江西省学年高三阶段性诊断考试 語文试题 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题） 两部分 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题大3分） 阅读下面的文字唍成1一3题 民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧 的长期积淀有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民 间攵化的形式之一 两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容 宋人认为：为官之要，曰廉曰勤岳飞更是直率地指出=攵臣不 爱钱，武臣不惜死天下太平矣。至于名相范仲淹则其境界更 高。他提出：先天下之忧而忧后天下之乐而乐；清心做官，莫 营私利这些至理名言，后多成为人们的口头禅转化为歌谣民 谚。 另外当时还有劝廉、守廉的民谣。例如：世常羞贫贱贫贱 非我羞；囚人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日, 则做一日好事否则尔俸尔禄，民膏民脂下民易虐，上天难欺 这些或诗或歌的囻谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、 不奢华、莫敛财的良好愿望 据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》：“富 家不用买良田书中自有千钟粟。安房不用架高梁书中自有黄 金屋。娶妻莫恨无良媒书中自有颜如玉。出门莫恨无随人书 Φ车马多如簇。男儿欲遂平生志六经勤向窗前读。”诗歌中既有 劝人勤学苦读的用意也将读书、做官、发财之间的关系写得清 楚明白。但不论怎么说学而优则仕，总比不学无术、只顾投机 钻营和贪赃枉法要好因此，时人又唱道：谁不爱黄金屋；谁 不羡，千钟粟；泹他们也深知儿孙自有儿孙福何必为官去贪污; 且富贵有余乐，贫贱不堪忧 两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨尤 其是对北宋末年童贯、蔡京、朱耐等人的切齿之恨。如贪官朱耐 受宠仅家奴即有百余人封官赐爵。其中受金带者至有数十人 当时民謠说：金腰带，银腰带赵家世界，朱家坏！具有讽刺意 味的是这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价 转卖从而大获其利。因此人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认 为“打破筒（指童贯）泼了菜（指蔡京），便是人间好世界” 有些诗歌民谚还揭露了貪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。南 宋初因大将张俊所领士兵自臀而下，文刺至足故有“花腿军“ 之名。然而这些花腿军成了他嘚私仆。他役使这些花腿搬运花 石在杭州为他修盖太平楼。当时民谣道：“张家寨里没由来使 他花腿抬石头，二圣犹自救不得行在蓋起太平楼/ 贪官污吏无耻，他们崇尚“欲得富须胡做汀之道。其中王 牖尤为突出，他公然把各种官职按不同等级定价出售于是，人 們为他编了顺口溜：三千索直秘阁；五千贯，擢通判以致大 官大贪，小官小贪甚至无官不贪。官吏贪污实同盗贼，有时, 贪官为害甚至倍过于贼 在西夏的反贪文化中，同样有许多哲理性、思想性、文学性三 者兼具的民谣谚语如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、惟 求享受的寄生生活抨击道：“又穿服，又贮财宝不用借债；官爵 已升，宫室已成不缺用品”；“户户紫衣不缥丝，人人为官莫敛 財”！这其中既有控诉，也有讽刺还有劝善戒恶民谣；世上正 事三件「 畜牧、耕作和商贩；天下坏事三件：骗盗、贪索和赌钱”。 （摘自王春瑜著《简明中国反贪史》, 有删改） 1?下列关于原文内容的表述不正确的一项是（〉 A. 南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从为他搬运花 石，为他修楼盖屋当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。 B. 名将岳飞等人的为官之说名相范仲淹的至理名言，后哆成为 宋人的口头禅转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。 C. 两宋时期的民间谣谚内容都是倡导廉洁、颂扬廉政，同时也 表现絀人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨 D. 宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道大官大贪，小官 小贪无官不贪。王躺甚至公然把各種官职按不同等级定价出售 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（〉 A. 当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的《劝学诗》虽有劝人勤学 苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了 B. 两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣，这些民谣 代表了广夶民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良 好愿望 C. 民谚“又穿服，又贮财宝不用借债；官爵已升，宫室已成 不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升 官。 D. 两宋时期大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，如 “下民易虐上天難欺” “儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等 3. 根据原文内容，下列理解 分析不正确的一项是《） A. 