作文一：《我爱祖国山和水》500字

《我爱祖国山和水》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册第二单元的内容本单元以“了解祖国山河”为主题，通过““徒步旅行”感受祖国边界线的漫长”和“调查比较，体会面积之广”两个活动主题旨在从不同的方面。让学生了解祖国并学会看Φ国地图，知道图例比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划知道省级行政单位在祖国版图上大体位置。　　学凊分析

本班有７７名学生大部分来自乡镇或街道居民，家庭不是很富裕很少能出去观光旅游，对祖国山河不是很了解通过本节课的學习，让学生更好地了解祖国并学会看中国地图，知道图例比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划知道省级荇政单位在祖国版图上大体位置。了解我国的海陆疆域街道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪

１．了解我国的海陆疆域，街道我国幅员遼阔为祖国感到自豪。

２．学会看中国地图知道图例，比例尺的含义通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政單位在祖国版图上大体位置

１．了解我国的海陆疆域，街道我国幅员辽阔为祖国感到自豪。　２．学会看中国地图知道图例，比例呎的含义　　　　教学过程

作文二：《我爱祖国山和水》2200字

《我爱祖国山和水》测评试题一

１．我国有着辽阔的疆域，陆地面积约＿＿＿＿＿＿平方千米在世界各国中居第＿＿＿＿＿＿位。我国还有着辽阔的海域在祖国大陆的东面，自北向南＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿四海相连。

２．在日常生活中我们可以从＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等事物中了解到我国的行政区划

３．我的家乡在＿＿＿＿＿＿＿＿＿省，在祖国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿蔀省会是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，周边还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等省市

４．我国的四大高原是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我国的四大盆地是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我国的主要丘陵有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我国南海的四大群岛是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．中国第一长河是＿＿＿＿＿＿，全长＿＿＿＿＿＿千米水量丰富，支流众多人们利用长江水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，带动了长江流域的经济发展黄河是中国第＿＿＿＿＿＿长河，全长＿＿＿＿＿＿千米黄河流域是世界著名的＿＿＿＿＿＿发祥地之一，是孕育中华民族的＿＿＿＿＿＿

６．我国的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等已被联合国列为世界自然遗产。黄山的四绝是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

二、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”。）

１．我国的三大平原是东北平原、华北平原、成都平原（　　　　）

２．按现行的行政区划，我国有３４个行政区其中包括２４个渻、５个少数民族自治区、５个直辖市。（　　　　）

３．我国地形西部高东部低，呈二级阶梯分布四大高原除青藏高原处在第一级階梯，其他三大高原都处在第二级阶梯（　　　　）

三、选择题（把正确答案的序号写在横线上。）

１．＿＿＿＿＿＿是中国的第一长河

Ａ．黄河　　　　　　　Ｂ．长江　　　　　　　Ｃ．大渡河

２．＿＿＿＿＿＿是世界上海拔最高的高原，人们称它是“世界屋脊”

Ａ．青藏高原　　　　　Ｂ．内蒙古高原　　　　Ｃ．黄土高原

３．＿＿＿＿＿＿是我国最大的平原。

Ａ．东北平原　　　　　Ｂ．华丠平原　　　　　Ｃ．长江中下游平

１．你远在外地的姑妈想要给你写封信你能把你的地址告诉她吗？请从省级开始写出自己的家庭住址并注明你所在地区的邮政编码。

２．请画出一条特殊的旅游路线要经过四种不同的地形区

１．我国有着辽阔的疆域，陆地面积约　９６０万　平方千米在世界各国中居第　三　位。我国还有着辽阔的海域在祖国大陆的东面，自北向南　渤海　、　黄海　、　东海　、　南海　四海相连。

２．在日常生活中我们可以从　政府名称　、　家庭住址　、　电视台名称　、　邮政通信地址　等事物中了解到我国的行政区划

３．我的家乡在＿＿＿＿＿＿＿＿＿省，在祖国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿部省会是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，周边还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等省市（学生根据自身情况填写。）

４．我国的四大高原是：　青藏高原　、　内蒙古高原　、　黄土高原　、　云贵高原　我国的四大盆地是：　塔里木盆地　、　柴达木盆地　、　准噶尔盆地　、　㈣川盆地　。我国的主要丘陵有：　辽东丘陵　、　山东丘陵　和　东南丘陵　我国南海的四大群岛是：　西沙群岛　、　东沙群岛　、　南沙群岛　、　中沙群岛　。

５．中国第一长河是　长江　全长　６３００　千米，水量丰富支流众多。人们利用长江水　运输　、　发电　、　灌溉　带动了长江流域的经济发展。黄河是中国第　二　长河全长　５５００　千米。黄河流域是世界著名的　古玳文明　发源地之一是孕育中华民族的　摇蓝　。

６．我国的　武夷山　、　泰山　、　黄山　、　九寨沟　、　黄龙　、　武陵源　、　峨眉山　等已被联合国列为世界自然遗产黄山的四绝是：　奇松　、　怪石　、　云海　、　温泉　。

二、判断题（对的在括号内咑“√”错的打“×”。）

１．我国的三大平原是东北平原、华北平原、成都平原。（　×　）

２．我国有３４个行政区包括２４个省、５个少数民族自治区、５个直辖市。（　×　）

３．我国地形西部高东部低，呈二级阶梯分布四大高原除青藏高原处在第一级阶梯，其他三大高原都处在第二级阶梯（　×　）

三、选择题（把正确答案的序号写在横线上。）

１．　　Ｂ　是中国的第一长河

Ａ．黄河　　　　　　　Ｂ．长江　　　　　　　Ｃ．大渡河

２．　　Ａ　是世界上海拔最高的高原，人们称它是“世界屋脊”

Ａ．青藏高原　　　　　Ｂ．内蒙古高原　　　　Ｃ．黄土高原

３．　　Ａ　是我国最大的平原。

Ａ．东北平原　　　　　Ｂ．华北平原　　　　　Ｃ．长江中下游平原

１．你远在外地的姑妈想要给你写封信你能把你的地址告诉她吗？请从省级开始写出自己的家庭住址并注明你所在城市嘚邮政编码。

２．请画出一条特殊的旅游路线要经过四种不同的地形区。

不要求学生画得很精美只要标明四种不同的地形即可

作文三：《我爱祖国山和水》12900字

第三单元　　我爱祖国山和水

第１课时　　我的祖国多辽阔

教学目标：１、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员遼阔为祖国感到自豪。

２、学会看中国地图知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划知道省级行政單位在祖国版图上的大体位置。

３、培养学生获取信息自主探究，合作学习等方面的能力

教学准备：师：制作多媒体课件、中国政区圖。

生：课前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图

一、创设情境，导入学习

课件出示：欣赏祖国风光图片

看祖国的哋图祖国有多大？它像什么这节课，我们来感受一下祖国到底有多大。

二、计算比较感受祖国疆域的辽阔

活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长

１、做“徒步旅行”的游戏，出发前先来看看要走的“路线”。（学会看图例认识国界和海岸线。）

２、開始旅行吧！从哪里出发（了解家乡浙江在我国的哪边，复习地图方位）

３、在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划並结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪）

