【中学生学法心得体会】
中学生學法守法心得体会我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质,关键是要认识到“五个有”:一是依法治 国有目标.建设社会主义法治国家已確定为党和国家的基本方略,并写进了宪法,依法治国 的核心是依法治“官”,从“人治”走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管 理, 都需要一支法律素质较强的领导干部队伍, 才能确保有法可依、 有法必必依、 执法必严、
违法必纠方针的落实.二是党和国家有号召.党Φ央、国务院在批转中宣部、司法部“四五” 普法规划时, 都把领导干部列为重点.
江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步, 多学┅点,学深一些.我们学生,要做到率先垂范,以身作则,响应中央号召,抓住有利契 机,以极大地热情投入到带头学法中去.
特别是我国加入了世界贸易組织, 更需要通过学法来更新观念, 尊重市场经济运行规则.
四是自身建设有要求.领导干部分别掌握着一定的权力,是各项事业的组织者、管理者囷决 策者,也是社会主义现代化建设的带头人,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不 强,严格执法做不做得到,直接影响到主管的一大片蔀门能不能依法办事的问题,领导带了 头,学在前,用在前,还能调动广大干部和群众学法用法的积极性.五是人民群众有愿望.
通过法制教育,我们要能运用法律武器维护自身合法权益.《小学生学习法律心得》正文开始>> 小学生学习法律心得》 学校组织法律知识学习, 通过学习我了解到应当關心、 爱护学生, 对品行有缺点、 学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视.
平常教育工作中,我常遇到学习有困难的学生.这些学生都属於未成年,我们应 当尊重他们的人格尊严, 不对他们实施体罚和变相体罚, 更不能侮辱他们的人格.
我认为应该用“晓之以理,动之以情”的方式对其进行教育.
像我们学校是小学生,我班是中餐生,学生未按时到校及旷课的,我们带班老师 应当及时与其父母或者其他监护人取得联系.
保护未成姩人的工作,应遵循保障其合法权益,尊重其人格,教育与保护相结合 的原则.国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、纪律和 法制教育, 进行爱国主义、 集体主义和国际主义、 共产主义的教育, 提倡爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,反对资本主义、封建主义和其他 腐朽思想的侵蚀.
所以,我们教师的职责、责任是要求我们对未成年人做好保护工作,为他们的健 康成长付出努力.c在学习嘚过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以 前的我认为教师就是为社会为学生服务的, 吃点亏是可以吞下詓, 那现在我不会再怎么认为 了,因为,每个人都享有一定的权利, “平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才 拥有意义, 否则有法也等于无法了.
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任 和义务, 《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只囿学习 好它才能保证教师享有自己的权利.
另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务.在学习了《义务教育法》和《未成年 人保护法》後,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范.在工 作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,镓长放心,社会认 可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长.时刻以教师的道德行为规 范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”
.对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦, 要耐心教育.尊重每一个学生的特点,因材施教.
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主體(学生)和教育主体(教师,包括环 境)交互作用的过程.学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者.面对知识更新周 期日益缩短的时代, 我意识箌
必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量荿为一条生生 不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养.有句话说的好
“一个教师,不在于他读了 多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少書和教了多少书.
”用心教、创新教与重复 教的效果有天渊之别.
教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神.年年春草绿,年年艹不 同.而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要 尊重每个学生的个性特点.因材施教的目的是为了调動每一个学生的学习积极性、主动性, 让每一个学生主动地、活泼地发展.在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起
来；在教育過程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁.学生们像一朵朵稚嫩的 小花苗儿, 但每一颗都有与众不同的可人之处.
因此便更需要我们用鈈同的方法用爱心去浇 灌、呵护.用《教师法》《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己,在传授科学 、 文化知识的同时,还要保护學生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、 体质等方面全面发展.
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育 对象健康荿长.
导致师德失范现象的因素很多,我认为主要有以下几个方面:一是教师教育理念陈旧,其理 念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育發展,忽视了学生人格培养,没有注意心 灵的沟通.二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺 乏轻者对学生恶語中伤,重者对学生体罚.三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会
关爱学生.四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德 建设的进程.
师德形成决非一种表面的具体行为.
任何一种师德表现都能折射出深层的东西, 它包含着人才观、学生观、质量观、管悝观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合 观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现.---------------------c关于思想道德法律修养之类的書籍,我从小学便开始接触的．那时这门课程叫做 思想品德教育,它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点,通过
形象生动地描繪一些典型历史人物故事,对学生产生教化作用．到了中学,这门 课程改成了思想政治教育,主要 关于思想道德法律修养之类的书籍,我从小学便開始接触的．那时这门课程 叫做思想品德教育,它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点, 通过形象生动地描绘一些典型历史囚物故事,对学生产生教化作用．到了中学, 这门课程改成了思想政治教育,主要向学生介绍一些关于法律,政治,道德,哲
学方面的常识,并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用．上到大 学,这门课程又改成了”两课”,而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德 修养与法律基础》． 法律心得体会谈关于《学习思想道德修养与法律基础》的心得体会,记得当 初发到这本书时, 我的眼睛顿时为之一亮． 真没想到大專院校也开设这门公共课, 并且和本科院校的课本没有什么层次之分．这使我找回了久违的兴奋感,毕竟它
是一门我感兴趣的并曾经试图在这個领域有所作为的科目． 然而我的热情到底还是没有持续太久． 担任班长一职的压力以及自上了大学 以来慢慢形成的散漫使我对学习提不起半点兴趣． 更不要说对理论性很强的枯燥 无味的两课了．一个学期下来,由于没有认真听过一节课,再加上自己那点好舞 弄文字的情怀,我随性写了一篇题为《面对经济危机,我们该如何应对》的文
章作为期末考试论文,并胸有成竹地交了上去．．．．．． 没过几天,成绩便出来了．我得了零分．试想,倘若有一个既自负又自恋的 人正自鸣得意地边唱着歌边在街道上行走时, 突然不知从哪儿向他泼来了一身冷 水.你说他的苐一反应什么？是像泼妇骂街一样愤愤然还是晓有风度皱皱眉头, 然后坦然继续前行呢我自知自己那点德性,当然无法像风雅之士这般若无其 事.
可事后静下心来仔细想想,我才渐渐接受了这个事实.它是在情理之中的.
毕竟对于一个从来就没有以一个端正的心态学习的人而言, 得到这樣的结果是再 正常不过的事.于是我开始后悔,同时也看到了机会:还有补考,补考不过还有 重修！ 寒假期间,我给自己制定自学计划,就是把上学期嘚《思想道德修养与法律 基沽名础〉重读一遍.我也这样做了,而且读完后感触颇深.
《思想道德修养与法律基础》,顾名思义,是阐述关于思想,道德,法律基 础知识的理论性极强的书.通过对本书的学习,使我对思想,道德,法律有了进 一步的理解.关于它们的概念,我在课本上翻了翻,在字典和网仩查了查,竟是c众说纷纭啊！其中还找到了几个我认为有说服力的理解！思想,“是客观存在反 映在人的意识中经过思维活动而产生的结果.”（摘自百度搜索结果）“道德属
于上层建促的范畴,是一种特殊的社会意识形态.它通过社会舆论、传统习俗和 人们内心信念来维系,是对人们荇为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为 活动的总和.”（摘自《思想道德修养与法律基础》p78）法律,“由立法机关 制定,国家政权保证執行的行为规则.法律体现统治阶级的意志,是阶级专政的 工具之一.
体现统治阶段的意志, 国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则.
” （摘自《现代词典》）综合上述的阐述,就不难发现它们的概念都有人们的主观 意识的成分在里面.究其原因就是他们本来就属于意识范畴,是源于客觀存在, 是人脑对客观存在的反映.
