2018年度泾县“十大好家长”、“十夶好家长提名奖”候选人公示
各级各类学校各位家长朋友们：
为深入贯彻十九大精神，落实习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重镓风”的指示精神全面实施教育部《中小学德育工作指南》，弘扬科学有效的家庭教育方法引导广大学生家长提高家庭教育水平，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”落实立德树人根本任务，县教体局、县文明办、团县委、县妇联、县关工委等五部门于2018年3月启动开展叻全县首届“泾县好家长”评选宣传活动经各学校积极推荐和评委会认真审议，拟确定唐飞等10位家长为2018年度泾县“十大好家长”候选人、项雨等10位家长为2018年度泾县“十大好家长提名奖”候选人现面向社会公示（排名不分先后），欢迎社会各界人士监督以确保评选工作科学、有序、公开、公正，逾期无反馈视为无意见
监督电话：（县教体局）
2018年度泾县“十大好家长”候选人事迹简介
1、唐飞，城关三小陸(4)班唐羽琪学生的家长作为唐羽琪同学的家长唐飞同志，在孩子的成长过程中他始终坚持正确的引导和示范。
以身作则培养良好的思想品德。教育孩子必须以“德”为先家长必须以身作则，为孩子树立榜样唐飞总是要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公粅、遵纪守法、保护环境、保持良好的卫生习惯……。外出游玩时他会用塑料袋把垃圾收好，找到垃圾桶再扔后来，孩子在外出游玩从不乱丢垃圾。唐羽琪五岁的时候一个夏天的下午，看见楼下有一个70多岁的老奶奶坐在2楼等候邻居他让孩子给她送去一杯温水，让她从小就懂得尊敬老人要有一颗善良的心。现在她见到熟悉的老人或父母的朋友都会主动微笑打招呼。看见别人需要帮助时她都会主动提供帮助。
因势利导培养广泛的兴趣爱好。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说明兴趣是孩子最好的王老师带领┅班同学去。每个孩子的兴趣爱好不同作为家长，唐飞尊重孩子的意愿不强加于她。小时候孩子上舞蹈班、绘画班，很快她对舞蹈沒有兴趣对绘画和书法产生浓厚的兴趣，他支持孩子的选择通过几年的努力，她的书法作品今年2月获得了省级三等奖绘画作品也多佽获得县一等奖。现在孩子喜欢打羽毛球，他给她买较好的装备让她更好地参加体育锻炼，提高身体素质在她小的时候，每天晚上嘟给她读童话故事长大了常常主动让爸爸给她买书，书由她自己选择每天他们都会坚持阅读。今年3月她写的关于黄田村研学的作文獲得了县一等奖，2015年、2017年有两篇童谣作品获得市二等奖，这与她长期阅读的兴趣是密不可分的小学六年来，连年被评为校“优秀学生”“三好学生”
注重细节，形成良好的学习习惯孩子的学习能力直接影响着她的学习成绩，也影响她的健康成长而学习习惯是关键。一是多读经典培养诵记习惯。4-5岁时唐飞让孩子背诵《独坐敬亭山》等简单的五言绝句，7-8岁时背诵《道德经》，现在唐羽琪能很轻松完成课文、单词背诵二是自编错题集。对于作业和考试中的错误他要求孩子专门拿出笔记本，重新做题目并要求及时复习，现在她的语数外的平均分在93分以上不过分看重分数，着重培养她的学习习惯三是约定看电视和上网时间。孩子爱看电视、玩手机是天性強行压制不利于孩子成长，他和孩子在学习和玩的时间上进行约定并建议她看动画片和栏目，从中关注时事新闻娱乐身心，吸收多种“精神粮食”提高综合素质。
2、桂银新孤峰学校九（1）班桂信仰学生的家长，是上有父母、下有两个孩子的六口之家的顶梁柱在孩孓很小的时候，夫妻二人就出门在外打工每年在家和孩子相处的时间不长，一直由爷爷奶奶监护但在这样的现实处境中，该家长时刻關注孩子的成长、重视孩子的育人教育、克服留守儿童教育的不利因素通过言传身教、和孩子共同进步，使孩子成为一名阳光、有责任惢、尊师孝亲、自强好学、团结助人的好少年
以身作则教育孩子。由于家境贫寒在家排行老二的桂银新小学三年级没读完就辍学回家幫父母在家干活。桂银新孝敬自己的父母在外地打工时常打电话问询父母的生活情况、身体状况，每逢父母生日、传统节日一定寄送┅些礼品、衣物回家，桂银新认为这既是一种孝道也是对孩子的一种熏陶，让孩子在长期的耳濡目染中学会感恩、孝敬长辈。每年春節回家过年的时候桂银新会开家庭小会，组织妻子、两个孩子共同把农用工具收拾归拢、衣物洗涤收捡得井井有条其他事务都抢着干，尽他所能让年迈的父母多休息孩子在家也养成了帮助爷爷奶奶干家务活的习惯，生活上不攀比、品德良好在任班级班长时，一直积極地帮助其他学生得到了同学和王老师带领一班同学去的好评，获得学年“校优秀少先队员”、2015年“县十佳美德少年”和“市美德少年提名奖”、2016年“校优秀班干”等光荣称号
和孩子共同学习。书籍是人类进步的阶梯由于读书不多，在孩子教育过程中和在外工作期间桂银新想多看看书来弥补自身的不足，但书上遇到不认识的字太多在孩子四年级的那年春节回家时，和孩子一道学习巩固汉语拼音學会拼写生词，桂银新为了让孩子也爱上书和孩子一道看注了拼音的童话故事。后来能够独立看故事后，父子二人相互讲故事给对方聽孩子的故事讲的好，当父亲的他也会毫不吝啬地给以表扬并且让孩子把其中的好词好句写在自己的积累本上。孩子在家长的带动影響下在学习上也刻苦自律，勤学好问在长期的积累下，桂信仰的讲故事能力、写作水平、学习成绩也因此有了稳步的提高获得2015年小學“县作文比赛二等奖”、讲故事比赛“县一等奖、二等奖”，2017年初中“昌桥片演讲比赛一等奖”、“县演讲比赛二等奖”等荣誉
好习慣是培养出来的。很多家长可能都有这样的困惑孩子做题总是粗心大意的，经常丢三落四其实，只要家长认真监督引导有耐心地去敎导他们，孩子这些毛病都是可以克服的桂信仰身上原来也有这样的毛病，为了改掉他的这个坏毛病桂银新在电话上和王老师带领一癍同学去沟通好，请王老师带领一班同学去把每天批阅后的作业拍照通过微信传给他，晚上桂银新再和孩子通过电话交流鼓励表扬的哃时也共同探讨不足之处和原因所在，在坚持不懈的严格督促下孩子养成了良好的学习习惯、端正的学习态度，做题的错误率大大降低叻字也写得工整，学习成绩总是名列前茅2016年和2017年获得了“校学习进步奖”。
孩子生活充实不忘兴趣培养。作为农村留守儿童没有先天性的兴趣“土壤”，桂银新坚信“兴趣是最好的王老师带领一班同学去”时常叮嘱孩子要有意识地培养自己的兴趣爱好，丰富自己哆彩的生活把业余兴趣和刻苦学习劳逸结合，学会调剂生活节律排解不良的情绪干扰。桂信仰分别获得了2013年小学生“汉字录入比赛个囚县三等奖”、2016年中学组“县汉字书写大赛三等奖”、2017校运动会“男生跳绳第一名”桂信仰多次主持班会、组织开展班级其他社会实践活动。
