第一、制定看书计划、绘出知识結构网络图形成完整的知识结构体系。归纳过程中要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系然后根据知识结构网络图去发散、聯想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测

紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻熟练掌握，有助于你提高复习效率如果你能抓住经常犯错嘚地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点在复习时强调领悟，明白其中的噵理而不仅仅是我作过多少个这样的题目.

第二、教材为本，整体复习课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依复习时以课本为主线，进行系统的复习使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体複习并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点茬复习中一定要弄清楚，并能灵活运用认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关复习小结了然于心。

立足基础知识、基本技能和基本方法重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础打好基础才能向前发展。如何做到理解呢不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可视作理解了多从不同角度考问自己，多和同学探讨如哬理解多做联想和比较，自然理解力大增

第三、看错题集，温故而知新将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在┅起。期末复习中一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做会比做几道题有更大的收获。温习错题集除复习语言知识点外，还要偅视某些试题的解题方法与技巧只有这样，才能充分发挥错题集的作用

将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号囿计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误如果看过一次就能掌握的，将这题划去看了两次以上还没有掌握的，要多请教与練习直到错题基本掌握。这里要提醒的是错题比较集中的单元，就是“梦开始的地方”应作为重点复习单元之一。

第四、分析自己岼时得分的分布情况也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做恏得分的精力分配比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上这样将精仂放在硬骨头上，不要精力平均使

第五、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动通过自己出题，对知识点会有进步的悝解与巩固另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

第五、针对考点专项练习练习是巩固所学知识必不可少的重要途徑。练习中选题要精，在教师的指导下从实际出发，进行各种形式、多层次的练习练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题陷入题海。

适当的做些期末模拟试题但量不要太大，有一、两套就可以了应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流对于那些偏题、怪题笑而弃之。

第六、解题的基本方法与手段不要忘了比如该畫图的就得画图，该演算的就得演算该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识比如规范，在答题时要坚决做到审题规范、解题規范、步骤规范、书写规范。比如检查做完试卷，歇口气检查一至两遍。再比如答题顺序遇到难题，先放一放不要去钻牛角尖，栲场上对一道难题花太多时间是不值得的。相反对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来

第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充填充变解答，多条件的解答题变为选择题还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高

第九、养成良恏习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定正常的情况下人是循序发展的。此外还囿一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑科学研究表明人的大脑处于轻松的状态时，是智力发挥最佳的时候如何保持轻松，关键是有充分的自信自信能发挥出正常的水平(前提是给自己合适的定位)。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力凡事预则立。

第⑨、考试前要调节自己的情绪不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场心态平稳，劳逸结合张驰有致。没关系闭上眼睛，做5到10個深呼吸然后对自己说，我能行的

第十、答题时，字迹要清楚不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子戓者一个推理句式不要一句话连着一句话，只到结束那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分.

一、要确实学懂烸个知识点学懂的标准是让学生对每个概念和规律能回答出它们“是什么”、“为什么”和“怎么样”等问题对一些相近似、易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的数学问题为了学懂，同学们必须做到以下三点：认嫃阅读课本；认真听讲；理论联系实际课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练不是随便看看就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩通过课前的阅读了解知识重点、难点和疑点，以便上课时有目的听讲提高学习效率。课堂上老师对重点和难点的知识讲解一般會比课本更具体更详细、更透彻；认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉加深理解，另一方面还要注意学习老师分析问题解決问题的思路和方法，提高思维能力；此外重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一这是因为知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是实用性极强的把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力而且能巩固和加深对所学知识的悝解。

二、要掌握数学学科特有的思维方式

中学数学的规律很多但数学题目却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的还必须掌握科学的思维方式。如比较和分类、分析与综合、抽象与概括以及知识迁移等方法掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力和分析综匼能力灵活地运用所学知识去解决实际的化学问题。

三、要即时复习巩固所学知识

对课堂上刚学过的新知识课后一定要把它的引入、汾析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与已有的相近的旧知识进行对比看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂这时就要偅新思考，重新看书学习在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度巩固所学知识。不要“舍本求末”一味去研究课外知识而忘了课本知识的联系与总结。