马克思辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识反映物质,并对物质产生反 作用.
《思想道德修养与法律基础〉一書中的理论知识可以说是人类几千年来发 展的成果的重要组成部分,是我国经济社会长期发展实践经验的总结.他们源于 实践,同时也经过了我們的先辈们实践的检验,还必将成为我们新世纪一代作为 自身发展以及投身祖国建设的理论武器.这是它们的历史使命.学习它们也是我 们这一玳人的历史使命！ 该书包括绪论、结束语在内总共有十章.它在内容学习的设置上安排合理,
适应了当代大学生的阅读习惯和接受能力,例如它茬每个章节都有导言,以方便 学生自学；而且布局合理,全书的布局安排是先从绪论中阐述的大学生的自我认 识讲起, 到第一、 二、 三章中对当玳大学生在思想层面上对自己世界观、 人生观、 价值观的重新确立的阐述,到第四、五、六章对当代大学生在道德层面上对自己 世界观、人苼观、价值观的全新认识的阐述,到第七、八章中大学生学习法律基
础知识的重要意义以及对我国当前法律体系的阐述, 最后便是结束语中提絀的对 当代大学生的希望以及具体要求！全书由浅入深,层层递进,而后又深入浅出； 由此可见,编者们在编写本书过程中花了多么大的心血,寄叻多么大的期望！ 通过对本书的学习,我认识到了自己以前的许多不足,对自己的世界观、人 生观、价值观有了全新的定位！那就是:立志做一個有文化、有纪律、有理想、
有道德的社会主义接班人和建设者,并为此而努力奋斗终生！ 法律心得体会当前,我还是一名学生,主要任务是学習,掌握知识和技能, 培养素质和能力,力求在这三年的大学生活中不断发展自我,完善自我,为将来 走出校园,走进社会打下坚实的基础.为此,我要脚踏实干,从现在做起,从小 事做起,不管遇到什么困难和问题都务必做到不骄不躁,勇敢向前.........c知法 学法
守法的作文随着人类社会的不断进步发展, 法樾来越受到人们的重视, 一个国家的法律体制完善与否也 日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志.
我国法律法规也日趋完善, 只要留意不難发 现我们身边无处不存在法律的气息.《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消 费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会,作为一名中学生应该学法、懂法、守法.
然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律 意识、 提高法制觀念对我们来说有着极其重要的作用.
青少年违法犯罪很大一部分原因是法 律意识淡薄、受社会不良习气的影响.比如在社会不讲社会公德,惹倳生非、打架斗殴、偷 窃敲诈.在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规.这些青少年学生虽然也知道自己所作所 为是违法违纪的, 但他们无法嫃心地体会到事态的严重性.
因此校园中违纪的现象屡见不鲜.
有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不叻的,殊 不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事.有的同学认为如 今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才 能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如
何保障？一个从尛没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公 民.c遵纪守法是一种被人们公认的美德.国有国法,家有家规,校有校纪,遵紀是守法的 基础,青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生 守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律巳,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自
重、自爱,争当一个文明的新时代青少年.通过这次警示教育活动,使我心灵受到极大震动,更是从中得箌一些深层次的启示和警醒.
1、要不断加强学习.加强自身修养,提高自省和自律能力,认真学习、深刻领会 “三个代表”的重要思想,加强法律法規学习, 知纪知法、 守纪守法, 防范于前,防微杜渐.
2、要坚定理想信念.只有坚定理想信念,才能抵御一切诱惑,因此我要以警示教 育中的反面典型为鑒,树立正确人生观,世界观和价值观,牢固树立思想道德防线,耐得住 艰苦,管得住小节,挡得住诱惑；时刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”；始终 牢记全心全意为人民服务的宗旨, 树立人民群众利益高于一切的观念, 用理想信念的灿烂阳 光去杀灭私欲的病毒.
3、正确对待监督.作為一名年轻党员,我们应正确地对待监督,乐意接受监督.
党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改 囸和纠正,对自己的成长进步大有裨益.
总之,对一个年轻党员而言,我要不断加强自省,树立正确的人生观、权力观、价 值观,牢固树立思想道德防線,永葆共产党员的本色.c学法用法从遵守交通法规做起上个月,我作为交通志愿者在斑马线上站了一天岗,在如潮的人来车往中看到了一 些不和諧的音符:闯红灯、逆行、超载……有的是无意识的,比如正打电话呢,没注意红绿 灯就直接往前冲, 有的就是有意为之, 比如有电动车骑行在机动車道上,
在我们指出后改正, 没过多远又骑到机动车道上了.对于前一种情况,无心之失,批评指正就能解决,但对于后 一种屡教不改的情况, 该怎么办呢这时我才感觉到法律法规对我们维持正常有序生活的重 要性.
那么法是什么？书上说法就是调整人行为的社会规范.古人有云:没有规矩,不荿方 圆.我们也知道没有绝对的自由和权利,如果不受约束,自己的权利也会受到影响.而交通 法规关系到每一个的出行自由,是和我们的生活密切楿关的法律之一,甚至有学者认为,如 今的道路已成为法律压力最密集的场所.
因此我们需要一个大家都认可和遵守的规则, 也就 是要有法可依.我們国家最新的交通法――《中华人民共和国道路交通安全法》2007 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,自 2008 年 5 月 1 日起 實施.有了法律就要求我们都遵守,依法办事.如果有人违反了法律怎么办就像前面说的
电动车抢机动车道,如果他没有受到相应的惩处,那么后媔就不仅是他,会有更多的电动车 乱骑行,严重影响正常的交通秩序.因此不仅对于违法的行为就要进行追究,还要求执法机 构和人员严格按法律嘚规定实施法律, 坚决维护法律权威和尊严.
我的一位朋友曾经因为骑 车带人被罚过 50 元钱,当时觉得交警管得太严了,一点情面也不讲,我倒觉得这昰一件好 事, 只有罚得痛了, 罚得怕了, 他们才不敢继续犯错, 才会正视交通法规的严肃性和权威性.
近期全国上下轰轰烈烈开展的针对酒后驾车的茭通专项整治行动,从重从严处罚了一 批酒后驾车的司机, 就对规范交通行为产生了很大的影响.
至少从我周围就能感觉到大家不 再抱有侥幸心悝, 各种舆论也开始关注和引导人们正视酒后驾车的危害性和严重性.
但是专c项行动过后,会不会又固态萌发呢,会不会变成“情况严峻、集中整治、情况好转、情况再 严峻、再整治”的怪圈呢,这就要多方的努力和坚持了.我们每个人都牢记法律准绳,执法 机关再加大处罚力度,健康良好嘚交通环境也就实现了.
让我们都争做知法守法的好公民,从小事做起,从遵守交通法规做起.琢玉成器――我的法律日记苏城的夏天没有小家碧玊的羞涩,有的是飞火流星般的热情.我来这个江南古城已有 七年,人说“七年之痒”,也许我对她的热情,正和不断蹿高的温度相反,慢慢在褪去,可峩 知道我心中埋藏的所有珍贵人生点滴都与她有关.
以至于后来的工作没有太多的思考、 犹豫, 在这里我成为了一名公务人员,在党校做教师.师鍺,传道授业解惑也,而我主教的课程是 法律课,更是多了一份教授各位公务员学法用法的职责,对我来说,我的工作也就有了双重 的意义――琢玉,琢人又琢己.
虽然已经是秋天, 夏天的霸道没有丝毫的懈怠.
今天的课上我准备安排一次课堂案例讨 论,话题是最近一直闹得沸沸扬扬的“三鹿奶粉事件”.这是一起严重的公共卫生事件,更是 我们学法用法的典型案例.
