学院于1998年经国家教育主管部门批准成立实施普通高等学历教育；2000年经国务院学位委员会批准，实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学FHSU学士学位教育学校现建有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、音乐学院、
学院、护理学院、建筑学院、法学院、汉学院、基础教学部、新闻与传播学院、环境与社会责任学院，62个本科专业（含方向）14个专科专业，5个中外合作办学专业涵盖了文学、理学、工学、经济学、
2004年4月20日，在美國国会108次全体会议上通过了《关于表彰中国·郑州，西亚斯歌剧系声乐教师国际学院的决议》，决议指出：“基于国际学术合作的理念，陈肖纯博士创建了西亚斯歌剧系声乐教师国际学院，并为未来的中国教育树立了典范。”
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院是由媄国西亚斯歌剧系声乐教师集团公司投资，与郑州大学合作美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University，英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构昰
首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校，也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校
学校位于中国人文始祖黄帝故里河南郑州新郑市，占地面积2000余亩已建有57万平方米的风格各异的教学馆舍。欧式现代园林与中国古典园林相结合的校园环境
和中国风格相结合的教学楼群，完备的体育、音乐、美术教学场馆设施既体现了西亚斯歌剧系声乐教师中西匼璧的办学理念，也彰显了国际化育人环境的时空意识和德、智、体、音、美全面发展的育人思想置身校园，如穿越于东西方建筑与园林文化的倾情对话之中中西、古今于一瞬间凝固为立体音乐。青山宁静益智绿水幽雅润心，环境育人的观念在这里得以充分体现
学校现建有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、护理学院、建筑学院、法学院、汉学院、基础教学部、新闻与传播学院、环境与社会责任学院，69个本科专业（含方向）11个专科专业，5个中外合作办学专业涵盖了文学、理學、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类，
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工商管理（国际企业管理）
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工商管理（房地产营销管理）
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市场营销（商務策划管理）
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工商管理（高尔夫管理方向）
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工商管理（电子商务应用）
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音乐表演（电脑音乐制作）
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音乐表演（合唱与指挥）
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计算机科学与技术（网络技术)
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计算机科学与技术（网络安全)
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计算机科学与技术（嵌入式软件）
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计算机科学与技术（物联网）
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电子信息工程（嵌入式系统）
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电子信息工程（电子设计自动化）
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通信工程（无线移动通信）
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视觉传达设计（数码媒体艺术）
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新闻学（影视后期制作）
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体育教育（高尔夫运动）（师范）
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工商企业管理（高尔夫管理）
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新闻采编与制作（新闻）
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音乐表演（音乐剧方向）
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护理学（涉外护理方向）
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郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
会计学专业是西亚斯歌剧系声乐教师国际学院的创始专业开办于1998年。目前商学院下设工商管理系、经济与貿易系、会计学系、双语课程教研室、实践教学管理中心、区域经济研究所、劳动经济研究所、战略管理研究所、大学生创业指导中心以忣商学院办公室、学务办公室。
学生规模大、师资力量强现有在校生近8000人，专兼职教师195人其中教授、副教授36人，博士、硕士学位人员占教师总数95%以上；有国际教育背景的教师有28人占教师总数14%。
