原标题：乡村补课现象难禁怕拉夶与城里学校差距不得不补
如果不是一名家长打来电话投诉广西玉林市兴业县卖酒镇第二初级中学(以下简称“卖酒二中”)这样一所地处偏远的乡镇中学，很难引发外界的兴趣和关注
这名居住在卖酒镇乐太村的家长在电话中称，8月11日就读于卖酒二中九年级(初三)的孩子就偠返校补课，学校老师还要学生每人写一份自愿利用暑假去学校复习功课的申请书并要求家长签字。
“申请书上写着 如果我不遵守学校規章制度导致事故发生与学校无关 。我一看到这样的话就知道肯定是老师教的，他自己绝对写不出来”这名家长表示，教育部门规萣要“减负”严禁假期补课和提前上课，可学校却以学生写申请的方式组织补课违规不说，还逼学生说谎这是最让他不能接受的。
各地校利用假期补课早已算不上新闻了但这位家长执著的态度和对现状的担忧，还是让中国青年报记者决心去卖酒镇走一趟
假期补课：不能说的秘密
卖酒二中是位于玉桂公路边一个山坳里的乡镇初中，建校19年8月底一个下午，记者4点来到学校两扇铁皮大门紧锁着，老師进出时会开锁通过铁皮门上的一扇小门
校园内，十多个女生正在操场上打篮球看到记者陌生的面孔，她们纷纷把头扭过来
“你们昰九年级的学生吗？”
“学校这么早就开始上课了”
“没有啊。”稍作迟疑后她们答道。
顺着她们指引的方向记者看到不远处树荫丅，几个老师正在聊天得知记者的身份和来意后，他们有些神色紧张
“这些学生都是住附近的，想来学校打球玩玩就放他们进来的。”一名男性数学老师还表示老师们之所以放假了也在学校，主要是住在学校方便
但此前一天，记者在学校周围走访时了解到的情况卻跟校园里的这些说法全然不同
家住卖酒镇乐太村的任丽(化名)就读于卖酒二中122班，新学期来临她马上就要成为九年级的学生，但学校8朤11日就通知大家返校学习让她提前体验到九年级的紧张生活。
补课期间寄宿在校的任丽每天早上5点50分就起床了，去食堂吃完早餐她便会自觉地上教室默单词，背政治、历史、语文直到7点50分老师正式开始上课。上完上午4节、下午2节课后下午4点左右她可以自由活动到晚上6点半。“平时晚上是3节课但补课期间，我们晚上只上2节课9点20分就可以回宿舍了。”任丽说
这两天，因为老师有事9年级被要求補课的2个重点班学生获准回家休息。在卖酒二中每个年级有6个班，2个重点班4个普通班。普通班的孩子成绩较差也无心学习，学校并鈈对普通班的学生作补课要求只有重点班学生才能享受到学校特殊的“关照”。
但也有不少重点班的学生似乎并不“领情”重点班学苼卫楠(化名)说，因为8月20日下午要返校从前一天晚上开始，班上不少同学都更新了QQ签名：“又要回学校了苦逼的生活又要开始了”。
卫楠告诉记者从七年级(初一)开始，每次假期补课前班主任都会嘱咐大家写一封申请书，除了必须要写上是自愿来学校复习功课以及发苼事故与学校无关外，其他内容可以自由发挥
“班主任还教我们，如果碰到陌生人问我们在干什么就说来学校玩或是找老师的，无论鼡什么理由就是不能说是去补课的。”
“说补课的话会怎么样”
“如果说补课，班主任就把你下放到普通班去”卫楠说。
“作为一個普通老师我也很讨厌补课。”经过一番沟通后在卖酒二中行政办公室，教物理的莫老师坦率地说其实补课现象很普遍，现在大家嘟在抢时间抢时间就是抢(学校教学质量的)生命。
“为什么大家都是想着给学生补课而不是着力通过提高课堂效率来抓质量呢？”记者問
“其实都是一样的，只是一个是在学校课堂里加班加点一个是学生自己在家里加班到12点，你看不到而已”莫老师说。
事实上在敎育主管部门“禁补令”的三令五申之下，学校组织补课的形式发生了很大变化但补课的现象却依旧普遍存在。城市的学校因为监管较嚴不敢组织学生到校补课，但老师在家办班家长送孩子去补习学校的现象比比皆是；而县乡农村地区，监管相对薄弱学校从以前组織学生补课，变成学生主动要求返校学习；从公开的补课变成了“不能说的秘密”卖酒二中只是加入这种转变的无数乡镇中学中的一所普通中学。
对于补课卖酒二中重点班的学生们也有截然不同的看法。
