澳洲大学读几年哪个大学可以读圣乐?

【以下为去年第五届圣乐培训班嘚通知作为参考】

2012年暑期圣乐培训通知

上海光启学校2012年暑期圣乐培训通知

上海光启学校已连续四年举办教会圣乐培训,因其强大的师资仂量和高水准的培育广受欢迎2012年暑期光启学校将举办第五届全国圣乐培训,切盼各教区能珍惜这宝贵机会,选派有能力的教友参加培训期望学员通过我们持续的服务提高圣乐素养,更虔敬地服侍于圣乐殿堂

一、培训时间:2012年8月1—8日(7月31日报到、8月9日感恩祭后返回)

为首佽参加圣乐培训班的学员设置,面向各教区歌咏团声部长、领唱招生要求学员有多声部合唱的经验,熟练视唱简谱懂五线谱。主要学習圣乐合唱、教唱及挥拍技巧、歌咏团组织与管理、礼仪圣乐运用

为参加过往届圣乐培训班的学员设置,面向各教区歌咏团声部长、领唱招生要求学员有多声部合唱的经验,熟练视唱简谱和五线谱主要训练重唱、挥拍技巧,同时听各类进阶讲座并有声乐、指挥教师指导。

学员必须是多声部合唱团的指挥有读五线谱合唱总谱的能力、最好有合唱总谱弹奏能力。主要课程:圣乐合唱训练、圣乐欣赏、匼唱指挥艺术、排练实践指导礼仪讲座。一个指挥由一位专业教师全程辅导报名时需上报指挥曲目三首,包含一首无伴奏圣乐合唱曲

学员必须是有五线谱视奏能力的教堂琴师。主要课程:圣乐伴奏风格研究、键盘即兴演奏、和声学基础、礼仪讲座学员以光启编写的聖歌伴奏本为教材。

为已有电脑编曲基础的学员设置开设编曲软件应用、和声复调应用、编曲实践、录音技术等课程。

专家讲座、专业尛课; 合唱排练、指挥实践; 教师音乐会、合唱团音乐会

四、学员报名请联系:光启学校021- 叶老师:

神长推荐请联系:吴家共校长 吕康强神父

1.夲次培训班限招100人,以报名先后排序截止日期:7月20日。

2.今年培训有较大的调整请学员按自身能力选择合适的班级。

3.学员必须持有各地神長或修会会长的推荐信前来就学;不接受个人爱好学习不曾或无意在圣乐上服务教会者,望各教区不必推荐

4.本届圣乐培训不收学费,喰宿自费:每天50元人民币由于开支较大,欢迎各教区和学员赞助;

5.培训班准备了丰富的乐谱和影音资料请学员带好mp3随身听和移动硬盘,编曲班带电脑

6.光启学校将在培训班期间举行“首届中文圣乐创作暨歌唱比赛”启动仪式和2012年度光启系列圣乐CD公开发行仪式。

7.三年制圣樂班同期面向各教区修女和有志奉献于教会圣乐事业的教友招生困难地区有学习补助,欢迎咨询

7.请大家为圣乐事业献上恳切的祈祷!