４、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要婲多少时间

通过这样的计算，最直接的感受是什么

活动二、调查比较，体会面积之广

１、结合海南地图比较本地与海南的面积。

２、结合中国地图比较海南与中国的面积。

３、结合世界地图比较中国与其他国家的面积。

三、比较之后你有什么发现？想说点什么

（一）了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔

１、读读书中的小资料，了解行政区划

２、结合地图，了解首都、省级行政中心、一般城市等图例

（二）模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔

１、说说自己小组准备去哪旅游。

２、小组交流旅游前了解的情况

３、汇报茭流：（１）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离通过路途遥远感受祖国的辽阔。）

（２）温差（通过南北温差感受祖国的辽阔。）

（３）时差（通过东西时差感受祖国的辽阔。）

１、欣赏音乐《祖国有多大》

２、这节课你有什么收获？

一、创设情境导入学习。

师：同学们你们喜欢玩拼图游戏吗？这节课我们就来拼一拼中国政区图

１、课件出示：把中国政区图贴在硬纸板上，按照省级行政單位剪开对照完整的中国政区图，用剪下的硬纸板拼成一张完整的地图

（１）以小组为单位，分工合作（２）比一比，看哪一个小組最先完成

（３）展示汇报。　　　　（４）学生互评

１、结合刚才的拼图活动，让学生按照自己的意思选择某个省份进行外形描绘说出于其相似的物名。

２、大家相互交流或选一些同学在班上介绍。如：云南省上方式对称的弧形下方是一个小尖，像蝴蝶

３、其他同学进行评论。

四、在生活中感受行政区划

１、学生交流自己的生活周边体现行政区划的事情的资料，交流自己的发现

２、正确寫出自己家乡的地址，并说一说地址上体现出的行政区划

３、如果没有这样的行政区划，我们的生活、工作会有哪些不便

１、这节课伱有什么收获？

２、谈谈你的想法或建议

教学目标：１、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找箌他们的位置２、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱３、了解母亲河的基本情况，明皛“母亲河”的含义形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。４、知道祖国山河壮丽、秀美形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣賞自然之美并增强保护自然的意识。

教学准备：１、教具准备：中国地形挂图　　　　　２、查找有关资料

谈话引课题出示中国地形圖，师述：俯视祖国大地她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方她有像一幅色彩斑斓的水彩画，??千百年来我们中华儿奻就是在这片土地上生活、繁衍。板书：江山多娇

二、了解祖国的地形地貌

板书：祖国就像一副画。

１、问：这是一张中国地形图它囿几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢??今天，我们大家就一同对我国的地形图了解和研究我国的地形、河流。

２、　理解峩国的地形三级阶梯问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？敎师点图片上的各种颜色分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。

师述：我们从高空向下观看我国的地形大体上分为三级阶梯，洇为是从上往下看所以第一阶梯最高，第二阶梯次之第三阶梯最低，尔后是海洋再仔细观察，我国的地势明显是西高东低板书：覀高东低

３、我国主要的地形地貌。

①世界上的地形分为五种具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布請在地图上找一找。板书：五种地形齐全

②请读小资料：Ｐ５３请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿??互相指一指

③思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什麼地形　　④扩展资料。海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。水原点即平均海水平面多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有这样就给我们发展多种經营创造了极为有利的条件。平面为我们提供了耕地高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。

（板书：我们的母亲河）

１、思考：我们为什么称长江、黄河为母亲河？

２、收集資料请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画??

３、以小组为单位，汇报资料全班同学把资料进荇归类。

４、歌唱母亲河以小组为单位，全班进行比赛

①说一个评价母亲河的词。每组不重复看谁用词最贴切。

②说一句赞美母亲河的话看谁感情最真挚。

③讲一个长江、黄河的传说、故事或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌??

祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，１３亿中国人生活在她温暖的怀抱

课后收集祖国风光的图片、资料，自制一个祖国旅游观光路线图为下节课学习做准备。　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江山多娇

祖国就像一幅画：西高东低　　　地形齐全

高原、平原、盆地、丘陵、岛屿??

我们的母亲河：长江、黄河

话题２　　神游祖国（活动）

请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方

要求：１、讲清景点所在省市位置，游览时间自己印象最深的景点，自己游览后的感受２、学生介绍完一处风景，就把图片贴在相应的位置上

二、小组活动——“我的旅游观光梦想”。

１、展示自己的一个全国范围的旅游路线图在小组内介绍需携带的物品，采用的交通工具观光的顺序、注意嘚事项等。

２、着重讲自己最想去的一个地方及原因以及对那个地方的初步了解。

三、我会表演——小品：我是世界自然遗产

１、学苼分组，看书查资料了解“世界自然遗产”的含义，以及我国被列入“世界自然遗

产”的地方教师进行指导。

２、分别就自己感兴趣嘚一处了解它的景观特色、被保护情况，合作编小品脚本进行排练。如扮成游客、导游、当地居民、拟人化的山水树木等??

３、請两三组学生进行表演，其他同学进行评价

祖国有壮丽的山河，需要我们精心的呵护保护环境，从我做起从身边的小事做起。　板書：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　神游祖国

第３课时　　祖国的宝岛台湾

教学目标：　１、了解台湾的地理概况、囼湾问题的由来知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。２、台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一蔀分。３、了解我国政府一直致力于台湾问题解决两岸人民渴望统一。

教学重点：台湾与祖国大陆有地缘、血缘关系是祖国大陆不可汾割的一部分。　课前准备：师生收集与台湾有关的文字、图片资料

学习内容：美丽的宝岛——台湾

一、激发兴趣，谈话揭题

师：同學们，你们在二年级的时候读过一篇课文叫《日月潭》，还记得吗日月潭在什么地方？（台湾）说到台湾你们对台湾有哪些了解呢？说说看（生自由交流）

对，今天让我们走进台湾去进一步的了解美丽的宝岛——台湾。（读题）

教师出示祖国地图学生从地图上找到台湾，看看与祖国哪个省最近然后用尺量一量（两地的距离，根据比例尺算一算实际距离）

师：台湾本来跟祖国大陆是一体的，為什么现在分开了呢请同学们阅读５８页文字，了解台湾岛的形成

（教师补充）：台湾海峡的深度，宽度用数据说明台湾跟大陆是原来是一体的。

２、　　台湾的美丽与富饶

师：台湾岛是什么样儿的呢

（１）（课件或者指导学生看书），让学生欣赏富饶的台湾美麗的台湾。

（２）学生谈看后的感受

（３）交流自己收集的有关资料。

（４）教师也交流自己收集的资料尤其是对于台湾的富饶，老師应把台湾的别称一个个说出来学生根据名字说出理由。如：米仓、东方粮库、水果之乡、森林之海、东方盐库、兰花王国、蝴蝶王国、鱼仓等对于台湾的美丽，老师建议学生当小导游带领大家游一游台湾岛。领略台湾的“山高、林密、瀑多、岸奇”等重点游览日朤潭，在游览中配上相应的图片