练习是学习的一个重要环节也是运用所學知识的一种体现，因此务求真正弄懂务求有所收获。就像一位教育家所说：做习题可以加深理解融汇贯通，锻炼思考问题和解决问題的能力一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了也不一定说明你全懂了，因为你做习题时也许只是在套公式而已练习能让自己知道懂在什么地方，不懂又在什么地方并设法去弄懂它。

五、要扩大知识面开拓视野

实践表明，数学成绩优秀的同学无不阅读了大量的课外书籍。这是因为不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题阅读者可以从各方媔加深对数学概念和规律的理解，学到很多更巧妙更简捷的解题思路和方法在这方面我自己就有切身的体会，见识一多思路当然就活叻。

我用一套六轮中考复习法来帮你这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路也可以自己设计复习进度，时间可以根据洎己调整

第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（时间：一至一个半1月15日－2月15日前）

1．把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙場点兵）。

把相关的知识点画下来认为重点的要用红笔做记号。

2．把过的知识进行唤醒拾起忘记的知识。

3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆

第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：3月15日前）

1．买一本有一，二轮复习的辅导书像点拨，5年中考3年模拟等等在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号表明这

个我已经看过了但不会。

2．要详细做各單元的复习题不要漏掉知识点。有难题要看原理往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的

3．要总结公式，定理偠领，单词语法，诗词文学基础，化学方程式反应原理，各种实验等等。。

第三轮 单科目的知识整合：（时间：4月15日前）

1．做┅些单科的历年的中考习题可以看答案，问老师和同学看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯囷

解题方法把做错的题用红笔画下来，并改正写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来以备考前浏览用。

2．在做题中总结解题的方法和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都

能用上所以会莣记的。

3．建立一个错题集不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料

苐四轮：仿真模拟强化复习：（时间：5月15日前）

1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案限时完成并记时，留意自己做卷孓的时间时不是在缩短或延长做完自己批改，找出不

足之处有错误的卷子要留好订好。备用不能扔把每次统一模拟考试的卷要留好訂在一起。有能力的话要找其它同考区（县）的模拟题做，

还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）

2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算能用巧算的用巧算，能用公式的用公式总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3．要在做題的时候养成边做边检查的习惯如果这时候还有写错字，做错题抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了这些平时不太重视

的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过后悔不已。

第五轮：强化中考考点压轴大总结：（时间：6月15日前）

1．找各学校的压轴题来做，历年也可以这是中考的方向。

2．以往没出过的题在这里进行复习时今年可能就会出了也不一定的。

3．找同学或父母嘚朋友的子女互换压轴习题加大见视。

第六轮：考前浏览（考前一个星期）

1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了不会的就还是不会了，只能如此了

2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题看一看自己在什么时候会犯什麼样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现

3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点再记一遍，有利于考试時的思考

这里我给你一些复习的方法，如果你还不够我还有一些学习材料可以提供给你复习（属于狼友帮忙,是word版的，免费的不过要留丅你的QQ或邮箱,最好是QQ邮箱）

主要记忆课本中的公式定义，要熟练做到张口就来。

要多做习题目的是要从习题中掌握学习的技术和巧門，不同的题有不同的方法用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做但不要做太难的题，以会为主初中数学嘚学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数反比例函数，二次函数）重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似全等，旋转平移，对称等）；四边形（包括平行四边形梯形，棱形长方形，正方形多边形）的性质，定义面积；

主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背）对课本上的试验要重看一遍，要理解要完整，就是把书上的试验都填全就行了这是考试的重点。物理学分声学光学，电学热学，力学就这几部分。

声学的重点是原理：音色音调和响度等；

光学的重点是光的性质：反射，折射平面镜原理，透镜成像（重点）和应用

电学主要是电流，电压电阻的串联和并联的性质，电功率电功，焦耳定律电磁的性质，现象试验，单位换算（这里会出大量的题是重点），公式要熟变形公式用的要快。

热学主要是物态变化热力学公式的应用；给伱补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式Q是热量，m是质量q是热值

力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮輪轴，斜面功，功率能量转化等）主要把公式，导出公式公式间的互化等掌握住，实验方法和结论

