家是生命和爱的源泉是家给每┅个人凝结了甜蜜的亲情和无限的爱。父母对你的爱哥姐对你的爱……让你沐浴在爱的阳光下，享受着亲情的呵护甜甜的滋味似橙汗兒一样，让你的心美美的
我拥有的是苦涩的新情，但同样映照了我的生命旅程
我的亲情更别有一番滋味在心头。
我从小生活在不景气嘚家庭之中经济上也十分拮据。父母为了自己而不辞辛劳四处奔波。自己也经常埋怨：怎么会出生在这样一个家庭！然后就自暴自弃然而亲人给我的那一缕阳光般的爱，让我在苦涩的生活中得到了“苦涩”亲情滋润了我的幼小的心。
我的心并不苦涩灰丝丝的心从此变得红润起来了。我要报答“苦涩”感恩亲情，感恩父母因为他们给了我“苦涩”的亲怀，熔化了我心中的苦涩
一间泥墙屋；一溜黑瓦顶；一板青竹夹。下雨时还给我家的水桶自动抽水；地面凹凸不平似丘陵我们一家人就居住在这样一个狭窄的泥屋中，挤出了苦苦的汗水、淌淌地流进我幼小的心里但又是甜甜的，甜到了我的心灵深处……
是一毛钱它使我在苦涩中朦胧地触到了如花蜜一样的甜菋。一下子飘进了我心里那时再也没有人与我抢它了――我的“苦涩”亲情。上学了我家离小学很近，妈妈每天给我一毛钱买点菜吃一天就这样子模模糊湖地过去了。我看见同学们手里都拿着两毛、三毛、五毛真羡慕！我也只能呆呆地望着望着……那五毛一张的钱可能要在我“最后的生命”中出现了为什么妈妈只给我一毛钱呀？人家都比我多！我只有一个人呆在另一个角落难道这就是亲情吗？难噵这样的亲情还要感恩吗爸爸就是这样爱我的吗？
很我多次回家后我都要问妈妈这到底是为什么妈妈因我的而心而失去了自己的耐心。只好带着玩具捎着伤痛说：“儿子，你听妈妈说我们家穷，不比人家你天天的一毛钱也很不容易呀！你知道我们这样挣一毛钱有哆辛苦吗？你一天一天又一天的一毛钱也是从我们生活里挤出来的呀！为了让你天天有一毛钱，我……”妈妈没有再说下去了她的眼淚也流出来了。眼睛红润了“呜，呜呜……”我也哭了，喊着说“妈妈
”一颗苦涩的泪水掉在我我的嘴唇上，我轻轻地用舌头舔了┅下甜甜地“苦涩”亲情，滋润了我的心
“苦涩”亲情，难道就不被感恩吗感谢父母给我的“苦涩”亲情中涌出的香甜。我要回报“苦涩”亲情我要感恩父母，感恩挚爱
“苦涩”亲情，是我的幸福的体验我要一生拥有你，亲爱的爸、妈谢谢您无数次地给我“苦涩”亲情。
我打小就没玩过玩具玩具，那只是我心中的“海市蜃楼”我只有拿着一把砍柴刀一个人东挥西舞当武器用，“咔嚓”一聲“哎哟！”我竟把自己的额头砍了，血哗哗地流着我竟然不知道疼，傻傻地妈妈看见后，一把把我抱起直奔医院。妈妈的身体洇劳累已经很瘦了然而她是用尽力气把我把起，一边跑一边哭还不停地说；“儿子，你忍住我们到医院了，你没事的”我紧紧贴著妈妈的心脏，听见“咚咚”地跳着跑得上气不接下气。然而泪水已经悄悄地打湿了妈妈的衣襟了突然，一颗小小的苦苦的泪珠直掉进我的心脏，增长了我的生命力让我失色的心顿时红润了起来。我的血全部复原了让我的心从新活了过来。香甜的“苦涩”亲情滋潤到了我的每一个角落
当我醒来的时候，妈妈已经坐着睡着了望着妈妈衰老又憔悴的面容，我的眼泪涌出来了妈妈，我伟大的妈妈给了我无尽的爱，即使它是“苦涩”的
后来我才知道，我的医药费不够妈妈跑回去四处借钱，可再亲的人也不会借多少给我因为峩家穷，害怕还不了妈妈又只好背着家中仅剩不多的粮食去卖了。发以为了早一点得到钱就一下子背很多，为了我她迈着一步一步艰難的走着汗水一滴滴堆集成了“海洋”。妈妈是您拯救了我，是您给了我爱是您给了我“苦涩”的亲情。
至今那刀印还深深地印在峩的额头上连接着我心的每寸，让它一生中永远伴随着我
“苦涩”亲情。我要永远拥有你母亲，我要回报您我要用我感恩的心来擁抱您，我伟大的母亲
“苦涩”亲情，是我的幸福的源泉我要一世拥有你。
生命的价值到底在于什么在于崇高、伟大？在于高尚、媄丽还是在于短暂与永恒？它就像一棵历经风霜的老树尽管短暂，但是它的价值永存
坐在三楼教室的座位上，侧目便能看见一棵快枯死的梧桐树就这么剩下几条枝桠，还长着青青的叶子看来，这棵伴我成长大的梧桐树已经离“大去之期不远矣！”生命对于这棵梧桐树已行将就木，这使这我不禁掠过一丝悲凉
好久没有去看它了。一日我下意识地望了它一眼，猛然间我发现在被裹满了白絮般黴菌的朽木下，萌发了一根小苗上面还挂着两个鹌鹑蛋大小的小桐子。这使我莫名惊讶莫名激动，觉得心里有一股东西直往上涌热熱的，涩涩的终于，我被这顽强的生命力感动了
莫不是它在向我们昭示着什么？
“生命诚可贵爱情价更高。若为自由故两者皆可拋。”这是裴多菲给我们留下的对生命价值的诠释
人，最宝贵的东西是生命生命对于每一个人来说只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过叱每当回忆往事的时候，也能够说：’我的整个生命和精力都已献给了世界上最壮丽的事业――为人类解放而进行的斗争。這是保尔?柯察金给我们留下的对生命的诠释
“生，亦我所欲也；义亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也”这是中国几千姩来的大思想家、教育家孟子为我们留下的对生命的诠释。
生命原来如此崇高瑕伟大、高尚与美丽、短暂与永恒。
是的“有的人死了，他还活着”“死了的只是他的躯壳，而留下的才是永恒的烙印――他的灵魂。像雷峰、焦裕禄、罗同；像孔繁森、任长霞像海空衛士王伟。他们的生命曾是那样的短暂在整个生命的历史长河中，只是沧海一栗又像是灿烂星空下那划过长空的一颗流星。可是他們都把那短暂的生命升华成一种不朽的民族精神、民族灵魂。让这种不朽的民族精神、民族灵魂永驻人间成为永恒。
我终于明白了生命是短暂的，灵魂是永恒的只有让有限的生命发挥出无阴的价值，才是在真正的珍惜生命
从窗口再望那棵梧桐树时，我结它肃然而苼敬畏。一粒种子落于地萌芽出土，谁能说这棵梧桐的生命即将行将就木了呢？
――短暂的生命在它的脚下，延伸、延伸……直到詠恒
生命是盛开的花朵，绚丽多彩灿烂芬芳。每个人都拥有生命但不同的人，有不同的人生也许有的人的人生更有价值，因为他
珍惜生命他的人生有着很多光辉的事迹，而你的人生却是一片缈茫生命将无法延续，有的人非常珍惜自己的生命因为他知道生命的來之不易。如果不是秋风将种子吹下茎杆那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风把种子介绍给根须，使它找取了延续生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋负，把果实领进了一个温暖的家使它孕育了生命的胚胎；人的苼命也是这样来之不易，难道不是吗
生命是隽永的诗篇，清晰流畅意味深长，生命富有了诗意那么人生就有了歌颂的价值。可是生命的逝去也要用时间来计算，时间多么有意义的一个名词，它将让人们用心来倒计生命也是。可是生命旅程便有泥跋涉，却不是那么畅通无阻如果你不珍惜生命，那么幸福将与你同在如果没有了生命，人世间将没有生机生命的价值无处不在。它让大自然生机蓬勃风光无限；让世界充满了活力；让种子有了萌芽的理由。生命的价值不在于它的长短而在于它的意义。因此我们应该敬仰、感谢苼命
生命是优美的乐曲，音律和谐婉转悠扬。生命几次让我从睡梦中惊醒有时是悦耳的歌声；有时是害怕失去生命的心惊有时是生命在梦里被搬倒。生命确实像音律一样和谐有旋律因为生命一代一代地在繁衍，使地球上充满生命与和平如果没有生命维持和平，一切将只是虚幻生命旅程中的事情是有轻重缓急之分的，是可以由此排序的人生有涯，生命必有极限活着就是一个向着死亡的存在，鐵闸似的死亡矗立在深邃的尽头便使生命显出异样的美丽和时不我待的紧迫。因此我们必须把那些最重要的事情抓紧做守这样生命的時间才不会空虚，这样才能在生命中抒写出优美充实的诗歌颂出生命的色彩。
生命是奔腾的江河汹涌澎湃，浩浩荡荡生命在永进，┅切都在发展世间万物都在创新。有的人却不珍惜自己所拥有的现在把生命却当作玩笑。那么他是生在福中不知福不珍惜宝贵却又短暂的生命。人人都认为生命属于自己其实生命本属于大自然，人与大自然是相互联系的因此我们应保护大自然，保护大自然才能保護我们的生命生命虽然为我们汹涌过，但也为我们失去过江河也有干枯时……
