如何安排学习时间最科学

  学生要成为德智体全面发展嘚人使身心得到和谐的发展,就必须从全面发展的角度科学的支配时间懂得学习、休息、锻炼、娱乐之间的相互依赖、相互促进的辩證关系。

  捷克教育家夸美纽斯说:“时间应分配的精密使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。”学生要学会在时间的园哋里交叉轮作交叉安排各种活动。既要安排好学习时间又要适当安排体育活动,使体力有所增强;还要适当安排丰富的课余生活调節精神,陶冶性情;更要保证充足的睡眠时间既不太短,也不太长保持良好的睡眠规律,以防止大脑过度疲劳

  一般高中生要有8~9尛时的睡眠时间,才能恢复大脑的功能马克思研究问题,从来不是无休止地持续下去他干几个钟头工作,就停下来散散步活动一下身体;有时还穿插阅读莎士比亚、巴尔扎克的名著,背诵一段莎士比亚剧本中的人物对话;有时和孩子玩上一会儿使大脑由一个领域转迻到另一个领域,然后再以饱满的精力投入研究工作

  学生在一天的生活中,只有合理的安排各种活动才能使身心和谐发展,也才能有利于学习现在有些学生受片面追求升学率的影响,把一切时间“充分利用”到学习上去甚至开夜车,这样就破坏了生命节律结果学习上不去,身体也垮了其实全面安排好学习、锻炼、休息、娱乐活动,不仅不会影响学习效果反而会增强学习能力,提高学习效率

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