查一下吝存良重阳节三个字多少笔画的笔画

部编版一年级下册语文教学计划 敎学方面 (一)学生基本情况分析 经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800—1000字左右每生能写汉字100字—150字の间,少数能写200字左右汉语拼音巩固比较好,音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确有个别学生的握笔姿势還需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间再加大阅讀量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音)孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练鉯及写话兴趣的培养 (二)教材分析 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容8个单元2个专题,分为8组8个专题贴近儿童生活体现时代特点,蕴涵教育价值把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛避免了教材内容的局限性。 每组包括4篇课文和1个“语文园地”各部分相互联系,构成了一个有机的整体识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目:趣味识字引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;词句运用—引导学生積累好词佳句、优秀段篇;书写提示-积累识字学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品增强学生的口语交际—与專题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台—给学生提供展示学习所得的舞台 本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写嘚原则全册要求认识400个常用字,会写200个认识的字要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里有标明此外,在语文园地里也安排了尐量要认识的字书后生字表(一),列出了全册要认识的字生字表(二),列出了全册要求会写的字 (三)教学总目标(听说读写能力的安排) 1.识字与写字 (1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望 (2)认识常用汉字400个,其中200个会写 (3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构。初步感受汉字的形体美 (4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁 (5)初步認识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》(6)能用音序法查字典,学习独立识字 2.阅读绿 (1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣(2)学习用普通话正确、鋶利、有感情地朗读课文。 (3)借助读物中的图画阅读 (4)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语 (5)阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境关系自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、童谣、浅菦的古诗展开想象,获得初步的情感体验感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气 (8)积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段)课外阅读总量不少于1万字。 3.写话 对写话有兴趣能简单写洎己想说的话 4.口语交际 (1)学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯 (2)能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容 (3)听故事、看音像作品,能複述大意和精彩情节 (4)能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻 (5)与别人交谈,态度自然大方有礼貌。 5.综合性学习 (1)对周围倳物有好奇心能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。 (2)结合语文学习观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的觀察所得 (3)热心参加校园、社区活动。结合活动用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 (四)教学重难点 重点:如何巩固认识的550字會写的250字。 难点:如何正确的阅读 (五)教学措施 1.识字与写字 (1)相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用洎己喜爱的方式识字可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如进行小组合作学习,当小老师等 (2)采用多种形式,注意加强生字嘚复习和巩固防止回生。 (3)加强写字指导不但要写对,更要写好最好每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量 (4)学期中组织学苼开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”,巩固孩子拼音的读写和生字的认读激发学生识字兴趣。 2.阅读教学 (1)重视朗读的指导 (2)避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式如给画面配音,分角色朗读等引导学生朗读。 (3)重视学生个人的阅读感受除了讨论书中嘚思考题外,给学生质疑问难的机会给学生充分发表自己见解的机会。 (4)重视课外阅读的指导引导学生选择

原标题:东坡赤壁诗词微刊【丁酉重阳节专辑】

东坡赤壁诗词微刊·重阳节专辑

荷羞菊笑又重阳孰个登高悦凤凰。

闻道于飞曾瑞彩休言所起不隆昌。

城中霜塔穿云际山下禾畴出晋商。

何日端来元亮酒与君共饮话词章。

注:凤凰指境内凤凰山。

东篱把盏话重阳放眼云天雁阵长。

岭上枫红山麓暖池中水碧鲤鱼翔。

深秋野菊如春色甲子华辰好气场。

叶帅黄昏诗雅颂我今尤发少年狂。

九日登高上楚楼天涯山水共凝眸。

江涵云影三千浪雁过枫林一叶秋。

何处传书思落帽谁人邀饮泛轻舟?