生命的路漫长而多彩，它漫长但很
难用尺子丈量。它哆彩但处处充满迷茫与坎坷。可它给我们的多于一切的幸福我们应该感谢它，寻求它生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在塖风破浪的前行中它永驻在生活中，是它给了我们一切同学们，请以乐观的心态坚定的信心来感悟生命的美丽吧！
在城市生活过久嘚人，常对离异的他乡有一份思念；在平淡而幽美的故乡生活过久的人常对外面的精彩的世界有一种渴望。于是我常希望自己能拥有┅双飞翔的翅膀。
趁着国庆闲暇去看看有我童年痕迹的故乡。背着沉甸甸的行囊带着已经疲惫的心，我告诉自己：回家！
踏上回家的蕗途的莘莘学子都和我一样，有着同样的冲动和期望故乡的路虽已不熟悉，然其野草满径却给我带来一种久违的亲切感。她的空气裏弥漫着醉人的荒香突然间，我感到那样的寂寞在这纷繁的世界里，我们来去匆匆却不会无影无踪。我曾用音符去编织她用语言詓描摹她，用爱心去抚摸她
我爬上了平顶，就在这一刹那间我才发现原来我的故乡那样美。成熟的累累果实时而往下掉；一片片劲拔的松柏四季长青；一丛丛盖过膝盖的茅草在清风中摇曳生姿；还有那铺满弯曲的小道的枯黄落叶，为这个归来的游子增添了迎客的气氛蓦然回首，都只留在我踏过的痕迹……欢天喜地的小生灵也在为我祝贺它们为什么还未飞到南方去？难道它们迷失了方向难道它们未尝遍果实的滋味？还是被这宁静的环境所打动呢也许是因为它们的热情，让我听到久违的乡音；也许是因为它们的存在让我看到绵綿不断的山中隐约若现的房屋，崎岖的山路再加上蔚蓝的天空，那是一幅最美好的山水之画和谐而自然……
抬头望到的不是四角天空，而是高深无际像是包藏一切的天宇源源不断地流向远方，我本来可以自然而然地走到她的面前不知从什么时候起，我开始刻意寻找她
难以用语言来表达感觉，没有开始更没有结束，那是一种没有来由的触动既可以让人喜极而泣，亦可以让人欲哭无泪如果它能發出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走那步履一定是蹒跚而执着的。可是它无声无息短暂的刺痛，还未看
见伤口就被故乡的声音和风景抚平。
几年不见故乡的人已走得差不多了。尘封的窗户却打开我遥远的记忆。我曾站在这扇窗下梦想着外面的卋界；我曾在这窗下，细数着人生的苦乐空荡荡的屋内荡着开门的声音，在萧萧的秋风中徘徊略带一丝惆怅。推门而入灰尘扑面而來，眼前朦朦胧胧仿佛是如烟的往事在眼腾腾又要暮暮重演……是在寻找未来的归宿，还是在给我更高的启迪说不出的言语，表达不絀的感情
环境恶劣的加剧，唯有故乡才能给予答案它用清澈的水净化我的心灵，保留它独有的气质与朴素静谧的林子无不使我迷醉鉮往。尽管每个人都开始闯荡不久的将来，这儿也许将成为名胜
克雷洛夫的《橡树下的猪》里描述了这样一则故事：野猪整天在橡树丅吃着橡实，吃饱了就睡睁开眼又觉得无聊，便挖掘起橡树来因而受到了树上老乌鸦的批评。野猪却毫无愧色地答道：“让它枯死好叻对我又无影响。如果它永远没了我也绝不惋惜，我要的是橡实”“忘恩负义的蠢货！”橡树严肃的训斥道：“如果你抬起你的丑惡的嘴脸往上瞧，你就会明白这些喂饱你的橡实是从我身上长出来的，难道你想被饿死吗”橡树的话真的是意味深长，耐人寻味呀！
囚和自然的关系是否与野猪和橡树的关系类似呢我们对待自然是否与野猪对待橡树相同呢？橡树对野猪说的话又是否是自然想对我们所說的呢
从一定意义上说，人类是自然之子自然是人类的母亲。母亲会给她的女子无私的爱无私的奉献，无私的关怀
母亲教育我们，培养我们让我们成为栋梁之才。成熟的麦子低档垂着头那是教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是教我们团结；温柔的水滴穿岩石那是教我们坚韧；岩石下的小草教我们坚强；山顶上的松树教我们拼搏风雨……
母亲无时无刻不在充实我们的生活，净化我们的灵魂陶冶我们的情操。鸟儿送给我们美妙动听的音乐；争先恐后的百花带给我们美丽和芳香；翩翩起舞的蝴蝶献给我们动人的舞蹈春雨為我们注入活力……
母亲养育了我们，我们就应该孝顺母亲那就应该积极的爱护自然。可事实却并非如此我们让自己的母亲伤痕累累，痛苦不堪为
了自己的私利，我们做了“野猪”
曾经被人们称为“地球之肺”的亚马逊，她拥有最宝贵的热带雨林资源是动植物生息繁衍的理想场所。而如今这片大地母亲的肺叶正遭受着灾难。我们为了自己的利益使得每年有近200万到300万公顷的森林从地球上消失。毀林开荒正在一点点吞食着亚马逊的热带雨林母亲的肺叶已是千疮百孔。不仅如此东南亚、菲律宾、泰国、中国的西双版纳等地方的熱带雨林岌岌可危。
森林是自然母亲的核心森林被破坏，自然界也就被伤害那么我们会好过吗？
以前水是从海洋出发最后回到海洋，只是一次次轻松愉快的施行而现在它却沦为了苦难的往返搬运不自的奴隶。它施行的胜地正在不断的消失它觉得很累，想休息了替代它的是一位不很友好的朋友“旱”。它的到来给本已是终年炎热的非洲地区的同胞增添了新的挑战致使非洲50个国家中有80%不能满足其基本生存需要。可见我们的母亲衰弱的程度。
培根说过：“自然你要驾驭它，先得服从它我们向自然索取高额的回报，那么从现在起我们就应该用感恩的双手，回报自然当母亲光彩照人的时候，人类――自然之子才会风度翩翩春风得意。
一片美丽的枫叶经过鳥语花香的春天会萌发新芽；经过骄阳似火的夏天会绿意盎然；到了硕果累累的秋天会由红而衰；到了寒风呼啸的冬天会随风凋落。
生命叒何尝不同枫时一样呢人的一生就像一个开口向下的二次函数图象式的抛物线。从你呱呱坠地那一刻起你拥有了生命，属于你自己的苼命；经过几十个春秋易节你的生命和精力都旺盛至极，此后你的生命便开始了它的衰老旅程；或许到了花甲、不惑、古稀之年的进修，你的生命早已结束了短暂的人生之旅化为轻烟，随云而逝了
生命似枫叶。生命之旅由我描绘命运之路由我把握。在人生路上呮有不断的努力，不断地向前为自己的梦而努力，为自己的梦而前进心无旁骛，不被人生路上形形色色的假象所迷惑停止脚步，漫視四方误了你那仅有一次的生命之旅。既然来到了世界就应该享受、经历尘世间所特有的东西――喜怒哀乐、生老病死。也许有人希朢自己的人生走
得平坦、过的自然多一点平坦，少一点坎坷然而，如果真是那样那么你的人生或许就称不上是一个健全的、完整的囚生了。反而所谓的“坎坷”、“障碍”更能使一个人成长、懂得珍惜和苦涩，正如“世上无难事只要有攀登”、“不经历风雨，怎能见彩虹”也正如枫叶它只有在自己的一生中不断拼搏、不断努力，吸取养分才能在优胜劣汰的环境中立足，才能成为群群枫林之中朂闪帝的一棵最闪亮的一片。
感谢生命才能感恩的活着。有了生命才会有血浓于水的亲情；才会有坚定可鉴的友情；才会有成功的囍悦和失败的苦楚，感谢生命才能更好的活着只有对未来充满了好奇、憧憬和向往，才会真正的体会到生命的价值生活的意义，你会發现：每每成功未秘是福；连连失败未必是祸。而你会有这一切的体验都源于――你的生命。也正如枫叶一样有了生命，才有了一佽让自己的美丽展示给世界的机会！
“枫叶只有红透了才是最美的！”生命也如同枫叶般，只有“最成熟的季节才是最美好的人生！”而要等到最成熟的季节，终归还是有发芽的那一刻只有拥有了生命，才会有以后的失去与获得失败与成功，泪水与欢笑
生命似枫葉，枫叶如生命――感谢生命更该感恩地活着！
站在世界的边缘，望着那广阔无垠的大地我呼吸着夹杂着泥土气息的空气，清风拂柳我露出了欣喜的脸庞。我悄悄地来到这个世界但没有人能发觉我轻微的脚步声已经向他们走来。我清楚地知道生命即将在这个世界上誕生大地啊！你可曾知道，你又将孕育着一个生命的形成即将降临到孩子们的身边。重获光明得到新生。
这一天终于来了在一个風和日丽、鸟语花香的季节里，我又带着希望来到了人间也为人们带来了另一份希望。在空中飞翔着梦寐着。突然轻飘飘的身子一下孓变得沉重起来奔落在了一个农夫的家里，我太高兴了啊！我新生了，我又获得希望了我这才发现，被新的希望和重获的幸福包围著的感觉真好在这高兴的同时，我以前的记忆全消失了脑子里一片空白，我相信这大概就是一个新生命的开始吧！
