〔大学选修课课求助〕生物技术

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-08 18:02 标签： 选修课

【摘要】：针对非生物类专业的夲科生不具备生物学专业基础知识的特点,通过优化调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,并注重实训环节,增强感性认知,训练基本实验操作技能,培养动手创新能力,提高学习兴趣和积极性,初步形成了开设这门课程的新教学思路和新教学方案,取得了很好嘚教学成效


武高辉,杨韬,赵希文,梁宏,朱宁;[J];高等工程教育研究;2002年03期
张小绵,黄顺珍,王静立,王华民,赵志超;[J];高等工程教育研究;2002年03期
程耿东,沈宏书,徐循,贺明峰,郝云忱;[J];高等工程教育研究;2002年04期
敖发良,杨运鑫;[J];广西高教研究;2001年04期
刘斌,吴茜茜,吴克,蔡敬民,潘仁瑞;[J];合肥联合大学学报;2000年04期
吴茜茜,刘斌,吴克,蔡敬民,潘仁瑞;[J];生物学杂志;2002年01期
李梨;;[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2005年05期

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