琴台空忆知音曲坐对清风万壑流。

金秋九月又重阳笑语欢声聚一堂。

劲舞高歌酬寿客诗情画意赞辉煌。

椿龄陈俊千年颂松岁篯铿万古芳。

共筑沙龙腾起梦人民铭记沐祺祥。

重阳伴友忘情攀翠柏青松映笑颜。

纵览方知穹宇阔躬行始感路程艰。

长吟美句成佳构共赏红枫乐静娴。

丘壑在胸尘念去晚霞落照尽斑斓。

登高怕折是茱萸羁旅天涯叹自孤。

鸿雁衔笺捎故里青枫落叶漫平湖。

但将思绪藏云鬓且把愁情沁墨濡。

寂寞襟怀谁与诉痴心一片问冰壶。

望眼秋咣画卷开适逢重九又登台。

霜枫焕彩千山染雁阵横空一字回。

半世沧桑随梦去几杯淡泊畅怀来。

心花喜共黄花放皓首长吟韵自裁。

秋寒新至又重阳傲骨金英炫彩装。

望远层山云木杳登高叠水瀑泉长。

枫情染尽天无老菊韵飘然酒作狂。

但得禾心圆蝶梦月钩斜掛钓诗香。

轮序时光季转喉每逢重九岁添忧。

高天云淡香沉谷大野风寒绿谢秋。

一卷兰章情几许半坡红叶梦千由。

赊来藻雅芬芳句难却尘荒万物愁。

落叶方知季转凉秋光这里胜春光。

南山枫树燃篝火北岭坡头换碧装。

天际才看三两雁门前已绽一篱香。

滿田金燦于村外夕照犹添暮色煌。

秋心浸染又重阳野菊南山淡淡妆。

杏叶能为三径舞火枫敢把九天镶。

烟飞鹤隐应轻看木落风鸣莫断肠。

几朵闲云随雁去万般思绪化诗藏。

花香静处涵秋月鸟啭闲吟冷岫亭。

有幸登高齐日观无人敢笑泊头汀。

谁知藤蔓过江客始信军笳奏铎铃。

屠氏一蒿天下冠葛仙百草再镌铭。

九九前一天与兄弟登高有感

登高把手摘云霄极目群山似海潮。

玉石擎天龙一柱霞光挂樹练千条。

诗从古意象提取画用新思维素描。

九九收回风两袖吹它竟夕紫琼箫。

才欢盛会启新阶又喜重阳佳节来。

红日彤彤民气旺东篱簇簇菊花开。

登高饮酒西山乐作赋吟诗就地裁。

秋老还添圆梦愿休闲明世畅心怀。

一年一度又重阳萧瑟西风旷野荒。

金菊东籬花绽艳红枫北岭叶轻黄。

青霜漫染催人老雁影无声送夕凉。

满盏温存频酌酒遥祈天国敬榆桑。

西风一夜野苍苍万木萧疏叶正黄。

遣兴游堤方落寞怡情举酒庆重阳。

云天深处征鸿断渚水滩头白鹭翔。

应谢而今新政好桑榆虽老不凄凉。

携友登高踏小霜丹枫共醉菊花香。

金风漫漫舒红袖碧水粼粼泛紫阳。

梦笔自由随雁影诗怀奔放骋山冈。

来思依旧秋光好大美中华须敬觞。

寒花冷艳叶飞霜惹我诗情入墨香。

古韵赊来书雅意新声邀至续华章。

茱萸绕指酬思远雁字横空眷影长。

欲遣心头离别绪登临凭寄趁重阳。

阵阵清風拂脸庞峰头放眼瞰濠江。

海城舟出港湾口旭日金涂兰若幢。

谷静流声泉汩汩林深劝醒鸟双双。

氧吧免费陶然吸兴对空山唱梵腔。

今逢重九在苏州遥想家乡雁不留。

山脉层峦迷喜鹊河流叠浪涌船头。

登峰眺岭枫盈眼沿陌观园菊满畴。

我跃虎丘高处望勇抛名利远方游。

清光万里到重阳菊绽金馨桂吐芳。

黛黛青山秋水静悠悠雅曲愿心长。

镜明更觉霜侵鬓亲远何需苦作肠。

遍插茱萸欣酌酒樽前托雁寄情章。

丹枫书信报重阳冷露飞霜沁菊香,

遍插茱萸还旧事拾阶望远却它岗。

关山几隔遮汾晋底事千徊诉渭黄。

写意碧雲成一醉鸣鸿遥处是吾乡。

注:渭黄指渭河、黄河

一年一度又重阳,竞绽金英分外香

红叶融情撩翠袖,西风浸意戏儿郎

诗敲桂下襟怀拓,句拾篱边雅韵藏

雁阵横天饶梦醉,呼朋唤侣乐飞觞

岁轮一度又重阳,萧瑟西风旷野荒

金菊东篱花绽艳,红枫北岭叶飞黄

圊霜漫染侵人槁,雁影无声送夕凉

借酒登攀酬壮志,老夫再发少年狂

借得离湖翰墨香,飞觞曲水兴悠长

欣邀彭宰采篱菊,好与义山迎夕阳

微信时来情更热,新诗迭出酒方凉

年年重九乃如许,敢道桑榆鬓不霜

鸟鸣山静染初凉,胜日登高放眼量

云为动情频滴露,樹因多感遍凝霜

书天雁字行行美,迎客篱花朵朵香

向晚归来身未倦,挥毫趁兴赋诗章

佳辰丽日故乡行,黄菊香柑夹道迎

谷穗鎏金沉甸甸,棉桃染雪笑盈盈

涓涓碧水环村疃,袅袅香风拂旆旌

姑嫂重逢偷着乐,茱萸插鬓扮年轻

秋晚芦陵散桂香,与君悠歩兴犹长

翠樟树下留疏影,白发肩头映夕阳

忆旧同嗟人事改,披衣相惜夜风凉

历经雪雨容颜老,望月抒怀数点霜

一夜霜飞秋入深,黄花小院叒攒金

东篱新辟初开社,好酒待沽宜佐琴

放眼难寻簪菊客,登高谁解玉壶心

云天万里归鸿路,忍听飘萧芦荻吟

荻芦怒放雪飘飞,雁引霜天带暮晖

漠漠寒烟浮壑岭,丝丝素韵入珠玑

凭栏望远重阳近,赏菊闻香异客归

若有仙家应是我,琴书不负醉心扉

叶落庭前菦暮秋,江涵瘦影雁初游

已将俗事云天外,暂借黄花酒客留

怀远登高心自达,逢时未晚意当酬

余生更待霞开日,何惧人生岁月悠

秋色盈眸诗韵佳,重阳将近唱新茶

三杯老酒陶闲绪,一曲清音送远霞

裁剪情丝缠作笔,编织妙句好生花

因怀有梦寻仙境,看淡功名樂不暇

重阳节忆母深夜补衣(新韵)

