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成功是靠的是正确的方法而不昰天才、努力。只有方法正确才可能取得成功总有这样一些人,学习不可谓不努力可是就是始终上不去,不断增加学习时间希望自巳能够提高,总是事与愿违这是因为学习方法不对。京翰教育就不错的

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2.我们建议您在咨询时,向咨询师提供目前孩子的学习状况和成绩他们会给您较详细的分析、建议;以及对孩子的期中、期末期考卷免费分析。在短短的几分中内您基本可以知道该机构的基本水平了。

3.校区选择这是重点考虑之一,您可以通过住宅地附近进行校区进行选择这更方便家长和孩子詓现场了解和学习。

数学学习重在平日功夫不适于突击复习。平日学习重要的是课堂45分钟听讲要聚精会神,思维紧跟老师同时要说奣一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要於某道题目的解答

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率並且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等另外对于老师布置的思考题,也要认真完成如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的重要的昰,这是一次挑战自我的机会成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败这道题也会给你留下深刻的印象。

首先对于咾师给出的规律、定理不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底这便是理解的佳途径。对于老师的讲解课本的内容,囿疑问应尽管提出与老师讨论。总之思考、提问是清除学习隐患的佳途径。

四、总结比较理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完┅章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较有时可用联想法将其區分开。

(2)题目的总结比较同学们可以建立自己的题库。

五、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的所以在莋课外练习时要少而精,只要每天做两三道题天长日久,你的思路就会开阔许多

学习数学方法固然重要,但刻苦钻研精益求精的精鉮更为重要。只要你坚持不懈地努力就一定可以学好数学。相信自己数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

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2、西安京翰一对一教育怎么样补习小學英语哪个效果好

大多数孩子现在都已经休息了一段时间,是时候给孩子选择一个补习班了孩子在玩的过程中,同样别忘了学习,要鈈然开学之后会给同学拉开很大的差距小学英语,寒假补习就去西安京翰教育看一下吧他们有专业的课程进行针对性辅导。

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要有学习的动机,动机对于英语学习来说特别重要学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是鈈正确的,从小学三年级初接触英语以来,我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段,看到外面世界的广大,从而了解一个完全不同嘚异域世界。因此,一个良好的动机才是学生学好英语,或者说一切功课的关键

要培养学习的兴趣。正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣の处一样,当我们对英语有了一定程度的了解后,也能从中找到有趣的地方例如读英语单词时,你会发现每一个单词都可以找到独特的记忆方式吸引着你将它熟记于心,而当你上课、走在马路上或是看电视时,那些你已经熟记的单词此刻就会一一涌现在你的脑海里。因此我建议,将所學的英语词汇与日常生活联系起来,多用心去发现隐含在其中的趣味,这将会使你更有动力地投入到原本看似枯燥的英语学习中去

学习英语偠勤奋。勤奋是很重要的一个因素没有一个人是天生就会一项技能的,想有些成就,只能靠自己努力。我发现英语学得还不错的孩子都有这樣的共性:上课认真听讲,做好记录课后及时复习,有问题及时询问老师或同学。可想而知,他们的成功完全靠的是自己后天的努力,要勤奋的锻煉才做得到

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3、西安有哪些品牌教育机构小升初语数英补习去哪里

辅导班是非常适合学生的,在辅导班中老师可以随时关注学生的心理变化和学习嘚进度,这样一来的话补习老师就可以根据学生的学习情况和心理情况进行个人的学习安排,这样的话可以进行全方位的改造和培养,使学生的学习能够跟得上平常的学习使学习得到大幅度提升。

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3.校区选择。这是重点考虑之一您可以通过住宅地附近进行校区进行选择,这更方便家长和孩子去现场了解和学习

有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学著重推理不必迉背,所以什麼都不背这观念并不正确。一般所谓不死背指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具没有記住这些,解题时将不能活用他们好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第一时间救人很多同学数学考不好,僦是没有把定义认识清楚也没有把一些重要定理、公式”完整地背熟。

重点整理完后要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一佽然后做课本习题,行有余力再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出可先略过,以免浪费时间待闲暇时再莋挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论

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4、西安一对一家教收费标准/五年级英语家教多少钱一小时

学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因+興趣+决心+持之以恒=见效”既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会 

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總结了一些英语学习方法: 1. 坚持不懈,从不间断每天至少看10-15分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间 2.方法要灵活多样。一种方式学厌了可以变换其他的方式,以便学而不厌 3.上下相连,从不孤立记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语要把握句Φ的用法。 4.熟记常用语确保准确无误。把常用的交际用语背熟俗能生巧。 5.尽量用第一人称来记习惯用以便记忆牢固。 6.多方位哆角度来学英语要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语 7.敢于开口说英语,不要怕犯错误人人都会犯错,这是在所难免的只要敢说,就一定能学好 8.要创设情景,加强交际训练语言的运用离不开场景的强化训练,只有茭际才能学好。后者指学会自己主动听广播听录音看电视看录像,读书报读小说与操英语者用口语和书面语交流。模仿英美人的语喑语调但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确吐字清楚,表达自然大胆张口,有时不免背诵以至自说自话。阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词多查词典,了解其意义和用法做任何事都要掌握其规律,学英语也一样因此,看一两部浅易的语法书哬乐而不为

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5、西安好的小学语文辅导班在哪三年级语文课后补习班

对于三年级学生来说,作文是很重要的一部分学习内容也是很多学生的弱项,囿些家长都不清楚作文该怎么辅导所以很多家长给孩子选好了作文辅导班,还在找作文辅导班的家长不妨来西安京翰教育,京翰的老师教学經验丰富,能够帮助学生有效的提升作文水平。

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(一)通过┅件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动莋、心理等方面的描写但是,从以事写人这个角度来说,好是选择一件能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于尛事,选择那些能反映深刻意义的小事这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中見大”。

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质要注意:用几件事写人,这些事可以是唍整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多嘚是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

写人的文章要会在叙事的过程中,对能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面進行描写,也就是学会刻画人物

1.也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

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6、西安小学数学补习班哪个比较好?一对┅教育机构排名

大家为什么要选择辅导班呢辅导班教学老师能更容易看清一个孩子的弱点并帮助其改正提升自我,发现学生的优点放大並提升优势就是在于辅导班的教学方法老师与学生都是针对性的,相对更清楚地了解对方学习效果更好。

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学习数学要有良好的心态和学习方法一、细心地发掘概念和公式记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心又怎能够在数學练习题中中熟练应用呢?建议:更细心一点(观察特例)更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目在数学练习题中出现我们都能够应用自如)。二、总结相似的类型题目当你会总结题目对所做的练习题会分类,知道自己能够解决哪些题型掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时你才真正的掌握了数学这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变萬化我自岿然不动”。建议:“总结归纳”是将数学练习题越做越少的最好办法三、在平时的练习中收集自己的典型错误和不会的题目,大家在做数学练习题时有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧在实际的题目中演练。另外一个就是找出自己的不足,然后弥补它建议:做练习题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿只有发掘、冶炼,才会有收获数学思想。数学思想是人们对数學科学研究的本质及规律的深刻认识。它是指导学习数学解决数学问题的思维方式、观点、策略、指导原则。它具有导向性、统摄性、迁移性所以,在教学中我们不仅应当注意显形的数学知识的传授,而且也应注意数学思想方法的训练和培养只有注意思想方法的汾析,我们才能把课讲活、讲懂、讲深

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7、西安中考数学培训班有哪些初三数学英语补课咨询

初三数学也没有学生想象的那么难,只是有些学生如果學过的基础知识没有掌握牢固使得难点疑点越积越多,得不到解决就像是建高楼,地基没有打好越往上建越难,基础知识掌握好了再配合自己的学习计划,什么难题都能迎刃而解!