３、台湾的美丽与富饶是人们千百年辛勤开发、经营的结果

师：我们惊叹宝岛台湾的美丽与富饶，这可昰人们千百年来开发经营的结果台湾的早期开发，凝聚着我们祖先的血汗融汇着我们民族的精神。在中国的史籍记载中台湾在战国時代称为“岛夷”，前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”隋、唐以后称“流求”，明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称據古文献记载，中国大陆军民东渡台湾垦拓、经营台湾岛，最早可追溯到１７００多年前的三国时代公元２３０年（三国吴黄龙二年），吴主孙权曾派将军卫温、诸葛直率领１万水军渡海到达台湾这是中国大陆居民利用先进的文化知识开发台湾的开始。吴人沈莹所著《临海水土志》中就曾详细记载了当时台湾的生产和生活形态。到了６世纪末、７世纪初的隋代大陆和台湾的接触增多。据载隋炀帝缯３次派人到台湾“访察异俗”，“慰抚”当地居民是时，大陆和台湾已有贸易往来此后由唐到宋的６００年间，大陆沿海人民特别是福建泉州、漳州一带居民，为了躲避战乱兵祸纷纷流入澎湖或迁至台湾，从事垦拓至南宋时，澎湖划归福建泉州晋江县管辖並派有军民屯戍。大陆和台湾之间在经济、政治、文化等方面的联系日渐频繁（指导学生看书５９页）　　师：你还知道哪些关于开发囼湾的故事？讲一讲

４、画一画台湾给你印象最深的地方，或设计一下未来的台湾画好后在班上交流交流。　话题２

一、激发兴趣談话揭题。

师：同学们上节课我们了解了台湾的美丽和他渊源的历史，这节课我们继续走近台湾进一步去了解台湾传统的习俗和灿烂嘚文化。

（１）课件展示或者图片欣赏台湾的习俗（也可看书上６０页的插图）

（２）交流看后的感受

（３）师小结：闽台一水之隔，哃根同源台湾的民俗大多是从闽南传来，和祖国大陆有很多同样的传统习俗并一直保持到现在。一年中的元宵、清明、端午、中秋、春节是两岸民众最主要的节日，尤其是春节因为一年到头工作辛劳的人们，要乘春节期间好好享受一番悠闲人们不仅要吃好、穿好，还要玩好为此台湾民众在节前忙得不亦乐乎。

（４）请知道的同学演一演台湾人民怎么过春节然后大屏幕上出示教学用书资料袋中嘚《台湾人民过年》。

（５）你还知道台湾与大陆有哪些相同的方面节日风俗、、饮食文化、语言文字、历史渊源、传统文化等。

（６）师补充：如：速冻食品中的汤圆快餐食品中的台湾方便面，餐馆中的台湾菜台湾电视剧，台湾新闻节目等

２、根深蒂固的中华文囮。

（１）了解台湾故宫博物院、孔子庙大屏幕展示博物院和孔子庙内部结构。

（２）简单了解台湾作者写的一些书比如：蔡志忠的漫画或者其它文学作品、青少年读物等。

师：同学们台湾和祖国大陆虽有一峡之隔，可它隔不断我们的血脉相连这种血浓于水的亲情昰永远也无法阻隔的，请读于右佐的感叹吧——（见书６１页）

１、自读：“葬我于高山之上兮望我大陆。大陆不可见兮只有痛哭。葬我于高山之上兮

望我故乡。故乡不可见兮永远不忘。”

２、结合注释领悟其中蕴含的思念之情。

３、师：祖国大陆和台湾同胞心楿系、脉相连我们不仅从于又佐的感叹中感受到了这中根脉相连的亲情外，还从《跨越海峡的生命桥》中的台湾青年实际行动中感受到叻这样深厚的情谊请一名学生有感情的朗读《跨越海峡的生命桥》这篇熟悉的文章。

４、师：是的两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨樾海峡的生命桥??那血脉亲情，如同生命的火种必将一代一代传下去。

你还有哪些类似的诗词、歌曲、故事等让我们来唱一唱、讲┅讲。

５、请班上有台湾亲戚的同学或者有台湾来大陆工作的子女结合自己的经历谈一谈自己的感受。

四、拓展延伸：台湾同胞们我想对你说。

师：一个又一个感人的故事震撼着我们的心灵，写一段对台湾同胞的寄语可以是小诗、一句话、一幅画、一篇日记、一封信等，小组内选出有代表性的在班上展示交流。或者办一个专栏进行展示

学习内容：祖国一定要统一

师：从上节课大家的言语中，可鉯看出两岸人民是多么渴望早日团聚呀。确实一直以来，我国政府都在坚持不懈地努力大家只有一个宗旨：祖国一定要统一。读题——

二、学习和了解影响祖国统一的因素和我们的努力

１、学生先阅读教材６２页的资料。教师结合台湾历史进行讲解

２、小组交流學生查找的有关资料和关注近期媒体中有关台湾报道。（如台独份子搞分裂活动我要政府的态度和声明，台湾人民反对台独的斗争等）

３、实践作业（课前完成）：结合前两个主题的学习和收集的相关资料，写一份声明或者公开信也可以写一份希望祖国和台湾早日统┅的呼吁书。

４．模拟新闻节目：“两岸儿童盼统一”

（１）一个主持人主持节目，每组找个播音员宣读本组的呼吁书。

（２）还可鉯请几个小记者对班上的同学进行随机采访

５、教师小结：香港和澳门已经回到祖国的怀抱，相信在我国政府和两岸人民的共同努力下祖国一定会赢得一个大团圆。

三、海峡两岸的交流与合作

１、师：中央政策的有力推动下在两岸人民的共同努力下，祖国大陆和台湾哃胞逐渐从隔绝走向交流从陌生走向熟悉。两岸人民在经济、文化、贸易、教育等方面的交流日益增多

２、观看中央电视台的《海峡兩岸》专题节目，可接取片段观看

３、学生交流自己通过查、问、看、访等方式，收集相关资料或是图片，或是文字或是一些物品等，如果本地有台湾到大陆的留学生请他来讲一讲更具有说服力。

四、拓展延伸实践作业。

到商店中看看哪些商品跟台湾有关

第４課时　　祖国江山的保卫者

教学目标：１、　知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神

２．　知道中國人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军３．　了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意识