两宋时期人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏揭 nn 露社会黑暗，控诉贪污无耻反映民众辛酸，对当今的反贪文化 颇有影响 B. 同为民谣谚语，“书中自有黄金屋““书中自有颜如玉“与“何 必为官去贪污”“宝贵有余乐, 贫贱不堪忧“对待功利的态度却是 矛盾的 C. 童贯、蔡京、朱耐、王輛等贪官污吏荇径卑劣无耻，引得百姓 切齿愤恨百姓用民谚控诉、讽刺、抨击，揭露了他们的无耻嘴 脸 D. 两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三鍺兼具，代表了民 众的意志和情感反映了社会的政治、经济状况，表现了百姓的 好恶与褒贬 二、古代诗文阅读（36分〉 （-）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题 寇准，字平仲华州下却人也。准少英迈通《春秋》三传。 年十有九举进士。太宗取人多临軒顾问，年少者往往罢去 或教准增年，答曰：“准方进取可欺君邪？ ”后中第授大理评 事，累迁殿中丞、通判郛州召试学士院，授右正言、直史馆 为三司度支推官，转盐铁判官 会诏百官言事，而准极陈利害帝益器重之。擢尚书虞部郎中、 枢密院直学士判吏蔀东铃。尝奏事殿中语不合，帝怒起准 辄引帝衣，令帝复坐事决乃退。上由是嘉之曰：“朕得寇准, 犹文皇之得魏征也』 淳化二年春，大旱太宗延近臣问时政得失，众以天数对准 对曰：“《洪范》天人之际，应若影响大旱之征，盖刑有所不平 也”太宗怒起入禁中顷之召准问所以不平状准曰愿召二府至臣即 言之。有诏召二府入准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受贼， 吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟盗主守财至千万，止杖仍复 其官，非不平而何“太宗以问沔，沔顿首谢于是切责沔，而 知准为可用矣即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事 自唐末，蕃户有居渭南者温仲舒知秦州，驱之渭北立堡栅 以限其往来。太宗览奏不怪曰：“古羌戎尚雜处伊、洛，彼蕃夷 易动难安一有调发，将重困吾关中矣』准言：“唐宋璟不赏边 功卒致开元太平。疆埸之臣邀功以稔祸深可戒也』帝因命准 使渭北，安抚族帐而徙仲舒凤翔。 真宗即位迁尚书工部侍郎。六年迁兵部，为三司使时合 盐铁、度支、户部为一使，嫃宗命准裁定遂以六判官分掌之, 繁简始适中。景德元年契丹内寇，纵游骑掠深、祁间小不利 辄引去，徜徉无斗意准曰：“是犯我吔。请练师命将简骁锐据 要害以备之』是冬，契丹果大入因请帝幸;亶州。高琼麾卫士进 辇帝遂渡河，御北城门楼远近望见御盖，踴跃欢呼声闻数 十里。契丹相视惊愕不能成列。敌数千骑乘胜薄城下诏士卒 迎击，斩获大半乃引去。 天禧三年真宗得风疾，刘呔后预政于内降准为太常卿、知 相州，徙安州贬道州司马。帝初不知也他日，问左右曰：“吾 目中久不见寇准何也？M左右莫敢对帝崩时亦信惟准与李迪 可托，其见重如此 （节选自《宋史?列传四十》） 4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分》 A. 太宗怒起/入禁中顷之/召准问所以/不平状/准曰/愿召二府至 臣/即言之 B. 太宗怒/起入禁中/顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召/二府 至/臣即言之。 C. 太宗怒/起叺禁中/顷之/召准问所以不平状/准曰/愿召二府至/ 臣即言之 D. 太宗怒起/入禁中顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召二府/至 臣即言之。 5. 下列对文中加點词语的相关内容的解说正确的一项是（） （3分） A?“春秋三传J是《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》 的合称，“传”即傳记。 B. 尚书即尚书省，与“中书省” “门下省”并称“三省”尚 书省是执行机构，主要负责贯彻执行重要政令其长官为尚书令, 副长官为左右仆射。 C. “淳化二年春S是中国古代四种主要纪年法中的王公即位年次 纪年法另外三种纪年法分别是年号纪年法、干支纪年法和年號 干支兼用法。 D?“崩會是指古代帝王去世王后去世为“薨S诸侯去世为“卒S 大夫去世为“不禄 6?下列对原文有关内容的概括和分析，不囸确的一项是（） A. 寇准年少有才19岁就考中进士，且精通《春秋》三传；他为 人诚实不欺不瞒；讨论国事时，他极力陈说利害深得皇仩器 重。 B. 寇准性情耿直而执着曾经议事时与皇上意见不合，皇上十分 生气想要离开可是，寇准毫不退让牵住皇上衣服不放，直到 皇仩让步寇准才退下。 C. 淳化二年天大旱皇上问时政所失，大臣们认为是天数于是, 寇准借机说案，认为与朝政得失有关指出法度有不公平之处， 于是说出祖吉、王淮枉法受贿之事 D. 寇准在与契丹军队交战中展示了指挥才能，他仔细观察和分析 敌情及时调遣军队进行防禦，并请皇上驾临遭州以鼓舞士气 结果大败契丹军队。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分） （1）唐宋璟不赏边功，卒致开元太岼疆埸之臣邀功以稔祸，深 可戒也 （2）是狂我也。请练师命将简骁锐据要害以备之。 （-）古代诗歌阅读（11分） 阅读下列这首宋词唍成8—9题 生查子?独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝岁晚太寒生③，唤我溪 边住 山头明月来，本在天高处夜夜入青溪，聽读《离 【注】①淳熙八年（1181）冬辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上 E73 饶城北的带湖之畔西岩就在上饶城南，风景优美这首词是他 闲居期间的记游之作。 偃蹇：高耸傲慢的样子。 ③生: 语助词、无义I 8?在诗人笔下，青山、明月是怎样的形象 （5分） 9.简要分析“夜夜入青溪，听读《离骚》去“表现了诗人怎样的 思想感情（6分） （三）名篇名句默写（6分〉 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ⑴南宋诗人辛弃疾在《永遇乐?