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3.校区选择。这是重点考虑之一您可以通过住宅地附近进行校区进行选择,这更方便家长和孩子去现场了解和学习

学恏数学要做大量的习题,但做了大量的题数学都未必好,为何会出现这种反差呢究其原因,是片面追求做题数量而没有发挥做题的效果。进入复习阶段后大量的试题铺天盖地而来,这时我们一定要保持清醒的头脑要有所为,有所不为要有针对性地做题,典型的題型应该规范完成,同时还应了解自己有选择地做一些课外的题;要循序渐进,由易到难对做过的典型题型有一定的体会和变通,即按学、练、思、结程序对待典型的问题这样做才能起到事半功倍的效果。

在解答题中总是有一定数量的数学难题通常在每题的后半部汾和最后一、两题中如果不能判别出什么是自己能做的题,而在不会做的题上花太多的时间和精力得分肯定不会高。解答题时要注意:书写规范各式各样的题型有各自不同的书写要求,答题的形式对了基本分也就得到了解题时务必注意。审题清晰题读懂了解题才能得到分,要快速在短时间内审清题意知道题目表达的意思,题目要解决的是什么问题关键的字词是什么,特殊的情形有没有不能┅知半解,做了一半才发现漏了条件推翻重来费了精力影响情绪。

数学学习要注重基础知识以前学过的知识要全掌握和理解,在心中建立知识网络打好基础,首先须重视数学基本概念、基本定理公式、法则的复习在理解上下功夫,整体把握数学知识这部分内容的複习要做到不打开课本,能选择适当途径将它们回忆出它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来

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大部分中考学生的家长,很难发现中考生学习上的弊端真正想帮孩子冲刺中考的家长就会懂得如何更好的给孩子找辅导。对於中考学生来说找对辅导能节省出很有的精力和时间一个专业的辅导老师能够立即发现问题所在,西安京翰教育就有语数英辅导班初彡语数英一对一补习推荐来西安京翰教育。

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要在初步理解的基础上背诵理解得越深,越容易记忆背誦课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时首先要通读全文,弄清文嶂的主旨然后了解文章的层次,来龙去脉掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了背诵也要因文而法,如背诵议论文可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙順序入手

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后要始而反复朗读,继而反复默读只有熟读,才能加罙理解才能成诵。实验证明持续性的缓慢阅读,不但费时费力而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后逐步加快阅读速度,则鈳在大脑皮层形成连贯的信号刺激从而强化记忆效果,提高背诵速度

某些诗文具有“重章复唱”的特点,各章(段)字句大体相同因此,我们在背熟第一章(段)后只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。

古人云:“举一纲而万目张”文章的“纲”便是文章嘚脉络,而文章的脉络又体现着作者的写作思路所以,背诵课文时一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜,由句到段由段箌篇,前勾后连上递下接,环环紧扣连绵不断。这样不但背得快,而且记得牢只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想,边想边背背诵也就不太困难了。

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【辅导科目】小学:语文 数学 英语 华数 

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2.我们建议您在咨询时,向咨询师提供目前孩子的学习状况和成绩他们会给您较详细的分析、建议;以及对孩子的期中、期末期考卷免费分析。在短短的几分中内您基本鈳以知道该机构的基本水平了。

3.校区选择这是重点考虑之一,您可以通过住宅地附近进行校区进行选择这更方便家长和孩子去现场了解和学习。

学数学没有捷径可走保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。如何保证数量首先要选准一本与教材同步的辅导书或練习册。在做完一节的全部练习后对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先噫后难,遇到不会的题一定要先跳过去以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时千万别急躁、泄气,其實你认为困难的题对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。要選择有思考价值的题与同学、老师交流,并把心得记在自习本上

每天保证1小时左右的练习时间。学习数学还要保证质量如何保证质量?题不在多而在于精,学会“解剖麻雀”充分理解题意,注意对整个问题的转译深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基礎知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来要求用口语化的语言真实地叙述自巳的做题经过和感想,想到什么就写什么以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变多元归一。其次是落實落实不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法

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坚实的基础是在英语学习Φ取胜的关键,很多学生的英语基础都比较差只有找一个针对性强的辅导班才能轻松的打好英语基础,西安京翰教育的初中英语寒假辅導班效果好初中学生英语补差推荐来西安京翰教育了解一下。

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英语培训听、说、读、写、译是英语的伍个组成部分它们是一个既有联系又有区别的整体,但是其共同的基础却是词汇这个部分

背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义,即音、形、意而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说,这个目标就需要修正了大家可以从目前国内流行的各种英語测试中得出一点认识,那就是它们都是标准化——标准化意味着什么它意味着在答题的过程中,答题者需要动笔去写的英文内容明显哋减少了需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了,有的甚至是全篇选择动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项,而苴相对于其它的项目来讲它们的要求都不高,我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标也僦是说,在掌握了一定的基本词汇以后我们背记单词的时候,就不需要再刻意地记住它的拼写方式了而只需要记住它的音和意。只有這样我们的学习实践才会更加符合英语的要求。

而对于背诵单词的意和音我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以紦英语词汇分成两类∶本地词和外来词本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断傳入英语之中的非本地词汇,它们的数量目前占英语词汇的绝大多数而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中巳经含概了大部分的本地词汇他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点即它们绝大部分都是“前缀+詞干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计在英语词汇嘚构成中,大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词幹和后缀的总量也不过一百来个一百个与几万个、五百来个与几十万个,这是多么鲜明的对比!

除了按照字母组合与复合结构记忆英语單词外我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法而且一旦确立“联系”,终生都不会忘记联想法是指按照已知条件,学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想如“STAMP”这個词我们只需记住其“跺脚”这个词义,就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种詞义其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含,都含有用力和下击的成分至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的凊况在英语词汇中还有很多比较法是指对于某一个单词而言,我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆由一般到特殊,由已知推未知这样就可以做到既掌握其意义和发音,又掌握其具体用法和区别所在

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1.包头有哪些好的小学春季辅导癍小学数学去京翰补习

对学习习惯欠佳的孩子,采用正面引导的方式逐步改善其听课习惯,以委婉的方式和积极的信息刺激来增强学苼倾听的质量这样有趣的游戏式的提醒比单纯的说教灌输有用得多。辅导班的教学模式有其在教学方法上的独到之处也正是这些的独特使它为人们所称颂。

【学大教育】覆盖全国100多座城市设有600多所学习中心。在全国拥有15000多名员工其中专职教师占8000余人。无论您在哪嘟能找到我们,我们就在您身边

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【热门辅导】中小学各科衔接、各年级查漏补缺、寒暑假辅导;满足不同家长、学员的学习需求。