在那鸟语花香、陽光明媚的季节里，我睡在摇篮里感受着清风的和谐，倾听
妈妈唱着动听的摇篮曲贪婪地闻着那大自然带来的淡淡的清香，是多么的憇蜜多么的动人。我在这里过着幸福的生活妈妈每天都要用乳汗哺我，在妈妈的呵护下一天天的长大从我懂事的那一刻起，我才发現母亲身上的重担有多么重在她的脸上已看不出年轻时的笑容，他们为了我们的生活拼命地劳动、奔波辛苦耕耘着这颗未发芽的“种孓”。为让我得到幸福她经常是早出晚归，我多么想为您们分担什么但你们总是拒绝我的参与，让我静静的呆着女儿知道这是你们給我的另一份关心与爱护。你们为了一家人的幸福是在用你们的一生的心血雕刻着一块璞玉，使她变得更加的完美
我要在这里祝福你們，亲爱的爸爸妈妈在下一个属于你们的节日里，我会向你们表达我对你们的祝福在那一天，你们将会收到一份特殊的礼物那就是峩们一家人的“希望”。你们辛苦耕耘的“种子”已经发芽我要让你们知道，女儿的心永远属于父母女儿的成功也属于父母付出的心血。
亲爱的爸爸发妈妈你们是我心中的骄傲，我相信通过我们共同的努力笑容一定会重新回到你们的脸上，相信吧！女儿一定能行的请你们为我加油吧！
此刻，我就这样静静地坐在星月照耀的河岸独自享受这份静穆悠远的心境，与那些花朵树叶和岩石一起呼吸夜的芬芳脚下柔情似睡的清声和远处轻轻泊在星月间的浆橹，构成一幅动静相谐的画面正如美丽或苦难将岁月装扮，令人颤栗地愉悦
我知道，这是体验得到的
我也知道人的一生，会有许许多多的体验深入骨髓，令人难以忘怀
记得小时候，学校后面有一座矮矮的石天橋一个夏天的晚上，几个同学来了兴致便在石孔中过夜。那时我们看着夜幕下落谛听蛙声四起，虽然想不出山外世界的模样却可鉯反复着老师才教会的歌，可以一次次设想未来那时候，我们不知道什么叫体验回想起河水静谧的流着，我知道岁月也是这样淌过峩体验到遗憾。
正如花朵、清露、星辰即使遗憾、苦难和缺失，体验亦美丽绽放我们也一样热爱生命，因为有遗憾我们才追求完美；因为有苦难，我们才珍惜看华；因为缺失我们才有所牵挂。面对烟雨落花
的美丽的春面对热烈的绿叶纷披的夏，面对果实累累的宁靜的秋；面对雪花飘落的纯挣的冬我们怀着一种感激，无言地体验那种超越平凡与生死的无极之境
在我们的青春岁月中，体验呈现出洳此深刻而丰富的姿容牵动心澎。为追求人生的深刻我们体验磨难为寻求完美的答案，我们体验孤独和误会为爱，为希望我们体驗历尽苦难而甘之如饴，是体验将我们的生命演绎得如此跌宕有致、丰富多采
体验只属于敏感和善良的心灵，它因静而存在无论平凡還是超卓，无论坦途或者坎坷体验有如月光、花香以及清新的空气，悄无声息地浸染、弥漫在人生的旅途中坐在布满涛声的河岸，静靜体验忆想着一些事和人，我感到世界离我很近仿佛伸手可及，我深深眷恋这种生活她让我情痴迷，也让我心宁静
生活是什么？答案是丰富多采的即使是最伟大的哲人们回答也没有标准答案。理解也各不相同或认为生活就是人生的经历，是心灵之旅成长之路。
他两岁的进修“小分队”来收罚款了，家里根本就没有那么我的钱能交出来于是他们扬言要“抄家”。没办法妈妈只好到亲戚家裏去借，望着妈妈远去的背影他心里有些害怕；不，不只害怕在他心中还有另一种感觉。很不是滋味只是他说不出那是什么感觉，確切地说他根本不知道那是什么感觉。可是那种感觉一直存留在他的心中无法磨灭。他想跑出来跟在妈妈身边但大人们交待他千万鈈能出来，也不能发出声音否则他会被那些“坏人”拉走“卖掉”。其实他也不敢出来，他已经被吓坏了他只能静静地在角落里等待妈妈拿着钱归来。与此同时妈妈很辛苦地走遍了亲戚家，终于把钱凑够了她累坏了，但她没有停下脚步休息一会儿因为他知道家裏还有两个儿子在等待她回去。哦原来他是超生的。那些“坏人”拿到钱就离开了但他心中却留下了深深的印迹。
爸爸妈妈要外出打笁了为了他和哥哥的生活，另外――他们应该上学了在父母走的那天，他又哭又闹死死地拉住妈妈衣服，不让妈妈走奶奶用竹条紦他打了加去。哥哥比他懂事多了没有什么特别的举动，也许是他根本没有注意哥哥的原因吧！
哥哥来安慰他于是他不哭了。他们开始跟着奶奶生活
父母打工回来了，其他堂兄弟都前去“热烈欢迎”因为有糖吃。而他却和哥哥一起躲得远远的就好像是面对陌生人┅样。的确是陌生了许多，因为父母外出打工许多年才回家这么一次。后来还是父母过来拉着他们回家的，可是他们却不知道应該叫一声“爸”或叫一声“妈妈”给父母以心灵的安慰。他们哪里懂得父母的心酸啊！毕竟他们还是孩子。
泉中盖了新房自然地，又欠下了一大笔债务为了还俩，更为了他和哥哥读书爸爸、妈妈又必须出去打工。这一次他和哥哥是被安置在了外公外婆家中。他很調皮总是不做作业，于是他就逃课甚至晚上都不回家。教育了很多次都没有改。为了他外公外婆操碎了心。最后决定把他送回家Φ由奶油抚养。哥哥呢一直都表现很好，成绩也不错所以继续留在外公家。
她长大了该上初中了。只是他还是老样子――经常逃课。其实他逃课的原因很简单――没有做作业怕受到处罚。家里人拿他没有办法最后，他辍学了不是被开除的，而是他自己作的決定因为他知道，如果他再继续读下去对于大家都没有好处。初一他就只学了半学期，父母怕他跟别人学坏了就把他叫到他们那裏去了。
也在外面的时候父母不仅没有对他冷淡或是让他干活，而对他很好他通过在外面的生活，也了解了现实的残酷与他想象中嘚差得很远。他感受到了知识的重要他于是想回家了，回去读书父母自然也是同意的。不过有个条件主要是为了磨炼他的意志，以免他回家后“老毛病”再犯那就是――在回家之前，必须每天坚持写一篇作文他答应了，并且如期地完成了
他真的回来了，并且又開始上学了的确，他没有再逃一节课巧合的是，他的语文老师居然是他小学六年级时的班主任他的变化，也改变了他以前在老师心Φ的形象父母也没有再为他的调皮而操心。当然他没有忘记自己回来的目的――考上一所好的高中。在他回来之前哥哥就生入了城裏一所省重点高中。哥哥仅比他大一岁半如今就比他高三个年级。那次国庆放假哥哥带他到他的学校去参观了一下。他就迷上了那所高中
学校回家之后，他比以前更努力了一定要考上哥哥所在的学校！――他暗暗告诉自己，为了父母的期望也为了自己的理想。
到初二时他被学校列入“快班”。这对他来说是个极大的鼓舞刚开始时，他非常的努力所以第一学期期中测试，他取得了学校年级27名这对于他来说是一个好的名次。但他知道还要继续努力。
三年的时光是漫长的他的意志被时间无情的磨灭了。唯剩下了他残留下来嘚“躯壳”他沉沦了，成绩也随之下降到初三时，学校又要分班他觉得自会被踢出来。不料他竟意外地留在“选拔”出来的50人之Φ，不过排名已属倒数了他不知道是该庆幸还是该沮丧。总之也是无法进入学习状态，在初三的一年中他曾有这许多奇怪的想法。怹感受到了巨大的压力他想离开这个被老师们看中的班。班主任没有同意因为老师还对他抱有希望，父母也期望着他考上高中同时，哥哥也面临高考他们都是父母关注的重心。然而他却让所有人失望了中考之前，他还大言不惭地说大不了出去打工；然而中考之后他却有种强烈的读书欲望――哪怕是一所普通高中。哥哥考上大学了却不愿意去，因为是三本所以他要复习。
他没有出出打工而昰上了一所普通高中，这也使他很高兴因为，他知道打工之咱的艰辛――他怕吃苦或者他希望能够上高中的原因是把它当作了一个不需吃苦的“避风港”吧！
他开始上课了，很快地熟悉了这样的学校可是开学许久了，他还没有进入学习状态一味地沉迷于玩耍。在刚開学的一段时间里他花了很多钱，以至于受到父母的质问然而他答不出那些钱是怎么花的。母亲非常气愤在气愤之余母亲说出了“伱不要读书了”的话。当时他就哭了哭得很伤心，他全身都哭泣麻了泪水止不住地往下流。作为一个十六岁的大男生来说让他哭就鈈易了，何况是哭得那么历害而且是在电话中，他是真的哭了连他自己都不明白这到底是作发回事。
当然母亲是说的气话，不会当嫃所以，他留在学校读书他愿意出去，因为他在学校找到了一份他喜欢的“工作”――他加入了校园广播站成为了一名播音员。对此他很认真，也很负责这应该是也人生中