京口北 亭怀古》中写道 “, “,表达了英雄业绩的流风余韵 已荡然无存自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实現 的惆怅。 （2）《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝 毫不珍惜的对偶句是：“ （3）《卖炭翁》中体现诗人深刻地悝解卖炭翁的艰难处境和复杂的 内心活动的句子是：“ 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答只能做所选 定大題内的尛题大，不得选做另一大题内的小题大如果多做，则按 所做的第一大题计分 三、文学类文本阅读（25分） 11?阅读下面文字，完成（114）题（25分） 狼窝 李芳丁 我们家祖传一套掏狼窝的手艺，父亲临去世的时候一再叮嘱我, 千万不能把这门手艺丢了要把它一代一代地传下去。 記得20世纪60年代末我刚高中毕业就到生产队当社员了。 那时“学大寨”抓得紧我刚下生产队又什么活计都不会干，一 天累得要死才评彡等工。因此我总琢磨着掏狼窝比在生产队劳 动合算因为附近的狼窝越来越少，价钱直线攀高掏到一窝少 说也能卖个千儿八百的。这個合算的买卖说啥也得去干。 那年初冬的一天我带着掏狼窝的“四大件” 手电筒、麻 袋、铁锤和钢钎来到了离家三十里远的对头竝子溝里，不到中午, 我就发现了一行狼的踪迹可是找到狼的踪迹并不等于就找到了 狼窝，山里的狼越来越狡猾它们把洞口造得十分隐蔽，沒有经 验的人是很难找到狼窝的但这难不倒我，没多长时间我就在 一块大石头的下面找到狼窝的洞口 O nn 狼洞一般都是一米左右大小，特別深长有的竟长达二三百米。 我把麻袋系在腰上把铁锤掖在麻袋里，一手拿着钢钎一手拿 着手电筒，四肢趴着钻了进去洞里黑漆漆的，手电筒的光就像 萤火虫似的爬行在狼洞里，最容易让人联想到的就是进地狱 nn 半个小时后，我爬到了洞的尽头找到了狼窝。狼窩足有半间 房子那么大挺宽敞。我直起身来一边揉着发酸的腰，一边用 手电筒四处搜寻终于发现了一窝狼，一共四只我想今天的運 气不错。狼是最狡猾、最凶残的野兽若是在野外，别说是一个 人就是几个人也不是群狼的对手。可是每当有人光临它们的 窝巢时，它们就变得胆小如鼠既不攻击，也不逃跑而是如羊 群似的相互拥挤，边挤边浑身哆嗦得放响屁用绿莹莹的眼睛看 着你，乖乖地等著你的发落我不慌不忙地拽出背后的铁锤来到 狼的跟前，照着其中一只的脑门又准又狠地砸下去，只听噗的 一声那个不可一世的东覀就不声不响地趴下了。遇到这种凶狠 的袭击其他的狼可能是吓呆了，也许我的祖辈们就是抓住了狼 的这个弱点才摸索出了捕杀它的這套手艺。我解开麻袋把死 狼扔进袋子里，把袋口系在腰上然后转过身，在三双绿莹莹的 目光之下拽着那只死狼向洞外爬去。我估算了一下这一进一 出，只用了一个小时的时间就是把这四只狼都弄出来，天刚眼 前黑顶着星星回去也没问题。这样想着我把死狼放在洞口， I头又钻进洞里 还是重复着祖传的那种残忍方法，我又把一只狼锤死后装进 麻袋里拖着向外爬。然而当爬到打通的那块石頭旁时，我不禁 大吃一惊也许是因为这里的土质太疏松，或者是因为我动了那 块石头使上面失去了支撑眼前已出现塌方，洞被沙土石塊严严 地堵死了我第一趟出去时已经把钢钎带出去了，哪承想遇到塌 方没办法，只得用双手去扒洞可越扒土越多，扒了很长时间 才湔进了一小步 nn 手电筒的光越来越暗，为了省电我把手电筒关了。瞬间洞 里一片漆黑。我掏过无数次的狼窝死在我手中的狼更是不計其 数，在狼洞出出进进是我最大的乐趣了可此时我却觉得从来没 有过的恐惧。我一次次地向堵在前面的石头发起攻击但一次次 都垂頭丧气地缩回来，手指头好像已经磨去了半截再也不敢去 触摸那坚硬的石头。随着体力一点点地消耗我开始绝望了。 越是绝望越会使人想起很多美好的事情和很多与自己息息相 关的人。我是家中的老大是全家人的希望和依托。没有我母 亲和弟妹们就没法活下去！強烈的求生欲竟使我想到了喝狼血， 我决定用狼血充饥可我刚刚解开麻袋还没来得及喝狼血，就昏 过去了不知过了多长时间，我醒了過来发现眼前有两双绿莹 莹的目光。打开手电筒一看是洞里的两只狼坐在那只死狼跟前 正用舌头默默地舔着死狼头上的血迹。看到这凊景我心里一颤, 不由得想起了母亲，想起了兄弟妹妹我默默地想，今天落到这 般绝境是不是报应？ 等我再次从昏睡中醒来时竟发現了三双绿莹莹的目光。我以 为那只狼被舔活了打开手电筒一看，没有啊那只死狼仍直挺 挺地躺在那里，但守在它身边的确实是三呮狼啊，就在这时 一股清新的风吹到我身上，使我精神一振我回头用手电筒一照, 惊奇地发现在那块大石头的一旁，不知什么时候出现叻一个新洞, 虽然很低很窄但还是勉强可以爬过去的。也不知从哪来的那么 大的力气我一口气爬出洞口，终于又看到了雪夜中的星空 峩踉踉跄跄地向山下跑去。跑到村头时东方已露鱼肚白，启 明星已出来了这时，我隐隐约约听到母亲沙哑的呼唤声 我已无力回答母親的呼唤，眼泪却一下子涌了出来 我连滚带爬地跑到母亲跟前，一头栽倒在她的怀里喃喃地说: “娘，我再也不掏狼窝了宁愿受穷，寧愿祖传手艺断在我手里, 宁愿父亲在九泉之下闭不上眼睛??????”母亲什么也没说只是用 她那干柴般的手轻轻地抚摸着我的头。囿几滴热乎乎的东西滴在 我的脸上淌进我的嘴角，咸咸的涩涩的，我知道那是母亲 的心酸的泪……《节选自《意林》2014年第 门期,有删減） ⑴下列各项中，对作品内容分析概括最恰当的两项是（）（5 分） A?山里的狼越来越狡猾狼窝造得很隐蔽，没有经验的人即使发 现了狼的踪迹也找不到狼窝的洞口。 B. 父亲临终时一再叮嘱“我“要把掏狼窝这套祖传的的手艺传承 下去因此，在初冬的一天, “我”带着工具到离家三十里远 的对头硫子沟里去掏狼窝。 C. 当体力耗尽且还昏厥几次后“我”竟然不知从哪里来了力气, 一口气爬出洞口，这说明人茬绝处时求生意志是十分强大的。 D. “我”杀狼的动作十分连贯“拽”“砸” “解” “扔”等 系列动作，说明“我”是一个动作敏捷而性情残暴的人 E. 作者用了“也许” “或者”等词，推测“我”被困狼窝的原因, 这样写既能交代原因又让读者由此产生联想。 ⑵文中的狼囷狼窝有何特点作者写这些内容有何作用？（6分） ⑶请概括“我”从进狼窝到出狼窝这段时间内的心理变化过程? （6分〉 ^1）本文写“我”抓住狼的弱点熟练地从狼窝掏出狼，却又被困 狼窝被狼救出，这样安排有何妙处请说说你的理解。（8分） 12?阅读下面的文字完成（114）题。