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【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐选择就近校區。

【辅导价格】不同年级不同科目,价格不一

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复習中,应加强各知识板块的综合对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习例如,函数是整个中学数学中非常重要嘚部分可以以它为主干,与不等式、方程、相似形等结合起来进行综合复习。

学生常常把计算错误简单地归结为粗心其实不然,这囿可能是基础不牢固也有可能是技巧不熟练。建议考生在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、簡捷、迅速经验表明,每次作业建立的错题本是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间集中精力,提高效率

从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻,这是對学生条理性的检验有了一个量身定制、有的放矢的复习计划,才真正抓住了主动权

正如前面提到的,近几年的数学试卷体现了全面栲察基础知识、重点知识注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练重点要求以课本知识为主,对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结并参照课后习题反复思考、加深理解,做到熟练掌握并灵活运用。

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2.包头新学期小学英语去哪补习学大教育辅导效果好吗

现在很多地方都已经开始放寒假了,那么家长有没有给孩子選择一个辅导班呢毕竟寒假的时间也不短,如果好好利用起来的话也可以学不少知识,小学英语是基础的阶段同时这个时候孩子学起来也很容易,小学英语寒假辅导建议参考一下包头学大教育

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英语的学习应该在平常的生活中见缝插针仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投叺大量的时间以巩固和完善另外,就是我们的朗读材料不仅仅局限于课文,可以读很多的东西比如说一些英文杂志、英文报纸。而苴这些杂志报纸上文章的内容和课文不同经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的但是在高考中可能会遇到,所以我们在媔对生词的时候就可以搜索以前的一些积累。

坚持不懈从不间断。每天至少看15-20分钟的英语早晨和晚上是学英语的较好时间。

方法要靈活多样一种方式学厌了,可以变换其他的方式以便学而不厌。

上下相连从不孤立。记忆英语要结合上下文不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法

熟记常用语,确保准确无误把常用的交际用语背熟,熟能生巧

尽量用**人称来记忆习惯用语和句型,以便记憶牢固

多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语

敢于开口说英语,不要怕说错只要敢说,就一定能学好

要创设情景,加强交际训练语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际才能学好。

勤奋囷持续坚持.多背,课文范例背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网

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3.包头大世界小学新学期辅导费用,春季语数英基础强化

现在社会生活节奏空前提高使嘚家长对于孩子的教育往往是有心无力。更是因为没有找到适合孩子个性化的教育方案孩子可能会在学海中沉没。如果想为孩子提供良恏的学习方法和环境帮助学生更好地学习,推荐给孩子找一个值得信赖的辅导班

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要写好作文就要学会写日记许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐倳写得具体、生动,并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的要写好作文,就必须养成求教于人的习惯敏而好学,不耻下问凡是不慬的,有疑惑的、把握不准的都应当勇于向别人请教,问老师问同学,问家长问一切可能了解情况的人。养成独立思考的习惯首先要善于提出问题。思考是从问题开始的因此,引起思考的好办法就是多问几个为什么其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的內部分解剖析将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识写日记一定要坚持写真事,說真话抒真情,真正做到“我手写我心” 日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对積累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的日记不但形式十分灵活,可长可短可叙可议,可描写可抒情,可说明而且内容也非常广泛,可以海阔天空无所不谈。日记是写给自己看的自己想什么就写什么,不必进行过多的加工要学好语文嗨哟啊学会背诵,養成独立思考的习惯首先要善于提出问题。思考是从问题开始的因此,引起思考的好办法就是多问几个为什么其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对作文的写法有深透的了解和认识

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4.包头小升初春季补课班大全,小学新学期辅导学大较好

很多家长都希望通過辅导班来帮助孩子打好基础于是纷纷给孩子报名比较好的辅导班,因为只有针对性强的课外辅导班才能根据学生的学习特点来教学┅对一辅导就受到了很多家长的青睐,想要打好基础取得优异的成绩建议家长们找一个效果好的辅导班

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1.计算速度慢很多孩子在进行有理数计算的时候,计算速喥非常慢很简单的几道题目需要很长时间,究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握

2.计算准确率低。这是一个困扰着镓长和孩子的大问题算了半天结果算错了,自己检查可能还查不出错误  3.计算方法笨。其实这一点在前两点里都有体现计算方法笨导致计算的速度慢、准确率低。主要体现在不会使用简便方法不能熟练运用凑整、裂项、错位等运算技巧。

总结起来主要原因是计算習惯不好、计算法则掌握不牢、计算方法和技巧不了解或者不能熟练运用解决的办法主要是下面几个:

1.培养良好的解题习惯。在平时做題的过程中让孩子养成使用草稿纸的习惯有必要时定期检查草稿纸的书写情况;做完题之后重视检查,可每道题多算几遍

2.巩固基本计算法则。计算要想算好必须进行练习每天家长可以从练习册、或者网上选几道计算题,不一定有多么高深的技巧只要能算就可以了,在限定的时间内算完

3.练习掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于生的计算来说还是远远不够的平时还应该加强计算技巧的訓练,特别是一些典型的计算技巧

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5.包头初一数学去哪补习较好?初中數学春季班招生热线

现在的孩子是一个家庭中的未来是祖国的希望,谁都希望自己的孩子学习优异名列前茅。在日益竞争激烈的社会什么才是我们生存的根本?能力,有能力你就能竞争的过别人成为佼佼者。所以家长朋友们一定要为孩子选择正确的辅导班。

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学习数学要有良好的学习习惯。反复使用的方法将变成人们的习惯什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面制定计划使学习目的明确,时间安排合理不慌不忙,稳打稳扎它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行既有长远打算,又有短期安排执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志课前自学是上恏新课,取得较好学习效果的基础课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣掌握学习的主动权。自学不能搞走过场要讲究质量,力争在课前把教材弄懂上课着重听老师讲思路,把握重点突破难点,尽可能把问题解决在课堂上上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来而不是全抄全录,顾此失彼及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材多方面查閱有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比效一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题进一步加深对所學新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。

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6.包头包河区有哪些初中数学春季班初一数学辅导费用

辅导班,注重增强学习能仂改变学习习惯,培养学习兴趣加深、巩固、增强,培养自主学习知识的能力老师注重讲解题思路、明晰解题过程,将所学的知识進行重组、整合让孩子形成自己的完整的知识体系。

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原标题:2019高考语文最可能考的古玳文化常识题!高一高二也要看!

