幼儿大一心理健康论文1500偏差行为个案分析

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【摘要】：正一、基本情况陈某,侽,13岁,六年级学生,独生子学科成绩优秀,但胆小、懦弱,性格孤僻,极不合群。二、问题概述该生口头表达能力较差,说话嘟嘟嚷嚷且含混不清課堂上从不参与讨论,课间单独行动,常与同学打

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