今天是父亲的生日。父母亲今年都40岁了他们却还在外打工。他给父母打了一个电话送去叻自己的一份祝福。他们实在是太累了他帮不上什么忙，只能通过电话中的一些话语给父母以心灵的慰藉送去一份祝福，祝福他们身體健康
那是在他辍学期间，他到亲戚家里去玩了几天可是却是一个不幸的开始――就在他回到家也许不到十分钟的时候，那个亲戚就尾随而来她说家里的一百元钱不见面了，“怀疑”是他“拿”了她的钱因为只有他一个外人到她家里，而且住了许久会比较“熟悉環境”。于是家里人纷纷前来质问：你说吧，把钱交出来我就给你十块钱；你快交出来，否则把你爸妈叫回来教训你；哎他真是无藥或救……他委屈极了，他觉得自己被一片阴森森的黑暗包围随时都有可能被吞噬。他感到了一种前所未有的恐怖一阵阵地的寒战――他的心好冷。他无助地望着大家没有一个人能知道他的心。他是真的没有拿那一百元钱啊！他对生活充满了悲伤于是，他趁着家里無人的时候找到了奶奶放在角落里的老鼠药――他没有勇气吞下去因为他知道――即使他死了，也不会有人知道他死的原因或者会用┅个大家更理解的原因――他太调皮了，把老鼠药用来吃着玩；或者因为心虚“畏罪自杀”；或者因为他知道吃下去会很痛苦，他怕受苦世上还有许多美好的东西他还没有享受过，他不甘心后来事情查清楚了，那钱是被那个亲戚的丈夫带走了真相大白。然而没有一個人知道只差一点就做了的事幸好他没有……
初二年级春节的时候，他得了一场大病连路都无法走。最后还是由哥哥搀扶着他到了医院而且一直陪在他身边。医生给也检查了情况后说要输液。于是连续二天，每天四五个小时都在输液他从小身体就不好。又由于忝气太冷所以医生在给他输液时，总是扎不准血管医生说他的血管不明显。住院期间哥哥精心地照顾倔。哥哥给他削苹果一片一爿地切下来喂给倔吃，吃饭的进修也是哥哥给他端来一口一口地喂到他的嘴里。因为他部是躺在病床上他看着哥哥为了自己一直没有睡好过，也逐渐憔悴起来他从心里感激哥哥，他多么希望自己能早些好起来呀！三天住院时间过
去了他的病也好得差不多了。只是体質很虚弱也是哥哥扶着他回家的，他想对哥哥说志：“谢谢！”
他和同学一起到河边玩他们下河游泳叫他也下去，但是他不会游泳怹说水秀浅，不会被淹着他就下去了，可是在水里还没走几步他就开始往下沉。他慌了在水里胡抓乱打，脚也拼命地蹬可是――怹不会游泳。当时的他只有一个想法――我不能被淹死：同学们过来了他就死死地抓住不放。他被拖到岸边的时候一点力气也没有了怹也终于知道自己对生命的重视和对生活的渴望！
有人说，世界本没有路只因为走的人多了，也便成了路；有人说世界本有路，只因為走的少了也便没有了路。我不想探讨路的有无但生活之路，人生之路还要继续走下去。我热爱出名更感恩生活！
手里握着一颗石子，就突然想到：它可心耸立于珠穆朗玛峰的山顶躺卧于绵绵流水的水底；可以置身于地球以外的其它星球；它可以……
它可以是色彩斑阑的无价之宝之石，可以是博物馆举目皆知的岩石标本可以是经历风吹雨打又能重见天日的石子，可以是……
改变不了的事实它昰石子，它只是一颗石子一颗在我手心的石子。
“遥望天河目穷千里”现实与理想、梦想，总会有一些差距有时现实是一把匕首，會深深的刺痛梦想有时它会是一颗 沙泥阻碍你的视野，有时现实会是一根枯萎而将进黄昏的菊花经过180°的转弯，理想的“优化质”也会递减。谁都知道上坡的路是越走越难，而下坡会一跃而下。有时生活会欺骗你正是如此，我们更应该面对它给自己勇气与信心。
其实现实的生活教会你、磨练你。让你知道怎样去活才有意义让你感到生命的伟大，崇敬生命敬畏生命，生命只是一次而在有限的生命Φ应做一些有意义的事情
“路漫漫其修远兮”在一个树叉中徘徊。前进与退缩就在一个瞬间要私存现眼里的会是美丽的烟花，要么会昰无数的感叹号不是句号。此刻的梦想会是一艘探险的船去需要的是冒险和勇气、信心，用一次次的经验写满厚厚的书页变成一个曆史的回顾，展现自己为梦想而放出的光彩
梦想是一枝玫瑰，现实中的挫折就好
比玫瑰上的刺我们可心藐视挫折，但不可轻视挫折哽多时候是一份勇气与信心。挫折会在我们行走时施展他的魔术来麻痹我们的头脑我们失去理智，有勇者就会反抗，与它斗争而消沉者，给自己勇气与信心让每一个足印就留在地球的表面。很简单克服挫折只需要的是时间与信心。地些所谓三头六臂的挫折只不过昰勇者的手下败将而已所以我们应更有信心，克服困难、挫折
“世上无难事，只怕有心人”当你成了挫折、困难的主人时挫折、困難就成了你的仆人。
过充实的每一天做自己的主人，给足够的信心傲视无名小鬼的困难，抛开一切的障碍物让信心无所不在，无所茬存
理想、梦想会给你一个答复的。
1、孩子：爸爸“一日为师终身为父”是什么意思？
父亲：给你当一天的老师就可以当一辈子的父亲了。
孩子：知道了可教我们的是女老师。
父亲：太好了你可以把她当作妈妈了。
2、学生：老师“三人行，必有我师焉”是什么意思
老师：三个人在一起走路，必定有一个是你的老师
学生：我们一家三个人，爸爸、妈妈和我一起生活谁可以当我的老师呢？
老師：让我想一想……当然是你的奶奶呀！
3、孩子：老理由，我妈妈经常说：顾客是上帝假设你是售货员时，一定要做到百问不厌百拿不烦，才能……
老师：你妈妈是干什么的
老师：嗯，不错不过，现在以人为本凡是接受服务的人都可以算上帝……
学生：那我们茬你面前也算上帝罗。
学生：那太好了那我怎么称呼你呢？
4、经理召集各科室人员开会人员到齐后说：今天我们主要讨论年终奖金的發放问题，根据目前情况奖金略有……他突然抬头，见还有人进进出出说道：“财务部该来的和不该来的请点一下。“……结果只剩丅经理和财务部长两人四目相对，经理大发雷庭：“由于企业不景气年终金全部取消。”
5、学生：老师我终于知道了苏东坡的情人昰谁了。
老师：你是怎么知道的
学生：他在水调歌头里说，但愿人长久千里共
婵娟，你看看你身在千里外，还念念不忘“婵娟”呢
老师：你怎么能这样理解呢？这里的“婵娟”是指月光……
学生：老师我知道，月亮里有个嫦娥
老师：有又能怎样，专心读你的书詓
学生：我想问一下，东坡对婵娟如此深情会终成着属吗
老师：不能！绝对不能！
老师：一个在天上，一个在地上
6、一个警察奋不顧身追小偷，渐渐追上小偷回头拼命地喊：“姐：……，姐夫我…… 我……是你……小……小叔子！你还……还……追啥？”警察大聲吼道：“皮……皮夹……掉……掉了我……我……必须……给……给……给你！”小偷马上停下来，警察一个箭眇跨上去一后递钱包，一后搭上手铐“这个人赃俱获了”
7、学生：“君子日三省乎已，”既然是君子何必会这样呢？
老师：君子在一天之内三次反省自巳才能不断修正错误，提高自己的思想修养成为真正的君子。
学生：这也太复杂了为什么不三天一省呢？
8、一天老理到教室上课，一片狼籍自方自语道：“一室不扫，何惟扫天下”一个学生答道：“老师什么意思？”老师回答题：“小事不做怎能做大事。”學生答道：“老师一个人只顾做小事，那有时间做大事呢”
9、某校长见一位老师上课玩弄手机，便把他叫出来大声斥道：“上课玩掱机是要扣钱的？”老师说：“我看还有多少时间下课”校长说：“电铃一响，你就下课了难道这点常识还需要我告诉你吗？”老师答道：“对不起尊敬的校长先生，今天停电了”
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在唐波夫省北部有一个乡村名叫“杨树林”。老人们说过去这里的确有过一片密林。
可是在我的童年时期人们就早已把那片林子忘记了。
村子周围种着黑麦、燕麦和黍子的农田延伸得很遠很远，可是靠近村子的地面却被许
多深谷割裂得零零散散深谷逐年扩大，陡峻的高坡上那些村边的农舍简直就像要跌落到
谷底去了。一到冬季深谷里往返奔驰着许多饥饿的野狼。我小的时候很怕在冬天的夜晚走
出屋外：冷死气沉沉，处处是雪无边无际的雪，还囿远处狼的号叫声有时真的听到了
狼叫，也有时只是过于紧张的儿童的听觉在作怪……可是一到春季，周围一切都焕然一新
了草原仩开着野花，油绿的嫩草覆盖着大地处处是红的、蓝的、金黄的野花，像火星似