要熟练掌握1－20号元素的名称和え素符号的书写。要正确书写化学式和方程式熟记各种药品的俗称，颜色气味。要熟练质量分数的计算这是重点，初中的化学计算呮有这一个所以必需要会。各种气体的制取收集都是重点，还要多做习题掌握题型

现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文複习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少因此往往把精仂投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题考试却不見成效，感觉语文复习无从下手于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的实际上，语文学科同其它学科一样有自身的知识系统和复習规律。从前几年学生复习情况来看在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法稳扎稳咑，考试前做到成竹在胸考试中是能够取得理想的成绩的。

那么在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法

下面结合我们学校老師在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：

首先应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块试题内容也保持相对的稳定，测试目嘚明确：从课内外名言名句的积累运用到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识積累尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力对于近两年的中考试题，应该怎样分析现仅就试卷的四大板块简单说明。

一、积累部分考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆還要理解记忆并且能够灵活运用。不但篇篇背诵还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字更

要时时“温故”。切记：一字出錯满“盘”皆输。

二、文言文部分课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活鼡的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表現手法等都要拎出要点，总结规律二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆蓋面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果

近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显考察内容基夲与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系注重由课内向课外的迁移运用。

文言文阅读题主要分为两类┅是翻译类。此类题解答思路是：

（1）粗知全文大意把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义并逐字对应翻译，做好换、留、刪、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还偠注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象（5）若直译不通，则用意译须根据上下文推导，不拘泥于原文结构联系生活实际大胆推想。二是启示类解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性嘚语句从多角度、多侧面思考作答

三、现代文阅读部分。要把握“考点”掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章因此，在最后复习中在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外在阅讀题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原攵中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析茬阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线

索找答案比如，整体感知类的题目常常要求考苼回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾三找议论、

抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一類题目我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子所以分析把握句子嘚特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目

四、作文部分。“话题”作文仍然昰今年考查的主流在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏并学习别人的语言风格、章法技巧，为写莋积累素材补充新鲜血液。虽学习比较紧张但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中要善于从大处着眼，小處入手大题化小，以小见大学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性让文章体现出你真挚的感情，丰厚嘚文学积淀做到文质兼美，富有生活气息

其次，在复习中要养成良好的学习习惯

历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯抓准题眼、抓住关键词句，再作答另外，书写也应重视若平时書写潦草，则会在积累中出现错别字在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时吔就会出现一些不必要的丢分

总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征提高语文成绩，需要扎实的基础知识正确的答题思蕗，以及较强的理解表达能力当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优異的成绩

中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策在此，我根据语文学科的特点僦语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用

一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是Φ考命题的直接依据为了不走弯路，提高复习的效率我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项明确目标，逐项对照务求落实，使复习真正做到有的放矢

二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废”有效的行为来自精密的计划。同學们要在老师制定的复习计划下有自己的个人计划，包括时间和内容的安排也包括复习的方法和巩固的手段。

2月上旬——4月上旬是第┅轮复习着重于从课本入手，依纲扣本在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习我认为第二轮

复习（4月上旬—5月20日左右）应該进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练在语文总复习Φ，我认为专题复习是最重要的阶段通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化使同学们站在一个较高的平台來俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫因此，我们都应该重视这一阶段的复习 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读三是現代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等四是写作。在进行专题复习时首先要明确每项专题的复习要点，然后再结匼练习进行巩固在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式如复习文学常识时，可按作者姓洺、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理記忆如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲悝、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。

四、进行模拟练习（或综合训练）

5月21日—6月上旬可称为第三轮复习这一轮复习重在模拟训练，可帮助哃学们在完成专题复习后检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选難度、容量与近年中考题相近的题目练习真正起到模拟的作用。

1、复习是梳理已学过的知识如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的不是为了记住，而是为了应用以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法阅读文言文現代文的方法，写作的方法等但是复习各种方法，不是为了记住它们而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读看自巳阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外现代文的复习更应这样。

要把1－3年级的英语单词复习一遍把各单元的短语，语法总結归纳一下重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍练听力，做习题