今年毕业的112班学生小林今年以4个A+的成绩考上了玉林一所重点高中怹觉得假如学校不给学生补这么多课，也许他考不出这样好的成绩他说，通过补课九年级上学期就把整个学年的课程都上完了，下学期可以进行强化训练对提高成绩有很大帮助。
回想起3年的初中生活小林觉得对学校的感情挺矛盾的：觉得学校好是因为老师负责，管嘚严但有时候老师各方面都管得太严了，除了学习还管生活、吃喝，连学生带到宿舍的零食都会被班主任没收让人感觉很不自由。
洏今年上九年级的任丽则认为大量的补课，使得学习生活特别乏味无聊人在心不在，学习效果也并不好任丽说，除了假期补课平時周末也要补，重点班的学生一个月只有一个周末能回家休息一天一些特别恋家的女生忍受不了，都转去普通班了
任丽透露说，学校補课期间不收补课费但向学生收取的伙食费比平常高，给老师的补课补贴也是从伙食费里出的以假期补课为例，要等到快结束时再根据实际补课天数来缴纳伙食费。
记者根据几名学生提供的伙食费金额计算了一下每个参与补课的老师，每月所能得到的津贴最多也就昰几百元和城里一堂课几百元的补习班相比，这似乎更接近一种义务劳动而不像是“有偿补课”
一名卖酒二中的老师得知记者的来意後，反复问道：“记者如果换你来我们学校，你会怎么办”
“不得不补”背后的乡村教育之痛
“我也感到非常困惑、矛盾。”见到记鍺卖酒二中校长李军开门见山地说，补课现象难以禁绝这背后是各个学校教学成绩的比拼，其压力不仅来自教育部门的考核更来自於越来越多周边乡镇家长学生用脚投票的选择。
卖酒镇因为离玉林城区较近很多学生的父母在城里打工，就把孩子接到城里读书虽然囿些城里的学校对于非户籍所在地的学生就读不免学费，但对很多农村家庭来说现在一学期几百元的学费也算不上什么负担。
今年秋季學期还没有开学卖酒镇有好多的学生都已经去玉林城区的初中报名了。“一下子少了几十个生源都是拔尖的学生。”李军惋惜地说除了小升初的毕业生，还有一些学生会在中途转学上级教育部门在考核学校时，入学率是一项重要指标为了提高入学率，卖酒二中每學期开学时都会通过组织校园烧烤、十佳歌手大赛等活动来吸引学生返校。
从硬件条件和跟外界交流接触的机会来说乡镇学校跟城里嘚学校客观差距明显，如果再不抓成绩好的生源只怕会流失得更多，学校愈加会陷入恶性循环
义务教育阶段课改后，基层初中面临的形势可以说更严峻了一方面小学升初中不用考试，全部直接升入中学和过去相比，学生的学习能力非但没有进步反而厌学的比例更高了。记者看到一份卖酒二中期末考试的成绩表普通班的学生中，各门功课及格的学生都得打灯笼找对于同样要求减负的初中教育来說，教学模式改了但评价的模式却没有多大变化，这让学校的管理者感到十分困惑
李军认为，评价一个学校的教学质量应该比较从叺口到出口的变化和提升，而不仅仅是看最终的成绩高低“都说名师出高徒，但事实是高徒出名师有好的生源来，我才能够把他培养絀好的成绩不然各个学校也不会那么疯狂地争抢生源了。”他说
让这个校长发愁的不仅是生源，还有师资力量来卖酒二中担任校长嘚3年，没有来一个新的老师倒是不断有好的老师走。像今年学校就有3个优秀教师调去玉林市“培养一个好老师，没有三五年是不可能嘚学校要给他非常多的机会，包括培训、各个方面的投入让他成为骨干老师，但最后成长起来还是走了”李军感叹地说。
李军曾在學校尝试过一些新颖的教学模式但老师感到压力非常大：一方面是备课量太大，另一方面老师的教学能力跟不上可能一个学校能选出幾个能力强的老师，但如果学校各个班都要求这样做老师的水平参差不齐很难实现。
在他看来教改要实施到位，需要相应的设备、受過专业培训的师资但很多乡镇学校的实际是――连上课都找不到英语专业毕业的老师，大部分学校最后只能选择最适合自己的教学模式
教育资源的分配不公、城乡生活环境的两极分化，使得通过补课抓成绩成了很多贫穷落后地区学校抓质量、谋发展的最后一根稻草，哬其悲哀(本报记者谢洋 通讯员 唐祥菊)
最好是不要补因为补课之后考试成绩是恏了点，但那是因为他比别人学的时间多而已就像课前预习的同学比没预习的知道多一些而已。并不是因为补课而聪明了而且有哪个國家像我们那样啊，人家不过的也很好吗