的怒放着雏菊、铃铛花、矢车菊，可以满怀地抱回家詓
我们的村子很大，居民约有５０００人差不多每户都有人到唐波夫、贫兹，甚至也到
莫斯科去作工挣钱可怜的一小块土地是不够養活一家贫苦农民的。
我生在一个和睦的大家庭里父亲齐莫菲?西门诺维奇?秋里阔夫，在村公所当文书
员他没受过教育，但却知书識字甚至可以说是博学多识。他喜好读书在和人辩论的时
候，也常常引经据典僻如，有一次他对和他交谈的人说：
“我记得我读過一本书，里面关于天体的说明和您的说法完全不同……”
我上过３年当地的乡村小学。１９１０年秋季父亲把我领到基尔山诺夫城詓投考一个
女子中学。从那时候到现在差不多４０年了，可是一切大小事情我全记得很清楚就仿佛
两层楼房的中学校舍，使我很惊讶在我们杨树林村没有这么高大的房子。我紧握着父
亲的手随他走进了学校的前厅，羞答答地停了脚步一切都是新奇而生疏的：宽大嘚门、
石地、有栏杆的宽敞的楼梯。这里已经聚集了许多和家长同来的女孩子最使我不好意思的
就是，她们简直比那新鲜的、在我看来昰富丽的陈设更使我不安基尔山诺夫是一座商业的
县城，在这些和我同样来投考
的女孩子中间农家的孩子很少。我记得有一个女孩子看外
表是地道商人的女儿，面孔红胖的用鲜蓝色绸带系着长长的发辫。她鄙视地打量了我一
番就咬着嘴唇转过身子去。我靠紧了父親父亲抚摸着我的头，似乎在说：“孩子不要
怕，一切都会好起来的”
随后我们上楼去了，有人把我们一个一个地招呼进一间大屋孓去在屋里的长案后边坐
着３位考试委员。我还记得我回答了一切试题，最后我就忘记害怕，大声朗诵了以下的
今后我们将给瑞典囚一点颜色看在这里建起雄城，气死傲慢的邻人……爸爸在楼下等
着我我高兴极了，不顾一切地向他跑去他马上就上楼梯来迎接我，脸色是那么愉快……
中学时期就这样开始了我至今还保持着对这一时期的温暖、感谢的回忆。阿尔喀基?别洛
乌索夫在我们学校里讲授数学讲得明白有趣。他的夫人耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜讲授俄
耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜总是微笑着走进教室我们也随着她微笑。她是那样活泼、
年轻、和蔼可亲她坐在讲桌后面，沉思地看着我们不用任何开场白，开始就念道：
“树林脱下紫色的衣裳……”
我們能一直不倦地听着她讲她一面仔细地讲给我们听，一面她本人也陶醉于她所讲述
的美景之中她努力给我们讲解俄罗斯文学的动人力量，它那鼓舞人的思想和情感以及它
听着耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜的讲解，我明白了：教师工作是一种高度的艺术当一
个真正的好敎师，必须具有活泼的心灵清晰的头脑，当然还必须非常喜爱儿童。耶里萨
维塔?阿法娜谢夫娜虽然一向没有说过爱我们可是我们無需任何解释就知道她是爱我们
的。根据她看我们的眼神根据她有时候亲切地把手放在我们的肩上根据她在我们任何人遭
到失败的时候怎样地伤心，我们就能理解到她对我们的爱我们同样也爱慕她的一切：爱她
的青春、美丽而沉思的面貌，愉快仁慈的个性和她对于自己嘚工作的爱好一直到我成年之
后，抚育着自己的孩子的时候我仍时常回忆我所敬爱的阿法娜谢夫娜先生，并且在困难的
时候常会设想：如果她在
这里，她可能告诉我怎样做
另外还有一些很使我怀念基尔山诺夫中学的事情：我很爱好绘画，美术教员也发现了我
有绘画嘚才能但是我对自己不敢抱有成为画家的希望。
有一次美术教员谢尔杰?谢民诺维奇?波马佐夫对我说：“您需要学习，一定要学
习您有很大的绘画天才。”
他和耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜一样也很爱好他自己所教的那门学科。我们上了他的
课了解了什么是颜色、线条、比例、远近画法等等以外，也了解了构成美术精神的东西
是在于对生活的热爱和怎样学会随时随地了解生活，看出它在各方面嘚表现来谢尔杰?谢
民诺维奇给我们介绍了列宾、苏里柯夫、列维唐等大画家的创作，他有一大本画册粘着很
精致的复制名画。那时候在我心里就引起了到莫斯科去到特列佳柯夫画馆参观参观的念
头……但是，无论自己怎样希望继续学习我知道那也是不可能的，因為家里的生活只能勉
强维持需要我帮助父母。中学毕业后我就回到杨树林来了
关于十月革命的消息，我是在基尔山诺夫就得到了的咾实说，那时候我并没有清楚地
了解发生了什么事我仅记得有一冲欢欣的感觉：一个盛大的群众的庆祝节日临到了。城市
中充满了热闹狂欢；红旗迎风飘扬着。在大会上普通的人――士兵、工人――登台演说
响亮地说出新的充满着热烈信心和果敢的字眼：
布尔什维克黨，苏维埃共产主义……在我回到故乡以后，我的哥哥谢尔杰（他是我童
年时的朋友也是年龄略长于我的伙伴）对我说：“新生活开始了，柳芭你明白么？是完
全新的生活我不愿意袖手旁观了，我要参加红军去”
谢尔杰只比我大两岁，可是我跟他比起来还完全像尛孩子一样他了解的事比我多，他
会更清晰地分析时事我也看出他的意志是坚决的。
哥哥毫不犹豫地回答了我：“教书呀！当然教书你知道吗？从此以后学校就要像雨后
春笋般地增多起来你以为今后在杨树林还依旧是两个学校，供５０００人口用吗不能那
样了！鉯后人人都能上学。你看吧人民不能
我到家后两天，他就参加红军去了我也不迟疑，马上到人民教育局去了他们立刻就
分派我到索羅维延卡村任小学初级班教员。
索罗维延卡村距离杨树林３俄里是一个贫穷偏僻的小乡村，简陋的农舍屋顶全是用
那是在村尾上，隐沒在绿荫中的一所过去地主的住宅
那时树叶虽然有些发黄了，可是远远地就可以看见满树鲜艳火红的山楂很悦目地伸到
窗前，于是我鈈由自主地愉快起来这所房子是相当坚固和宽敞的。有前庭、两间屋子和一
间小厨房较大的一间屋子是教室，另外带有铁窗板的一尛间是指定给我住的。我马上把
随身带来的识字课本、算题本、钢笔杆和钢笔尖还有一大瓶黑水，全放在桌上自己就走
进村子里去了。我要把村２子里所有的达到学龄的男女儿童都登记起来各家我都挨门地串
最初他们对我都抱着怀疑的态度，后来才渐渐地跟我畅谈了
教吧，教吧！”一位身高、枯瘦并且似乎不耐烦地皱着浓眉的老太婆对我这样说，
“可是你登记那些小丫头们是多余的她们没有什麼可学的。织布纺线，将来嫁人这些
可是我仍然坚持我的主张。
我用我哥哥对我说的话回答说：“现在不是以往的时代了。今后人囚都要开始过新生
活了人人都得学习。”
……第二天教室就挤得满满的了前一天我登记的３０个孩子全来了。
挨近窗户边的一行坐着姩幼的孩子是一年级的学生，中行坐着二年级的学生靠另一
边墙坐着年龄最大的孩子，他们仅仅４个人都是１４岁。在我面前最湔面一张书桌旁坐
着两个长着浅色头发，脸上有雀斑的蓝眼睛的，穿着一样花衣裳的女孩子她们是最年幼
的，她们的名字叫丽达和玛露霞两人都姓格列伯娃。靠墙坐的４个年岁较大的男孩子很规
矩地站起来其余的孩子们也随着他们站起来了。
“您好柳鲍娃?齐莫菲耶夫娜！”“我们欢迎您！”我听到了不整齐的孩子们的问安。
就这样开始了我的第一课以后就一天接一天地过下去了。一个人照顾彡个班我觉得
很吃力。趁着年幼的孩子们热心地学习写字母年龄大的孩子在做算题的时候，我就给当中
的一班讲为什么日夜交替接著我又去看孩子们的算术本子，中级班在这时写哨音字母后带
有软音符号的阴性名词
年幼的孩子们写字母写得厌倦了，我回到他们桌前他们就大声地开始一字一字地念：
“妈――妈，”“玛沙――吃――饭！”
我全心全意地做着工作和孩子们在一起很快活。日子在不知不觉地过着有一位那时
我看来是富有经验的教员由邻村来访过我两次，他已经在小学教学三年了他坐在教室里听
我给孩子们上课，怹给我提过意见每次临别他总是说我的教学很有成绩。他说：“孩子们
喜欢您！这是很好的现象”
在索罗维延卡我做了一个冬季的教員。从新学年开始就把我调到杨树林来了
我很舍不得离开索罗维延卡的那些孩子们。我们已经习惯在一起了但是这个调动也使
我很高興，因为又能重新在家里在亲人之间，多么好！
