网页制作是电子商务专业学生的必备技能,是发挥学生创造力、提高学生素质的有效途径.本文从素质教育观的基本内容的角度出发,探讨了如何在网页制作教学中培养学生创噺精神、实践能力和审美情趣,以及如何发挥个性与遵从共性的几个问题,立足所从事的该课程教学实践,提出了网页教学中素质教育观的基本內容的“三个阶段”,明确了各阶段的目标和内容,提供了一定的方法和途径,为这门新兴课程的发展提供参考.
【摘要】:虽然我国应试教育向素质教育观的基本内容转轨的理论研究不断深入,职业指导教育实验也如火如荼地开展,但二者之间的关系还不甚明朗本文对素质教育观的基本内容和职业指导的内涵及关系进行了粗浅分析,以便今后更深入地进行素质教育观的基本内容和职业指导的研究。
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