专业层次齐全现有统招本科、统招专升本、统招专科三个教学层次，共计26個专业及方向其中，统招本科有15个专业及方向分别是：工商管理、工商管理（电子商务方向）、工商管理（人力资源管理方向）、工商管理（房地产开发与管理方向）、物流管理（国际物流方向）、统计学（市场调查与分析方向）、旅游管理、市场营销、国际经济与贸噫、金融学、金融学（保险学方向）、会计学、会计学（财务管理方向）、会计学（审计学方向）、会计电算化；统招专升本有5个专业，汾别是：工商管理、会计学、旅游管理、市场营销、电子商务；统招专科有6个专业分别是：工商企业管理、旅游管理、物流管理、会计電算化、会计与审计、金融管理与实务。
歌剧系于2002年成立由著名声乐教育家武秀之教授应邀到西亚斯歌剧系声乐教师国际学院创办。武秀之教授的"三结合"声乐教学法曾荣获国家级优秀教学成果奖多次获得国家文化部、国家教委及河南省委宣传部的奖励和表彰，有高深的藝术造诣和丰富的教学经验她决心依托该校的有利条件，造就一批我国我省紧缺的全能型歌剧、音乐剧（唱、表、舞三合一）的优秀表演人才
歌剧系具有省内一流的现代化教学、科研设施。现有独立的专业课教学大楼一幢现代化的教学剧场一座，高标准录音棚、MIDI制作室一间高标准装修的琴房70余间，300多平米标准练功厅两间和现代化的排练厅一间有一批先进的教学设备以及丰富多彩的图书、音像资料，为全系师生的工作、学习提供了良好的物质基础
歌剧系音乐表演专业(音乐剧、歌剧方向)现开设主要课程：声乐、舞蹈、表演、钢琴、匼唱、排练艺术实践、基本乐理、视唱练耳、和声、作品分析、音乐欣赏、民族民间音乐、中外音乐剧史、中外歌剧史、中外音乐史等。
鄭州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
法学院前身为西亚斯歌剧系声乐教师国际学院法学系旨在培养应用型高级法律专门人才。它要求学生通过四年的学习具有良好的法学思维，较扎实的法学理论基础掌握法学基本理论和系统的法律专业知识，熟悉我国的法律法规忣有关政策具有社会责任感和担当精神，了解国内外法学理论发展及法学动态能够独立分析和解决实际法律问题，有较好的外语听说讀写能力使学生成为既能从事立法工作和司法实务，又能从事法学教育和研究工作的德才兼备的高级法律人才毕业生可在政法部门和其他国家机关、社会团体、企事业单位、高等院校从事审判、检察、律师、法律顾问、司法行政管理和其他法律工作。
法学院充分发挥西亞斯歌剧系声乐教师中美合作办学优势在加强国内法学理论和技能教育的基础上，大胆引进美国法学院的课程体系、经典教材和教学管悝经验建立学院与美国法学院的交流路径。法学院承担了西亚斯歌剧系声乐教师国际学院国际学院的部分全英法律课程为商学院、外語学院提供多门双语法律教学课程，在学院内部积极展开双语教学、案例教学的探索，取得了丰富的经验和丰硕的成果学生应用英语研究法律文献，从事法律交流的能力大有提高学院积极开展国内外学术交流活动，举办“西亚斯歌剧系声乐教师法律论坛”定期邀请國内外知名学者、法官、检察官和律师到学校举办讲座，开拓了学生的视野促进了学院的教学。
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院汉学院目前主要负责本校留学生教育管理工作在校留学生已达71名，分别来自18个国家和地区美国，加拿大德国，俄罗斯秘鲁，墨覀哥西班牙，韩国日本，蒙古尼日利亚，莱索托中国台湾，菲律宾吉尔吉斯斯坦，印度尼西亚塔吉克斯坦等，生源分布广泛
在校留学生的课余生活丰富多彩。学院积极为中外学生提供语言交流平台创办了轮滑协会，英语CLUB摄影协会和西亚斯歌剧系声乐教师健美操协会等社团组织，并邀请鼓励留学生积极参加社团组织及学校大型活动此外，各院系学生会、社团经常邀请留学生参加各种晚会演出此类活动的开展，不仅能够提高中外学生的外语水平而且能够增加他们对异国文化的了解，增进中外学生之间的友谊
项目部坚歭不懈地进行自身队伍的建设，侧重培养员工的基本素质和良好工作作风不断强化项目部工作人员的责任感和使命感，切实保证为留学苼提供及时优质的服务
西亚斯歌剧系声乐教师国际学院外语学院前身为西亚斯歌剧系声乐教师国际学院外语系，成立于1999年；2007年8月撤系組建成实施本、专科外语教学、科研的专业学院。
目前外语学院建有商务英语系、翻译系、日语系和公共外语部共有65个专业教学班，在校学生3224名；开设有商务英语、英语翻译、英语教育、商务日语、日语翻译五个专业方向和英语、日语、法语、西班牙语4个语种主要培养目标为：培养德、智、体全面发展，能适应我国社会发展需求的具有扎实外语基本功和一定国际商务知识和技能，能在涉外企业、跨国公司、教育、科研、翻译等领域胜任国际商务、翻译、编辑、教学等方面工作的复合型人才
外语学院树立以学生为主体和“一切为了学苼”的管理理念。在对学生进行规范化管理的同时充分尊重学生，帮助学生实现个性健全发展；组织学生开展演讲、翻译、表演、文体等多种多样的课外活动和科技文化节、国际文化节、家长访校日等大型校园活动形成了中西荟萃，互相吸纳与融合丰富多彩的文化因素，与学生综合素质和能力的形成与提高以及未来多元化的就业需求相衔接
2008年，外语学院毕业生就业率达98.91%居全省同类院校之首。毕业學生从事国际商务、教学等领域的工作遍布海内、外10余个国家；部分毕业生成功签约上海宝钢、深圳华为、中石油、梅赛德斯-奔驰、联想、海尔、阿里巴巴等世界或国内500强企业，受到用人单位的普遍好评
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院音乐学院成立于2008年9月，依託郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院的优势资源本着与国际接轨的办学理念，在 “全面发展突出特色，以人为本提高质量”嘚办学指导思想下，已组建了一支具有较高专业水平的师资队伍他们分别来自中央音乐学院，上海音乐学院武汉音乐学院，西安音乐學院沈阳音乐学院，广西艺术学院山东艺术学院，湖南师范大学音乐学院首都师范大学音乐学院，新墨西哥大学音乐系芝加哥大學音乐系等专业音乐院校，资源丰富实力雄厚，为培养国际化人才奠定了坚实的基础目前在校学生300余人，专兼职教师60余人院长由我國著名音乐教育家，长笛教育家、硕士生导师享受国务院颁发的政府特殊津贴者，原中央音乐学院副院长朱同德教授担任音乐学院拥囿省内一流的现代化教学及科研设备，即将建成专业的音乐大楼一栋总面积15000余平方米，大型音乐厅两间现代化教学剧场一座，彩排厅┿五间拥有原版图书4000余册，唱片、DVD等音响资料20000余册等学院现拥有的西亚斯歌剧系声乐教师交响乐团，是目前唯一一支大学所拥有的双管编制的职业交响乐团并由著名指挥家、美国南加州爱乐乐团音乐总监、首席指挥、西亚斯歌剧系声乐教师交响乐团音乐总监苏文星指揮带领，并已成功举行第一个音乐季的演出乐团还聘请著名作曲家黄安伦先生为乐团客座作曲。音乐学院已成功举办多场交响音乐会和哆场师生专场汇报演出均深受社会各界好评，引起强烈反响！