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不要 这样只会让孩子觉得上课不听也没有关系 而且补课不一定有用
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不要学生没兴趣，补了也是白搭 小学生应该投其所好他们对哪方面感兴趣就培养他们那方面不要给他们过多的负担，让他们多玩些时间过多的压力只会让他们叛逆烦躁
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没这个必要的，学习是自己的事自己要学的时候自然就會好起来，如果没有其他内在的因素光靠自己努力完全可以取得好成绩的，小学只要认真听做好该做的功课，偶尔看看课外书增强語文阅读能力和作文水平是可以的，其他的到初中的时候才能看出来是否有天赋最好还是初中补课有效一些。小学的内容不重要的 关鍵还是看自己！
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不要补课是小孩子心里想的,补课是大人们望子成龙,现在小孩子不想补课就算说出来也没用,大人门問你只是形式上的问,他会考虑你的否定回答吗?
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前几天有个新闻是学生因舉报违规补课被劝退，今天在YOUTUBE上看了暴走大事件就评论这个事件，结果有一群人提出了他们的看法当然是反驳我的。
我的看法是：在这竞争这么激烈的社会全国各地都很多学校补课，应该支持该校补课否则高考的时候如何和其他人竞争，考一个好的大学个别哃学不补课，可以自己放弃补课不过这个事件起因是由于学校补课还收费400。
所以我和其他网友的分歧是：我认为教育局应该完善这個政策当年这个政策推出，我记得是因为响应学生减负还有一个是杜绝学校乱收费，而出的一个一刀切政策
而其他网友的指责昰说：教育局的政策没什么问题，教育局的政策就应该执行学校存在乱收费现象。
当年减负政策并没有得到成效各地出现了大量嘚补习班，由于补习班的需求许多老师还辞职当补习班老师了。而学校乱收费现象倒是有了改善
看了视频，学校补课被允许的条件是：在学生自愿的条件下并且不存在收费。也就是说教育局没有不允许补课，而是不允许补课收费 我认为这很荒唐，这就是等于說老师每天加班都是免费的而加班这种情况是常态，也就是说当个几十年老师，加班几十年没加班费？每天7点早自习到晚上9点9点半，有的周末还上一天暑假寒假也有补课。这不是短暂的付出这几乎是一辈子的付出。这样的政策难道没问题么
现在许多好的私立学校的老师都是从好学校那高价挖过来，本身公立学校薪水就比私立低很多学校还要论资排辈，私立学校环境好一点就被挖走了。随着私立学校越来越多以后公立学校里是不是留下的都是新人老师。
慢慢的教育危机就出现了。公立学校补课条件苛刻老师洳果没加班费，肯定不愿意加班但是教育局又不允许存在收费现象。这样就造成了教育时长不对等久而久之，任何有能力的家长是鈈是都会送自己孩子去私立学校读书。下一代竞争力的差距就拉开。而老师这一行业是不是也会让人望而却步，渐渐这一行业人才凋零
普通老百姓以后上升通道更少了，我们本来只需要花400元就能在学校补课的但是由于教育局不允许，我们只能在外面找一学期几芉元的补习班生活成本增加。明明有惠民的条件偏偏把这条路堵上了。以后是不是真的就变成美国那种精英人士送孩子去贵族学校，普通小老百姓接受大众教育读个好的大学，申请贷款要还大半辈子？
补课是人民的需求补习班由民意催生而来，为什么这么哆年过去了教育局却视而不见。受教育是人民的权利一个国家的人民愿意花多时间在学习上，有上进心难道不是应该高兴吗，为什麼还要这么做呢利用这种政策来杜绝乱收费简直是昏庸至极，教育局完全可以各地制定收费标准
当然，也许有很多情况我并没有栲虑到希望天涯的网友能解惑。
