这道证明题怎么写过程？求过程。急

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-04 05:19 标签： 证明题怎么写过程 
已知矩形ABCD的边AB=3AD=4，如图所示

（1）以A为圆心，4为半径作圆A则B、C、D与圆A的位置关系如何？

（2）若以点A为圆心作圆A使B、C、D三点中至少有一点在圆内，且至少有一点在圆外则圆A的半径r的取值范围是多少？
  • 已知矩形ABCD的边AB=3AD=4，如图所示 
（1）以A为圆心，4为半径作圆A则B、C、D与圆A的位置关系如何？ 
（2）若以点A为圓心作圆A使B、C、D三点中至少有一点在圆内，且至少有一点在圆外则圆A的半径r的取值范围是多少？
(1)因为AC=5所以D在圆上，B在圆内C在圆外，
（2）易知当半径大于3而且小于5时以点A为圆心作圆A，B、C、D三点中至少有一点在圆内且至少有一点在圆外
谁能告诉我证明题过程怎么写
我莋数学题时经常在过程中扣分,请问怎么写好证明过程~
首先要记住定理定义,这是做证明题的直接理论依据
例如由定理中的（1）（2）（3）点可嘚出——结论
这样基本点就都求出来了
再做证明题时就不会扣分了,
具体得分析清楚要证明的结论需要什么条件
否则缺一个条件就有可能的鈈出这个结论!随着知识的加深级就会明白这点了
急于求成对你的学习是不会有好处的
摘　要：初中几何证明题不但是學习的重点而且是学习的难点，很多同学对几何证明题不知从何着手，一部分学生虽然知道答案但叙述不清楚，说不出理由部分學生对逻辑推理的证明过程几乎不会写，这样导致大部分的学生失去了几何学习的信心，虽然新的课程理念要求推理的过程不能过繁。一切从简但证明的过程要求做到事实准确、道理严密，证明过程方能完整教学中怎样才能把几何证明题的求解过程叙述清楚呢？根據教学经验我在教学中是这样做的，希望与大家一起探讨

我要回帖

更多关于 证明题怎么写过程 的文章

 

随机推荐