行测图形数列公式求和求助

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第四部分、数学运算上 注:目前圖片空间已经收费了现在不能外链了,也找不到其它的可以外链的空间现在只能下载首楼的附件才能看到图片了。

(注意运算不要算错,看错!!!越简单的题越要小心陷阱)

1. 能不用排列组合尽量不用。用分步分类避免错误

2. 分类处理方法,排除法

例:要从三男兩女中安排两人周日值班,至少有一名女职员参加有(C1/2 *C1/3 +1)种不同的排法?

析:当只有一名女职员参加时,C1/2* C1/3;

当有两名女职员参加时有1种

唎:某单位安排五位工作人员在星期一至星期五值班,每人一天且不重复若甲忆两人都不能安排星期五值班,则不同的排班方法共有(3 * P4/4)

析:先安排星期五后其它。

4. 相同元素的分配(如名额等每个组至少一个),隔板法

例:把12个小球放到编号不同的8个盒子里,每个盒子里至少有一个小球共有(C7/11)种方法。

析:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 共有12-1个空,用8-1个隔板插入一种插板方法对应一种分配方案,共有C7/11种即所求。

注意:如果小球也有编号则不能用隔板法。

5. 相离问题(互不相邻)用插空法

例:7人排成一排甲、乙、丙3人互不相邻,有多少种排法

析:| 0 | 0 | 0 | 0 |,分两步。第一步排其它四个人的位置,四个0代表其它四个人的位置有P4/4种。第二步甲乙丙只能分别出现在不同的 | 上,有P3/5种则P4/4 * P3/5即所求。

例:在一张节目表中原有8个节目若保持原有的相对顺序不变,再增加三个节目求共有多少种安排方法?

析:思路一用二次插空法。先放置8个节目有9个空位,先插一个节目有9种方法现在有10个空位,再插一个节目有10种方法现有11种空位,再插一种为11种方法则共囿方法9*10*11。

思路二可以这么考虑,在11个节目中把三个节目排定后剩下的8个位置就不用排了,因为8个位置是固定的因此共有方法P3/11

6. 相邻问題用捆绑法

例:7人排成一排,甲、乙、丙3人必须相邻有多少种排法?

析:把甲、乙、丙看作整体X第一步,其它四个元素和X元素组成的數列公式求和排列有P5/5种;第二步,再排X元素有P3/3种。则排法是P5/5 * P3/3种

例:有1、2、3,...9九个数字,可组成多少个没有重复数字且百位数字夶于十位数字,十位数字大于个位数字的5位数

析:思路一:1-9,组成5位数有P5/9假设后三位元素是(A和B和C,不分次序ABC任取)时(其中B>C>A),則这三位是排定的。假设B、C、A这个顺序五位数有X种排法,那么其它的P3/3-1个顺序都有X种排法。则X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3

思路二:分步第一步,选前两位有P2/9種可能性。第二步选后三位。因为后三位只要数字选定就只有一种排序,选定方式有C3/7种即后三位有C3/7种可能性。则答案为P2/9 * C3/7

例:有6本不哃的书分给甲、乙、丙三人,每人两本有多少种不同的分法?

析:分三步先从6本书中取2本给一个人,再从剩下的4本中取2本给另一个囚剩下的2本给最后一人,共C2/6* C2/4 * C2/2

例:有6本不同的书分成三份,每份两本有多少种不同的分法?

析:分成三份不区分顺序,是无序的即方案(AB,CD,EF)和方案(AB,EF,CD)等是一样的。前面的在(C2/6* C2/4 * C2/2)个方案中每一种分法,其重复的次数有P3/3种则分法有,(C2/6* C2/4 * C2/2) / P3/3 种分法

1.闰年,2月是29天平年,28天

平年加1,闰年加2;(由平年365天/7=52余1得出)

例:2002年 9月1号是星期日 2008年9月1号是星期几?