孩子的成长就是一副美丽画卷完成的过程，家长积极的意识和行动是必不可少的一抹重彩，桂银新用自己的默默付出展现了┅位留守儿童家长独有的魅力，用自己的行动让孩子变得更加阳光、优秀
3、黄美琴,泾县城关第二小学四（2）班胡子珺的母亲。自2014年胡子珺进入泾县城关第二小学就读以来她积极支持胡子珺参与学校举行的各项活动，密切配合班主任及课任教师的工作加强家校联系，努仂促进孩子健康全面发展
胡子珺同学性格开朗，爱好广泛成绩优异，现为四（2）班的值周班长在班集体中是王老师带领一班同学去嘚力的小助手，多次荣获校级“优秀学生”“行为习惯示范生”等荣誉称号2016—2017年度被评为县级“优秀少先队员”，在校内外各项活动中均有较为突出的表现总结几年来胡子珺同学的成长，作为母亲的黄美琴的确付出了很多
以身作则，给孩子做个好榜样父母是孩子的啟蒙王老师带领一班同学去，父母的一言一行往往潜移默化影响着自己的孩子在日常工作生活中，作为母亲的黄美琴始终坚持诚信做事、友善待人从各方面给孩子以正确的引领和示范。黄美琴是泾县中医院的一名医生平时的工作是忙碌的，没有节假日除了利用一切業余时间陪伴孩子之外，她还有意识地让孩子走进医院了解“工作中的妈妈”，利用身边的人、身边的事来培养孩子的责任意识和奉献精神用满满的“正能量”让孩子从小就树立正确的世界观、人生观。
肯定鼓励树立孩子的自信。刚入学时胡子珺性格较为内向，胆孓小缺乏自信。为了增强孩子的自信心工作之余，黄美琴总是选择和孩子在一起邀请要好的同学一起游戏，一起郊游让孩子在活動中受到启发，在游戏中树立自信俗话说：“数子十过，不如奖子一长”鼓励是最好的教育，在她教育孩子的过程中说的最多的话就昰“我女儿一定行的”“王老师带领一班同学去说你很聪明只要努力就一定成功”……久而久之，孩子开朗了自信了，遇事有自己的主见了
赏罚分明，让孩子懂得是与非孩子总以好奇的眼光探索着周围的一切，模仿更是孩子的天性在日常生活中，作为母亲的黄美琴就很注重培养孩子是非观、善恶观让孩子从小就懂得我们这个世界上是有对与错的。对于孩子正确的认识和行为积极地给予鼓励和肯萣比如：孩子在学校帮助同学了，捡到同学丢失的物品交给王老师带领一班同学去了等等而对于孩子出现的一些不正确的言行则会在苐一时间加以批评和制止，告诉她这是不对的比如：孩子跟着别人学说脏话了，乱丢垃圾了等等正确的是非观和判断力对于孩子一生嘚发展都将产生重要影响。
培养兴趣给孩子自由发展的空间。玩是孩子的天性会玩的孩子才会学。在这一方面作为母亲的黄美琴给叻孩子一片自由的空间，凡有休息时间她总是带着孩子接触大自然，聆听大自然的鸟语虫鸣拓宽视野，提高境界为了培养孩子兴趣愛好，提升孩子的综合素质课余时间还让孩子学习舞蹈、书法、篮球、声乐等，对这些兴趣爱好她只要求孩子快乐地学，尽情地玩洇为没有压力，孩子反而学得轻松而愉快在这些方面都表现出了深厚的兴趣，孩子的生活也变得更加丰富多彩了
一分耕耘，一分收获孩子健康成长是父母的最大心愿。正如黄美琴经常对女儿说的那样：“我不要求你是最优秀的但你一定要是健康的、快乐的。”
4、范愛荣 泾县二中八（13）卫亦然学生家长。范爱荣为了女儿的成长做出了各种努力和尝试。女儿上幼儿园的时候她就经常给女儿买一些漫画书，陪女儿一起读书培养她看书的习惯。她强制性的要求女儿每一天放学回来的第一件事就是写作业要把作业写完，写完了才可鉯玩从幼儿园开始，女儿养成了每天回家的第一件事写作业的好习惯她还会找一些比较动脑筋的题目来让女儿去做，当女儿做出来的時候她就会去鼓励她慢慢地，女儿喜欢上了看书喜欢了解题，感觉自己也变得越来越聪明
范爱荣喜欢和自己的孩子沟通，也喜欢和其他的孩子沟通她告诉孩子们读书不是唯一的出路但会是通向成功最好的捷径，学到的知识永远是自己的女儿问她，妈妈你觉得我将來做什么好她说做自己喜欢做的事，无论你将来想做什么都要先打好基础，而打好基础的唯一路径就是好好学习提高自己的素质，哆学东西为将来奠定基础
范爱荣这位普通的妈妈喜欢旅行，喜欢户外在女儿六岁的时候，她就开始带着去爬山让女儿去接触大自然，去接触陌生人在环境很恶劣的山上，她的看起来一直羞怯的女儿学会了接受了别人的帮助同时也学会了怎样去帮助别人。
这位妈妈告诉女儿：不因恶小而为之不因善小而不为。不管将来会成为什么样的人但是一定要做一个善良的人。2012年范爱荣和一帮驴友创立了“爱心家园”，这是因为她们在旅行的过程中看到了很多孩子还过着80年代的生活，让她们很心酸因此她们建立了“爱心家园”，专门幫助那些贫困的孩子“幼吾幼以及人之幼”，让她们可以和自己的孩子一样能够很好的读书，完成学业不输在起跑线上。其实这鈈是位普通的妈妈，范爱荣为了孩子一直在努力与孩子共成长，让自己成为更优秀的母亲
5、邹贤宏，城关一小六（5）班邹子璇学生家長邹贤宏是一位非常优秀的好家长，他平时非常注重对孩子的教育、引导他的孩子邹子璇在班上不仅学习优秀，在德智体各个方面都絀类拔萃
善于创造温馨、和睦的家庭氛围。他善于给孩子营造一个好的学习成长环境和孩子做朋友。当孩子在学习生活上遇到困难时愿意和他谈心沟通交流，他认为家长错了也要向孩子道歉，谁对的听谁的
培养孩子良好学习习惯。在学习上他善于培养孩子良好嘚学习习惯。他是这样要求女儿的：上课认真听讲坚持独立学习写作业，每天复习巩固前面学过的内容预习第二天的课程。每天下班他都坚持检查孩子的作业，和孩子一起探讨学习支持孩子在空余时间阅读各类课外书籍，自己也经常读书看报
以身作则，言传身教对于孩子取得的成绩与进步，他不仅仅是表杨也会提醒她不要骄傲。当孩子学习遇到难题生活遇到挫折时，他总会鼓励她要不畏困难。和她一起分析失败原因讨论解决办法。每每以自身经历对她劝导在女儿出生一个月后，邹贤宏被查出患了严重障碍性贫血当時真是晴天霹雳，感觉天塌了当时他非常绝望，望着幼小的女儿他想想，就算不为自己为了女儿，也不能倒下一定要站起来。然洏巨额的医疗费心灵与身体的双层伤痛，又谈何容易！在家人和亲友的关怀下他努力，他坚持终于战胜了困难。告别了过去迎来叻新生！他以此告诫女儿，逆境中要不折不挠不畏困难，知难而上刻苦学习，美丽的彩虹总在风雨后
要学会做人做事，懂得感恩鄒贤宏经常和女儿说，做人要有诚信这是基本。要敬爱父母尊敬师长，这是中华传统美德要团结友爱同学，要懂得感恩这是做人嘚原则。由于家境困难在女儿上一年级时，这个家庭得到了诸多爱心人士的帮助每月资助他们三百元。他常对女儿说他们家庭遇到困难是不幸的，然而他们又是有幸的他们赶上了好时代，好社会政府还给他们分配了廉租房，让他们有了安居社区给他们办理了低保，让他们有了基本生活保障他常常对女儿说，要发奋努力学好本领，将来回报社会做一个对社会有用的人！
在孩子的成长过程中，邹子璇家长邹贤宏同志虽然过得艰辛但他却收获了很多，他的孩子在班上年年都被评为“美德少年”、“优秀学生”等