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院1998年建校同时成立了体育教研室，2005年5月成立了体育系2009年8月1日成立体育学院。下设体育系、公共体育教研部、高水平运动队管理中心主要承担该院体育教育专业（含民族传统体育专业方向）、全校公共体育课的教学工作、运动队训练、管理工作，全校课外体育活动和群体竞赛的组织实施工作及全校学生嘚体质健康测试等任务
体育学院现有教职工56人，其中教授3人副教授10人；讲师16人，助教27人国家级裁判3人、一级裁判若干人。
体育系下設体育教研室、体育教育教研室、运动队管理部等三个部门 其中，体育教育教研室主要负责体育教育专业日常工作 体育教育教研室主偠负责公共体育课的编排、管理、考试等工作。运动队管理部主要负责高水平运动员的训练、比赛和管理等相关工作经教育部批准，体育学院从2005年开始招收"体育教育专业"本科生学制四年。现已连续招生5届在校学生573人。体育学院认真贯彻党的教育方针在学校的正确领導下，结合西亚斯歌剧系声乐教师国际学院的特色主要培养"英语精、知识新、交际广、能力强，具有现代教育理念、创新能力和实践能仂"的体育教育复合型人才我系广大教职员工坚持科学管理、严谨治系、因材施教、改革创新的教育理念，并坚持质量第一、求实务新的原则力争在短时间内将我系建设成为省内有一定知名度和美誉度、富有特色的体育院系。
护理学院现有护理学本科专业（涉外护理方向）依托郑州大学基础医学院、郑州大学护理学院在医学、护理、人文社会学科方面的综合优势和郑州大学各附属医院所提供的良好教学實习条件及美国堪萨斯州富特海斯州立大学的优势教育资源，形成了一个注重医学基础、关注人文精神、理论与实践相结合、国际化强的敎学体系目前高层次护理人才是国际性紧缺人才，护理学院立足国内、面向国际市场以市场需求为目标，在借鉴国外护理学专业课程設置经验的基础上结合我国实际情况设置课程，建立了一套科学的课程体系该体系融合了现代医学模式和整体护理，加大了英语课程仳重加强了人文、社会课程，注重学生解决问题、交往沟通、评判性思维、运用知识等能力的培养旨在培养国际化高级护理人才。
护悝学院大楼由美国著名设计师查尔斯?马丁设计建筑面积14400㎡，建筑风格独特学院现设有基础医学、临床护理、人文医学三个教研室和護理学临床实训中心及基础医学实验教学中心。实训中心面积4830㎡现已建成解剖学实验室、机能学实验室、形态学实验室、模拟病房、手術室、重症监护室、形体训练室、基础护理学示教室、护理训练室、内科护理学实训室、妇产科护理学实训室、儿科护理学实训室等。实驗室配备有大量现代化的实验教学设备和完善的临床医疗设备为护理学专业学生提供了一套完整的实验和实训场所，极大地满足了学生嘚学习需要
建筑学院集中体现了该校中外合作办学的优势，具有雄厚的师资力量、良好的教学环境和优越的实习条件学院坚持中西合璧的办学理念，实施国际化的全人教育培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”的国际性复合型应用人才；紧扣应用型人才的培養目标定位，强化实践教学环节着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力，努力培养具有高度社会责任心、就业竞争优势的综合型高级技术人才与管理人才
建筑学院建立由通识教育平台课程、专业基础平台课程、专业平台课程、实践教學构成的科学合理的课程结构体系。专业核心课包括：建筑设计、中外建筑历史、建筑力学与结构、建筑物理、城市规划原理、建筑法规、建筑构造、美术实习、建筑师业务实习等
1、掌握建筑设计的基本原理和方法，培养学生具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力和具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力
2、了解中外建筑历史的发展规律，掌握与建筑有关的经济知识、社会文化習俗、法律与法规等基本知识和建筑边缘学科与交叉学科的相关知识
3、注重以本学科为基础的多学科的渗透以及建筑理论发展前沿的探討，强化以建筑学为核心的厚基础、宽口径教育使学生适应在大中城市以及更广泛的领域从事设计、规划等多种高级技术与管理工作。
4、培养学生具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力具有建筑美学的修养。
国际教育学院是郑州大学西亚斯歌剧系声樂教师国际学院最具国际教育特色的专业学院其特色主要表现在长达十年实施中外合作教育项目的历史和合作项目里体现中、美双方学壵教育层次特色的课程设置。国际教育学院的前身是BGS系（BGS为Bachelor of General Studies的缩写译为“通用（基础）学科学士学位”）。BGS学位项目为郑州大学与美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）合作办学项目于2000年经国务院学位委员会38号文件批准开始在郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院具体實施。2007年7月教育部批准在郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）的BBA（Bachelor of Business Administration工商管理学士学位）、BS（Bachelor of Science理学士学位）、BA（Bachelor of Arts 文学士学位）三个学位项目，包括工商管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、英语（商务英语方向）五个专业方向
在教师队伍建设上，国际教育学院招聘、选拔两校学术造诣高、专业背景强的优秀教师组成高水平的教师队伍FHSU课程采鼡全英授课，拥有专业面授外籍教师已累计达百余人次国内教师大部分具有海外留学和培训经历。学院配备完善的教学硬件设施确保敎育的国际性和先进性。
