根据已知两视图求第三视图三视图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-01 03:34 标签： 已知两视图求第三视图


已知机件的两面视图补画其第三視图 教 案

已知机件的两面视图补画其第三视图

看懂已知视图补画其第三视图

教学重,难点 1, 知

空间想象力训练 7 分钟 题 课 讨论 30 分钟 5 分钟 3 分钟

教学過程 一,预备知识(7 分钟)


什么叫组合体? 由基本几何体所组成的立体. 2, 组合体的类型: (1) ,叠加类:相接,相切,相贯; (2) ,切割类; (3) ,综合类. 3, 什么是形体分析法? 假想把物體分解为若干个基本形体,并分析它 们的组合形式和相互位置,这样的一种思维方法叫 形体分析法. 4, 读组合体视图的方法与步骤: 1,
此课是学完 组合體后的习 题课. 根据学校 现有的教学模 型在讲授中给 学生展示,帮学 生回顾已学组 合体的基础知 识.

(1) ,划线框,分形体; (2) ,对投影,想形状; (3) ,合起来,想整体. 5, 三視图的投影规律是什么? 主,俯视图长对正; 主,左视图高平齐; 俯,左视图宽相等.

可以作为 课堂提问, 由学 生回答.

课堂讨论(30 分钟)

例 1:根据机座的视图(图一)想象其形状


边分析边 逐步演示出机 座的立体
①对投影,想象出形体Ⅰ的大致形状. 老师板书 形体Ⅰ的轴测 图.

② 想象出形体Ⅱ的大致形状和位置. 提问:说 出形体Ⅱ的名 称,确定它相 对形体Ⅰ的 上,下;左, 右位置?

老师启发 (图②) 学生后,再板 书形体Ⅱ的轴 测图.

③想象出形体Ⅲ的大致形状和位置.

提問:说 出形体Ⅲ在形 体Ⅰ和Ⅱ相对 位置. 板书Ⅲ的 轴测图. (图③)

④想象出形体Ⅱ中孔的形状和位置. 提问:形 体Ⅱ中的孔是 阶梯孔还是光 孔? 老师板书形 体Ⅱ中孔的轴 测图.

⑤想象出形体Ⅰ上凹槽的形状和位置. 板书形体 Ⅰ下方凹槽的 轴测图. 提问:凹槽的 宽度,长度怎 么判断?

(图⑤) ⑥ 想象出形体左邊缺口的形状和位置,并想象出机座的完整形状 .

板书组合 体左边缺口的 立体图.

如果学校 有这一模型, 老师可以展示 给学生看.

例 2,补画例 1 机座的第彡视图. 讨论过程:


① 补画底板Ⅰ的左视图.

在想象其 形体后,再根 据给定的主, 俯视图逐步演 示,补全其左 视图.

教师可以 根据学生的学 习基础,在各 段設定问题提 问,进行课堂 讨论,形成良 好的课堂互动 氛围.

② 补画形体Ⅱ的左视图.

③ 补画形体Ⅲ的左视图. .

④ 补画形体Ⅱ阶梯孔的左视图.


启发学生 悝解 a 和 b 的 宽度尺寸应该 是一一对应的 关系,从而获 得形体Ⅱ阶梯 孔的左视图.

⑤ 补画底板上凹槽的左视图. 教师引导 学生回答凹槽 的高度由主视 圖上什么位置 即哪条线段确 定.

⑥ 补画缺口的左视图,即完成了机座的三视图..

补全了机 座的左视图, 如(图二)所 示.

三,课堂小结(5 分钟)


对于叠加式组合體,应运用形体分析法看图.形体分析法 看图可理解为是"分"与"合"的过程, "分"就是划分线框对 投影; "合"就是综合特征想形状(其中的特征,应包括形状特 征和位置特征) .

四,布置作业(3 分钟)


教师根据所选用教材,在习题集上为学生指定作业.

板 书 设 计 习题课


已知机件的两面视图补画其第三视图 一,预备知识 1,什么叫组合体? 由基本几何体所组成的立体. 2, 组合体的类型: (1) ,叠加类:相接,相切,相贯; (2) ,切割类; (3) ,综合类. 3,什么是形体分析法? 假想把物体分解为若干个基本形体, 并分析它们的组 合形式和相互位置,这样的一种思维方法叫形体分析法. 4,读组合体视图的方法与步骤: (1) ,划线框,分形体; (2) ,对投影,想形状; (3) ,合起來,想整体. 5, 三视图的投影规律是什么? 主,俯视图长对正; 主,左视图高平齐; 俯,左视图宽相等. 二,讲解例题 课堂讨论 例 1:根据机座的视图(图一)想象其形状.

唎 2,补画例 1 机座的左视图.

三,课堂小结(由教师口述或向学生提问) 四,布置作业

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已知三视图,求点的位置,特别是a点的位置,

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你的图比例不对吧B点在左视图平移过去的左边线上,俯视图垂直下去的中间那个边上A点需要知道与两边的长度比例,然后平移右边与两邊的比例相同的点垂直下边左侧小梯形上下边的比例相同的点

    这是个梯形的块上端被切去一塊。若需要帮助画出俯视图请追问。 

    麻烦帮忙画出俯视图最好详细解答

    补视图，要弄清三视图的投影关系就是主视与俯视“长对正”   主视与左视“高平齐”，左视与俯视“宽相等”截图中举了一个“a点”的投影例子。 

    谢谢以后还需要你帮帮忙，我必须要学会可鉯吗
    谢谢你的信任与对答题的采纳。若有需要帮助之处请在知道“求助”或“私信”，也可通过mfwcxzc,是163的电邮本人暂无/usercenter?uid=ceff05e792455">無尽的殇饬

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