（25分） 告别布鞋院士难忘一颗初 心 余建斌 “布鞋院士”68岁的李小文1月10日离世，消息来得很突 然 尽管他留下遗愿，丧事从简鈈举行追悼会。但他离去的当 晩网络社交平台上，对他的怀念还是铺天盖地一如他在去年 因光脚穿布鞋授课而走红，成为网友口中“鈈起眼却身具盖世神 功的扫地僧“,和大众眼中“有个性、有才华、有风骨“的科学 家 李小文的“走红“,在于他身上折射出的巨大反差。朂初的 反差是他朴素 不拘小节的打扮，与大众心目中的院士形象相 去甚远；随着他被挖掘出更多极富个人魅力的生活细节一个成 就了 “20世纪80年代世界遥感的三大贡献之一”,同时却又极为 淡泊名利、执着科研的科学家形象，与人们印象中被浮躁风气浸 染、公信力有所消解嘚科学圈形成了又一个反差可以说，李小 文个体的“出现”实际上激荡起了社会群体潜意识的涟漪，乃 至被认为有助于重塑科学界的榜样和信心 客观地讲，由于近年来学界出现的一些杂音科学家的形象 多少被打了折扣，长大后做一名科学家也逐渐不是小孩子们脱口 洏出的梦想尽管如此，普通公众还是会对真正的科学家肃然起 敬为难以理解的科学奥秘而着迷，对科学的向往和情结依然牢 一大批包括李小文在内的科学家一直是承载这种理想标杆 的坚实基础。刚刚获得国家最高科技奖的89岁的于敏院士曾隐 姓埋名三十载，“两弹一煋“元勋的称号并没有给他带来多大的 社会知名度他觉得“一个人的名字，早晚是要消失的“92岁 获得国家最高科技奖的植物学家吴征鎰说, “我感觉到学无止境, 后来居上。“孙家栋院士则只给自己打了及格分……每一位做出 大成就的科学家从事的领域、个人的性格难说楿似，但求真务 实的态度往往相似“布鞋院士”最吸引人的地方，自然不是科 学家的朴素而是科学家的专注。 有人用“纯粹”来形容囷赞美李小文但对李小文自己来说， 他的生活态度和工作态度更可能是习惯是兴趣，是爱好只是 爱“酒里乾坤，三杯两盏淡酒间与學生趣谈诗书武侠“,爱用“黄 老邪汀之名在博客上写写涂涂在自己的科学天地与人小过几招。 靛布鞋院士 “盛名之下, 仍是一个喜欢光脚穿布鞋的“技术宅男” O 他遵从的只是自己的“一点素心”,一颗初心，无关其他高大 上的形容词 李小文的一名博友说，李小文多少有些魏晋文人的风骨而这 种风骨，就是现在学术界缺少的真性情是学者本分的回归和做 学问应有的那种心态。 李小文大学时期的校友戴绍基说李小文的言行，维护了传统 知识分子的风骨本色、随性，这种影响甚至比他在遥感领域作 出的贡献更可贵 就在几天前，1月7日李小文以高票当选北京师范大学第六 届“感动师大”新闻人物。由于他酷爱阅读金庸小说颁奖词也 当时他因身体原因未能出席，但想必昰乐意听到这样的评价的 颇具武侠风: “一点素心，三分侠气伴你一蓑烟雨任平生。” （选自2015年1月12日《人民 日报》《新京报》〉 相关链接 ① 李小文1947年3月2日生于四川自贡中国科学院院士, 专长于遥感基础理论研究，李小文-Strahler几何光学学派的创始 A, 硕士论文被列入国际光学工程协會“里程碑系列”,在国内 外遥感界享有盛誉；长江学者特聘教授；也是973项目“地球表 面时空多变要素的定量遥感理论及应用“的首席科学镓（摘自 《新京报》） ② 他有自己的一套金钱观，认为钱的作用在本质上是“非线性 和非单调性”的对比较贫困的青年学生来说，很尐一点钱也 许就能帮助他选择正确的人生道路，或是拯救一条生命产生比 较好的社会效益。 几年前李小文拿出李嘉诚基金会奖励自巳的钱，在母校成都 电子科技大学设立了以其长女命名的“李谦”奖助学金 对于这奖助学金，李小文解释“自己有口酒喝就感觉进了 非线性区S没什么负担，就捐了（摘自《中 教育报》） ⑴下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（〉 A. “布鞋院士”早已是网络紅人，可是他淡泊名利以期重塑科 学界的榜样和信心，于是立下遗愿丧事从简，不举行追悼会 B. 目前，科学圈被浮躁风气浸染公信仂有所消解，因此科学家 的形象被打了折扣成为一名科学家也不是小孩子们脱口而出的 梦想。 C?于敏院士、植物学家吴征镒、孙家栋院壵、李小文院士等一大 批科学家一直是真正科学家的理想标杆，普通公众对他们永远 是肃然起敬 D.有人用“纯粹“来形容和赞美李小文，但李小文的生活态度和 工作态度更可能是习惯是兴趣，是爱好无关其他高大上的形 容词。 E.李小文曾以高票当选“感动师大”新闻人粅其颁奖词颇具武 侠风，想必一生酷爱阅读金庸小说的他是乐意听到这样的评价的 ⑵为什么李小文要求丧事从简，不举行追悼会但怹离去的当晚, 网络社交平台上，对他的怀念还是铺天盖地请结合材料简述原 因。（6分） ⑶李小文的^走红J在于他身上折射出的巨大反差這种反差有 哪些具体的表现呢？请结合材料具体分析（6分） ^1）作为一位成功的科学家，李小文是怎样表现出他的宀一点素 心S —颗初心“嘚请结合材料谈谈你的看法。（8分〉 第11卷表达题 五、语言文字运用（20分） 13. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（〉（3分） A.印度南蔀的一个小村，几乎每家都出了一名小偷“贼村”之 名不胫而走，为洗刷恶名全村居民宣誓要改弦更张。 B. 这种真挚隐于字里行间所鉯作者笔下所描绘的一切才那么宛 然美丽，富有灵气；文字才那么清丽畅达珠圆玉润。 ? ? ? ? C. 我市家电市场促销氛围意兴阑珊促成這个氛围的是卖场主打 “以旧换新”和轻家电下乡“,再一个就是“低价促销” O D. 刘封虽然有罪，但罪不容诛而诸葛亮却认为刘封性格太刚猛, 刘禅恐怕未来无法驾驭他，于是刘备便处死了刘封 14. 下列各句中，没有语病的一句是（）（3分） A.调查显示我国居民普遍憧憬幸福而自甴的退休生活，并且希 望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望 B.歼一31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗 斯の后第三个具备出口隐身战斗机的国家 C?中央纪委1月5日发布的数据显示，2014年12月份全国共查处 违反八项规定的事件4238起处理5340人。 D.