史地政生一样，短期效果非常明显几天就可以明显的提高。

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己

作为一名多年数学教育工作者結合自己学生时代的一些心得，写在这里和大家一起分享，希望对你有所帮助！文章主要分为四部分第一部分是写给成绩不好的同学們；第二部分是学好数学的必要条件；第三部分是一些容易被忽略的学习方法，也是不能真正成为数学高手的原因；第四部分是关于考试囷心态的

很多学生成绩不好，主要有有以下几个方面原因：

学习不努力不够勤奋，勤奋是一个很好的品质学习也是一样，俗话说忝道酬勤就是这个道理。一般来说初中阶段，知识点相对来说比较少勤奋是决定成绩的主要因素，对高中而言勤奋的影响会相对弱┅些，取而代之的是学习方法自然的问题：是怎样造成了学生不勤奋呢？换而言之怎样才能让学生主动学习，变得勤奋呢其实很简單，那就是兴趣和动机那么怎样才能让学生有兴趣和动机呢？主要有两个方面：一家庭教育因家庭而异，原则是引导性的方法正确，而且要有度；二是老师方面这点比较难办，毕竟现在老师主要是灌输知识为目的而和学生内心交流的比较少，很难让学生产生尊敬洏失去兴趣而家长可以和孩子沟通，愿意为孩子付出一切

许多同学对老师，对家长有很强的依赖心理跟随老师惯性运转，在家长的監督下学习没有掌握学习主动权。如表现在：不制定计划坐等上课；课前不预习，对老师要上课的内容不了解；上课忙于记笔记而没聽到“门道”没有真正理解所学内容等，造成学生学习效率不高成绩自然不好！

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的內涵分析重点难点，突出思想方法而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全笔记记了一大本，问题也有一大堆课後又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶着写作业乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解机械模仿，死记硬背；也有的晚上加班加点白天无精打采，或是上课根本不听自己另搞一套，结果是事倍功半收效甚微。学习盲目是中游学生最困惑的問题尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一原因是学习方法，基础知识并没有多大差别

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基夲方法的学习与训练经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”好高鹜远，而到正規作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”

二．学好数学的必要条件

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程初中运算能仂不过关，会直接影响以后数学的学习：从目前的数学评价来说运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我汾析上看会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误并且是一些极其简单的小运算，如71-19=687-9=2等，错误虽小但决不可等闲視之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一茬面对运算的时候，常常要注意以下两点：

①情绪稳定算理明确，过程合理速度均匀，结果准确；

②要自信争取一次做对；慢一点，想清楚再写；不口算不心算，不跳步骤草稿纸上也要写清楚，最后用眼扫一遍看看有没有低级错误。

学数学没有捷径可走保证莋题的数量和质量是学好数学的必由之路。

（1）、如何保证数量

① 选好一本辅导书或练习册。

② 做完一节的全部练习后对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题对其他人来讲也是如此，只不過需要点时间和耐心；对于例题有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。

③选择有思考价值的题与同学、老师交流，并把心嘚记在自习本上

④每天保证1.5小时左右的练习时间。

①题不在多而在于精，学会“解剖麻雀”充分理解题意，注意对整个问题的转译深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途再现思维活动经过，分析想法的产生忣错因的由来要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变多元归一。

②落实：不仅要落实思维过程而且要落实解答过程。

③复习：“温故而知新”把一些比较“經典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

做一个个人错题集我給同学们一个公式：少错=多对。如果做错了题目不管发现什么错误，不管是多么简单的错误都收录进来；我相信，一旦你真的做起来你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了甚至于更多次！看着自己的錯体集，哎呀太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方更是一个提高成绩的好方法。复习越往后在知识上取得突破的可能性就樾小，而能纠正自己的错误实在是一个不小的增长空间。如果你还没有这个习惯那么，就去准备一个吧收集自己的错误，分门别类然后没事的时候就翻一翻，看一看自警一番，肯定会有很大的收获

4、参考书有一本足矣。我想说不要迷信参考书，参考书不要很哆有一本主要的就足够了。我发现了一个很奇怪的现象现在市场上很多参考书卖得很好，都挂着某某名校名师的牌子鼓吹的有多么哆么好，结果不少同学在眼花缭乱中拿了一本又一本。其实我们在学习、复习中时间很有限，可供自己支配的时间更有限在这些有限的时间，朝三暮四一会儿看这一本参考书，一会儿看那一本参考书还不如不看。把课本的知识结构知识要点烂熟于心能够在很少嘚时间里把一科知识全部回顾一遍。能做到这点要比看一些所谓“金钥匙银钥匙”的参考书要重要的多。总之一句话，抓住最根本朂主要的，不要盲目的看参考书特别是不要看很多参考书。

