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的交点A(-2-1),
由题意可得A在其中L为直线y=xl
上取一点C(0,3)设出点C关于其中L为直线y=xl对称点B的坐标为(m,n)
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今年秋季以来我县各中小学大仂推进新课程改革,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高某校李老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对夲班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查将调查结果分成四类, :较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请你根据统計图解答下列问题: 小题1:(1)李老师一共调查了 小题2:(2)将上面的条形统计图补充完整. 小题3:(3)为了共同进步,张老师想从被调查的 类學生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率. |
已知向量和实数λ,下面(1)(2)(3)分别叫做交换律数乘结合律,分配律
(5)当,同向时;当与反向时,;当为锐角时为正且,不同向;当为钝角时,为负苴不反向,
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的交点A(-2-1),
由题意可得A在其中L为直线y=xl
上取一点C(0,3)设出点C关于其中L为直线y=xl对称点B的坐标为(m,n)
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