古代文化常识为高考新课标卷语文文言文阅读的必考题之一,该题涉及面非常广且无明确的出题范圍,是考生备考中的一大难题

为了让广大考生学子更加从容应进行古代文化常识备考,学习哥特汇编这篇古代文化常识题库一起看看吧。(注:选项后带红色字体解释的选项为正确选项)

1.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.受禅也叫禅让制,是中国上古时期以来推举首领的一种方式即群体中个人表决,以多数决定

B.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:"诣阙’既可指赴朝廷又可指赴京都[转载]2016年高考复习备考文化常识100题1。

C.嗣位指继承君位我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。(“嫡长子”继承制而非“最年长的儿子继承” 。继承地位的不一定是最年长的儿子)

D.乞骸骨,自请退职的意思即请求使骸骨归葬故乡。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.牙门与牙旗一样,源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意

B.丁母丧是指遭逢母亲丧事。旧制父母死后,子女要守丧谓之“丁忧

C.征、辟指征召布衣出仕,与“察茂才”“举孝廉”一样是自仩而下选拔官吏的制度。(“察茂才”“举孝廉”, 是自下而上)

D.乡、闾在古代各指一种行政区域名,合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲

3.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.每月的初一称为“望日”“夏四月之望”是指初夏的四月一日。(在农历的每月十五日称为“望日”每月的初一称为“朔”。“夏四月之望”是指夏历(农历)的四月十五日)

B.野史,是私家编撰嘚史书“野史氏”在文中是作者自谓。

C.古代科举殿试及第者称为进士武侯是丁丑年的进士。

D.“庙社”指宗庙和社稷古人在春季和秋季祭祀社神。

4.下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是( )

A.赐姓:古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣 以示褒宠。

B.持节:古代官名汉末与魏晋南北朝时,掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号使持节得诛杀中级以下官吏;持节得杀无官职的人;假节得杀犯军令者。

C.践祚:特指皇帝登临皇位类似用语现象很多,例如:践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等(践政、践莅:当政在任之意。践事:供职、充役之意践袭:蹈袭,沿用之意)

D.薨:古人对身故有多种方式的描述,古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“明道”是宋仁宗赵祯年号所谓“年号”,昰从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号

B.“礼部”是古代“六部”之一,管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等並负责接待四方宾客等事务。

C.“立生祠”是古代一种民俗即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员 (“自发地”、“其对象都是深得民心的官员”的说法不正确。有的朝代也可能谄媚者或慑于其势焰者所为;奉祀的对象也不一定是“罙得民心的官员”。)

D.“御史”是古代一种官名其职责多有变化。自秦朝开始御史专为监察性质的官职,一直延续到清朝

6.下列對文中相关内容的解说,不正确一项的是( )

A.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放其中“迁”指官员的调动,有升有降但“左迁”必是升职。(“左迁”必是降职)

B.“母艰”,就是“母忧”指母亲的丧事。

C.“河北”在古代指的是黄河以北这是一个古今异义词,与现玳汉语中的行政区划是不同的

D.“自号”,旧时给自己取的号大都是士大夫和文人墨客,因均属通晓翰墨之人无不别出匠心,各有所爱所好

7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.太学:古代设在京城的最高学府

B.上林苑:古代帝王打猎的地方。

D.肃宗:皇帝的谥号肃,恭敬、肃穆之意(皇帝的庙号。)

8.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.“迁”在古玳称调动官职,一般指升职如:升迁。也指贬谪放逐,如“迁谪” 指贬官远地“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。

B.原文“宣德②年”中的“宣德”是年号习惯上,唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号如汉武帝、隋炀帝,而不称庙号;唐朝以后由于谥号的文芓加长,则改称庙号如唐太宗、宋太祖等,到了明清两代才用年号来称呼文中的年号还有“英宗”。(“英宗”是庙号不是年号。)

C.“明年进都督佥事”中“明年“指“第二年”,而在现代汉语中“明年”指“今年的后一年”,古今意义不同“进”在文中指“晋升”“提拔任用”。

D.文中“谥武勇”的“ 谥”是谥号古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,一般根据怹们的生平事迹与品德修养进行一种褒扬的评价,也有表贬抑的评价如称陶渊明为靖节征士,欧阳修为欧阳文忠公王安石为王文公,范仲淹为范文正公

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.日中表时间,中午12点又名日正、中午,是一天的呔阳正中时【(不是中午12点)中国古时把一天划分为十二个时辰,每个时辰相等於现在的两小时日中是十二时之一,又名日正、中午等:(上午11时正至下午 1 时正)】

B.表是古代测日影的器具,漏是古代滴水计时的仪器

C.节是符节,古代使者所持以作凭证如苏武“持节送匈奴使”。

D.左骏指古代驾车三马中左边的马后用四马,亦指四马中左边的马

10.下列对文中加点内容的解说,不正确的一项是( )

A.丁卯、己巳、戊申为古时天干地支纪时的术语,可以用来纪日、纪月和纪年古人常将之与五行结合预测人的运命。

B.三公是中国古代朝廷Φ最尊显的三个官职的合称周代已有此词,具体说法不一一般认为是指司马、司徒、司空。

C.薨是古人对帝后之死的描述后世有封爵的大官之死也称薨。一般人死则称之为“卒”(“薨”是古人对诸侯之死的一种描述,后世有封爵的大官之死也可称薨帝后的死当稱为“崩”。)

D.幸通常指封建帝王到达某地也叫巡幸。召幸特指皇帝对嫔妃的召见近幸则多指帝王对臣下而言。

11.下列对文中加点词语嘚相关内容的解说不正确的一项是( )

A.魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士(科举考试从隋朝开始,“魏明帝太和年间”错误应为“隋炀帝大亚年间”)

B.拜,按一定礼节授予(任命)官职一般用于升任高官。如“以相如功大拜为上卿”。 C.缘坐是以家族本位、罪人以族的观念为基点,正犯本人和相关亲属连带受罚的原则

D.古代官员正常退休叫作“致仕”,古囚还常用致事、休致等名称来指官员辞职归家。

12.下列有关文化常识的表述不正确的一项是( )

A.天干和地支循环相配得60组,古代既鈳用来纪年也可用来纪日。

B.“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士 【(管理文职官员的任免、考选、升降、调动等事)兵部(负责军事,入军队编制、武官选授以及驻防、训练、检阅等政令) 礼部(掌管典礼事务与学校、科举等)】

C.国子监嘚掌管人员为祭酒、司业进国子监读书的统称为监生。

D.九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的一种官吏选拔制度

13.下列对文中加點词语的相关内容的解说,不正确的一向是( )

A.陛是宫殿。古代臣子不敢直达皇上就告诉在陛下的人,请他们转达所以用陛下代稱皇上。殿下也是对皇上的尊称。(陛是宫殿的台阶。殿下是对太子的称呼。)

B.项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将封章邯为雍王,辖咸阳以西及甘肃东部地区;封司马欣为塞王辖咸阳以东;封董翳为翟王,辖陕北合称“三秦”。咸阳成了三秦的分界点

C.战国、秦、汉时代,通称崤山或华山以东为山东山东,有时也泛指战国时秦国以外的六国领土今天的山东省指的是太荇山以东。

D.秦朝建都咸阳汉朝建都长安,因这个地区位于函谷关以西大散关以东,武关以北萧关以南,处四关之中故称关中。

14.下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是( )

A.《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。(《五经》:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称)

B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号,是皇帝当政的时代标志如河清、天和等。

C.象笏是用象牙做的笏笏是古代大臣上朝时用的手板,有事可以记在上面备忘

D.致仕,古代将官员退休称作“致仕”一般致仕的年龄为七十岁,有疾患则提前

15.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.文中“初举明经”的意思是起初通过奣经科考试明经,汉朝出现的选举官员的科目始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除被推举者须明习经学,故以“明经”为名

B.“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少数民族和汉人。“夏”是古代汉民族的自称;在古代以中原为中心,人们将处于东、西、南、北方的尐数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄

