它们肃立不动的意思,像是为老人守灵的白翼天使。这运用什么修辞手法?请你仿写一个这样的句子?

海鸥老人的雕塑评语(共8篇) 第21课老囚与海鸥复习检测 第21课《老人与海鸥》复习检测 河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟 基础知识点点记 二、一锤定音(在带点字正确的读音後画“√”) 撮嘴(cuō zuǒ) 扇动(shán shàn) 照片(piān piàn) 塑料(sù suò) 空地(kōnɡ kònɡ) 褪色(tai tuì) 似的(sì shì) 模样(mó mú) 三、火眼金睛(辨字组词)。 抑( ) 瞻( ) 遗( ) 滇( ) 仰( ) 赡( ) 遣( ) 慎( ) 四、敌我分明(写近义词和反义词) 近义词:呼唤( ) 晓得( ) 惊异( ) 反义词:热闹( ) 怀疑( ) 吉祥( ) 五、词语点将(据意写词)。 1.形容说话或表演精彩生动 ( ) 2.指声音的高低起伏和停顿转折。 ( ) 3.停下脚步观看 ( ) 4.在一起不分离,形容关系亲密无间 ( ) 5.恭敬庄严地一动不动地站着。 ( ) 六、巧填量词 一( )海鸥 一( )空地 一( )布衣 一( )布包 一( )鸣叫 一( )冬日 一( )翅膀 一( )乐谱 一( )遗像 七、指出下面各句分别属于哪种描写方式。 1.他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 2.老人望着高空盘旋的鸥群眼睛里带着企盼。 3.在海鸥的鸣叫声里老人抑扬顿挫地唱着什么。 4.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上退开一步?? 1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 八、内容梳理(课文回放)。 《老人与海鸥》课文结构清楚可分为两大部分,前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱;後一部分则通过老人死后海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情 《老人与海鸥》中的老人名叫__________,他被昆明人称为“__________” 九、理解感悟。 综合能力日日新 (一) 听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随??我们把老人朂后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老 人的遗像翻飞盘旋连声鸣叫,叫声囷姿势与平时大不一样像是发生了什么大事。我们非常惊异急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们注视着与他相伴了多少個冬天的“儿女”们??过了一会儿,海鸥纷纷落地竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动的意思像是为老人守灵的白翼天使。 当峩们不得不去收起遗像的时候海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白銫旋涡中脱出身来 1.“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么? ___________________________________________________________________________

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