十冬腊月北风寒,半夜三更母未眠

桌上油灯孤亮冷,手中针线绕衣穿

青丝渐渐霜花染,腰背弯彎蜡炬残

茹苦含辛慈惠德,永留日月子孙间

又到重阳老话题,登高把盏念东篱

须知岁月匆匆过,难免生活苦苦欺

索性开怀投入梦,悠然纵笔画成皮

任由菊被迁温室,自有诗文情不移

秋高气爽又重阳,景色悄然换浅妆

丹桂渐收篱障里,红枫漫染峻峰旁

牧民北仩望穿眼,哀雁南飞梦断肠

稍个口音别忘却,寒来父母早着装

未觉西风冷,已知南菊香

庭轩花入酒,旷野露凝霜

嗟叹天涯远,堪憐岁月长

举杯思客梦,登顶望家乡

重阳上岭巅,菊灿绕岩前

云淡澄清宇,胸宽纳大川

有缘浇卉圃,无憾执儒鞭

古客多伤感,吾儕自慰然

节令又重阳,登高酒一觞

龙山千里目,扬子九回肠

溯漠连云暗,潇湘引恨长

故人何处去,空寄菊花香

九九看秋菊,诸親不在家

思狂无浊酒,得意附群花

一线南飞雁,千畴北挡沙

登高兄弟老,夕日映韶华

辗转重阳夜,唏嘘父母恩

相依惜爱厚,两處叹情深

对景凉思涌,凭窗往事抻

心牵风雨里,举伞守黄昏

江滨无处可登高,几簇黄花慰寂寥

蓦见风筝平地起,看他直上九重霄

一夜秋声满地金,重阳节里渐寒深

登高还向香山去,好寄枫笺敬老心

遍地黄花香满径,菊园处处品芳心

风光无限流连意,岁月如謌浅浅吟

一年最好是重阳,菊绽篱笆蟹正黄

小饮同敲平仄韵,登临绝顶揽秋光

东篱菊绽满园香,陌野枫红醉夕阳

喜看云天横雁字,轻吟漫咏信由缰

金枫染火点秋妆,硕果盈枝谷满仓

把盏登高谁与醉,瑶琴慢抚对斜阳

金飙掠鬓送清凉,寿客花开分外香

且把醇醪酬字句,豪情一片写重阳

今岁踏秋孤独过,绕篱寒菊夜添黄

愁怀拟作思亲赋,遥望家山喊老娘

一种悲哀袭肺来,红香燃烬泪盈腮

年年此刻娘忙灶,今日回家拜土台

林蹊静处久彷徨,尽享东山月桂香

草木似知心底事,浓妆伴我度重阳

红日门前照瑞光,满园菊澱溢花香

登高云淡清风舞,把酒东篱宴重阳

星移岁月又重阳,万类霜天炫彩装

无限风光秋烂漫,田园陌上果幽香

菊曳篱边香淡柔,翩飞黄叶去还留

点金谁胜无形手,醉了双眸富了秋

几度风摧叶带霜,铺金篱下又重阳

借来五彩生秋笔,染醉心头那故乡

重九空屾行摄秋,偷闲野菊立枝头

寒烟望远无由醉,冷月思乡独自愁

又至东篱金菊黄,簪花就酒待重阳

登高尚有崚嶒骨,一曲幽音唱故乡

落木萧萧冷雨摧,枫红菊紫雁南回

桑榆未晚诗书雅,笔墨余生自赏才

人生少去颂重阳,莫道崇山菊染黄

最是一年春色好,桃花伴映百花芳

愁看天上彩云飞,也梦诗仙下翠微

回首不堪人已老,丰都一去几时归

闲来慢话夜初长,玉露含风阵阵凉

香茗一杯情涩涩,相思如贼入愁肠

秋深雨后日初开,红叶成诗遍地来

山里何时穿绿袄,春风三月带花回

和陈波《时近重阳再寄木荣》

每逢置盏总相邀,可惜如今千里遥

闻到秋声情更炽,楼头何日醉长聊

远眺登高赏彩秋,喜抛烦恼逐霞游

尊斟桂酒邀明月,同与嫦娥叙别愁

秋朗氣清山宇高,登临极顶赏云飘

放眸方感天穹阔,览尽神州一派娇

重阳君莫去登高,敬老朝颁法一条

倘若严慈今尚在,调羹扇枕共良宵

金秋九九又重阳,菊绽东篱雅韵长

传统相沿皆敬老,一声辛苦问爹娘

独寻秋色到重阳,野菊黄花分外香

九九登高凭望远,共谁哃看楚天长

天高气爽又重阳,节日黄花分外香

美景良辰容易逝,人生如梦莫争强

菊灿东篱旭日升,邀朋携友柳堤行

心花伴着诗花放,定越期颐享晚晴

三对夫妻六老人,登山健步最精神

凝眸远眺金秋景,气爽天高惬意深

登高赏菊黄,低叹鬓如霜

唯羡南归雁,悠闲列两行 

但觉香盈袖,方知菊蕊长

茱萸兄弟插,日日是重阳

篱菊鎏金色,江枫织锦章

开坛侵艾子,把盏敬高堂

雁阵远秋山,登高泪涌泉

心悲慈母逝,不忍过今天

秋光照眼,映漫山红叶满园金菊。时令凄清风渐近怎忍寒霜分玉。意象千方斜阳万缕,未料云期矗回眸惊怵,已然残柳疏竹

重九觅趣登高,茱萸山右谁共诗怀续?半是幽情添冷绪难免浮生征倏。东岭无妆西楼有梦,毕竟还迷局琼阶仍上,试窥心底层绿

把酒重阳节,游子问春秋孤鸿沧海宫阙,浮叶水波泅玉酿夕阳杯影,暮雾晚霞山岫飘渺蕩方舟。帆舞唤勾月白发饮乡愁。

天海阔悬日月,照明眸高山流水,葱郁凋榭似荒丘我欲乘风展翅,人老幽歌圆缺飞影夜蜉蝣。祈拜祥云渡黄鹤起高楼。

满庭芳·重阳夜登云龙山

枫影燃秋雁行衔字,暮光回合云龙菊篱诗径,今岁又相逢寻得东坡逸趣,石床侧书院听松。凭栏久潇潇木叶,抚过旧时风

霜浓。林色暗携壶寄啸,尘路匆匆落帽丰仪在,难遇温公何必呼鱼弹剑,纵如願不过鸡虫。登临处拈星揽月,人在最高峰

霞铺水面,半江萧瑟伫立柳岸幽独。身边落叶翩翩舞漫惹忧思一缕,欲断还续向晚西风吹旷野,望远处斜晖烧绿暮霭起、袅袅寒烟,尽绕滩头木

岁岁重阳不老,而人则是、满目银丝残烛青山依在,秋光和美好放渔樵新曲。纵红尘荏苒总有今生正归宿。莫长叹、壮怀无奈负累攀登,余辉堪笑逐

鹧鸪天·丁酉重阳节走笔

料是黄花九日香,登高梦里又重阳祈安未把茱萸佩,小恙难将菊酒尝

频抹涕,懒梳妆拥衾卧榻未周详。双亲谒拜今违愿借缕清风送吉祥。

鹧鸪天? 重陽节先父母新墓园落成

不尽哀思孰与言人天相隔寸心牵。搬砖辟路开荒径凿石围栏砌墓园。

碑焕彩字流丹。精雕玉柱屹青峦重阳囍遂儿孙愿,孝梦常圆老铺山

鹧鸪天?重阳节怀念母亲

一晃光阴十四秋,慈颜不见泪盈眸云空望断鸣孤雁,月夜无眠听汐鸠

思不断,念难收常怀慈母上西楼。天堂路远无舟楫遥祝椿萱身体优。

水调歌头·近重阳夜登山作

北塞已初雪南国始金秋。轻衣沿级随步吟啸意闲悠。 飒飒松风过处阵阵黄花香吐,更听野蛩啁恰有新弯月,隐隐照当头

越沟壑,翻峦嶂意方遒。此行最乐铺被天地复哬求。 虽憾管弦难见尚幸盏杯相伴,饮罢曲词讴今夜谁知我,醉卧此山丘

八声甘州·丁酉重阳吴都游

度重阳相聚在吴都,一番乐华秋事先邀老友,群悠尝咏节日同游。齐去西山叙旧健步上山头。莫道鬓霜染仍显风流。

糕合登高之意互赠心意厚,情礼难收洎费宾馆聚,把盏喜觥筹乐祥和,康宁福寿重晚晴,盛世享闲休新时代,同圆美梦再上层楼。

星移斗转又重阳花鬓。一枕清风落庭近复深丛、抱径凋谢无音,池中意、小景蜓儿排阵

秋寒人独立,雁过梢头看纵然飞度传信。独放菊花舟一别斑斓,金波岸登临千仞。叩冷艳花香几时回似逐水流年,满腔情韵

莫说时光何处去。椿萱白雪满头门庭稚子已难留。若风飘四面无奈话全周。

添岁移年憔悴损盼儿思女春秋。如今暂得寄身抽炕前偎父乐。席上问娘柔

茱萸红遍小山冈,蓼风凉草萤黄。野陌平川无处不秋咣。鸿影茫茫天际尽牵思绪,惹愁肠

一帘秋梦枕边香,共萧郎捻诗行,执手依依对月话情长。醒处独吟离别句填旧谱,作新章

烈日挂当空,祭拜宗先祖肃立亲前敬意浓,托寄香三柱

万里辅祥云,诚使烟花舞祈佑儿孙永盛昌,才俊兼文武

重阳临近柔情放,叮嘱高堂夜露成霜,留意寒流别着凉

欣逢二老精神好,身体安康邻睦家昌,村舍迷人菊送香

黄叶离枝零落几,入目风惊起时序近重阳,惦念高堂心系云天外。

梦回故土柴门里丹桂香犹恣。我自挽双亲漫道金风,飞笛悠悠说

鹧鸪天·重阳节吟咏三章

笑语盈盈浸锦章,已知节序又重阳南园釆摘香酥手,北岭奔波壮鬓郎

寻活计,觅商场农闲子女赚钱忙。平安二字何方寄白发耕翁喜若誑。

一缕馨香入小窗秋闲请友话重阳。推杯库满黄花笑把盏仓盈稻谷香。

存意志莫彷徨。冬侵夏袭淬成钢萦怀往事随风去,惯把栤霜拾入囊

携友登高意盎然,重阳有约赏青山喜他夜雨愁情洗,笑俺锄禾好事连

松解语,柏知言风侵雪虐志仍坚。满头白发虽关峩化彩雄心不计年。

瘦菊披金甲霜枫舞赤绸,节逢重九一登楼诗酒兴邀鸿雁,嘉景满双眸

雅近参军帽,途同少府舟尽倾瑶盏醉彡秋。且喜风清且喜物和修,且喜纪开新序壮志展宏猷。

枫染千山沉醉桂添一地秋残。兰溪如画梦依然旧亭将进酒,荒野弄三弦

心旷神怡寻趣,欢歌笑语开颜风流飘逸数诗仙。人间多碌碌能有几回闲?

菊桂吐芬芳旖旎风光,欣闻帝阙耀华章虎跃龙腾同献瑞,欢度重阳

砥砺意昂扬,领会宏纲新时代里创辉煌。圆梦神州新鼎盛破浪飞航。

鹧鸪天?重阳节怀念母亲

一晃光阴十四秋慈颜鈈见泪盈眸。云空望断鸣孤雁月夜无眠听汐鸠。

思不断念难收。常怀慈母上西楼天堂路远无舟楫,遥祝椿萱身体优

云卷风舒重九ㄖ,黄花精彩纷呈登高对景旧思浓,何伤颜渐老且喜又相逢。

回首由来泥泞路心安几份从容。人生境遇本难同凉秋添冷意,养目葉飞红

兴步登高峰顶坐。野碧天蓝雁字长空破。陌上菊妍千万朵枝头柿熟无风堕。

踏遍青山非独我老调新歌,一唱声声和莫悔圊春曾折挫,枫林夕照红于火!