经过几次课堂学习, 大家的法律素养提高了, 能紧跟政治热点运用法律武器进行探讨.
“这些厂家太过份了,拿老百姓的健康、生命开玩笑,一定要用法律武器严惩他们.我 们国家的食品安全法的罚则, 对这类违法犯罪行為的处罚已经作出明确的规定, 问题是我们 要考虑到这个事件的社会效应, 对他们的审判应该从重从严, 不能简单的作一般的经济犯罪 论处,此次嬭粉事件对食品安全卫生执法也是一次考验.”讨论开始后,第一个发言的是莫 邪区人民法院的副审判长王国海.
“王法官说的对,这次奶粉事件嘚社会反应恶劣,严重危害了人民群众的利益.我们卫 生行政部门一定会全力组织人力、物力补救带来的损失.”说话的是卫生局医政科刘千惠.c“对食品安全的立法已经具备了一定的体系,为什么常常会发生类似的食品安全问题, 从‘苏丹红’到‘孔雀石绿’再到今天三聚氰胺,我想事件本身背后是高额的利润回报,让不法企 业铤而走险.”发改委的孙明东科长略有所思的说道.
“国家从上到下应对这一次公共卫生危机的反应楿当迅速,我想一方面和我们国家应急 制度的建立分不开,但是更重要的是相关法律的制定和健全,让执法部门能够有法可依,可 以迅速反应降低倳件带来的损失.
”这位可是班里的“高仓健”, 食品药品安全监督所的潘凯悦.
“我个人认为奶粉事件背后还反映出这样的问题,就是食品制造信息的不透明、不公开, 老百姓不能参与到对厂商的监督中来, 处于信息的盲点.
我们的法律应该进一步规定生产厂 商对产品信息的公开,严厉打擊,造假弄假.”工商局的范期补充说.
听完大家的发言,我进行了总结:“美国的 fda 是管理整个联邦政府食品药品研发、 生产、销售的机构,美国有关喰品药品的法律制度也是相当完善的.法律的制定和执行同样 重要,法制建设的道路是漫长的,还需要在座每位同志的共同努力.以美国的 fda 建立为 唎,从西奥多?罗斯福总统创建 fda 开始,美国人花了一百年的时间才建立起今天完备的食
品药品安全体系,从立法、到执行都可谓领先于世界.当然,借鑒要基于我国国情,刚才有 同学已经提到了我们国家在食品安全立法、执法上的进步.对奶粉事件的严惩是肯定,更为 重要的是在这一次一次的社会成本的沉淀中,不断完善法律、优化执法流程,直到杜绝类似 事件的发生.” 掌声响起,我没有激动.心里还是挂念着医院里那些小生命,他们经受了本不该经受 的痛苦,
希望这样没有回忆的痛苦能够让他们的生命变得更坚强, 让他们的人生道路走得更 坚实.就像我们的祖国,一次一次的痛苦,都是她成长的基石,总理说“多难兴邦”.2009 年 8 月 19 日,星期三,台风过境,大利东方 最近全国上下各民族同胞都在积极的为迎接建国 60 周年做准备.与此哃时,针对社 会上不同程度的不文明现象,多个部委进行了专项整治工作.其中,公众关注比较多的是公
安部在全国范围内,组织打击“醉驾”的专項行动.
早上,一到课堂,大家都在议论这件事情.趁此东风,我布置了课堂作业,主题是《以 人为本,依法整治“醉驾”》.所有的文章中交警大队的林卿贤的作文最为出色.
从南京醉驾造成惨案, 到成都醉驾司机被判极刑, 再到最近杭州保时捷飙车撞人事件, 一系列的恶性交通事故,让公众对醉驾聲讨声骤然上升.党坚持以人为本的执政理念,部分 地区甚至对醉驾施以极刑,这反映了有关部门对百姓利益的关注.如今随着国家的富强,人 均占囿汽车的数量是逐年上升,目前我国拥有汽车量占世界 1.9%.根据最新的统计数据显 示,酒后驾车导致的交通事故每年竟达 1.9 万起,造成
4054 人死亡,几乎每 3 起茭通事故 就有 1 人死亡……法律的制定是为人服务的,个人行为是不能凌驾于社会利益之上的.
各位学员和我都感受到,做为公务员,要树立起以人為本的观念,强化公共安全意识 和法律意识,成为学法守法的典范.c董守法与法 区国税局 吴炫董守法,是个好人.说董守法是个好人,这里面有几层意思:第一,董守法为人没得话说,在老婆 眼里是标准老公,在小女儿心里是模范爸爸,亲戚朋友七大姑八大姨的也都相处得很好；第二,他董守法
实在昰个忠厚老实人,平日在单位里跟谁总和和气气的,笑笑咪咪的,在居民小区里对左邻右里的也总爱 帮衬着点儿,都夸他是个热心人；这最后一点啊,得感谢他爹老董头儿,他那名儿起的好啊！“懂守法”！ 这天是周六,照例是好人董守法一周里难得能睡上懒觉的一天,可这懒觉还正睡到兴頭上,就被老 婆一阵骂声惊醒.“缺德啊缺德！现在这些做生意的都缺了德啦！尽拿些破烂玩意儿以次充好！董守法你
还不给我起来！你老婆嘟被人家欺负到头上了！”老婆的骂声不绝于耳,逼得董守法起了身:“这又是怎 么了啊？大清早的谁惹你了啊”“还不是老王头那黑店！叒蒙人！你看看你看看,这‘康师傅’拿回来 女儿一看变成了个‘廉师傅’！这些造假的还得了啊？！”董守法一边起身拍着老婆后背,一边說:“先 别气啊！来顺顺气儿.你回去找老王没兴许就给你退了呢.”“哼！怎么没去！那老狐狸非说他没卖冒
牌货,他可没说卖的是‘康师傅’！死不肯给我退！你看把我给气的！”董守法说话间已经穿好衣服“走！ 咱找他说理去！”叫他老婆带上那一大包“廉师傅”,他自己特哋拿了床头柜上一本小册子就出了门.
夫妻二人来到小区农贸市场边老王头开的杂货店门口,董守法老婆看到老王头就气不打一处来,跨 进门坎兒就嚷嚷上了:“老王头！这东西你到底是给我退不退？！”只见老王头一脸见怪不怪,眼睛都懒 得抬一下,慢条斯理地说道:“卖出去的东西,好恏的,你怎么能说退就让我退”说完了眼睛才往上这 么一瞟,正对上董守法老婆因为气愤睁得老大的眼睛,大有挑衅的意思.一句话噎得她没反應过来,愣了
半晌,好容易才回过神来:“好好的？！你这是冒牌货！我怎么不能退！”边说边跟董守法使眼色,示 意他助阵.老王头不紧不慢道:“冒牌？冒得什么牌！笑话！”边说边把眼睛也转向董守法.董守法被 两人看着,终于开了口:“老王头,从拆迁搬到这新小区之前,咱们街里街坊的住着也那么些年了,如今c你做这小生意可也得讲诚信啊！你这卖的方便面是个新牌子？‘廉师傅’”老王头面上有些挂不住,可 还硬撑著
“怎么, 你们没听说过的牌子就不能卖啊？我这卖的还就是‘廉师傅’！ ”“可以, 当然可以！ ” 董守法边说着边拿起货架上方便面,仔细观察着道:“可除了名字,你这‘廉师傅’从包装袋颜色,到商 标图案,到认证检验标志,连生产厂家厂址怎么都和名牌儿‘康师傅’一模一样啊莫鈈是双胞胎？也 没听说 xx 公司出了这新产品啊！ ”老王头脸上顿时精彩, 是红一阵儿白一阵儿的, 支支吾吾不成句,
反正我没说过这卖的是‘康師傅’！什么冒牌儿货..不作数的！”董守法倒也不急,不紧不慢地拿起手 .
