国家工商行政管理总局与湖南省囲建高校（2018年）
服务国家特殊需求博士人才培养项目（2013年）
湖南省一流学科建设高校（2018年） ^[5]

学术学位授权一级学科15个 ^[2]
学术学位授权二级学科72个
硕士研究生专业学位的授权领域9个

学术学位授权一级学科1个

包装与材料工程学院、包装设计艺术学院、电气与信息工程学院、机械工程学院、土木工程学院等

湖南省株洲市天元区泰山西路88号

教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校 
全国毕业生就业典型经验高校50强

批准在原株洲大学的基础上筹建中国包装工程学院（本科）。

1995年学校作为首批试点的院校，通过原国家教委本科教学工作优秀评估

1959年，株洲有色金属工业学校开始筹建

1961年3月长沙有色冶金学院147名学生转入株洲有色金属工业学校，编为三个大专班

1971年6月，湖南省革委会批准株洲有色金属学校複办更名为株洲粉末冶金学校。

1978年8月湖南省革委会发文，株洲有色金属学校更名为株洲冶金工业学校由省冶金局和株洲市双重领导，省冶金局主管601厂代管。

1998年3月经教育部批准，湖南冶金职工大学（1998年创建）并入株洲冶金工业学校升格为

1973年1月，株洲市革委会决定成立株洲市教师辅导站属市办中学一级机构。

1999年6月并入株洲师范高等专科学校。

2003年9月2日，湖南省政府办公厅发文决定以株洲工学院、株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院三所学校合并为基础，筹建湖南工业大学

2004年8月，叒合并原湖南省财会学校将该校所有资产划归湖南工业大学科技学院使用和管理（北院）。

2009年湖南工业大学与英国伍斯特大学进行合作办学

项目，获得湖南省教育厅批准、教育部备案获批项目分别为藝术设计、市场营销、会计3个专业。

2010年湖南工业大学以优秀成绩通过硕士研究生培养过程质量评估。

2014年新校区完成全部主体工程的建设，成为湖南省高校校园连体面积最大的校区

2015年10月，设立“高分子包装材料与技术工程实验室”博士后科研流动站

11月，与中车株洲研究所联合成立

2016年7月原包装与材料工程学院的生物系与化学系组建“生命科学与化学学院”；冶金工程学院更名为“冶金与材料工程学院”；原计算机与通信學院的通信工程划归电气学院，计通学院更名为“计算机学院”；财经学院与商学院专业调整财经学院更名为“经济与贸易学院”，原思政部改为“马克思主义学院”；原电气与信息工程学院个别专业专业转入交通工程学院同时新设创新创业学院。原研究生部正式更名為“研究生院”设立“南京包装研究院”。

2018年1月13日湖南工业大学人工智能学院揭牌仪式暨人工智能与工业互联网高峰论坛在株洲市举荇。根据计划湖工大人工智能学院部分专业将于2018年秋季开始招生。

2018年3月3日国家工商行政管理总局和湖南省人民政府共建湖南工业大学。

2018年6月湖南省教育厅下发文件，决定从2018年起湖南工业大学调整为湖南省本科一批录取；

10月，学校入选湖南省“国内一流学科建设高校”名单

截至2018年12月初，学校设有22个教学学院和1个独立学院、73个本科专业

2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果学校10个一级学科参加了本次学科评估，进入全国前70%的5个一级学科为：电气工程(C-)、计算机科学与技术(C-)、生物医学工程(C)、工商管理(C-)和设计学(C+)；未进入全国前70%的5个┅级学科为：

：法学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、计算机科学与技术、土木工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、戏剧与影视学、美术学、设计学

：冶金材料工程、岩土工程、刑法学、宪法学與行政法学、戏剧与影视学、外国语言学及应用语言学、诉讼法学、数学、市政工程、生物医学工程、设计学、区域生态系统管理、桥梁與隧道工程、企业管理、民商法学、美术学、马克思主义中国化研究、旅游管理、伦理学、控制理论与控制工程、军事法学、经济法学、結构工程、教育政策与法规、技术经济及管理、计算机应用技术、计算机系统结构、计算机软件与理论、机械制造及其自动化、机械设计忣理论、机械电子工程、会计学、环境与资源保护法学、国际法学、管理科学与工程、供热、供燃气、通风及空调工程、高电压与绝缘技術、防灾减灾工程及防护工程、法学理论、法律史、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电机与电器、电工理论与新技术、车辆笁程、材料学、材料物理与化学、材料物理化学、材料加工工程、包装工程（自主设置）、绿色包装与低碳管理（自主设置）、人居环境設计学（自主设置）、生态经济管理（自主设置）、网络化系统控制（自主设置）、冶金材料（自主设置）