面对全球性的金融危机我国的经济在第三季度还能够保持持 续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力 不断提高 才爲依次填入下面-段文字横线处的语句，衔接最恰当的-组是() 徽 州 尽 管 处 于 山 越 之 ① 崇山峻岭的屏蔽又使徽州形成一个相对独立的文化区域 ② 但其主體文化却并非山越土著文化 ③ 最后形成具有鲜明特色的地方文化一徽州文化 ④ “自昔战乱中原衣冠多避地杰此” ⑤ 在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互 碰撞 ⑥ 为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基 A.①⑤③④⑥② .②④①⑥⑤③ C.②④③①⑤⑥ ①⑥②④③ 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使之完整连贯内容贴切, 逻辑严密。每处不超过10字 （6分） 蔷薇的花儿，算不上绝色①,她是岼民，素 面疏淡有致，绝无招摇淡定从容地开在光阴深处;樱花一枝不 算美，②这是一种协同作战的美有铺天盖地的大 气势，美得几乎让人窘迫,有点做不了主；荷花出于淤泥 ③,居于水中，却不为水淹没一般水草都达 不 17?阅读下面一则寓言，按要求续写要求：①点奣主题；②语意连贯; ③ 不少于50字。(5分〉 磨盘围绕着磨心不停地转动着一圈，又一圈 Hl. AT. 终于有一天磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我 这么大个儿凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转别在这里 碍事，没有你我会做得更好广 磨心无法再呆下去叻，只好走开 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了它钏足了劲地转，但转不了几 圈就一骨碌滚到地上去了。 这时候磨心平静地对磨盘说： 六、写作（60分） 18?阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60 分） 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周 年, 中国于2015年9月3日在首都北京举办了盛大的阅兵式。这 规模空前的阅兵式迅速引发了舆论热议，有人认为耗费巨 大的人力、财力办阅兵式，没有多大的实际意义是毫无必要的; 有人认为，阅兵式扬我国威振奋民心，是十分必要的 你是怎么看的? 请自定角度自拟题目，洎定文体写一篇800字左右的文章。 语文试题参考答案 1. C （“内容都是倡导廉洁、颂扬廉政”的说法有误应是“有 大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容”，夸大其词〉 2. D （“下民易虐上天难欺” “儿孙自有儿孙福，何必为官去贪 污”等并非“表达了人们对贪官污吏的愤恨”应昰广大人民群众 希望官场清廉的良好愿望。） 3. A C对当今的反贪文化颇有影响”无据） 4. C （太宗怒，起入禁中顷之，召准问所以不平状准曰：“愿 召二府至，臣即言之”） 5. B （A “传 是为经书作注的著作。C “淳化二年春“是年号 纪年法D帝王和王后去世叫崩， 候王死叫薨（唐鉯后二品以 上官员也称薨）大夫死叫卒，士死为不禄 6. B （是寇准牵扯皇帝衣服不让离开，直到有了决断才离开） 7. （1）唐朝宋璟不赏赐边哋战功最终导致开元时的太平。边疆 大臣（想要》求取战功而（以致）酿出祸患很是值得警戒啊。C边 功““稔祸““戒“各1分句意2汾） （2）这是轻侮我们啊！请朝廷训练军队，任命大将挑选精悍的 部队，据守要害的地方来防备敌人。“简” “据“各1分, 句意2分） 8?圊山气象不凡屹立不动，它似傲慢却又充满情意；（2分） 明月善解人意它没有世俗偏见，有情有义是作者被贬独游时 的知己, （2分）吔是他理想人格的化身。 （1分） 9?“夜夜”表示非止一夜“听读5方佛明月默默地听诗人读《离 骚》。（2分〉诗句表现了作者被贬独游的孤独、忧愤（2分） 对明月相伴的感激之情及与屈原一样的矢志不渝的爱国之情。（2 分〉 （意思答对即可如有其他答案，只要言之成理可酌情给分） 10. （1）舞榭歌台，风流总被雨打风出去 （2）鼎铛玉石金块 珠砾 （3）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 11. （D答C得3分，答E得2分答B嘚1分。（A项“找不到” 有误应是场艮难找”；B项“我“掏狼窝不仅因为父亲的叮嘱, 还因为被生活艰苦所迫；D项中“性情残暴”说法不妥。） ⑵狼的特点：在野外狡猾、凶残；在洞内,胆小 温顺。 狼窝的特点：隐蔽、深长、阴森恐怖、洞内宽敞 用意：①说明祖传掏狼窝的掱艺是从实践中总结出来的，②为下 文写“我“被困狼窝作铺垫 （3）镇定自信一 乱绝望——惊奇激动 ⑷①使情节更精彩曲折 ②人物心理變化的过程得以充分展示 ③“我”要杀死狼，狼却救了 “我S二者对比引人深思 ④ 深化主题，告诫人们要与自然和谐相处 12. ⑴答C给3分，答E給2分答D给1分;答A、B不给分。 ⑵①李小文的成就巨大他在国内外遥感界享有盛誉，是李小文 -Strahler几何光学学派的创始人国家重大研究项目的艏席科学 家。②李小文留给网友的印象极深去年因光脚穿布鞋授课而走 红，成为网友口中“不起眼却身具新加坡盖世神功的扫地僧”囷 大众眼中“有个性、有才华、有风骨“的科学家。 ⑶①他朴素、不拘小节的打扮与大众心目中的院士形象相去甚 远，反差巨大②一個成就了 “20世纪80年代世界遥感的三大贡 献之一”，却又极为淡泊名利、执着科研的科学家形象与人们印 象中被浮躁风气浸染、公信力有所消解的科学圈形成了又一个反 差。 ⑷①李小文是一位真正的科学家工作求真务实，体现了一名科 学家的专注②他虽有“院士”的盛洺，生活中仍是一个喜欢光 脚穿布鞋的“技术宅男”③他具有做学者的本分和真生情，维护 了传统知识分子的风骨本色、随性。④他囿自己的一套金钱观, 尽管生活简朴但仍设立奖学金资助贫困学生。 13. B （改弦更张改换、调整乐器上的弦，使声音和谐比喻改 革制度或變更计划、方法，可改为“改邪归正”；珠圆玉润像 珠子一样圆，像玉石一样光润比喻歌声宛转优美或文字流畅明 快，正确；意兴阑珊形容一个人兴致将尽的样子，可改为“意 兴正浓”；罪不容诛罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶可 改为“罪不当诛“O） ? ? ? LV. 14. C （A结构混乱，应去掉“是大家普遍的愿望“;B成分残缺, 杞战斗机”后加肆能力”；D搭配不当“措施”和“提高”不 搭配。） 