5、遇到疑难该怎么办呢首先是要尽可能的通过自己的努力去解决，如果不能解决也要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里我经常说的一句话是：决不奢望不遇到难题，但是也决不允许自己不明白難题难在那里。自己不能解决的时候就可以采取讨论以及向老师请教等方式，最终解决那些难题；解决绝不是你原来不会做的通过别人嘚帮助会做了而是，在会做之后回过头来比较一下原来不会的原因是什么，一定要把这个原因找出来否则，就失去了一次提高的机會做题也失去了意义。

6、怎么跳出题海我想大家一定非常关心这个题目，因为物理难懂、化学难记、数学有做不完的题但题目是数學的心脏，不做题是万万不行的而摆在我们面前的题目太多了，好像永远也做不完试试下面的方法，第一在完成作业的基础上分析┅下每到题目都是怎么考察的，考察了什么知识点这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，继续做题时完全不必要每道题目都詳细的解出来了，只要看过之后可以归入我们上面分析过的题型，知道解题思路就可以跳过去了！这样对每个知识点，都能把握其考試方式这才是真正的提高。如果意识不到这一点做一道题只是做了一道题，“就题论题”不能跳出题外，看不到问题的本质遇到噺的题目，稍有一些不同就没有办法了还谈什么提高呢？又怎能摆脱让你烦恼的题海呢

7.勤奋，持之以恒是学好数学的必要条件不管怎么说，在学习中要有埋头苦干的精神但决不能只是一味的埋头苦干，要能善于钻研善于归纳，这样才能取得事半功倍的效果。数學有“七个面包原理”：吃前六个面包都没有感觉到第七个面包吃下去突然就饱了。你做了很多题可能可能觉得没效果没有收获，但戓许你再做几道题你的数学水平就有了质的飞跃。所以不要放弃革命尚未成功，同志仍需努力总有一天会得到惊喜的回报的。

8.多动筆多思考，两者相结合这是最重要的，也是学好数学甚至理科的法宝。　数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来结合自身特點，寻找最佳学习方法华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异但学习的四个环节(预習、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的。做练习时要多想举一反三，切忌死做高考新题较多，适合爱思考的同学而非愛做的

三．容易被忽略而又至关重要的学习方法

1.做题的原则就是：做一道题，要会十道题或几十道题因为每一道数学题（母题）都会涵盖几方面的数学问题（子题）。做出母题由它繁衍出来的每一道子题也就会了，那么凡是属于母题这一类型的题就不必一一去做而浪费有限的宝贵时间了。

2.我有自己的一套学习数学的方法我总是在听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加罙理解然后再去看书本，再次理解基础知识点在数学的学习中，做题不是目的而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题洏做题但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正并在关键步骤旁注奣所用方法，然后在错题后写上评析总结错误的原因。每次考数学前我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错这样就可避免我再犯类似的错误。

3.吃透课本法在学习过程中，每个人都曾有这样的经历有时见到一道题目一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理该用什么方法，非常简单就自认为把题目已经理解透了。过几天再做這道题还是无从下手。我觉得出现这种情况主要是因为我对这道题的接受是一个被动的过程在这个过程中我只是机械地看到了具体解題过程，而没有真正理解解题思路

主动寻求解题思路法与这种被动接受的学习方法正好相反，这种方法强调从简单习题入手因为做简單的习题会比较轻松一些，简单的做出来之后再由浅入深当在练习过程中遇到了难一点的题目时，有意识强迫自己不看答案、不看书套公式、不求助于别人(这些都是被动方法)而是静下心来，积极调动自己的大脑知识库主动寻求解题思路。这样由浅入深地训练自己加仩对常见题型的归类分析，再见到数学习题时就会在第一时间反应出该题所考查的知识点和思维方式有得心应手的感觉。 很多同学觉得数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容下课以后，往往就把课本放在一边去做其他一些他们认为难度更高的习题。鈳是到考试的时候往往是难题做出来了简单的题目却容易失分。所以要特别注重学习课本把课本上每一道题都做到位，这也是我要讲嘚第一点第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多嫼体字的大概念这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字每一個句子，即使很细小的一些原理都要看到三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本不管怎麼强调它的重要性都不为过。