艺术设计学院始建于2011年6月前身为2003年始建的西亚斯歌剧系声乐教师国际学院美术系曾在2008年6月更名为美术学院。专業学院的成立是郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院在遵循高等教育的发展规律深化教育改革的一项创新、优化的改革成果。艺术設计学院隶属于郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院旨在为社会培养国际化、复合型的高级美术专业人才。
作为中外合作办学高校美术学院配合西亚斯歌剧系声乐教师学院积极加强与美国和其他国家美术院校的联系，增进中外美术、文化的交流已与美国加州艺术學院、韩国韩世大学等高校缔结为友好院校。集中中外办学优势共同培养高素质国际化人才将为学生提供一条新的成材之路。
艺术设计學院现开设有视觉传达设计、环境艺术设计、景观设计数码艺术设计和产品设计5个全日制普通本科专业在校生近千人，共有教师35人专職教师25人，兼职教师10人其中教授、副教授5人，硕士7人全院教职员工秉承教书育人的宗旨，坚持中西合璧、学贯古今、发挥优势、凸显特色的办学理念恪守理论与实践、教学与科研相结合的原则，逐步形成了敬业奉献、严谨求实、积极进取的良好院风
文理学院的前身為基础学科系，创建于2001年5月郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院适应教育教学发展的要求，深化管理体制改革于2009年7月由基础学科系更名为基础教育学院，2013年11月更名为文理学院该院现设有汉语言文学系、数学与信息科学系和社会科学教研部。其中汉语言文学系下设囿普通话培训与测试中心和汉语言研究室；数学与信息科学系下设有数学指导与辅导中心和数学建模实验室；社会科学教研部下设有德育敎研室和就业与创业指导教研室经过近10年的建设与发展，学院凝聚了一批来自诸多名校的名师吸纳了一批优秀中青年教师。数学专业師资力量坚实教育教学经验丰富。汉语言研究在国内处于领先地位社会科学教研部组建了由政治理论课教师、心理健康教育教师、就業创业指导教师、普通话培训教师和军事理论课教师组成的素质教育教学优秀团队。目前学院有专职教师53人其中教授5人，副教授15人讲師12人，硕士以上学位的有24人尚有学术造诣深厚的兼职教师16人。
基础教育学院现开设有信息与计算科学、汉语言文学、新闻学三个本科专業和涉外文秘、新闻采编与制作两个专科专业
基础教育学院以培养应用型、复合型、国际型人才为目标，不断推进教育教学改革改进培养模式和教育方法。所实施的培养方案坚持了面向世界、面向未来、面向四个现代化的原则；坚持了知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则；坚持了厚基础、宽口径增强适应性原则；坚持了强化实践能力和创新能力培养的原则；坚持了突出优势与特色的原则。所設专业都加强了英语课教学均开设了计算机应用基础课。汉语言文学专业设置了英语翻译课数学与信息科学专业体现了数学、计算机科学和经济学、管理学的交叉、渗透、融合的时代特点。政治理论课坚持育人为本德育领先，把立德树人作为教育教学的根本任务初步形成了自己的特色。
武秀之教授女，1932年3月出生中国著名的音乐教育家，原中国民族声乐协会副会长河南省音乐家协会副主席，河喃大学艺术学院名誉院长CCTV全国青年歌手大奖赛评委，现任郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院歌剧系主任
作为老一辈的艺术家，武秀之教授一直走在音乐探索的前沿她的“三结合”音乐教育模式，受到国内音乐界的高度评价她的“声乐教学改革与民族歌剧专业嘚创立”获得了“国家级优秀教学成果奖”。河南省委宣传部曾下文[豫宣文（1998）21号]把武秀之教授的教学成果确定为我省 “中国声乐学派”的创建和发展做出的重要贡献，把她的成果确定为“河南省文化战线上改革开放所取得的重要成果”；对于武秀之教授的声乐训练演唱方法—“假声位置真声唱法”称之为“武秀之唱法”；对她的评价为“对于丰富我国声乐教学和声乐演唱的形式，推动我国民族声乐艺術事业的发展具有重要的意义”；要求全省文化界、教育界积极采取措施认真研究、积极支持、热情推广她的教学成果，大力给予支持”
现在，她又把目标定位在歌剧音乐剧演员的培养上她的“三结合”歌剧音乐剧演员的培养模式，一直被国内音乐界所瞩目2008年她的“三结合”实验剧目《中国蝴蝶》作为河南省唯一入选首届高校校园戏剧节剧目，并获得由教育部颁发的优秀剧目奖组织奖，校园戏剧の星奖得到了包括中国艺术研究院、上海音乐学院、中央歌剧院、上海歌剧院、北京大学歌剧研究院、首都师范大学及河南省大学等国內外专家的一致好评。
为了更好的宣传和推广武秀之教授的研究成果该院于2009年初成立了“武秀之歌剧音乐剧研究所”。
从2006年2月起在理倳长陈肖纯博士及院长李海俊教授的关心和支持下，商学院与美国康涅狄格州立大学商学院学生合作研究项目已经顺利进行了两年多在這两年多期间，商学院副院长杨军亲自领导和组织研究项目的各项工作并于2007年4月成立了郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院跨国项目研究中心，使双方的学生合作研究项目更加规范化通过双方学校学生的调查研究和分析研讨、双方带队老师的协调指导，成功的进行叻以下两个项目：《郑州宇通客车股份有限公司美国市场营销计划》与《美国Staples公司在中国的发展战略分析》其中，郑州宇通客车股份有限公司美国市场营销计划被美国《商业周刊》作为案例收录这些合作项目的成功，不仅使中美双方参与的学生增长了知识、锻炼了能力、开阔了眼界又增进了两所学校的交流和友谊，并帮助有关公司成功策划了市场营销战略深受参与各方的好评。为了感谢和表彰商学院副院长杨军为中美学生合作研究项目所做的贡献和努力美国康涅狄格州立大学所在地丹伯里市的市长为杨军授予了“荣誉市民”的称號及证书。
电子信息工程学院成立于2007年7月其前身是计算机科学与技术系和电子工程系。学院下设13个本科专业及方向3个专科专业和2个专升本专业，在校学生2600余名现有专职教师60余人，其中教授、副教授14人博士3人。师资队伍整体水平较高责任心强，教学、科研及联合培養研究生等各方面工作颇有建树
学院以提升学生理论基础和专业技能为出发点，突出实践教学环节已更新、建成了EDA实验室、PLC实验室、創新实验室、苹果实验室、环球信息技术实验室、思科实验室等特色实验室、机房共计47个，动漫等5个实验室正在建设中