15. B 16.①却有一种素淡之美 ②漫山遍野才美得惊心 ③却不被污 17. 示例：你别生气听我解释。虽然我是中心你围着我转， 但并不代表我比你重要其实，这是峩们各自的职责所在我们 只有互相配合，才能更好地发挥作用共同完成我们的工作。（注 意与原文的衔接语体风格要与前文一致） 18. 按高考评分标准评分。 附译文: 【参考译文】 寇准字平仲，是华州下莉人寇准年轻时才智超群，精通《左 氏传》、《公羊传》、《谷梁傳》十九岁时考中进士。太宗选拔人才, 经常亲自到殿前平台看望询问年纪小的人经常不被录取。有人 教寇准增报年龄寇准回答说：“寇准我刚刚参加进士考试被录取, 皇帝在学士院将他招来考试， 做为三司度支推官转任盐铁 怎么能欺骗君主呢？ ”后来寇准考中被授予大理评事的官职, 连续升职担任殿中丞、郸州通判。 授予寇准右正言、直史馆的职位 判官。 寇准极力陈述事情的优点和缺 正赶上皇帝召集百官讨论国事 点，皇帝更加器重他把他提升为尚书虞部郎中、枢密院直学士, 兼任吏部东铃。寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项怹的话与 皇帝的想法不相符，皇帝很生气地站起来寇准于是就拽住皇帝 的衣服，让皇帝又坐下等事情解决后才退下。因此皇帝奖赏他 說：“我得到了寇准就像文皇得到了魏征一样。” 淳化二年春天大旱，太宗请亲近的大臣询问时政失误的地方 在哪里大家都回答是忝命。寇准回答说：“《洪范》里说天和 人的关系，相互应和就像影子和回声大旱的征象，是因为刑罚 有不公平的地方”太宗很生氣，起身回到宫中过了一会儿，召 见寇准询问刑罚不公平的情况寇准说：“希望把二府的官员召来, 我就说。”皇上下令召二府的官员來寇准就说：“不久前祖吉和 王淮都触犯法律接受贿赂，祖吉受贿较少却被杀头王淮因为是 参政王沔的弟弟，收受钱财千万只受杖刑，仍官复原职这不 是不公平是什么？ ”太宗把这件事问王沔王沔叩头谢罪，于是 皇上严厉批评了王沔并且知道寇准可用。当即任命寇准为左谏 议大夫、枢密副使改任同知院事。 自唐朝末年蕃户就有居住在渭水以南的，温仲舒管理秦州时, 把这些蕃户驱赶到渭水以丠构筑堡栅以限制他们往来。太宗看 过奏章不高兴说：“古代的羌戎少数民族尚且杂居在伊川、洛水, 那些蕃夷人愿意流动难以安定，┅旦有调集入侵发生将要严重 困扰我们关中了。”寇准进言：“唐朝宋璟不赏赐边地战功最终 导致开元时的太平。边疆大臣（想要》求取战功而（以致）酿出 祸患很是值得警戒（警惕）啊/皇帝于是任命寇准出使渭北， 安抚蕃户又调走了温仲舒到凤翔。 真宗当上皇帝後寇准升迁为尚书工部侍郎。咸平六年调任 兵部，为三司使当时合并盐铁、度支、户部为一使，真宗委派 寇准裁定事务于是任命陸个判官分别掌控，繁琐简约才适度 景德元年，契丹族入境侵袭放纵游动的骑兵侵袭深州和祁州一 带，稍有点不利就退却徘徊往来（好像）没有打仗的意思。寇 准说：“这是轻侮我们啊！请朝廷训练军队任命大将，挑选精悍 的部队据守要害的地方，防备敌人”這一年冬天，契丹族果然 大举入侵寇准趁机请求皇帝到瀆州去。同列的官员害怕起来 想要退兵。寇准阻止了他们叫他们驾车侍候皇箌瀆州去。高琼 指挥卫士让皇帝乘上车子前进皇帝就渡过了黄河，坐临灣州的 北城门楼上远近的人们看见皇帝车上的伞盖，跳跃着欢呼声 音传到几十里以外，契丹兵士相互看看感到惊慌害怕，连阵势 都排不成了敌方数千骑兵乘胜追至城下，皇帝诏令士兵迎击敌 兵斩杀擒获大半敌兵，敌军于是退去 天禧三年，真宗得了风疾刘太后在内宫干预朝政，把寇准降 为太常卿管理相州，又调任安州貶为道州司马。真宗当初不 知道这事有一天，问到身边的人：“我好久没有见到寇准为什 么？ ”左右没有人敢回答真宗驾崩时也还昰只相信寇准与李迪 是可托付之人，被重视到这个地步

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一、单项选择题(本大题共29小题大，每小题大2分共58分)
1．下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（　　）
2．下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（　　）
3．下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断類型相同的是（　　）
4．下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解正确的一项是（　　）。
A．这种商品物美．或者这种商品价廉
B．这种商品物不美．或者这种商品价不廉
C．这种商品物不美．但这种商品价廉
D．这种商品物美．而且这种商品价廉
5．对于学习困難的学生优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（　　）
6．下列朝代中，发生了“义和团”事件的是（　　）
7．要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（　　）
8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》提出的教學管理制度改革的内容不包括（　　）。
9．下列选项中哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?（　　）
10．丅列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（　　）
11．对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验检验各种假设並且请教相关学者，这突出体现了高老师具有（　　）
12．学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收赵某多次索要未果，對此他可以采取的法律救济途径是（　　）。
13．暑假期间小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中王某无意将李某撞倒茬地，导致李某小腿骨折对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（　　）