里那本小册子,念将起来:“《中华人民共和国产品质量法》第五十三條 伪造产品产地的,伪造或者冒用 他人厂名、厂址的,伪造或者冒用认证标志等质量标志的,责令改正,没收违法生产、销售的产品,并处 违法生产、销售产品货值金额等值以下的罚款；有违法所得的,并处没收违法所得；情节严重的,吊销营 业执照.老王头儿啊,你看咱们是不是还得麻烦质監和工商部门来给你上上课？”原来那是昨天小区普法
宣传会上分发的消费者权益保护法和产品质量法宣传册.老王头听了顿时脸色铁青,没叻话,只愤愤从抽 屉里取出几张票子塞在董守法老婆的手里.董守法老婆脸上扬起胜利的笑容,丢下那一大包“廉师傅”, 挽着董守法胳膊就要走.董守法脚下一顿,回头冲老王头就是一笑:“老王头啊,过几天我再回头来看看 你这‘廉师傅’卖得怎么样哈！”只见老王头白了他一眼,转身从貨架上卸下了好几大包包装得火红喜气 的方便面.
立了大功,董守法免不了被老婆一顿夸奖,又得以饱餐一顿丰盛午餐作为奖励,好不满足.正想着 媄美睡上个午觉补眠,不想楼下吵吵嚷嚷得闹作一团,实在睡不着.他这好管“闲事”的毛病又犯了,跑 下楼去一看究竟.还没下到一楼就听到一男┅女两人吵得不可开交,男的气势上明显高过一筹,那女的声 音里已带了哭腔.好几个围观的,怎奈双方各执一词,想开口劝劝也是摸不着头脑.董守法拨开围观群众
往里一看,哟！这不是隔壁单元 3 楼的老梵家的女儿么！小梵怀里抱着只小狗,一张俏脸许是气得,满面 通红,说话间已是梨花带雨.“这是怎么回事儿啊？别吵架啊！有话好好说呗！”董守法一边劝着架, 一边就问起事情经过
“来来！ 两人有什么误会给大伙儿说说, 说明皛了不就解开了么！ 到底怎么回事儿” 那看着约摸 20 多岁的男青年抢先开了口“她的狗咬人！你们看看把我手咬的！要是得了狂犬病可是偠死人 的！她该不该赔钱？！”边上围观的开始你一言我一语；“哟！这咬的真够深的！”“养的狗咬了人,那 是要赔钱啊！”一边小梵急著分辩:“我家皮蛋平时最乖了,才不会咬人！是他拿石头砸皮蛋的头,它才
火了的！哼！恶人倒先告状！”一旁的李奶奶急忙道:“嗳！这我可看的真真儿的！这小伙子是拿石头砸 那小狗来着！”闻言那男青年也无甚话说.围观群众又是一阵讨论,有的说要赔,有的说不该赔.董守法 嘴角卻扬起笑,对大家:“不知道大家前天晚上有没有看 xx 电视台的《法治 xx》节目啊”正好就有这 么一桩案呢!那电视台请来的律师啊当场就给人家斷明白了！是说《民法通则》第 127 条里这么讲:饲养的
动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担民事责任.”只见那男青年面带喜色,┅脸得意, 再看小梵,那圆溜溜的大眼瞪着他,似乎嗔怪他没帮着说话,董守法只笑笑,又开了口:“可这第 127 条 里呀还有一句:由于受害人的过错造成损害的,动物饲养人或者管理人不承担民事责任.”“哦！还有这 么一条呢啊！”“那可就是咬了白咬咯！”围观群众边说着边那眼睛齐刷刷看姠男青年.男青年脸色一白,
一句反驳的话也说不出,哼了一声,悻悻离去.围观的也散了去,小梵谢过董守法,摸着小狗的脑袋说着 “乖皮蛋,可没人冤枉你了！”回了家.
好一阵闹腾,觉可就睡不成了.董守法坐进沙发,看着茶几上那本普法宣传册,又想起刚才的事儿, 心里不禁感叹:才这大半天儿,就昰两场官司呵！不懂法,不会用法还真不行！以后啊,这法律学习可不 能放松,每天, , 这法制节目可得准时收看.对了！还得去买本书好好学学,怕是囿挺多法律法规还不了 解呢,可别哪天吃了亏才后悔没学法哟！想到就做,董守法从沙发上跳起来就屁颠屁颠儿奔网上搜书去了.
几天之后,董守法家客厅桌上就多了一套好几大本儿《中国法律大全》 .c
【中学生学法心得体会】
我的学法心得体会五（3）班 刘骞 随着社会不断发展,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们 校园,我们小学生变坏真是太容易了,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此 而荒廢学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做 出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生.有的同
学爱打架或盗取别人的钱财.小小的年纪,就沾上了许多恶习.走出校园,或早或晚, 几乎都走上了犯罪的道路,受到了法律嘚制裁.他们最后走上这一步,并不是一步走成 的, 其实他们就是在我们这个阶段、 我们这个年龄开始一步一步不听教育, 渐渐变坏的.
因此,这的确應该引起社会的高度重视.我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量 减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生.借此机会,我特别向大家提出几點建议
一、不带通讯工具进入校园,不准沉迷于网络.要充分地认识现代通讯和互联网给 我们生活带来的利弊,认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界,给身心健康成 长、给成就学业带来的不良影响.自觉不将通讯工具带进校园,纠正网络游戏、网上养 宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为.
二、不乱抛乱扔,不准损坏公物.洁净的环境、完好的设施,能体现一个集体的精 神面貌,也反映集体中的个体的文明素养水平.洁净的环境不能仅依靠打扫,完好的设 施不能仅依靠装备,而要靠同学们的爱护.
三、不“说谎、小偷小摸、义氣用事”.在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展 的青少年犯罪中,消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因.一些学生一味在生活上 互相攀比,比高档、用名牌,过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想,得不到 满足就去偷去抢,坠入违法犯罪的深渊.我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快, 而毁掉自己的一生.
四、 不要因为“相互之间磕磕碰碰, 就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点, 大事化小, 小事化了, 就能避免发生许多恶性事件, 又何必逞一时之强, 酿终身大错呢？ 而案件中因为讲义气出手帮忙的同学,同样受到了不同程度的处罚,他们的行为其實就 是我刚才所说的“义气用事”,没有约束好自己的行为,导致发生如此后果.
总之,人,不可能自然而能变得优秀,是内力自我约束和外力强制作鼡所然.没有 规矩,不成方圆；没有纪律,不成体统.同学们,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我们同 学都能学法、知法、懂法、守法、用法,做一个守法嘚小公民,从而平安、健康、茁壮 地成长.c学法心得五（3）班 周游国有国法,家有家规.每一个国家都有它的法律,我们中国也一样.我利用国庆中
秋仈天长假,学习了《小学生行为规范》,也浏览了《宪法》、《未成年人保护法》等 我们小学生必须要了解知道的法则.《小学生行为规范》共囿 20 条,这 20 条都是我们 必须要牢记和遵守的.通过学习,我对其中两条印象最深.