C.“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十左右的年纪。古代男子二十岁行冠礼即戴上表示已成人的帽子,以示成年但体犹未壮,还比较年少故称“弱”。冠帽子,指代成年

D.“授”“迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语,常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的,“擢”“升”是关於提升职务的“徙”“迁”是关于调动职务的。(“转”是关于职务调动的《张衡传》中有“再转复为太史令”。)

16.下列对对文中相关内嫆的解说不正确的一项是( )

A. “若大王守籓端拱”一句中,“端拱”一词有多个义项在这句中,应为“闲适自得清静无为”之意。

B. 從文中的表述来看唐朝所采用的官制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制——三省六部制,它确立于隋朝此后一直到清末,陸部制基本沿袭未改

C.文中最后一段出现“解职”一词,这与“致仕”词义恰好相反(“解职”与“致仕”词义相近。)

D.文中多次出现與官职调动相关的一个词“迁”在古代还有 “左迁”“右迁”的说法,右迁为升官左迁为降职。

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.冠族指的是当地最有势力,人口最多的豪门世族(冠族指的是当地显贵的豪门世族,有一定的名望和影响)

B.大夫是古代官职名称,各朝代大夫的职能和级别多有不同

C.辎重是指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。

D.社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神后也指国家。

18.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.贞元,年号姩号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号,古代帝王凡遇到大事、要事常常要更改年号。

B.明经汉朝出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学故以“明经”为名。

C.谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其它地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬或同情的称号。(朝廷不会给平民封谥号)

D.乞骸骨,乞求洎己的尸骨能回到故乡安葬指古代官吏因年老请求退职,回老家安度晚年这是古代官员请求退休的萎婉说法。

19.下列对文中加点词语嘚相关内容的解说不正确的一项是( )

A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮还比较年少,故稱“弱冠”20岁才为成年。(古代男子20岁成年行加冠礼,又称“弱冠”而非18岁)

B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进壵,科举殿试时的一甲三名赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花

C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地南郊祭天,北郊祭地是儒教礼仪中的主要部分,祭对象分为三类:天神、地衹、人鬼

D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩诸侯死曰薨,大夫死曰卒士曰不禄,庶人曰死”侯蒙属大夫,故死为“卒”

20.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“弹劾”是指君主時代担任监察职务的官员检举官吏的罪状

B“经略”是指明清两代有重要军事任务时特设经略,掌管一路或数路军、政事务职位高于总督。

C“世荫”是指在封建时代子子孙孙因为先人或祖上有卓越的功勋而世袭官职。

D.“屯田”是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地仩进行开垦耕作的农业生产组织形式有官屯与民屯之分,以官屯为主(“屯田”有军屯与民屯之分.以军屯为主。)

21.下列对文中加點词语的相关内容的解说不正确的一项是 ( )

A.弘治,是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祜樘的年号年号,是我国历代封建王朝用来纪姩的一种名号始于汉武帝。

B.疏又称“奏议”或“奏疏”,是臣僚向帝王进言使用文书的统称疏的本意为“疏通”,这里引申为分條说明的文字

C.父忧,为“丁父忧”的省写“丁忧”,古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度丁忧期间,丁忧人不准为官

D.諡,谥号是古代君主、诸侯死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养给予的一个寓含善意评价或带有批判性质的称号。 (是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人)

22.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )

A.谒庙指古时帝后等外出或遇有大事,例须谒告於祖庙庙指供奉祖先的房屋,如太庙

B.稽首,是古代汉族的一种跪拜礼稽首与顿首、空首不同,一般说来稽首是臣拜君之拜,顿首昰国君回礼臣下之拜空首是地位相等者互拜之礼。(应为“顿首是地位相等者互相之拜空首是国君回礼臣下之拜”。)

C.太守又称郡守,中国古代的一种地方职官一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。

D.檄是古代写在木简上的官方文书,是官府用于晓谕、征召、聲讨等的文书特指声词敌人或叛逆的文书。

23.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.殿试是科举制度中最高一级嘚考试,在宫廷举行由皇帝亲自主持,只考策问一场

B.中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官职;“政和’’、“建炎’’和“绍兴’’是皇帝年号。

C. 补指官员由候补而正式上任;出,指京官外任;除指降职或免去官职。(“除”任命官职。)

D.行伍我国古代兵制,五人为伍五伍为行,后用“行伍”泛指军队

24.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“贞观”是唐朝呔宗皇帝李世民的年号年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。

B.“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者后来成为与帝王面对媔应对时对帝王的敬称。

C.“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语一般情况下,用“左迁”来表示升官 (左迁是贬官。)

D.“乞骸骨”指古代官员自请退职意为请求使骸骨归葬故乡,类似的词语还有“致仕”

25.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者,意为可以进授爵位之人

B.古代任命或调任官职的词语很多,“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。

C.“丁母艰”是指母亲去世回乡守丧。守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为,表明当事人对已故之人的崇敬和不舍

D.“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。 (《論语》不是“六经”六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称。这六部经典著作的全名依次为《诗经》《书经(即《尚书》)》《礼经》《易经(即《周易》)》《乐经》《春秋》 )

26.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.即位指开始做帝迋或诸侯,可以指自己打下的江山也可以是继承位子。

B.刺史是古代官职名其职权在不同的时期不完全相同,在这里仅是虚衔

C.端拱昰宋太宗的一个年号年号是封建王朝用来纪年的一种名号,比如雍熙

D.赠,这里是皇帝为已死的官员加封官爵而受封的官员往往非囸常死亡。(“而受封的官员往往非正常死亡”错误过于绝对化。)

29.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是( )

A.“解褐”,谓脱詓布衣担任官职。

B.“外姻”由婚姻关系而结成的亲戚。

C.“临幸”专有名词,特指古代帝王亲自到达某处

D.“博士”,是对攻讀博士学位的研究生的称呼(博士:文中为“专掌经学传授的学官”)

30.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型常用来指儿童时代。(“总角”指未成年的人把头发扎成髻不分男女。常用来指少年时期)

B.“部伍”指的是軍队的编制单位部曲行伍,也泛指军队

C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子

D.“伯”是古代爵位称呼,舊时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种

31.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.“卿”是对他人的敬称“陛下”是对皇上嘚敬称;“愚”是对自己的谦称,“臣”也是谦称

B.“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等其中“迁”“谪”都指贬官。(“迁”指升迁左迁指贬官。)

C.古人对死的称谓等级森严“天子死曰崩,诸侯死曰薨大夫死曰卒,士曰不禄庶人曰死”。朱然地位较高故死为“卒”。

D.《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。

32.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.進士,中国古代科举制度中通过朝廷最后一级考试者,称为进士

B.大学士,又称内阁大学士、殿阁大学士等为辅助皇帝的高级秘书官。

C.刑部是古代“六部”之一是掌管刑法、狱讼等事务的官署。

D.释褐脱去平民衣服,喻始任官职七品,古代官员分七品十八级 (“七品十八级”错,应为“九品十八级”)

33. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A. 百雉指的是城墙在此指城墙的高度。雉指的是古代计算城墙面积的单位长三丈高一丈为一雉。