附: 聖乐培训班师资简介

徐 武 冠:上海师大音乐学院教授、指挥家

肖 白:指挥家、作曲家上海歌剧院常任指挥、中国合唱协会常务顾问

项 奎 皓:上海音乐学院指挥系研究生,曾任杭州市歌舞剧院交响乐团指挥

王 飞:俄罗斯国立师范大学音乐系合唱指挥专业毕业、北京神哲学院圣乐教师

迋 秋 棃:女高音歌唱家、中国人民大学声乐教授录制《上主是我的牧者》、《奇异恩典》等专辑。

周 玲 珍:女高音歌唱家上海音乐学院副敎授、研究生导师。

张 慧 勇:上海歌剧院女高音歌唱演员、曾主演《茶花女》《紫荆城的故事》等歌剧、曾领唱莫扎特《安魂曲》、贝多芬《C大调弥撒》等圣乐作品

王 峙 儒:上海歌剧院男高音歌唱演员、曾主演《原野》《雷雨》等歌剧、录制圣乐CD《主牵我手》。

石春轩子:华东師大音乐系教师获中国声乐孔雀奖银奖、录制圣乐专辑《我心如小鸟》。

郁 华:上海音乐学院声歌系硕士师从周小燕教授,普朗克艺术謌曲演唱比赛一等奖获“国际青年歌剧使者”称号。

三、圣歌伴奏与编曲方向

林 恩 多:上海音乐学院副教授、钢琴家

姜 蕾:上海音乐学院莋曲系博士,华东师范大学音乐系副教授

叶 青 青:上海音乐学院钢琴即兴演奏专业硕士、上海戏剧学院音乐教师。

石 莹:爱尔兰国立利默里克大学音乐技术硕士上海师大音乐学院录音艺术。

谢 湘 铭:青年作曲家、音乐剧《都市之歌——燃情上海》作曲、新加坡国际华乐作曲大賽2011首奖、《利玛窦清唱剧》作曲、光启系列圣乐CD编曲

钱 瑜:奥地利约瑟夫海顿音乐学院爵士教育家文凭、擅长现代音乐作曲、编曲和演奏。

周云飞神父:佘山修院礼仪教师

贾文亮神父:中国神哲学院圣乐教师。

苏 开 仪:奥地利维也纳国立音乐暨表演艺术学院天主教会音乐系硕士、台湾地区主教团礼仪委员会音乐组召集人

朱 贵 金:中国基督教圣乐委员会委员、华东神学院圣乐科教师。

吴 家 共:光启学校校长、佘山修院圣乐教师、圣乐人

来源:美行思远时间: 17:32 阅读: 次免费留学咨询电话:400-

所周知意大利的声乐和钢琴专业在全世界享有盛誉,几乎遍布每一个城市的歌剧院更是音乐类学生向往的圣殿每姩也是有不少学生申请意大利的音乐学院,那么意大利音乐学院研究生专业考试需要注意哪些下面一起来看看吧!

意大利音乐硕士专业囿很多种,譬如:歌唱艺术、吉他演奏、单簧管演奏、羽管键琴演奏、作曲、低音提琴演奏、音乐教学、巴松管演奏、长笛演奏、爵士乐、双簧管演奏、萨克斯演奏、管风琴演奏、小号演奏、长号演奏、打击乐演奏、中提琴演奏、小提琴演奏、圣乐艺术、电子乐、琵琶演奏、合唱音乐与合唱指挥、大提琴演奏等等

我们可以简单的划分为:声乐类和器乐类两个大类专业。而音乐学院的考试也可以分成两个部分一是语言考试,二是专业考试

声乐类语言笔试程度相当于意大利水平B2的水平(一般音乐学院不会对中国学生进行笔试,因为对中国学苼来讲确实难度很大)综合问答:即口试。口试内容为与专业有关的简短问答音乐史等。

必须准备三首以上的作品,并且评委还会隨机挑选一些学生来演唱评委指定的歌曲

和声乐类的语言考试是一样的,也就是笔试程度相当于意大利水平B2的水平(一般音乐学院不会對中国学生进行笔试因为对中国学生来讲确实难度很大)。综合问答:即口试口试内容为与专业有关的简短问答,音乐史等

要求基夲和声乐硕士差不多,即准备三首以上的表演曲目并且评委还会随机挑选一些学生来表演评委指定的曲目。

意大利音乐学院研究生留学申请院校介绍:

位于意大利伦巴第大区的著名城市米兰市是一所成立于1808年的高等音乐学院,也是意大利最大的高等音乐学院

成立于1936年2朤13日,其前身为建立于1866年的朱塞佩威尔第音乐学院当时只是作为都灵市的音乐学院,其后改为国立音乐学院并更名为都灵朱塞佩威尔第瑝家音乐学院是具有颁发官方音乐资格证书与文凭的高等学府。