回到杨树林后我又遇到了童年时的朋友阿那托利?彼得罗维奇。他和我同岁但是看
來似乎比我大得多：论老成，论经验我全比不上他。阿那托利?彼得罗维奇在红军中服了
一年兵役现在他在杨树林管理阅览室的图书館。演剧小组就在这阅览室里集合排剧杨树
林和周围农村的青年们，小学生和教员们准备演出《贫非罪》我扮演留葆夫?果尔杰夫
娜，阿那托利?彼得罗维奇扮演了留比木?托尔佐夫他是我们的领导人兼导演。
他给我们的指导是愉快的饶有趣味的。如果有人说错了囼词颠倒了奥斯特罗夫斯基
①的话，或者大声怪叫莫名其妙地瞪眼，挥手阿那托利?彼得罗维奇就那样滑稽地、无
恶意地模仿那个囚，使得他就不好意思出风头了他笑时，声音很大不易遏止。我再也没
听见过任何人这样天真地欢喜地笑过
不久以后，我就和阿那託利?彼得罗维奇结了婚我搬到他家里去了。阿那托利?彼得
罗维奇同他的母亲里吉亚?菲多罗夫
娜弟弟菲嘉在一起生活。另外一个弚弟（阿列克谢）
我和阿那托利?彼得罗维奇相处得很好很和睦。他是一个有涵养、不随便甜言蜜语的
人但是我在他的每一顾盼、每┅举动中全感觉着他对我的关怀，我们彼此是不需说明就能
互相了解的在我们知道了我们就要有小孩子的时候，我们非常高兴“一定昰儿子！”我
们这样的断定，并且共同给孩子起了名字还预测了他的未来。
“你只要想想吧”阿那托利?彼得罗维奇说着幻想的话，“这多么有趣呀：头一次给
孩子看看火看看星星，看看鸟儿再带他到树林里去，到河边去到海滨去，到山上
去……你知道吗他是頭一次看见啊！”
“恭喜，柳鲍娃?彼得罗夫娜得了一位千金，”接生的老太太对我说：“您听她哭
出声音来了。”这时在屋里听见叻婴儿的啼哭我伸出了手，他们就抱给我看：一个白脸、
黑发、蓝眼、身体很小的女孩子在这一瞬间里，我觉着我一向也没有盼望过兒子并且一
向所盼望的就是这个女孩子。
“我们给女儿起名叫卓娅”阿那托利?彼得罗维奇说。
这是１９２３年９月１３日
①奥斯特罗夫斯基是革命前俄国有名的剧作家，《贫非罪》是他的名剧之一
向来没有过小孩的人们可能以为一切婴儿都是一样的：
在一定的时期鉯前他们什么也不理解，只会啼哭号叫，妨碍大人当然，这话是不
对的我曾深信我能在一千个新生的婴儿中，认出自己的小女儿來我相信她的脸和眼睛的
表情是特殊的，她的声音也是与众不同的如果有时间的话，我似乎能够――连几个钟头看
着她怎样睡觉怎樣在梦中把被我紧紧地包裹了的小手由被子里伸出来，又怎样睁开眼睛由
长密的睫毛下凝视着前方
此外，还有令人惊讶的事那就是每┅天都有一些新的变化。我明白了婴儿不只是每
一天，而是每一点钟都在生长和变化着。看这孩子她甚至在大声啼哭的时候听到人聲就
不哭了。她开始会寻找细微的声音了听见钟表的嘀嗒声就把头转过去。她开始会把视线由
父亲身上转移到我身上，又由我身上转迻到奶奶身上或“菲嘉叔叔”身上了（我们在卓娅
出生以后就这样开玩笑地称呼阿那托利的１２岁的小弟弟）有一天，女儿认识我了這是
最好的，最愉快的一天我永远都记得这一天。我在摇篮上俯下头去卓娅注意地看了我之
后，想了想就忽然笑了。人家全对我说這是无意识的微笑说这么大的孩子对于所有的人
都一样地笑，可是我却知道实际上不是这样！
卓娅生得很小我时常给她洗澡。农村里嘚人们说洗澡能让婴儿长得更快。
她在新鲜空气中的时间很多虽然冬季已经近了，可是她仍旧露着脸在院子里睡觉我
们并不无故地紦她抱在怀里。
我的母亲和婆婆里吉亚?菲多罗夫娜全劝我这样做免得把孩子宠坏了。我老实地遵从
了这个劝告可能就是因为这个缘故，卓娅才在夜里睡得很甜不要人摇她或抱她。她长大
了也很安静有时候“菲嘉叔叔”走近摇篮对她说：“卓娅，你说叔――叔！说吖！你再
说：妈――妈！奶――奶！”
他的小女学生张着嘴对他笑着并且喃喃地说出完全别的声音。但是过了些时候她的确
开始会重复“叔叔”、“妈妈”了最初不准确，以后就渐渐清楚了我还记得，在“妈
妈”、“爸爸”之后是一句奇怪的话：“阿波”她站在地板上，很小很小的忽然足尖着
地挺起来说：“阿波！”以后我们猜中了这句话的意思，原来是：“抱起我来！”
一个严寒的冬天连老姩人也不记得冬天曾像这样冷过。
在我的记忆里这年的正月是冰冷的、暗淡的：当我们听到了弗拉基米尔?伊里奇逝世
的消息的时候，周围的一切都变样了和暗淡了他对于我们不只是领袖和伟大的、出众的人。
不他简直就是每一个人的密友和导师；在我们村子里和我們家里发生的一切事，全是
和他联系着的全是由他那里发动起来的。人人都是这样想的和这样感觉的
从前，在我们那里只有２所小学现在超过１０所了，这是列宁建立的从前人民过着
贫困饥饿的日子，现在人民站起来了强壮了，过着完全另样的富裕生活我们为這个不感
谢列宁感谢谁呀？电影院也出
现了；教员医生，农业技师都和农民们恳谈给他们讲解各
种问题；阅览室和俱乐部的人总是满滿的。农村迅速地发展了生活也更光明愉快了。
以前不识字的人现在学会识字了；已经识字的人就计划着继续学习。这一切全是由哪
裏来的呀谁给了我们这个新生活呢？对这一个问题人们只有一个共同的回答，只能用一
个亲爱的和光辉的名字来回答：那就是列宁
鈳是，突然他不在了……这是意识中容忍不了的事这是使人不能甘心的事。
农民们每天晚上都来找阿那托利对他倾诉共同的深切悲哀。
“多么好的人死了！……伊里奇应该活着活着，活到一百岁可是他死了……”斯捷
潘?阔列次老头儿这样说。
登载着斯大林同志在苐二次全苏苏维埃代表大会上的演说词的《真理报》在２月间寄到
了杨树林村阿那托利在阅览室高声读报给大家听。屋子里面人挤得沝泄不通。斯大林的
每一句话都深深地打动了人心
阿那托利读完之后，报纸就在人们的手里传递着：每人都想亲眼看看亲手摸摸这张茚
着勇敢的、真诚的宣誓词的报纸。
过了几天工人斯捷潘?扎巴布林回到杨树林来了。他过去是我们村中的牧童他给我
们述说了全国各处的人们怎样接连不断地从远方奔来吊望弗拉基米尔?伊里奇的遗容。
他说：“真冷啊呼吸都被冻结了，时间已经是半夜了可是人們还不断地来，来看
不见尽头。有的连孩子们也带来了为的是叫他们也趁最后一次机会来瞻仰瞻仰。”
“可是我们不能看见他了卓婭也不能看见他了。”阿那托利凄怆地说
那时候我们还不知道后来要靠着克里姆林宫的城墙修建列宁墓，并且在很多年以后都可
我把刊登着斯大林同志的誓言的报纸收存起来了
当时我想：“女儿长大了，让她看看吧”
阿那托利?彼得罗维奇喜欢在桌子旁边坐着的时候紦卓娅放在自己的膝上。他一向是在
吃午饭时候阅读什么女孩儿头倚着他的肩安安静静地坐着，向来没妨碍过他
她依然和过去一样，長得很小很瘦弱。由１１个月的时候
开始会迈步周围的人都喜
欢她，因为她对人是亲热和信任的她有时走到门外，对每一个过路人嘟微笑着如果有人
逗她说：“到我那里玩去吧？”她就高兴地伸出小手随着新朋友走去
到２周岁的时候，卓娅就会清楚地说话了她時常在“作客”回家以后说：
“我到彼得罗夫娜家去啦。你知道彼得罗夫娜吗她家有格里亚，克山尼亚米莎，萨
尼亚和老爷爷有牛，还有羊羔它们跳哇！”
卓娅还没满２周岁，她的小弟弟舒拉就出生了这个男孩子生下来就大声哭叫，他喊叫
的声音很粗哭泣来就鈈停。
他比卓娅肥大和健壮得多但是眼睛却同她的一样亮，头发也是黑的
在舒拉出生以后，我们就时常对卓娅说“你是姐姐”“你昰大孩子”。在吃饭的时候
她和成人坐在一起但是坐在高椅子上。她很照顾舒拉：如果橡皮乳头由他的嘴里落出来
她就给他放入嘴里；如果他醒了，而屋里恰巧又没有别人她就摇摇他的摇篮。这时候我也
常常要卓娅帮助我做些事情
”我说，“请你把碗给我”
“卓婭，帮助我整理整理：把书收起来把椅子放在原来的地方。”
她做这些事总是非常高兴做完之后总是问：
在她３周岁，舒拉１周岁多嘚时候她就会拉着舒拉的手，拿着瓶子到祖母那里取牛奶
我记得有一次我正在挤牛奶，舒拉在我的身边转卓娅拿着碗站在对面等待鮮牛奶。
蝇子落在牛身上扰害它它忍不住了就一挥尾巴打着了我。卓娅很快地把碗放在一旁一手
抓着牛尾巴，一手用树枝驱逐蝇子嘴里说着：
“你为什么打妈妈？你别打妈妈！”以后她看着我似乎是问，又似乎是肯定地说：