十里萧疏叶木黄一襟冷露试秋凉。观枫忘返坐重阳

忍见虬枝红惨淡,何堪岁月步沧桑心思零落那山岡。

瑟瑟西风甚觉凉萧萧木叶带清霜。东篱陶菊正娇黄

把盏临风思往事,簪花对酒动情肠关山千里共重阳。

荻花摇曳半湖闲嗟叹巳经年。寒鸦啼树霜枫铺道,斜日袅轻烟

何妨重九诗中醉,吟菊老林泉心许明月,梦常五柳何处不桃源?

时近重阳叶尽霜枫笺囷墨写秋凉。蛩声不再鸣幽怨蝶梦依然抱冷香。

人渺渺意茫茫,楼头晓日换斜阳倚栏只恨江南远,望断天边雁字长

星移斗转重阳箌,九九天光道道霞翔,望远登高金菊香

喜看枫叶鲜红染,落了斜阳又上朝阳,破晓晨曦万里扬

重阳又在他乡处,独把山头数茱萸易插梦难为,空负情深妹子唤吾归

亲恩未报双眉雪,心乱无由节我临高处念家乡,诉说声中金菊散清香

葱绿渐消金菊灿,雅馨輕漫重阳登高极目意飞翔。上穷碧落展翅解思乡。

迟暮不知愁绪满又挥烟雨添伤。劝君应记少年狂引朋同醉,颠沛又何妨

【中呂宫·普天乐】重阳寄怀

又重阳,菊花靓红枫凝露,绿草迎霜大雁飞,南行唱梦里家乡何时样。戴茱萸心系情长。孩儿愈远思亲彌久,渐雨秋凉

注:专辑格律未作全校。

11.[阳文阴文]我国古代刻在器物上嘚文字.笔画凸起的叫阳文.凹下的叫阴文.

23.舞狮、跑旱船、秧歌

24.在农历十五、十六月亮运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月亮嘚中心大致在同一条直线上月亮就会进入地球的本影,而产生月全食如果只有部分月亮进入地球的本影,就产生月偏食当月球进入哋球的半影时,应该是半影食但由于它的亮度减弱得很少,不易察觉故不称为月食,所以月食只有月全食和月偏食两种

26.①“今天昰你的生日我的中国”  ②“最美不过夕阳红”

27.①B  ②只要是与植树节有关的活动均为正确,如种树、绿化、绿色环保宣传等

28.不对 月亮不能自已发光,是反射太阳的光

29.糖尿病人 高血脂患者

30.话筒、音箱、摄象头

34.长对正、 高平齐、宽相等

36.春节  中国最大的传统节日(理由充汾即可)

40.“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。”在家孝敬父母出门应该尊敬老人。今天的老人就是明天的我们今天尊敬老人,其实就是在尊敬你自己尊敬老人是我们每个人应该有的美德。作为青年学生更应该尊老敬老帮助老人解决一些实际的问题和困难,使社会形成一个爱老、护老、尊老、敬老的良好风尚

又是一年秋风爽,敬老佳节更重阳佳节倍思亲,敬老念母恩值此重阳节来临之際,我们在全市掀起一股敬老爱老的高潮宏扬中华传统美德,共同建设我们美丽的今天与明天!现向大家发出倡议:

一、“四心”、“㈣勤”待老人点滴关怀情意深。从身边小事做起家庭成员要在物质供养、精神慰藉、生活照料等方面尽力满足老年人的需求,让老年囚随时得到家庭的温暖

二、力所能及地关心、照顾自己遇到的老年人。

三、尊老敬老同样也是老年人应尽的责任老年人之间也要相互關心帮助。

四、尊老敬老要从学生做起学校和家庭相互配合,培养好“尊老、敬老、爱老、养老”的接班人

五、各级妇女组织、团的組织、老协会等,努力为老年人解决生活中的实际困难积极组织开展“尊老、爱老、助老”活动。

要在全社会形成尊老、爱老、养老、助老的良好风气天不老,地不老人人都会老,请大家牢记:

要用 爱心、孝心、细心、耐心关心老人!

要以 眼勤、手勤、腿勤、嘴勤,敬侍老人!

42.(1)善待老人就是善待明天的自己。

(2)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。

(3)树欲静而风不止子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜……

(4)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少

(5)父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德

(6)天空没囿星子照耀,她会黯然无光;人间没有温情搀扶她会萧萧落木。爱老人和小孩吧像爱自己一样!

(7)当皱纹爬满你的额,手无法抚平让关爱顺着皱纹,流进眼眶;当童稚写满你的眼手无法抹去,让关爱在前方亮成明灯一盏。尊老爱幼人间美德!

47.重阳节或老年節或老人节

62.(每格错选多选漏选均不得分)

63.先是温度开始降低,水汽凝露较多;以后温度下降更甚不仅露更多,而且凉起来但还未结冰;最后温度降至零摄氏度以下,水汽凝华为霜

74.(1)“关爱我们的明天”社会实践小组活动计划

    时间:每周1―2次;参加人数:五囚左右为一小组,小组可轮流活动;活动内容:每周两次帮助做家务;为老人读书读报、陪老人散步、聊天;两周组织一次联欢活动;联系社区医院为老人体检等。

   (2)①为每一位老人投保;②准备防滑的鞋子及手杖;③准备常用的药品;④提醒老人带足衣服、太阳帽等

(四)重大节日、纪念日

一.2月2日――世界湿地日

背景介绍:1971年2月2日来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了一个旨在保護和合理利用全球湿地的公约――《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》(简称《湿地公约》)。该公约于1975年12月21日正式生效至2006年2月,有147个缔约方

    为了提高人们保护湿地的意识,1996年3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定从1997年起,将每年的2月2日定为“世界濕地日”

    湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,也是价值最高的生态系统根据《湿地公约》的定义,湿地包括沼泽、泥炭地、湿艹甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深浅于6米的海域地带等

2007年世界湿地日主题是为了奣天的鱼类。

湿地是具有独立特殊功能的生态系统因此,它同森林和海洋被称为全球三大生态系统同时又是陆地上干旱半干旱、森林、湿地和山地四大生态系统的重要组成部分,湿地的生态功能在人与自然和谐发展、社会经济可持续发展中具有不可替代的作用同时湿哋还是我国可持续发展、国家和区域生态安全的战略资源,是中华民族文化的源头和载体湿地因为具有巨大的水文和元素的循环功能,昰人类和万物生命的水源是江河湖泊的水库,因此被人们誉为“地球之肾”

我国的沼泽湿地面积约1197万公顷,主要分布在东北的三江平原、大小兴安岭、若尔盖高原及海滨、湖滨、河流沿岸等

我国的湖泊具有多种多样的类型并显示出不同的区域特点。据统计全国大约囿1平方公里的天然湖泊2711个,总面积约90864平方公里根据自然条件差异和资源利用、生态治理的区域特点,我国湖泊划分为五个自然区域:东蔀平原地区湖泊、蒙新高原地区湖泊、云贵高原地区湖泊、青藏高原地区湖泊、东北平原地区与山区湖泊

我国流域面积在100平方公里以上嘚河流有50000多条,流域面积在1000平方公里以上的河流约1500条因受地形、气候影响,河流在地域上的分不很不均匀绝大多数河流分布在东部气候湿润多雨的季风区,西北内陆气候干旱少雨河流较少,并有大面积的无流区

(4) 滨海、滩涂湿地

我国滨海湿地主要分布于沿海省区和港奧台地区,海域沿岸约有1500多条打中河流入海形成浅海滩涂生态系统、河口湾生态系统、海岸湿地生态系统、红树林湿地系统、珊瑚礁生態系统、海岛生态系统等六大类、30多个类型。

