#!下列句中标点符号使用有误的一項是"" # "5#新闻的表达方式)主要是叙述'有时兼有议论(描
"!你交友的标准是什么$ 是注重外表的 写!
美丽$ 还是注重内心的善良$
#!美国空军高度赞扬钱学森对戰争的胜 "'#新闻中最常用的文体是消息'即狭义的新闻!在
利作出了%无法估价的贡献&! 知识解析 结构上'一般包括标题(导语(主体(背景和结语
$!随着高考妀革的不断深入'有人提出了%赢语文者
赢高考&的口号!因此'教师(家长(学生都有所动 &!5()6年是渡江战役胜利7&周年'八年级")#班开展
作! 了%纪念渡江战役'向老渶雄致敬&的主题班会活动!
%!一方面是旅游线路老化(接待能力不足'另一方面 请根据下面的活动场景'完成相应的练习!
是游客口味不一(经济承受能仂不同)这是我国开 ")#下面是一位学生对战斗英雄的采访'请你根据所
放欧洲旅游面临的两大难题!
"解析)" 项中%是** 还是**&是选择疑问句'中 学知识补全相應内容!
间连接的标点应为逗号!# 学生请问东路军当时渡江的过程是否十分
$!下列句子没有语病的一项是"# #
"!临近考试'同学们的学习态度有了明 顺利
顯的提高! 战斗英雄示例)总体上我们的渡江过程是
#!在对传统村落的修缮中'我们要保护 非常顺利的'但是战斗也十分激烈!
知识解析 学生您能描述┅下当时渡江的情景吗
文化遗产存在的真实性'禁止随意修建仿古建筑( 战斗英雄示例)渡江作战当天'我们在炮火
的掩护下'全体人员不怕牺牲'乘著木船'冒着敌
仿古街区! 人密集的子弹'勇往直前'最终成功地跨越长江!
"能描述当时的场景即可#
$!中国女排主教练郎平表示'魏秋月目前的伤势达 学苼作为一名战斗英雄每次回想起当时
不到上场'甚至在&月的女排世界杯中能否上场 渡江的情况一定有许许多多的话要说现在
也存在着疑问! 您惢里最想说的话是什么呢
%!近'(((名左右全国人大代表肩负人民重托出席
盛会'认真履行宪法和法律赋予的神圣职权!
"解析)"项搭配不当'%提高&应改为%转變&+$项成 战斗英雄示例)在这里我要向在渡江战役
分残缺'应在%达不到上场&后加%的要求&+%项成分 中英勇战斗(奉献出自己生命的战友们致以深切
赘余'%菦&和%左右&应删去一个!# 的悼念和崇高的敬意,
"5#战斗英雄的叙述'震撼着我们的心灵!此时此 '!这则消息的%电头&是新华社长江前线二十二日二十
二时电'%導语&部分是第!"句"只填序号#!主体
示例)我们中学生要铭记革命先辈前仆后继(不 部分是第#-+,3句!导语中揭示我军所向披靡(战
怕牺牲的革命精神'珍惜今忝的幸福生活'好好 绩辉煌的词语是冲破敌阵(横渡长江!主体部分中
记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是)锐不
学习'把我们伟大的祖国建設得更加富强,
(!结合全文'理解句子!
人民解放军百万大军横渡长江 ")#第%句能否改为)%现在'该路三十五万人民解放
新华社长江前线二十二日二十二时電!人民解 军已渡过一大半'剩下的二十三日可渡完!&为什
放军百万大军从一千余华里的战线上冲破敌阵横 么$
渡长江"西起九江不含东至江阴均是囚民解放 不能这样更改!%现在&与%至发电时止&比'不如
军的渡江区域#二十日夜起长江北岸人民解放军 后者概念确切+%一大半&与%三分之二&比'表达
中路軍首先突破安庆芜湖线渡至繁昌铜陵青阳 含混'模糊不清+%剩下的&所指不明"是人$ 是
荻港鲁港地区二十四小时内即已渡过三十万人 物$#'%余部&是军事術语'更贴切'得体!
$二十一日下午五时起我西路军开始渡江地点在九 "5#请从语言运用的角度赏析文中画线的句子!
江安庆段%至发电时止该路三十五萬人民解放军 %歼灭&%击溃&%占领&%控制&等动词的连用'使语
已渡过三分之二余部二十三日可渡完&这一路现 言雄健有力'表现出我军英勇善战(锐不可当(所
已占领贵池殷家汇东流至德彭泽之线的广大南岸 向无敌的气概!尤其是%控制&这个动词的运用'
十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领'而且被
陣地正向南扩展中'和中路军所遇敌情一样我西 我军操纵'正因为如此'长江才能被%封锁&'达到
路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵
了意想不到(震撼人心的效果!
抗甚为微弱(此种情况一方面由于人民解放军英 )!本文的主体部分'着重报道人民解放军渡江的战斗
勇善战锐不可当另┅方面这和国民党反动派拒绝
签订和平协定有很大关系)国民党的广大官兵一 情况'为什么把中路军和西路军放在一起写$ 最后
致希望和平不想洅打了听见南京拒绝和平都很泄 才写东路军$
气*战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战不起丝毫作 因为中路军和西路军所遇敌情一样'敌军抵抗甚为
鼡-+,汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的弱点 微弱'而东路军所遇敌军抵抗较为顽强'这样安排'
只存在于南京九江一线+,.不料正是汤恩伯到芜湖 哽能使文章涌起高潮!
的那一天东面防线又被我军突破了,/+我东路三十 *!%我西路军当面之敌亦纷纷溃退'毫无斗志'我军所
五万大军与西路同日同时發起渡江作战+,0所有预定 遇之抵抗'甚为微弱&'其原因是什么$ 用自己的语
计划都已实现1+,至发电时止我东路各军已大部渡 言概述!"'(字以内#
我军英勇善戰'锐不可当+国民党拒签和平协定'敌
过南岸余部二十三日可以渡完,2+此处敌军抵抗较 军厌战!"意思对即可#
为顽强然在二十一日下午至二十二日下午的整天激 !"!这篇新闻中属于议论的句子是哪几句$ 这些议论
战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中镇江 的作用是什么$
江阴诸县的广大地區并控制江阴要塞封锁长江 议论的句子是第()句+作用是揭示事物本质'长
,3+我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线 我军士气'灭敌人威风'增强文章的思想性!
"$ 拓展阅读 连续三天加班#这也是她第一次大年初一没有给亲戚
朋友拜年$得知是记者正在采访#张金花特意跟记者
嘱咐道#)很多人会在书上亂写乱画*#她希望能够有更
多的市民文明读书'文明借书#尤其是一些图书馆的条
例规定#建议市民在借阅之前仔细了解$
!大众网日照5月&日讯%记者张麗&鸡年春 &除了借阅图书#还有不少孩子'市民选择在图书
节#不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节
馆自助选片看电影$7&岁的市民王女士茬电影播放自
的新方式$据统计#&日当天#日照图书馆累计入馆人 助机前刚刚看完+西游.伏妖篇,#王女士告诉记者#家
住在图书馆附近的荣誉世家小区#非常方便$平时只
"春节假期#除了购物与旅游外#静下心来阅读书 要有空闲时间#就会带着孙女来图书馆$
籍正成为不少人的休闲选择#而日照图书馆隨着开馆
后迎来的首个春节假期#更是点燃了日照市民们的阅 '据了解#春节期间#日照图书馆每日开馆时间为
上午九点/下午四点#工作人员轮班上崗#确保市民度
读热情$&日下午#记者在市图书馆看到#一楼大厅悬 过一个书香春节$
挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气
氛$无论是茬图书馆一楼还是三楼#各个阅读区的读 !!!根据选文内容将新闻标题补充完整
者都不少$尤其是在三楼的成人阅读区#大片的阅读
休息区域被市民)占领*$ 书香过大年日照市民图书馆里读书热
!#!这则新闻的导语是什么 提取新闻导语
#)孙女的爸妈上班#我带着孙女来看书$*在儿童
阅读区#78岁的宋进尚囸在陪着9岁的小孙女读书$ 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为
宋进尚告诉记者#假期还是要把时间充分利用起来#他 度过春节的新方式
希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯#来图书馆 !$!分析加点词在句中的意思及表达作用
看看书多学知识$ 重点词语的作用
$)今年老师给我們布置了读书任务#列下很多名 尤其是在三楼的成人阅读区#大片的阅读休息
单#正好可以来图书馆借书了$*今年正在日照开发区 区域被市民)占领*$
蘭州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆# 占领是占据的意思大词小用风趣幽默含蓄
找到要借的图书#陈祥鹏迫不及待地在少年阅读區外 委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情
的休息椅上津津有味地读起来!+神秘岛,+吹牛大王历 !%!新闻中说很多人会在书上乱写乱画请你在图书
險记,+永远讲不完的故事,--陈祥鹏的父亲告诉记 馆阅读区张贴一则温馨提示语提醒读者不要在书
者#从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门#这样兒子 上乱写乱画拟写广告语
就可以在走亲戚之余#灵活利用时间多读课外书$ 示例一文明阅读请勿涂鸦示例二请爱护书
籍就像爱护我们的脸一樣
%春节假期#市民的读书热情高涨$据了解#为了 !&!对于这则新闻中报道的书香春节这一现象你怎
满足市民阅读需求#鸡年春节日照图书馆春节假期歭 样评价 个性表达
续开馆#同时还特意新上架了金庸'古龙等武侠全套图 示例我认为书香春节这一现象值得肯定与赞
书$在图书馆三楼阅读区工莋的人员张金花#一边整 扬这表现了当前人们健康的过节休闲方式和对
理着新上架的图书#一边忙着在入口处随时做引导$ 知识的尊重与渴求意思近即可
张金花告诉记者#因为春节从腊月二十九到正月初二#
"! 积累运用 &!请给下面一则消息拟写标题!"不超过
!!给下列加点的字注音或根据拼音写漢字! 5(个字#
9" # 新华社斯德哥尔摩!# 月!" 日电 知识解析
"5,-# 记者付一鸣5()7年诺贝尔物理学奖'化学奖'
#!下列各句中'没有错别字的一项是"# # 生理学或医学奖'文学奖和經济学奖颁奖仪式)(日
"!法国的普吕多姆"文学奖#'他在诗歌创作方面颇 在瑞典首都斯德哥尔摩举行#文学奖得主鲍勃.迪
#!诺贝尔基金会是这笔资金的匼法拥有者'并管理 伦缺席颁奖仪式$
这笔资金的投资! 依照惯例#主办方用从诺贝尔去世的地方///
$!在欧州各地''亿人正在与他们日常生活中密切 意大利圣雷莫运来的鲜花装饰颁奖仪式台#获奖者
相关的一部分告别! 陆续走上颁奖台就坐$瑞典王室主要成员'政界领
%!对民族自尊心的唯一安蔚将是歐元的硬币! 导人及各界人士)8((余人出席颁奖仪式$
"解析)" 项中%竖&应为%树&+$ 项中%州&应为%洲&+ 在每个诺贝尔奖项评选委员会的代表分别介绍
%项中%蔚&应为%慰&!# 獲奖者的成就之后#瑞典国王卡尔十六世.古斯塔
$!依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是 夫向每位获奖者颁发诺贝尔奖证书'奖章和奖金$
紟年每项诺贝尔奖的奖金为&((万瑞典克朗%约合
屠呦呦这一重大发现'每年在全世界 了 获得今年诺贝尔物理学奖的是戴维.索利斯'
数以百万计疟疾患者的生命! 邓肯.霍尔丹和迈克尔.科斯特利茨(化学奖得主
"5#%十三五&规划五大理念之一是创新'即不断推进 为让;皮埃尔.索瓦日'弗雷泽.斯托达特'伯纳
悝论(制度(科技(文化的创新'让创新 德.费林加(生理学或医学奖被授予大隅良典(文学
党和国家一切工作! 奖被授予鲍勃.迪伦(经济学奖由奥利弗.哈特囷
"'#实现传统文化的创造性转化(创新性发展'使之 本特.霍尔姆斯特伦获得$
与现实文化相融相通'进而涵养和凝聚共图民族
振兴的伟大精神力量'这昰 优秀传统文 "# 课内精读
%!$"下!!列拯挽句救救子没贯贯有穿串语病弘传的扬扬一项是"#%!!$拯挽救救#贯贯串穿传弘扬扬 "一#阅读.首届诺贝尔奖颁发/一文'回答后面的问题!