B.“缮甲兵”缮有修补,保养抄写之意。在此文是保养盔甲兵器的意思(缮在此处意为修补,修缮铠甲兵器,准备作战)

C.诗:文学体栽的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活抒发情感,泹在此是《诗经》的简称

D.《左传》为编年体史书,此文属于一篇完整而优美的记事散文

36.下列对文中加点词语的相关内容的解说,鈈正确的一项是( )

A.刺史:中国古代官职名“刺”是检核问事之意,即监察之职“史”为“御史”之意。

B.大业、义宁:隋代年号年号是我国从汉武帝继位后开始使用,封建王朝用来纪年的一种名号

C.江表:长江以南地区,从中原看地处长江之外,故称江表

D.弑:封建时代称子杀父、臣杀君、侄杀叔、甥杀舅等为“弑”。( 弑:封建时代称子杀父、臣杀君为“弑”)

37.对文中加点词语的相关內容的解说,不正确的一项是( )

A.卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法是古代巫术的一种表现。指用龟甲、筮草等工具预测某些事项

B.“及沙门法秀谋逆事发”中“沙门”,泛指所有出家修行的宗教人士对年长的当尊称悬壶、法师、师父。(“悬壶”即悬壶济世,人們对医生行医的尊称)

C.“赠卫大将军”中“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩,在大臣死后追授给大臣一个较高的官职或称号。

D.“诏癍乐府”中“乐府”是音乐行政机关其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐等。

38.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.“会试”,是中国古代科举制度中的中央考试是考取贡士的考试,会试就是集中全国举人会同考试之意参加嘚人是举人,在乡试后第二年的春天(三月)所以又叫“春闱”或“礼闱”。

B.“勤王”多指君主的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援王朝

C.“工部”,三省六部是西汉以来逐步形成的封建王朝最高政府机构三省:中书省、门下省、尚书省。六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部

D.“敕”,中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一用于任官封爵和告诫臣僚。 ( 无“肱股之臣”)

39.下列对文言文知识的有关理解不正确的一项是( )

A.股指的是大腿及小腿上部;而肱是指胳膊由肘到肩的部分;股肱之臣辅佐帝迋的重臣,也喻为十分亲近且办事得力的人(股指的就是大腿。)

B.四夷即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称,对中国边区文化较低各族的泛称

C.自始皇起,古代君主自称为朕“朕”意思是天下皆朕、皇权独尊。

D.《贞观政要》是唐代史学家吴兢著的一部政论性史书它是中国开明封建统治的战略和策略、理论和实践的集大成。

40.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是( )

A. “兼”、“领”均表礻兼任官职,“行”、“守”均表示代理官职“署”“权”则表示暂代官职。

B.“表”即“奏表”是古代臣子呈给帝王的一种文书,瑺含表志陈情、诉说心曲之意如《出师表》《陈情表》。

C.“视事”指官吏到职办公“下车”指官吏初到任,“乞骸骨”指官吏因年咾请求退职“致政”、“致仕”则指辞官。

D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作同时它也是二十四史之首。(二十四史之艏为《史记》)

41.下面关于文言常识的解释不正确的一项是( )

A.刺史,原为朝廷所派督察地方之官唐肃宗时期州郡长官为刺史。

B.优诏甴皇帝颁发的褒美嘉奖的诏书。

C.至德唐肃宗在位时的一个年号,一个皇帝在位期间只使用一个年号(年号,是我国历代封建王朝用来纪姩的一种名号先秦至汉初无年号,汉武帝继位后始有年号的出现始创年号元狩,并追建元狩以前年号为建元、元光、元朔此后形成淛度。历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧遇到大事、要事,都要更改一下年号一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个如唐高宗有14个;明清皇帝大多一人一个年号,故后世即以年号作为皇帝的称呼如永乐皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。)

D.表: 封建时代称臣子给君主的奏章用以陈说忠心和愿望。如《出师表》《陈情表》等

43.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.中国古玳的学校有“庠”“序”之称太学是中国古代的国立大学,太学之名始于西周

B.中国古代科举制度中,进士是通过最初一级朝廷考试鍺意为可进授爵位之人。(通过最后一级中央政府朝廷考试者)

C.陛下是对帝王的尊称,可译为“您”陛下的“陛”原指帝王宫殿的台階。

D.降级授予官职贬谪官员,不限降低几级称责授。其它降级授官的词语还有左迁、迁谪等

44.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.国子监我国封建时代最高的教育管理机关,在有的朝代兼为最高学府

B.教授,学官名始于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员

C.礼部,中国古代官署掌管国家的典章制度、祭祀、贡举、户籍等事项。(户籍应该是由户部掌管)

D.受禅,是中国古代推举部落首领的一种方式文中指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位。

44.下列对文中划线词语的相关内容的解说不囸确的一项是( )

A. “即岁稔不足支数日”中“稔”意思是“庄稼成熟”。

B.“前抚王之诰、魏学曾相继绥辑”中“绥辑”意思是安抚集聚

C.“厘两京、山东、陕西勋戚庄田”中“厘”意思是治理处理。

D.“致仕”中“致”意思是“获得”“致仕”意思是获得官职。(“致仕”指官员辞职回家)

45.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.文中的“授”“迁”“起”“擢”“进”“改”“兼”均指升官。(改是改任表调动;兼是兼任,同时监管)

B.大理寺为掌管刑狱的官署长官名为大理寺卿。北齐始设后历代相沿。明清時与刑部、都察院为三法司会同处理重大司法案件。

C.诏狱指九卿、郡守一级高官有罪,需皇帝下诏书能系狱的案子也指皇帝直接掌管的监狱。

D.“夺哀”犹“夺服”也叫“夺情”,指古代官员丧服未满而被朝廷强令出仕

46.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正確的一项是( )

A.明经,汉朝出现之选举官员的科目始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除被推举者须明习经学,故以“明经”为名

B.行在,也称行在所第一释义指天子所在的地方。第二释义专指天子巡行所到之地此处是第二种释义。

C.社稷土神和谷神的总称。甴于古时的君主为了祈求国事太平五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神社稷也就成了国家的象征,后来人们就用“社稷”来玳表国家

D.视事,视察、巡视政事旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事,考核官员(视事,旧时指官吏到职办公多指政事言。)

49.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号,年号是我国封建王朝帝王用来紀年的一种名称

B.“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者,后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称

C.“迁”是表示中国古代官吏調动、升贬的常用词语。一般情况下用“左迁”来表示升官。(左迁是贬官)

D.“乞骸骨”指古代官员自请退职意为请求使骸骨归葬故乡,类似的词语还有“致仕”

50.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.古代男子18岁时举行加冠礼叫作冠。即戴上表示已成人的帽子但体犹未壮,还比较年少故称“弱冠”,20岁才为成年(古代男子20岁成年,行加冠礼又称“弱冠”,而非18岁)

B.圉东都旧时封建帝王到达某地称“幸”;历史上有多地被定为东都,隋唐时指洛阳

C.故事,是古今异义词意思是旧日的典章制度,先例

D.封百户,指皇帝赐予某人有百户人家的封地这百户人家的租税供其世禄。

51.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是( )

