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俗话说：“好记性不如烂笔头”的确！上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来有利于减轻复习负担，提高学习效率但在实际学习中，不少同学忙于记笔记没有处理好听、看、记和思的关系，顾此失彼從而影响学习效果。
有些同学的笔记本好比过期期刊时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用实在可惜。事实上许多高考优胜鍺的经验之一就是使自己的笔记成为个人的“学习档案”和*重要的复习资料。因为好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼合理利用笔记可以节省时间，突出重点、提高效率当然，还要经常对笔记进行阶段性整理和补充建立有个性的学习資料体系。如可以分类建立“错题集”整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别只要这样坚持做下去，不断扩大成果就能克服“盲点”，走出“误区”到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化
翻开一些同学的数学笔记本，可以说是高考试题大全以及一些解題技巧、一题多解之类的集锦很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验笔记本成了习题集。诚然做题是学习数学的基本途径，多积累一些习题也是必要的但若一味做题抄录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法昰学不好数学的。
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