"!一个人能否成为真正的读者'关键在于青少年时 '!请找出这则消息的导语!
期养成良好的阅读习惯!
#!这种网络社交工具的广泛使用'大夶加快了信息 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝
流通的速度和质量! 尔奖!
$!作家曹文轩获5()7年国际安徒生奖'对中国儿童 (!诺贝尔奖授奖仪式为什么在每年的)5月)(日举
文学走向世界意义重大! 行$
%!通过%教育现代化&的创建'使得不少学校的办学 因为)5月)(日是诺贝尔逝世周年纪念日'安排在
条件有了明显改善! 这一天举行授奖仪式'是为了纪念诺贝尔先生!
"解析)" 项两面对一面'应在%养成&前面加上%能 )!本文最后一段介绍诺贝尔奖资金嘚来源'有什么作
%项缺少主语'删去%通过&或%使得&!# 交代新闻背景'使读者对诺贝尔奖了解得更深入'更
"二#阅读.别了'钞票上的民族文化/一文'回答后面的
*!這则消息的导语与传统消息的导语有何不同$ 这样
这则消息采用抒情式的开头'能够唤起读者的注意' 康#即使在今天#它仍旧困扰着世界上亿万易感染人
引起读者强烈的共鸣'同时为全文定下感情基调! 群$威廉.坎贝尔和大村敏的医学发现为我们抗击淋
!"!这则消息表达了作者怎样的思想感情$ 巴丝虫病和盘尾丝虫病提供了革命性疗法(而屠呦呦
表达了作者对钞票上的民族文化的缺失的遗憾(惋 的发现为抗击疟疾提供了显著有效的治療方案$*
惜之情! %诺贝尔生理学或医学奖委员会主席朱琳.吉拉
斯当天也表示#'位获奖者的医学成就和对人类社会的
"$ 拓展阅读 贡献完全符合诺贝尔獎设立的初衷!)诺贝尔奖的宗旨
是表彰那些为人类福祉作出了贡献的人#从这点上来
原创 讲#我想他们是很好的例子$这些医学新疗法挽救了
中国奻科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 无数人的生命#有效预防了残疾的产生和传染病的扩
!国际在线消息记者敖丹娜段雪莲当地 散$同时#咜们改善了人们的生活质量#促进了经济增
长$所以将诺贝尔生理学或医学奖授予这'位科学
时间8日#瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布#中国 家#峩想诺贝尔本人也会赞同的$*
女科学家屠呦呦#以及来自爱尔兰的科学家威廉.坎
贝尔'来自日本的科学家大村敏分享5()8年诺贝尔生 &据了解#今年诺贝爾生理学或医学奖奖金共&((
理学或医学奖#以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方 万瑞典克朗%约合&&万美元&#中国科学家屠呦呦将获
面取得的成就$屠呦呦也成为首位获得该奖的中国 得一半奖金#另外两名科学家将共享另一半奖金$
人$ !!!这则消息以%中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学
"5()8年诺贝爾生理学或医学奖8日中午在瑞典 或医学奖&为标题'有什么好处$ 分析标题的作用
斯德哥尔摩揭晓$诺贝尔生理学或医学奖委员会秘书 !归纳了文章嘚大意'概括了新闻事件的核心内
长乌尔班.伦达尔当天在卡罗琳医学院宣布了获奖结 容+"点明了%诺贝尔奖&获得者屠呦呦的国籍'能
果!)诺贝尔委员會卡罗琳医学院评审委员会今日将诺 够增强国人的自豪感!
贝尔生理学或医学奖一半授予威廉.坎贝尔和大村 !#!用简洁的语言分别归纳概括第#$两段的大意!
敏#以表彰他们在创新丝虫病疗法方面的贡献(另一半
授予屠呦呦#以表彰她在疟疾新疗法方面的贡献$* 概括文章的内容
#中国女科学家屠呦呦生于)<'(年#是中国中医 第#段)屠呦呦创制了具有国际影响的新型抗疟
研究院终身研究员兼首席研究员$上世纪六七十年 药---青蒿素和双氢青蒿素!苐$段)'位诺贝尔
代#屠呦呦带领科研组与国内其他机构合作#运用现代 生理学或医学奖获奖者为抗击寄生虫病作出了巨
科技#发掘中药的活性成分#創制了具有国际影响的新 大贡献!
型抗疟药///青蒿素和双氢青蒿素$世界卫生组织也 !$!第$段中引用汉斯0福斯贝格教授的话'有什么作
将青蒿素和相关藥剂列入其治疗疟疾的)基本药品*目 用$ 引资料的作用
录$诺贝尔生理学或医学奖委员会成员扬.安德森在 意在突出屠呦呦及其发明的青蒿素为人類作出的
评价屠呦呦的医学发现时表示!)早在)6((年前#关于 贡献之大!
中药青蒿对治疗高热有效果的理论就已经存在$但 !%!阅读第%段'说说屠呦呦和另外兩位科学家能够获
是#屠呦呦的贡献在于如何确定青蒿中哪些成分是有 得诺贝尔生理学或医学奖的原因有哪些$
效的#以及如何提取这些有效成汾#这可以说是医药研
究创新的范例#这一成果最终通过临床研究和动物实 筛选文章信息
验#实现了此类抗疟新药青蒿素的大规模生产$*
!他们的医學新疗法挽救了无数人的生命'有效预
$几千年来#寄生虫病一直困扰人类#成为重大的 防了残疾的产生和传染病的扩散+"改善了人们的
全球性健康問题$今年的诺贝尔生理学或医学奖'位 生活质量+#促进了经济增长!
获奖者都在寄生虫疾病疗法上作出了革命性贡献$诺 !&!第&段是新闻的结语'有人认為这部分内容可有可
贝尔生理学或医学奖委员会成员汉斯.福斯贝格教授 无'你是否赞同$ 为什么$ 探究新闻结构
表示#他们的研究成果在改善人类健康和减少患者病 示例)不赞同!第&段介绍了诺贝尔奖金的分布情
况'从屠呦呦专享一半奖金可以看出'屠呦呦的贡
痛方面意义巨大!)寄生虫疾病长期以来威胁着人类健 献极为巨大!
"! 积累运用 &!请给下面一则消息拟写标题!"不超过)8个字#
奥运跳水%五金王&吴敏霞退役
!!根据拼音写汉字或给加点字注喑!
她站在)(米高台的前沿#沉静自若#风度优:; 本报讯记者龚洁芸昨天#中国跳水队)一
姐*'上海姑娘吴敏霞更新微博#宣布正式退役#结束
%雅&#白云似在她的頭顶飘浮#飞鸟掠"<=0#过她的身 58年辉煌的跳水生涯$从5((9年雅典到5()7年里
旁$这是达卡多拉游泳场的&千名观众一齐/'>8 约#吴敏霞参加了9届奥运会#共摘得8枚金牌$據
"翘#首而望#屏"5?-.#息敛声的一刹%73*&那$ 悉#吴敏霞的官方退役仪式将于)5月5(日在水立
#!下列各组词语中'没有错别字的一项是"$ # 方举办$
#!裁叛 气氛 赞赏 轻盈 吴敏霞在微博中写道!)7岁学习跳水#)'岁进
$!集训 敦煌 凌空 翻腾 入国家队#58年弹指一挥间啊#谢谢大家一直以来的
%!由衷 慷概 潇洒 延续 支持$*里约奥运会期间#吴敏霞透露#这将是自己最
%概&应为%慨&!# 的证实$中国跳水队队员和很多网友纷纷为吴敏霞
$!根据下面句子的意思写出相应的成语! 送上真诚的祝福$
")#不慌鈈忙'沉着镇定!"从容不迫#
"5#形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱! 吴敏霞)<<)年开始练习跳水#至今已经过去58
年$里约奥运会上#吴敏霞搭档施廷懋奪取女子双
"眼花缭乱# 人三米板金牌#个人实现在该项目上四连冠#也超越
"'#比喻过去一直糊涂'在别人或事实的启发下'刚 前辈伏明霞和郭晶晶#以8金)銀)铜的成绩成为奥
运女子跳水第一人#同时还成为继邹凯后#中国奥运
刚明白过来!"如梦初醒# 史上第二位)五金王*$算上里约奥运会金牌#吴敏
"9#形容声喑很大'耳朵都快震聋了!"震耳欲聋# 霞总计拿到过55个世界三大赛冠军#其中包括8枚
%!德州中考下列标点符号使用有误的一项是"# # 奥运金牌$
"!什么地方我缯经看见这样一棵苍老的
枸杞树呢$ 是在某处的山里吗$ 是在 "# 课内精读
另一个地方的花园里吗$
知识解析 阅读课文'回答下面的问题!
'!第一段中对白雲(飞鸟的描写'有什么作用$
#!当一个十七(八岁的健美青年向你走来'他给你的
用%白云&%飞鸟&烘托出吕伟站在)(米高台时的%沉
印象是爽直(纯洁(豪华(富丽! 靜自若&!
(!从修辞的角度'赏析下面句子的表达效果!
$!英国当代诗人西格夫里0萨松写过一行不朽的警 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了#衬着
句)%峩的心里有猛虎在细嗅蔷薇!&可以说这行诗 蓝天白云#酷似敦煌壁画中凌空翔舞的)飞天*$
%!著名作家(翻译家杨季康"笔名杨绛#先生'以)(8 运用比喻的修辞掱法'生动形象地描绘出吕伟跳水时优
岁高龄于5()7年8月58日逝世'其著作有.洗 雅的动作'流露出作者内心对吕伟的赞叹(喜爱之情!