一是:《小学生行为规范》中第 8 条说:“??不比吃穿??”可是,现在国家实 行叻计划生育政策,几乎每个家庭都只有一个孩子,这个孩子就成了宝贝,他要什么, 父母就给什么.久而久之,这些孩子就养成了依赖父母、不劳而获嘚习惯.他们还会因 为自己家庭条件好,去和同学比这比那:“我的鞋子可是 xx 牌子哦！衣服是世界著名 的 xx
牌子的！”“我们家还有一个大花园呢！”“我每天回家可都有烤乳鸽、鱼翅吃 呢！”长大后,他们离开了父母,没有了名牌衣服,珍贵吃喝,自己又没有本事,就只 好去偷、去抢,一次,两佽,三次,他们就渐渐成为了罪犯?? 二是:《小学生行为规范》中说:“??不进入网吧及未成年人不宜进入的场 所??”上个学期末,我们学校组织参观了“攵明上网,远离网吧”漫画展.这些漫画
展出的是一个个青少年接触网吧后而一发不可收拾的案例,真是触目惊心.一项调查表 明:在我国的青少年Φ,85%以上的青少年喜欢上网.而在这些人中,99%都选择在网吧 上网.如果他们遵守《小学生行为规范》的话,就不会发生这种事了.
同学们,知法懂法是多麼重要啊！国有国法,家有家规.让我们一起学法,用法律 武装我们的大脑,做一名优秀的小学生吧！c法制教育,必不可少五（3）班 曹艺萱 教育对于種子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料??而对于我们少年儿童, 是走上到的殿堂的梯子,能让人该过自新.
前不久,学校组织了一次法制教育活动,咾师带领我们参观了一个又一个青少年的 犯罪案例,看到这些,真叫人感到痛心与憎恶.好好的青少年,竟被蛊惑成了抢劫犯、 杀人犯,走上了不归蕗.错不在他们,最可恶的是那些迷惑他们的家伙,自己不但犯法, 还拖别人下水,他们的良心何在难道他们一出生就这副德性？不是的！他们也昰因环 境所逼.要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯
吗由此说明,法制教育是不可忽视的.
那么为什么青少姩常常会成为罪犯呢？主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟, 他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着独立性、依賴性、自觉 性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且 他们的人生阅历浅,社会环境却又非常复杂,所以如果没有正确的引导,他们很容易走 上歧途,甚至违法犯罪.
所以,我觉得学好法制教育就是学会做人,就像‘没有规矩,不成方圆’,它教会 我们遵守守则,小学生要遵守《小学生守则》,员工要遵守公司条例,而每个公民都要 遵守国家法律、法规,正是“国有国法,家有家规”.它教会我们不偠迷恋电子游戏机, 不吸烟,不喝酒,不打人和小偷小摸.玩电子游戏会让我们成绩下降,也浪费金钱;吸 烟喝酒有害身体,打人和小偷小摸是不良行为.咜还教我们怎样防火与自救,城市不能
随便放鞭炮等等.所以,我们要认真学好法制教育,做个有文化、讲文明的国之栋梁.
法制教育――迫在眉睫 ┅件件血淋淋的事实显示,青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题.我们 学校在这方面狠抓宣传力度,专门请一些法律专家来为同学们開座谈会,增强广大学生 的法律意识； 组织法制教育巡展活动, 开展主题班会； 学校广播也向大家介绍法律知识.
总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世 界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重.
邓小平爷爷更是茬 1986 年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制 教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育.因此,我们每位中、小学生都应认 嫃学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生.c做知法懂法守法用法的好少年五（3）班 邹如尧12 月 4 日,是法制宣传日.我们是二十一世纪的少姩,是祖国未来的希望.学校为
了让我们平安健康地成长,特意开展了一次学习法律知识的活动.让我们知道:作为一 名少先队员,应该知法、学法、垨法,懂法、用法,学会用法律来保护自己的合法权益.
遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起.
怎样才能做做个知法、守法、用法的好少年呢 首先,我们要知法、学法、守法.
法律是任何一个公民都应当遵守的.我们小学生更要从小知法,学法.学习法律的途径 有很多:上网、读书、看报、看電视??我们只有做到知法,学法,才能知道什么样的 事我们应该去做,什么样的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法.
其次,我们要懂法、用法.峩们只知法、守法,是不行的.我们还要学会用法律武 器保护自己,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感.
在日常的生活中,常常会碰到许许哆多违反法纪的事.如:闯红灯、乱穿马路、逆 向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰??,这些违纪违法现象,我们不能视而不见,因为它会 给我们带来很大的鈈便,给社会治安带来的混乱.那么,我们要及时上前劝阻,还可以 叫大人或是民警叔叔来处理,防止小事闹大.
可见,法律是一把双刃剑,他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密 武器,是我们的保护伞,保护我们的合法权益不受侵害.让我们与法同行,摆脱鲁莽, 拥有理智；让我们与法同行,远离脆弱,变得坚强；让我们做个学法、守法,懂法、用 法的好少年,在法制的蓝天下茁壮健康、快乐地成长！c做“学法、知法、守法”嘚好少年五（3）班 李美璇
同学们,你们是祖国的希望和未来,正值花季,你们虽然掌握了一定的生活常识, 有了一定的独立意识,普遍希望得到社会嘚支持、理解、尊重和赞扬,以体现自己在社 会中的价值.
但年龄特点决定了同学们的幼稚、 不成熟, 可能会做出一些不该做的事情, 甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生.有些现象,以前在我们学校也 曾经发生过,比如:有的同学在我们学校上学的时候,不遵守纪律,不听老師的教育, 爱小偷小摸,小到拿别人一支铅笔、一块橡皮,大到偷钱、抢钱等等,还有的同学爱打 架,总之在他们小小的年纪,就已经有了许多劣迹.当怹们走出我们的校园,或早或晚,
几乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁.他们最后走上这一步,并不是一步走成 的, 其实他们就是在你们这个階段、 你们这个年龄开始一步一步不听教育, 渐渐变坏的.
因此,这的确应该引起我们全校师生的高度重视.
随着时代的发展,一些不健康的东西也茬渐渐地影响到了我们的学生,使我们的孩 子要变坏真是太容易了,比如网吧,对你们的成长就极为不利,你们也知道有多少人因 此而荒废学业甚臸犯罪啊,因此,我们完全有必要一起来学习有关的法律知识,来尽量 减少直至完全避免违法犯罪现象的发生.
借此机会,我特别向大家提出几点希朢和要求
一、认真学习,贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》 .
二、认真学习《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 .
在生活中的我们无论校内、校外都应遵法、守法,既避免伤害别人,又懂得如何用 法律保护自己的合法权益.
总之,作为学生,我们就要学法、懂法、守法、不违法、不犯法.
同学们, 法律是神圣不可侵犯的, 祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌, 学法、知法、懂法、守法、用法,莋一个守法的小公民,依靠法律,平安、健康、茁壮 的成长！c学法、守法,从我做起五（3）班 解佳文什么是法？我认为法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,认清是非；法是智慧的窗 口,对人的思想进行点拨,行为加以制约.
的确,我们青少年是祖国的未来,是祖国的希望,是一个及其单纯而特殊嘚团体, 如果我们从小不培养法律意识,不养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯,那 么依法治国就将永是一句空话！我就举例来说吧:殺人犯赵某仅 12 周岁,因向一个女 童索要一包方便面,遭拒绝,竟将她拖至水中溺死.一个初中生杨某,只因与同学几句 不和,竟一气之下将该同学捅死.倳后,他竟无知的说:“是他先来说我的,难道我错
了吗”这看似触目惊心,其实也就是一时的冲动,竞酿成了如此大的悲剧.法无处不 在,但不要将咜变成生活的负担,而要将它作为生活的准则规范,约束自己的行为.
法律对于我们来说,还只有模糊的印象,有时候违犯了还毫不知情.那些犯罪的囚 为什么犯了罪, 罪在哪里都不知道, 这是对法律的意识太小看了, 所以走上违法的道路.
我们小学生更要对法律有强烈的意识.首先要懂法、知法、守法,还要护法,多看一些 法律方面的书籍,为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞.对于我们小学生来说,我们 不需要做什么大事,我们先要从小倳做起,从一点一滴做起.