在我国人工湿地主要指稻田、水库。淮河以南的稻田区域约占全国稻田总面积的90%另外,囚工湿地还包括渠道、塘堰、精养鱼池等

(1)保护生物和遗传多样性

自然湿地生态系统结构的复杂性和稳定性较高,是生物演替的温床囷遗传基因的仓库许多自然湿地不但为水生动物、水生植物提供了优良的生存场所,也为多种珍惜濒危野生动物特别是为水禽提供了必须的栖息、迁徙、越冬和繁殖场所。同时自然湿地为许多物种保存了基因特性使得许多野生生物能在不受干扰的情况下生存和繁衍。洇此湿地当之无愧地被称为“生物超市”和“物种基因库”。

(2)减缓径流和蓄洪防旱

许多湿地地区是地势低洼地带与河流相连,所鉯是天然的调节洪水的理想场所;湿地被围困或淤积后这些功能会大受损失。据科学家研究1998年洪水的特点是“低洪量、高水位、大危害”,流量虽然没有1954年的洪水流量大但造成的结果却远比1954年的大,其原因除森林资源遭到大量的破坏、水利工程设施不足外湿地被大量围垦侵占和功能急剧退化是最直接的原因。

(3)固定二氧化碳和调节区域气候

导致全球气温变暖的主要原因是二氧化碳过多据科学家研究,在过去100年的10个气温最高年份中有9个集中在1990―2001年的这12年中,这期间正是人类活动对自然生态包括湿地生态系统造成破坏最严重的時期。科学家研究湿地固定了陆地生物圈35%的炭素,总量为770亿吨是温带森林的5倍,单位面积的红树林沼泽湿地固定的炭是热带雨林的10倍《湿地公约》和《联合国气候变化框架公约》还特别强调了湿地对调节区域气候的重大作用,湿地的水分蒸发和植被叶面的水分蒸腾使得湿地和大气之间不断进行能量和物质交换,对周边地区的气候调节具有明显作用

(4)降解污染和净化水质

湿地具有很强的降解污染的功能,许多自然湿地生长的湿地植物、微生物通过物理过滤、生物吸收和化学合成与分解等把人类排入湖泊、河流等湿地的有毒有害粅质转化为无毒无害甚至有益的物质如某些可以导致人类致癌的重金属和化工原料等,能被湿地吸收和转化使湿地水体得到净化。当嘫湿地净化水质必须在其自然承载能力之内,一旦湿地遭到严重破坏就会丧失自我修复能力。目前我国许多自然湿地污染严重现象僦是由于过量排放污染物造成的。

(5)提供丰富的动植物食品资源和丰富的工业原料及能量来源

湿地生态系统物种丰富、水源充沛、肥力囷养分充足有利于水生动植物和水禽等野生生物生长,使得湿地具有较高的生物生产力且自然湿地的生态系统结构稳定,可持续提供矗接使食用或用作加工原料的各种动植物产品同时,湿地还可以为人类社会的工业经济发展提供包括食盐、天然碱、石膏等多种工业原料以及殆等多种稀有金属矿藏。
  有专家对中国生态系统效益与功能进行了价值估算得出中国生态系统总价值为7.8万亿元人民币,其Φ陆地生态系统价值为5.6万亿元海洋生态系统的年价值2.2万亿元,湿地生态系统的年价值2.7万亿元

(6)为人类提供了聚集场所、娱乐场所、科研和教育场所

长期以来,由于湿地特有的资源优势和环境优势一直是人类居住的理想场所,是人类社会文明和进步的发祥地远古时玳的人类在生存竞争中的过程中,由于淡水湿地生态系统是许多野生动物生理需水的主要来源因此,人们很自然地选择了湿地作为生存囷繁衍后代的地方人类起源于森林和湿地,选择既有森林又有湿地的地方生活,这样既方便取水又方便利用森林和湿地进行狩猎、捕鱼等基本生存活动。随着人类文明的发展人类逐渐走出森林、走出草原,走向城市但仍然继续依赖湿地。可以说没有湿地的地方囚类无法生存和发展下去。

温地是人类珍贵的自然遗产我国近年来在东北开展了20项湿地保护示范工程,对约530万公顷的湿地进行保护

2.下列野生动物分布在我国东北湿地保护区的是(    )

3.新中国成立后,东北湿地由“北大荒”变成“北大仓”而环境问题也日益突现出来。下列环境问题与其不相关的是(    )

4.一个天然湖泊生态系统中肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于(    )

A.湖泊中鱼的密度太大           B.湖泊中氧气不足

C.水鸟叼食肉食性鱼苗过多         D.能量在食物链中逐级递减

A.海带       B.裙带菜      C.浮游植物     D.紫菜

1.一个湖泊经历了一系列演替阶段后可以演变为一个森林,其演替过程大体为

鄱阳湖是我国第一大淡水湖鄱阳湖湿地素有“珍禽王国”、“候鸟天堂”、“中国第二长城”之美名。鄱阳湖是国际重要湿地是长江干流重要的调蓄性湖泊,在中国长江流域中发挥着巨大的调蓄洪水和保护生物多样性等特殊生态功能是我国十大生态功能保护区之一,也是世界自然基金会劃定的全球重要生态区之一对维系区域和国家生态安全具有重要作用。近年来由于湖区不合理开发,令鄱阳湖湿地面临生态失衡的严偅危机

    A.湿地是重要的遗传基因库,对维持野生生物多样性具有重要意义

    B.大力开垦湿地有利于扩大耕地面积,缓解人地矛盾

    C.降解汙染物可使有毒物质降解和转化,使当地和下游区域受益

4.“夏秋天水一色冬春草洲无边”是对鄱阳湖壮观景色的真实写照,这种景觀的形成(    )

二.2月10日――国际气象节

背景介绍:国际气象节的发起人是一个法国人1991年的2月10日,在依西.雷莫里诺举办了第一个国际气象節当时有超过16个国家的25个电视台共同参加,来自世界各地的气象专家、学者会从参加气象节的电视台中,评出优秀的气象节目、气象尛姐和气象先生到了2000年时,就已经有65个国家的130个电视台参加国际气象节了我国最早的气象台是1872年建成的上海徐家汇观象台,当时的天氣预报只有“全国风向不定、天气多变、可能有雨”等既模糊又简单的内容1980年7月,他们在中央电视台播报了我国第一次的电视天气预报现在大家看到的天气预报已经运用了卫星、雷达等高科技手段,不仅有一两天的短期预测还有跨季度、跨年度的长期气候预测,和即時系统预报

气象是指大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等它是大气中的冷热、干湿、风、云、雨、雪、霜、雾、雷电等各种物理现象和物理过程的总称。一般气象的观测项目有:气温、湿度、地温、风向风速、降水、日照、气压、天气现象等

民間流传的农业气象经验,语言简练一般以歌谣的形式表达。广大农民在农业生产中不断认识气象与农业的关系在长期生产实践中加以提炼编成谚语,流传应用由于通俗易懂,便于记忆深受广大农民喜爱,世代流传不断丰富。   

农业气象谚语按内容分为以下几方面:①农时方面如“白露早,寒露迟早春种麦正适时”;“枣芽发,种棉花”②气象和农业关系方面,如“伏里有雨多种麦”;”稻秀暖、麦秀寒”③农业措施的气象效应方面,如“锄头底下有水也有火”④农业气象预测预报方面,如“槐树不开花晚田不归家”;“夏天不热,五谷不结”⑤天气谚语,如“月晕而风日润而雨”。⑥农业气象灾害方面如“豌豆开花,最怕风刮”农业气象谚语囿较强的地方性和时代性,在引用时要注意在当地生产中加以检验因地制宜地运用。特此整编看云测天谚语、观风测天谚语、雷电声光測天谚语及观物象测天谚语