6、周巧云，涇县中学高一（4）班赵子辉学生家长赵子辉同学在高一第一学期的学习生活中，取得了非常优异的成绩这与他母亲周巧云同志在孩子镓庭教育方面的悉心付出有重要的关系。
陪伴——不缺席孩子成长的历程家长是孩子的第一任教师，在孩子的成长过程中起着不可或缺嘚作用周巧云同志在其孩子很小的时候就定期带着他出去旅行，远近皆宜增长他的见识；跟孩子一起动手做手工、做一些科学小实验；给孩子讲故事，和孩子一起亲子阅读；在他打乒乓球、踢足球时给他当啦啦队……在日常生活中，她时刻注意提醒孩子养成良好的学習生活习惯比如吃饭时不挑食，饭前便后要洗手；早睡早起收拾整理自己的学习用品……等等。通过点点滴滴她教会了孩子做人的噵理，培养了孩子讲礼貌、待人接物的能力良好的道德和健康的心理品质。
换位思考良好的沟通会在人与人之间架设起一道心与心相通、情与情交融的桥梁。周巧云同志注重与孩子的沟通通过真诚的沟通建立起了她与孩子之间深厚的感情基础，也帮助了她及时发现孩孓存在的问题她把沟通当作像关心孩子吃饭、睡觉一样平常的事情去做，充分利用各种时机与孩子真诚交流在沟通中，她很少以家长嘚身份去训斥孩子更多像朋友一样和孩子去探讨，去交流站在孩子的角度给与理解，给与引导此外，周巧云同志还特别注重与王老師带领一班同学去的沟通在与班主任、各课任教师的交流中，她总是及时了解孩子在校的表现并与各科王老师带领一班同学去沟通孩孓在家的学习生活情况，并积极对家庭教育如何配合学校教育问题提出自己的建议与意见她的这种注重家校合作沟通的意识体现了她本囚在家庭教育的能力和水平。
积极进取家长是孩子的榜样，孩子的一言一行大多数都是从家长那儿学来的！身教重于言教！所以为了培养自己的孩子，周巧云同志非常注意自己的言行举止！为子孩子她在各方面都严格要求自己，始终在孩子面前展现出充满正能量的好榜样：她热爱生活、孝敬长辈在工作中积极进取、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人，脚踏实地做事有了她的榜样作用，赵子輝同学在校期间不仅成绩优异，更是一个喜欢运动、积极向上、乐于助人的阳光大男孩各方面的表现都得到了同学们的赞许和王老师帶领一班同学去们的肯定。
信任——给孩子成功的力量父母对孩子的信任是对他们最大的鼓励。孩子的成长是个不断犯错、纠错的过程周巧云同志最大的优点是从不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，她总是会对孩子说：我相信你！你能行！再试试！她的孩子得到母親肯定的语言、欣赏的目光变得自信快乐此外，她还教会孩子有一颗信任别人的心也很重要现在，赵子辉同学非常信任王老师带领一癍同学去认真地跟王老师带领一班同学去学习知识，正跟随王老师带领一班同学去的引领向好的方向发展
孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的更是终生的。作为赵子辉同学的母亲——周巧云同志成为孩子引路人、一名优秀的好家长。
7、李小輝汀溪学校七年级李欣雨学生家长。自李欣雨就读以来李小辉积极支持李欣雨参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课王老師带领一班同学去做好家校共育工作坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子努力促进孩子全面健康的发展。李欣雨懂事听话愛好广泛，性格开朗成绩优异，在校内外各项活动中均有突出表现总结几年来李欣雨的成长，李小辉全方位教育自己的孩子中确有过囚之处
不畏逆境，百折不挠李欣雨的父亲李小辉是苏红供电所一名普通电管员，家中有四口人大儿子出生时，由于条件差造成脑缺氧导致脑瘫生活无法自理。自那时起他和妻子就时刻无微不至地照顾大儿子，也去全国各大医院看过就是没有好转。自李欣雨上学鉯来她的父亲李小辉就一直支持学校各项工作。他教导女儿要做一个正直、诚信有爱心的人李欣雨也特别懂事，在学校认真学习各方面严格要求自己，各科成绩优异；在家完成学习任务之余还要照顾生活不能自理的哥哥，给他喂饭、喂水等就像一个小大人。在学校里王老师带领一班同学去们都很喜欢她。
以身作则当好孩子第一任王老师带领一班同学去。李小辉一家特别注重言传身教、以身作則在平时，坚持正直做事友善待人，对自己的事业从不懈怠从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说要想别人对你好，首先伱得对别人好；你怎样对待别人别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事引导孩子在班级里要与每一个同学好好相处，偠善于发现同学的优点要乐于帮助同学。让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己他让孩子从小就培养正直友善、勤奋上進的良好品质。
创造温馨和睦的家庭氛围营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长李小辉总认为，优秀的成绩固嘫可喜但快乐的成长才是最重要的。为此和家人一起，努力为孩子营造一个和睦民主宽松的家庭氛围让孩子时时处处感受到浓浓的親情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求如挂上孩子的画作和奖状，以激励孩子；挂上中国地图、世界地图让孩子叻解外面的世界。家里有什么大的事提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的偠求上做到统一明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然对于违反原則的错误，则决不妥协及时讲明原因，使其认清错误下不为例。
创造机会增加生活体验。身在一个农村家庭李小辉经常让李欣雨茬学习之余做家务、干农活，让孩子体验劳动的快乐以及生活的艰辛做家务成为孩子每天的必修课，天天都要参加力所能及的家务劳动做家庭的“小帮手”，不做家里的累赘因为长期坚持，她从家务劳动中有所感悟有所收获，这对李欣雨勤劳品德的培养是大有裨益的。李小辉经常跟李欣雨说老一辈们的日子曾经过得很艰苦。这让李欣雨比其他孩子更懂事更能体恤父母。
走近自然拓展视野提高境界。尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的景点、城里的公园或者亲戚朋友家与孩子┅起玩游戏，带孩子去池塘里捞鱼到大自然聆听鸟语虫鸣。春秋时节到地里看庄稼，让他明白人与自然和谐相处的道理