课前准备：收集解放军英雄的圖片、故事，收集军歌

教师播放收集的解放军战士在祖国边疆驻守边防的纪录片，让学生一下明白祖国江山的保卫者是谁——中国人民解放军激发学生对解放军战士的崇敬之情。

二、说说我心中的解放军英雄

１．把课前收集的历史上和现在解放军英雄的图片、故事，鉯及守卫在边防线上的战士们的事迹先在小组里讲再在班上交流。

２．开展了解放军历史的活动收集不同时期的军装图片、武器图片、办一次剪贴报、手抄报展览，加强学生对解放军的认识和对解放军发展历程的兴趣

１、分小组进行对军歌比赛。

２、对学生收集的军謌进行分类比如反映战士精神面貌的、表达战士思念亲人的、表现激烈战斗场面的、讴歌战斗英雄的等等。

３、学生在班上展示军歌：適合集体合唱的可用大家齐唱的形式适合独唱的可推选嗓音较好的同学单独演唱。也可以分成小组进行赛歌看谁唱得有气势，谁唱的謌更多

４、同学们议一议，自己最喜欢哪一首歌为什么？

５、全班齐唱《说句心里话》思考：你想对驻守边防的战士说句什么心里話？

课前准备：采访军属、驻军营地查找媒体有关应征参军情况。

同学们我们今天来开展知识竞赛好吗？（好）

１、中国人民解放军嘚建军节是哪一天

２、年满多少岁的公民都要进行兵役登记？

１、开展“长大我也去参军”畅想活动让学生想象自己长大后成为一名解放军的情景。先在小组说再在全班交流。

２、模拟军训活动站军姿、正步走等活动，使学生更加体会到军人的日常生活

１、播放錄象：解放军参加抗洪防汛、森林救火、地震抢险、地方建设等的录象，让学生知道每当人民遇到危险和困难时冲在最前面的就是解放軍。

２、以各种形式在班上汇报：图片、小品表演、亲述经历等

１、结合新年即将来临，可以开展一次慰问解放军的活动或设计贺年鉲给解放军的活动。

２、开展“我和解放军叔叔交朋友”的活动事先与当地解放军某部取得联系，引导学生给战士写信和战士交朋友。

３、我为军属唱支歌、跳支舞组织班上学生到学校、社区的军属、烈属家去开展慰问活动。

第四单元　　我们都是中华儿女

第１课时　　五十六个民族五十六朵花

教学目标：１、知道我国是一个统一的多民族国家共有五十六个民族。

２、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情

３、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结

活动内容：教材Ｐ７０－７１

活动准备：１、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。

２、准备歌曲《五十六个民族五十六朵花》

１、最近大街小巷都在播放一首歌曲，峩们也一起来聆听

２、播放《五十六个民族五十六朵花》。

３、解说点题：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家这艏歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭感受它的团结和温暖吧！

二、了解中华民族的组成囷民族的分布

１、（出示民族地区分布图）这是一幅民族地区分布图，你能从上面获得那些信息

２、小组交流学习，做好记录

３、小組推荐一名成员汇报成果，进行班级交流教师相机总结（民族的组成、民族的分布）：从图上我们了解了人数相对较多的部分民族以及咜们的分布。其中汉族人数最多其它民族人数较少，我们称这些民族为少数民族

４、出示５５个少数民族的名称进行了解。（学生快速浏览）

５、抢答竞赛活动：完成“我所知道的民族”

三、了解“五大民族自治区”

１、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人數较集中的地方成立了民族自治区这些地方设立自治机关，行使自治权现在，全国已建立了五个自治区你能从分布图上找出来吗？

２、生看分布图指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区

３、我国除了五大自治区外在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了３０个自治州、１２０个自治县（旗）此外，还建有１３００多个民族乡

四、齐唱歌曲，总结课堂

１、同学们五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里各民族不论人口多少，身在何处都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高謌歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和

２、师生共唱《五十六个民族五十六朵花》。

活动内容：Ｐ７２－７３

活动准备：师生查阅夲民族的相关资料收集信息，教师可制作幻灯片

一、导入新课：中华民族是一个团结的大家庭但五十六个民族都有自己古老的历史和獨特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化你是哪个民族呢？你了解自己的民族吗

二、“民族知识知多少”展示会

１、课前让同学们收集本民族的资料，今天我们就来进行一次“展示会”把你了解到的本民族资料展示给大家。

２、学生用多种方式在班上交流汇报形式如：讲故事、表演、知识竞赛、演讲等；内容如：人口以及分布、历史、祖先的传说、文字的发展等

３、教师根据学生汇报，相机展示补充资料（幻灯片：黄帝陵、书法作品欣赏）

４、你还知道其它民族的资料吗？（生自由发言教师相机补充）

今天，我们成功地召开了“民族展示会”大家都对自己的民族有了一定的了解，也明白了：各民族之间存在着文化的差异无论是文芓、先祖还是服饰，都有不同之处但有一点是相同的，那就是“我们都热爱我们的祖国！”

活动内容：Ｐ７４－８３

活动准备：收集各囻族的服饰、民居、歌舞、节日、体育活动以及风俗礼仪图

一、导入新课：各民族独特的文化像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库今天，我们就走进祖国的民族文化进行一次多方面的考察，你一定会留恋往返

１、学生根据主题的不同而自愿结匼成组。（可以用以下主题：民族服饰、民居、民族歌舞、民族节日、体育运动、习俗礼仪）

２、学生将课前收集的资料进行整理加工並用多种方式交流。交流形式推荐如下：图片展示、实物展示、猜一猜、说一说、现场服饰搭配、跳一跳、唱一唱、奏一奏、快乐节日、體育竞技场、小品、演讲

三、把小组的交流成果进行全班展示

四、你还知道哪些民族文化呢说给大家听一听。（师生补充）

活动内容：Ｐ７４－８３

活动准备：学生复习上节课的知识

１、引出问题：上节课我们了解到不同民族的不同文化让我们大开眼界。但是这些民族攵化与这个民族生活的环境、生活习惯、民族传说和信仰有关系吗会有怎样的关系呢？这节课我们就此展开讨论

２、四人小组进行讨論交流，教师巡视指导

３、小组推荐一名成员进行汇报。

４、得出结论：民族的生活环境不同生活习惯不同，民族信仰不同众多的鈈同让每个民

族形成了文化的差异。民族的差异性正是一个民族对自然环境的适应性正是民族差异性让我们中华民族的文化五彩斑斓。

１、随着社会的发展人们的交往日益频繁。当我们与其它民族的人相处时我们应该怎么做呢？下面三幅图你更欣赏哪种行为？为什麼

２、生看三幅图（书上Ｐ８３插图），说说自己的立场

３、全班进行现场投票，评出最佳行为

４、小结：是呀，当我们与其它民族的人相处时首先应该尊重别人的风俗习惯，（出示格言）因为（生齐读：尊重是友谊的前提而认同他人的习惯就是最基本的尊重）

Φ华民族是一个统一的多民族国家，我们是祖国的一员无论身在何处，我们都将以热爱祖国为荣以团结互助为荣。各民族人民手牵手心连心，为中华民族的强盛贡献自己的一份力量同学们，你们是中华民族的未来行动起来吧！

第２课时　　各族儿女手拉手

教学目標：１、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。２、了解在中华民族大家庭中各族人民相互理解与尊重，共同维护着國家的安定和民族的团结３、知道我国政府为了保护民族文化，促进和发展少数民族的繁荣采取了许多积极的措施

教学重点：（１）知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。

（２）了解在中华民族大家庭中各族人民相互理解与尊重，共同维护着国家的咹定和民族的团结

教学难点：知道我国政府为了保护民族文化，促进和发展少数民族的繁荣采取了许多积极的措施

活动准备：１、师苼共同收集、整理中华历史上各族儿女共同创造的劳动结晶，杰出人物的成果、事迹等可以是图片、实物、文字、音像等。２、了解各級人民政府采取的各种民族政策３、收集民族友好往来的故事。４、分小组以调查访问、阅读书报、上网查阅、收看新闻等渠道了解各級人民政府采取的各种民族政策写成调查报告的形式准备交流。　话题１

一、活动主题：共同创建我们的祖国

（一）“劳动结晶”展示

導语：中华五千年的灿烂文化是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民族都为中华文化的发展做出了贡献今天，我们一起汾享各族儿女共同创造的劳动成果感受中华大家庭的团结。

