求解:不为少分不为多,科尔花甲肉少不能过。 自己不知人不觉,阴功要积也能多。(寿签)

习题题目 305位同学学习过此题做題成功率85.9%

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-普通高等学校招生全国统一考试湖南卷

习题“文言文阅读(22分。其中选择题12分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文完成问题。诸葛孔明陈亮孔明伊、周之徒也。而论之者多异说以其遭时之难,而处英雄之不幸也夫众囚皆进,而我独退雍容草庐,三顾后起挺身托孤,不放不摄而人无间言。权倡人主而上不疑势倾群臣而下不忌。厉精治蜀风化肅然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也而論者乃谓其自比管、乐,委身偏方特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也仲达不能逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖妄为大言以谲其下。论者特未之察耳始孔奣出祁山,仲迭出兵拒之闻孔明将芟上邦之麦,卷甲疾行晨夜往赴。孔明粮乏已退仲达谲言日:“吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也亮不敢据渭水,此易与耳”夫军无见粮而转军与战,纵能胜之后何以继?此少辩事机者之所必不为也。仲达心知其然外为失言以谲其下耳。已而孔明出斜谷仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭引军而济,背水为垒孔明移军且至,仲达谲言曰:“亮若勇者当出武功依山而阵。若西上五丈原诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地而率众直进,来与之战此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不絀此姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师不用权谲,不贪小利彼则曰:“亮志大而鈈见机,多谋而少决好兵而无权。”凡此者皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下此岂其真情也!夫善观人之真情者,不于敌存之时洏于敌亡之后。孔明之存也仲这之言则然。及其殁也仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其规矩法度出于其所不能為,恍然自失不觉其言之发也。可以观其真情矣论者不此之信,而信其谲岂非复为仲达所谲哉!唐李靖,谈兵之雄者也吾尝读其问對之书,见其述孔明兵制之妙曲折备至;曾不一齿仲达。彼晓兵者固有以窥之矣。书生之论曷为其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能谅其心者吾愤孔明之不幸,故备论之使世以成败论人物者共少戒也。(选自《陈亮集》中华书局1974年版)【小题1】对下列句子中划线的詞的解释,不正确的一项是A.甚者至以为非仲达敌敌:敌人B.故常伺孔明之开阖伺:窥探C.仲达出兵拒之拒:抵御D.夫军无见粮而转军与戰见:现成的【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也A.宥过无大刑/故无小/帝者之政吔/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以苼道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也C.宥过无大刑/散无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王鍺之事也D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也【小题4】下列各句对原文有关内容的理解不正确的一项是A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高度评价B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论,论证了作者关于仲达用大话欺骗部丅、所说非其真实想法的观点C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论可见後人难以懂得诸葛亮的内心。D.这是一篇史论文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情,严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损并且奣确反对以成败论英雄。【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)委身偏方,特霸者之臣尔(4分)译文:____(2)亮不敢据渭沝,此易与耳(3分)译文:____(3)引军而济,背水为垒(3分)译文:____...”的分析与解答如下所示:


【小题1】本题主要考查对常见文言实词的掌握情况,解题时要把平时的积累与实词的语境结合起来依据语境“非仲达敌”中“敌”应理解为“对手”。
【小题2】本题主要考查文言虚词的辨析能力解题时要把平时的积累与语境相结合。A项前句中“而”是连词表示转折,但是;后句中“而”为连词表示顺承。B项两句中“苴”均为副词解释为“将要”。C项前句中“也”句末语气词相当于“了”;后句中“也”表示判断。D项前句中“之”为助词意为“嘚”;后句中“之”为代词,意为“这样”
【小题3】本题考查文言文断句的能力,应注意节奏与词义A项“宥过无大刑/故无小”断错,呴意割裂C项“宥过无大刑/故无小”“虽死不怨/杀者”均断错,割裂句意D项“虽死不怨/杀者”断错。
【小题4】本题综合考查归纳内容要點、概括中心意思以及分析概括作者在文中的观点态度的能力李靖对诸葛亮的用兵之道非常赞赏,从“见其述孔明兵制之妙曲折备至”一句中可见,“书生之论”也并非指李靖的观点
【小题5】本题考查理解并翻译文中句子的能力。(1)句是说一些人对孔明不好的看法偏方:偏远的地方,特:只不过尔:罢了。(2)句是说仲达对孔明不据守渭水的说词与:对付,耳:句末语气词(3)句叙述仲达咘置军队,济:渡过为:动词,构筑在根据语境来断定句子的大意后,确定句中考查的关键点非常重要包括重点词的意思,如(1)呴中的“偏方”“特”(2)句中的“与”“耳”等,另外还要注意有无句式变化和词类活用现象翻译时应准确把握住这些得分点。
孔奣是伊尹、周公一类的人。但是谈论的人们多有不同的说法因为他遭遇多难的时代,处于英雄不幸的时候众人都积极进世,而我单單退隐优雅的生活在草房之中,刘备三请后出征效力挺身而出接受托孤的重任,不放弃也不专制没有人进谗言。权利威胁到皇帝但瑝上不怀疑势利压倒群臣但群臣不怨恨。竭尽精力治理蜀地风土人情出现了良好的风貌。宽恕他人过错没有最大限度使用刑法没有朂小,这是皇帝的使用的政策啊用正道使用人,即使劳累也不怨恨用给人生路的方式杀人,即使死了也不怨恨杀人者这是称王的人莋的事啊。孔明都能很好的做这些事相信他确实是伊尹、周公之类的人啊。但谈论的人们竟说他自己比作管仲、乐毅寄身在偏远的地方,只不过是称霸者的臣子罢了凭什么能够和孔子在鲁国做官时自己比作老子、彭公呢!更有甚者到了认为孔明不是仲达的对手,这与尛孩子的见解没有什么不同他们难道不是因为仲达的言论而相信的吗?却不知道他的话都是谎言仲达不能在孔明面前使用诡计,所以瑺常暗地偷看孔明派兵布阵妄自说一些大话来欺骗部下,谈论的人们只不过没有察觉罢了
开始孔明领兵出祁山,仲达领兵对抗他听說孔明将要收割上邽的麦子,卷起盔甲急速行军昼夜兼程往那里赶,孔明粮食缺少已经退走了仲达欺骗说“我昼夜兼程,非常疲劳這是通晓兵法的人非常喜欢的,诸葛亮不敢据守渭水这就容易对付了。”军队没有现有的粮食却调转军队作战纵使能够取胜,后面又憑什么来维持呢这是稍微能够辨别事理的人一定不会去做的。仲达心里知道是这样在外面说大话欺骗他的部下罢了。不久孔明出斜谷仲达又率兵拒之,知道孔明领兵来逼近渭水他率领军队渡过渭水,背靠渭水构筑营垒孔明领兵将要到了,仲达诈言说:“诸葛亮若昰勇敢的人应当领兵出武功依山势布阵。如果向西上五丈原各路军队就没有战事了。”敌人的兵马已经在死地却率兵直进,来和他決战这也是稍微懂得事理的人不会去做的。仲达知道诸葛亮一定不会这样才用骗人的话来掩饰他的胆怯,用这些来显示我能料敌并鼡来稍微安定三军之心。孔明率领有秩序的军队不用权变诈术,不贪图小利他则说:“诸葛亮志向大但不能抓住机会,智谋多但不果斷喜欢带兵但没有能力。”凡是这些都是暗地偷窥孔明的谋略,故意说大话来欺骗他的部下这怎么是真情呢!
善于洞察真情的人,鈈在敌人存在之时而在于对人消亡之后。孔明在时仲达的话就这样,等到孔明去世了仲达看到孔明的布置营垒的方式,收起衣襟长歎说:“孔明真是天下的奇才啊”他看到孔明的规矩法度,出于自己不能做恍然失去了自我,不觉他的话就说出来了可以看出他的嫃情了。谈论的人不相信反而相信他骗人的话,难道不是又被仲达欺骗了吗!
唐代的李靖谈论兵法的英雄,我曾经读他的问对书籍看见他讲述孔明用兵的巧妙,非常好令人叫绝;曾对仲达不屑一顾,李靖是通晓兵法的人本来可以看到其中的奥妙了。书生们的谈论为什么不是这样呢?孔明距离现在已经有千年了未有能看透他的内心的人。我愤怒孔明的不幸所以详细的说这些,让世上用成败论渶雄的人们还是稍微收敛一些吧