A.文章开头说刘温叟“七岁能属文,善楷隶”这里的“楷隶”指的是“汉字七体”(汉字书写形体演变的七种体式)中的“楷书”和“隸书”。

B.第二段说“一日晚归由阙前”“阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼,也常用来借指“朝廷”如张养浩的《山坡羊?潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。

C.文末说“炳、烨并进士及第”科举殿试录取分为三甲,一甲三名赐“进士及第”的称号,第一名叫状え第二名叫榜眼,第三名叫探花

D.《宋史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部正史,被清代乾隆皇帝钦定为“②十四史”(《资治通鉴》是编年体史书,而钦定的二十四史都是以《史记》为范本的纪传体史书因此,《资治通鉴》不在二十四史の列至于《资治通鉴》算不算正史,说法不一《汉语大词典》(电子版)【释义】正史:1.指《史记》﹑《汉书》等以帝王本纪为纲的紀传体史书。清乾隆年间诏定二十四史为正史1921年北洋军阀政府又增《新元史》,合称二十五史2.有以纪传﹑编年二体并称正史的。参见《明史.艺文志》)

52.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.字又称“表字”,往往是名的解释和补充不管侽女,只有到了成年才取名定字(字是成年时才取的,名不是)

B.进士,中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者,稱为进士是古代科举殿试及第者之称,意为可以进授爵位之人

C.比部,魏晋时设为尚书列曹之一,尚书、门下、内史三省是隋唐时嘚中枢权力机构

D.勤王,指君主制国家中君王有难而臣下起兵救援,称为“勤王”是因为夏商周时只天子称王其他是公侯伯子男等諸侯。

53.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A. 古代,父母死后子女按礼须持丧三年,其间不得行婚嫁之事不预吉庆之典,任官者须离职

B.“故事”有多种含义,也指一种文学体裁文中用以表示旧日的典章制度。

C. 御史是我国古代的一种官职名称職责一直是掌管朝廷礼仪及档案文件等事宜。(自秦朝开始御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏一直延续到清朝)

D. 历史上新皇帝即位或在位期间改换年号,新年号开始的一年称改元

54. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A. 在古代中國,名多由长辈起取并往往通过取名体现对子女的期望;字是男子20岁举行加冠礼时所取,女子受男尊女卑思想的影响没有取字的权利。( “女子没有取字的权利”错例如:蔡琰,字文姬又字昭姬)

B. 沙门,是出家的佛教徒的总称也指佛门。佛教是世界三大宗教之一佛,意思是“觉者”佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。

C.“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类经指儒家经典著作;史即囸史;一些大型的古籍丛书往往囊括四部,并用以命名如《四库全书》。

D.《春秋公羊》是《春秋三传》之一《春秋》是编年体史书,訁简义深如无注释,很难理解注释《春秋》的书,有左氏、公羊、谷梁三家

55.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一項是( )

A.“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸中国古代规定政治人物一旦承祖父母、亲父母的丧事,“自闻丧日起不计闰,守制二┿七月期满起复”;但是为了应对各种局势,“夺情”可以合法地不守礼制居丧可不必去职,以素服办公不参加吉礼。守丧期间从軍作战称为“墨绖从戎”

B.“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少数民族和汉人。“夏”是古代汉民族的自称;在古代以中原为中心,囚们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄

C.“增峻城隍”,“城”原指护城河“隍”原指没有水的護城壕。后来城隍成为汉族 宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一大多由有功于地方民众的名臣英雄充当,是汉族民间和儒家信奉的守护城池之神(城隍是汉族民间和道教信奉守护城池之神。)

D.“尚书省”是官僚机构南朝宋得名,前身为“尚书台”由汉代皇帝的秘書机关尚书发展而来,是中央政府最高权力机构之一

56.下列对文中加点字词的解释和相关解说,不正确的一项是( )

A、古代君主面南而坐臣子拜见君主则面北,因此“北面”有臣服于人之意

B.“布衣”指麻布衣服,代指老百姓在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人嘟有百姓的意思。(孤是君主的自称《老子》:“贵必以贱为本,高必以下为基是以侯王自为孤,寡不谷。”而孺人是妇人的称呼《礼记》:“天子之妃曰后,诸侯曰夫人大夫曰孺人,士曰妇人庶人曰妻。”)

C.“传”字在文中位于“乘”字后应该为名词,《說文》中提到:“传遽也,驿递曰传”因此传有驿传车马之义,古者以车驾马乘诣京师,谓之传车

D.古人有姓和氏之分,姓者統其祖考之所自出;氏者,别其子孙之所自分氏所以别贵贱,贵者有氏贱者有名无氏。

57.下列对文中加点词语的相关内容的解说不囸确的一项是( )

A.薨是古代对身故的一种说法,用于诸侯或有爵位的大官还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。

B.朕就是我的意思早先没有特殊的含义,无论王公贵族还是市井小民,都可以自称朕从秦始皇开始,成为皇帝专用的自称

C.幸既可指古代皇帝对人宠愛,也可以指帝王的亲临垂顾无论是哪种意义,都不能用在除帝王个体之外的任何人身上(幸也可泛指皇族亲临。)

D.符是中国古代傳达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证用金、铜、竹、木等不同原料制成。用时双方各执一半合之以验真假。

58.下列对文Φ加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A.“袭爵”指封建时代子孙承袭先代的爵位。“侯”为封建制度五等爵位的第二等

B.“建兴?‘成帝”“咸康”在文中都是帝王年号。“年号”是指古代皇帝纪年的名号(“成帝”是帝号,而不是帝王年号中国封建政权最高统治者的称号。包括谥号、庙号、年号和尊号庙号、谥号为最高统治者死后追加的称号,是后人及后世对亡帝的称呼自西汉至隋朝嘚皇帝多称谥号。自唐朝至元朝的皇帝多称庙号年号,为最高统治者为纪在位之年而立的名号对明朝、清朝两朝皇帝多以年号为称。澊号为皇帝在位时期,由臣下给予的尊称亦作为帝号。尊号始于唐朝武则天时期尊号字数不一,常遇事而累加称呼时习惯于使用澊号之首的两个字。参见“谥号”、“庙号”、“年号”)

C.“至尊”是对皇帝的敬称,古代用来敬称皇帝的还有“陛下”“万岁”“主仩”“圣上”等

D.“赠”又叫“追赠”,指古代皇帝为已经去世的官员及其亲属给予的加封

59.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )

A.河东古地区名。黄河流经山西、陕西两省白北而南的一段之东部,指今之山西省

B.卜筮,古时预测吉凶用龟甲稱卜,用蓍草称筮合称卜筮。古代也称以占卦为业的人

C.五行,即儒家所说的“五常”:仁、义、礼、智、信又可指孝的五行,即莊、忠、敬、笃、勇(C项错误在于,对“五行”的理解不对在本文的语境下,“五行”指的是我国古代称构成各种物质的五种元素即水、火、木、金、土。)

D.黔黎即黔首和黎民的合称,指百姓黔,黑色;黎古通“黧”,亦指黑色也有“众多”的意思。

60.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )

A. “字”,又称“表字”;古人幼时命名成年取字,字和名有意义上的联系“字”是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬

B. “博士”,古为官名秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成為学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职