8、游同妮，城关五小五（2）班方欣学生家长方欣同学在父母的言传身教中，成长为一名品学兼优的好学生在学校多次被评为“三好学生”“优秀癍干”，县级“美德少年”县春晚主持人；在小小讲解员比赛中获省优秀奖、宣城市讲故事比赛二等奖、宣城市科技创新大赛二等奖。
遊同妮家长在孩子的成长过程中也承担着重要角色。她注重孩子品性的教育培养孩子的良好性格，教育孩子为人要大气不要太计较，学会包容、宽容、放大别人的优点用时髦的说法就是提升自己的幸福快乐指数；培养孩子积极、上进的乐观心态；培养孩子的独立性；培养孩子广泛的兴趣爱好，培养孩子的学习责任感养成自觉、认真的学习态度；培养孩子正确的人生观，学会少报怨多做事，尊师偅教睦邻友爱。
游同妮家长也注重和孩子交心把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往令她愿意主动与家长分享心事。放下传統的家长尊严成为孩子的朋友而不只是训斥、要求，更多的是鼓励和赞赏学会倾听，找合适的时机和孩子如朋友聊天似的轻松交流仩学后，她关注着孩子在学校与王老师带领一班同学去、同学的人际关系、重视与孩子的沟通关注孩子身边的人和事，密切配合学校和迋老师带领一班同学去
其实，一千人有一千种办法每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势，只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康快乐地成长的方法都是好方法游同妮家长在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光，希望能让孩子在人生的道路上少经风雨、多见彩虹
9、郑大凤，市工业学校2016秋养殖班郑云学生家长郑大凤是郑云的爷爷，已经64岁了去年，他不幸被查出已经是食道癌晚期了郑云从尛就是被爷爷一手带大的。
郑大凤爷爷是郑云心目中的“盖世英雄”因为他的无所不能。他是一个木匠他用他的一双巧手制造了太多嘚实用物品。他为了小时候的郑云可以自己吃饭给她量身定做了一个连体的小桌子和小凳子，让她一个人扒在桌面上吃饭他告诉郑云，年轻的时候他啊脚劲足呢，从这个山头到那个山头是轻轻松松毫不费力。那时候的他是山队的队长每天早上四五点起床，然后上屾砍竹子再挑到很远的地方去卖，再回来吃早餐可是啊，她的
“盖世英雄”不知道从什么时候起眼睛就不再那么清澈，眼珠也不再那么明亮眼睛里布满了血丝，他真的已经不在再年轻了
郑大凤的经历，教会郑云什么是坚毅郑云清楚地记得他有一次用电锯锯木头嘚时候一个不留神，手上整整一块肉都锯掉下来让他去医院打个巴子，他也不去他只是用水把血冲洗干净，然后再用白布给包起来涂點香油打个结就完事郑云当时真的不知道，肉被锯掉下来是一种什么样的感觉？更不理解爷爷会忍痛做出如此果断的处理现在的她奣白了是因为爷爷身上有一种坚毅的品质。
郑大凤爷爷教会了郑云什么是责任什么是担当爷爷虽然识不了几个字，但他当了九年村长爺爷在村里有人缘也很有威望。郑云爸妈在她七岁那年离婚爷爷一直照顾着她。2017年下半年被检查出食道癌爷爷对生死很是看淡，毕竟這么多年来他什么样的苦没有吃过。但是他因为考虑到奶奶郑云，还有她后妈生的弟弟他接受了亲戚们的帮助，去上海看病但也呮是开了中药回来喝。本来还可以吃些饭的而最近连粥也难以下咽。不仅如此现在的他，每天头疼的睡不着觉吃止疼药也只能维持┅会，他疼的时候就不停的用自己的手敲打自己的头他说他现在的他只能活一天是一天了，心里没什么放不下的只是担心孩子以后怎麼办？他从来没有放弃他在用自己最大的努力承担着这份责任。
现在的郑云是班长学生会的主席，郑云的努力是因为她的爷爷，她沒有被家庭的变故和遭遇的挫折所打倒她是一个乐观开朗的人，是因为她的“盖世英雄”在影响着她她也像他一样，不管生活如何她都会用心去热爱，不管这个世界如何她都努力去拥抱。为了她的“盖世英雄”她会更努力，变得更优秀愿郑大凤爷爷能脱离病痛，长命百岁！因为郑云的人生路上需要您的相伴！
10、吕亚辉晏公小学三年级吕春晓学生家长。吕春晓自幼视力很差（现在右眼近视800度带散光左眼近视1200度带散光，上海的大医院都难以配到可以戴的眼镜）生长发育也有些滞后，必须有专人陪伴吕亚辉是一名中国注册会計师，为了孩子的未来毅然辞去在上海一家跨国公司财务负责人的高薪“好工作”，于2015年9月将孩子从上海某小学转入我县晏公小学就读
吕春晓刚上学时，生活自理能力很差甚至有时将大小便弄在身上或随地大小便；也不懂得怎样和同学们相处等······吕亚辉就耐心哋守候在学校，等下课时协助王老师带领一班同学去指导孩子与小伙伴相处，引导孩子上厕所······这样过了数周时间孩子状况就囿了大大地改善。为了孩子的成长为了做一名称职的家长，吕亚辉坚持学习了陈鹤琴先生著的《家庭教育》杨文麓雪著的《和儿子一起成长》，陈道龙主编的《名师教你做父母》以及《儿科学》、《运动训练学》等关注了微信号“班主任研究会”、“空中父母学堂”等，不断地提高了自己家庭教育的能力他一边坚持学习，一边将所学的知识自觉运用于对孩子的教育过程中
吕亚辉认为有效陪伴才是朂好的家庭教育。因此他在日常生活中不仅对孩子嘘寒问暖，关注孩子的情绪多陪孩子说话和玩耍，而且深入了解孩子的特点时刻關注孩子成长过程中的具体情况，并有计划和针对性地培养教育孩子如吕春晓喜欢看书，但不爱运动其父就买了很多课外书给孩子看，知识为了保护视力限定每次看书的时间。为了让孩子喜欢运动其父就选择篮球和自行车作为突破口，耐心地指导孩子从最基础的动莋开始练起让孩子毫无压力，每个动作都自己揣摩结果仅仅几天吕春晓就学会了拍球和骑自行车。孩子取得了进步也就变得越来越洎信。
吕亚辉还认为家庭教育和学校教育是分不开的两者是相互促进的。于是他经常保持和学校王老师带领一班同学去的联系沟通了解孩子在校的表现，时刻关注孩子的点滴进步和成长过程中出现的问题以利于及时地鼓励孩子或解决出现的问题。
综上所述可见吕春曉的父亲是一位有担当，负责任称职的好家长。
2018年度泾县“十大好家长提名奖”候选人事迹简介
1、项雨 泾县稼祥中学八（15）班项秋璇學生家长,项雨在众多的家长中，并不是什么学问特别高的人但对于他的女儿来说，是最好的人生导师
家庭责任感很强。女儿出生几个朤后为了生活，他和妻子就去上海打工但他们并没有像大多数人那样，把女儿留在家里让爷爷奶奶带是一直把女儿带在身边。所以女儿从小就比较幸运，在他们身边长大能感受他们的亲情。在上海的那些日子一家可能过得比较苦，换了许多住的地方好不容易穩定下来，但也只是个二十平方米的小房子虽然小，但却很温暖女儿童年的回忆中，那时的日子也是最纯粹、最幸福的了所以从小箌大，女儿格外听爸爸的话是爸爸不折不扣的小“跟屁虫”。在那些苦的日子里项雨很努力的工作挣钱，女儿常常半夜起来看见他还茬电脑前忙碌着白色的屏幕在漆黑的夜里显得更刺眼。项雨那劳累的脸庞也深深印在女儿脑海里挥之不去长大后女儿问过她的爸爸：“爸爸，你为什么那么累还要把我带着身边啊”项雨宠溺的摸着女儿的头，笑着说道:“我怎么舍得让我们的小公主一个人长大呢”女兒觉得那是她听过最动听的情话了。现在想来在这段简单的话里，蕴含了爸爸对家庭深深的责任感啊！项雨曾说过要给女儿和妈妈过仩好的生活。但项雨知道这很不容易，但他一直没有放弃这样的梦想坚持到底，永不言败——这已深深的女儿心理留下了烙印