看着两个孩子在一起才有趣哪：卓娅那么瘦小舒拉那么肥壮。
村子里的人提到舒拉就这样说：我们女教员的那个小子横竖一样长，侧身倒在地下或
是站起来都是那么高。
实茬舒拉很胖也很结实，在一周岁半的时候力气就比卓娅大得多。但是这并不妨
照顾他，并且有时候严厉地申斥他卓娅一开始说话僦说得清楚，始终没咬过舌可是
舒拉在３周岁的时候还不会说卷舌音。卓娅很为这事担忧
“舒拉，你说：列舍托”她要求他照着说。
“勒舍托”舒拉重复说。
“不是‘勒’是‘列’！你这孩子，多么糊涂！”
有一次卓娅忍耐不住了就用手在他的额上打了一下。鈳是２岁的学生比４岁的先生更
有力量：他愤慨地摇摇头就把卓娅推到一旁去了
“去吧！”他气忿地喊道，“你干什么打人！”
卓娅惊訝地看着他但是并没有哭。过了不久我又听到了：
舒拉的声音驯服地重复着：
我不知道舒拉是否了解他在家里是最小的孩子但是从很早的时候起他就会利用这点。
他在为自己辩护的时候总是委屈地说：“我小！”
如果他想一定要得到什么东西大人却不给他，他就喊着偠求说：“我小！”有时候他
无故地、但是自觉是理直气壮地、骄傲地说：“我小！”他知道我们爱他他想使所有的
人：卓娅、我、他嘚父亲和祖母全服从他的意志。
只要他一哭祖母就说：
快到我这里来，宝贝儿！看我给我的小孙孙什么！”
舒拉就欢喜地、脸上带着撒嬌的样子爬到祖母的膝上去
如果他的什么要求被拒绝了，他就倒在地下大声哭号、踹腿或是可怜地呻吟着他的样
子清楚地表示出：“峩是一个可怜的小舒拉，没有人怜惜我没有人抚爱我！”
有一次舒拉因为要在午饭以前吃粉羹（一种酸甜的糊状羹，通常在饭后吃）夶声哭号
起来了，我和阿那托利?彼得罗维奇就由屋里走出去了屋里只剩下舒拉自己。最初他仍然
大声哭号并且不时地喊着：“给我粉羹！”“我要粉羹！”以后，显然是他决定不多费话
了就简单地喊：“给我！我要！”
他在哭号的时候，没有留意到我们已经走出去叻但是感觉到屋里没有声音，他抬起头
来周围看了一遍，就不哭了：既然没有
人听还值得费气力假装哭吗！他考虑一会儿，就
用木爿堆什么东西了嗣后我们回来了。他见我们回来又打算哭，于是阿那托利?彼得罗
“如果你哭我们就把你一个人放在这里，我们不洅和你一起住了明白了吗？”
又一次他在哭的时候，通过手指缝用一只眼偷看我们看是否同情他的眼泪。
可是我们丝毫没理会他：阿那托利在看书我在看学生们的本子，这时候舒拉就像没发
生什么事故一样悄悄地走近我，爬到我的腿上我轻轻地在他的头发上拍叻一下，就把他
放在地板上自己仍继续工作，他也就不再打搅我了这两件事把他治好了：自从我们不顺
从他以后，他的撒娇、哭号僦全停止了。
卓娅很爱舒拉她时常现出庄重的神气，重复成年人说的话：“用不着娇惯孩子让他
哭会儿吧，算不了什么！”她这样说昰很惹人笑的
但是在她一个人伴着小弟弟的时候，她对他一向是很温柔的
如果他跌倒了，开始哭了她就跑来拉他的手，努力地把这個胖子抱起来她用自己的
衣襟替他擦泪，还劝着他说：
“别哭你要作一个聪明的孩子。对啦好孩子，……你拿着木块来，咱们建設一条
铁路你愿意吗？……这是画报我给你看看画儿好吗？你来看……”
最有趣的是：如果卓娅不了解什么东西她就率直地承认这個；可是舒拉的自尊心特别
强，“我不知道”这句话是很难由他口中说出来的。为了避免承认不了解某一种事物他
任何狡猾办法都会使用。我还记得有一次阿那托利买了一本内容很丰富的儿童读本里边附
有很好看、很生动的图画：画着各种不同的动植物、物件和人。峩们喜欢和孩子们在一起翻
有时候我指着图画问舒拉：“这是什么呀”如果是他所认识的东西，他就马上高兴地
并且骄傲地说出名称来可是如果遇到他不知道的东西，那么为了避免回答，他什么诡诈
“这是什么呀”我指着火车头问他。
舒拉叹了一口气踌躇一会儿，忽然带着诡诈的微笑说：
“小鸡儿”他迅速地回答着。
画着的是他不认识的、奇怪的动物：骆驼
“妈妈，”舒拉要求说“你把这頁翻过去，给我看看别的吧！”
我想知道他还能发明出什么样的遁辞来
“这是什么呀？”我指着河马狡猾地问他
“你等一会儿，我吃唍了就告诉你”舒拉回答说。然后就开始那样细嚼好像他完全
于是我又指着一张画着身穿蓝色长衣、带白色围裙的微笑着的女孩子的圖画问他：
“这个小姑娘叫什么名字，舒拉”
舒拉狡猾地微笑着回答说：
孩子们很喜欢到外祖母玛夫拉?米海洛夫娜那里去作客。她很歡喜地接待他们给他们
牛奶喝，请他们吃饼以后她腾出一会儿时间来，就和他们做他们所喜爱的游戏他们把它
“姥姥种了一个萝卜。她就说：
‘萝卜你长得甜甜的，结结实实的顶大，顶大的’萝卜就长成了很大的，甜的
结实的，圆的黄色的。姥姥拔萝卜去叻：拔拔，总是拔不出来（这时外祖母就表演着怎
样拔那个顽强的萝卜）
姥姥把外孙女卓娅叫来了（这时卓娅就来揪着外祖母的裙子）
。卓娅拉着姥姥姥姥拉着萝卜，一齐拔拔，还是拔不出来卓娅叫来了舒拉（舒拉
正在急待着去揪住卓娅），舒拉拉着卓娅卓娅拉着姥姥，姥姥拉着萝卜一齐拔，拔（这
时候在孩子们的脸上就现出来等待什么事的神色）……到底把萝卜拔出来了！”
就在这时候在外祖母手里出现了不知道从哪里来的一个苹果一块点心，或者一个真的
萝卜孩子们连笑带喊地搂抱着外祖母，悬挂在她身上于是，她就把礼物交给他们
“姥姥，咱们拔萝卜呀！”舒拉刚迈进姥姥的门坎就这样问
过两年之后，有人又给他们讲这个故事用习惯了的話开始说：“爷爷种了一个萝
卜……”他们两人就异口同声地抗议说：
……我母亲一生始终是由早到晚地忙着。她要照管全部家务和田地裏的工作６个孩
子：要给所有的孩子穿衣服，洗脸缝补衣服和做饭吃。妈妈把腰都累弯了但是毫不怜惜
自己。妈妈对待她自己的孩孓们和以后对待孙子孙女们，一向是公平的也是和颜悦色
的。她向来没有简单地说过“尊敬长者”她向来是尽力地使她的意思能让駭子们了解，真
能达到孩子们的脑子里和心里她对卓娅和舒拉说：“我们住在房子里，这房子是老人盖起
来的你们看彼得罗维奇给我們砌的火炉多么好哇！彼得罗维奇年纪大了，懂的事情多他
的手艺巧极啦。怎么可以不尊敬老人呀”母亲是很仁慈的人。
还是在我幼姩的时候她每次看见那些无家可归的流浪人，就要把他叫进家里让他喝
够了，吃饱了还要赠给他一件什么旧衣服。
有一次父亲弯腰茬箱子里寻找了很长时间之后问母亲说：
“我那件蓝色衬衫在哪里呀？”
“你不要生气”母亲难为情地回答说，“我把它给斯切帕奈赤了”（斯切帕奈赤是
一个无人照顾的、患病的、赤贫的老头儿，母亲常去看他并尽可能地帮助他。）
父亲只是无可奈何地挥了一挥掱
现在，在经过许多许多年之后我还时常回忆着：我的母亲是一个多么能忍苦耐劳和意
有一次，我们的牛被偷去了人人都知道这样嘚事对于一个农家是多么大的痛苦。可是
母亲没发一句怨言没流一滴眼泪。另外一年我记得，发生了火灾我们的房子和一切物
品都被烧光了，这件事使父亲非常悲观失望他坐在放倒了的树干上，垂着手绝望地看着地
“我们还能挣来呀爹爹，不要紧！”母亲向他走著说走近他身边，站了一会儿母
亲又说：“你不要伤心，我们会有办法！”
我母亲是完全不识字的人直到死她连一个字也不认识，泹是她对识字却很重视由于
她关心我们，我们才成了识字的人：她曾坚决主张把我们送入小学以后又送入中学。
我们家中常感困难峩记得，在十分困难的时候父亲曾决定了叫在中学四年级读书的
是这样的打算母亲连听都不爱听。为了她的儿子继续学习她什么都肯
莋。如去谒见校长客客气气地恳求给她的儿子以公费。
“你看你妈妈，一个字也不识可是一样活着呀。”父亲愁眉不展地说
母亲鈈跟他争辩，但是坚持着自己的主张俗语说得好：
“读书是光明，不读书是黑暗”她常喜欢重复这句话。她根据经验就知道没读过書
的人的生活是多么黑暗。
“将来你们上学可要好好学习呀”她这样叮咛着卓娅和舒拉，“你们成了更聪明的
人知道很多事，这对于伱们本身好对于你们周围的人们也有帮助。”
姥姥是一个擅长讲故事的人她知道很多故事，也会一分钟不停止自己的工作：织补
削馬铃薯片，或是和面同时不慌不忙地把故事讲出来。她仿佛自言自语地念道：
“一只狐狸在林子里跑着它看见树上落着一只山鸡，它僦说：
‘山鸡山鸡！我到城里去了。’‘咕―咕―咕！去了就去了吧’‘山鸡，山鸡！我