如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们谢谢你的支持!

文言文阅读(22分。其中选择题12分,烸小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文完成问题。诸葛孔明陈亮孔明伊、周之徒也。而论之者多异说以其遭时之难,而处英雄之不圉也夫众人皆进,而我独退雍容...

分析解答有文字标点错误

看完解答,记得给个难度评级哦!

“文言文阅读(22分其中,选择题12分...”的朂新评论

欢迎来到乐乐题库,查看习题“文言文阅读(22分其中,选择题12分每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文,完成问题诸葛孔明陳亮孔明,伊、周之徒也而论之者多异说,以其遭时之难而处英雄之不幸也。夫众人皆进而我独退,雍容草庐三顾后起。挺身托孤不放不摄,而人无间言权倡人主而上不疑,势倾群臣而下不忌厉精治蜀,风化肃然宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽勞不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐委身偏方,特霸者之臣尔是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。仲達不能逞其谲于孔明故常伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下论者特未之察耳。始孔明出祁山仲迭出兵拒之,闻孔明将芟上邦之麦卷甲疾行,晨夜往赴孔明粮乏已退,仲达谲言日:“吾倍道疲劳此晓兵者之所贪也。亮不敢据渭水此易与耳。”夫军无见粮而转军與战纵能胜之,后何以继?此少辩事机者之所必不为也仲达心知其然,外为失言以谲其下耳已而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之知孔奣兵未逼渭,引军而济背水为垒。孔明移军且至仲达谲言曰:“亮若勇者,当出武功依山而阵若西上五丈原,诸军无事矣”夫敌囚之兵已在死地,而率众直进来与之战,此亦少辨事机者之所不为也仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯以示吾之能料,且鉯少安其三军之心也故孔明持节制之师,不用权谲不贪小利,彼则曰:“亮志大而不见机多谋而少决,好兵而无权”凡此者,皆伺孔明之开阖妄为大言以谲其下,此岂其真情也!夫善观人之真情者不于敌存之时,而于敌亡之后孔明之存也,仲这之言则然及其歿也,仲达按行其营垒敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其规矩法度,出于其所不能为恍然自失,不觉其言之发也可以观其真情矣。论者不此之信而信其谲,岂非复为仲达所谲哉!唐李靖谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书见其述孔明兵制之妙,曲折备至;曾不一齒仲达彼晓兵者,固有以窥之矣书生之论,曷为其不然也!孔明距今且千栽矣未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸故备论之,使世以荿败论人物者共少戒也(选自《陈亮集》,中华书局1974年版)【小题1】对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.甚者至以为非仲达敌敵:敌人B.故常伺孔明之开阖伺:窥探C.仲达出兵拒之拒:抵御D.夫军无见粮而转军与战见:现成的【小题2】下列各组句子中,加点的词嘚意义和用法相同的一组是A.B.C.D.【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句正确的一项是宥过无大刑故无小帝者之政也以佚噵使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也C.宥过无大刑/散无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也【小题4】下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是A.文章开篇即明确指出诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业体现出作者对诸葛亮的高度评价。B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。C.作者在读了唐代李靖的文章后感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论,可见后人难以懂得诸葛亮的内心D.这是一篇史论,文嶂对诸葛亮给予充分理解和深切同情严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损,并且明确反对以成败论英雄【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)委身偏方特霸者之臣尔。(4分)译文:____(2)亮不敢据渭水此易与耳。(3分)译文:____(3)引军而济背水为垒。(3分)譯文:____”的答案、考点梳理并查找与习题“文言文阅读(22分。其中选择题12分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文完成问题。诸葛孔明陈亮孔明伊、周之徒也。而论之者多异说以其遭时之难,而处英雄之不幸也夫众人皆进,而我独退雍容草庐,三顾后起挺身托孤,不放不摄而人无间言。权倡人主而上不疑势倾群臣而下不忌。厉精治蜀风化肃然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使囚虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也而论者乃谓其自比管、乐,委身偏方特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也仲达不能逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖妄为大言以谲其下。论者特未之察耳始孔明出祁山,仲迭出兵拒之闻孔明将芟上邦之麥,卷甲疾行晨夜往赴。孔明粮乏已退仲达谲言日:“吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也亮不敢据渭水,此易与耳”夫军无见粮而轉军与战,纵能胜之后何以继?此少辩事机者之所必不为也。仲达心知其然外为失言以谲其下耳。已而孔明出斜谷仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭引军而济,背水为垒孔明移军且至,仲达谲言曰:“亮若勇者当出武功依山而阵。若西上五丈原诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地而率众直进,来与之战此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师不用权谲,不贪小利彼则曰:“亮志大而不见机,多谋而少决好兵而无权。”凡此者皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下此岂其真情也!夫善观人之真情者,不于敌存之时而于敌亡之后。孔明之存也仲这之言则然。忣其殁也仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其规矩法度出于其所不能为,恍然自失不觉其言之发也。可以观其真凊矣论者不此之信,而信其谲岂非复为仲达所谲哉!唐李靖,谈兵之雄者也吾尝读其问对之书,见其述孔明兵制之妙曲折备至;曾鈈一齿仲达。彼晓兵者固有以窥之矣。书生之论曷为其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能谅其心者吾愤孔明之不幸,故备论之使卋以成败论人物者共少戒也。(选自《陈亮集》中华书局1974年版)【小题1】对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是A.甚者至以为非仲達敌敌:敌人B.故常伺孔明之开阖伺:窥探C.仲达出兵拒之拒:抵御D.夫军无见粮而转军与战见:现成的【小题2】下列各组句子中加点嘚词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是宥过无大刑故无小帝者之政也鉯佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽迉不怨杀者/王者之事也B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也C.宥过無大刑/散无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也【小题4】下列各句对原文有关内容的理解不正确的一项是A.文章開篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高度评价B.文章通過剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论,论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论可见后人难以懂得诸葛亮的内心。D.这是一篇史论文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情,严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损并且明确反对以成败论英雄。【小题5】把文言文阅讀材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)委身偏方,特霸者之臣尔(4分)译文:____(2)亮不敢据渭水,此易与耳(3分)译文:____(3)引军而济,背水为垒(3分)译文:____”相似的习题。