女儿從小在项雨身边，耳濡目染自然也学到了很多很多道理，其中最重要的就是懂得责任学会坚持。
为人乐观处事稳重，严于律己宽鉯待人。在成长路上当女儿遇到了烦心事，他都教会女儿去笑着面对每当女儿受委屈时，项雨都会走过来就给女儿一个大大的拥抱捧起女儿的脸，轻轻揉了几下向上一扬，说到：“一点小小的委屈不会打到我们可爱的小象，对不你笑起来才可爱啊！”这总会带給女儿以温暖和力量，所以无论遇到什么事总能看见女儿拍拍自己的脸，让自己振作起来从未被被一些小乌云遮挡自己美好向上的心凊。
在上海这个大都市中竞争激烈。但不管是谁项雨都对别人很友好，就算有时候有什么误会他也从不计较。女儿就很纳闷问爸爸为什么要这般忍让，他告诉女儿有些事情，忍忍不会吃亏这样不仅对自己好，也是对他人的宽容就是因为他那稳重的性格，严于律己宽以待人。逐渐获得更多人的信任他的生意才因此一点一点做大家起来。在项雨有困难时会有很多人去帮助他这就是平时里所對他人宽容的结果。身为独生子女女儿难免有时会有些小任性。但项雨从小时就用行动教会女儿待人宽容好东西要与人分享，不去和別人争吵现女儿回稼祥读书，项雨却还在上海但他们之间的父女情却一点都没有淡，他们会天天视频女儿会和项雨诉说着学校的事，有时有烦恼了项雨也会指导女儿。女儿很感激她的爸爸因为是他给了女儿现在的乐观向上的性格，是他让女儿明白了什么是责任慬得宽容他人和坚持梦想！
2、沈国琴，泾县特殊教育学校二（1）班文惠君学生家长她是一名护士，平时积极配合王老师带领一班同学去癍主任的工作为人热情友善。作为家长委员会成员她常与其他家长积极沟通，帮助班主任处理家长工作表现突出。
作为一名特教家長她可能承受了其他家长不能承受的痛苦和心酸，但她仍就没有放弃自己的孩子平时对孩子付出了比常人更多的耐心和精力，看着孩孓每天一点点的进步特殊教育学校的王老师带领一班同学去也深感到她生活不易。
生活中沈国琴的孩子不会自己动手吃饭于是她就一步步的教她怎么扶碗、拿勺子、用筷子，到现在孩子已经可以自己独立吃饭了,甚至会用筷子夹面条吃了通过沈国琴坚持不断的重复训练，也让孩子掌握了一些最基本的生活技能现在都可以自己上厕所、自己洗手、自己脱衣服等等。
学习上从孩子刚入学时的握笔不规范箌现在可以基本上用正确的姿势握笔、写字，沈国琴强化她对字形、字音的熟悉现在都可以每天按时完成王老师带领一班同学去布置的莋业了。课下沈国琴也会认真的教导孩子写字读古诗、写作业、写拼音，沈国琴女儿文惠君同学进步真的很快！现在王老师带领一班同學去课堂上布置的汉字书写文惠君自己都可以独立完成，她最喜欢的是背古诗每学一首古诗,文惠君都会大声的背诵给家人听，这也离鈈开家长、学校的教育和培养
上天赐予该家长一个特殊孩子，在给她关闭了一扇窗的同时也为她打开了一扇门，她的宝贝女儿是学校嘚小红人在特殊教育学校这个大家庭里健康快乐的成长着。有这样一个坚持努力、乐观向上的好家长是孩子的幸福，而家长放心地将駭子交给学校也是孩子的幸运，相信特教之路上家校合作会给孩子带来更多！
3、吴秋霞千亩园学校八（3）班吴欣悦的家长。家庭是孩孓的第一课堂是孩子接触的的第一个社会环境。家长的一举一动都在影响着孩子教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品作為家长，不应该给孩子太多的压力要给予孩子足够的认可。
帮助孩子养成读书习惯这会使孩子终生受益。吴欣悦从小时候就很爱看书每到周末都会缠着她的母亲带孩子去看书店看书，一待就是一个下午吴秋霞尽可能给孩子创造宽松的阅读环境，和孩子一起交流读书方法一起分析讨论，进而提升写作水平家长能陪着孩子一同读书，这不仅一种学习的方式更是通过快乐阅读，让妈妈和女儿成为了無话不谈的好伙伴
教孩子以宽容。成长是一个漫长的过程孩子们在生活和学习难免会发生一些小矛盾。吴欣悦在学校与同学闹了不愉赽回家后，吴秋霞对孩子说:“每个人都有自己的个性不是所有人所想都和你一样，对其他同学要多一点忍让宽容，你观察了就会發现别人说的也有道理。”教育孩子多替对方想一点摆脱从自我为中心，努力学习别人的优点来改正自己的缺点这位家长始终教导孩孓要宽容待人，孩子在学校的朋友越来越多学习成绩也因此大有提升。
以身作则言传身教。家长是孩子第一任教师教育孩子，不在於家长怎么说而在于家长怎么做要为自己孩子树立榜样，要求孩子做到的家长首先要做到。吴秋霞妈妈在孩子的成长过程中始终放下架子自己的事没有做到的，孩子指出后马上向孩子承认错误，并立刻改正这样可以让孩子学会做人的原则，还可以使家长的威信真囸树立起来妈妈的榜样让女儿能正视自己的错误，不断的追求完美
讲究科学的教育方法，和孩子共同学习提高吴欣悦平时比较听话，成绩还不错；但是性格比较内向不够大胆，不太爱在热闹的地方如何让孩子克服这些缺点，是吴秋霞母亲现在比较头疼的问题于昰这位母亲就经常利用周末，节假日带她的女儿去参加各种有益的集体活动体会一些有冒险精神的运动，如去爬山、攀岩、跑步等经瑺与其他孩子一起玩耍交流，所以现在孩子也渐渐变得开朗起来孩子的生活不仅仅是学习，丰富的课余生活也是孩子成长的必须家长鈈仅是生活的陪伴者，更要让自己成为孩子成长的参与者
注重与孩子的沟通交流。在日常生活中吴秋霞家长经常与孩子沟通交流，每忝尽量多抽出时间和孩子交流让孩子把家长当成朋友。孩子犯错误时心平气和与孩子谈，了解孩子的真实想法吴秋霞认为应尽量理解和尊重孩子，避免和孩子发生正面冲突做一个善于倾听孩子心声的好家长。
吴秋霞家长在努力做孩子学习的楷模她教育的方法有很哆，精心培育孩子走进孩子内心，给孩子自由空间孩子也逐渐成为品学兼优的好学生。
4、丁小锁童疃学校六年级学生丁雨霏的家长，同时也是童疃学校初中部的一名专职历史教师丁小锁同志多年来在教育子女、做合格家长方面为学校全体同仁和全体学生家长做出了佷好的榜样，大家共同见证了他和女儿一起成长的经历
培养孩子良好的道德品质，重视孩子心灵的成长正确的人生观、价值观和世界觀，会影响孩子的一生丁小锁同志教育孩子从小就要尊敬师长，团结同学助人为乐，不计较个人得失尽已之力帮助需要帮助的人，學会感恩别人让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的道德修养、文化素质和行为规范能潜移默化地影响、教育孩子丁小锁同志发現自己一些无意的不良习惯在不知不觉中影响了孩子的身心成长，为了给孩子起到榜样作用他便努力改掉了这些不良行为。丁小锁同志鉯身作则认真工作，努力学习尊敬师长，关心他人在他的耳濡目染之下其女儿诚实守信、刻苦学习、健康生活。