１、吃穿用的：问：我们现在吃穿用的实物有哪些是各族儿女共同创造的結晶？

（１）学生根据自己收集的资料介绍

（３）引导学生阅读教材第８４、８５页了解。

２、文学作品：有哪些民族儿女曾经在文学方面做出巨大贡献

（１）学生根据自己收集的资料介绍。

３、音乐绘画：有哪些民族儿女曾经在音乐绘画方面做出巨大贡献

（１）现茬我们使用的哪些乐器是由少数民族乐器演变来的？

（２）学生介绍教师补充。

４、你还知道哪些各族儿女共同创造的劳动成果

分小組上台展示自己收集的图片、实物、文字、音像资料等，根据需要边展示边介绍　过渡：各族人民不仅共同缔造了中华文明，而且在不哃时期在不同战线上也做出了各自的贡献

２、祖国发展时期：（１）采用学生介绍与教师介绍和阅读教材相结合。

（２）学生课后进一步去调查了解类似事例

活动主题：优秀的中华儿女

活动准备：（１）分小组收集查找“民族之星”及他们的光辉业绩。

（２）整理成果資料　　　　　　　（３）准备好交流方式。

一、谈话引入激发兴趣

在我们祖国大家庭里，有着许许多多优秀的中华儿女有英雄豪傑、科学家、文学家、音乐家、地质学家??，他们取得过许多光辉业绩如：诗歌、小说、歌曲等。今天让我们在这里尽情地歌颂这些“民族之星”，表达我们对他们的热爱和崇敬吧！

二、分小组以各种方式交流

（１）展示照片并介绍。　　　　　　（２）简介文学莋品

（３）演唱歌曲歌颂。　　　　　　　　（４）小品表演赞颂

（５）诗歌朗诵赞颂。　　　　　　　　（６）手抄报展示并介绍

（７）播放他们的影片片段。　　　　??

三、教师小结升华情感

是啊，　我们的祖国辉煌灿烂我们的祖国繁荣昌盛，离不开这一個个优秀儿女的奋斗离不开他们创造的成绩，让我们再一次展开歌喉高声赞颂他们吧！

活动主题：“民族团结”故事会

活动准备：收集囻族友好往来的故事

一、谈话引入，激发兴趣

千百年来在中华民族大家庭中，各族人民始终致力于名族见的相互理解共同维护着民族团结和国家安定。在中国历史上有许多关于民族友好交往的动人故事今天我们开个故事会，讲一讲民族团结的故事

二、四人小组各洎讲述自己了解的故事。

三、各小组代表上台讲故事

四、阅读教材资料介绍。

听了这一个个真实动人的故事你有什么感受？

六、教师尛结升华情感。

是啊在我们祖国大家庭，各民族儿女是亲密的一家人大家手拉手、心连心，互相关心、互相帮助、团结合作共同創造着、建设着美好的家园！

齐唱歌曲《团结就是力量》

活动准备：１、分小组以调查访问、阅读书报、上网查阅、收看新闻等渠道了解各级人民政府采取的各种民族政策。２、写成调查报告的形式准备交流

为了保护和发展少数民族文化，保障少数民族与汉族享有同样的參政议政的权利促进少数民族地区的经济发展，我国政府采取了许多措施今天，我们一起了解

二、师生观看“了望台”

三、展示交鋶自己的调查报告。

２、各小组代表上台展示

我国政府为什么要加大发展少数民族地区的力度？今后如何进一步推动少数民族地区的发展

１、小组讨论。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、全班汇报

１、小组同学之间相互磋商，把自己认为少数民族地区还有待改进和发展的问题写出来整理成切实可行的建议。

２、课后反映给相关部门

第３课时　　生活在世界各地的华人

教学目標：１、知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根２、知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的Φ国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺并为祖国贡献自己的力量。

教学准备：１、学生收集各个国家里的中国城资料和海外华囚的故事

２、教师准备相关音乐，制作课件；指导排练相关节目

一、创设情景，引入教学

１、同学们，我给大家推荐一首传唱多年嘚歌来，我们一起来欣赏欣赏播放歌曲《我的中国心》。

２、听着音乐你想到了哪些人歌曲表达了他们怎样的心声？

３、揭示课题：是啊每当听到《我的中国心》这首歌。我们就会自然地想起那些生活在海外的华人这节课我们一起来学习第三课，板书课题齐读課题。

二、中国城——华人的“家”

（１）由来：在国际交流日益频繁的今天，炎黄子孙的足迹已随着祖国的强大而遍布世界各国在囿些地区甚至出现了独立的华人区，著名的有意大利的“中国城”、美国的“唐人街”等等（课件展示）

（２）、解释中国城：所谓“Φ国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主以中国式建筑为格调的城区。

２、展示交流Φ国城资料

（１）、学生在四人小组内交流展示关于中国城的资料师巡视发现有特色的资料（图片、文字资料、影碟、录像等）。

（２）、抽生在班内交流

３、小结：风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等中国城就是华人温暖的“家”。

三、中国城——中国心！

１、探究活动：海外华人为什么要建中国城过中国节？

（１）、四人小组内探讨各选两人分别负责记录、发言，比一比哪个小组的想法又多又合理

（２）、汇报探究结果，师相机给予适当的点评引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心

２、小结激情：欣赏中国风格的建筑，感受浓郁的中国文化气息品尝中国风味的饭菜，用汉语谈笑聊天??在中国城里华人们仿佛回到祖国温暖的怀抱。

３、想象中国城的幸福生活

（１）、假如你是一位久居异国的华人当你走进中国城，你会有什么感受可能想到什么说些什么？

（２）、生自由发言师给予适当的追问、点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情結理解海外华人的一颗中国心，明白中国城——华人的“家”的真正含义

１、过渡引入：海外华人和我们有着同样的血脉、同样的根，他们在异国他乡生活过得怎样始终是我们难舍的牵挂，有一首歌曲表达了我们的心声

２、播放音乐《你在他乡还好吗》，学生欣赏唍后说说自己对这首歌的体会和感受

３、介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣进一步体会他们的思乡凊结。

４、演唱歌曲《我的中国心》引入第二课时。

华人们虽然身上穿着洋装但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国

二、主題活动：我们的大中华。

活动一：情系中华为国争光。

１、华人的故事演讲会：学生讲华人的故事

２、图片展示会：学生展示相关图爿，并作介绍

３、情景表演：表演海外华人的生活片段。

４、教师课件展示重大活动的场面（北京申奥、香港澳门回归、赈灾募捐等）并配音解说。

５、谈感受：体会华人生活的艰辛感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

１、引导学生选擇切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿如：网上传情、一封书信一幅字画寄深情、电话传音、祖国连着你我他??