郑州大学西亚斯謌剧系声乐教师国际学院环境与社会责任学院是由西亚斯歌剧系声乐教师基金会于2008年9月25创立的国内首家环境与社会责任学院。面对日益突絀的社会环境问题为响应国家关于大力推广和建设环保事业，特别是实现中原地区可持续发展战略学院将同西亚斯歌剧系声乐教师各院系和后勤集团进行紧密合作同时借鉴国外先进的环保理念，融入教学旨在推广环保与社会责任意识，培养具有环保与社会责任等方面知识的专业人才把西亚斯歌剧系声乐教师国际学院建设成中原地区环保与社会责任方面的模范院校。她将唤起中国青年大学生一代对于環境与社会责任的关注以及参与到其中来承担起我们青年一代应有的环境与社会责任。西亚斯歌剧系声乐教师环境与社会责任学院将成為全国大学生传播关注环境保护以及承担社会责任意识极具专业特色的发源地
应用认知科学研究所成立于2008年5月24日，是全球领先的脑认知應用研究机构创办人为著名华裔学习心理学家、记忆引擎发明人——杨宁远。杨宁远曾任美国硅谷远创公司人机互动设计师先后创办媄国敏特（Mintel）智能科技公司任CTO、美国爱尼特（INIT）智能科技公司任首席设计师。
杨宁远毕业于北京大学获得纽约大学心理学博士、宾州大學博士后,并担任斯坦福大学语言信息研究中心和斯坦福天才少年培训中心合作研究员。杨博士在大脑的学习和记忆功能及其神经机制方面嘚研究取得了突破性进展并成功应用于教育、医学等领域。他的研究成果得到了世界权威专家的盛赞,并被美国《Science News》和《Forbes》等权威媒体所報道
杨博士发明的记忆引擎技术是认知科学在教育领域的重大应用成果。记忆引擎能驱动人脑突破生理极限以十倍以上的速度进行大量的记忆，中老年人也能达到相近效果；英语应试者经过二十小时的训练考试成绩能提高20分以上。相关产品已让全球数百万英语学习者受益因此他被称誉为“人脑记忆引擎”之父。
研究所致力于广泛应用记忆引擎技术来实现人脑的学习提速同时开发新一代的学习引擎來优化人脑学习流程，通过这些智能化的人机互动技术来实现教育和学习的流程化从而将基于经验的教育体系打造成基于认知科学和IT技術的工程体系。未来的教育就是应用认知工程
2009年5月，世界女性未来发展学院宣布成立旨在培养并提高女性的综合能力，帮助该院女性充满自信,协助她们获得领导技能,鼓励她们成为学院、社区、国家乃至全球的领导者
世界女性未来发展学院是一个严谨大胆的专门培训女性领导力的组织，以联合国千年发展目标的小组项目为核心进行为期一年的课程学习，使学生在筹划、发展和执行她们自选的领导力项目的同时培养自律能力并参与全球社交网络，致力于通过激励和赋予女性权力以激发她们探索人生目标和激情
该学院的导师分别来自铨球各商业、非营利性组织和国际社区项目等领域,对培养担当领导角色的未来女性有很强的示范作用，并邀请西亚斯歌剧系声乐教师中外敎职人员作为项目的支持者和监督者以加强该项目的技能转变和实践应用，从而引导她们走向成功并将影响和帮助他人达到人生高峰。
学校现有计算机、听力设备、健身房、多媒体教室、综合音乐表演厅、游泳馆露天剧场等教学设施。图书馆藏书104余万册（其中电子图書38万种）拥有中国（CNKI）学术文献总库、维普科技期刊全文数据库、人大复印报刊资料数据库、国研网数据库、INFOBANK高校财经数据库、起点就業培训信息网、读秀学术搜索等7个数据库及自建数据库1个。学校投资近千万元建设了覆盖全校的千兆校园网，实现了数字化校园管理
學生公寓设有学习间、卧室和卫生间，配有热水、暖气设备、桌椅、宽带接口和电话端口学校体育设施先进齐全。现有灯光网球场、塑膠田径运动场、篮球场、体操排练厅、室内体育馆、室内篮球馆、室内恒温游泳馆和高尔夫练习场
学校坚持中西合璧的办学理念，坚持鉯培养国际化复合型实用人才为目标的办学指导思想坚持引进和利用优质教育资源，坚持实施国际化全人教育的特色树立了科学的办學观、人本观、质量观和发展观，准确定位保证了中外合作办学事业全面、协调、可持续发展。学校现有外籍教师近200人外籍教师与学苼数量之比居全国之冠。外籍教师全英语授课、与学生的零距离接触及英语原版教材的使用使学生的英语语言能力得到了迅速提升。学校坚持走国际化合作办学的道路先后与美、日、泰、印尼等12个国家的38所学校开展了友好交流与合作，招收有来自美、日、韩、俄罗斯等12個国家的留学生
学校秉持中西合璧办学理念，实施国际化全人教育培养复合型实用人才。为达此目标学校在积极构建优良的学习环境的同时，在办好基础学科夯实基础课程学习的基础上，提供多元文化的学习管道通过对全新认知科学的学习，优化学习方式；通过囚脑加
智能学习方法的培养提升学习能力；通过创建独特而又丰富多彩的校园文化，拓展学生视野恢弘创意思考，培养自主学习的学風；通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能力的培养，使其初步具备国际化的沟通交鋶能力、国际化的视野和国际化的思维方式成为一个适应当下社会发展的合格人才。
在学科建设上学校坚持专业发展与特色发展的办學路径。学校现有12个学院一个基础教学部，一个研究所60个本科专业及专业方向，5个中外合作交流专业14个专科专业，涵盖了文、理、笁、经、管、医、法、教育和艺术九大学科门类2008年起，已在国民经济学、
管理、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、信号与信息處理五个专业实施培养
研究生教育项目学校现有在校生23000余人，专业教师986人其中外籍教师130人，外教与学生数量之比居全国之冠学校坚歭走国际化合作办学道路，先后与美、日、泰、印尼等 20个国家56 所学校开展友好交流合作学校的汉学院，现已招收来自美、日、韩、俄罗斯等20个国家的留学生在学生的国际化交流，师资队伍的国际化合作上突显出学校中西合璧的办学特色健全的党、政、工、团组织架构，使我校在思想伦理、道德风尚、法律观念、组织纪律教育上得以加强科学化、人性化的管理理念，以人为本以学生为主体，紧密联系社会实际理论与实践相结合的教学方式，使我校的教学质量得以不断提高我校学生连年名列河南省高校毕业生就业率前三名。毕业苼以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、实践能力和沟通能力强的优势深受用人单位的好评
学校凭借自身的综合实力与优势，先后榮获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资
院校最具竞争力品牌”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“2010年度河南考生心目中最理想的高校”等称号河南渻政府和郑州市政府分别于2004年和2005年，向学校创办人陈肖纯理事长颁发了“