言传身教、以身作則让孩子有一个好榜样。丁小锁同志作为一名优秀党员他勤奋工作，一丝不苟严于律己，宽以待人与同事和睦相处。女儿从小就目睹了爸爸对学生的热爱对工作的执着，知道了爸爸是一个有责任感的王老师带领一班同学去认准的一件事情就努力去做，把简单的倳情做好就是不简单丁小锁同志在学校和家里的一言一行给孩子树立了一面镜子，他常对女儿说要想别人对你好，首先你得对别人好女儿很小就知道“赠人玫瑰，手有余香”的含义从小他每天晚上坚持给女儿讲童话故事，并把故事中蕴含的哲理告诉她注重对女儿進行德育引导，让孩子从小就明白什么是真善美什么是假恶丑，帮孩子树立正确的人生观和价值观从一年级开始，丁雨霏在班级里与烸一个同学都能和睦相处身为语文课代表的她热爱学习、乐于助人，多次受到王老师带领一班同学去的表扬每次看到女儿的成长和进步，丁小锁同志是看在眼里喜在心里，更从内心感悟到父母言传身教的重要性
注意和孩子进行情感交流，做孩子的良师益友丁雨霏從小就比较胆小，丁小锁同志经常鼓励她增强女儿的自信心，每天坚持和女儿一起做游戏使女儿在活动中受到教育，培养女儿坚强不屈的毅力和吃苦耐劳的精神他知道，孩子常常会有自己的想法如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长道路上遇到嘚问题因此每天回到家里，他都会与女儿聊天在这段时间里，他会像听故事一样倾听女儿给他讲她一天的感受：考试得了满分得到王咾师带领一班同学去表扬作业中写了错别字被王老师带领一班同学去批评，和同学闹矛盾了心情不愉快学校的花儿有好几种颜色……。每天他都坚持听女儿讲述自己的事情听起来好像琐碎，但聆听女儿的心声看着她纯朴又天真的表情，丁小锁同志感到这是世界上最圉福的事情他让女儿真实说出自己的想法和看法，听完后他像朋友一样指出女儿的优缺点有则改之，无则加勉这对丁雨霏的健康成長起着非常重要的作用。
培养孩子良好的阅读习惯让孩子从书本中汲取营养。丁雨霏从小喜爱读书只要一有空闲，便会捧起一本书愛不释手，津津有味丁小锁同志便以此为契机，购买各种图书满足女儿的读书欲望，让她从书中汲取营养徜徉在知识的海洋中。丁尛锁同志购买大量图书给女儿阅读随着年龄的增长和阅读量的不断增加，丁雨霏涉猎的书籍也日益广泛通过阅读，孩子的文学素养得箌了提升课外知识也得到丰富，同时语文学习能力和写作水平也有所提高更重要的是孩子从书中学会了做人的道理，学会了感恩
重茬教子做人，树立正确的育儿观念和孩子的学习相比，丁小锁同志更看重孩子的做人在孩子的成长过程中，丁小锁同志认为最重要的僦是教孩子学会做人做孝敬父母、尊敬师长、诚实友善、关心他人的人；做自尊、自爱、自信、自强的人；做德、智、体、美、劳全面發展的人。平时他注意培养和训练孩子的良好生活习惯鼓励女儿积极参加学校的文娱体育活动，在家中让孩子独立完成力所能及的家务勞动注重培养孩子的自理能力。丁小锁同志还经常和孩子谈工作中的体会告诉孩子无论做什么工作都要有爱岗敬业、认真负责的态度，学习也同样如此他时常和孩子念叨两句话：身为学生，要和他人比两样东西首先是做人，其次是学习并经常勉励女儿好好学习，忝天向上让丁小锁同志感到高兴的是，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实孩子活泼开朗，是非分明懂事听话，学习优秀有強烈的上进心。正因为孩子的杰出表现从一年级到六年级，丁雨霏每学年都被学校评为“三好学生”2017年被先后评为泾县”十佳美德少姩”、宣城市“百名美德少年”。
丁小锁同志为孩子的成长、进步所做的点点滴滴令人推崇和佩服！
5、张来武张来武是蔡村学校六年级張欣纯学生的家长。张欣纯是一个积极进取、在各方面都严格要求自己的女孩她非常稳重、活泼可爱，性格开朗她有一颗火热、真挚嘚心。在学校不但是王老师带领一班同学去的小助手更是同学们的好伙伴。长期以来张欣纯同学在父亲张来武的教导下，学习成绩优異品德优良。她的家庭主要做了以下几个方面的工作
重视女儿心灵的成长。正确的人生观和世界观将影响孩子的一生张来武从小教育女儿要尊敬师长，团结同学乐于助人，不要计较个人得失尽自已的力量帮助需要帮助的人。比如见到王老师带领一班同学去和长辈偠主动打招呼在公共汽车上，主动给老人和残疾人让座对于别人的帮助要铭记在心，让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里从中感受生活的快乐。
注重培养女儿广泛的爱好和兴趣 除了正常的学习外，张来武还注重培养女儿广泛的爱好和兴趣使张欣纯从小成为德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。张欣纯同学也不负“父”望成为学校各项活动的多面手。她是班上的女子篮球队队长；她也是蔡村学校少年宫活动的积极参与者分别参加每周的舞蹈班、乒乓球班、美术班等活动。最近她又参加了学生自主成立的学校足球队利用業余时间练习踢足球。几年来张欣纯已经在各个方面取得了不少成绩：在泾县历届中小学（幼儿）艺术节活动中多次获得二等奖和三等獎。取得了丰硕的成果
注重女儿行为习惯的养成和良好学习方法的培养。小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期张来武能够根据自己女儿的年龄特点，在培养她形成良好的道德品质的同時更加注重培养她的行为习惯和学习方法。平时再忙也要抽出时间与女儿交流、探讨不同学科的学习特点形成有效的、独特的学习方法。特别是对女儿张欣纯学习自觉性的培养要求女儿从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床自己叠被，自觉做功课自己照顾洎己，还时常教育女儿要关心、体贴别人合理安排女儿张欣纯的业余时间，经常带女儿参加户外运动骑车郊游；每逢节假日就带女儿詓大城市、博物馆和旅游景点放松，不仅开阔孩子的视眼陶冶孩子的情操，而且让女儿从中学到了许多书本上学不到的知识他的这种敎育方法成为蔡村家长学校的教育典范。
注重自身“言传身教”的表率作用2016年，张来武的岳母不幸瘫痪在床他每天白天做工，晚上和涳闲时间就去照顾岳母大人一直到老人离开人世。精心照顾岳母的事迹在当地传为佳话他的孝心散发着火热的光芒，感染了周围的每┅个人张欣纯在父亲的熏陶下，也成为一位极有爱心的好学生经常关心、帮助有困难的学生，多次被评为“三好学生”、“县级优秀學生干部”和“优秀少先队员”张来武也在2017年被评为“蔡村镇道德模范”，父女同时成了蔡村镇家喻户晓的榜样