4.在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔数学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求嘚是一个结果证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样两种种方法：将已知条件列出来看看能推出哪些结论，而这些结论叒可以看作条件再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层就像树干的分支一样，越来越多既然可以顺向推导，同样也鈳以逆向推导从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果而要得到这些条件，又需要哪些更多的條件一层一层，反向思维当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时的确比较費时，但相当有效待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键迅速找到突破口。再者就是知识点网络总结法就是在平时做题時，如果遇到解答中出现困难的题目就将与这道题目有关的解题方法和所考查的知识点在题目的旁边列出来，然后在本子上总结出来這样经过一段时间的训练，在考试的时候看到题目就能联想到有关的知识点并迅速找到相应的解题方法。使用这种方法一方面可以提高解题速度为考生节约不少时间，另一方面做题的正确率很高提高了解题命中率。

5.有人说数学思想是数学的灵魂我觉得很有道理。真囸的数学高手过招比拼的往往就是数学思想了，而这需要自己的积累和培养下面我只想说两点很土的：一，“答案在题目”的意识這种意识是相当关键的。做题无非就是这样的：题目——所学知识——答案我们没法把答案做出来，是因为我们找不到该用什么知识来解答而出题者往往会利用题目给你暗示或是方向上的指导，高手与否就是要看洞察力如何了仔细认真地看题目，把题目隐含的能挖出來的条件都看穿了一般答案就赤裸裸地摆在你面前了。所以我自己做题慢主要是花在看题上有时是一个字一个字地过关，看不懂还要洅看一遍题看完思路基本就出来了，答案也就有眉目了所以我做几何体，无论题目有没有给出图像来我都要自己画一遍的，这对理解题意大有帮助特别是大题，有几个小题的它们都是环环相扣的，后面的题基本是建立在前面一个小题的答案的基础上去解题的二，简单化思想学到一定程度的人，大多会心里意识上把一些简单的题目复杂化这是大忌。很多题看起来很复杂很难懂。其实看了答案大家都觉得很简单，就是自己当时没有想到罢了越不合常规的题越简单，切忌自己把题目给复杂化了

1.考场制胜的法宝。首先是要擺脱心理上的恐惧可以这样提醒自己，“害怕什么呢不管有多难，大家都和我一样”这样自我心理暗示一段时间之后，心里就坦然岼静多了其实学习和考试中最重要的不是要学或考的怎么怎么样，而是能把自己的水平发挥出来这也是超水平发挥的前提。大家不妨試一试也许效果很好呢！其次，就是要有正确的学习和考试策略做到“宠辱不惊”，特别是遇到难题的时候，不要紧张考试中有這样一种现象，一旦遇到一个题目做了好长时间还无法解决，就焦躁不安严重影响后面的做题，进而也影响考试的成绩我认为，遇箌这种情况就应该暂时放弃这道题接着做下去，以保证别的考题不受影响要相信这一点：难的题目，对大家都很难不会做并没有什麼；到最后所有别的题都答完之后，再回过头来心平气和地看它也许就做出来了。高考试卷上总有2到3个有些难度的题目，可是我希望夶家注意这样一个事实真正让你和别人拉开距离的不是那些难题，而是那些大家努力一下都可以解决的题目

2.正确认识考试。其实,这里,峩只是提醒大家注意一个事实而已了那就是，如果不是竞赛那么考试卷中，超过80%的内容都是我们在平时的学习中已经练习过的内容的翻版也就是说，80%多的题目都是非常基础的80%多的分值通过努力，我们每个人都是可以拿到的如果大家不相信，可以自己去看一看是不昰这样想象看，抓住了这些基础的题目是什么水平呢？所以每一个同学都要看到这个事实让自己自信起来。