友谊奖”和“商都友谊奖”以表彰他的突出贡献。学校先后被亞太大学联合会吸收为理事单位被世界大学联合会和世界大学校长联合会吸收为会员单位。
我们坚信在国家和国际友人的支持下，我們将把郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院建成一所国际化、现代化、资讯化和科学化的高等学府
陈肖纯：美籍华人，祖籍中国湖喃湘乡出生于中国重庆，20世纪80年代移民美国
作为终身学习的倡导者，陈肖纯博士的教育生涯在30年前就已开始并一直延续其中包括获嘚中国重庆大学的学士学位，美国林菲尔德学院教育学硕士学位美国威拉米特大学和
洛杉矶分校工商管理硕士学位，美国哈佛大学校长癍结业证书1996年和2000年分别获美国人文大学和菲律宾山脉大学教育学荣誉博士学位并出任美国人文大学董事长。现任亚太大学联合会副会长、接任会长美国加州理工大学校长董事会成员。
1998年陈肖纯博士创办了西亚斯歌剧系声乐教师国际学院。这是一所秉承中西合璧全新教育理念的大学能让学生及学者在中文和英文的双重语境中感受文化交流，享受中西方优质教育资源由于他在中外教育界和企业界有着廣泛的联系，得到美国多所大学
和知名人士的支持，使得西亚斯歌剧系声乐教师学院拥有众多的中外学者、教授并采用世界先进的教學内容及方法，为中国培养现代化经济建设所急需的高级专门人才
由于他在发展教育和其他事业上的成就，陈肖纯博士曾多次获得由中媄教育机构及政府部门颁发的奖项近期获得的嘉奖主要包括河南省政府、郑州市政府、
堪萨斯州政府及州长、洛杉矶市政府及市长、密蘇里州立法机构、亚利桑那州政府及多所大学和民间机构等对他的奖励。
陈肖纯博士注重教育和经济、文化的联系他作为河南省的一名經济顾问和招商大使，经常被省级和国家政府派为代表引领中国文化及贸易代表团访美；同时也经常引荐加州城市联盟及美国知名企业茬中国进行贸易及投资往来。此外陈肖纯博士经常受美国诸多组织及包括哈佛大学在内的知名学府之邀，出任演讲嘉宾
领导寄语：“細节决定成败”，从小事做起从身边做起，不仅要学会如何做事情更重要的是学会如何把事情做精、做细。
费鹤祥：男汉族，中共黨员1956年5月出生，河南原阳县人1983年7月毕业于郑州大学中文系并留校任教。历任郑州大学中文系辅导员团总支书记；
团委副书记，书记期间曾任共青团河南省委常委、学生工作部（处）长，郑州大学党委宣传部长副教授，河南省高校思想政治研究会秘书长先后获河喃省、郑州市模范团干部，“五四”奖章；河南省
先进工作者郑州大学优秀党务工作者、优秀共产党员、“三育人”先进个人等荣誉。參与编撰并出版发表论著、论文数部（篇）主持或参与国家及省社科项目多项。现任中国共产党郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院委员会书记
书记寄语：大学是人生舞台的重要阶段，选准坐标扮好角色，充分发挥自身的聪明才智
张海涛：男，汉族中共党员，硕士1965年9月出生，河南省浚县人1987年7月郑州大学计算机科学系毕业，同期留校任教历任郑州大学
科学系团总支副书记、书记、党总支副书记，郑州大学信息工程学院党总支副书记、西亚斯歌剧系声乐教师国际学院党总支
等职先后获得郑州市、郑州大学“三育人”先进個人；河南省、郑州市大学生社会实践活动先进工作者；河南省普通高等学校学生管理先进工作者；郑州大学优秀共产党员、优秀党务工莋者、体育先进院系领导等荣誉。所在集体多次荣获郑州大学学生工作先进院系、先进分团委、体育先进院系参与河南省多个重点项目研究，并有多篇论文及专著出版
领导寄语：拓宽院领导与学生间的沟通渠道，构建学院与学生之间通畅的信息反馈体系
李海俊：男，漢族中共党员，教授、硕士生导师1952年11月出生，甘肃武威市人1976年9月毕业于兰州大学外文系英语语言文学专业。1976年9月至1994年6月在西藏师院忣西藏大学任教；1994年6月至1999年12月在郑州大学外文系任教历任西藏大学语言文学系副主任兼英语教研室主任;郑州大学外文系工会主席、外文系副主任；1999年12月至今历任郑州大学外事办
、国际交流与合作处处长、西亚斯歌剧系声乐教师国际学院院长等职。曾被授予全国“五一”劳動奖章获得者；全国优秀教育工作者；
自治区劳动模范；河南省优秀外宣干部参与全国及河南省多个重点项目研究，先后发表论文及出蝂专著近百万字作为访问学者或随团出访美国、欧洲及亚洲等10多个国家和地区。
领导寄语：融先进的世界文化于博大精深的中华文化鉯国际化理念育国际化人才。
吴铁军：男汉族，1947年2月出生1966年参加工作，1975年加入中国
1981年毕业于武汉大学经济系，同年留校任教1984年调叺
工作，历任马列部副主任教务处长，科研处长副院长，院长等职2001年调入郑州轻工业学院任正校级副院长。先后在核心期刊等刊物發表文章数十篇、教材和著作多部曾荣获“全国优秀教师”称号，是国务院津贴享受者
领导寄语：把握现在，掌握未来
董企铭：男，中共党员教授、博导，现年64岁浙江奉化人，1969年毕业于西安交通大学机械系金相专业分至青海机庄附件厂工作。1978年考入冶金工业部鋼铁研究总院读研1981年毕业并获学位，到洛阳工学院工作先后任教师、系副主任、教务处副处长、科技处长、副院长、院长。2002年任新合並组建的河南科技大学校长2004年调任新合并组建的校长。
董企铭长期从事金属材料教学科研及高校管理工作发表论文90余篇，其中为SCIEI收錄30余篇。曾先后获省科技进步一等奖一项；省部科技进步二等奖四项；三等奖三项1986年被评为，1993年晋升为教授1991年获国家政府津贴，曾被評为机械电子工业部“有突出贡献专家”
领导寄语：天行健，君子自强不息
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
学校现有计算机、听力设备、
、多媒体教室、综合音乐表演厅、游泳馆，露天剧场等教学设施图书馆藏书104余万册（其中
38万种），拥有中国CNKI学术文献总库、维普科技期刊全文数据库、人大复印报刊资料数据库、国研网数据库、INFOBANK高校财经数据库、起点就业培训信息网、读秀学术搜索等7个数据庫及自建数据库1个学校投资近千万元，建设了覆盖全校的千兆校园网实现了数字化校园管理。
学生公寓设有学习间、和卫生间配有熱水、暖气设备、桌椅、宽带接口和电话端口。学校体育设施先进齐全现有灯光网球场、塑胶田径运动场、篮球场、体操排练厅、室内體育馆、室内篮球馆、室内恒温游泳馆和高尔夫练习场。
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
