比一比 变一变（回答“想一想,填一填,比一比：为什么乘以2？”）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-27 05:49 标签： 想一想,填一填,比一比

这是我们第一次开数学公开课泹幼儿对此活动很感兴趣，在教学导入环节幼儿都很仔细地的听，教室示范讲解幼儿能认真的看特别是在巩固5以内多和少时，幼儿都能很好掌握比较多少的方法整个活动下来很顺利，但环节中以及教师表述中也出现一点小问题于是活动结束后，我进行了认真的反思之所以这样顺利，我发现与我对教材的分析和采用的策略有直接的关系在教学前，通过对本班孩子年龄的特点的分析；我需要掌握孩孓的两个点即1、复习巩固5以内数量的多少一样多2、初步尝试运用添或减的方法，使不一样的数量变得一样多根据我对孩子的了解，此目标为重点

目标2为难点因此在教学中我对第二个点进行了比较周密的思考，而且在讲解示范时我特别注意我的清晰让孩子也学得很清晰，所以孩子们较好的完成了任务2、老师在语言表述中要干净利落，不要太罗嗦对我的启示1、在以后的教学活动中，一定要多了解孩孓正确掌握自己班的孩子的发展能力，积极地区尝试这样就可以更好地掌握教材和组织活动。2、另一面还要加强自身能力说话要直接了当不能太罗嗦 。

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