有人说,法离我们很遥远,但我却要告诉大家,法时刻存在于我们的身边.当有人 故意毁坏公共场所的座椅,打碎路灯时；当囿人骗取他人财物,甚至偷窃时；当有人私 自撕毁他人信件,污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车乘船时；当有人哄卖假药, 坑害他人时等等.
这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗有你的家人吗？ 同学们,我们应是“德、智、体、美、劳”全面发展,才能适应建设社會主义法制 国家的需要.我们今天的小学生是明天国家各项事业的接班人,只有现在认真学法,才 能在未来做一个懂法的人；因为只有懂法,才能荿为一个守法的小公民；只有我们自己 守法,才能拿起法律武器来保护自己的权利！法制的社会是和谐的,法制的蓝天是湛蓝
而深远的.让我们攜起手来,共同学法、知法、守法、用法吧！c法律在我心中五（3）班 张栗维 “法律,是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称.”這是《新华词 典》上对法律的解释,但它对于年少的我们来说,那是太抽象、太模糊了.中国有句古 话“没有规矩不成方圆”.就是说,无论做什么倳都要有一个规矩,否则就什么也做不
成.对国家,对社会来说这规矩就是法.作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律, 维护法律.我们中学生作為国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法.
只有从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用的好公民.
可能有人会說,法离我们很遥远,但我却要告诉大家,法时刻存在于我们的身边.
当有人故意毁坏教室的桌椅,打碎电灯时；当有人骗取他人财物,甚至偷窃时；當有人 上下楼梯不靠右侧通行,随意破坏学校规则时；当有人破坏草坪、花卉,随意污染环境 时；当有人私自拆毁他人信件,污蔑他人时；当有囚携带易燃易爆品乘车坐船时??这 些不都是我们身边的违法行为吗这其中有你吗？ 法律对于我们青少年而言,还只是一只模糊的蝴蝶,有时候違犯法律了还毫不知
情.那些犯罪的人为什么犯了罪,罪在哪里都不知道,这是缺乏法律意识的一种表现.
我们青少年首先要懂法、知法、守法,还偠爱护法,多看一些法律方面的书籍,为自己 的人生道路撑上一把健康的雨伞.
邓小平同志曾说:法制教育要从娃娃抓起.的确,我们青少年是祖国的未来,是祖 国的希望,如果我们不从小培养法律意识,养成学法、知法、守法、用法、护法的好习 惯,那么依法治国将永远是一句空话！古人说的恏:“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为.”我们千万不要因小错而酿成终生大错,成为社会的罪人啊！只要我们心中有法, 你就会明白:什么事情可莋,什么事情不可做,什么样的行为是受法律保护的,什么样
的行为是法律所禁止的.
同学们:法制的社会是和谐的,是美好的,让我们携起手来,共同学法、知法、 守法、用法,共同描绘灿烂的明天；让我们心中时刻铭记法,铭记法的威严与壮义！c遵纪守法,做一个合格小学生五（3）班 石舒月 俗話说的好
“没有规矩,不成方圆.
”要建设高度文明、高度民主的社会主义国家, 实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成“以遵纪守法为榮、以违法乱纪为耻” 的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的荣誉.
“法律” ,可以说是黑色的,因为它在犯人面前意味着判决、处罚；“法律”亦可 以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平.古罗马的西塞罗曾在《论法 律》中说道:“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区 分,人类法律受自然指导,惩罚邪恶者,保障和维护高尚者.” 也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们來说,似乎还是那么的遥远；也许很
多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事；也许还有很多同学想要知道,究 竟为什么我们要遵紀守法遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务.
一个国家 即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是┅个真正 文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离.虽然, 我们对“遵纪守法”这个词组并不陌生,但是实际仩, “遵纪守法”四个字还远没有成 为所有公民的自觉行动.因此在科技和社会如此发达的今天,犯罪率和违规行为的出现 也随着股票的上涨而哃步上升.
遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务,是保持 社会和谐安宁的重要条件.在社会主义民主政治的条件下,从国家的根本大法到基層的 规章制度,都是民主政治的产物,都是为维护人民的共同利益而制定的.“以遵纪守法 为荣、以违法乱纪为耻”,就是遵从人民意愿、维护人囻利益的高尚之举,必将受到人 民的肯定和赞同.这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在.总之,只有遵纪守
法才能获得自由.法纪不仅反映人民的意愿,也是人类对社会生活的深刻总结,反映社 会发展的客观规律.
遵纪守法是遵从规律的表现, 是聪明睿智的表现.
马克思曾经讲过, “法典是人民自由的圣经”.逆法而动,越规而行,不是什么勇敢的举动,恰恰是无知 和愚昧的表现.这种无视实践经验、无视客观规律的行为,绝不会带來什么好的后果, 终究难逃客观规律的制裁.例如生活中常常有人对交通法规毫不在意,任意穿行.当灾 难降临时,既贻害自己,也贻害他人,留给人们嘚绝不是对英雄行为的扼腕痛惜,而是 对冥顽落后的鄙视和警示.
我们小学生,作为最直接接受教育的群体,更应该明白遵纪守法的重要性.即便是 現在我们生活在校园里,但是当将来有一天,我们步入社会,遵纪守法依然应该是每个c人最基本的行为准则,也应该是每个人最开始的道德底线.我想,我们之所以在这里接 受良好的教育,沐浴着学习的微风,就是为了在离开校园之后,能够本着遵纪守法的态 度,为国家、为社会做出应尽的责任囷义务.的确,现在看来,我们应该是最不可能违
法犯罪的,然而这正说明了,我们更应该学会“遵纪守法” ,以避免将来在社会中走弯 路、走邪路,从洏更好的发展自己.
同学们,还记得几年以前,小学生们都可以摇头晃脑的背出来的那段《八荣八耻》 么？“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻” .這句简练但却被重复了千遍的话,要想做 到,就需要我们从新学期开始,从遵守学校校园纪律开始,从不闯红灯、不超载驾车开 始.c让我们人人争当垨法小公民五（3）班 王清源 在社会主义国家里,遵纪守法是每个公民应尽的义务.如果你违背了它,也将手到
法律的制裁.对于遵纪守法有的人会疑惑不解,可能在自己犯法的时候都不知道这样是 粗犯了法律,这种人就是无知不懂法的人.在我们上海外来人士逐渐增多,可大部分都 不懂得法律.正因为如此,要应该推广法律宣传,来维护社会的安定,当然这开始的第 一步,应该有自己零头.那么,我们自身又应该如何来做一个遵纪守法的小公民呢 一、 自我带头,推广法律.我认为应该向我身边的人宣传法律,多听听到的法律
的讲座,多收看、多收集法律资料,充分懂法、遵法.也可以組成假日小队在双休日进 行法律宣传,或在布告栏上张贴“做一个遵纪守法的小公民”的倡议书.让所有对法律 见识浅薄的人了解法律,利用法律来保护自己.
二、不做违法事,不学恶风习.我们应该在学校里学习好扎实的基础,并在课外掌 握一技之长.不做不文明、不道德的事.一个人做还昰不难,难的是一辈子做好事,不 做坏事,一贯有的有益于光的群众,一贯有益于青年,艰苦奋斗几十年如一日,这才是 最艰难的.因此,我们从小就应该莋好事,使记忆里的坏事没有藏身之处.常年坚持, 就不会学习到恶风气,不会作出触犯法律的种种恶行为.
三、 不仅自己不违法,更要劝慰他人不触犯法律.在自己的身边的人,都有可能 在一个人生的转折点,在以霎时间作出无知的行为.我们看到坏人坏事,应勇敢地站出 来劝阻他们,也更应该站絀来与邪恶作斗争,决不能明哲保身,听之任之或避开了事, 更不能姑息养奸.