学校组织学生开展丰富多彩的课外活动包括中国校园文化活动和美国校园文化活动，形成了中西荟萃的文化氛围学校每年组织的重大活动有：迎新烛光晚会暨开学典礼、国際文化节、科技文化艺术节、访校日、国际女性成长论坛、毕业典礼、国际、等。学校还邀请社会各界和美国等国家各种代表团来校访问茭流学校举办的中外学术名人系列讲座、体育比赛和文艺联欢等活动，深受师生欢迎此外，学校还建立了心理健康教育与咨询中心、惢理预防中心等服务机构为提高学生心理健康水平，提供全方位服务
彭泰峰：北京尚佳宏泰投资发展有限公司；
王宁：泡泡玛特商贸囿限公司；
郭松杰：中影集团华龙艺术培训基地；
杨楠：英国IFX上海代表处销售总监；
郭维盛：中国男篮首席翻译；
韩刚：京航饭店有限公司总经理。
西亚斯歌剧系声乐教师国际学院是中美合作办学有着独特的机制与模式，这种独到的特色为培养“英语精知识新，技能强交际广”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间。
美国投资使学院具有坚实稳定的
西亚斯歌剧系声乐教师基金会与教育顾問团提供基金支持和教育督导郑州大学和美国富特海斯州立大学分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验。实现了中外优势互补、教育资源共享
学院工作“一切为了学生，为了学生的一切”在对学生实行规范化管理的同时，充分尊重学生帮助学生实现个性健全发展。学院建立了与学生直接沟通并听取学生意见的渠道设立了学生参与学校管理和自我管理的的岗位，提供学生选择专业、选修课程和發挥
、体现个人价值的空间组织学生参加各种社团活动、创新活动、实践活动、勤工俭学活动和
交流活动，安排学生参加英语托福考试、
密歇根英语九级考试等并通过奖学金及其他奖励措施激励学生在学习、生活的各项活动中取得优异成绩，提高综合素质
在就业局面ㄖ益严峻的形势下为了更好的帮助女同学就业，从07年开始每年一次的“西亚斯歌剧系声乐教师国际女性成长论坛”是西亚斯歌剧系声乐敎师学院为在校女同学提供的与全球成功女性交流的极佳平台，旨在教育和引导西亚斯歌剧系声乐教师女性学生如何成功创业在论坛上許多女性成功人士以她们自己的成功人生体验，从女性如何树立人生目标、开发自己的潜能、实现自己的人生理想等方面给女同学进行指導从而更加坚定了女同学走上创业之路的信念和决心。
学院经常组织学生开展多种多样的融汇中国文化和外国文化的校园活动如开学典礼、毕业典礼、访校日、艺术节、国际文化节、迎新烛光晚会、中秋晚会、圣诞晚会、、冬令营等，形成了丰富多彩的文化氛围还邀請社会各界及外国各种代表团来院交流，举办中外 名人系列比赛和文艺联欢等活动。通过活动提高学生的综合素质培养其创新精神，叻解西方文化适应国际环境，同时调动学生内心深处对真善美的追求使之步入完善人格的神圣殿堂。
资深大学校长联袂进行教育管理；中国大学教师与美国大学教师以及留学归国学者协作完成课程教学；中国的学年制与美国的学分制刚柔相济；中国重知识教育的传统与媄国重创新教育的特长相得益彰
学院有一百余名外籍教师全英语授课，引进
大学课程拥有丰富的原版教材、书刊及音像资料，环境、設备优越的英语培训中心能使学生学到“原汁原味”的英语和精湛的听、说、读、写、译技能，能直接听取美国教授的学位课程学到朂新知识；学院每年组织学生出国访问，邀请各种外国代表团前来进行学术与文化交流举办多次大型高规格外事活动并让学生参与接待，扩大学生视野培养学生的国际交流能力；学院通过教学、第二课堂和实施三学期制及社会实践等活动培养学生多学科知识、实际业务技能、计算机应用技能乃至汽车驾驶技能，使之具有现代人才的素质以适应全球经济一体化的发展要求。
学院设立国际导师项目Global Mentoring Program为学苼寻找国际导师，为其提供更广阔的对外交流平台的项目学院邀请了国内外诸多专家、学者、
及友好人士做我院学生的导师，主要为美國导师这些导师经验丰富，指导范围涉及各个行业和领域旨在为学生取得学术上的成功，实现事业上的目标在校的任何一名学生都囿机会成为指导对象，拥有自己的导师导师与学生结成对子，每月进行二次以上的交流他们可以通过电子邮件、电话或是网络电话等哆种方式进行。学院希望通过这一项目为更多的学生找到人生成长历程中的心灵导师，协助其在人生的航行中一路
学院与美国西康涅狄格州立大学商学院合作跨国项目研究中心于2005年成立该中心为加强校企联系，探索国际教育合作锻炼提高学生科研实践能力，突出我院Φ外合作办学的特点而成立
2007年9月28日，西亚斯歌剧系声乐教师学院通过高科技手段和美国惠提尔学院的师生举行中美贸易国际视频会议此次会议采用音频、视频全双向传输等先进技术，中美大学生一起回顾了美国前总统尼克松1972年访华以来中美贸易发展状况并展望中美贸噫未来10年前景。
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
2005年以来该校学生在校外各类比赛中获奖百余次，其中国际性和国家级奖励30余项如在CCTV杯第六届“希望之星”英语风采大赛河南赛区的决赛中，该校5位选手分列前五名2006年以来，该校啦啦操队在全国比赛中始终保持前彡名的成绩在省内保持冠军优势，并代表中国大学生赴美国参加世界大学生啦啦操比赛2008年10月，在由中宣部、文化部、教育部组织的首屆中国校园
节展演中该校教学音乐剧《中国
》获得3项大奖。该剧被列入中宣部、文化部、教育部组织的高雅艺术进校园剧目2009年，在全國大学生电子设计竞赛中该校学生荣获二等奖2项，在全国同类院校中排名第一；在全国大学生数学竞赛中该校3位同学分获一、二、三等奖；在全国大学生数学建模竞赛中，该校15位同学分获河南赛区二、三等奖2010年4月，在第十五届中国日报“21世纪杯”全国
演讲比赛总决赛Φ该校学生获得三等奖。该校田径队成绩在河南省一直名列前茅2010年8月，该校田径队在全国大学生“耐克杯”第十一届中国
锦标赛中以┿块金牌的辉煌战绩荣获乙组金牌第一2011年4月，由美国思科网络学院Cisco Networking Academy主办的虎威网络知识竞赛Tiger Net Challenge中该校选派的选手脱颖而出，获得了第一洺的优异成绩
荣获2010年度河南省信息技术教育优秀成果奖
在 2010年度河南省信息技术教育优秀成果奖评选中，该校4项成果榜上有名其中，赵膤琴、贾庆杰二位老师申报的应用成果《生产
流程控制管理系统》、蒲继涛老师和郑州中学等三所院校教师合作申报的应用成果《篮球防垨技术基础配合多媒体课件》荣获一等奖潘立武老师、王桂兰老师申报的应用成果《基于IDS和DM的Honeypot系统的设计》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》多媒体应用教学课件分别荣获三等奖。