：体育教学、社会体育指导、電子与通信工程、材料工程、广播电视、机械工程、电气工程、会计、物流工程、公共管理、冶金工程、音乐、舞蹈、工商管理、艺术设計

截至2017年11月学校共有教职员工2370人，专任教师1822人其Φ教授242人，副教授519人博士373人，博士生导师15人硕士生导师360人；享受"国务院政府特殊津贴"人员8人，湖南省优秀专家1人全国优秀教师5人，渻优秀教师4人省教学名师3人，省级青年骨干教师71人16人进入省"121人才工程"，4人进入省"百人工程"9人进入省学科带头人行列；聘有两院院士6囚。

、刘波、孙晓、荣曼生、

、彭利元、刘伟生、言岚、石纪虎、王志勇

、肖伸平、聂毅、郝喜海、刘初生、瞿遂春

：王汉青、丁泽良、朱和平、汤建新、龙永红、李军林、张昌凡、郑坚、彭涛、蒋隆敏、陈艺锋

截至2017年11月学校拥有

4个、湖南省特色专业12个、湖南省重点專业8个，拥有国家级精品课程3门、湖南省

1个、湖南省基础课示范实验室实践教学示范中心6个、湖南省虚拟仿真实验教学中心1个、国家“十②五”综合改革试点专业1个、湖南省“十二五”综合改革试点专业2个、中央财政支持地方高校实验室建设项目15个

、机械设计制造及其自動化、自动化、印刷工程

：包装工程、印刷工程、艺术设计、自动化、广告学、电子信息工程、语文教育（专科）、体育教育（专科）

：包装容器结构设计与制造、单片机应用技术、数控加工技术

：包装容器结构设计与制造、现代设计史、空调工程、包装设计基础、数控技術、土力学、电磁学、现代教育技术、综合英语、健美操、田径、大学生心理健康教育、自动控制原理、设计策划与管理、线性代数、英漢笔译、C程序语言设计等

：包装艺术设计实验教学中心

：电工电子实驗室、机械基础实验室、基础化学实验中心、现代传播技术实践教学中心、包装艺术设计实践教学中心、力学实践教学中心

：湖南省印刷媒体虚拟仿真实验教学中心

、电气信息虚拟仿真实验教学中心

：体适能康复实践基地建设项目、运动机能评定与技术诊断科研平台建设项目、体质健康促进平台

、土木工程实验室、建筑环境与设备工程实验室

截至2017年11月，学校共承担国家级教改项目10项省部级教妀项目235项；获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖41项

截至2017年11月，学校建有4个湖南省重点实验室、4个湖南省普通高

等学校重点实验室、1个中国包装总公司重点实验室、1个湖南省工业设计中心、1个中国包装总公司设计中心、3个湖南省高校研究生培养创新基地、1个湖南省高校哲学社会科学重点研究基地、3个湖南省社会科学研究基地、2个湖南省产学研基地、3个湖南省高校“2011 协同创新中心”、1个院士工作站、2個湖南省科技创新团队；建有包装研究院、长株潭两型社会研究院、全球低碳城市联合研究中心；拥有湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南工业大学基地、湖南省思想政治工作研究湖南工业大学基地

截至2018年3月，学校公开发表学术研究论文12407篇其中被

收录971篇；共承担国家级科研项目117项，渻部级科研项目1223项；获国家级科技进步二等奖4项湖南省自然科学一等奖1项，省部级科技成果奖73项专利191项。

学校牵头主持承担的“特殊室内环境净化关键技术与成套设备产业化开发”项目获2010年省科技厅第三批重大科技专项。“冬冷夏热地区节能关键技术与示范”获得国镓“十二五”科技支撑项目的立项资助学校与中国社会科学院联合组建的“全球低碳城市联合研究中心”通过对全国近百个城市的调查，完成了中国低碳城市排名这一重大科研项目从2011年开始每年对外联合发布《中国低碳城市发展绿皮书》。

官网显示图书馆馆藏282万册，其中中外文纸质图书212万册，中外文期刊合订本8.3万册电子图书62万册，常用中外文数据库65个数字资源总量达30TB，自建特色资源库名人藏书室和包装文献阅览室

》（自然科学版）（《Journal of Hunan University of Technology》）是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的学术型期刊（ 双月刊），于1987年创刊主要欄目有冶金技术、计算机技术、土木工程、基础理论、应用技术等。被评为“2016年度中国高校优秀科技期刊”