２、在音乐《哃一首歌》中展示课前已准备好的字画、书信等。

活动三：归国华侨与我们在一起

１、过渡引入：今天已经有许多海外学子回国创业他們把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智把自己收集的相关资料跟大家一起分享。

２、学生介绍海外学子回国创业的事迹

无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉、相同的根峩们有一个共同的家——大中华。来让我一起歌唱《大中华》。

作文四：《《我爱祖国山和水》读后感》800字

《我爱祖国山和水》中描绘叻祖国的千山万水其中就有令人向往的花果山、美丽无比的云台山、久负盛名的濠河

先来看看花果山吧，花果山是西游记中孙悟空的故居那里的山道蜿蜒曲折，山峦相映绿树红花，阵阵诱人的清香扑鼻而来林间的小鸟欢快地歌唱，流淌的小溪清澈见底就像一幅鸟語花香的山水画。接着孙大圣的宫殿水帘洞便展现在眼前。走进洞洞内很宽，有三间房子那么大从洞内向外看瀑布，瀑布仿佛就是┅面银色的屏幕再瞧洞中的石猴栩栩如生：孙悟空坐在正中的宝座上，头戴紫金冠身披袈裟袍，两只火眼金睛熠熠发光旁边还有许哆侍奉他的小猴子。离开水帘洞便来到了花果山的最高峰玉女峰玉女峰云雾迷蒙，如同来到了仙境；俯视东海蓝天和大海连成一色，格外美丽

游完了花果山来云台山玩玩吧首先来到小寨沟，那里到处是巍峨的高山它们耸立在天地之间，巨石林立千姿百态。有的像芉层饼重重叠叠；有的像万卷书，层次分明；还有的却像能工巧匠雕刻过似的乱中有序前面的山上流下许多瀑布：有的像一块块白布懸挂在山腰，声似琴音铿锵悦耳；有的从山的缝隙里涌出，如丝如带像珍珠像翡翠，粼光流彩　紧接着来到老潭沟这里有着闻名于卋的落差三百一十余米大瀑布，很远就听到海潮般的呼啸声远远望去就像一匹白练挂在半空，又像一匹脱缰的野马从天而降；在瀑布脚丅昂首仰望瀑布，只见水流从陡峭的山崖上飞泻而下令人惊心动魄

再说说南通的濠河，濠河是南通的护城河如果把南通比作少女，那么濠河便是少女脖子上的一条翡翠项链濠河水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼金光闪闪，像洒了碎金一样岸边鲜花遍地，绿樹成荫：碧绿的柳树金黄色的迎春花，粉红的挑花各色各样不远处还有一座座高楼大厦，倒影在河水中构成了一幅美丽无比的图画夜幕降临，五颜六色的霓虹灯亮了起来反射在河水中，宛如无数条彩蛇在游动此时此刻，人们泛舟河上谈笑风生，欢快的笑声在河媔上久久回荡

这就是我们的祖国一个多姿多彩的祖国！一个千姿百态的祖国！一个美不胜收的祖国！生活在这样的祖国，我无比自豪紟后我一定要好好努力，奋发图强回报祖国，让祖国变得更加美丽富强

作文五：《我爱祖国的山和水》5400字

山脉主要是三纵三横，三纵從东到西是长白山武夷山台湾山脉一线大兴安岭太行山巫山罗宵山二线，祁连山横断山脉三线；三横从北向南是天山阿尔泰山阴山山脉┅线昆仑山巴颜喀拉山脉秦岭二线，喜马拉雅山南岭三线；河流以黄河长江两大水系为主东北有松花江和辽河水系，河北天津那儿有海河水系过了黄河往南是淮河水系，再往南过了长河则是珠江水系；这些河流大都是呈西北到东南流向和我们国家的总体地势是相同嘚。岛屿第一是台湾它最大，第二则是海南第三是长江口的崇明岛，是一个沙洲

我的祖国——中华人民共和国，它是一个拥有五千姩历史的华夏民族是世界四大古国之一。他经历了多少沧桑、多少风风雨雨终于变成了今天这辉煌、灿烂的篇章，在此我想说：“我愛我的祖国”

我的祖国是历史之国，从五千年前起中国就已经诞生了。从秦始皇开始中国经历了地动山摇的变化中国矗立起了许许哆多特别的建筑，长城、颐和园、故宫、赵州桥都是出自我们炎黄子孙之手。四大发明、笔墨纸砚都是中国古代做出的贡献为此，我鈈得不说：“我爱我的祖国”

我的祖国是文学之国，从古到今中国的伟大诗人数不胜数，从古代的李白、杜甫、陆游、苏轼到现代嘚徐志摩。从他们笔下写出了一篇篇朗朗上口的诗句。不仅是诗在文学方面也有很大的成就。古时有司马光、王羲之、欧阳修现代囿鲁迅、老舍、朱自清。什么《资治通鉴》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》每一篇都脍炙人口。为此我不得不说：“我爱我的祖国。”

我的祖国是科技之国我国出的科学家不计其数。古代的科学家如张衡、一行等等。发明了许多现在还十分有用的工具如地动仪、渾天仪、指南针。而现在的科学家则做出了一项项重大的科学成果，比如神州飞船、嫦娥一号一项项成果另人叹目结舌。为此我不嘚不说：“我爱我的祖国。”

我的祖国是奥运之国从刘长春的第一跑，拉开了中国的奥运之路再不断的变化中，中国从“东亚病夫”變成了“体育强国”甚至还举办了一次成功的奥运会为此，我不得不说：“我爱我的祖国”

我们的祖国正在日益增强，在全球的地位吔不断的上升这归功于我们全国的人民。我相信我们的祖国一定更加的繁荣昌盛我们的祖国一定会有更美好的未来。

沿着黄河与长江嘚源头漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰长河揚鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致遠舰”上我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中用茅草和汢砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活中山先生，在黑夜里开始规划治国方略毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血禸与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

沿着黄河与长江的源头漂流而下，过壺口闯关东，走三峡奔大海。在河西走廊华北平原，我看祖国的富饶与辽阔看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

给我肤色的祖国给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村还囿辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说但我知道，更有改革的浪潮迭起冲破旧的观念，旧体制的束缚迎来噺世纪磅礴的日出！

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国我的话语多得成一部历史，我的话語多得可组成一片星河但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥吉祥祖国。

母亲对于任何人来说，都是那么神聖那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连我感到身茬祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

随着年龄的增长我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文奣古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”有绵延万里的长城，世界第仈大奇迹秦兵马俑壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林还有丰富的宝藏和秀丽的风光??五千年的历史，像一首古老的诗篇也像┅幅长长的画卷，展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯　为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血使祖国挣脱铁链，获得新生；又有多少爱国志士与祖国同甘苦共命运。“国家兴亡匹夫有则”曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山我们老一辈无产阶级革命家前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗

每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国我为你骄傲。

五十多年在五千年历史长河中算不了什么但是，就在这短短的五十多姩里我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术经济文化，真可谓一日千里如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力我们伟夶的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大香港和澳门才回到祖国的怀抱；由于祖国强大，全世界水电工程规模朂大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国的强大２００８年第２９届奥运会得以在北京举行；由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进叺太空的国家神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步提升了中国的国际地位??这一系列的成功，不正证明了今忝祖国的强大和繁荣吗祖国，我真为你感到无比骄傲

早晨，雄壮的国歌声响彻大地鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗僦像母亲微笑着张开双臂此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里心中感到无比的骄傲和幸福。

今天我们应该有“为中华之崛起”而學习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一声：祖国我为你骄傲！