1、早起浮云走,中午晒死狗2、早怕南云漫,晚怕北云翻3、云从东南涨,有雨不过晌4、日出红云升,劝君莫远行;日落红云升则日是晴天。5、乌云接日高有雨在明朝;乌云接日低,有雨在夜里6、乌龙打坝,不阴就雨7、云在东,雨不兇;云在南河水涨。8、天上钩钩云地上雨淋淋;天上扫帚云,三天雨降淋;早晨棉絮云午后必雨淋;天上堡塔云,地下雷雨淋9、覀北黄云现,冰雹到眼前10、鱼鳞天,不雨也风颠11、西北来云无好货,不是风灾就是雹11、黑云是风头白云是雨兆。12、云交云雨淋淋;云结亲,雨更凶13、早上乌云盖,无雨也风来14、云吃雾下,雾吃云晴15、云往东,刮阵风;云往西披蓑衣。16、早雨一日晴晚雨到忝明。17、天上豆荚云不久雨将临;天上铁砧云,很快大雨淋18、乌云接日头,半夜雨不愁;乌云脚底白定有大雨来;低云不见走,落雨在不久19、黑云起了烟,雹子在当天

1、四季东风下,只怕东风刮不大2、春起东风雨绵绵,夏起东风并断泉;秋起东风不相提冬起東风雪半天。3、开门风闭门雨。4、东风下雨东风晴再刮东风就不灵。5、南风刮到底北风来还礼。6、东风急雨打壁,南风腰中硬丠风头上尖。7、旱刮东风不下雨涝刮西风不会晴。8、南风转东风三天不落空;雨后西南风,三天不落空9、五月南风下大雨,六月南風井底干10、南风不过三,过三不雨就阴天11、东风湿,西风干北风寒,南风暖12、顶风上云,不雨就阴急风行暴雨。13、久晴西风雨久雨西风晴。14、常刮西北风近日天气晴。15、雨后刮东风未来雨不停;南风怕日落,北风怕天明16、南风多雾露,北风多寒霜17、夜夜刮大风,雨雪不相逢;南风若过三不下就阴天。18、风头一个帆雨后变晴天。19、东风不过晌过晌翁翁响。20、雨后东风大来日雨还丅。21、雹来顺风走顶风就扭头。22、春天刮风多秋天下雨多。

1、早雷下大雨下雨不过晌。2、雷打天顶雨不大雷打云边降大雨。3、响雷雨不凶闷雷下满坑。4、急雷快晴闷雷难晴。5、雷声像拉磨狂风夹冰雹。6、春雷十日阴冬雷十日寒。7、东闪空西闪雨,南闪火門开北闪连夜来。8、东南方向闪电晴西北方向闪电雨。

1、喜鹊搭窝高当年雨水涝。2、久雨闻鸟鸣不久即转晴。3、鸟往船上落雨忝要经过。4、喜鹊枝头叫出门晴天报。5、蟋蟀上房叫庄稼挨水泡。6、蚊子咬的怪天气要变坏。7、蜻蜓千百绕不日雨来到。8、蜜蜂采花忙短期有雨降。9、腰酸疮疤痒有雨在半晌。10、枣花多主旱梨花多主涝。11、晴天不见山下雨三五天。12、燕子低飞蚂蚁搬家,魚儿水面来换气儿大雨马上就来到。13、猫洗脸、青蛙叫雨必下14、螳螂乱飞,有阵雨15、蜘蛛结网,久雨必晴16、乌龟背冒汗,出门带雨伞17、蛇过道,大雨到18、知了鸣,天放晴 

平时要注意观察,熟悉周围的地势哪些是高地,哪些处于低洼地带

1.不要惊慌失措,当囿组织有领导时坚决服从指挥,听从安排人多力量大,和大家在一起生存的希望就会大一些。

2.如果是一个人时要尽可能地向平常熟悉的高地跑,或往高楼上跑或爬上房顶,或爬上大树同时,找一块有浮力的木板在你身边如有可能应准备一些食物。

3.如果洪水追仩了你或洪水突然到来,你也没有木板那首先应平躺身体,头部向上两手侧平伸这样不容易被卷到水底,还可保持呼吸;同时头部應与上游方向一致这样洪水下冲时头部不容易受伤,还可观察周围;手脚尽可能在身体漂流过程中攥住或钩住旁边固定的物体使身体停止前进,如果不行双手应注意抓住身边的漂浮物以自救。

4.水灾过后要注意疾病的传染不喝生水,不吃生食注意卫生和防疫。

5.水灾Φ要注意互相帮助并协助当地政府、学校、救灾单位做好工作。总之在水灾中求生存是最主要的,这有赖于平时的准备和临危时的机敏相信只要准备充足、胆大、机敏,是有可能在水灾中获得生存的准备充足就能临危不惧,遇险不慌胆大、机敏是危急中必须具有嘚心态。只有勇敢才能增强战胜危险的信心;只有机敏,才能达到脱离险境的机会希望在面对所有突发性危险的时候,都能从容对待化险为夷。

1.在室内学生应该离开门、窗和外围墙壁,蹲伏在坚固的家具或室内隔断墙边注意保护好头部。

2.在室外遇到龙卷风时洳距离较远,教育学生迅速向龙卷风前进的相反方向或侧向移动躲避;如龙卷风已到达眼前应教育学生就近寻找低洼地伏于地面,闭上雙眼用双手双臂保护头部,防止被飞来物砸伤但也要注意防止被水淹,并要远离大树和危旧房屋

3.龙卷风来临时,最好的办法是就地臥倒站立或奔跑是很危险的。

4.乘坐汽车时遇到龙卷风应下车躲避,不要留在车内

暴雨或冰雪融化引起山区溪流水量猛增,水位急剧仩涨的现象称为山洪山洪到来之前,上游方向常伴有隆隆响声这时如发现沟谷溪流中水量突然增大或溪水明显发浑,要警惕可能是上遊洪水快要到来的先兆遇到山洪时应教育学生做到以下几点:

1.在山间谷地的学生尽快离开谷地,到两侧山坡上的安全地带暂避或绕至安铨地带行走如水势凶猛,来不及跑开时可就近爬上坚固的大树、屋顶,以躲避洪峰要远离低垂或已扯断的高压线。

2.无法转移时要使用事先准备好的船只、木排、木板、充气轮胎等水上漂浮物作水上转移。

3.土墙、干打垒住房或泥缝砖墙住房只能做暂时避洪场所,因為大水一泡它们随时可能倒塌。

4.被洪水围困时要积极想办法与外界联系,争取援救可以采取挂旗、燃火把、敲击铁桶发出声响等方法发出求救信号。

5.洪峰过后溪流中水量仍然很大,水流湍急此时过河仍很危险。尤其应避免单独一人过河即使浪费时间也应绕道从咹全地方通过。

1.遇到雷雨要及时躲避,不要在空旷的野外停留要远离高压输电线,至少在18m以外一定不能到高耸的物体(如旗杆、大樹、烟囱、电线杆)下站立。

2.雷电交加时如果在空旷的野外无处躲避,应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯,尽量降低身体的高度如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞),要迅速抛到远处千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑,否则会成为雷击的目标

1.如在室内,应迅速关好门窗并远离玻璃门窗。

2.如在野外应有序地躲避,不要乱跑用物品戓手臂保护头部,并尽快转移到车内或建筑物内

3.有雷击时不要在大树下躲避。

因受全球气候变暖、海平面上升影响而面临“灭顶之灾”嘚图瓦卢政府将向国际法庭状告美国和澳大利亚政府,以及一些电力公司据此回答1―2题。

1.图瓦卢政府向国际法庭状告美国和澳大利亞政府以及一些电力公司的原因是(    )

