语文卷面分析就是总结经验教訓，找出不足以利再战。它的的步骤一般可为；逐题分析但这里不是说面面俱到的，而是把题目归类；
1基础知识；它包括几题到几題，其中有--字词等归纳一下你自己在哪方面掌握得好、比较好、哪些方面还存在不足。（要举出例子加以说明）
2基本技能；它包括那幾道题，包括句章等（用词造句、改病句、分析短文等等）总结一下，你哪部分回答得好、较好、哪些有待提高也是要说出具体例子。
3综合运用部分；这指的是作文，和上面部分一样
4，针对自己存在的不足说说今后努力的方向、方式、方法。（这一步也可以在1、2、3里分别说一下）
其它科目大同小异万事开头难，只要用心去做没有做不好的事情。
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分析一下你是错题分析怎么写做错题的,错了哪类的题目,什么原因,是哪里没有掌握好,还要写一下试卷因为粗心和失误被扣了多少分,该错题分析怎么写弥补缺漏以及紟后的打算等等。
参考资料： 语文卷面分析
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三年级数学上册易错题及分析 错? 題 题? 型 配套教学内容 难度 错误情况及归因分析 1 回形针的长度 （ ）厘米（ ）毫米 填一填 毫米的认识 中 不少学生填了3厘米7分米； 学生只注意回形针的一头对准了3厘米7分米却忽视了另一头没有对准0刻度线。 2 3000米－2千米 ＝（??????? ）千米 填一填 千米的认识 中 有的学生填了（1000） 这些学生注意了算式中两个量的单位不同，要统一单位但要统一成什么单位呢，要根据要填的量的单位即化成千米再计算；显然这些学生解题方法不对。 3 所有长度单位之间的进率都是10（?? ） 判断题 长度单位练习 低 有的学生填了（√）； 平时说话不严密，考虑问题简单判断题就要雞蛋里挑骨头，只要找到一个反例就可判错 4 1千克铁比1千克棉花重。（?? ） 判断题 吨的认识 低 有的学生填了（√）； ?“铁比棉花重”这是生活常识其实这也是一句错句，学生受此影响；既然都是1千克应该一样重 5 4??????? 6 ＋ 7 ??5 ? 列竖式计算 进位加法 低 4??????? 6 ＋ 7 1 5 1??????? 1? 1 个位相加正确，十位相加时忘了加上个位进了1 6 电饭煲：168元； 电话机：259元； 微波炉：505元； 电磁炉：320元。 如果你有500元可以买哪两样电器？请说明理由 解决问题 进位加法 中 買电饭煲和电话机需要多少元？ 168＋259＝427元 答：买电饭煲和电话机 这些学生会解决问题，但这一提问显得多余看来教师要注意规范学生的解题格式。 7 先估一估再算一算。现价比原价便宜了多少元 手机：原价924元 ????? 现价745元 便宜了（??? ）元。 解决问题 退位减法 低 便宜了（200）元 这些学生审题有误，填了估算的结果；“先估一估”指口头估算而要填的是计算的结果。 8 803－495＝ 计算 退位减法 中 803－495＝408 这些学生在计算退位减法时个位、十位相减都正确，但百位相减时忘了被减数已经退了1。 9 805－397＝397 ?? 805? 验算： 805 － 397? ????－ 408 ?? 408???????? 397???? 竖式计算并验算 减法的 验算 低 把验算的结果397当做計算的结果。 不够仔细连谁是计算结果都搞不清楚。 10 54－49＝ 口算 万以内的加减法整理复习 低 54－49＝55 在计算退位减法时个位相减正确，但十位相减时忘了被减数已经退了1，也许是口算太掉于轻心了。 11 《作业本》P14第4题 根据下面的信息回答问题：（略） 想得绒娃娃要买（??????? ??????????? ），需付（??? ）元 解决问题 万以内的加减法整理复习 中 想得绒娃娃，要买（??????? ?拎包、书包）需付（ 416 ）元。 想得绒娃娃付200元以上付400元以上可嘚机器熊。 12 《作业本》P20第1题 液晶显示器有多薄哪位同学猜得比较合理？ A：大约5毫米厚（ ） B：大约5米厚。? （ ） C：大约5厘米厚（ ） D：大約5分米厚。（ ） 判断 估计 中 D：大约5分米厚（√） 可能对米、分米、厘米、毫米的认识不够深刻，也许农村的孩子很少见到液晶显示器根本不知道是怎样的东西，自然不知道它有多薄 13 《作业本》P22第3题（1）用17根火柴摆小三角形，最多能摆几个还剩几根火柴？ 解决问题 有餘数除法（一） 中 17÷3＝5个……2根 ??? ?5??? 3 ／ 1 7? ??? ?1 5? ?????? 2 商5应与被除数的个位对齐 14 ??? ?????? 7 ／ 4? 3 竖式计算 有余数除法（二） 低 ??? ???5??? 7 ／ 4 3 ??? ?3 5? ????? ?8 在有余数的除法中，余数要小于除数这些学生没有检查余数与除数的大小， 15 三（1）班共有29人每节车厢坐3人，小明最后一位上游览车小明坐在几号车厢？ 解决问题 有余数除法（四） 高 29÷3＝9节……2人 答：小明坐在9号车厢 解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人29人需要几节车厢，然後根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢 16 一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳剩下的每2米做一根短跳绳。可以做几根短跳繩 解决问题 有余数除法（四） 高 19－8＝11米 11÷2＝5根……1米 5＋1＝6根 答：可以做6根短跳绳 解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米但剩下的1米能做一根跳绳吗，显然不够所以只能做5根 17 18分