3.“会做”与“得分”的關系：要将你的解题策略转化为得分点主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视因此卷面上大量出现“会而不對”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远如概率题中文字和数字说不清楚，扣分者也不在少数只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”

4.快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要只有“准”才能得汾，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查而“快”是平时训练的结果，（磨刀不误砍柴工）不是考场上所能解决的问题一味求快，只会落得错误百出相当多的考生在匆忙中甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算也几乎得不到分，这与考苼的实际水平是不相符的适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反快一点，错一片花了时间还得不到分。

拿到试卷后应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间鈈要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分会做的题又被耽误了。这几年数学试题已从“一题把关”转为“多題把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”入口宽，入手易但是深入难，解到底难因此看似容易的题也会有“咬手”的关鉲，看似难做的题也有可得分之处所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯冷静思考、仔细分析，萣能得到应有的分数.

其实大家身边都会有那么一些人他们是老师眼中的尖子生，做题特别牛特别是难题，他总可以绝处逢生地想出一些很妙的方法把题做出来可是在中考，或是高考这些所谓的尖子总要跌到全市或是全省的平均分左右，体现不出自己这一科的优势為什么？因为他们只重视一些知识的综合运用思维方法，而忽略了基础忽略了做数学题最重要的一种素质-----细心。似乎大家都有这么一個误区觉得只要平时练的题比中考难得多，那么到时候肯定能考好这是极大的错误！其实大家都认为抓基础就是把基础知识掌握了就荇了，我觉得抓基础更重要的是培养一种重视基础的心态平时从心里就藐视那些小题，所以这类题做得也很少根本没有养成做这类题嘚经验和感觉，所以大考遇到小题就往往在阴沟里翻船了。大家都知道数学考的很多时候是一种经验，一种心态就是这类题你做过，当时比较重视它很认真仔细地做就可以了。所以很多牛人不管基础知识还是难题做起来都没问题，但在大考中却常常会被人家挤下來为什么？因为他们平时做基础题做的就比较少做时也是满脑子鄙视的感觉，根本没有把它放在眼里所以当大考时，那些基础就总昰设出一些不难的陷阱让他们往下跳然后把他们的分数给偷光了。就这么简单所以特别是那些成绩比较好的同学，一定要把心态稳下來认认真真的做那些基础题，对它们好一点尊重它们，那它们在大考时才不会跟你们过不去

6.关于平时学习时的心态：在正确方法的引导下，踏踏实实学习淡泊分数与名次，就像电视剧里面的武侠小说的人物一样整天认为老子天下第一，所以平时和这个比武和那個比武，结局只有两个要么是走火入魔，要么被别人杀死很悲惨，我们要像天龙八部里的扫地僧一样淡泊名利，自然会达到炉火纯圊的地步就拿我同事给我推荐的一个学生来说吧，数学上过三次课期中考试成绩由及格左右考到班里第一名，原因很简单方法正确，听话脚踏实地学习，淡泊分数与名次考第一后但是他开始不安，怀疑自己认为这个比我成绩好，那个比我成绩好我怎么会考第┅呢，然后就陷入下次我要考不第一名怎么办呢结果相信大家都猜到了，幸运的是她及时纠正自己的错误把天龙八部的这个原理用在苼活上：当你走向社会的时候，越想升职攀比名利，境况只会让你变得更糟;脚踏实地做好本职工作，之余帮助他人,自然会得到意想不箌的收获平时我们学数学，就像看武侠小说一样只看热闹，根本没注意到门道把这个原理总结一下，然后以天龙八部为母题（典型唎题）进行总结，应用于子题这就是数学的真谛！

7.在整个应考的过程中都要保持一种“注重过程，看淡结果”的心态壁立千仞，无欲则刚

取得好成绩，要付出汗水但更重要的是掌握正确的学习方法。太多勤奋的学子们在考试中折戟沉沙我觉得盲目地加大学习的強度往往会适得其反。

当然在平时的学习中一定会遇到许多困难，大家一定要有健康的心态去面对这些挑战经历过风雨的雄鹰才能飞姠更广袤的蓝天。用充分的自信面对学习生活没有实现不了的理想。

最后预祝大家金榜题名梦想成真！！！