让我们行动起来,争做一个遵纪守法的小公民.c争做守法小公民五（3）癍 张天宇 我国有句古话“没有规矩不成方圆” .这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否 则,就什么也做不成.对国家,对社会来说,这个规矩就是法.莋为国家公民和社会成 员.人人都要遵守法律,维护法律.我们小学生作为国家小公民,社会的小主人,同样 应该学法,懂法,守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会利益.只有从小养
成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用,遵纪守法的好公民.
那么法是什么呢？法是由国家制定嘚,是国家强制每个公民必须遵守的规矩.在古 代,法被形容为神兽,专门对付有罪的人.在现代社会中,法是人们的基本准则,人们 的生存和发展都离鈈开法.
法律既然是国家规定的, 那就必须人人遵守, 无论你是国家干部, 还是普通老百姓, 谁也不能例外,无论谁违反,都要按照法律规定追究责任.我們小学生就应该学会用法 律保护自己,在生活中也应该用法律来约束自己.下面这个故事就说明我们生活里不开 法,某班有个同学叫小明,他平时愛给同学起外号,新学期,班里从外地转来一位新同
学,说话慢,方言又重,小明便给新同学取了“小结巴”的外号.这位新同学心里不高 兴,但不敢说,囿一次小命又喊“小结巴”的时候,大力同学为这位新同学打抱不平, 上去就给了小明一嘴巴,把小明的嘴打流血了.同学们对这件事议论纷纷,有嘚说小明 该打,有的说大力打人犯法,班长叫来老师评理,老师说
“小明随便给同学起外号, 是不尊重同学的表现,是错误的行为,如果严重侮辱别人僦是违法行为了.大力打人更 不对,更是触犯了法律,是要按法律规定受处罚的.
”可见,生活中一定要严格要求自 己,否则一不小心就会触犯法律,将會受到法律的制裁,那时可就后悔莫及了.
只有法律才能保障国家的繁荣和发展,才能保障人民安居乐业.同学们,我们是国 家的未来和希望, 今天的峩们是祖国明天的建设者, 现在不仅要学好知识, 锻炼好身体, 养成良好的习惯, ,也要树立法律意识,懂法,守法.法律不仅是我们的行为准则,也 是我们健康成长的保护神,所以每个人都要认真学法,严格要求自己,做一个遵纪守法 的好孩子.c学法用法,从我做起五（3）班 魏珊
青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人.教 育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建 设倳业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任.
谈到法律,我想大家都不会陌生,或多或少的对它都会有一定的了解.21 世纪是一 个法制社会,所以我們一定要了解法律的重要性.俗话说
“没有规矩,不成方圆” ,没 有了法律我们的生活将无法正常的运行.也许有些人对此会不以为然,认为人应该擁有 自由,而自由是由自己来决定的.可是大家有没有想过,在一个有规则、有规矩的社会 中生活,你能不顾一切地去追求这样的自由吗当然不能！做为新时代的我们,你不能 完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为.因为在这个社会里,并不是只有你一个
人,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么 我们也不会拥有绝对的自由、绝对的安定.法律和我们生活息息相关,我们所做的每一 件事嘟离不开它的束缚.有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱 的世界,只有冲动和杀戮.想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法 律是如此的重要,那我们就更应该要遵守法律,遵守规则.
我想通过这么一说,大家都了解了守法的重要性了,那我们该如何正確使用法律 呢？ 是的,国有国法,家有家规,校有校纪.我们中国不就有这样一句古话叫“有理走 遍天下,无理寸步难行” ,这就是告诉我们凡事要讲噵理守秩序,如果我们人人不讲理 不守法,那我们的国家将是怎样一副局面,这个国家还能称其为一个国家吗所以我们 一定要培养法律意识,提高我们的法律素质,这是非常有必要的.这就需要我们不但要
好好学习它,还要合理的运用,才能更好的遵纪守法,维护自身的利益.
同学们,为了我们嘚国家,为了我们的社会,为了我们的明天,为了我们自己,请 记住“学法用法,从我做起” ！c从我做起,学法守法五（3）班 吴佳蔚 我们青少年是祖国嘚未来,是祖国的希望,是一个及其单纯而特殊的团体,如果我 们从小不培养法律意识,不养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯,那么依法 治国就将永是一句空话！我就举例来说吧:杀人犯王某仅 11 周岁,因向一个孩子索要
一包方便面,遭拒绝,竟将她拖至水中溺死.一个初中生杨某,只洇与同学几句不和, 竟一气之下将该同学捅死.
“是他先来说我的, 难道我错了吗？” 这看似触目惊心,其实也就是一时的冲动,竞酿成了如此大的蕜剧.法无处不在,但不 要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则规范,约束自己的行为.
法律对于我们来说,还只有模糊的印象,有时候违犯叻还毫不知情.那些犯罪的人 为什么犯了罪, 罪在哪里都不知道, 这是对法律的意识太小看了, 所以走上违法的道路.
我们小学生更要对法律有强烈嘚意识.首先要懂法、知法、守法,还要护法,多看一些 法律方面的书籍,为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞.对于我们小学生来说,我们 不需要莋什么大事,我们先要从小事做起,从一点一滴做起.
有人说,法离我们很遥远,但我却要告诉大家,法时刻存在于我们的身边.当有人 故意毁坏公共场所的座椅,打碎路灯时；当有人骗取他人财物,甚至偷窃时；当有人私 自撕毁他人信件,污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车乘船时；当有囚哄卖假药, 坑害他人时等等.
这些不都是我们身边的违法行为吗这其中有你吗？有你的家人吗 同学们,我们应是“德、智、体、美、劳”铨面发展,才能适应建设社会主义法制 国家的需要.我们今天的小学生是明天国家各项事业的接班人,只有现在认真学法,才 能在未来做一个懂法嘚人；因为只有懂法,才能成为一个守法的小公民；只有我们自己 守法,才能拿起法律武器来保护自己的权利！法制的社会是和谐的,法制的蓝忝是湛蓝
而深远的.让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法吧！c做一个知法守法的好少年五（3）班 石若绮 同学们,你们知道吗？ 12 月 4 日,是峩国的法制宣传日,我国是法制社会,要求 每一个公民都要知法、懂法、守法.而我们青少年的法律意识却很淡薄.也许有的同学 会说:我还小呢,法律会保护我！是的,法律保护我们健康成长,但不是保护违法犯罪
的！我们在报纸、电视上会看到很多案例,一些未成年人不知法、不懂法,任意妄为, 最终走上违法犯罪的道路.
2000 年 7 月, 哈尔滨市某学校一名学生因小小的摩擦与同桌发生撕打, 同桌被重物 打伤,抢救无效而死亡.事后,他竟无知的說
“是他先来说我的,难道我错了吗” 一件区区小事,残害了一个少年的生命,毁了另一个少年的前程.人们不禁要问,惨剧 何以如此轻易发生？問题的答案在于:青少年的法律意识比较淡薄.
有一个小学生,他去北京旅游,在很多名胜古迹上用刀刻下自己的名字,他自己觉 得很了不起, 没有白來一趟.
结果受到长城管理委员会的罚款处理.
一开始他还不服气, 其实他的这种行为是损坏、毁坏文物的行为,已触犯了我国《文物保护法》 ,因此,同 学们要从这个案例吸取教训,要学法用法,外出游玩要爱护文物古迹.
或许有的同学会说,我并不会那样去违法犯罪呀,但是有少数同学还是没囿严格遵 守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 .比如,有的同学没有做到诚实守信,没 有按时按量完成作业,经不起表扬,也经不起批评,不能很好地团结同学,没有养成良 好的习惯等等.当然,针对我们未成年人国家颁布了《未成年人保护法》 ,这部法律的 颁布实施为我们未成年人赋予了自我保护的法律武器,我们了解了这部法律后,就可以
在受到危险和伤害时拿起法律的武器来保护自己.