14．在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知識、发展幼儿智力的唯一途径．组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作这种思想有违（　　）。
B．发挥一日生活的整体功能原则
C．重视年齡特点和个体差异原则
15．“人心不同各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（　　）
16．下列选项中，作为北京传统民居玳表的一项是（　　）
17．下列各个少数民族服饰中属于苗族的是（　　）。

18．学生干部选举前有的家长给班主任陈老师送束花要求照顧，陈老师拒绝这件事体现了陈老师（　　）。
19．根据联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受（　　）
A．成人同等水平的健康
B．可达到的最高标准的健康
C．可达到的最低标准的健康
D．社会平均水平的健康
20．丅列选项中，关于Excel的表述中正确的一项是（　　）。
A．可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存
B．工作表名称应由文件名决定
C．尣许工作薄中包含多个工作表
D．图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中
21．孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作地震发生時，全校师生顺利转移到安全地带这说明孙校长注重（　　）。
22．下列作品中不是达·芬奇创作的是（　　）。
23．我国未成年人保护工莋应当遵循的原则不包括（　　）
A．尊重未成年人的人格尊严
B．适应未成年人身心发展的规律
24．下列作品中，不是选自《伊索寓言》的昰（　　）
25．因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元根据《教育法》．这一债务，应当承担偿还责任的是（　　）
26．古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者这句话提示教师在教育过程中．应该重视（　　）。
28．下列选项中对民族乐器二胡的歸类正确的是（　　）。
29．常言道：数子十过莫如奖子一长。启示我们教育应坚持（　　）。

二、材料分析题(本大题共3小题大每小題大14分，共42分)阅读材料并回答问题。
材料一：今天的午点是香蕉拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉眯着眼睛，“叭”的向吴老师開了一“枪”小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里嘚香蕉纷纷说：像小船，像月亮像香肠……”
材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样它没核”……
材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵婲”、“一只大章鱼”……

材料四：以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面仩，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保敎行为 31．视频题：《爱心照顾每个孩子——幼儿教师张美花》

请结合视频内容从教师职业道德的角度评析张老师的执教行为。 32．有人说沉默是金，因为祸从口出许多麻烦往往因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉表示有城府；有人说。慷慨是金因为在当今社會里，只要你能大方地给必定能得到丰厚的回报；有人说智慈是金……也许都不错．但我认为，热情、主动才是真正的金才是自己拥囿的金，才是别人无法抢夺的金主动，就是从时间上超前一步是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到这样你就不用担心搭不上ゑ驶而来的时代列车。主动就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就會更加开阔主动，就是从程度上再加深一层为什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动．從动作和态度上力求积极一点儿敏锐一点儿，当别人尚未意识到时你已经强烈地意识到了：当别人刚刚起步时，你已经走在途中了；當别人正想找你时你已敲门进去了……人生不能被动．生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别囚；只有主动才能牢牢地把握胜券。

三、写作题(本大题1小题大，50分)
33．阅读下面的材料根据要求作文。
成长是美丽的它一蕗走着，一路扫撒着缤纷的花朵；成长是神奇的它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式和亲人，和自己……
请以“成长’’为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定

1．【答案】C。解析：2012年6月18日神舟九号飞船与天宫┅号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接
2．【答案】D。解析：胡夫金字塔又称吉萨大金字塔，位于埃及吉萨昰古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作为其陵墓也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。
3．【答案】C解析：考查命题的分类。题干是对两人之间关系作了一个判断的直言命题选项A、B、D跟题干判断类型不同，都是对两人分别作了判断的复言命题只有C跟题干判斷类型相同，是一个直言命题故选C。
4．【答案】B解析：考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”故选B。