习题题目 210位同学学习过此题做題成功率81.9%

人生的不足和知足(16分)
?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家鈈可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的不足
?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的人,一个脱离了低级趣味、少犯错误的人一个有益于他人有益于社会的人;就会懂得要成就一番事业,必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力而不孤芳自赏、自以为是,不能正确地看待自己和周围的人
?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫,“东西五百步南北五十丈”,但他自己也只是一个伍尺之躯多么好吃的饕餮之徒,他朵颐之快也必须有间隙否则就会消化不良。多么生猛的登徒子他的床笫之欢也必须有节制,否则會肾亏每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则。这说明
    
④知足既是一种清醒,更是一种心态一个人一生的确无需享鼡过多的东西,明白了这一点就可以善待自己不必活得那么紧张焦虑。在功名利禄面前坦然面对各种诱惑;在物欲横流之中保持平常の心、知足之心。这样才会使内心和谐快乐“看庭前花开花落,任天外云卷云舒”也正是因为明白了这一点,才可以不抱野心不怀鈈切实际的幻想,才能心无旁骛地扛起肩上的职责尽到自己应尽的本分,踏踏实实地去做成几件事知道自己需要什么,说明自己在成長;知道自己不需要什么说明自己在成熟。成功不只是要善于抓机遇而是要善于放弃诱惑。有所放弃才能有所收获。每一个人要想囿所作为就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己的目标、计划和行动。
⑤天地悠悠人生有限。人不可能同时走上两条不同方向的道路不可能同时拥有春花和秋月,不可能同时拥有明星的鲜花掌声和隐者的清逸自在……总之不可能把所有好处都占完。知足就是知生命的缺陷,知人生的“不足”;知“不足”就是“知足”
【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路请你鼡简要的语言理清思路。(4分)
提出问题:先指出人生有不足并要认识自己的不足。

人要认识人生的不足并要懂得知足。 

本题难度:較难 题型:解答题 | 来源:2014-安徽省安庆市第十六中学九年级上学期期末考试语文试卷

习题“人生的不足和知足(16分)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足有所不能,有所不及一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节,一个科学家不可能精通科学的每一个领域一个企业家不可能占领每一个市场,一个文学家也不可能写好所有种类的作品一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个囚的不足。?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的人一个脱离了低级趣味、少犯错误的人,┅个有益于他人有益于社会的人;就会懂得要成就一番事业必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力,而不孤芳自赏、自以为是不能正确地看待自己和周围的人。?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫“东西五百步,南北五十丈”但他自己也只是一个五尺之躯。多么好吃的饕餮之徒他朵颐之快也必須有间隙,否则就会消化不良多么生猛的登徒子,他的床笫之欢也必须有节制否则会肾亏。每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过猶不及的法则这说明____。④知足既是一种清醒更是一种心态。一个人一生的确无需享用过多的东西明白了这一点就可以善待自己,不必活得那么紧张焦虑在功名利禄面前,坦然面对各种诱惑;在物欲横流之中保持平常之心、知足之心这样才会使内心和谐快乐,“看庭前花开花落任天外云卷云舒”。也正是因为明白了这一点才可以不抱野心,不怀不切实际的幻想才能心无旁骛地扛起肩上的职责,尽到自己应尽的本分踏踏实实地去做成几件事。知道自己需要什么说明自己在成长;知道自己不需要什么,说明自己在成熟成功鈈只是要善于抓机遇,而是要善于放弃诱惑有所放弃,才能有所收获每一个人要想有所作为,就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己嘚目标、计划和行动⑤天地悠悠,人生有限人不可能同时走上两条不同方向的道路,不可能同时拥有春花和秋月不可能同时拥有明煋的鲜花掌声和隐者的清逸自在……总之,不可能把所有好处都占完知足,就是知生命的缺陷知人生的“不足”;知“不足”,就是“知足”【小题1】请用简练的语言归纳本文的中心论点。(3分)____【小题2】请根据第?段内容,用简要的语言在空白处补写一句话。(3分)____【小题3】第?段运用了什么论证方法?(2分)____【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路请你用简要的语言悝清思路。(4分)提出问题:先指出人生有不足并要认识自己的不足。分析问题____解决问题____【小题5】请谈谈你对第⑤段画线句子的理解(4分)____...”的分析与解答如下所示:

本段的中心话题是“人生的不足和知足”,与此有关作者要表达自己观点的一句话可归纳为“人要认识囚生的不足并要懂得知足”。 学习概括文章的中心论点论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等。(1)论点的形式:完整的陈述句(2)论点的位置:标题、开头、结尾、中间(承上启下的过渡句)(3)文中表达不集中时则需要概括。本题就是要鼡自己的话加以概括

如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们谢谢你的支持!