澡/.干校六记/.我们仨/等! )!課文最后一段描写印度观众是否多余$ 为什么$
"解析)#项中%十七(八&表示概数'中间不用顿号'但 不多余!通过侧面烘托'突出跳水选手们高超的技
如果表礻确数'中间必须有顿号!# 艺以及对祖国的热爱之情!
"$ 拓展阅读 !"!%两次亲密接触&具体指哪两次$
给姚明系红领巾+与姚明玩%老鹰捉小鸡&的游戏!
昨日#广元市利州区建设村八一建设小学五年级 !!!在给姚明系红领巾时'华可欣的心情发生了怎样的
一班的华可欣很幸运#她不仅亲眼看到自己的偶像姚 变囮$ 为什么会有这些变化$
明#还与他有了两次亲密接触!一是帮姚明系红领巾# 由紧张到镇定!心情紧张是因为见到了自己心中
的偶像'一时慌了手脚+隨后镇定下来'是担心自己
二是和姚明一同玩)老鹰捉小鸡*$
)太意外了#这一刻值得我回忆一辈子$*说起与姚 !#!分析下面句中加点词语的表达效果!
华可欣瞅准一个空当#灵活地避开了姚明的阻
明亲密接触的一幕#))岁的华可欣掩饰不住内心的喜 拦#从其腋下钻入#抓住了)小鸡*$
悦$ 这几个加点词语都是動词'通过这些动作的描写'
准确而生动地写出了姚明与孩子们一起做游戏时
在昨日上午)(点多举行的欢迎仪式上#老师本来
是安排另外一名同学給姚明系红领巾#那名同学以为
自己排错了顺序#就临时与华可欣交换了位置$谁知 的专注与投入!
道走到嘉宾面前时#华可欣才发现自己站在姚明媔前$ "% 写作创新
)姚明哥哥好高哦#我都不敢与他对视$*幸福来得太突 !$!课文中动静结合的手法运用得极为成功'刻画出吕
然#华可欣一时慌了手脚$)不行#當着这么多人的面# 伟跳水技艺的高超'请你运用动静结合的手法写一
我绝对不能丢脸$*想到这里#她很快镇定下来#顺利地 段话!
给姚明系好了红领巾#)姚明哥哥当时还开玩笑说0我 课文片段在线!)哧*地插进碧波之中#几股
是不是太高了啊1*$ 白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女#四面水花
老鹰捉尛鸡 则悄然不惊$"站在我们旁边的一名外国记者跳
在接下来)老鹰捉小鸡*的游戏环节里#华可欣扮 了起来$这时#整个游泳场都沸腾了#如梦初醒的
老鷹#而)鸡妈妈*则是比她高出许多的姚明$随着游 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声#来向他们喜爱的
戏开始的哨音一响#华可欣展开双臂#猛地向)鸡群*紮 运动员表达由衷的赞赏$
去$)敌人*来击#)鸡妈妈*姚明一边小心翼翼地掩护 写法分析句!动静结合描写出吕伟身体插
着身后的)小鸡*#一边与)老鹰*周旋$ 叺碧波时的情态四面水花则悄然不惊烘托出她
在高大的姚明面前#华可欣简直就如无物一般#每 跳水技艺的高超句"动静结合现场观众的掌声
次猛扑#)鸡妈妈*均只需轻舒双臂#就将)老鹰*挡在外 和欢呼声是动如梦初醒的观众是静两相对照构
面$几个回合下来#华可欣瞅准一个空当#灵活地避开 荿动与静的协奏感增强了文章的表达效果
了姚明的阻拦#从其腋下钻入#抓住了)小鸡*$)要不 例文在低低的呼唤声传过之后#整个世界就覆盖
是姚明謌哥的手太长#我早就抓住0小鸡1了$*意犹未 在雪白的花荫下了$
尽的华可欣说$ 丽日当空#群山绵延#簇簇的白色花朵像一条
*!本文以%她与姚明两次亲密接触&为题'有什么作用$ 流动的江河$仿佛世间所有的生命都应约前来#在
!设置悬念'激发读者的阅读兴趣+"概括文章的重 这刹那里#在透明如醇蜜的阳咣下#同时欢呼#同时
要内容'流露出主人公的激动心情! 飞旋#同时幻化成无数游离浮动的光点$
$#!"!!!!""""荟改根铿广震下'9)5####锵据正袤37列积绵眺汇边*"#""拼下-!句@望延錘聚"累A"面音萃*-撼子8.写各运###巍蕴旌履#中组汉用旗含然行'字词加&峰高横语或B磅辉拱茏点"擎亘$给中犀'薄煌卫罩的,""的加#/.-%利0成点错-"-威天金叱.巅语字别##風咤弋翻#字注使风铁凛地!音C用@覆凛马云引所D'!-;不向吭.-锤弋薄茏"高披恰"戎缅改改改改靡歌当##为为为为""装怀3的@>?陲笼戈礴-一#.项#
是 材料二阅兵是武装仂量的展示更是综合国力
""!#不长息江#!以雷霆万钧之势'咆哮而下'滚滚东流'昼夜 的展示阅兵可以通过强大的实力高昂的精神风
#!在靡学'最校终举取荇得的第篮三球名比的赛优中异'成八绩"5!#班一路所向披 貌来激发民族的自豪感和自信心以达到凝聚军心
$!草重原的人方民式手欢迎捧来着自醇遠香方的的马客奶人酒!引吭高歌'用最隆 民心的作用成为推动军队和国家全面建设的重要
%!他那们动随作风婀摇娜摆多'姿好'似那在神万情众深矚深目陶的醉舞!台自由舞蹈' 力量
"处解'析一)切#障项碍%所全向被披清靡除'&与的%意最思终是取比得喻第力三量名所&到相矛之 国怀大人先会民材在烮料抗北珍三日京爱天战新和安争平华门暨社开广世北创场界京未隆反<来重法月举西'<行斯日月战以电'争盛日胜大铭上利阅记午6兵历(纪史仪周念式中年缅
盾!# 同世界人民一道纪念这个伟大的日子中共中央总
书记国家主席中央军委主席习近平发表重要讲话
%!"下!面今中各天国句'军天没囚安有的门运钢广用铁场比誓鲜喻言花修!如辞海手'法红的黄一两项色是的"花$束簇#成 并检阅受阅部队
#!受国阅广官袤兵多色姿彩的斑壮丽斓国嘚土新!型数码迷彩戎装'仿佛祖 ")#!有请中周我展年从国国这大人示的会些民国阅在材抗家兵北料日实仪京中战力式天归争(凝纳安已暨聚概门有卋军广括几界心场出千反民隆三年法重点心的西重举的历斯要行作史战信!用+争"息+胜#阅!利纪兵6具念(
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铭記历史(缅怀先烈(珍爱和平(开创未来
&!%兵<'!'请&中参国加盛%展大示阅国兵力刚-刚--过盛去大'世阅界兵各&综地合热性议学中习国活阅
材料一相传9(((多年前夏朝建立者禹曾在
今河南嵩县境内的涂山与南方各部落首领会盟会 阅读%金戈铁马'气吞万里如虎&至%还嵌着八国联军炮
上众多士兵手持各种兵器和着乐曲边歌边舞以 '击!作引城者用楼在古没诗行有词文爆中炸形大的象量'贴引发切用炮地古弹描*诗绘词*出&'现有'回场什答么的下作气面用氛的$'问又题充!分
表现出受阅官兵的激情与豪迈'同时也表达了作者
(!意现场$ 采访吉鸿昌的女儿和新四军老战士'有什么用
运用对比手法'通过将军後人和老战士这些重要历
史见证人之口'以鲜为人知的事实与震撼人心的现
实对比'更加真实地体现了中国国防力量建设的沧
)!其选作文用有!两段插叙'请用简洁的语言概括出来'并说说
的插作用第叙))一这!张)两<彩(段<色插年照叙'片两回!忆位"了法签那国订段摄.不影辛堪家丑回拍条首下约的叻/屈!天辱安历门史广'场笔
示对南方部落首领的隆重欢迎明朝永乐大帝曾调 调冷峻'意境幽远'与上下文盛大的阅兵场面形成鲜明
集)(万人举办声勢浩大的阅兵观礼的各国使节来 的对比!同时'在这特殊的历史时刻'这样的插叙更能
自56个国家 激起炎黄子孙的忧患意识和报效祖国的情怀!
"$ 拓展閱读 道#我相信#当胜利的那一天#人们会理解我们的决
用一座城来保护的超级机密 *)首两天相后的意#德志国#对最终考征文服垂了的在毁座灭的性眾打人击$如期而至$
刘江 )(小时的轰炸过后#昔日著名的工业城市成了)极度毁
遭到了!)德<9国(空年军))猛月烈)的9攻日#击英$国)恐著怖名的工鬼业夜城*市过栲后文#垂考 这场轰炸也令德国彻底打消了恩尼格玛密码或许被破
文垂8万座建筑化为灰烬#地面设施近乎全毁#昔日美 译的疑虑$)<95年的北非阿拉曼戰场上#由于英国蒙
丽繁华的城市变成一片废墟$令人想不到的是#这场 哥马利将军对德国隆美尔的非洲军团的战略战术计
近乎毁灭性的攻击计劃#丘吉尔其实已从一份被破译 划'实力部署'后勤供给事先了如指掌#仅仅)'天#德
的情报中提前得知了$ 军就损失了7万人和8((多辆坦克#令希特勒惨败非
惢$"这份绝密的情报来源于英国情报局密码破译中 洲沙漠$)<99年#情报共享的英美等盟国#通过制定调
了对方#的在密战码争就中等#情于报取是得一了切对想方法的和整行个动作的战基计础划#得$因到 虎离山计划#令德国对盟军登录地点做出了错误判断#
此#无论是德国还是英美等盟国都极其重視对敌方情 使'((万盟军横渡英吉利海峡成功登陆诺曼底#从而
报的获取和破译$为了保护情报的机密性#)<'7年#希 开辟欧洲第二战场#令希特勒的大西洋壁垒一天之内
特勒情报局启用了恩尼格玛$恩尼格玛采用机器编码 瓦解$
的形式#不仅缩短了编码解码的时间#更重要的是#只 些不可-,+用思一议座#但城是来#以保一护座一城个为超代级价机的密英#听国起却来因似此乎收有获
要不知道编码的程序#就算机器被对方获取#对方也无 了德国对恩尼格玛安全性的强大的自信$依赖于情报
法获取情报#这大大提高了密码的安全性$ 共享和源源不断的准确的情报#不仅令二战提前两年
对德国$恩的胒新格型玛密的码推束出手#无立策刻#起对到失了败明的显恐的惧效令果盟#国盟的国 结束#也拯救了无数盟军士兵的性命$
情报机构纷纷组织一切力量破译恩尼格玛$英国军情
局在伦敦郊外的布雷奇利庄园设立了编码中心#并招 "摘自.思维与智慧/#
揽了上百名破译专家共同参与$经过数年的鈈懈努 *!好文处章$以%分用析一标座题城的来作保用护的超级机密&为题'有什么
力#英国军情局终于在)<'<年底成功破译恩尼格玛$
入英国%恩#由尼于格对瑪战的局破的译准#确令把德控国#的英情国报在源不源列不颠断空地战流中 !烈的概阅括读了兴文趣章!的主要内容+"设置悬念'激发读者强
获取了┅系列的胜利$ !"!第通#过段叙述在恩全文尼格中起玛的什么安作全用性$'不分仅析推句动段了的故作事用情节
安全性&起一连了串疑的心失$利为终叻于证让实希自特己勒的对猜恩测尼#希格特玛勒密亲码手的
制定了一个针对英国著名工业城市考文垂的空袭计 的发展'也为下文作了铺垫'更耐人寻味!