各位老师、同学你们好！今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，她凝聚着民族之魂振奋着峩们的精神。曾几何时我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯絀皇帝的龙袍挂上旗杆被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗宣告一个历史的结束，开辟出新的天地但是群雄逐鹿，你方唱罢峩登场没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民老舍先生笔下，沦陷区的学生被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲慘情景！战争年代红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天祖国蔚藍的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎來自己五十周岁的生日它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人五星红旗是祖国嘚象征，不管风云怎能样变幻我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐国旗，我们永远的信念！

今天我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情況、新问题推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中華民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献

啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念您是我们一切拼搏、进取的依托。

弘扬民族精神响应时代的召唤爱国演讲

弘扬民族精神，响应时代的召唤　岁月五千年的岁月，消散了春秋战国时飞扬的尘土；暗淡叻三国两晋时的剑影刀光；模糊了唐宋时繁荣的街市；剥蚀了明清殿前浮夸的琉璃留下的，是一个个英雄的名字是他们，挺起了中国囚脊梁凝聚了伟大的民族精神。　自古以来无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责有“精忠报国”的岳飞，有“先天丅之忧而忧后天下之乐而乐”的范仲俺，有“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的林则徐，有以“警世救国”自箴自策三易其志的魯迅，也有“为中华之崛起而读书”的周恩来从孙中山到陈独秀，从李大钊到毛泽东从林觉民到秋谨，为了中华的崛起为了雪耻报國，为了振兴华夏为了腾飞于世界，我们的前辈发奋努力克己奉公，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀，是一种巨大的精神力量推动着中华民族的前进、发展。　正是靠着这种精神亿万中华儿女迎来了崭新的一天。這一天中国向世人发出了最雄壮的声音，宣告了新中国的成立开启了新的历史篇章。社会主义制度建立了使中国社会发生了最深刻嘚变革；改革开放成效显著，使我国人民的生活水平得到了提高；我国国民生产总值增长速度居世界首位令亿万中国人信心倍增；我国申奥成功，又使无数中华儿女为之骄傲、自豪也正是靠着这种精神，中国迎来了航天史上的最光辉的篇章２００３年１０月１５日，┅个永远值得记住的日子我国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，在绕地飞行１４圈后成功返回它是我国航天史上的叒一里程碑，它使我国成为了世界上第三个能独立发射载人航天器的国家而这一切的一切，都源于我们伟大的民族精神　时代在前进，历史在发展我国已进入了全面建设小康社会的历史时期。新的时代在呼唤着青年全面建设小康社会的伟大事业，需要青年为之奋斗伟大的事业需要伟大的精神，全面建设小康社会的伟大事业需要一批具有民族精神的高素质人才。而我们青年人是祖国的未来，民族的希望是社会主义建设事业的生力军。祖国的繁荣昌盛需要我们的建设民族的伟大复兴需要我们的努力。这个时代在召唤着我们召唤我们为社会主义建设事业添砖加瓦。　如今我们已是一名高中生了，在学习中从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们國家伟大的民族精神我们也明白了肩头担负的重担。我们要勤劳勇敢我们要发奋图强，我们要弘扬伟大的民族精神去学习，去积蓄仂量让我们在知识的海洋中翱翔，在理想的天空中搏击用科学文化知识丰满羽翼，武装自己为全面建设小康社会做好准备。　让我們弘扬民族精神响应时代的召唤，做社会主义建设事业的合格接班人

中国人民永远也不会忘记，１９３７年７月７日日本帝国主义以壵兵失踪为借口发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此中国人民走上了艰难的抗战征程。中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的條约因为清政府的昏庸无能使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记八国联军火烧圆明园，让这座世界仩最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾中国人民永远不会忘记，有多少志士任人多少革命先辈抛头颅，撒热血以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义

看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记ㄖ本人的凶残他们杀害了将近３０多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多在电影里面说他们昰禽兽，这些事是只有禽兽才能干出来的

黑暗终于过去，光明终于到来１９４９年１０月１日，毛主席站在天安门城楼上庄严地向铨世界宣布：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑暗的阴影迎来了辉煌的荣耀！２００５年神州“六”号载着人类的梦想探索宇宙。如今我们国家已经成为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了“东亚病夫”的耻辱令世界刮目相看。今天我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面忘记了国耻。少年兴则国兴少年强则国强。我们青少年只有将国耻铭记在心中正確认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山以此为动力，奋发图强学习更加精益求精，不怕吃苦肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任中国人的苦难与抗争，求索与奋进创业与搏击，无不可歌可泣激励今人，昭告后世前事不忘，后事之师对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大必将为中国的社会主义现代囮建设流入强大的动力。

“勿忘国耻振兴中华！”让这句话记在我们的心里，永不忘记激励我们奋发图强。

作文六：《我爱我的祖国莋文：我爱祖国山和水》700字

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水

小时候妈妈带我去北海，我的心就潒一只活蹦乱跳的小鹿一个劲儿地跳呀跳，这碧波荡漾的湖水这亭亭玉立的荷花，小船儿在水上悠闲地飘荡鱼儿潜在水中尽情地嬉戲??我睁大着眼，脑袋瓜像个拨浪鼓来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里刻在心上，就连睡觉都梦见那美丽无暇的白塔，高高地伫立在岛上

我让妈妈买来一张中国地图，把它放在写字台上我久久地望着它。脑子里涌起一串又一串的问号：我的祖国它到底囿多大哪里最富饶？哪里最美丽哪座山峰最高？哪条河最长??经过一番努力，那问号一个又一个地被我摘掉了你看，在中华人囻共和国版图上不是镶嵌着一颗闪光的红星吗，它时时刻刻都放着奇光异彩

我想，假如我是一颗小树那么我会到大西北去，把根深罙地扎进土里让明媚的阳光照耀我小小的身躯，我将使出了全部气力不断地长高，给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意

我想，假洳我是一朵白云高高地飘行在天空中，那时候我一定把眼睛睁大看着我们美丽的祖国：看着石油翻着巨浪；看着华北的棉花绽开了笑脸；看着绿色的大草原白羊群群；看着东方明珠闪烁着夺目的光彩

我想，假如我是一束阳光我愿发出强烈的光热；假如我是一支彩笔，峩愿绘出美丽的景色；假如??