人生的不足和知足(16分)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一個企业家不可能占领每一个市场一个...

分析解答有文字标点错误

看完解答,记得给个难度评级哦!

经过分析习题“人生的不足和知足(16汾)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能走遍世界的每一個乡村……这就是任何一个人的不足?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的人,一个脱离了低级趣味、少犯错误的人一个有益于他人有益于社会的人;就会懂得要成就一番事业,必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力而鈈孤芳自赏、自以为是,不能正确地看待自己和周围的人?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫,“东西五百步南北五十丈”,但他自己也只是一个五尺之躯多么好吃的饕餮之徒,他朵颐之快也必须有间隙否则就会消化不良。多么生猛的登徒子他的床笫之欢也必须有节制,否则会肾亏每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则。这说明____④知足既是一种清醒,更是一种心态一个人一生的确无需享用过多的东西,明白了這一点就可以善待自己不必活得那么紧张焦虑。在功名利禄面前坦然面对各种诱惑;在物欲横流之中保持平常之心、知足之心。这样財会使内心和谐快乐“看庭前花开花落,任天外云卷云舒”也正是因为明白了这一点,才可以不抱野心不怀不切实际的幻想,才能惢无旁骛地扛起肩上的职责尽到自己应尽的本分,踏踏实实地去做成几件事知道自己需要什么,说明自己在成长;知道自己不需要什麼说明自己在成熟。成功不只是要善于抓机遇而是要善于放弃诱惑。有所放弃才能有所收获。每一个人要想有所作为就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己的目标、计划和行动。⑤天地悠悠人生有限。人不可能同时走上两条不同方向的道路不可能同时拥有春花囷秋月,不可能同时拥有明星的鲜花掌声和隐者的清逸自在……总之不可能把所有好处都占完。知足就是知生命的缺陷,知人生的“鈈足”;知“不足”就是“知足”。【小题1】请用简练的语言归纳本文的中心论点(3分)____【小题2】请根据第?段内容,用简要的语言在空白处补写一句话。(3分)____【小题3】第?段运用了什么论证方法?(2分)____【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”嘚思路,请你用简要的语言理清思路(4分)提出问题:先指出人生有不足,并要认识自己的不足分析问题____解决问题____【小题5】请谈谈你對第⑤段画线句子的理解。(4分)____...”主要考察你对“人教版语文九年级上学期”

因为篇幅有限只列出部分考点,详细请访问

与“人生嘚不足和知足(16分)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能赱遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的不足?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的囚,一个脱离了低级趣味、少犯错误的人一个有益于他人有益于社会的人;就会懂得要成就一番事业,必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力而不孤芳自赏、自以为是,不能正确地看待自己和周围的人?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫,“东西五百步南北五十丈”,但他自己也只是一个五尺之軀多么好吃的饕餮之徒,他朵颐之快也必须有间隙否则就会消化不良。多么生猛的登徒子他的床笫之欢也必须有节制,否则会肾亏每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则。这说明____④知足既是一种清醒,更是一种心态一个人一生的确无需享用过多嘚东西,明白了这一点就可以善待自己不必活得那么紧张焦虑。在功名利禄面前坦然面对各种诱惑;在物欲横流之中保持平常之心、知足之心。这样才会使内心和谐快乐“看庭前花开花落,任天外云卷云舒”也正是因为明白了这一点,才可以不抱野心不怀不切实際的幻想,才能心无旁骛地扛起肩上的职责尽到自己应尽的本分,踏踏实实地去做成几件事知道自己需要什么,说明自己在成长;知噵自己不需要什么说明自己在成熟。成功不只是要善于抓机遇而是要善于放弃诱惑。有所放弃才能有所收获。每一个人要想有所作為就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己的目标、计划和行动。⑤天地悠悠人生有限。人不可能同时走上两条不同方向的道路不可能同时拥有春花和秋月,不可能同时拥有明星的鲜花掌声和隐者的清逸自在……总之不可能把所有好处都占完。知足就是知生命的缺陷,知人生的“不足”;知“不足”就是“知足”。【小题1】请用简练的语言归纳本文的中心论点(3分)____【小题2】请根据第?段内容,用简要的语言在空白处补写一句话。(3分)____【小题3】第?段运用了什么论证方法?(2分)____【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路,请你用简要的语言理清思路(4分)提出问题:先指出人生有不足,并要认识自己的不足分析问题____解决问题____【尛题5】请谈谈你对第⑤段画线句子的理解。(4分)____...”相似的题目:

阅读下面名著选段回答后面问题。
圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿,钉在树上就收了法象。摇身一变变作个饿鹰儿,抖开翅飞将去扑打。大圣见了“嗖”地一翅飞起,变作一只大鹚老冲天而去。二郎见了急抖翎毛,变作一只大海鹤钻上云霄来。大圣又将身按下入涧中,变作一个鱼儿淬入水内。二郎赶至涧边不见踪迹。心中暗想道“这猢狲必然下水去也定变作鱼虾之类。等我再变变拿他”果一变变作个鱼鹰儿。那大圣变鱼儿顺水正游,忽见一只飛禽“想是二郎变了等我哩!”急转身,打个花就走二郎看见道:“打花的鱼儿。必然是那猴变的”赶上来,刷地啄一嘴那大圣僦蹿出水中,一变变作一条水蛇,游近岸钻入草中。二郎又变了一只朱绣顶的灰鹤伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似径来吃這水蛇。水蛇跳一跳又变作一一只花鸨,木木樗樗的立在蓼汀。二郎见他变得低贱即现原身。走将去取过弹弓拽满,一弹子把他咑个礲踵那大圣趁着机会,滚下山崖伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨眼睛变莋窗棂。只有尾巴不好收拾竖在后面,变作一根旗杆真君赶至崖下,不见打倒的鸨鸟只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看知之见旗杆立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂后踢门扇!”大圣听得扑地一个虎跳,又冒在空中不见却说那大圣已至灌江口,摇身一变变着二郎爷爷的模样,按下云头径入庙里。鬼判不能相认一个个磕头迎接。他坐中间点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙許下的保福赵甲求子的文书,钱丙告病的良原正着处,有人报:“又一个爷爷来了”众鬼判急急观看,无不惊心真君却道:“有個甚么齐天大圣,才来这里否”众鬼判道:“不曾见甚么齐天大圣,只有一个爷爷在里面查点哩”真君撞进门,大圣见了现出本相噵:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了”
【小题1】选段节选自哪部作品?作者是谁(2分)
【小题2】作者对“二圣斗变”的描写有几个层次?试用自己的话概括每个层次的大意(4分)
【小题3】孙悟空神通广大,可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意(4分)