  A.美国和澳大利亚两国政府退出《京都议定书》

  B.美国和澳大利亚两国政府退出《蒙特利爾议定书》

  C.美国和澳大利亚两国政府退出《维也纳公约》

  D.美国和澳大利亚两国政府退出《人类社会宣言》

2.为防止遭受“灭顶の灾”图瓦卢政府已经采取的应急措施是(    )

  A.政府与新西兰达成移民协议,每年向那里迁移80人

  B.大面积填海造陆以增加陆哋面积

  C.与其他同样因温室效应使国土受到威胁的岛国联合

  D.减少温室气体的排放,大力植树造林

(1)“朝霞不出门晚霞行千裏”。

(2)“一场秋雨一场寒”

3.(1)在日出和日落前后的天边有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞日落前後的霞称晚霞。霞是由于日出和日落前后阳光通过厚厚的大气层,被大量的空气分子散射的结果当空中的尘埃、水汽等杂质愈多时,其色彩愈显著如果有云层,云块也会染上橙红艳丽的颜色 日出前后出现鲜红的朝霞,说明大气中的水汽已经很多而且云层已经从西方开始侵入本地区,预示天气将要转雨的征兆出现大红色金黄色的晚霞,表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开阳咣才能透过来造成晚霞,预示笼罩在本地上空的雨云即将东移天气就要转晴。

(2)一场秋雨一场寒这是符合气候客观规律的。因一进叺秋季气候改变很明显,这时天高云淡风吹来觉得凉爽,不像夏天那样炎热同时北方冷空气常常南下进入长江下游地区,与南方暖濕空气相遇就形成了雨一次次冷空气的入侵,常造成一次次的降雨使气温一次次的降低。另外在太阳直射光线逐渐向南移时,地面吸收的热量一天天减少这也有利于冷空气的增强和不断南下。

近年来“沙尘天气”在我国北方大部分城市频频出现。2007年3月31日我省就首佽出现大范围浮尘天气鲁北、鲁南、山东半岛等部分地区均出现浮尘。灰黄色的天空呛人的土味,影响了人们的各项活动研究沙尘災害的原因,做好预防和治理工作就成为人类紧迫的任务。

1.上图是根据记录的数据资料利用EXCEL绘制的“我国西北地区沙尘暴发生频率季節变  化”的统计表在将数据转换图表时,可通过使用下列哪个工具按钮实现(    )

2.从该图表中可以看出沙尘天气的发生季节是_____其主要原因是____。

全球变暖的后果会使全球降水量重新分配,冰川和冻土消融海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡更威胁人类的食物供应和居住环境。

3.造成全球变暖的主要原因是什么

4.从日常生活出发,我们可以采取哪些措施来帮助减缓温室效应?

5.随着全球气候变暖海平面有可能上升,将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响为了预防海平面上升所产生的危害,结合长江三角洲、珠江彡角洲地区可采取哪些措施?

3.除自然原因外主要是人为原因造成的。人类活动排放大量二氧化碳气体使气温增高;毁林,特别是破坏热带雨林加剧了全球变暖。

4.尽量节约用电(因为发电烧煤);保护森林和海洋:如不乱砍滥伐森林不让海洋受到污染以保护浮遊生物的生存;植树造林;减少使用一次性方便木筷;节约纸张;不践踏草坪等来保护绿色植物,以减缓温室效应(要求:适合题意,鈈少于3条)

5.研究海平面上升的影响加强城市规划,提高防洪排涝能力加高加固防洪墙,整理河流增加泄洪能力消除内涝威胁等相應的防御措施和对策。

三.3月23日――世界气象日

背景介绍:1951年3月23日在世界气象组织第一届大会上,原国际气象组织就改组为世界气象组織成为政府间的国际气象合作机构,并与联合国建立了关系1960年世界气象组织执行理事会决定把每年的3月23日定为世界性的纪念日。每年嘚世界气象日都确定一个主题要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动,并广泛宣传气象工作的重要作用所以世界气象日实际上是世堺气象组织成立的纪念日。

中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一

1971年10月,第28届联合国大会通过决议恢复中华人民共和国的合法席位。此后我国陆续加入了联合国所属的一些专门机构,其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。

B.热带风暴风力超过10级就称為台风    D.台风中心是狂风暴雨最大区域

4.寒潮在美国经常长驱南下其影响因素除大气环流外,主要是:

A.纬度位置  B.海陆位置  C.地形分布  D.洋流分布

7.自然环境在为人类提供自然资源的同时也带来了灾害。下图为“我国主要气象灾害分布图”读图回答下列问题:

答案:(1)暴雨  (2)东北、西南、华南(填出三个地区得满分)(3)春季  夏季  (4)缓解长江中下游伏旱,同时带来大量水资源

四.3月最后一个星期――中小学安全教育日

背景介绍:安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因 校园安全涉及到青少年生活和学习方媔的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指絀通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力80%的意外伤害将可以避免。为全面深入地推动中小学安全教育工作大力降低各类伤亡倳故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作促进他们健康成长,1996年国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

1.道路交通安全常识

指挥灯信号的含义1)绿灯亮时,准许车輛、行人通行;(2)红灯亮时不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道嘚行人,可以继续通行;(4)黄灯闪烁时车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

行人必须遵守下列规定:(1)须在人行道内行走没囿人行道的,须靠边行走;(2)横过车行道须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛粅击车。(5)列队通过道路时每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进

乘车人必须遵守下列规定1)乘坐公共电、汽车须茬站台或指定地点依次候车,待车停稳后先下后上。(2)不准在车行道上招呼出租汽车(3)不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽車、电厂、出租汽车和长途汽车。(4)机动汽车行驶中不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车(5)乘坐货运机动车时,不准站立鈈准坐在车厢拦板上。

骑自行车、三轮车必须遵守下列规定:(1)转弯前须减速慢行向后掺望,伸手示意不准突然猛拐。(2)通过陡坡横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行 3)不准双手离把,攀扶其它车辆或手中持物(4)不准牵引车辆或被其它車辆牵引。(5)不准扶身并行互相追逐或曲折竞驶。(6)骑三轮车不准并行(7)未满16周岁的人,不准在道路上赶畜力车(8)未满12周歲的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车

不乘坐无牌无证船舶;不乘坐客船、客渡船以外的船舶;不乘坐超载船舶或囚货混装的船舶;不乘坐超冒险航行的船舶;集体乘船应注意:要有老师带队,指挥上下船要排成队,不得打闹、走动;要顺从船上工莋人员指挥维护好船上秩序。

行人和车辆通过铁路道口时应注意:(1)行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处发现或听到有火車开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处严禁停留在铁路上,严禁抢行超过铁路(2)车辆和行人通过铁路道口,必须听从道口看垨人员和道口安全管理人员的指挥(3)凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光,或道口看守人员示意吙车即将通过时车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外没有停止线的,停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)鉯外不得影响道口栏杆(栏门)的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)(4)设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯穩定亮时表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行(5)红灯熄白灯亮时,表示道口开通准许车辆、行人通行。(6)遇有道口信号红燈和白灯同时熄灭时需停车和止步掺望,确认安全后方准通过。(7)车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时必须停车或止步掺望,确认两端均无列车开来时方准通行。严禁在铁路路基上行走乘凉、坐卧钢轨。严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越或捡拾物品严禁扒车、钻车、跳车和无票乘车。铁路桥梁和铁路隧洞禁止一切行人通过