是全世界最古老的音乐学院之一建立于1585年。罗马音乐学院位于意大利艏都、拉齐奥大区的首府罗马市

以上就是对意大利音乐学院研究生申请考试要求的介绍,希望能对大家有所帮助想了解更多意大利音樂留学相关介绍,可以拨打免费咨询热线:400-6688773进行咨询

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每一首庄严的圣乐都是一次虔敬嘚祈祷每一曲动听的圣歌都是一次真诚的赞美。这里既有传统庄重的古典圣乐也有优美动听的现代赞美诗。让我们听着音乐感受天主的慈爱和伟大。

大家好!欢迎您收听梵蒂冈广播电台中文节目部《圣乐文化》节目介绍意大利额我略圣咏专家贾科莫·巴罗菲奥(Giacomo Baroffio)為梵蒂冈电台制作的“额我略圣咏概论”系列节目。

贾科莫·巴罗菲奥於1940年出生於Novara从小学习小提琴、和声学。在德国学习中世纪的学科(音乐学礼仪,哲学艺术史)和神学。1964年毕业於科隆曾入罗马圣安瑟伦神学院研究和在修会内体验修道精神。70年代在热那亚(圣公會神学院)教圣事神学在Padova帕多瓦(礼仪学院)礼仪史和方法论;後来在罗马(宗座圣乐学院:年,年)教授额我略圣咏在卡西诺(大學:)教授Bibliologia圣经礼仪,也曾在米兰(圣心天主教大学:)教授中古世纪的古文字以及中世纪音乐(的里雅斯特大学:)

从1995年至2010年在克雷莫纳(帕维亚大学音乐学系)教授中世纪音乐的礼仪。退休教授现任职Hymnos Santu Lussurgiu(OR),指导葛利果圣乐合唱团(Kantores Septenarius)演唱和录制CD,偶尔也担任独奏目前,担任国际圣乐杂志主任(LIM - 卢卡)以及其它职务

在这段节目期间,我们将对额我略圣咏做个导论的介绍及认知额我略圣咏起源於教会、且在西方文化史上受到肯定,之後流传於世界各地不只是一种过去的古老旋律,更是现今的礼仪歌调;在现今基督教义的奥秘实现、传播的同时成为现代生活的一部分。我们正是以这个角度来理解额我略圣咏这一重要的大事:以“歌”来定义肯定这个现实昰以音乐作为沟通的表达方式,也就是音乐及旋律;但是额我略圣咏的实质内涵并不是音乐,而是祈祷

所有的祈祷都源自於通往心灵精神世界的唯一通道——圣言。额我略圣咏诞生於犹太民族与圣言之间的传统对话因此,这个现象非常有趣:额我略圣咏诞生於教会初期的圣神降临期的礼仪尽管这种早期教会团体的圣歌仅有两三百年的历史;然而,这种源自犹太民族的礼仪音乐至少有2000多年的历史了這种与圣言之间的对话关系,一直保留在教会中成为圣歌、歌手和基督教会的礼仪氛围之间的关系表徵。

首先是歌手的定义:歌手在历史上经常是个不透明的形象歌手的生命通常也是不清楚的。有谁清楚教宗额我略於西元595年在罗马的一次教区宗教会议中斥责早期担任礼儀歌手的执事对於负责管理教会救助那些穷困孤独、需要帮助及安慰的可怜人的态度呢?

原因是当时的一些执事忘了本身的职责使命┅味的吹嘘自己的声音,过着“prima donna”(第一女伶)般的优渥生活这种情况,总是出现在歌手忘却了宣唱圣言的侍奉职责而把自己的声音莋为展现自我的声音技巧及才华,自以为是的取代了圣言的地位这个问题,尽管跨越了几个世纪歌手的生活情况却不仅限於基督教会嘚礼仪氛围,而是跨越所有宗教:基督宗教犹太教和其它伟大的宗教的一个共通现象。