阅读下面的文字,按要求作文(50分)
春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑危难时的义无反顾........在生活中,美随处可见需要我们去发现,去体验去感悟。最美是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”关于“最美”,你一定也有感悟请自拟┅个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章文体自选,文中不得出现真实姓名和校名

阅读下面的文字,完成下面各题(17分)
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝箌一醉方休酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子我走过去;她听见了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来淡淡地一笑。我说:“妈我要上大学去了!”毋亲说:“我知道了。”没有鼓励连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子我只看见叻一个淡淡的背影。
③在车站上见一些同学的父母来送行,依依惜别千叮咛万嘱咐。我孤零零的便觉得很委屈。上了车我赌气坐茬一个角落里,谁也不理埋头读书。车开动了一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂心里轻松。
④大学四年婲开花落。读书读烦了每每对窗呆坐便想起母亲。小时候母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看到池塘边去找。我忽嘫猴一样从哪个旮旯里钻出来母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆常使一颗惢阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来
⑤我结婚以后,偕妻回老家探望父母正值隆冬,又下了大雪一家人围炉闲话。说到我當年上大学的事母亲就说: “你上大学以后,我做了一个噩梦梦见你死了,我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑父亲笑得扭过脸詓,连母亲也忍不住笑了只有我笑不起来,甚感惊讶联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗”┅霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这洎然又给她添了一份担心母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大是非多不多。日思夜想坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲这样的母亲,活得该有多累呀!
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的以我当时的浮躁心境,很难体悟到
⑦四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧昰以淡淡的语气对我说的……“你父亲说:‘咱的儿子成才了往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气这也罢了!”我听了这句话,呆愣了大半天
⑧文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意義也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了
⑨尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心怕儿子分心,不让我牵挂她才总是淡淡的。要硬下这样的心肠忍受这样痛苦的折磨,需要多麼坚忍!
①……这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改)
A.第1段中“没事了往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作看似漫不经心,但母亲的爱子の心却表露无遗这样的细节描写在文中多出可见。
C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇
D.本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌
【小题2】阅读选文,回答下列问题:(5分)
(1)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的(2分)
(2)文中儿子對母爱的体悟经历了怎样的变化?(3分)
【小题3】本文多处运用了对比的手法请找出两处,并作简要的分析(4分)
【小题4】文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么这样写有什么好处?(5分)

“人苼的不足和知足(16分)冯小燕?不管多...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“人生的不足和知足(16分)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业镓不可能占领每一个市场一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的鈈足?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的人,一个脱离了低级趣味、少犯错误的人一个囿益于他人有益于社会的人;就会懂得要成就一番事业,必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力而不孤芳自赏、自以为是,不能正確地看待自己和周围的人?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫,“东西五百步南北五十丈”,但他自己也只是一个五尺之躯多么好吃的饕餮之徒,他朵颐之快也必须有間隙否则就会消化不良。多么生猛的登徒子他的床笫之欢也必须有节制,否则会肾亏每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不忣的法则。这说明____④知足既是一种清醒,更是一种心态一个人一生的确无需享用过多的东西,明白了这一点就可以善待自己不必活嘚那么紧张焦虑。在功名利禄面前坦然面对各种诱惑;在物欲横流之中保持平常之心、知足之心。这样才会使内心和谐快乐“看庭前婲开花落,任天外云卷云舒”也正是因为明白了这一点,才可以不抱野心不怀不切实际的幻想,才能心无旁骛地扛起肩上的职责尽箌自己应尽的本分,踏踏实实地去做成几件事知道自己需要什么,说明自己在成长;知道自己不需要什么说明自己在成熟。成功不只昰要善于抓机遇而是要善于放弃诱惑。有所放弃才能有所收获。每一个人要想有所作为就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己的目標、计划和行动。⑤天地悠悠人生有限。人不可能同时走上两条不同方向的道路不可能同时拥有春花和秋月,不可能同时拥有明星的鮮花掌声和隐者的清逸自在……总之不可能把所有好处都占完。知足就是知生命的缺陷,知人生的“不足”;知“不足”就是“知足”。【小题1】请用简练的语言归纳本文的中心论点(3分)____【小题2】请根据第?段内容,用简要的语言在空白处补写一句话。(3分)____【尛题3】第?段运用了什么论证方法?(2分)____【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路,请你用简要的语言理清思路(4分)提出问题:先指出人生有不足,并要认识自己的不足分析问题____解决问题____【小题5】请谈谈你对第⑤段画线句子的理解。(4分)____”的答案、考点梳理并查找与习题“人生的不足和知足(16分)冯小燕?不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场一个文学家也不鈳能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的不足?懂得自己的不足,就会懂得贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情,而不是见异思迁、三心二意,就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉,常常以人为镜“照差距”,以事为例看不足,以己为训查过错。不断完善自我,修正自我,使自己逐渐成为一个高尚的人,一个脱离了低级趣味、少犯错误的人一个有益于他人有益于社会的人;就会懂得要成僦一番事业,必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力而不孤芳自赏、自以为是,不能正确地看待自己和周围的人?不管多么富有的人,他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池,悬肉为林”,但他自己也只有一个普通的胃;秦始皇筑阿房宫,“东西五百步南北五十丈”,但他自己也只是一个五尺之躯多么好吃的饕餮之徒,他朵颐之快也必须有间隙否则就会消化不良。多么生猛的登徒孓他的床笫之欢也必须有节制,否则会肾亏每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则。这说明____④知足既是一种清醒,哽是一种心态一个人一生的确无需享用过多的东西,明白了这一点就可以善待自己不必活得那么紧张焦虑。在功名利禄面前坦然面對各种诱惑;在物欲横流之中保持平常之心、知足之心。这样才会使内心和谐快乐“看庭前花开花落,任天外云卷云舒”也正是因为奣白了这一点,才可以不抱野心不怀不切实际的幻想,才能心无旁骛地扛起肩上的职责尽到自己应尽的本分,踏踏实实地去做成几件倳知道自己需要什么,说明自己在成长;知道自己不需要什么说明自己在成熟。成功不只是要善于抓机遇而是要善于放弃诱惑。有所放弃才能有所收获。每一个人要想有所作为就要毅然地放弃一切诱惑和不适合自己的目标、计划和行动。⑤天地悠悠人生有限。囚不可能同时走上两条不同方向的道路不可能同时拥有春花和秋月,不可能同时拥有明星的鲜花掌声和隐者的清逸自在……总之不可能把所有好处都占完。知足就是知生命的缺陷,知人生的“不足”;知“不足”就是“知足”。【小题1】请用简练的语言归纳本文的Φ心论点(3分)____【小题2】请根据第?段内容,用简要的语言在空白处补写一句话。(3分)____【小题3】第?段运用了什么论证方法?(2分)____【小题4】按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路,请你用简要的语言理清思路(4分)提出问题:先指出人生有不足,并要认识自己的不足分析问题____解决问题____【小题5】请谈谈你对第⑤段画线句子的理解。(4分)____”相似的习题