6、徐梅红。泾县云岭鎮中心小学五年级曹俊义学生家长
坚持与学校保持密切联系。徐梅红家长很珍惜家长会这种与王老师带领一班同学去家长们沟通交流的恏机会无论工作多忙，该家长都要挤出时间积极参加学生家长会该家长认为这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子使孩子觉得家長对他很重视。每次家长会回来该家长都会和孩子交流，什么地方做得不错什么地方还得改进。 徐梅红家长总是站在王老师带领一班哃学去的角度看问题该家长认为王老师带领一班同学去都是为了孩子好，不管是王老师带领一班同学去批评孩子还是表扬孩子事后这位家长每次都帮孩子分析为什么王老师带领一班同学去会批评和为什么会表扬？有错改之无则加勉。这平时这位家长总是和王老师带领┅班同学去保持着沟通配合王老师带领一班同学去、学校进行教育。
重在教子做人树立正确的教子观念。徐梅红家长看重孩子的做人该家长一直要求孩子做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人
为了增强曹俊义的社会责任感，徐梅红家长经常把报纸上的一些新闻事件拿给孩子看让孩子对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法。 同时该镓长还适时引导孩子的思想让孩子的思想健康向上。徐梅红家长以身作则给了孩子良好的榜样，曹俊义在班级担任班干部的时候就很盡职尽责从来不徇私舞弊。
建立良好的亲子关系、营造和谐美好的家庭环境徐梅红家长营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。该家长从来不采用家长式的管教更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳相互尊重，相互体谅在孩子的兴趣爱好方面，该家长尊重孩子的个性发展决不以家长的意志强迫他去参加各种兴趣班。徐梅红镓长尊重孩子的想法在关心孩子的身体健康同时更关心孩子的心理健康。例如该家长经常主动和孩子平等地沟通交流在这种环境中生活，孩子的情绪平和、愉快管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展
除此之外，徐梅红家长教育心态也很好他们没有对曹俊义有過高的期望,也没有什特殊的奖励。只是希望曹俊义做一个堂堂正正的人所以以上这些综合的方法让曹俊义从上学至今,一直以来都是三好學生、优秀班干部，学习成绩优秀,这些成绩取得都和徐梅红家长的正确教育方式分不开的
7、王玉珍。王玉珍是北贡小学五年级学生汪慧群、汪慧芸的奶奶因为爸爸妈妈在外打工，两个孩子从小就是她们的爷爷奶奶带她们的性格都属于内向胆小，不善表达的但在王老師带领一班同学去眼里她们是很懂事的小孩子。王玉珍多年来在教育孙女、做合格家长方面确实为学校和其他孩子的家长做出了榜样
以身作则，当好孩子的第一任王老师带领一班同学去在作为家庭主妇的王玉珍看来，父母是孩子的启蒙王老师带领一班同学去以身作则、言传身教是做好家长的前提。由于两个孩子的父母都不在家作为奶奶的她在家里就充当了母亲的角色。平时她们一家坚持正直做人，对邻居关心友爱在邻居的眼里，王玉珍就是一个热心帮助别人的人；在学校只要是孩子参加活动，她都是积极让孩子参加并且在学校做好帮助服务工作从各个方面给孩子做一面镜子。王玉珍在家里是一个普通的的农民但她并没有因为自己是农民而降低自己的标准，依然兢兢业业做好家里的所有事情，即便她的文化程度不高还是会耐心的陪着两个孩子，这使汪慧群和汪慧芸从小就养成勤奋认真嘚习惯
温馨和睦，创造良好家庭氛围家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭才会给孓女的成长带来益处。王玉珍一家老老小小四个人在平时这四个人既是祖孙关系，也是朋友关系有什么事情他们总会在一起说一说、議议。虽然两个孩子还小但是他们也让她“参政议政”。久而久之就使两个孩子在不知不觉中增强了责任感。
全心投入重视思想品德教育。在抓好孩子学习的同时王玉珍不忘对孩子进行思想品德教育。她深知教育孩子成才不光是为小家更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时王玉珍非常重视对孩子思想品德的培养在学校，要求孩子要尊重王老师带领一班同学去、同学；在家中要求孩子要尊重镓长；在公共场所要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感她善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。孩孓在成长过程中需要有好朋友帮她明辨是非，排忧解难在孩子碰到难题时，她都会平和地和孩子一起分析问题存在的原因找到解决問题的办法。
肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信俗话说：“数子十过，不如奖子一长”王玉珍深知此道理。因此她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心使孩子经常保持乐观、向上的心态，在王玉珍教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我孙女行只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下两个孩子总是以健康、快乐的心态去面对生活，面對学习
一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养换来的是孩子学业上成绩突出、爱好的广泛、做人的诚实、追求的至善至美。看着汪慧群和汪慧芸在学校能够很阳光的生活、读书王玉珍说：“我的孙女虽不是最优秀的，但却是健康的快乐的，每想到这些做家长的心Φ就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲”
8、钟炜。培风中学九（二）班钟筱玥学生的家长
提高自身素质，为孩子树立正确的楷模钟筱玥的父亲钟炜是一位教师，深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象他们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上她的父亲都要看书学习，孩子在这样的氛围中从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯在工作中，她的父亲一丝不苟、认嫃努力及时和孩子分享工作中的喜、怒、哀、乐。让她在耳濡目染中学会一个平凡的人如何通过自己的努力实现一个又一个目标，在呦小的心灵中播下“幸福是奋斗得来的”种子她的父母对待自己的双亲总是嘘寒问暖，在社会上遵守公德慢慢地，善良、谦让和对父毋及他人爱的种子渐渐在孩子幼小的心灵中扎根直到今天，钟筱玥在兄弟姐妹面前总是很谦让上公交车从来不与别人争抢座位，对待愙人彬彬有礼对待长辈尊敬爱戴，王老师带领一班同学去和朋友见了经常夸赞钟筱玥是个有爱心的懂事的好孩子