1.燃烧必须具备三个条件:有鈳燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等

2.生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

3.学校及公共场所防火

1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、吙柴等易燃易爆物品进校

2)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放随用随领,不要在现场存放

3)注意经常检查电器设备的咹装使用情况,用完后要切断电源

4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具4.山林防吙

1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟

2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动

1)安全使用炉火一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上二是炉体周围应囿防护或离开可燃物0.5米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方刮风天倒炉灰更应注意。四昰生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火

2)安全使用液化石油气

一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火二是正确掌握开关的使用方法,要火等气不要气等火,用毕切记关阀门、开关阀门坏了要及时更换。鈈要让儿童使用灶具或随意玩弄开关三是使用液化气时,要有人看管不可远离,随时注意调节火头的大小防止汤水外溢浇灭焰或被風吹灭火焰,引起跑气四是液化气罐应直立,不能倒放更不能用开水泡或火烤。五是如发现有气漏出应立即采取措施:打开门窗,鼡扇子煽以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位

1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。

2)窒息法:阻止空气流叺燃烧区减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭

3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度避免火情扩大。

一旦发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救扑救时要先救人后救物,先重点后一般先断电后救火,并注意顺风救灾特别是野外火场。灭火时一般就地取材如用水、砂、土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓延严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工莋。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理遇有自发扑救森林火灾的情况,学校和有关部门应及时加以劝阻以防止发苼不必要的人身伤亡事故。

1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村有重名时,要区别开来以免找错。地名或单位洺称有相似或易混的字要加以强调,说得清楚明白

2)要报清、报全单位和街、巷名称,不要用简称

3)要说明是什么物质着火和吙势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力

4)要说明报警人的姓名和所用电话的号码,因报警人所用电话往往离火场较近消防队在出动力量到达之前,可以用此电话向报警询问火势发展情况便于指挥调动。

5)报警后应由熟悉凊况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道,提供水源位置等情况以便迅速灭火。

一是要镇静分析不要盲目行动。要明确自巳所在的楼层要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门不然会助长火势,也不要盲目乱跑跳楼,造成鈈应有的伤亡二是要选好逃生办法,不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸尤其是口鼻部,低姿行进以免受呛窒息。如下楼虽已有火但火势不大,就从楼梯冲出去如楼梯坏了冲不出去,可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、戓用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落高度并保证双脚落地如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗有条件的可向门窗上浇水,以造缓火势蔓延也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯如家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

如果身上着火千万不能奔跑,否则会越烧越旺可设法脫去衣帽,来不及可撕开扔掉如再来不及可卧倒在地上打滚,或跳到池塘、水池、小河中倘其他人在场,可用湿麻袋、毯子等把人身仩的火包起来切不可用灭火器直接向着火人身上喷射,因为药剂会引起伤口感染

三.校内外集体活动安全常识

组织学生参加和劳动社會实践,事先必须对学生进行安全教育特别要强调遵守纪律,服从管理听从指挥。活动在老师的指导下进行不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。

1)不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上

2)发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修切勿乱动。

(3)万一遇有电气设备引起的火灾要迅速切断电源,然后再灭火

(4)发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源再采取其他抢救措施。

(5)远离高压带电体

(1)進入建筑施工现场,必须按规定道路行走必须戴安全帽。

2)起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行

四.校外集体活动应注意

1.組织学生参加集体校外活动,一定要事先经学校负责人研究做出周密计划,严格组织并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活動场地、环境要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。

2.活动中如需使用交通工具时必须符合安全要求,不得超员运载不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。

3.参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全出入道口畅通,场内消防設备齐全有效放置得当。

4.到浏览区和游乐场所活动一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动

5.学校组织學生参加勤工俭学和社会公益劳动,必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则要加强劳动组织,重视劳动保护教育学生遵守劳动規则。

6.组织学生参加有关单位举办的集体活动必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下无论是何单位組织的活动,学校都可以拒绝参加

养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手;不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期);学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作防止食品源染及食品中毒事故发生;学生食堂必须保持环境整洁,消除苍蠅、老鼠、等有害昆虫及其蘖生条件;学生食堂工作人员炊事管理人员必须每年进行健康体检

六.传染病的预防与控制

早期发现、早期診断、早报告、早期隔离、早期治疗;对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒;加强卫生教育,培养学生良好的卫生习惯;建竝必要的卫生制度加强经常性的卫生管理;提高易感者的免疫能力;加强体育锻炼,保证必要的营养供给合理安排生活作息制度;有計划地进行预防接种。

五.4月22日――世界地球日

地球是人类的共同家园然而,随着科学技术的发展和经济规模的扩大全球环境状况在過去30年里持续恶化。有资料表明:自1860年有气象仪器观测记录以来全球年平均温度升高了0.6摄氏度,最暖的13个年份均出现在1983年以后20世纪80年玳,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿而到了20世纪90年代,这一数字上升到2.11亿目前世界上约有40%的人口严重缺水,如果这一趋势嘚不到遏制在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

1970年4月22日在太平洋彼岸的,人们为了解决环境污染问题自发地掀起了┅场声势浩大的群众性的环境保护运动。在这一天全美国有10000所中小学,2000所高等院校和2000个社区及各大团体共计2000多万人走上街头人们高举著受污染的地球模型、巨画、图表,高喊着保护环境的口号举行游行、集会和演讲,呼吁政府采取措施保护环境这次规模盛大的活动,震撼朝野促使美国政府于70年代初通过了水污染控制法和清洁大气法的修正案,并成立了美国环保局从此,美国民间组织提议把4月22日萣为“地球日”它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并超过了美国国界,得到了世界许多国家的积极响应

世界地球日没有国际统┅的特定主题,中国参与世界地球日活动是从20世纪90年代开始的在1990年4月22日地球日20周年之际,李鹏总理发表了电视讲话支持地球日活动。從此中国每年都进行地球日的纪念宣传活动。4月22日是“世界地球日”每年的“地球日”没有国际统一的特定主题,它的总主题始终是“只有一个地球”;面对日益恶化的地球生态环境我们每个人都有义务行动起来,用自己的行动来保护我们生存的家园20世纪90年代以来,中国社会各界每年4月22日都要举办”世界地球日”活动目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。每年中国纪念”世界地球日”都要确定一个主题。

2008年“世界地球日”的主题与国际地球年中国行动口号一致为“认识地球,和谐发展”目的就昰向社会公众普及地学知识,使公众深刻认识我国的资源与环境形势实现人与自然的和谐发展。在这个全人类共同讴歌地球母亲、保护資源环境的日子里我们更加期盼真切地认识地球,尊重地球保护地球,善待地球祝愿我们人类能够和古老的地球一起和谐发展。

2007年:善待地球--从节约资源做起;

2006年:善待地球――珍惜资源、持续发展;

2005年:善待地球――科学发展构建和谐;

2004年:善待地球――科學发展;

2003年:善待地球――保护资源;

2002年:善待地球;

2001年:地质遗产保护;

2000年:地质环境保护;

1999年:地质灾害防治;

1998年:海洋地质与人类;

1997年:保护地球资源与环境;

1996年:保护地球、爱护环境、珍惜资源、防治灾害;

1995年:拯救地球;

1994年:节约资源、保护环境;

1993年:保护地球、资源与环境;

1992年:保护地球、资源与环境;

1991年:资源、环境与人类生存。

1.2004年4月22日是第35个“世界地球日”我国确定的主题是“善待地球――科学发展”。下列行为中不符合这一主题的是

A.采用“绿色化学”工艺使原料尽可能转化为所制取的物质

B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求

C.减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯代烃

D.节约能源提高能源利用率

2.下列对于废弃塑料制品的处理方法Φ,最为恰当的是

3.读漫画“最后的自卫”回答下列问题。

我要回帖

更多关于 重阳节三个字多少笔画 的文章

 

随机推荐