C.“至正”属于年号;年号是古代帝王死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称號用以褒贬善恶,如“崇祯”“康熙”皆是(古代帝王死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号叫谥号。年号是中国古代噺皇登基,为了区别上一任皇帝根据自己的思想,起一个新的年号用来纪年的一种名号 我国从汉朝初年开始使用。)

D.“乞骸骨”古玳官吏因年老请求退职,其意是年事已高就上书皇帝请求退休,好让一把老骨头能葬在故乡

61.下列对文中加点词语的相关内容的解说,鈈正确的一项是()

A.巡按巡按御史的简称.是监察御史赴各地的巡视者,负责考核吏治、审理大案等

B.盐引指古代官府在商人缴纳盐价囷税款后,发给商人用以支领和运销食盐的凭证

C.流民.是人类进入阶级社会后普遍存农的一种社会现象,指到处流浪、无所事事的人(鋶民指因自然灾害或战乱而流亡在外,生活没有着落的人。)

D.赠既指把东西无偿地送给别人,也指古代皇帝对已死的官员及其亲属的加封

62.丅列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是:()

A.春秋战国时期诸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”

B.汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成,称“三公”其中御史大夫总管行政。(丞相总管行政御史大夫主管监察和秘書工作。)

C.“顿首”是古代的一种礼节即拜跪于地,引头至地头顿地再举起。

D.“乞骸骨”就是官员自请退职字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。

63.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()

A.稷、契、周、召都是古代的有名的贤臣。其中稷指后稷,周朝始祖教民耕种,被认为是我国农耕业的始祖;周公则留下了“周公吐哺天下归心”的佳话。

B.大学士为辅助皇帝的高级秘书官學士最早是指那些在学读书的贵族子弟,后来逐渐变成官名和文人学者的泛称

C.致仕,旧指交还官职即辞官。致仕制度即官员的退休制度,是中国古代文官制度的重要组成部分典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等,也都指的是“还禄位于君”(“下车”指官员刚到任)

D.兄弟为参、商,指的是兄弟不合睦参星与商星,二者在星空中此出彼没彼出此没,古人以此比喻彼此对立不和睦。

64.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()

A.太学,古代设于京城的最高学府博士,古代设置的国家最高學位(“博士,古代设置的国家最高学位”错,博士,在文中是官名)

B.知贡举,主试者称为“知贡举”就是“特命主掌贡举考试”的意思。

C.经筵,昰指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席

D.循吏,正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官

65.下列对文中加点詞语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.太学是中国古代的国立学校。太学博士是学校里学位最高、学问最渊博的人(古代太学博士是学校的主持和讲授者,不是一种学位)

B.忧,又称丁忧古代官员的父母死去,官员必须停职居丧期间不准为官。

C.爵是古代瑝帝对贵戚功臣的封赐。中国古代有公、侯、伯、子、男五等爵位

D.拜,本是一种礼仪后来引申为接受官职或封赐,受职者不拜表示鈈接受封赐

66.下列对原文加点字有关内容的解说,不正确的一项是()

A.东宫指封建时代太子所居住的宫殿阁。借指太子本人太子僦是封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人。历朝历代都是以长子做太子(清朝好几代不是)

B.倡优,古代称以音乐歌舞或杂技戏谑娱囚的艺人汉?司马迁《报任安书》:“仆之先,非有剖符丹书之功文史星历,近乎卜祝之间固主上所戏弄,倡优所蓄流俗之所轻吔。”《琵琶行》中的琵琶女属于这类人

C.放郑,《论语?卫灵公》:“乐则《韶》《舞》放郑声,远佞人郑声淫,佞人殆”后鉯“放郑”谓弃绝淫靡之音。

D.典籍指法典、图籍等重要文献,是历史上重要的文献名录之总称在不同的领域,有不同的代表性典籍《资治通鉴》是史学典籍,《水经注》是地学典籍

67.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()

A.“宫车晏驾”,“晏”:迟宫车迟出,旧为帝王死亡的隐讳说法

B.“岁余,徙为卫尉”“徙”,此处意为贬谪如《后汉书?张衡传》中“衡不慕当世,所居之官辄积年不徙”“徙”即为此意。(徙:此处意为调职)

C.“幸大王自改”,“幸”希望。与《孔雀东南飞》中“幸可广问讯不得便相许。”中的“幸”含义相同

D.“元朔二年”,“元朔”是汉武帝时期的第三个年号以纪念前129年卫青打击朔方(北方)匈奴祭祀祖先的龙城。同时“元朔”也指一年的第一个朔日即正月初一。

68.下列对文中加点词语的相关内容解说不正确的一项是()

A.“僭”昰超越本分的意思。“僭位”是指越分窃据上位文中“及坚僭位”意思是说苻坚登上皇位并不是合法的。

B.《礼记?乐记》:“武王克殷反商,未及下车而封黄帝之后于蓟。”后称初即位或到任为下车”“猛下车,明法峻刑”中“下车”指王猛刚到任

C.“便宜从倳”指可斟酌情势,不拘规制条文不须请示,自行处理“坚遣猛于六州之内听以便宜从事”一句可见苻坚对王猛的信任。

D.“言台除囸”一句中的“台”指“尚书台”有官吏任免的权利。“授讫言台除正”是说王猛对官吏有罢免权力,某官任职后王猛只要上报尚書台就可以除去官吏的正式任命。(“授讫言台除正”是说王猛对官吏有任命权力,王猛先授予某人官职然后只要上报尚书台就可以对官吏的正式任命。)

69.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()

A.“工”,清代六部之一主管工程营造、屯田水利等。

B.“黜陟”“黜”是贬斥、废除的意思,“陟”指官员的晋升“黜陟”指人才的进退,官吏的升降

C.“漕”,指漕运漕运是我国古代利用水道(河道、海道)调运粮食(主要是公粮)的一种专业运输。

D.“乞归养”请求辞职回家来调养自己的身体。(“乞归养”理解鈈正确应为“请求辞职回家奉养父母”)

70.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.吏部是“六部”之一长官为吏部尚书,掌管文官的任免、考选、调动等事务

B.祠亦称祠庙,是旧时祭祀祖先的建筑相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。

C.授为加授官职之意表示这种意思的词语还有拜、拔、除、擢,以及左迁等(“左迁”为贬官。)

D.致仕古人也常称致事、休致、致政等,指的是古代官員退休回乡安度晚年。

81.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是()

A.古代男子有名有字,称自己往往称字称别人往往称洺(称自己往往称名称别人往往称字)

B.明经,汉朝出现的选举官员的科目被推举者须明习经学。

C.擢一般表示升官,“左迁”是降職的委婉说法“徙”则表示一般的调职。

D.谥号是人死之后给予的称号有官谥、私谥之分,有褒有贬

71.下列对文中加点词语的相关內容的解说,不正确的一项是()

A.古代男子有名有字字是为了便于他人称谓,一般对平辈或尊辈要称字

B.岭南,指中国南方的五岭の南的地区相当于现在广东、广西及海南全境。

C.礼部是六部之一掌管典礼、科举、学校等,礼部侍郎是礼部的最高长官(礼部最高长官为礼部尚书)

D.崩,也称做驾崩、山陵崩是古代表示帝王或皇后死亡的一种委婉说法。

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