学前教育口语课上自我反思与改进需要改进的地方，能不能提一些建议

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-06 08:45 标签： 口语课上自我反思与改进

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用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化杨乐院士介绍学習方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的理解又能促进对知识的积累和记忆

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【摘要】：近年来中国学前儿童渶语教育受到社会广泛关注,社会对幼儿英语教育人才的需求日益迫切,《少儿英语口语》是为学前教育专业学生开设的重要课程,该课程在教材内容、教学方法与手段、课程考核评价方面存在很大问题,如果不及时进行诊改,学生在知识和能力上将存在很多缺陷课题组对该课程的課程标准、教学大纲、使用教材、教学方法与手段、考核评价方式进行诊断,找出问题,分析原因,提出改进措施,旨在将教改成果推广到四川省開设了这门课程的其他高职院校。


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