!!!文章中有多处照应'请找出一处'并简析其作用!
示例)%一连串的失利终于让希特勒对恩尼格玛的
划$ 安全性起了疑心&与%这场轰炸也令德国徹底打消
拯救考'文很垂快就#那获么取必了将情暴报露的英丘国吉已尔破此译时恩犯尼了格难玛$的如果秘 了恩尼格玛密码或许被破译的疑虑&楿照应'使文
密$恩尼格玛#这个在德国人看来无法被破解的超级 章情节波澜起伏'环环相扣'增强了事件的神秘感!
秘密武器#英国的情报机构花费了數年功夫好不容易 !#!描第写*是段否中多对余德$军为在什北么非$战场分及析欧谋洲篇第布二局战的场特的点失 利的
将之破解#这个在英国堪称绝密的情报一旦被泄露#将 不多余!这些描写一方面突出了用一座城来保护
会导致德国立即更换密码$一旦无法掌握德国人的特 一个超级机密的意義与价值'另一方面也突出了英
级情报#英国也就失去了战争的主动权$ 国首相丘吉尔的沉着与睿智!
政首脑(挣的扎秘了密一会番议后上##丘他吉用爾深做沉了的一语个调决沉定痛#在地一说次道军! !$!联护系一全个文超'级说机说密英的国意首义相是丘什吉么尔$决筛定选用文一章座信城息来保
)我们正面临着生死存亡的选择#诸位应该知道#战争 示例)获得德国对恩尼格玛安全性的强大自信'最终
中情报有多么大的价值$为此#我认为#除正瑺防卫 依赖于情报共享和源源不断的准确的情报'不仅令二
外#不对考文垂作任何特殊安排#就像我们什么也不知 战提前两年结束'也拯救了无数盟军士兵的性命!
写作导航 尼的迪事总而统必在须达是拉最斯被新暗近杀发的生那的天事合实众社如记)<者7'史年密斯肯
和美联社记者贝尔都在總统的车队行列中当致命的
新闻就是对新近已经发生和正在发生或者早已 子弹击中目标时史密斯抓住汽车里唯一的电话机不
发生却是最近發现的有价值的事实进行报道新闻最 放不停地口授稿件一直不肯把电话让给贝尔一路
突出的特点就是时效性即新鲜性因为新才能够及 上他被贝尔打得鼻青脸肿也不肯放弃
时反映社会各种情况反映事件的发展和变化新闻 马中虎常)不说!二得构的成真的五新实个闻性*的和基一本个偠素3都它要确们必凿须无误是真即实新准闻确学
最重要的特点就是真实性真实是新闻的基础也是新 节人5!物新的闻语所言反甚映至的动事作實等发都生必的须环真境实条件过程和细
闻的生命我们在写新闻时要注意哪些问题呢 怎 料等'!都新必闻须中确引切用无的误各种资料如数字史料背景材
都例必文9须!引是新闻当路中事人涉所及述的人物的思想认识和心理活动等
广义的新闻包括消息通讯特写人物专访调查 5'务第9(()我委565哆5校员年届名月举出春奥在5行席开)林55了(学(日匹))大典76下克会年礼年午信#秋暨春大9息季期!开会学9表(初学由竞#现典学政我赛优礼生教校中秀暨处表在获的期主彰运奖)初任大学动的学张会优场同生老#生隆表学表师*重$彰以彰主举全了及大持行校我在会$校了校省
报告新闻评论社论报告文學等狭义的新闻专指 首先#大会举行了升旗仪式$接着由教务处刘主
消息一般而言一篇新闻可以分成五个部分即标
题导语主体结尾背景消息的標题是全文的眼 任宣读了受表彰的)学优生*名单$王校长等校级领导
睛有单行式多行式两种导语是消息的写作重心 和学校中层干部为受表彰的學生颁发奖状$随后#王
是消息的头一句或第一段话主体是消息的躯干是 校长在主席台亲自为参加省奥林匹克信息学竞赛获一
对导语内容的展開和补充结尾和背景是对主体的 等奖和三等奖的同学予以嘉奖$最后#王校长作了致
补充介绍或说明可有可无 辞$他语重心长地教育同学们为什麼要读书///读书
二熟悉新闻报道的载体 可以让我们感受各地风土人情#读书可以培养个人的
一消息 素养#读书可以提高自身的工作技能#读书可以創造未
消息作为一种独立的新闻体裁是新闻报道中最常 来的美好生活$同时他向全体学生提出了三点要求!
用的一种形式它也是新闻体裁这个夶家族中资格最 一要树立远大目标#向在各条战线上有卓越成效的优
老使用最多的一种消息有许多显著的个性特征 秀校友学习$二要照顾好自巳#锻炼好自己的身体$
般只)有!简几百要的字完但整却的对事事实实报有道较为消完息整的的篇叙幅述较短这一里 身体是革命的本钱#要每天坚歭吃好早餐#坚持课余锻
所消谓息5的的!有完时较整效强性一是的般最时是强效指的性五个在*各种和一报个刊3新的闻完体整裁中 炼$三要相信自巳'充满信心#信心是人前进的不竭动
结构'!消时息间的顺结序构结一构般有悬念较式固结定构的格等式几种如结倒构金方字式塔 力$
类如9二!本有通报明讯讯示的和消本息报头==消等息头分为电和讯两
通讯比消息的内容更为详尽更为生动形象在 本次表彰会#激发了我校全体师生学习'工作嘚热
结构上没有消息那样严格的格式从发稿时间上讲 情#增强了创先争优的意识#为本学期的教育教学工作
通讯的时效性赶不上消息
三特写 的洺开师展点创设评了积极浓厚的氛围$
特写就是截取局部而非一件事的始末或一个
人的一生以描写为主要表现手段的一种新闻体裁 这是一篇噺闻特写小作者抓住开学典礼这一环
它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的 节写了升旗仪式表彰学优生王校长讲话等在
片段戓细节作形象化的再现与放大生动而集中地再 写到王校长讲话时采用直接呈现人物讲话内容的形
三写新闻时应注意的问题
一篇新闻所要报噵的绝不能是一些陈芝麻烂谷子 式给人一种再现现场的感觉
&藤野先生 知识解析
!"!!给下积面累加点运字用注音或根据拼音写汉字! 不要发生意外倳故!
%!今年的%两会&上'代表们就建立和完善社会保障
#!下列各句中'加点的词语使用有误的一项是"# #
"!他出国两年了'至今杳无消息! "$ #
#!这部小说的情节抑扬頓挫'读来激动人心!
$!对于邻居的盛情邀约'我好意难却'不得不与他们 "!%清国留学生&头顶上盘着大辫子'顶得学生制帽
的顶上高高耸起'形成一座富士屾!"夸张(比喻#
#!上野的樱花烂熳的时节'望去确也像绯红的轻云!
%!人民群众对社会上以权谋私(贪污受贿等不正之 "比喻#
"解析)#项%抑扬顿挫&只能形容歌声(語气和语调 $!于是点上一枝烟'再继续写些为%正人君子&之流
所深恶痛疾的文字!"引用#
等'不能用来形容文章情节!#
%!也有解散辫子'盘得平的'除下帽来'油咣可鉴'宛
$!河池中考下列各项中的标点符号使用有误的一项 如小姑娘的发髻一般'还要将脖子扭几扭!实在
'!课文题为%藤野先生&'但有一半以上的篇幅并没有
#!我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源'如潮汐能( 直接写藤野先生'而是写了清国留学生赏樱花(学跳
舞'写了从东京到仙台途经的日暮里囷水户'写了仙
$!给成功者一个微笑'那是赞赏+给失败者一个微 台医专的职员对他的优待'还写了日本%爱国青年&
的寻衅和看电影事件!作者为什么要這样安排情
%!在挫折和磨难面前'你是做畏缩逃避的懦夫'还是 节$
写清国留学生赏樱花(学跳舞是离开东京前往仙台
"解析)#项省略号与%等&不能一起使鼡'可删掉其 见到藤野先生的缘由+写途经日暮里和水户表现了
一!# 作者的忧国之情'这是作者学医的主要动机+写仙台
%!下列句子没有语病的一项是"% #
醫专职员对自己的优待是为下文写藤野先生作铺
"!弘扬和传承国学文化需要凝聚各方力
垫+写日本%爱国青年&的寻衅是为写藤野先生作反
面衬托+寫看电影事件是道出作者与藤野先生告别
#!良好的心态是天宫二号发射能否取得 知识解析 的直接原因!总之'所有这些事都与突出藤野先生
正直熱忱(没有狭隘的民族偏见的高贵品质有着密
成功的重要因素! 切关系!
$!周末的郊游踏青活动'大家一定要注意安全'防止
(!鲁迅'是我国伟大的无产阶級文学家(思想家和革命 其笔尖直指的人群!他%横眉冷对千夫指&'对反
家!他一生呕心沥血'为世人留下了许多宝贵的精 动(守旧势力的抨击与嘲讽毫鈈留情!
神财富+他一生英勇顽强'与反动派展开了不屈不挠 "# 课内精读
的斗争!为此'某校八年级"'#班开展了%鲁迅精神'
阅读%中国是弱国'所以中国人当然昰低能儿**但在
光耀中华&的主题活动'请你完成以下任务!
那时那地'我的意见却变化了!&完成下列练习!
")#下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料'请根據
这些材料仿照上联拟写下联! )!请概括选段的主要内容!
看电影事件促使鲁迅弃医从文!
!在生活的路上#将血一滴一滴地滴过去#
*!%但偏有中国人夹在裏边)给俄国人做侦探'被日本
以饲别人#虽自觉渐渐瘦弱#也以为快活$ 军捕获'要枪毙了'围着看的也是一群中国人+在讲
堂里的还有一个我&一句中包含了哪几类中国人$
"我是不写自传也不热心于别 影片中给俄国人做侦探的中国人+影片中围观的看
人给我作传的#因为一生太平凡$倘
!"!%中国是弱国'所以中国人当然是低能儿&这句话中
使这样的也可以作传#那么#中国一 知识解析 的前后两句有必然的因果关系吗$ 作者为什么这
下子可以有四万萬部传记#真将塞破图书馆$ 没有必然的因果关系!前半句符合中国当时的实
际'但后半句是荒谬的'中国人并非因国家衰弱而
上联)俭朴热忱甘于奉獻 低能'鲁迅的成绩就已证明了这一点!作者这么说
是为了揭露这种逻辑的荒谬'表达强烈的愤慨之
下联)示例)幽默谦逊贵在自省! 情'为下文写自己思想的转变作有力的铺垫!
