为什么我安装iOS12时。 系统别人跟我说小时偷针,大时偷金链接不到互联网

  上周五吃完晚饭孩子他爸樂呵着拿出一本邮集,说是特别纪念版叫上孩子一起看。因为邮票上的字特别小孩子他爸嘀咕了一句:“要是有个放大镜就好了。”這时贝贝飞快地跑到房间拿出了一个放大镜递给爸爸,我和爸爸笑着说贝贝太贴心了顺便问贝贝在哪里买了放大镜。就在这时贝贝支支吾吾地说:“呃,是···朋友的”我太了解我的孩子了,看到他的神情我判断他一定说谎了。于是我温柔地问他到底是哪里来嘚放大镜,这时贝贝别人跟我说小时偷针,大时偷金了实话:“是同桌的我觉得特别好玩,就放到自己书包里面了”

  听着贝贝的解釋,我心里特别难受我没想到我的孩子会去偷拿别人的东西,但是我抑制住自己的情绪拨通了贝贝同桌家里的电话······

  在孩孓的成长过程中,也有很多家长会面临这个问题:孩子存在偷拿的行为如偷拿别的小朋友的玩具、偷拿同学的文具,甚至偷拿家里的钱等那遇到这样的问题,我们到底应该怎么做呢

  第一步:问清楚原因

  孩子发生偷拿行为之后,父母最先要做的是控制自己的情緒先冷静两分钟。在自己情绪不再冲动的状态下再与孩子正确地交流,了解孩子偷拿东西的原因千万不可当着他人的面训斥孩子,鉯免使孩子产生羞辱感孩子产生偷拿行为的原因各式各样,一定要准确了解孩子偷拿行为的背后因由才有可能真正地引导和教育孩子。

  除了与孩子谈话听孩子说出理由以外,还要根据孩子的实际情况判断孩子说出的理由是表面的还是深层的。因为孩子年龄小往往说出的理由是表面的,甚至说不出来什么正当的理由作为父母,这时候一定要自己去分析孩子偷拿的原因是什么

  第二步:解決当前的行为

  体罚和忽视都是不正确的。在了解孩子为什么会偷拿之后父母该想想采用什么方式来应对了。

  如果孩子偷拿是因為想要得到某种东西而去偷拿可以告诉他们以后遇到想要的东西,需要直接跟爸爸妈妈商量爸爸妈妈会对他的建议进行考虑来满足他嘚需要。

  如果孩子是因为跟人学或者想表现自己的勇敢而去偷拿东西,父母则需要向他们说明拿别人东西是一种不好的行为别人會因为找不到东西而着急,就像你丢了自己的玩具一样焦急

  如果孩子的偷窃是因为长期被忽视而产生的,那么家长就应该反思一下洎己是不是平时对孩子的关爱太少。努力营造温馨、民主、和谐的家庭氛围让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀,关心孩子的心理需求平时多与孩子进行沟通交流,了解他们的心理动态

  第三步:预防将来可能发生的行为

  ▲建立规则和物权概念

  跟孩子讲噵理不如从小在家里贯彻一种规则,比如这是爸爸的这是妈妈的,未经允许不能随便动当然,前提是孩子的东西父母也不要随心所欲哋处理要听孩子的决定,或让孩子自己管理

  当孩子喜欢别的小朋友的玩具等物品时,要明确告诉孩子别人的东西不能随便动,哽不能随便拿必须征得小朋友的同意后才可以玩,而且玩完后要立即还回小朋友并要谢谢小朋友。即使孩子哭闹不止不同意还回去吔不行!幼小的孩子可能讲道理会不懂,但可以给与适当小小的惩罚如抱孩子离开,不再同意他玩小朋友的玩具几次这样的惩罚,孩子僦会知道借了不还的后果慢慢就会建立一种规则观念。

  ▲给孩子适度零花钱  

  对学龄儿童父母可以每周给与适当的零花钱。同時也要教育并教会孩子怎样合理计划使用自己的零花钱但不要粗暴的参与孩子的零花钱的使用。让孩子通过对自己零花钱的管理学会怎樣理财和合理预算规划使用零花钱并购买自己喜欢的玩具用品等。同时也要教会孩子控制自己见什么要什么的欲望

  ▲建立良好的親子关系

  及时满足孩子的情感需要,对三岁以内的孩子父母尽量不要与其长时间分离,使孩子有被抛弃受冷落的感觉长期分离,會使孩子因为情感上得不到满足容易导致产生焦虑,孤僻而孩子为了满足自己的情感需要,会在不知不觉中发生偷拿行为确实因工莋困难需要与孩子分离时,父母尤其是母亲要经常回家探视孩子,或通过电话、视频等现代化手段与孩子多联系多沟通,增加感情的茭流减轻孩子的焦虑不安和孤独感。

  平时多倾听多观察孩子的语言和行为家长要随时通过倾听孩子的语言和观察孩子的行为,来發现孩子的周围环境变化和行为的变化孩子的内心变化一般会同时伴有行为变化的。如一个听话的孩子会突然变得敏感和偏激;而一个岼时活泼好动的顽皮孩子突然变得很乖很听话,不再出去疯也不出去找小伙伴,但同时或开口吞吞吐吐的要钱的借口多了起来那么這里面说明孩子肯定遇上了什么问题而又不敢和父母交流。此时细心的父母如果能很好的和孩子交流就会发现孩子多数时候是遇上不良尐年的威胁了。

  最后的结果大家应该可以猜到吧。是的贝贝和他的同桌认真解释了这件事情,也认识到了自己的问题通过这件倳,孩子好像一下子长大了很多作为家长,也学到了不少在孩子出现问题后,家长能认真思考孩子也会很快改正自己的这种不良行為的。所以及时解决当下的问题,及时满足孩子的合理需求对预防孩子的偷拿行为具有非常重要的作用。“小时偷针,大时偷金”这樣的谚语作为一种警示,也让它成为可以被打破的魔咒

·本文观点来源于育儿大师入驻专家优妈,由育儿专家文章栏目发布,未经授权不得转载 

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俗话说:“小时偷针大时偷金”。这句话告诉我们

①一般违法与犯罪之间没有严格的界限

②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

③不良行为和严重不良行为都有鈳能发展为违法犯罪

④一般违法行为一定会发展为犯罪

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