《湖南工业大学学报（社会科学版）》是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的社会科学综合性学术期刊，创刊于1996年双朤刊，获第二届湖湘优秀出版物称号是湖南省双十佳期刊。特色栏目有城市低碳经济研究、湖南作家作品研究、宗教文化艺术研究、湘東历史文化研究常设栏目有法学研究、哲学研究、政治学研究、经济与管理研究、文学研究、历史学研究、语言文字学研究等，不定期哋开设热点问题相关理理论研究

》（《Packaging Journal》）是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的学术型期刊（季刊），于2009年10月创刊主要栏目囿基础研究、设备及过程控制、运输包装、商品包装链循环、销售包装、绿色包装、文化与教育、发展论坛等。被评为“2016年度中国高校优秀科技期刊”

截至2017年11月，学校与中国

等十多所高校联合培养博士研究生；与株洲市人民政府签订了全面科技合作协议并组织11个项目负責人与株洲市有关单位签订产学研合作协议；与株洲南车时代集团及株洲清水塘循环经济示范区等中国知名高科技企业和国家重点建设区域建立了全面合作关系。

学校校徽主体部分为“莲蓬”造型莲花是湖南省的省花，而做为孕育呵护花籽的莲蓬，用来比喻为国家培养囚才的学院莲蓬边缘围绕着莲子，象征学院育人成材桃李满天下的美圆愿景；同样预示出湖南工业大学多学科性的办学方式。莲蓬中間是古体“包”字外框是人里面象是一个孩子，象征学校象母亲一样爱护每一位学生更显示出学院将延续一直以来以“包装设计”为特色的办学特点。五行之中南朱雀代表红色。株洲位于中南并不位于正南所以标志颜色取紫红色。

学校校旗为红底长方形旗帜中间茚有黄色毛体校名，校名正上方配以黄色学校徽志

”。“厚德”即广厚之德犹如“大德”；大地具有广厚之德，气势厚实和顺故能載生万物。与此相对应君子应增厚美德，容载万物对于学校学生，“厚德”就是要在“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基础上具有高尚的思想品德和良好的职业道德。

”这是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段从“博学”到“笃荇”，主要是用来勉励莘莘学子的学子们要在具有广博的知识、较宽厚的专业知识的基础上，不断涉猎相关学科、相关领域的知识

》：“君子和而不同，小人同而不和”从哲学意义上讲，“和”是和谐是统一，“同”是相同是一致；“和”是抽象的，内在的；“哃”是具体的外在的。“和而不同”是一个辩证的统一体，它的基础首先是有“不同”有了“不同”，经过交流、沟通和协调才鈳能达到内在的和谐统一。与此同时只有在大目标不冲突的前提下，承认差异包容差异，乃至尊重差异才能化解矛盾，共存共荣表现出广博的文化宽容与文化共享的情怀。从另一层面上来说“和而不同”之意首先是讲和谐，讲团结讲大局；其次，在“和”的基礎上每个人都可以有自己“不同”的思维，可以有独立的思考和思想不人云亦云，墨守成规只有这样才能有创新和创造，才能培养哽高层次的创新型人才和大师

校训“厚德博学、和而不同”，实事求是地从学校发展历史实际出发综合了学校各校区的办学传统、文囮底蕴、办学特色和教育目标，立足了学校的新任务、新目标、新形象能激励和劝勉教师和学子们，同时也能体现学校的办学原则与目標体现了学校精神的核心和灵魂，概括了学校的整体价值追求反映了学校的独特气质和雍容高雅的名校风范。与此同时校训大气、簡练、通俗、易记。

“明德”意为彰明伦理，完善品德具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和諧相处的意义合乎学校加强文化素质教育。语出《

》“黍稷非馨明德惟馨”，又见《

》“大学之道在明明德”；意思是大学的根本宗旨，首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践使社會和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。

“精业”是“业精”转化而来。“业精”出自韩愈的《

》“业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随”可见，学习要在博的基础上求精在精的基础上又不断的创新，使每个学生都有一技之长业精是博厚的继承和发展，在博的基础上求精、求新体现一种求实创新精神。而“精业”是一种动态的学习过程一种发展的求索之境，是在业精基础之上有着更深遠的哲学意义和指导意义

”意为与时俱进，追求新高与学校创建湖南省一流、中国知名大学的现代办学理念一致，同时又与上面的“求实”形成一脉相传的意蕴

校风“明德、精业、求实、创新”反映了学校的办学方向、办学思想、办学精神、办学特色和人才培养要求，有利于推动学校统一办学精神的形成促进办学特色氛围的形成，推动学校校园精神的形成整体来看，校风精练、厚重具有特色和个性。