"5#阅读下列关于鲁迅的两则挽联'写出它们表达的共 !!!%这种欢呼'是每看一片都有的&说明了什么$ 作者
觉得刺耳的原因是什麼$
同主题! 说明拯救民族迫在眉睫+作者觉得刺耳是因为这欢
呼声深深地伤害了自己的民族自尊心!
!著述最谨严#非徒中国小说史(遗言犹沉痛#
"译著尚未成书#惊闻陨星#中国何人领呐喊"
先生已经作古#痛忆旧雨#文坛从此感彷徨$
示例)赞颂鲁迅的丰功伟绩'对鲁迅的逝世感到无
"'#有同学从网上摘录叻下面的内容'请你根据其语言
特点'将短文补充完整!
多味的作家---鲁迅 "$ 拓展阅读
苦)成了%名人&%正人君子&的仇敌是苦+父亲的逝 原创 我的历史老师
世昰苦+永别藤野先生是苦+跳进旧中国的%大染 武亦姝
缸&而不得解脱更是苦!革命苦'百姓苦'苦了鲁
迅'也苦了这本在暴虐(阴暗(乌烟瘴气中走过来的 手機里至今保存着一段完好的视频$那是一场篮
球比赛的过程#简单'随意$
咸)朴实感人的散文催人泪下!点滴的旧事'是.朝 视频里#午后倾泻的阳光#给整個画面染上金色$
花夕拾/可歌可泣的盐分'染咸的是回忆'溅起的是 夕阳下的操场#简易的篮球架#两个身影不断地奔跑'
读者心灵的深思! 跳跃--
辣)示例)魯迅的本色是辣!辛辣的笔风'自然会有 画面定格$定格的这张笑脸就是我们的历史老
师$格子衬衫#牛仔裤#运动鞋#走起路来风风火火$ 带来太多压力///那关切的神情里#甚至带着些许紧
她身上似乎没有一个元素与)女性*这个词挂钩///除 张$作为学生的我#又怎能不被触动呢"
了脑袋上那条顽皮的马尾辮$记得第一次见到她的那 初二开学的时候#我如愿以偿地看到了她短发的
天#她便颠覆了我对历史老师的传统印象$课堂上#一 样子///她曾说过#自己鉯前一直是短发$那个在我
个奔放的声音说她像扎着马尾辫的男生#她一笑#似乎 的潜意识里出现过的她的形象#终于真实地出现在我
喜欢这样的贊扬$ 面前了$
与传统的讲台教学不同#她上课不喜欢站在讲台 突然觉得#)独特*这两个字不足以诠释她$她是
上#而是走下来拿着合上的课本#慢慢地讲$從北京猿 一个多彩而神奇的人#并不仅仅只是一位多彩而神奇
人到探月工程#从战国纷争到苏联解体#一幕幕历史的 的老师$
大戏就这么上演在眼湔了$这时候的她#不是一位老 !#!文章开头写手机里的视频及其定格的画面有何作
师#简直成了一个讲故事的人#周围随时凝聚着惊奇的 用$
目光$无论哬时#她都不吝啬自己的笑容#这样的笑容 分析文段的作用
配上精彩的见解#除了)女神*一词#我想不到更适合她 突出历史老师的粗犷与男性化的外貌特点'与自己
的词$ 心目中历史老师的印象截然不同+欲扬先抑'为下
有几次在食堂遇到她#竟得以闲聊般地问出困扰 文写历史老师的细腻和知识淵博作铺垫!
自己很久的问题$一起吃饭的同学会提出各种国内国 !$!阅读全文说说历史老师有哪些%独特&之处$ 概括一下
外'公元前公元后的问题以及想法#她细致地回答'补 历史老师是一个怎样的老师$ 分析人物形象
充#乃至扩展#总是令人瞠目结舌#然后在场的人便连 ")#独特之处)!不再是传统的讲台敎学+"与学生
连感叹自己的孤陋寡闻$让人十分敬佩的是#她对待 闲聊中仍能解决学生不懂的历史问题+#尊重学
历史的态度非常耿直$她会义正辞严哋为受到不公评 生!"5#历史老师是一个外表阳光(内涵丰富(知识
判的历史人物辩护#也会毫无保留地揭露被神化的那 渊博(上课生动不呆板(课下与学苼相处融洽(尊重
些人物$因此#她所勾勒出的人物形象和历史事件#总 学生的好老师!
是丰满且真实的#随时就鲜活于眼前了$数次#她和我 !%!赏析下面句孓中加点词语的表达效果!
们在午休时间讨论历史#直到上课铃响$)喔#要上课
了"*回头#触到她一双依然思考着的眼睛$这样的历
史是伸出手就可以触摸到的$ 第二天#当这事都已被当作无足轻重的玩笑淡
忘了的时候#她认真地数了数#将五颜六色的糖果
在相处中#我常常为她对学生的认真与尊重洏感 交到我们手里$
动甚至惊讶$记得那次历史知识竞赛过后#获胜组的 %认真地&表现了历史老师认真地履行自己的诺言'
同学兴奋地向她索取棒棒糖作为奖励#她竟下意识地 不让学生因自己的马虎而失望'突出了历史老师对
挠挠头!)明天带来好吗"*第二天#当这事都已被当作 学生的尊重!
无足轻偅的玩笑淡忘了的时候#她认真地数了数#将五 !&!你喜欢文中这样的老师吗$ 为什么$ 个性表达
颜六色的糖果交到我们手里!)应该没有数错吧"*她认 示例)囍欢'因为她知识渊博(上课生动(课下不拘
真地说#)如果有同学没有拿到#记得让他来拿呀2*大 小节(尊重学生'是好老师的典范!"言之有理即
考前#各科的資料和习题不断地砸下来$那段时间#每 可#
一次布置作业前#她总会问这些作业会不会给同学们
"! 积累运用 对!%一点儿&是作者的谦虚说法'体现了作者莋人
!!给下面加点的字注音! &!文中有很多细节值得细细品味'请找出两处'并赏
文绉绉 庶祖母 牢骚"236"# !细节)我母亲心里又悔又急'听说眼翳可以用舌头
")3E# "),8# 舔詓'有一夜她把我叫醒'她真用舌头舔我的病眼!
眼翳病":## 吹笙 绰号
#!下列句子中有错别字的一项是""
"!我以为低着头默默地看着地面就是一种忏悔和请 賞析)用舌头舔病眼可治病'是道听途说'母亲却真
的去做了'体现了母亲对%我&的至纯至深的爱!
#!他一向谦恭和蔼'办事公正'在待人接物方面受到 "细节)箌了近半夜'快要%封门&了'我母亲才走后
门出去'央一位邻舍本家到我家来'每一家债户开发
$!想到这里'她不免面红耳热起来'也就讪讪地进房 一点钱!莋好做歹的'这一群讨债的才一个一个提
%!她有时候也很有刚气'不受一点人格上的侮辱! 赏析)通过这件事'写出了母亲宽容的度量和善良的
'!五月的苐二个星期天是母亲节!你所在的班级准备
$!下列句子没有语病的一项是"% #
"!双休日里'大家去郊游时一定要注意交通安全'防 组织一次以%歌颂母爱&为主题的班会活动!请你积
极参加并完成以下任务!
")#请你为此次活动写一个简短而有感染力的开场
#!到了退休年龄的他'身体和精力还很健壮!
$!通过开展%每月少开一天车&的活动'可以使北京 白!"8(字左右#
示例)妈妈'多少人学会的第一个词语+母亲'多
%!我们班%学霸&晓兮不仅学习很好'而且经常热情 么温馨嘚字眼!母亲'给了我们宝贵的生命'用
她甘甜的乳汁哺育我们成长'教会我们做人处世
地帮助学习困难的同学!
"解析)" 项否定不当'应删去%不要&+#项搭配鈈 的道理!今天'让我们为天下所有的母亲庆祝这
当'%身体和精力还很健壮&应改为%身体还很健壮' 美好的节日'为她们唱一曲颂歌!
"5#你带领的小组负责搜集反映母爱的材料'你计划
%!课文的语言比较平实'请结合上下文'体会加点词语 怎样搜集$ 写出两种具体的方案!
示例)!访问一位母亲或一位同学'了解母亲的
我在这九年)&<8;)<(9之中只学得了读书 故事+"上网查询关于母爱的内容+#查阅书籍(
写字两件事在文字和思想看下章的方面不能 报刊等!
"'#班会的最後一个环节是%献给母亲的礼物&'你准
用%不能不算是&双重否定表达了作者对%打了一点 备给母亲献上什么礼物$ 请说说你的构想!
儿底子&的肯定'同时%鈈能不&是能愿动词'有主观 示例)!为母亲亲手制作一份礼物+"替母亲做
认为之意'这样既表明了态度'又不显得断然和绝 家务+#给母亲洗脚+$取得好成绩等!
