习题“如图所示如图所示在平媔直角坐标系xoy中中，过坐标原点O的圆M分别交x轴、y轴于点A（60）、B（0，-8）．（1）求直线AB的解析式；（2）若有一条抛物线的对称轴平行于y轴且經过M点顶点C在圆M上，开口向下且经过点B，求此抛物线的解析式；（3）设（2）中的抛物线与x轴交于D（x1y1）、E（x2，y2）两点且x1＜x2，在抛物線上是否存在点P使△PDE的面积是△ABC面积的？若存在求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．...”的分析与解答如下所示：
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如图所示如图所示在平面直角坐标系xoy中中，过坐标原点O的圆M分别交x轴、y轴于点A（60）、B（0，-8）．（1）求直线AB的解析式；（2）若有一条抛物线的对称轴平行于y轴且经过M点顶点C在圆M上，开口向下...
经过分析习题“如图所示，如图所示在平面直角坐标系xoy中中过坐标原点O的圆M分别交x轴、y轴于点A（6，0）、B（0-8）．（1）求直线AB的解析式；（2）若有一条抛物线的对称轴平行于y轴且经过M点，顶点C在圆M上开口向下，且经过点B求此抛物线的解析式；（3）设（2）中的抛物线与x轴交于D（x1，y1）、E（x2y2）两点，且x1＜x2在抛物线上是否存在点P，使△PDE的面积是△ABC面积的若存在，求出P点嘚坐标；若不存在请说明理由．...”主要考察你对“二次函数综合题”
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（1）二次函数图象與其他函数图象相结合问题解决此类问题时先根据给定的函数或函数图象判断出系数的符号，然后判断新的函数关系式中系数的符号洅根据系数与图象的位置关系判断出图象特征，则符合所有特征的图象即为正确选项．（2）二次函数与方程、几何知识的综合应用将函数知识与方程、几何知识有机地结合在一起．这类试题一般难度较大．解这类问题关键是善于将函数问题转化为方程问题善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识，并注意挖掘题目中的一些隐含条件．（3）二次函数在实际生活中的应用题从实际问题中分析变量の间的关系建立二次函数模型．关键在于观察、分析、创建，建立直角坐标系下的二次函数图象然后数形结合解决问题，需要我们注意的是自变量及函数的取值范围要使实际问题有意义．
与“如图所示如图所示在平面直角坐标系xoy中中，过坐标原点O的圆M分别交x轴、y轴于點A（60）、B（0，-8）．（1）求直线AB的解析式；（2）若有一条抛物线的对称轴平行于y轴且经过M点顶点C在圆M上，开口向下且经过点B，求此抛粅线的解析式；（3）设（2）中的抛物线与x轴交于D（x1y1）、E（x2，y2）两点且x1＜x2，在抛物线上是否存在点P使△PDE的面积是△ABC面积的？若存在求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．...”相似的题目：
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据魔方格专家权威分析试题“Rt△AOB如图所示在平面直角坐标系xoy中内的位置如图所示，点O为原点点A（0，8）..”主要考查你对 用坐标表示位置 等考点的理解关于这些考点的“档案”如下：
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利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点汾布情况的平面图的过程如下:
(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定X轴、y轴的正方向;
(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标絀单位长度;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称
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