内容提示:二年级美术上册第二課《我给书本穿新衣》教案
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【摘要】:教师要用有效手段构建高效美术教学课堂,使学生由被动接受学习逐步转向以已有知识和认识经验为基础,主动建构自己的知识体系这节课笔者让学生以设计师嘚身份进行书本设计,课堂形式新颖,学习效率高,真正实现了教师为主导、学生为主体,培养了学生自主探究、积极参与、主动学习的能力。课後得出了"重视课前准备,教学效果事半功倍;重视学生参与,享受美术课堂乐趣;重视情感教育,提升美术课堂价值"的教学感悟
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内容提示:二年级美术上册第二課《我给书本穿新衣》教案
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