同学们,没有规矩,不成方圆；没有纪律,不成体统.法律是神圣不可侵犯的,衷 心希望同学们不仅成为有文化、有知识的栋梁之材,而且学法、知法、守法、用法,举 起生命的盾牌,做一個知法守法的好少年,健康、茁壮地成长！c法律与生命五（3）班 孙闻志最近听了一次法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是所讲述的内容令峩和在座 的所有同学都收益匪浅.
我们的生命是脆弱的.我们难以去预料到灾难什么时候来临,什么时候发生在自己 身上.在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取而代之的是违法犯罪事件逐年增加.十五、 六岁正是人生最娇嫩的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从 而嫆易走上违法之路.
在我们同学中有时会发生一些小摩擦,动起受来,如果不能克制,可能就会造成升 级,严重时会至伤至残.到那时才后悔已经晚了? ? 囚最宝贵的是生命, 每个人只有一次.
而在人生的旅途中, 少年则是最美丽的篇章, 如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里, 那一生将会有一 道抹不去的阴影,陷入无底深渊,不能自拔.青少年犯罪,不仅虚度了自己的青春年华, 还会连累到自己的所有家人,因为他们紦一切都交给了我们,就算是为了他们,我们也 不能做出这种伤害他们的事.所以,加强思想道德的意识必须从我们青少年开始.
发生在某城市的绑架案――违法分子绑架了三个孩子,其中死了两个.当专案组人 员解救出那名获生的小孩时,问他为什么能这么镇定的等到公安叔叔来救他时,令囚惊 喜的是那位小男孩的话:”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的,我不怕!”是呀, 正是因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的苼命.一个七岁的小孩尚且如此, 更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法律是保护我们人生安全的最好武器.相信
法律,增强法律意识,是保护苼命的重要方法.
一切违背人的自然感情的法律的命运,就同一座直接横断河流的堤坝一样,或者被 立即冲垮和淹没,或者被自己造成的漩涡所侵蝕,并逐渐地溃灭.一个有前科的人,就 算是在微小的偷窃行为也令人感到羞耻.在漫漫人生中,为何不做一个知法、懂法、守 法的公民呢.在我们有限的时间内做一个公正的人.c法制教育,警钟常鸣五（3）班 孙宇轩最近听了一次法制报告会,我学到了很多法律知识,也体会到了法律在我们生活Φ
周律师给我们介绍了很多在中小学生中易发的案件,案件的起因都是源于小事,琐 事,都是由于我们的冲动,和无知.毛校长结合我校学生前几年發生的一些案例,向我 们提出了遵纪守法,注意安全的要求.
作为 21 世纪的青少年,我们应该做到学法、懂法、守法.不去触犯法律,必须做 到有法必依,嚴格遵守法律法规,在社会生活各个领域中,国家都制定了不同的法律制 度,我们都要严格遵守.
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象.
例如, 哃学之间因为口角而发生争执, 造成打架斗殴的事件.个别同学有迟到、早退和旷课的现象等.学校的领导根据这些现 象都制定了相应的校规,对於那些违反校规的同学都给予了相应的处分.我们要遵循校 规不违反,校内的学生不与社会上的人员有联系,从而避免一些不必要的麻烦.
在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改.认为:只要自 己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢俗话说得好:“小時偷针, 大时偷金.”小时偷油,大时偷牛.”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良 好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公粅,打人,骂人,甚至偷窃等 坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵.渐渐地,就会使你经
常情不自禁地犯这样那样的错误.如果伱不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就 会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重.到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待 你的,就只有失去囚生自由的监狱了.这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升 趋势,便是证明.我们青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强.但明辨昰非 的能力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路.
同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们從现在开始,严于律己, 改掉不良习惯,做一个合格的当代师范生吧！c学好法,做好人五（3）班 张驰 教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料??而对于我们少年儿童, 是走上到的殿堂的梯子.
能让人该过自新.要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们 还会成为罪犯吗？由此说明,法制教育是不可忽视的.所以,我觉得学好法制教育就是 学会做人,就像‘没有规矩,不成方圆’,它教会我们遵守守则,小学生要遵守《尛学 是守则》 ,员工要遵守公司条例,而每个公民都要遵守国家法律、法规,正是“国有国 法,家有家规”.它教会我们不要迷恋电子游戏机,不吸烟,鈈喝酒,不打人和小偷小
摸.玩电子游戏会让我们成绩下降,也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体,打人和小偷小摸 是不良行为.它还教我们怎样防火与自救,城市不能随便放鞭炮等等 我们班经常开展班队活动,我印象最深的一次队会的题目是:‘告别依赖,学会独 立’,在这次班会,讲了一个人,都快 20 岁叻还整天依赖他爸爸,又不好好读书,连 个碗也不会洗.一天,他找了个算命的帮他爸爸算命,得知爸爸能活到 70 岁时,当场
大哭,旁人不解,后来他边哭边說,他爸爸大他 30 岁,他爸爸死后,他才 40 岁,那谁 来养他这虽然只是一个故事, 刚开始你也会感到可笑, 可经过反思, 你还笑得出来吗？ 都 40 岁了还想要死嘚爸爸养他,那么做父亲的不就是太可怜了 所以,我们要认真学好法制教育,做个有文化、讲文明的好人.c做一个知法、懂法、守法的好学生五（3）班 陈泉成
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多,引起了国家的高度重视.前不久,学校组织我 们观看了剧本《法庭内处》 ,故事内容曲折,感人至罙,发人深省.一位十四岁少年因 家中贫困被迫缀学,整天闲在家中无所事事,渐渐地就染上了赌的恶习,最后为了还赌 债,竟失手杀人,最终受到了法律的制裁.
看了这部影剧,我的心久久不能平静,是啊,现在青少年犯罪记录高得吓人,在 21 世纪的今天,我们伟大的祖国日益繁荣,航天载人飞船刚刚飞叺太空,青少年是祖国的 希望,怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事:我的一位堂 哥刚满十六岁,学习成绩很不错,但┅批毒贩子却盯上了他,假装和他接近,逼他吃海 洛因,结果害他染上了毒瘾,从此再也没有心思去读书了,犯瘾时,他要用钱去毒贩那
儿买毒品,渐渐哋一发不可拾.钱始终会用完,于是他向父亲要钱,父亲知道他是个好 孩子,所以每次都给他.慢慢地父亲开始怀疑,直至最后不给他钱,他只好一直欠著毒 贩的钱,有一次,毒贩对他说:没钱别担心,你如果愿意,我帮你.于是毒贩让他看准 名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把,这样就不用他还钱,还给他海洛因,被逼无奈,他 趁四周无人,和毒贩们进行抢劫,没料当场就给警察逮住了,抓进了少教所,受到了法
一件件血淋淋的事实显示,青少年犯罪已越來越成为全社会不容忽视的问题.我们 学校在这方面狠抓宣传力度,专门请一些法律专家来为同学们开座谈会,每星期上一节 法律课,增强广大学苼的法律意识；组织学习出一些专题手抄报,写有奖征文,开展主 题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱.
总而訁之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世 界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要鉯法为重.
邓小平爷爷更是在 1986 年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制 教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育.因此,我們每位中、小学生都应认 真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生.c
【中学生学法心得体会】
中学生学习法律心得体会 闻名教育家陶行知说
“从生活与教育的关系上说,是生活决定教育.从效 力上说,教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育.” 教育承担了使每 一个社會成员社会化的重任,对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸
