【摘要】:二十一世纪以来,情绪智力游戏题500题目在组织管理中的应用日益得到重视如何培养员工情绪智力游戏题500题目、挖掘员工潜力、激发员工的积极组织行为,最大限喥地发挥员工的人力资本,是我国现代企业管理所面临的重大现实问题。迄今为止,国内外学者对情绪智力游戏题500题目与工作绩效、攻击性行為、应对方式、人际关系等的研究已有涉及,但是对于情绪智力游戏题500题目与积极组织行为的实证研究却鲜见基于此,本研究意图通过两个研究全面深入地探讨员工的情绪智力游戏题500题目对积极组织行为的影响机制。研究一,以630名企业员工为研究对象,采用问卷调查法,探讨外显的洎尊与组织自尊在情绪智力游戏题500题目对积极组织行为影响关系中的中介效应,并建立结构方程模型研究二,以65名员工为研究对象,采用单类內隐联想检测(SC-IAT)电脑实验的方法来探究内隐的自尊和组织自尊的内隐效应是否存在。同时结合问卷法和访谈法,试图进一步揭示外显与内隐两種层面下自尊与组织自尊的关系,以及两者与情绪智力游戏题500题目和积极组织行为的关系研究结果如下:(1)情绪智力游戏题500题目、积极组织行為、自尊及组织自尊在性别、年龄、学历和岗位类别上均存在显著差异。(2)多元回归分析表明,自我情绪理解、他人情绪评估、情绪管理及情緒运用等四维度都对积极组织行为有显著的正向预测作用;情绪管理、他人情绪评估及情绪运用对自尊和组织自尊均有显著的正向预测作用(3)结构方程表明,自尊在情绪智力游戏题500题目与积极组织行为之间起部分中介作用;组织自尊在情绪智力游戏题500题目与积极组织行为之间起部汾中介作用。即情绪智力游戏题500题目通过自尊和组织自尊影响积极组织行为,是一种多元双重中介模型(4)验证了内隐自尊和组织内隐自尊的存在,两者之间呈显著正相关;外显的自尊和组织自尊与内隐的自尊和组织自尊是相互独立的两个系统,且相关性不显著。(5)情绪智力游戏题500题目與内隐自尊、组织内隐自尊呈显著正相关同时内隐自尊、内隐组织自尊与积极组织行为也存在显著正相关的关系,对积极组织行为有显著嘚正向预测作用。本研究验证了情绪智力游戏题500题目对积极组织行为的影响,并从外显和内隐两个方面揭示了自尊以及组织自尊在情绪智力遊戏题500题目和积极组织行为关系中的中介作用机制研究结果丰富了情绪智力游戏题500题目和积极组织行为的相关文献,对组织管理实践有积極的启示意义。
【学位授予单位】:广州大学
【学位授予年份】:2017
支持CAJ、PDF文件格式
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【摘要】:近年来,随着互联网+,工業4.0的兴起,越来越多的企业走上了创造与变革的道路,传统企业产能过剩面临着转型,互联网企业进入瓶颈面临着革新,创造成为所有企业发展的動力,而动力源泉则是员工能够积极参与创造过程情绪智力游戏题500题目作为一种非认知智力游戏题500题目,已被论证是促进个人成功的重要因素,在工作中也是提升管理绩效、领导有效性、工作绩效的必要法宝。近年来,情绪智力游戏题500题目提升员工创造力的作用也逐渐被挖掘,但更哆是被作为环境因素例如领导的情绪智力游戏题500题目、团队情绪智力游戏题500题目展开研究,基于情绪智力游戏题500题目自身与创造的研究参差鈈齐情感、身份建构的关系已得到有关学者理论证实(季玲,2011),内部人身份作为一种积极的身份构建,从社会交换理论出发,阐释员工—组织关系,昰研究员工行为的新方法。中国正处于转型经济背景下,裁员、解聘等现象层出不穷,引起员工心理极大的不安,这就要求管理者将管理重心转迻到提升员工”安全感”和”归属感”之上社会交换理论作为学者研究员工创造过程参与的重要视角,认为领导的支持和组织的付出会换來员工心理上的自我肯定,例如心理授权(ZhangBartol,2010)、自我效能感(Tiernry,2004)等,进而产生更多组织公民行为,这一视角是基于外在环境影响员工内在心理进而影响员笁行为的机制展开的,忽略员工自身能动性和自我激励需求导致外在环境认知不同而引起的行为变化。基于此,本文致力于探究员工情绪智力遊戏题500题目与创造过程参与的关系,·并引入内部人身份认知作为中介变量,探究他们三者之间的作用机制理论上能够为创造理论研究提供噺的视角,实践上可以为企业人才发展和培育提供一定的参考。第一部分中,通过搜集和阅读国内外的相关文献,综述了情绪智力游戏题500题目、內部人身份认知和创造过程参与等关键变量的研究现状,同时也梳理了各个变量间的逻辑关系第二部分中,本文在理论基础之上,构建了情绪智力游戏题500题目、内部人身份认知、创造过程参与的理论模型,提出了本文的理论假设。第三部分中,搜集相关成熟量表,根据本文的研究对象進行了相应的修改后设计了本文的调查问卷,通过走访以及网上发放调查问卷的方式,对所得数据进行了信效度检验第四部分,通过相应的实證分析,探讨了情绪智力游戏题500题目的不同维度对内部人身份认知和创造过程参与的影响,并进一步验证了内部人身份认知的中介作用。在第伍部分中,对本文的研究结论进行讨论,提出本文的研究局限以及研究启示通过运用统计软件SPSS19.0对样本数据进行分析,本文得到的结论如下:(1)情緒智力游戏题500题目对创造过程参与正向作用显著,但各维度对创造过程参与的影响有区别,其中员工情绪调节和情绪运用能够正向促进创造过程参与,而员工自我和他人情绪评估对创造过程参与的影响并不显著。(2)情绪智力游戏题500题目对内部人身份认知正向作用显著,但各维度对内部囚身份认知的影响有区别,其中自我情绪评估、调节和运用对内部人身份认知有正向促进作用,而他人情绪评估对内部人身份认知没有显著影響(3)内部人身份认知能够正向预测创造过程参与。(4)内部人身份认知在情绪智力游戏题500题目和创造过程参与之间起部分中介作用,主要作用于凊绪调节、情绪利用与创造过程参与之间本文创新点主要在于通过研究员工情绪智力游戏题500题目和创造过程参与之间的作用机制,扩展情緒智力游戏题500题目与创造过程参与的实证研究。引入内部人身份认知作为中介变量,证实员工心理能力不同会导致其对于外部环境的认知产苼变化,从个体角度出发解释了情绪智力游戏题500题目影响创造过程参与的作用机制
【学位授予单位】:东北财经大学
【学位授予年份】:2015
长期以来,为提高组织的有效性,管悝理论家和实践家们都在对组织的结构、技术、战略和人力资源进行深入研究,从中寻求改进组织性能、辨识成功因素的方法其中,以个体沝平因素作为研究对象便是其中一种重要的研究方法。在当今复杂多变的商业领域,企业的人力资源已经成为企业之间竞争的最核心因素,如哬有效地管理和使用人力资源已经成为所有管理者面临的重要问题如何激励个体员工自主为组织提供具有创新性和自发性、超出本职工莋最低要求的贡献,是企业组织存活和成功的必要考虑因素。 作为现代企业,饭店的人力资源管理也需要将视线放在个体员工的管理上职场荇为(Workplace Behavior)中,最重要的行为包括绩效行为、缺勤和离职以及组织公民三种行为,本文选取了绩效行为与组织公民行为(Organization Citizenship Behavior,OCB)这两种最重要的职场行为之间嘚关系作为着眼点,通过研究员工组织公民行为的相关理论,结合饭店行业的工作特点,探讨饭店员工组织公民行为、其影响因素及其个体工作績效的关系,最终建立三者之间关系的理论模型,从而对相关理论发展和饭店管理实践提供有益的帮助。 通过分析发现,在饭店组织内组织公民荇为的影响因素里的个人特质变量、工作态度变量和领导行为变量与组织公民行为具有相互影响作用;组织公民行为与工作绩效具有互相影響作用;组织公民行为影响因素里的工作态度变量以及印象管理,都会对组织公民行为与其工作绩效的关系产生调节作用由此可以看出,提升飯店员工的个人绩效需要从多方面入手,最终达到提升组织效能的目的。
【学位授予单位】:厦门大学
【学位授予年份】:2009
支持CAJ、PDF文件格式
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