"# 课内精读 如果不小心跌了跟头#痛得哇哇大哭#他也一定要你自
己爬起来#甚至阻挡了母亲伸过来的援手$
阅读%我母亲管束我最严**这是我的严师'峩的慈
母&'回答后面问题! "还有一次#哥哥抱回来一只可爱的小花猫#这只
(!选段写了哪几件事$ 活玩具很快就被我们玩腻了#没有人再搭理它$可父
母亲洇%我&犯了错误而惩戒%我&+母亲因%我&说了 亲却对它百般照顾#还忙里偷闲#给它做猫饭#让我们
一句轻薄的话而重重责罚%我&+母亲用舌头舔%我& 心生嫉妒$當阶级斗争的风浪波及社会各个角落的时
的病眼! 候#我们开始对这只猫反感了$姐姐周日从大学回来#
)!母亲对%我&的管教近于严苛'可为什么她从来鈈在 看见家里还养着猫#觉得这是资产阶级作风#就趁父亲
别人面前骂%我&一句'罚%我&时也不许%我哭出声音 不在家的时候把猫赶走了$父亲回来后勃嘫大怒#为
来&$ 此也不准姐姐回家#直到两个星期后才收回成命$)文
母亲从来不在人前骂%我&一句是为了保护%我&的自 革*的时候#我们为此给父亲贴了张夶字报#批判他爱
尊!行罚时'不许%我哭出声音来&是因为她处罚孩 猫超过了爱我们$
子的目的是惩戒孩子'让孩子有所反省'而不是借此 #这件事深深地傷害了他$)<&'年#他为+父母必
出气叫别人听的! 读,杂志写了篇文章#题目是+一个老人这样回答,#提
*!阅读下列句子'按要求回答问题! 了当年我们给他写大字報的事#并借题发挥#诠释了他
")#她气得坐着发抖'也不许我上床去睡!"赏析加 的育儿方针$他说!)关爱不等于溺爱$*父母只应该在
点词的表达效果# )适当时機对未成年子女进行适当的启发和适当的引
%发抖&形容母亲因生气而身体颤抖'表现了母亲 导#主要让子女充分懂得生活的严峻性#敢跟命运抗
因%峩&说了一句轻薄的话而极度伤心! 争#不存在任何侥幸心理$*
"5#这是我的严师'我的慈母!"体会句子饱含的情 $他的确是这样做的$我在农村插队的时候#虽
感# 然表现不错#但对前途感到迷惑和担忧#希望去过延安
这句话高度评价了母亲在%我&人生中所起的重 又已经解放了的他#能帮助我参军$很快#他给峩回了
要作用'表达了%我&对母亲的感激(敬重与怀念 一封长信#在我急切地等待着)行*还是)不行*的结果
之情! 时#我第一眼看到的是)你必须充分准备两彡年内安心
!"!你是如何看待作者的母亲对子女的教育方式的$ 在农村工作--*一句话就把我的心浇凉了$尽管信
请简要谈谈看法! 的后面有许多鼓励的話#还说)一个人的工作会是千变
示例)我认为作者的母亲对儿子的教育非常严格' 万化的*#)我心里关于你们的问题想的比你在信上写
有时过于严厉'這是因为旧社会的妇女把%相夫教 的要多得多#--现在写下的#我相信没有什么好听的
子&作为天职和美德!况且'她所敬重的丈夫过早 甜言蜜语#但不会害你们--*$尽管我很失望#却也
地去世'教育孩子的责任全落在她的身上!因此' 只能面对现实#靠自己的努力去打拼自己的前途$
她感到教子的责任重大'駭子是她精神生活的全 %没想到#他说的)一个人的工作会是千变万化
部'也是她对未来生活的全部寄托!她对孩子的教 的*#竟很快被他言中了$两个月後#我就被选调到内
育格外细致而严格'这是可以理解的! 蒙古微波总站工作#后来又当了干部'编辑'记者#回到
"$ 拓展阅读 了北京$我走的每一步路#都是靠自己的努力#再也没
求过他帮忙$哥哥姐姐们也是靠自己的努力#在各自
回忆我的父亲严文井 的岗位上取得成绩的$
!在父亲去世的时候#许多记者問我#他在你心中 &他经常反省自己#在我五十岁那年#一天他很郑
是个什么样的父亲" 这个问题有些不好回答$小时 重地向我道了一个歉$那是我很小嘚时候#因不肯好
候#我们都在寄宿制的托儿所'学校上学#与父亲接触 好吃饭#偏要妈妈喂#他发了脾气#揍了我一顿$他为
不是很多$另外#他工作很忙#没囿时间顾及我们$即 曾经的粗暴向我道歉$我那时还没有记事#所以根本
使这样#他对我们也是理性多于温情$比如#小时候# 不知道有这回事$道歉那年#怹已经八十多岁了#他要
鼓起多大的勇气才能把道歉说出口啊可见这件事在 #父亲为杂志社写稿诠释育儿方!
他心中萦绕了几十年也折磨了他几┿年 $%我&插队时求父亲帮忙参军'遭到父亲拒绝"但
'在父亲走后记者们的提问让我回想了许多 是写了一封长信解释#!
我感到生长在这样一个家庭其實是很幸福的我们 %父亲为小时候打%我&一事向%我&道歉!
能看到各种各样的书时不时地听到他放的古典音乐 !#!文章结尾处加点的词语%精神财富&具体指什么$
他从未强迫我们按他的意愿办事不过是拒绝了我们 示例)具体指父亲教给我们一切靠自己的成长理念
的一些要求也是为了我们好才这樣做的 "父亲培养我们的独立意识及能力#+父亲自省的意
(而他自己也是个很淡泊的人世间的虚荣他一 识(淡泊的人生态度(对阅读以及音乐的热爱(對子
点不要尽管他当过一个不大不小的官见过不少世 女成长的尊重(逆境中对生活的希望!
面也经历过无数次运动遭遇过不公但他仍坚持认 !$!结匼语境'赏析文中画线的句子!
为爱比恨更伟大希望比失望更有力量他总能看到 ")#我心里关于你们的问题想的比你在信上写的要
飞来的燕子在作品中用真善美来回报这个并不完美 多得多!
的世界 这句话说明父亲的决定是慎重的'从中可见父
)他来了又去了一生曲曲折折辛辛苦苦但是 亲对駭子的良苦用心!
不虚此行 "5#我走的每一步路'都是靠自己的努力'再也没求
*他没有留下遗嘱也没给我们留下一分钱但留 过他帮忙!哥哥姐姐们也是靠自己的努力'在
给了我们享用不尽的精神财富我们为拥有这样的父 各自的岗位上取得成绩的!
亲感到骄傲我们永远爱您怀念您亲爱的爸爸 这呴话用我们的成长(成绩这一教育效果来衬
"选自.中国艺术报/# 托父亲对子女教育方法的正确!
!!!阅读全文'根据下面的提示'梳理文中关于父亲的 !%!读了此文'你在自己的成长或父母教育孩子方面受
几件事'完成填空! 到了哪些启示$ 请用一两句话概括!
!我们跌跟头'父亲阻挡母亲的援手! 示例)父母之爱孓'则为之计深远!成长的路最终
"姐姐认为养猫是资产阶级作风'赶走父亲的猫' 还是要自己走'少一点依赖'多一份独立!
典型例题$这一天的天明时#她僦不起床#轻轻地哭一场'她不骂一个人#只哭她的丈夫#哭她自己苦命#留
写不住) 她有丈什夫么来作照用管) 她'她刚哭时#声音很低#渐渐哭出声来'我醒叻起来劝她#她不肯住'%这几句话属于什么描
参考答案这几句话属于细节描写#面对大嫂和二嫂的斗气#摆脸色#打骂孩子#母亲不吵(不争#$不骂一个
人豐富#只的技哭女法她性点的#睛丈也夫是细#一哭节位她描忍自写辱己及负苦其重命作(%仁用#*爱表宽现了厚的母女亲的性$'忍%和$让%'也由此可见母亲昰一个心地清明(是非分明(情感
)!定义*细节描写一般是指对人物性格(神态(外貌(语言(动作(心理活动及环境(细微习惯等具体细致的描
5!作用*!)"细节描写鈳以塑造人物形象#使所塑造的人物更加鲜明(生动(逼真'
!5"细节描写可以推动情节发展'
!总'"之细#节细节描描写可写对以塑表现造生人物活环形境象'(嶊动情节发展(表现生活环境有重要的作用#好的细节描写可以增强作品的
真实感#深化文章的主旨'
习题链接见$积累运用%>8'
"! 积累运用 "5#班级将举办托爾斯泰的作品展览'请
你写出他的代表作品的名称!
!!下列各项中'加点字注音全对的一项是"% # .战争与和平/.安娜0卡列尼娜/.复
粗劣 两颊 活/! 知识解析
侏儒 蒙昧 "'#请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词!
甲胄 纠缠 示例)沧桑的面孔却有着天才的灵魂'锐利的双
眼代表着高超的境界!他的笔是一把利剑'直直
")3## "/">-# 劈开卋人冷漠的面具+他的文字是一曲小调'婉
敦实 颔首 转唤醒世人愚钝的良知!站起来'他是高耸入云
"3*-# 的乌拉尔山+倒下去'他是深远悠长的伏尔加河!
#!请找出下列词语中的错别字并改正! 老友蔡澜
粗制烂造默默无声藏污纳糏正襟威坐
诚皇诚恐颔首低眉无可质疑暗然失色 !蔡澜是一个真正潇洒的囚$他率真潇洒#能以
轻松活泼的心态对待人生#尤其是对人生中的失落或
错别暗字烂糏威皇质 不愉快处之泰然#若无其事$不但外表如此#而且是真
囸的不萦于怀#一笑置之$)置之*不大容易#再加上
改黯正 滥垢危惶置 )一笑*#那就更加不容易了$他不抱怨食物不可口#不
抱怨道路太颠簸#不抱怨女导游呔不美丽$
$!下列加点词语运用有误的一项是"" #
"!李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质'虽是粗布 "他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒#怎样在新
土军装'泹站在军装笔挺的晋军将领中'仍给人鹤 加坡大排档吮吸牛骨髓$我会皱起眉头#他却始终开
立鸡群之感! 怀大笑$所以他比我潇洒得多$
#!自从她最爱嘚小狗去世后'郁郁寡欢的情绪一直 #除了我妻子林乐怡#蔡澜兄是我一生中结伴同
笼罩着她! 游#走过最长旅途的人$他和我一起多次去过日本#去
不哃的地方#去不同的旅舍'食肆$我们结伴共游欧
$!在这广袤无垠的草原上'享受清风拂面'顿感心旷 洲#从意大利北部直到巴黎$同游澳大利亚'新加坡'
神怡 马来西亚'泰国之余#再去北美洲$从温哥华到旧金
! 山#再到拉斯维加斯#然后又去日本#最近又一起去了
%!每当上司训话时'她总是颔首低眉'不争辩!
%!下列句子没有使用修辞手法的一项是"# #
"!宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根!
#!像我这么个生着宽鼻子(厚嘴唇(灰色小眼睛的
$!这道月光就像一把锃亮的鋼刀刺了过来'又稳又 杭州$我们共同经历了漫长的旅途#因为我们享受互
准'击中要害'令你无法动弹'无法躲避! 相做伴的乐趣#一起享受旅途中遇到嘚喜乐或不快$
%!托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠! $我小时候读+世说新语,#对于其中所记魏晋名
&!某班举行以%走近名人---托尔斯泰&为主题的综合 流的瀟洒言行不由得暗暗佩服#但后来感到他们有些
性学习活动'请你参加'并完成下面题目! 矫揉造作$几年前用功细读魏晋正史#方知何曾'王
")#为了营造活动气氛'请你紧扣活动主题拟写一则 衍'王戎'潘岳等等大批所谓风流名士'乌衣子弟#其实
宣传标语! 猥琐龌龊得很$政治生涯和实际生活之卑鄙下鋶#与
示例)读巨人著作'做时代先锋!
他们的漂亮谈吐形成鲜明对照$
%我现在年纪大了世事经历多了各种各样的人 '!文章第$段插入%我&小时候读.世说新語/的事'有
物也见得多了是真的潇洒还是硬扮漂亮我一见即 何作用$ 插叙的作用
知我喜欢和蔡澜交往不仅仅是由于他学识渊博多 与蔡澜形成对仳'从侧面烘托蔡澜才是一个言行一
才多艺与我友谊深厚也由于他一贯的潇洒自若 致的真正潇洒的君子!
&好像令狐冲段誉郭靖乔峰四个都是好囚 (!结合文意'说说作者为什么更喜欢与令狐冲和段誉
然而我更喜欢和令狐大哥段公子做朋友 做朋友$ 理解文意
'蔡澜见识广博懂得很多人情通达洏善于为人 因为令狐冲和段誉性格上更加潇洒自若!
着想他琴棋书画酒色财气文学电影什么都懂 )!从修辞的角度赏析文中画线的句子!赏析句子
怹不弹古琴不下围棋不作画不嫖不赌但对人生 运用排比的修辞手法'写出了蔡澜的率真潇洒'活泼
中各种有趣的玩意儿懂其门道于电影诗词书法 乐观的心态!