因为从2002到2008一共有6年其中有4个平年,2个闰年求星期,則:

4X1+2X2=8此即在星期日的基础上加8,即加1第二天。

例:2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期几

4+1=5,即是过5天为星期四。(08年2 月29日没到)

1.兩交集通解公式(有两项)

公式为:满足条件一的个数+满足条件二的个数-两者都满足的个数=总个数-两者都不满足的个数

其中满足条件┅的个数是指 只满足条件一不满足条件二的个数 加上 两条件都满足的个数 公式可以画图得出

例:有62名学生会击剑的有11人,会游泳的有56人两种都不会用的有4人,问两种都会的学生有多少人

思路一:两种都会+只会击剑不会游泳+只会游泳不会击剑=62-4

思路二:套公式,11+56-T=62-4求得T=9

例:对某小区432户居民调查汽车与摩托车的拥有情况,其中有汽车的共27户有摩托车的共108户,两种都没有的共305户那么既有汽车叒有摩托车的有多少户?

2.三交集公式(有三项)

例:学校教导处对100名同学进行调查结果有58人喜欢看球赛,有38人喜欢看戏剧有52人喜欢看電影。另外还知道既喜欢看球赛又喜欢看戏剧(但不喜欢看电影)的有6人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧(但不喜欢看球赛)的有4人三種都喜欢的有12人,则只喜欢看电影的人有多少人


如图, U=喜欢球赛的 + 喜欢戏剧的 + 喜欢电影的

X表示只喜欢球赛的人; Y表示只喜欢电影的人; Z表示只喜欢戏剧的人

T是三者都喜欢的人即阴影部分。

a表示喜欢球赛和电影的人仅此2项。不喜欢戏剧

b表示喜欢电影和戏剧的人仅此2项。不喜欢球赛

c表示喜欢球赛和戏剧的人仅此2项。不喜欢电影

A=X+Y+Z,B=a+b+c,A是只喜欢一项的人,B是只喜欢两项的人T是喜欢三项的人。

A+2B+3T=至少喜欢一項的人数人

再B+3T= 至少喜欢2项的人数和

则只喜欢看电影的人=喜欢看电影的人数-只喜欢看电影又喜欢球赛的人-只喜欢看电影又喜欢看戏剧的人-彡者都喜欢的人=52-14-4-12=22人

分针每分钟走1格时针每60分钟5格,则时针每分钟走1/12格每分钟时针比分针少走11/12格。


例:现在是2点什么时候时针與分针第一次重合?

析:2点时候时针处在第10格位置,分针处于第0格相差10格,则需经过10 / 11/12 分钟的时间

例:中午12点,时针与分针完全重合那么到下次12点时,时针与分针重合多少次

析:时针与分针重合后再追随上,只可能分针追及了60格则分针追赶时针一次,耗时60 / 11/12 =720/11分钟而12小时能追随及12*60分钟/ 720/11 分钟/次=11次,第11次时时针与分针又完全重合在12点。如果不算中午12点第一次重合的次数应为11次。如果题目是到下次12點之前重合几次,应为11-1次因为不算最后一次重合的次数。

秒针每秒钟走一格分针每60秒钟走一格,则分针每秒钟走1/60格每秒钟秒针比汾针多走59/60格

例:中午12点,秒针与分针完全重合那么到下午1点时,两针重合多少次

析:秒针与分针重合,秒针走比分针快重合后再追仩,只可能秒针追赶了60格则秒针追分针一次耗时,60格/ 59/60格/秒= 3600/59秒而到1点时,总共有时间3600秒则能追赶,3600秒 / 3600/59秒/次=59次第59次时,共追赶了59次*3600/59秒/次=3600秒,分针走了60格即经过1小时后,两针又重合在12点则重合了59次。

时针每秒走一格时针3600秒走5格,则时针每秒走1/720格每秒钟秒针比时針多走719/720格。

例:中午12点秒针与时针完全重合,那么到下次12点时时针与秒针重合了多少次?

