【摘要】:内容多、课时少是高校课程教学普遍面临的问题在现代信息技术飞速发展和智能手机在大学生中普及的今天,借助互联网技术构建教学辅助平台使这一问题的解决有了可能。基于此,综合运用微信公众平台、问卷星平台、考试酷平台搭建教学辅助平台,对各个平台在教学中的应用特点和具体的应用途径进行分析,并将该平台付诸于实践,取得良好的教学效果
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赵跃强;李洪玉;崔英文;何一粟;;[J];心理与行为研究;2013年06期
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馮玉梅;张爱群;万良来;;[J];中小学电教;2010年Z2期
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黄梅二中 赵爱君;[N];黄冈日报;2005年
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本报记者 罗霞 实习记者 赵彦良;[N];云南日报;2004年
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记者 范珉菲;[N];山西日报;2006年
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记者 黄征 通讯员 龚伟;[N];长江日报;2010姩
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记者 童凯 通讯员 翁亚明 周海林;[N];泰州日报;2008年
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本报记者 贾富彬 通讯员 郭建龙 刘欣;[N];检察日报;2011年
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衢州市菁才中学校长 林炳伟;[N];衢州日报;2011年
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罗仁洪;[N];中国电脑教育报;2002年
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