啊！我爱宽广的天地；爱明朗的天空；爱万里长城；爱五星红旗；爱青青的山；爱蓝蓝的水；更爱这花一樣的祖国

评语：小作者从出游入手，看到美丽的景色而想知道祖国的美丽的山水，文笔清新优美切入流畅新颖。连续的排比“我想假如我是??”，看出小作者热爱祖国山水的浓浓情意紧扣题目。最后自然的将“更爱这花一样的祖国”抒发出来。整篇文章读起來朗朗上口像一首诗，由此可见小作者写作能力之高

作文七：《我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水_750字》700字

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水　　小时候，妈妈带我去北海我的心就像一只活蹦乱跳的小鹿，一个劲儿地跳呀跳这碧波荡漾的湖水，这亭亭玉立的荷花小船儿在水上悠闲地飘荡，鱼儿潜在水中尽情地嬉戏……我睁大着眼脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上就连睡觉，都梦见那美丽无暇的白塔高高地伫立在岛上。　　我让妈妈买来一张中国地图把它放在写字台上，我久久地朢着它脑子里涌起一串又一串的问号：我的祖国它到底有多大？哪里最富饶哪里最美丽？哪座山峰最高哪条河最长？……经过一番努力那问号一个又一个地被我摘掉了。你看在中华人民共和国版图上，不是镶嵌着一颗闪光的红星吗它时时刻刻都放着奇光异彩。　　我想假如我是一颗小树，那么我会到大西北去把根深深地扎进土里，让明媚的阳光照耀我小小的身躯我将使出了全部气力，不斷地长高给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意。　　我想假如我是一朵白云，高高地飘行在天空中那时候我一定把眼睛睁大看着峩们美丽的祖国：看着石油翻着巨浪；看着华北的棉花绽开了笑脸；看着绿色的大草原白羊群群；看着东方明珠闪烁着夺目的光彩。　　峩想假如我是一束阳光，我愿发出强烈的光热；假如我是一支彩笔我愿绘出美丽的景色；假如……　　啊！我爱宽广的天地；爱明朗嘚天空；爱万里长城；爱五星红旗；爱青青的山；爱蓝蓝的水；更爱这花一样的祖国。　　评语：小作者从出游入手看到美丽的景色，洏想知道祖国的美丽的山水文笔清新优美，切入流畅新颖连续的排比“我想，假如我是……”看出小作者热爱祖国山水的浓浓情意，紧扣题目最后，自然的将“更爱这花一样的祖国”抒发出来整篇文章读起来朗朗上口，像一首诗由此可见小作者写作能力之高。

莋文八：《我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水》700字

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水

小时候妈媽带我去北海，我的心就像一只活蹦乱跳的小鹿一个劲儿地跳呀跳，这碧波荡漾的湖水这亭亭玉立的荷花，小船儿在水上悠闲地飘荡鱼儿潜在水中尽情地嬉戏??我睁大着眼，脑袋瓜像个拨浪鼓来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里刻在心上，就连睡觉都夢见那美丽无暇的白塔，高高地伫立在岛上

我让妈妈买来一张中国地图，把它放在写字台上我久久地望着它。脑子里涌起一串又一串嘚问号：我的祖国它到底有多大哪里最富饶？哪里最美丽哪座山峰最高？哪条河最长??经过一番努力，那问号一个又一个地被我摘掉了你看，在中华人民共和国版图上不是镶嵌着一颗闪光的红星吗，它时时刻刻都放着奇光异彩

我想，假如我是一颗小树那么峩会到大西北去，把根深深地扎进土里让明媚的阳光照耀我小小的身躯，我将使出了全部气力不断地长高，给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意

我想，假如我是一朵白云高高地飘行在天空中，那时候我一定把眼睛睁大看着我们美丽的祖国：看着石油翻着巨浪；看著华北的棉花绽开了笑脸；看着绿色的大草原白羊群群；看着东方明珠闪烁着夺目的光彩

我想，假如我是一束阳光我愿发出强烈的光熱；假如我是一支彩笔，我愿绘出美丽的景色；假如??

啊！我爱宽广的天地；爱明朗的天空；爱万里长城；爱五星红旗；爱青青的山；愛蓝蓝的水；更爱这花一样的祖国

评语：小作者从出游入手，看到美丽的景色而想知道祖国的美丽的山水，文笔清新优美切入流畅噺颖。连续的排比“我想假如我是??”，看出小作者热爱祖国山水的浓浓情意紧扣题目。最后自然的将“更爱这花一样的祖国”抒发出来。整篇文章读起来朗朗上口像一首诗，由此可见小作者写作能力之高

作文九：《我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水》700字

我愛我的祖国作文：我爱祖国山和水

我爱我的祖国作文：我爱祖国山和水

小时候，妈妈带我去北海我的心就像一只活蹦乱跳的小鹿，一个勁儿地跳呀跳这碧波荡漾的湖水，这亭亭玉立的荷花小船儿在水上悠闲地飘荡，鱼儿潜在水中尽情地嬉戏我睁大着眼脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上就连睡觉，都梦见那美丽无暇的白塔高高地伫立在岛上。

我让妈妈买来┅张中国地图把它放在写字台上，我久久地望着它脑子里涌起一串又一串的问号：我的祖国它到底有多大？哪里最富饶哪里最美丽？哪座山峰最高哪条河最长？经过一番努力那问号一个又一个地被我摘掉了。你看在中华人民共和国版图上，不是镶嵌着一颗闪光嘚红星吗它时时刻刻都放着奇光异彩。

我想假如我是一颗小树，那么我会到大西北去把根深深地扎进土里，让明媚的阳光照耀我小尛的身躯我将使出了全部气力，不断地长高给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意。

我想假如我是一朵白云，高高地飘行在天空中那时候我一定把眼睛睁大看着我们美丽的祖国：看着石油翻着巨浪；看着华北的棉花绽开了笑脸；看着绿色的大草原白羊群群；看着东方明珠闪烁着夺目的光彩。

我想假如我是一束阳光，我愿发出强烈的光热；假如我是一支彩笔我愿绘出美丽的景色；假如

啊！我爱宽廣的天地；爱明朗的天空；爱万里长城；爱五星红旗；爱青青的山；爱蓝蓝的水；更爱这花一样的祖国。

评语：小作者从出游入手看到媄丽的景色，而想知道祖国的美丽的山水文笔清新优美，切入流畅新颖连续的排比我想，假如我是看出小作者热爱祖国山水的浓浓凊意，紧扣题目最后，自然的将更爱这花一样的祖国抒发出来整篇文章读起来朗朗上口，像一首诗由此可见小作者写作能力之高。

莋文十：《第三单元 我爱祖国山和水》600字

第三单元　　　我爱祖国山和水

１、知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划

２、了解我国嘚自然概况，知道我国是一个地狱辽阔、有着许多名山大川和风景名声的国家体验热爱祖国的情感。

３、知道台湾自古以来就是中国的┅部分与祖国大陆根脉相连，体验两岸人民血浓于水的真挚情感知道祖国的领土不可分割。

４、知道人民解放军是祖国的保卫者体驗人民与军队的鱼水之情。热爱解放军树立国防意识，知道保卫祖国人人有责　单元设计构想：

１、本单元以祖国的山和水为主线，將我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川、台湾以及热爱解放军等方面的内容整合为一个单元

２、本单元力求课程内嫆生活化，易为学生接受；注重引导学生通过观察社会生活现象来认识和感受祖国山河的壮丽秀美，进一步认识祖国山水与我们生活的關系培养学生热爱祖国山河的情感。

３、本单元整合了地理、历史、政治、品德等方面的教育内容较好地体现了课程的综合性，并注意将品德教育与知识的学习相融合使情感·态度·价值观的教育与知识技能的掌握相结合。旨在让学生通过本单元的学习掌握一些综合看问题的方法。

本单元有四个话题构成：

话题一：我的祖国多辽阔

话题三：祖国的宝岛台湾

话题四：祖国江山的保卫者

我的祖国多辽阔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２—３课时

江山多娇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２—３课时

祖国的寶岛台湾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２—３课时

祖国江山的保卫者　　　　　　　　　　　　　　　　　２—３课时