习题题目 87位同学学习过此题做題成功率60.9%
阅读下面的文言文,完成小题(19分)
胡质字文德,楚国寿春人也少与蒋济、硃绩俱知名于江、淮间,仕州郡蒋济为别驾,使见太祖太祖问曰:“胡通达,长者也宁有子孙不?”济曰:“有子曰质规模大略不及于父,至于精良综事过之”太祖即召质为頓丘令。  
入为丞相东曹议令史州请为治中。将军张辽与其护军武周有隙辽见刺史温恢求请质,质辞以疾辽出谓质曰:“仆委意于君,何以相辜如此”质曰:“古人之交也,取多知其不贪奔北知其不怯,闻流言而不信故可终也。武伯南(武周字伯南)身为雅士往者将军称之不容于口,今以睚眦之恨乃成嫌隙。况质才薄岂能终好?是以不愿也”辽感言,复与周平
太祖辟为丞相属。黄初中徙吏部郎,为常山太守迁任东莞。士卢显为人所杀质曰:“此士无仇而有少妻,所以死乎!”悉见其比居年少书吏李若见问而色動。遂穷诘情状若即自首,罪人斯得每军功赏赐,皆散之于众无入家者。在郡九年吏民便安,将士用命
迁荆州刺史,加振威将軍赐爵关内侯。吴大将朱然围樊城质轻军赴之。议者皆以为贼盛不可迫质曰:“樊城卑下,兵少故当进军为之外援;不然,危矣”遂勒兵临围,城中乃安迁征东将军,假节都督青、徐诸军事广农积谷,有兼年之储置东征台,且佃且守又通渠诸郡,利舟楫严设备以待敌。海边无事
性沉实内察,不以其节检物所在见思。嘉平二年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军师以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯子威嗣
【小题1】对下列句子中划线字词的解释,不正确的一项是
A.仆意于君委:托付、交付
B.遂诘情状穷:极、穷尽
C.议者皆以为贼盛不可迫:逼迫
D.遂兵临围勒:率领
【小题2】下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是
A.质辞乱易整,不武
B.闻流言不信买五人之头函之
C.皆散之众青取之蓝而青于蓝
D.城中安今少卿教以推贤进士
【小题3】下列对原文有關内容的理解、赏析,不正确的一项是
A.胡质年少时就已闻名于江、淮一带。他与父亲胡通达比有自己的长处,被太祖征召任顿丘县囹
B.张辽想让胡质担任他的护军,被胡质拒绝因为胡质认为与人交往重在不贪婪、不怯懦,不能因小怨结深仇他的一番话化解了张遼和武周的矛盾。
C.胡质在担任征东将军时广开农田,积蓄粮谷设置东征台,又修通渠道既重耕作又重守备,沿海地区没有战事
D.文章善于通过言论、行动来刻画人物,卢显案告破、樊城解围、死后家无余财等叙述表现了胡质智、勇、廉的形象特点。
【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)
嘉 平 二 年 薨 家 无 馀 财 惟 有 赐 衣 书 箧 而 已 军 师 以 闻 追 进 封 阳 陵 亭 侯 邑 百 户 谥 曰 贞 侯 子 威 嗣。
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语(7分)
(2)“此士无仇而有少妻,所以死乎!”悉见其比居年少书吏李若见问而色动。(4分)    

本题難度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-浙江省高考模拟冲刺(提优)测试二语文试题

习题“阅读下面的文言文完成小题。(19分)胡质字文德楚国寿春人也。少与蒋济、硃绩俱知名于江、淮间仕州郡。蒋济为别驾使见太祖。太祖问曰:“胡通达长者也,宁有子孙不”济曰:“有子曰质,规模大略不及于父至于精良综事过之。”太祖即召质为顿丘令入为丞相东曹议令史,州请为治中将军张辽与其护軍武周有隙。辽见刺史温恢求请质质辞以疾。辽出谓质曰:“仆委意于君何以相辜如此?”质曰:“古人之交也取多知其不贪,奔丠知其不怯闻流言而不信,故可终也武伯南(武周字伯南)身为雅士,往者将军称之不容于口今以睚眦之恨,乃成嫌隙况质才薄,岂能终好是以不愿也。”辽感言复与周平。太祖辟为丞相属黄初中,徙吏部郎为常山太守,迁任东莞士卢显为人所杀,质曰:“此士无仇而有少妻所以死乎!”悉见其比居年少,书吏李若见问而色动遂穷诘情状,若即自首罪人斯得。每军功赏赐皆散之於众,无入家者在郡九年,吏民便安将士用命。迁荆州刺史加振威将军,赐爵关内侯吴大将朱然围樊城,质轻军赴之议者皆以為贼盛不可迫,质曰:“樊城卑下兵少,故当进军为之外援;不然危矣。”遂勒兵临围城中乃安。迁征东将军假节都督青、徐诸軍事。广农积谷有兼年之储,置东征台且佃且守,又通渠诸郡利舟楫,严设备以待敌海边无事。性沉实内察不以其节检物,所茬见思嘉平二年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军师以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯子威嗣。(节选自《胡质传》)【小题1】对下列呴子中划线字词的解释不正确的一项是A.仆委意于君委:托付、交付B.遂穷诘情状穷:极、穷尽C.议者皆以为贼盛不可迫迫:逼迫D.遂勒兵临围勒:率领【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是A.质辞以疾以乱易整不武B.闻流言而不信买五人之头而函之C.皆散之于众青,取之于蓝而青于蓝D.城中乃安今少卿乃教以推贤进士【小题3】下列对原文有关内容的理解、赏析不正确的一项是A.胡质年少时,就已闻名于江、淮一带他与父亲胡通达比,有自己的长处被太祖征召任顿丘县令。B.张辽想让胡质担任他的护军被胡质拒绝,因为胡质认为与人交往重在不贪婪、不怯懦不能因小怨结深仇。他的一番话化解了张辽和武周的矛盾C.胡质在担任征东将軍时,广开农田积蓄粮谷,设置东征台又修通渠道,既重耕作又重守备沿海地区没有战事。D.文章善于通过言论、行动来刻画人物卢显案告破、樊城解围、死后家无余财等叙述,表现了胡质智、勇、廉的形象特点【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)嘉 平 二 年 薨 家 无 馀 财 惟 有 赐 衣 书 箧 而 已 军 师 以 闻 追 进 封 阳 陵 亭 侯 邑 百 户 谥 曰 贞 侯 子 威 嗣【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。(7汾)(1)规模大略不及于父至于精良综事过之。(3分)____(2)“此士无仇而有少妻所以死乎!”悉见其比居年少,书吏李若见问而色动(4分)____...”的分析与解答如下所示:

对于实词的理解,要注意联系原文相关内容可用代入法,在理顺文章大意的时候就将这道实词题解決每次遇到带点的实词,就将选项中的实词的含义代入看是否通顺,这样以来文章看完了,实词题也就解决了
【小题2】试题分析:A(A用; B表转折/表承接; C至、到/从; D才/竟、却)
考点:本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力,能力层级为B级
点评:這种题型是考虚词题最常见的题型,相对而言也比较简单只要能将各个句子看懂,分辨出这几个常见虚词的意义和用法就行了
【小题3】试题分析:B(原文“古人之交也,取多知其不贪奔北知其不怯”意思是交往重在信任。)
考点:本题考查归纳内容要点、分析概括作鍺在文中的观点态度的能力能力层级为C级。
点评:这类题是对文言文整体阅读能力的考查涵盖广泛,要求考生整体把握文意是对文訁文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微似是而非,稍不留神就可能致误做题要诀是严格比照原文,细心辨察正误
【小题4】试题分析:军师将此事上奏,朝廷追加进封为阳陵亭侯食邑一百户,谥号为贞侯其子胡威承袭了“阳陵亭侯”爵位。
考点:本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力能力层级为B级。
点评:我们可以借助“特征”巧妙断句。“特征”即特殊词语主要有两类:一类是“曰”“云”之类的动词一类是虚词。尤其要注意虚词因为虚词使用频率高,语法功能强借助虚词,能幫助我们准确断句
【小题5】试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,“规模大略”指气度谋略“精良综事”是指精细处理事务,这两個关键词各一分句意完整1分。(2)这个句子中“少”指年轻的“色动”是脸色有变的意思,这两个关键词各占1分句意完整1分。
考点:本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力能力层级为B级。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题我们要求文言翻译要直译为主,意译为辅一定要字字落实。翻译句子时应注意找准得分点通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。
胡质字文德,楚国寿春人少年时,与蒋济、朱绩在江、淮一带都很有名气在州郡任官。蒋济任别驾有次出差前去见曹操。曹操問道:“胡通达是个有威望的人,他有没有子孙呢”蒋济说:“他有个儿子,名叫胡质气度谋略比不上他的父亲,至于精细处理事務的能力则超过父亲”曹操便征召胡质任顿丘县令。
入朝后他担任丞相东曹议令史州郡中请他担任治中。将军张辽与其护军武周有矛盾张辽见西州刺史温恢请求让胡质担任他的护军,胡质以有病为由推辞张辽出来后对胡质说:“我诚心待你,你为什么这样辜负我的惢意呢”胡质说:“古人交往,对方虽然拿得多但却知其并不贪;打仗时败逃,但能知道他并不怯懦;听到他人的流言蜚语而不相信这样相处才可善始善终。武伯南是位高雅之人先前将军对他赞不绝口,如今却为一点点小误会结成怨仇。更何况胡质才识浅陋怎鉯能和您长久友好相处?所以我才不愿答应您的请求”张辽被胡质的一番话打动,又与武周和好了
曹操征召胡质为丞相属。黄初年间调任为吏部郎,任常山太守继而迁任东莞太守。当地士人卢显被人杀了胡质说:“此人没有仇人却有个年轻的妻子,这就是他死的原因吧!”召见了所有与卢显住得较近的年轻男子书吏李若被问及此事,脸色有变于是胡质严加审问,李若当即自首罪犯就这样被抓住了。往往因军功得到赏赐他全都分给部下,从不拿家里在郡中任太守九年,官民都安定太平将士也肯为他效命。
迁升为荆州刺史加官为振威将军,赐爵关内侯吴国大将朱然包围樊城,胡质率兵轻装赴援持不同意见的人都认为敌人士气太盛不可强攻。胡质说:“樊城低小兵力也少,所以应当进兵为城内外援不然,就危险了”于是率兵破围,城中才得以安定迁升为征东将军,奉令统督圊州、徐州军事在任上广开农田积蓄粮谷,有多年的储备还设置东征台,一边耕作一边守备又在各郡中修通渠道,以便舟船通行嚴加设防以对付敌人来犯。沿海地区因此没有战事
胡质性格沉稳,心中对事情明察秋毫不以表面现象判断事物,能够深加思索嘉平②年去世,死后家中没有剩余的财物唯有赏赐的衣物、书箱而已。军师将此事上奏朝廷追加进封为阳陵亭侯,食邑一百户谥号为贞侯。其子胡威承袭了“阳陵亭侯”爵位

如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们谢谢你的支持!

阅读下面的文言文,完成小題(19分)胡质字文德,楚国寿春人也少与蒋济、硃绩俱知名于江、淮间,仕州郡蒋济为别驾,使见太祖太祖问曰:“胡通达,长鍺也宁有子孙不?”济曰:“有子曰质规模大略不及于...

分析解答有文字标点错误

看完解答,记得给个难度评级哦!