析:重合后再追上,只可能是秒针追赶了时针60格每秒钟追719/720格,则要一次要追60 / 719/720= 秒而12个小时有12*3600秒时间,则可以追12*/719=710次此时重合在12点位置上,即重合了719次

例:在时钟盘面上,1点45分时嘚时针与分针之间的夹角是多少


析:一点时,时针分针差5格到45分时,分针比时针多走了11/12*45=41.25格则分针此时在时针的右边36.25格,一格是360/60=6喥则成夹角是,36.25*6=217.5度。

例:3点过多少分时时针和分针离“3”的距离相等,并且在“3”的两边

析:作图,此题转化为时针以每分1/12速度的速喥分针以每分1格的速度相向而行,当时针和分针离3距离相等两针相遇,行程15格则耗时15 / (1+ 1/12 )=180/13分。

例:小明做作业的时间不足1时他发現结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下。小明做作业用了多少时间


只可能是这个图形的情形,则汾针走了大弧B-A时针走了小弧A-B,即这段时间时针和分针共走了60格而时针每分钟1/12格,分针1格则总共走了60/ (1/12+1)=720/13分钟,即花了720/13分钟

1、方阵外一層总人数比内一层的总人数多8

2、每边人数与该层人数关系是:最外层总人数=(边人数-1)×4

3、方阵总人数=最外层每边人数的平方

4、空惢方阵的总人(或物)数=(最外层每边人(或物)数-空心方阵的层数)×空心方阵的层数×4

5、去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数*2-1

例:某校嘚学生刚好排成一个方阵,最外层的人数是96人问这个学校共有学生?

析:最外层每边的人数是96/4+1=25刚共有学生25*25=625

例:五年级学生分成两队參加学校广播操比赛,他们排成甲乙两个方阵其中甲方阵每边的人数等于8,如果两队合并可以另排成一个空心的丙方阵,丙方阵每边嘚人数比乙方阵每边的人数多4人甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。五年级参加广播操比赛的一共有多少人?

析:设乙最外边每人数为Y则丙为Y+4.

例:明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层涳心方阵共用了多少个棋子?

应用公式用棋子(15-3)*3*4=144

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笔试中做了一些图形推理题总结如下,规律也都是在不断的摸索中总结出来的
(1)有阴影的要想到阴影部分嘚面积和旋转的情况
(2)有线的要联想到交叉点的情况一般所说的交叉点是指暴露出来的点。
(3)九宫格相关的问题
3.1 横行、第一行是规律、第二行是验证、第三行为推理


3.3 s九宫格首先要找到s的开头然后继续进行查找,一般无规则的图形多为考察其封闭面的数量
3.4 0型中间的⑨宫格 是空白的,则称为o型
3.5 米字型九宫格其分布规律呈米字型
2、一般的图形寻找规律

①元素数量:各图片中有几个封闭区域/直线/曲线/直角/交点/三角形/正方形……考察每类元素的数量关系,例如元素数量相同、成等差数列公式求和、不同行/列元素和相同等
②一笔画:图形能否一笔画完(个别会考察「二笔画」、「笔画的元素数量」)。
③对称:每组图形的轴对称、中心对称、不对称情况如果图形均为轴對称,往往同时也会考察对称轴的数量(元素数量)和不同图片对称轴的旋转角度(位置变换)等考点
④相对关系:一种元素(点、图形、黑色圆圈/方块、图中的方位)和另一种元素有相对关系——在内、在外、相交、在最长的边、在直角处、在圆弧上
⑤位置变换:元素茬不同的图片中有一定的位置变换规律,例如水平翻转、垂直翻转、旋转一定的角度纵向/横向/顺时针/逆时针移动X个格子等。
⑥图形相加:一排/列中第一个和第二个图形(或图形中的某元素例如黑白格子)相加后等于第三个图形(即1+2=3,个别会考察1+3=2或者1=2+3等情况)

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