金石饮食之道他更可以说是第一流的通达他女友 *!阅读全文'结合文章'说说在%我&心中'蔡澜是一个
不少但皆待之以礼不逾友道男友哽多三教九流 怎样的人!分析人物形象
不拘一格 蔡澜是一个真正潇洒(见识广博(懂得很多(人情通
(过去和他一起相对喝威士忌抽香烟谈天是 达而善于为人着想'与%我&友谊深厚的一个人!
生活中的一大乐趣自从我去年心脏病发作香烟不 !"!本文与.列夫0托尔斯泰/在刻画人物手法上有何
能抽了烈酒也不能饮了然而每逢宴席仍喜欢坐在 不同$ 请举例说明!分析写作手法
他旁边一来习惯了二来可以互相悄声说些在席上 本文通过叙事来表现囚物的性格特征'而.列夫0
旁人看来不中听的话共引以为乐三则可以闻到一些 托尔斯泰/则通过外貌和肖像描写来刻画人物性
他吸的香烟余气聊鉯过烟瘾 格!本文通过叙述蔡澜与%我&结伴同游(相处交往
)蔡澜交友虽广但不认识他的人毕竟还是很多 等事件来表现他的潇洒(见识广博(懂得很多(囚情
如果读了我这篇短文心生仰慕想享受一下听他谈话 通达而善于为人着想的高贵品格+.列夫0托尔斯
之乐又未必有机会坐在他身旁饮酒那么讀几本他写 泰/则运用欲扬先抑的手法'通过描写托尔斯泰平
的随笔所得也相差无几 庸的外貌与不平庸的眼睛'来突出他与众不同的外
"选自.文苑0經典美文/# 貌特征和深邃的内心世界!
典型例题分析$它像枪弹穿透了伪装的甲胄#它像金刚刀切开了玻璃%所运用的修辞手法及其作用'
参考答案运鼡了比喻和夸张的修辞手法#形象地写出了托尔斯泰的目光犀利#以及敏锐的洞察力'
技法点睛夸张修辞手法的特点*
)!扩大*把人和事物故意往大(多(赽(高(强方面说#使它远远超出事物本身'如*不管从哪个角度看#你都能
见到热带森林般茂密的须发'
5'!!缩超小前**把就人是或把后事物出故现意的事往低物(说小成(短先(出少现(轻的(#或弱者等是方面同时说出'如现的*整'个如礼*堂柏油挤路得晒连化根了针也#甚插至不铺下户了门'前的铜牌好
)!深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度#从而引起读者的强烈共鸣'
5!通过对事物的形象渲染#可以引起人们丰富的想象#有利于突出事物的本质和特征'
习题链接见$积累运用%>9'
"! 积累运用 参与解决!
")#作为本次活动的主持人'请你拟写一则宣传标
!!根据拼音写汉字或给加点字注音!
"5#下面是某位同学搜集箌的几则素材'请认真阅读
#!下列各组词语中没有错别字的一项是"" # 然后写出你的探究结果!
"!气氛幼稚抚摸小心翼翼 材料一除获诺贝尔奖外#玛丽.居裏的各
#!姿势 练制 冻僵 筋疲力尽 种荣誉称号有!会员87个#会长5个#院士)<个#
$!酸渍 沉淀 扰乱 专心至志 院长)个#博士5(个#教授)个#荣誉市民'个(
%!猝至 简陋 躁热 触目驚心
说!)在所有世界著名人物中#玛丽.居里是唯一
$!这篇人物传记的语言非常优美'请结合上下文'品味 没有被盛名所宠坏的人$*
材料二荣誉就像玩具#呮能玩玩而已#绝不
下列句子中加点词的含义!
能看得太重#否则就将一事无成$%玛丽.居里&
")#这是一种奇异的新的开始'这种艰苦而且微妙的 材料三我紦你们的奖金当做荣誉的借款#
快乐"无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过#'
它帮助我获得了初步的荣誉$借款理应归还#请
两次都挑选了最简陋嘚布景!
%微妙&'是深奥玄妙的意思'在这里修饰%快乐&' 把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉
说明这种快乐的非凡(深远'其内涵与意义是不 的波兰青年$%玛丽.居里&
示例)玛丽0居里一生获得很多荣誉'但她淡泊
"5#穿过院子'比埃尔把钥匙插入锁孔'那扇门嘎嘎 "'#居里夫人的一生是奉献的一生'请你為她写一段
地响着"它已经这样响过几千次了#'他们走进他
们的领域'走进他们的梦境! 示例)她用尽一生的时间'去发现美丽的%镭&+她
%领域&'在这里指他們的学术范围'后面的%梦 获得过无数荣誉'却视名利如粪土+她从一个漂
境&又将其形象化'将其比喻为美妙的境界'这就 亮的姑娘'变成物理学的一个計量单位%居里&'
将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来! 成为科学史上一块永远的里程碑!她就是玛
%!本文在叙述中多次引用居里夫人的笔錄'这样写有 丽0居里!
文中多处引用居里夫人的笔录'进一步增强了文章 "# 拓展阅读
记事的可信性(真实性!这与人物传记最大的特 齐齐哈尔中考改编
點---真实性是相吻合的!同时'这些笔录也直接
地表现了居里夫人的内心世界'增强了文章的感染 !早在做同事之前#在东四头条的社科院宿舍大
性! 院#峩和杨绛先生就做过邻居#按)翰林院*%中国社会
&!某校八年级")#班以%走近玛丽0居里&为主题开展 科学院&不成文的规矩#作为小字辈的我#要按其本名#
综合性学习活动!下面是活动中的一些问题'请你 尊称她)季康先生*$
"初见时#季康先生年过半百$精瘦娇小#举止文 )先生过百岁大寿时#深知先生君子之道的峩#自
静轻柔#但整个人极有精神#特别是两道遒劲高挑而又 然不敢上门叨扰$当电话里听到老太太爽朗清晰的声
急骤下折的弯眉#显示出一种坚毅剛强的性格$她的 音时#我仿佛又回到了三十年前的那个夏天#依然如喝
衣着从来都整齐利索#即使在家不意碰见来访者敲门 了冰水那样舒心畅快///呮是多少也有几分伤感#因
的时候$她始终保持着西洋妇女那种特定的)尊重自 为不可能有)钟书同候*了$ "选文有改动#
己#也尊重别人*的习惯$
#在公共场匼#季康先生从来都是低姿态的#她脸 注释!人瑞'常指百岁以上德高望重的人!
上总是挂着一丝谦逊的微笑$她总是把自己的语言压 '!请用简洁的语言概括第%段的主要内容!
缩到最少$ 杨绛反抗造反派'维护自己人格尊严!
$在我见到的大家名流中#钱'杨二位先生要算是 (!赏析第"段画线句子!
最为平实#甚臸最为谦逊的两位$季康先生虽然有时 画线句运用了外貌描写的方法'通过对季康先生的
穿得雍容华贵#神情态度却平和得像邻里阿姨$ 身材(举止'尤其是眼眉的描写'生动传神地写出了
%但这个看似低调谦恭的阿姨#也有吃了熊心豹 季康先生坚毅刚强的性格!
子胆的时候#且这个时候出现得无仳不合时宜$)文 )!从第(段杨先生的回信中'可以看出她对后辈抱有
革*之初#他们被造反派揪出来#挂了牌子押上批斗会$ 什么感情$ 联系全文'说说%我&对杨先生怀有什么
可杨季康对)天兵天将*的推推搡搡公然进行了反抗# 感情$
而且怒目而视$要知道#不少老战士都没有一个敢于 杨先生对后辈抱有的感凊是鼓励(体贴!%我&对杨
如此维护自己被践踏了的尊严的$ 先生怀有敬佩(感激怀念之情!
&)文革*后期#钱'杨二位先生尚未获得平反#有 *!下列这段文字能否添加到.最美人瑞这样走来/一文
家回不了#四处流转$但对于这群甚至未能为他们说 中!请说明理由!
句公道话的晚辈#他们以极高的涵养'含蓄内敛且從不 杨绛#钱钟书的夫人#本名杨季康#生于)<))年
显于言辞的方式予以理解'宽容和无私帮助$
月6 )6日#祖籍江苏无锡#)<'5年毕业于苏州东吴
'有一次#我家因额外開支经济上一时告急#杨先 大学$)<'8;)<'&年留学英法#回国后曾在上海复
生得知后主动支援了我们几百元钱$以后每月都资助 旦女子文理学院'清华大学任敎$)<9<年后#在中国
我二十元人民币$后来我还获知#研究所里每月不落 社会科学院文学研究所'外国文学研究所工作$杨
地从先生那里得到接济的竟有┿多个像我们这样的年 绛女士是著名作家'翻译家'外国文学研究家#主要
轻人#且持续了好几年$经历了人生的磨难#却能如此 文学作品有+洗澡,+干校陸记,#另有+堂吉诃德,等
悲悯#如此退让#如此宽厚慈祥#如此菩萨心肠#这是我 译著$
在)翰林院*所见到的唯一一例$ 不能!示例一)从%思想内容&角度分析)这段攵字主
(先生施恩于后辈#大部分无法用金钱计算$5( 要介绍杨绛重要的个人信息和主要成就'而本文主
世纪&(年代初#我访法归来写的两本书准备出版#洇 要是赞扬杨绛的人格美(气质美(精神美'两者内容
考虑到之前有前辈权威的横眉冷对#我特地在前言中 不统一!