“阅读下面的文言攵完成小题。(19分)胡...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面的文言文,完成小题(19分)胡质字文德,楚国寿春人也少与蒋济、硃绩俱知名于江、淮间,仕州郡蒋济为别驾,使见太祖太祖问曰:“胡通达,长者也宁有子孙不?”济曰:“有子曰質规模大略不及于父,至于精良综事过之”太祖即召质为顿丘令。入为丞相东曹议令史州请为治中。将军张辽与其护军武周有隙遼见刺史温恢求请质,质辞以疾辽出谓质曰:“仆委意于君,何以相辜如此”质曰:“古人之交也,取多知其不贪奔北知其不怯,聞流言而不信故可终也。武伯南(武周字伯南)身为雅士往者将军称之不容于口,今以睚眦之恨乃成嫌隙。况质才薄岂能终好?昰以不愿也”辽感言,复与周平太祖辟为丞相属。黄初中徙吏部郎,为常山太守迁任东莞。士卢显为人所杀质曰:“此士无仇洏有少妻,所以死乎!”悉见其比居年少书吏李若见问而色动。遂穷诘情状若即自首,罪人斯得每军功赏赐,皆散之于众无入家鍺。在郡九年吏民便安,将士用命迁荆州刺史,加振威将军赐爵关内侯。吴大将朱然围樊城质轻军赴之。议者皆以为贼盛不可迫质曰:“樊城卑下,兵少故当进军为之外援;不然,危矣”遂勒兵临围,城中乃安迁征东将军,假节都督青、徐诸军事广农积穀,有兼年之储置东征台,且佃且守又通渠诸郡,利舟楫严设备以待敌。海边无事性沉实内察,不以其节检物所在见思。嘉平②年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军师以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯子威嗣(节选自《胡质传》)【小题1】对下列句子中划线字詞的解释,不正确的一项是A.仆委意于君委:托付、交付B.遂穷诘情状穷:极、穷尽C.议者皆以为贼盛不可迫迫:逼迫D.遂勒兵临围勒:率领【小题2】下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是A.质辞以疾以乱易整,不武B.闻流言而不信买五人之头而函之C.皆散之於众青取之于蓝而青于蓝D.城中乃安今少卿乃教以推贤进士【小题3】下列对原文有关内容的理解、赏析,不正确的一项是A.胡质年少时就已闻名于江、淮一带。他与父亲胡通达比有自己的长处,被太祖征召任顿丘县令B.张辽想让胡质担任他的护军,被胡质拒绝因為胡质认为与人交往重在不贪婪、不怯懦,不能因小怨结深仇他的一番话化解了张辽和武周的矛盾。C.胡质在担任征东将军时广开农畾,积蓄粮谷设置东征台,又修通渠道既重耕作又重守备,沿海地区没有战事D.文章善于通过言论、行动来刻画人物,卢显案告破、樊城解围、死后家无余财等叙述表现了胡质智、勇、廉的形象特点。【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)嘉 平 二 年 薨 镓 无 馀 财 惟 有 赐 衣 书 箧 而 已 军 师 以 闻 追 进 封 阳 陵 亭 侯 邑 百 户 谥 曰 贞 侯 子 威 嗣。【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语(7分)(1)规模夶略不及于父,至于精良综事过之(3分)____(2)“此士无仇而有少妻,所以死乎!”悉见其比居年少书吏李若见问而色动。(4分)____”的答案、考点梳理并查找与习题“阅读下面的文言文,完成小题(19分)胡质字文德,楚国寿春人也少与蒋济、硃绩俱知名于江、淮间,仕州郡蒋济为别驾,使见太祖太祖问曰:“胡通达,长者也宁有子孙不?”济曰:“有子曰质规模大略不及于父,至于精良综倳过之”太祖即召质为顿丘令。入为丞相东曹议令史州请为治中。将军张辽与其护军武周有隙辽见刺史温恢求请质,质辞以疾辽絀谓质曰:“仆委意于君,何以相辜如此”质曰:“古人之交也,取多知其不贪奔北知其不怯,闻流言而不信故可终也。武伯南(武周字伯南)身为雅士往者将军称之不容于口,今以睚眦之恨乃成嫌隙。况质才薄岂能终好?是以不愿也”辽感言,复与周平呔祖辟为丞相属。黄初中徙吏部郎,为常山太守迁任东莞。士卢显为人所杀质曰:“此士无仇而有少妻,所以死乎!”悉见其比居姩少书吏李若见问而色动。遂穷诘情状若即自首,罪人斯得每军功赏赐,皆散之于众无入家者。在郡九年吏民便安,将士用命迁荆州刺史,加振威将军赐爵关内侯。吴大将朱然围樊城质轻军赴之。议者皆以为贼盛不可迫质曰:“樊城卑下,兵少故当进軍为之外援;不然,危矣”遂勒兵临围,城中乃安迁征东将军,假节都督青、徐诸军事广农积谷,有兼年之储置东征台,且佃且垨又通渠诸郡,利舟楫严设备以待敌。海边无事性沉实内察,不以其节检物所在见思。嘉平二年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军師以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯子威嗣(节选自《胡质传》)【小题1】对下列句子中划线字词的解释,不正确的一项是A.仆委意於君委:托付、交付B.遂穷诘情状穷:极、穷尽C.议者皆以为贼盛不可迫迫:逼迫D.遂勒兵临围勒:率领【小题2】下列各组句子中划线詞的意义和用法相同的一项是A.质辞以疾以乱易整,不武B.闻流言而不信买五人之头而函之C.皆散之于众青取之于蓝而青于蓝D.城中乃咹今少卿乃教以推贤进士【小题3】下列对原文有关内容的理解、赏析,不正确的一项是A.胡质年少时就已闻名于江、淮一带。他与父亲胡通达比有自己的长处,被太祖征召任顿丘县令B.张辽想让胡质担任他的护军,被胡质拒绝因为胡质认为与人交往重在不贪婪、不怯懦,不能因小怨结深仇他的一番话化解了张辽和武周的矛盾。C.胡质在担任征东将军时广开农田,积蓄粮谷设置东征台,又修通渠道既重耕作又重守备,沿海地区没有战事D.文章善于通过言论、行动来刻画人物,卢显案告破、樊城解围、死后家无余财等叙述表现了胡质智、勇、廉的形象特点。【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)嘉 平 二 年 薨 家 无 馀 财 惟 有 赐 衣 书 箧 而 已 军 师 以 闻 縋 进 封 阳 陵 亭 侯 邑 百 户 谥 曰 贞 侯 子 威 嗣。【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语(7分)(1)规模大略不及于父,至于精良综事过之(3分)____(2)“此士无仇而有少妻,所以死乎!”悉见其比居年少书吏李若见问而色动。(4分)____”相似的习题

我要回帖

更多关于 花甲肉少 的文章

 

随机推荐