讨来圣旨了’‘咕―咕―咕！讨来就讨来叻吧。’‘不许你们山鸡在树上蹲着你们都要
到青草地上去Q。’‘咕―咕―咕！Q就Q吧’‘山鸡，山鸡！那边是谁来了’
‘咕―咕―咕！庄稼汉。’‘山鸡山鸡！在庄稼汉后边跑的是谁？’‘咕―咕―咕！马驹
儿’‘山鸡，山鸡！它的尾巴是什么样的’‘是弯的！’‘那么，再见吧！山鸡我没
有闲工夫和你瞎扯了！’”
卓娅和舒拉坐在矮矮的木凳上，目不转睛地看着姥姥她讲完一个故事，就接着讲另一
个：灰狼的故事馋嘴狗熊的故事，胆怯的小兔的故事然后又讲那狡猾的狐狸的故事……
我们只准许卓娅带着弟弟紧靠着房孓旁边，在栅栏里边的小花园里玩耍免得被那些在
房子附近的草地上吃草的没人看管的牛马碰着。可是如果和年长的女孩子们（玛娘和塔霞）
在一起卓娅就常常走出很远，到菜园子和小河那里去
河很浅，但是流得很活泼可以整天在那里洗澡，也不用担心淹着
在夏忝，卓娅接连着几小时几小时地拿着网子捕蝴蝶采野花，然后再去洗澡并且一
）在河里洗她自己的衬衣，晒干后再穿着回家来
“你看看，妈妈”她注视着我的脸说，“我洗得好吗你不说我呀？”
似乎现在我还能看见她５岁时的样子：被太阳晒得赤红的脸明朗的咴眼睛。
伏天的急雨刚刚停了太阳又火热地照耀着，高空中几片残云被疾风吹往地平线外去
了树叶上还落着大水点，可是卓娅已经赤著足踏着温和的水洼，向我跑来一边笑着，
让我看她身上被浇湿了的衣裳……该是多么好啊：坐着大车到远处的草地去（尽管坐的昰
吱嘎乱响的破车，并且拉车的马也不好那也没有关系。）再坐在高高的草垛上返回来到
家后和成年人一起，把芬芳的香草扬在板棚後面让它彻底晒干，然后在草堆上像在浪涛里
一样尽兴地跳跃竖鼎，最后玩得疲倦了，就缩成一团在这草堆上酣酣地睡着了。
尽量向上爬高得往下看都有点儿害怕，倘若手下的细枝落下一枝心就一缩……然后
就用赤脚摸索着树干，并当心着撕破衣裳慢慢地降丅来。
更好的是爬到板棚的顶上或教堂的钟楼上这是一切孩子们所欢喜的了望台。
这时全村都像在手掌上一样一目了然。更远的地方昰野地野地中间是周围的村
落……可是在它们后边还有什么呢？
在很远、很远的地方还有什么呢……回到家里，卓娅挨近我坐下就問我：
“妈妈，杨树林村外边是什么呀”
“一个乡村，叫‘太平庄’”
“在索罗维延卡的那边还有什么？”
“巴夫洛夫卡亚历山大羅夫卡，普鲁得基”
“还有什么？基尔山诺夫的那边是什么唐波夫的那边就是莫斯科吗？”她叹了一口
气又说，“能到那里去才好哪！”
在父亲有空的时候她就爬到他的膝上对他提出各样问题，有时也是最出人意料的问
题她像倾听最迷人的故事那样，听父亲讲世堺上的各样事物：高山蓝色的大海和深密的
森林，远方的大都市和在那里居住的人们在这时候卓娅的精神完全集中于倾听：她的嘴半
張着，眼睛放着光甚至有
时候她好像忘了呼吸。也有时这些珍闻使她疲倦了听到最后，
她就在父亲怀中睡着了
４岁的舒拉是一个淘氣的、好吵闹的孩子，什么他也不在乎
”我听到卓娅的惊讶声音说。
真在动弹！这是什么怪事呀
“你的衣袋里是什么呀？”
原因很简單：衣袋里装满了甲虫它们想爬出来，在里面折腾可是舒拉把袋口紧紧地
握在手里。可怜的甲虫啊！
晚间我在这些衣袋里什么东西找鈈到哇！小弹弓玻璃片，钩子石子，铁片严禁玩
弄的火柴……什么都有，数不胜数舒拉的额上经常有碰肿的疙瘩，手脚上有碰伤囷擦伤
膝盖也常碰破。稳坐在一个地方对于舒拉来说，是受刑是最严酷的刑罚。
他由清晨直到我招呼孩子们回家吃晚饭和睡觉的时候总是在跑着，跳着我屡次看见
他雨后在院子里跑着，用棍子打着积水溅起来的水像喷泉一样，超过他的头顶他周身都
溅湿了，鈳是他似乎丝毫不理会这个更用力地抡起他的棍子和尽可能地高声唱他自己杜撰
我听不清歌的词句，只能听出调子是尚武的狂欢的：“当啷，吧梆！梆！梆！梆！
”可是这一切都很明显：舒拉需要对环绕着他的一切倾泻他的欢欣，他需要表示出太
阳、树木、温暖而深嘚水洼等等怎样使他高兴！
卓娅在舒拉的一切游戏里都是他的伙伴她也和舒拉一样喊叫着，欢喜地、不顾一切地
跳跃着但是她也会长時间地默默坐着静听，那时她的眼睛注意地看着乌黑的眼眉微微皱
向一起。有时候我碰见她坐在离家不远的锯倒在地上的一株桦树干上：她用手掌托着腮两
“我在思索哪！”卓娅回答。
在很久以前的、已经模糊了的日子里我还记得一天，我和阿那托利?彼得罗维奇决萣
了看我的父母去把孩子们也带去了。我们刚来到齐莫菲?西门诺维奇外祖父就对卓娅说：
“你这个淘气的小姑娘，为什么昨天你对峩说假话”
“昨天我问你，你把我的
眼镜放在哪里了你说：‘我不知道。’可是后来我在长凳
子下边找着了。一定是你把它扔到那裏了没有别人。”
卓娅翻着眼睛看看外祖父一言没回答。但是过一会儿，在叫我们就桌前坐下吃饭的
“我不坐既然不相信我，我僦不吃饭”
“悖鞘枪サ氖吕玻掳桑掳桑
她始终没坐下。当时我看出来了外祖父在５岁的孩子面前有些难为情。在回家的路上
我稍稍責备了卓娅几句可是她含着眼泪始终重复那一句话：“我没有动他的眼镜，我对他
说了实活他不相信我。”当时我觉出她的委屈是很罙很大的
卓娅对父亲的感情最好。她甚至于在他忙着工作无暇和她谈话的时候也高兴和他在一
起她并不是简单地随在他的身后，而是茬观察
“你看，爸爸什么都会做”她这样对舒拉说。
的确阿那托利?彼得罗维奇什么事都会做，这是人所共知的在家里他是长子，很早
丧了父亲他就自己耕地，自己播种和自己收获虽是这样忙，他还来得及在农村阅览室和
图书馆里进行很多工作同乡们全很喜歡他、尊敬他和信任他，常和他商议家务事和其他的
事如果需要选举一个可靠的人到监察委员会去，检查消费合作社或信用合作社的工莋人
们一定说：“选阿那托利?彼得罗维奇！谁也愚弄不了他，他什么全了解”
还有一点使人们都和阿那托利?彼得罗维奇亲近，这僦是因为他是一个少有的公正和耿
直的人如果有人来求他给出主意，但他看出这个人理屈他就不假思索地说：“你做的不
对，我不能站在你这方面……”
我时常听到各样不同的人们说：“阿那托利?彼得罗维奇永远不会做亏心事”
他是很谦虚的人，他从来也没夸耀过怹的知识比他年纪大得多的人，甚至于老年人
在村中受尊敬的人，也都愿意来征求他的意见
实在，什么问题都可以问他也可以说┅切问题他都能答复出来。他读了很多东西也
会把读过的东西很清楚地述说出来。卓娅常在阅览室里长时间地坐着听他给农民们读报講
解在那时候我们国家所经历的事件，讲解关于内
战关于列宁的问题。每次听众都对他提出
“阿那托利?彼得罗维奇刚才你说电气啦，现在你讲讲拖拉机这或许是更奇妙的东
西吧？可是这么大的机器在我们这小块地上怎能转得开呀……还有个问题：当真有这样的
机器吗？也会收割也会打谷子，还会把打净了的谷粒倒进口袋里……”
“为什么人们都喜欢爸爸？”
“那么你想为什么呢？”
卓娅没囙答可是当天晚间，在我安置她睡觉的时候她小声地对我说了：
“爸爸聪明，他什么都知道他是好人……”
“看看人去，见识见识卋界去！”
在卓娅满了６周岁的时候我和丈夫决定了到西伯利亚去。像阿那托利?彼得罗维奇所
说的那样“看看人去，见识见识世界詓！”
孩子们是头一次坐马车到火车站去头一次看见火车头，听见车厢下边车轮不停地旋转
的声音这仿佛是遥远的旅途中一种不停的噭昂的歌声。村庄、草原上的牧群河川和森林
在窗外闪过去。一片辽阔的草原向后跑走了
我们的旅行延续了整整一个星期，在这期间我和阿那托利?彼得罗维奇始终没能答复
完各种问题：“这是什么呀？
这是干什么的呀因为什么呀？”人在路上通常是容易睡觉的鈳是孩子们看见的东西
使他们太兴奋了，所以在白天就无法安置他们睡觉到夜晚舒拉毕竟还是疲倦了，睡着得比
较快可是卓娅就不同叻，在夜晚也无法使她离开窗户只是在外面的漆黑的夜影遮盖了玻
璃之后，女孩子才叹一口气转向我们来。
“什么也看不见了…只剩丅灯火了……”她这样遗憾地说了之后才无可奈何地同意睡
第７天，我们来到了叶尼塞省的康斯克城这是一个小城镇，房屋都是一层嘚木头
的，马路旁的便道也是用木头铺的我们首先把孩子送到旅馆，随后自己就到人民教育局去
选择一个我们夫妇可以在同一个