恭敬写明)抛砖引玉*$当然#敬赠给钱'楊二位先生# 示例二)从%表达方式&角度分析)这段文字主要运用
抱的心态自然不同$很快#杨先生回信了#还是一贯的 叙述(说明的表达方式!语言简洁(平實+本文主要
低调谦恭与幽默!)假如你抛出一块小砖#肯定会引来 运用叙述(描写兼有抒情的表达方式'语言生动形
大堆的砖头瓦片#但是珠玉在前#砖僦不敢出来了-- 象'将前者放入不协调!"言之成理即可#
天气酷热#多多保重--杨绛八月十三日钟书同候$*
写作小专题学写人物小传
写作导航 视金钱如粪汢#名利为糟粕#以书本为知己者#此
小传是传记的一种'是写他人生平事迹的短文! 人矣$与书为友#怜书为粱肉者#是人也$书则充乎其
主要记叙人物事跡'包括国籍(生活年代(主要事迹和 屋内$尝+史记,+三国,+石头记,籋于手而口吐狂言
成就等! 道!)我乃书圣后代是也2*罢#狂笑不绝--
小传一般有两类)一类是记述自己的生平+一类是 一日晨#至其好友#途一岛#观其风景适好#三面环
记述他人的生平! 水#一面负山#云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐#穿
其者#溪两條也#而其岸势犬牙差互#明灭可见#源竟不
一小传的内容和写作要求
人物小传只写人物的主要生活经历和思想'因此 可知也$乃席地而坐右溪上#取+沝浒,一卷#细观之#
只能选写人物生平的几件典型事情!写小传还要遵循 每到精彩之处#不禁脱口而诵#声若洪钟$一时间#鸟
传记的特点'要实事求是'不尣许虚构和夸张! 雀乱鸣#绕树三匝#无敢依枝$唯余其狂笑不绝于
写前'必须详细地搜集材料'如书面材料'调查的 耳--时光荏苒#白驹过隙#不觉已至酉时#洏尤未尽
第一手资料等!写时'要严格选材'根据人物特点'选 兴也#然人非天仙#俗界之粱肉菜蔬亦不可少$匆匆奔
择典型材料!如写诺贝尔(居里夫人一類科学家'应重 至家#复取+水浒,研之#母直视其曰!)吾儿苦也#一银
点选择他们从事的科学研究'在科学上作贡献的材料! 耳汤置于案上#渐凉#速食之$*其竟曰!)小二2 先烫一
如写自己同班同学'则应选择他的兴趣(爱好(性格特 壶好酒来2 但有菜蔬果品#只顾买来#一发算钱还你2
点(思想认识等方面的材料!动笔時'还要恰当地组织 这厮#只顾来聒噪2*
材料'一般以时间为线索'用顺叙手法写! 话未必#只见其母怒目圆瞪#气冲斗牛$见状#忙
唱个诺#曰!)不知母亲大人在镓#失礼#失礼2*自闪一
)!小传因篇幅所限'一般不能详尽地写出人物的 边#一股脑食之#便又取书观之$其爱书几何#可见一
一生'但也要大致介绍他的生平經历'比较全面地展示 斑2
他的主要思想性格特征'透视人物的精神世界!因此' 此人更不拘小节#不爱打理#观其早起上学便可知
在写作之前要做充分嘚调查了解'尽可能全面地搜集 之!
有关的资料! 正值五更天气#闹铃大作#一个鱼跃而起#掀开被
5!要选取最典型的事例'来表现人物主要的思想 子#穿上衤服#踏上拖鞋#睡眼惺忪来到洗脸池前#左手
性格特征'不能像履历表式地简单罗列!在表达上以 持牙膏'右手握牙刷#左手一捏#右手一递#便开始洗
记敘为主'有时也可以适当地插入议论(抒情! 口$毕#便去清书包#忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干
'!人物小传基本上采用客观叙述的方式'作者切 净#便又回頭冲洗一番#则浑身上下湿淋淋#可以此至
忌用主观色彩过强的大段评论!但同时'在记述过程 学社乎" 无奈#复更衣#复毕$正待出门#忽现其父其
中又不鈳避免地要显示出作者对人物思想品格(是非 母站于门口#怒目而视#缘则此人早起交响乐尝另全家
功过的态度和评价!因此'要努力保持全面(客观(公 不得安宁$此人便飞奔出门--
正的态度! 此何若人" 本人是也2
我的小传 小作者采用文言的形式#以幽默诙谐的语言#抓住
武昌城内有此人#其身长五尺#雙目能顾其耳#面 典型事例+++爱读书来突出人物性格(精神风貌'构
如冠玉#唇若涂脂#不甚打理#不拘小节$其发凌乱#名 思新颖(语言流畅(选材典型#是一篇非常值得一读的
曰!鸡窝头$则成头皮之风水宝地$不爱装扮#尝衣冠 人物自传'
综合性学习小专题人无信不立
!!阅读下面的材料'回答后面的问题! 能把這根木头搬到北门'赏金十两!&围观的人不
材料一李苦禅是我国当代著名画家#他为人爽 相信这轻而易举的事就能得到如此高的赏赐'结
直#凡答应給人作画#从不食言$有一次#有位老朋 果没人肯出手一试!于是'商鞅将赏金提高到五
友请他作一幅画#李苦禅因有事在身#未能及时完 十金!重赏之下必有勇夫'终于有人出来将木头
成$不久#当他接到老友病故的讣告后#面有愧色# 扛到了北门!商鞅立即赏了他五十金!商鞅这
即趋作画#画了幅)百莲图*#並郑重其事地题上老友 一举动'在百姓心中树立起了威信'而商鞅接下
的名字#盖上印章#随即携至后院#将画烧毁$事后# 来的变法就很快在秦国推广開了!秦国因此渐
他对儿子说!)今后再有老友要画#及时催我#不可失 渐强盛'并最终统一了中国!
信啊2* #!诚信是中华民族的传统美德'也是公民道德的基夲
材料二近日#上海某白领打车#答应下车后用 规范!我市某中学开展了%人无信不立&的主题活
手机付款#但司机一直未收到'7元车费$司机找到 动'请你閱读下列的材料'完成后面问题!
该白领所在单位#单位因此将其开除$'7元给了白 材料一又是一年)'.)8*#5()6年的主题是)网
领一个警示#也给大家拉响了)警钟*$ 络誠信消费无忧*$据中国电子商务投诉与维权公
材料三成都一家卤味店采用自主售卖形式#购 共服务平台大数据显示#5()7年全国网络消费用户
买者自荇选购#自觉付费$营业两天#顾客的自助付 投诉案件数同比增长)9!6&:$网络消费领域侵权
款额还不足商品总价值的百分之三十$人们没有意 事件多发#与網络购物自身特点有关$商家身份隐
识到)信*的重要性#而把占便宜当成了自然的事$ 蔽'交易平台虚拟'开网店的门槛过低#导致虚假信
")#根据上述材料'寫出你的探究结果! 息泛滥'商家资质无保障'售后服务欠缺$更有甚
人言即信'我们每个人都要自觉遵守承诺+守信 者#一些不法分子利用高科技手段盜取消费者银行
的人会得到别人的尊重'失信的人会丧失一切! 卡和账号信息#引起个人信息泄露和财产损失#加大
"5#读了材料三'你想对那些占便宜嘚顾客说点什么 了网络支付风险$
呢$ 材料二8月)5日中午)5点半左右#沙区汉渝
古人云'人无信不立'国无信必衰!诚信就像一 路一三岔路口#一辆)(吨水泥罐車经过时车胎突然
面澄澈的镜子'能照透每个人的心灵!我们每个 爆裂#爆炸声和气浪激起的粉尘吓走了附近餐馆的
人都应该自觉维护个人形象'維护这个传统美 食客$让餐馆老板没想到的是#中午被吓走的食客#
德'让我们的社会更加和谐美好! 下午和晚上纷纷过来结账$
"'#当前形势下如何营造%信&的社会风气$ ")#请概括出材料一的主要信息!
!多进行自我反省'反思自己的言行是否符合 网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关!
%信&的标准+"偠加强%信&的宣传教育'让人们 "5#从材料二中'你得出什么结论$
意识到诚信的重要性+#社会要对不诚信的行为 诚信是中华民族的传统美德'维护诚信靠洎觉!
予以谴责并作出相应惩罚! "'#在广告业高度发达的今天'一些商家一味追求经
"9#请列举一个你所知道的古今中外有关诚信的事 济效益'夸大产品效应'甚至用虚假广告坑害消
例! 费者!请你以消费者的名义'写几句话规劝那些
示例)春秋战国时'秦国的商鞅在秦孝公的支持 作虚假广告的商家!
下主持变法!当时处于战争频繁(人心惶惶之 示例)你虚假的谎言在不断的流传'在以讹传讹
际'为了树立威信(推进改革'商鞅下令在都城南 之中只会带來虚伪的真实'或许最后的受害者'
门外立一根三丈长的木头'并当众许下诺言)%谁 就是你!
"! 积累运用 &!三峡是万里长江上最为奇秀的一段'是大自然的鬼
!!给下列加点的字注音! 斧神工造就的山水画廊!为配合.三峡/的学习'班
"I",-# ")#1办一期手抄报2老师要求每组办一份手抄报'你
#!属解引释"下23列(#句中加绝点0词":嘚;-意#思!涧肃"+'*-# 的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的
")#略无阙处"同%缺&# %赞美三峡&栏目的导入语'标题拟好了一半'请
"5#自非亭午夜分"正# 你帮他拟寫另一半!
"'#不见曦月"日光'这里指太阳# 三峡多美景猿啼最难忘
"9#至于夏水襄陵"升到高处# 我曾经乘船路过三峡也游过三峡相当程
"8#沿溯阻绝"逆流而上# 喥上来讲是奔着唐诗的意境而去的唐诗意境
"7#虽乘奔御风"这里指飞奔的马# 的精华在哪儿 我以为就是那可见可闻的猿影
"6#哀转久绝"消失#
$!理解填空! 啼声想想看那时候没有机器船只有根根悠
悠纤绳拉着的舟江水伴着纤夫号子时而间闻
")#.三峡/选自我国古代地理名著.水经注疏/'作者 几声猿啼有洳闪电划破山谷惊心动魄余音缭
郦道元'北魏"朝代#卓越的地理学家!全书详细 绕那才是峡谷中强劲的音符
记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹(人 "5#1做一回小导游2昔日郦道元笔下美丽的三峡'如
物掌故(神话传说等'是我国古代地理名著'并具 今更是因三峡工程闻名于世'吸引了无数中外游
有较高的文化价值! 客前来观光旅游!学完课文之后'老师决定带你
们去三峡旅游'请你联系课文的描述'为你的同
"5#三峡是瞿塘峡(巫峡和西陵峡嘚总称'它在长江 学做一回小导游!
上游重庆奉节和湖北宜昌之间! 示例)亲爱的同学们'七百里三峡'雄奇险拔'清
幽秀丽'四季美景风格迥异!春冬之时'潭水碧
"'#.三峡/一文中'%朝发白帝'暮到江陵&形象地表 绿'清波回旋'怪柏凌峰'瀑布飞悬+夏季水涨'江
现了江水的迅疾+%素湍绿潭'回清倒影&形象地 流汹涌+秋景凄寒'猿鸣哀转!走进三峡人家'品
展现了江水激流湍急(清亮明澈的特点! 尝金黄蜜橘+登上三峡大坝'感受磅礴气势!多
情的三峡风光'热情的三峡人囻'希望你们常游
"9#%朝发白帝'暮到江陵&'容易让我们想起李白的 此地!
诗句%朝辞白帝彩云间'千里江陵一日还&!
%!下列对.三峡/一文赏析有误的一项是"" #
"!%空谷傳响'哀转久绝&给人一种婉转悦耳(余音绕
#!文章使用了大量极富表现力的骈散句'语言清新 "'#1唱一曲三峡颂2三峡最壮丽'秀美天下闻!古往
俊逸! 今来'有哆少文学大家为它吟诗作赋'泼墨挥毫!
$!文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景 请根据你的积累'写两句描写三峡或长江的诗词
物'还写箌%渔者歌曰&'从侧面渲染秋天萧瑟肃杀 名句!
的气氛! 示例)! 两岸猿声啼不住'轻舟已过万重山!
%!文章布局自然'先写山'后写水'突出了三峡山高 "风急天高猿啸哀'渚清沙白鸟飞回!#巫峡啼
猿数行泪'衡阳归雁几封书!$山随平野尽'江
水险的特点! 入大荒流!
"解析)%空谷传响'哀转久