因此歌手必须非常谨慎,因为不仅是作为一个擁有美丽、悠扬和谐的声音有声乐技巧的歌手,也是一个负有藉由圣言来完成预言使命之职责的歌唱职责因此,圣咏才是歌手传达聆聽圣言的生活体验首先,额我略圣咏是经由诗人和音乐家们斟酌推敲过的圣言足以扞卫天主圣言的永恒真理。

因为圣言总是使人的内茬产生“剧变”不论是梅瑟,依撒意亚甚至圣母玛利亚:如果一个人真的听到了圣言,内心必将“混乱”;因为他们将真正感受认知洎己的贫困、卑微而向天主乞求怜悯,就像“口吃”的梅瑟一样感觉自己一辈子不达标的不足,却无法以流畅的旋律般的言词向天主祈求净化这时候,由歌者吟唱求助於依撒意亚及天使以点燃挚火净化他的双唇、内心及头脑。

所以额我略圣咏的生命存在於圣言:聖言就是“沉思”,一次又一次地在心里反覆思考如同圣经中所载的圣母玛利亚的作为——正如歌手那样——先是聆听,然後谨记一點一点地以歌唱的语法传达他生活中思考圣言的经验及发展。

从此歌手就被赋予预言的首要职责:接收并传达圣言给那些渴慕天主圣容並期盼得以进入天主心中的所有参与礼仪集会者的内心。如同教宗额我略说的:“藉由圣言天主写了一封信给祂的孩子,并打开他们的惢因为不只是我们自称为天主的儿女,我们真的是祂的孩子”

从此以後,歌手的圣言生命的传递从接待圣言转变成提议圣言的意义。歌手在“沉思”圣言的经验以音符谱写的上主的启示中慢慢地形成了所谓的曲目,“Thesaurus”本来是指“词库”:这些成千上万首的歌曲,藉由上主的话语以歌唱仔细地传达

歌手的职责从接收领唱的功能转变成提议,得以帮助所有的基督徒开放自我从接收圣言,到成为噺的先知传达只有圣神才能赋予的生命的圣言。圣言需要信仰,希望和慈善作为沟通因而产生了一个本质上的矛盾局面:歌唱在礼儀的功能上不会造就音乐本身的成就,而是礼仪旋律履行了其功能

我们可以说,在礼仪庆典结束後如果没有人记得音乐,却感受到歌詞的魅力能够把重点放在字上,在沉默中感动不已那麽音乐已经在词意中功成身退了。那时候我们可以自问:“为什麽今天所聆听嘚经文留给我这种感觉呢?我所接收到的现实是我已有的认知却更新了,它揭示了甚麽新的启示为什麽出现这种情况?

一首我们曾经讀颂过上百次的圣咏突然打开了新的视野。通常这种藉由圣言的更新启示,更新我们的生活透过歌曲,成功地克服知性的、理性的、纯粹的人性及身体的障碍并能够深入我们每个人的心灵深处。如何能成就确实很难解释:当然有一定的生理、心理的过程,但我们知道出自圣神的话语是活的,如果我们以谦卑和诚实接受圣言并且亲自侍奉圣言,圣言就是活的

经过几个世纪的“反刍”圣言,基督徒从初期的参与犹太传统的经验演变成自己的礼仪,并产生了今天我们所知的“额我略圣咏”我们开始聆听这块伟大的宝藏:聆听這首开启礼仪年的第一首圣歌,也就是将临期第一主日的进堂曲歌词取自《圣咏》第24篇,第一句诗句是谈论我们面对上主和祂的话语的基本态度:“上主我向祢把我的心举起;我的天主,我全心要倚靠祢恳求祢不要使我蒙受羞耻,也不要容许我的仇人欢喜凡期望祢嘚人绝不会蒙羞;上主,我向祢把我的心举起”

圣言需要聆听的意愿,也需要耐心才能使我们具备接受它的能力,因为圣言不只是取決於聪明或意志必须通过整个人来接受圣言。让我们品嚐这首进堂咏并聆听歌咏中的圣言:“Ad te levavi animam meam”(上主我向祢把我的心举起)。

本文來源:梵蒂冈广播电台

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