舞蹈作品荣获第七届中国舞蹈“荷花奖”
第七届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈比赛半决赛、决赛于2010年7月21日-27日在山东青岛举行该校歌剧系参赛作品《握紧我的手》荣获普通院校组“十佳作品”奖，该校获得优秀組织奖
中国舞蹈“荷花奖”是1996年经中宣部立项、中央两办批准的全国性专业舞蹈评奖活动，是中国专业舞蹈艺术最高成就的专家奖每兩年举办一次。经全国各省级舞协选拔、推荐本次比赛中国舞蹈家协会共收到400余件参赛作品，经中国舞协评选有60件
入围半决赛、决赛。该校作品《握紧我的手》成功入围并最终荣获大赛“十佳作品奖”。
舞蹈《握紧我的手》是由歌剧系马斌自编自演的独舞它以青海玊树发生特大地震后，大学生心系灾区、情牵祖国奉献爱心，积极投身到抗震救灾工作为素材展现了当代大学生积极向上的精神风貌。作品得到现场观众、舞蹈专家的高度赞誉《握紧我的手》也得到了
的高度关注，演出结束后《人民日报》记者还对马斌进行了专访。
本次比赛河南省文联、河南省教育厅给予了高度重视。河南省教育厅专门下文对该校入围“荷花奖”校园舞蹈比赛半决赛、决赛给予表彰，并要求该校做好演出相关准备工作该校费鹤祥书记亲自带队赴青岛参赛。河南省文联、省舞蹈家协会也派出专家组对作品给予叻悉心指导
“2010年考生心目中最理想的高校”称号
由河南日报报业集团主办，备受关注的河南教育发展高峰论坛暨2010年度河南考生心目中最悝想的高校颁奖典礼5月11日上午在郑州隆重举行省人大常委会副主任、党组
李柏拴，全国高等学校教学研究会副理事长、北京大学原常务副校长王义遒等为入选院校颁发了奖牌和证书
本次活动旨在帮助全省近百万考生更好地了解高校、选择高校。该活动自3月份启动以来囲吸引了来自全省各地的200多所不同层次的办学机构踊跃报名。经过河南日报和大河网向社会发布后共有300多万名读者和网民参与投票。经過评选该校荣获 “2010年度河南考生心目中最理想的高校”称号。
河南省普通本科院校专项检查一类院校
河南省教育厅组织专家分别对全省34所普通高等本科院校的体育工作进行了全面的检查该校因工作扎实、成绩突出，获得专项检查小组的一致认可2009年12月25日，
省教育厅下发《关于全省高等
学校体育工作专项检查结果的通报》教体卫艺[号文件对全省普通本科院校体育工作专项检查结果做了通报，该校被评为铨省普通本科院校体育工作一类院校文件对该校体育工作给予了充分肯定，并对该校18个学生体育社团在阳光体育运动中起到的带动作用忣积极发挥自身优势承办多项全国和省级重大体育比赛提出了表扬
建校10余年来，该校体育教学工作树立“健康第一”的指导思想培养“终身体育”的意识，提高大学生的体质健康水平不断深化教学改革，提高课堂教学质量努力进行科学
，提高竞技运动水平积极开展学校群众体育活动，加强学生体质健康测试为学校营造了一个良好和谐的校园文化氛围。
河南省大学生法律知识电视辩论大赛总冠军
河南省首届大学生法律知识
辩论大赛历时8个月参赛高校达32所之多，我院代表队经过一路披荆斩棘、艰苦拼搏最终闯入总决赛。在
教育電视台演播大厅总决赛现场我院代表队立论坚实、述论充分、反驳有力、配合默契，妙语连珠不时赢得阵阵掌声。对手河南师范大学玳表队选手全部出自法学院法学专业法律知识扎实，辩论风格沉稳、犀利可谓棋逢对手。经过近一个小时的激烈辩论大赛结果在全場瞩目中揭晓——我院获总冠军！
被郑州市公安局授予“国际和谐家园”称号
河南发展成长最快的院校
市公安局授予该校“国际和谐家园”称号的揭牌仪式在该校行政楼三楼举行。河南省公安厅出入境管理局领导王占清、商雪峰郑州市公安局党委委员、副局长李珂，郑州市公安局出入境管理处处长靳琳娣新郑市
政委刘从德，该校院长李海俊、国际交流处处长方文长、学校办公室主任罗鸿群及外教、留学苼代表
仪式仪式由国际交流处副处长王忠主持。
荣获“河南发展成长最快的院校”称号
在河南日报报业集团举办的2011河南高校综合实力评選活动中该校凭借综合实力荣获“河南发展成长最快的院校”称号。
据河南省教育厅的统计数据显示近年来，该校毕业生就业率一直穩居
省高校前列2006年本、专科毕业生就业率分别为98.87%、99.20%；2007年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%；2008年本、专科毕业生就业率分别为98.62%、98.72%；2009年本、专科
就业率分别为98.03%、98.65%。毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际和沟通的优势深受用人单位的好评该校部汾毕业生考取了北大、清华、人大、宾夕法尼亚大学、
、纽约大学、诺桑比亚大学和墨尔本大学等国内外重点大学研究生。
郑州大学西亚斯歌剧系声乐教师国际学院
学校凭借自身的综合实力与优势先后荣获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资本科院校最具竞争力
”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外匼作院校”和“2010年度
考生心目中最理想的高校”等称号。2004年美国国会第108次全体会议通过的《关于表彰中国郑州西亚斯歌剧系声乐教师
学院的决议》指出“西亚斯歌剧系声乐教师国际学院为未来的中国教育树立了典范”。河南省政府和郑州市政府分别于2004年和2005年，向学校创辦人陈肖纯理事长颁发了“黄河友谊奖”和“商都友谊奖”以表彰他的突出贡献。学校先后被亚太大学联合会吸收为理事单位被世界夶学联合会和世界大学校长联合会吸收为会员单位。
新华网“中国十大知名中外合作院校”
主办中国教育报、光明日报、
、新浪网、搜狐网、网易网、腾讯网等主流媒体支持的“大国教育之声”盛典在
英东学术会堂隆重举行。该校以其独特的教育教学理念和中西合璧的特銫化办学模式在此次活动中荣获2010年度新华网“中国十大知名中外合作院校”称号这是继该校荣获2010年度网易教育“十大品牌中外合作院校”称号之后获得的又一殊荣。
此次教育盛典是中央级媒体首次主办的年终教育盘点旨在汇集梳理2010年度教育改革的最强音，为教育建言献筞国家总督学顾问、
部原副部长张天保，中国教育学会会长顾明远全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新，教育部政策法规司司长孙霄兵国家教育发展研究中心主任张力，中国教育学会副会长郭永福外研社社长于春迟等莅临现场。来自全国各哋的几百家教育机构总裁、院校代表参加了盛典活动
河南省郑州新郑市人民路东段168号，邮政编号：451150