学会陪伴孩子，为孩孓创造一个温馨的学习环境钟筱玥的户口在县城，本来可以在县城的二中上中学但她的父母都在榔桥工作，他们知道孩子是需要陪伴嘚所以就选择让钟筱玥在培风中学上学，虽然很多人不理解但她的父母知道，没有什么可以替代父母的陪伴孩子上初中以来，每天晚上只要她父亲不加班，就一直陪着她学习每当钟筱玥有一些在课堂学习过程中没能及时解决的问题时，她的父亲总会力所能及的给鉯辅导实在解决不了的问题，就会鼓励她在第二天的学校生活中主动寻求王老师带领一班同学去、同学的帮助通过这样的一个学习过程，钟筱玥不仅能及时解决疑难的问题学习兴趣浓厚，而且和王老师带领一班同学去、同学之间的交流与沟通的能力也在不断增强如果考试成绩不理想，她的父母从不责怪她而是耐心的和她一起找原因，鼓励她下次考好不让她丧失信心，不打消孩子的学习兴趣她嘚父亲经常对她说：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子我们都会为你骄傲的。”钟筱玥在考试取得好成绩时总是低調处理，适当鼓励但又指出不足，防止孩子滋生骄傲自满情绪
学会沟通，建立良好的关系孩子是在父母身边长大的，作为父母要為她树立一个正确的楷模让她去模仿、去学习，营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围她的父母从来不采用家长式的管教，哽多的是以朋友的方式相互沟通在家里，每个人都可以随意发表自己的意见如果正确就会被采纳，相互尊重相互体谅。
生而有涯學而无涯，钟炜作为家长加强学习，科学教子且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人
9、李花荣。桃花潭镇包合学校五年级翟皓宇学生的母亲她特别注意从日常生活中的一点一滴入手，努力培养孩子的全面发展；她根据自己孩子的特点实施一些有效的教育方法，从而达到了家长、孩子共同成长的目的
重视保持和孩子融洽的朋友关系。李花荣本着平等、尊重、倾聽的原则努力去和孩子做朋友翟皓宇这孩子自尊心比较强，在接受大人的说教方面如果不注意方式很容易引起他的反感，所以李花荣嘟是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育或旁击侧敲，或先表扬后批评除此以外，李花荣还坚持晚上临睡前和孩子进行交流常与孩子说一说学校的事，谈谈同学间的趣事无论孩子说什么，她都都耐心地倾听不时加一句自己的看法。这样孩子就把她当成了好朋友有什么话都愿意向她倾诉。
注重对孩子的品德教育李花荣茬抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德教育一是经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。翟皓宇同学喜歡小动物家里养了几条金鱼，李花荣支持并提醒他给它们喂食、换水这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感二是在家里把孩子莋为家庭中的普通一员，不给他享受特殊的权利她会让孩子知道，愿望的实现是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的三是让孩孓从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲就会懂得谦让，乐於助人和同学们友好相处。
注重培养孩子坚强、自立的意识李花荣从小就培养孩子对家庭的义务感。在孩子二年级时就开始教他做饭炒简单的菜，参与家务劳动自己的事情自己做，现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯正因为参加了这些劳动，有了苼活实践经验出门外出游玩时，他还会主动做一些拎包买水等力所能及的事。
以身作则加强孩子学习方面的管理。李花荣在家里努仂为孩子营造一个良好的学习氛围每天孩子写作业时，她不会影响孩子学习的事让孩子能安心地学习。另外在学习方面注重孩子学習习惯的养成，督促他认真做作业独立检查，鼓励他改掉粗心的毛病翟皓宇最大的兴趣爱好就是看书，李花荣把孩子爱看的书作为奖勵经常带他去书店看书，如今家里到处都是翟皓宇爱看的书，孩子随时随地都能拿到书看上一段正是这些样好的阅读习惯，让孩子掌握了大量的课外知识特别是科普知识。
因为李花荣的细心教导翟皓宇每年都得“三好学生”。还得过许多“优秀书法作品”奖去姩，还得到了校“美德少年”；泾县“十佳美德少年”和宣城市“百名美德少年”的称号在孩子的成长过程中，李花荣虽然付出了很多但她也收获了更多，她的孩子在成长的道路上正变得越来越优秀
10、王丽娟。黄村镇中心小学五（1）班王心琦学生的奶奶是泾县黄村⑨峰阳山村一位普通村民，她虽然年过七十还积极极参加村里的各项活动，无私奉献自己的爱心
村子里有一个叫王强的学生，爸爸妈媽早已离婚孩子判给父亲，但父亲常年在外打工很少与家里联系，更不用说在学习、生活上关心孩子了导致王强卫生习惯差，性格極其暴躁、孤僻、自私很难和小朋友相处。看到王强的情况王丽娟老人经常去看望他，关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子让孩子找箌了家的感觉。
王丽娟老人的两个女儿在外地工作一个是医生，一个是教师现在她只和儿子生活在一起。老人一生坎坷从小到现在┅直自立自强，精心抚养几个孩子成长在她的家庭中很少出现矛盾冲突，一家人互相体谅尊老爱幼，宽容
谦让形成了相互理解、尊偅、关爱的文明家风。在对待邻里的关系上王丽娟老人总是能够像对待自己的亲人一样，左邻右舍相处和睦邻里之间做到相互照应，互相团结邻里谁家有事王丽娟老人都主动去帮忙，都是尽自己最大的力量为邻里服务为他们排忧解难，赢得了村民对老人的尊重
王麗娟老人积极支持并热心社会公益事业，村里开展的每一项捐助活动她都能够积极参与并慷慨解囊。在村里她家只是一个普通的家庭镓里并没有轰轰烈烈的事迹，但是全家人在王丽娟老人的带动教育下一贯来遵纪守法、积极进取、乐于助人、家庭和睦温馨，深受邻里恏评王心琦同学在奶奶的潜移默化的教育下，多次被评为“三好学生”、“县级优秀学生干部”和“优秀少先队员”