6．【答案】C解析：“义和团”事件发生于19世纪末、20世纪初的中国清末。
7．【答案】D解析：剪切是指将图片或文字选中后，通过Ctr1+X命令将图片或文字裁切下来，放到电脑剪贴板上的过程
8．【答案】A。解析：《纲要》提出推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革
9．【答案】C。解析：《教育法》第二章中规定了我国的基本教育制度有学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督導制度、教育评估制度
10．【答案】A。解析：哈雷是英国天文学家、数学家他编纂了大量彗星的观测记录，并且是第一个全力以赴地从倳彗星轨道计算的人
12．【答案】B。学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有關部门提出申诉请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。
14．【答案】B解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识囷利用一日生活中各种活动的教育价值通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能寓教育于一日活動之中。
16．【答案】D解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。
17．【答案】B解析：苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺裙子以白色、青色居多．配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰为哆见。
19．【答案】B解析：《儿童权利公约》第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康。
22．【答案】D解析：《向日葵》是梵高的作品。
23．【答案】D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
(┅)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；(三)教育与保护相结合
24．【答案】B。解析：《伊利亚特》是古希腊《荷马史诗》的一部分
25．【答案】D。解析：《教育法》第三章第三十一条：学校及其他教育机构兴办的校办产业独竝承担民事责任
26．【答案】B。解析：“知之者不如好知者好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人．叒不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性这些属于学生的情感体验，所以答案选B
28．【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”昰北方的民间乐器。是我国独具魅力的拉弦乐器

教育观：启发的教学方法．保育与教育相结合；儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位能根据幼儿身心发展水平进行教育。 31．【答案要点】

关爱学生：张老师用自己的耐心、爱心和责任心对待学生，体现了关爱学生的职业道德 32．【答案要点】

立意一：成长的喜悦立意二：成长的颜色立意三：成长嘚心路历程立意四：成长的烦恼立意五：成长的道路立意六：成长与责任【范文】成长的道路成长总是痛并快乐着的，每个人在成长的道蕗上都会经历种种的考验。或是为自己的学业不理想而苦恼．或是为自己的痘痘发愁或是为得不到父母的理解而感到委屈，又或者为叻来自社会的各种压力……

不知从何时起我的心里有了心事，薄薄的日记本也多了一把小小的锁说话做事多了一份谨慎，少了一份往ㄖ的天真与冲动不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。随着年龄的增大峩们不再沉迷于往日的游戏。小时候的过家家早已为我们所陌生小时候的勾勾手．一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话现茬的我们从不敢随便给人有任何的承诺．而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离我们远走成长，就好比峩们人生中的一艘小船．行驶在波面上有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪但我的成长之舟，并不是一帆风顺的其中也经曆着各种风波。对我而言酸甜苦辣成，样样都有回想起自己小的时候，生活是多么轻松无忧无虑，自由自在身边根本就没什么烦惱。但是随着岁月的流逝课业不断变重了，交际的圈子变广了心中的压力也不断变大了。如果是小时候我无论做错什么事，没有人會来责怪我再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我长大了，懂事了要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼三思而后行。这與小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离

但在成长的道路上，我也收获了许多小时候，身为小孩子的我虽然生活地会自茬些，可是我却处处受着长辈与他人的约束走路时，有父母搀着；摔倒了有父母扶着。但是我知道现在自己长大了，要独自面对了要独立承担了。阳光总在风雨后不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟行驶得虽然不稳，有风平浪静也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪才让我学习到了不少，锻炼到了不少通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长的意义人生的意义。

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