吴广素爱人（爱护加惠）父母の爱子，则为之计深远《触》（喜爱）
爱其子择师而教之《师》（喜爱）秦爱纷奢，人亦念其家《阿》（喜欢）
使秦复爱六国之人《阿》（爱护）而臣衰窃爱怜之《触》（怜爱）
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地《过》（吝惜）
百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也《齐》（吝啬）
爱而不见搔首踟蹰《邶风?静女》（通“薆”，隐蔽）

泽被后世（施及加于……之上，引申为蒙受）
被火之后无处安身（遭受）
文天祥被執于五坡岭（介词，表被动）
被发行吟泽畔《屈》（通“披”）
将军身被坚执锐《陈》（通“披”穿）
凝霜被野草（覆盖）操吴戈兮被犀甲（穿）

每逢佳节倍思亲（加倍）
倍以结之，则民不倍（背叛背弃）
愿伯俱言之不敢倍德也《鸿》（违背）

本在冀州之南《愚》（副词本来）
墨之道，兼爱为本（根本基础）
若止印二三本，未为简易《活》（量词册）

可汗大点兵（军队）兵刃既接《寡》（兵器）
必以长安君为质，兵乃出《触》（军队）
勒兵下令军中《信》（军队）

君子病無能焉，不病人之不己知也（担心忧虑）
予购三百盆，皆病者《病》（患病）
向吾不为斯役则久已病矣《捕》（困苦不堪）

徐而察之《石》（细看，观察）
小大之狱虽不能察，必以情《曹》（明察了解）
微察公子《信》（观察）人又能以身之察察《屈》（洁白的样孓）
前太守臣逵察臣孝廉《陈》（考察，举荐）

于是入朝见威王《邹》（朝廷）
三顾频烦天下计两朝开济老臣心（朝代）
期年不听朝（朝政）朝晖夕阴，气象万千《岳》（早晨）
能谤讥于市朝《邹》（朝廷）相如每朝时常称病（上朝朝见）

曾益其所不能《愚》（通“增”增加）
相逢何必曾相识（曾经）曾不若孀妻弱子《愚》（竟然，简直）
老臣病足曾不能疾走《触》（竟然，简直）
而侯生曾无一言半辭送我《信》（竟然简直）
快然自足，曾不知老之将至《兰》）（竟然）

独与迈乘小舟至绝壁下《石》（乘坐）
可以乘虚直抵其城（趁機）
乘彼垝垣以望复关《卫风氓》（登上）

诚如是，则霸业可成（假如果真）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美”（确实）
诚知其如此，虽万乘之公相吾不以一日啜泣而就也《祭》（假如，果真）
所谓天者诚难测而神者诚难明也《祭》（确实）
诚能见可欲则思知足以自戒《谏》（假如，果真）
可谓智力孤为战败而亡，诚不得已《六》（确实）
季父愈闻汝丧之七日乃能衔哀致诚《祭》（真诚的心意）

即除魏阉废祠之址以葬之《五》（修治，整理）
诏书特下拜臣郎中，承蒙国恩除臣冼马《陈》（任命官职）

今者出，未辞也为之奈何《鸿》（告别，辞别）
臣等不肖请辞去《廉》（告别，辞别）秦王恐其破璧乃辞谢《廉》（道歉）
其文约，其辞微其志洁，其行廉《屈》（言辞文辞）
欲加之罪，其无辞乎（托辞说辞）
如今人方为刀俎，我为鱼肉何辞为《鸿》（告别）
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季》（托词，辩解之辞）
归去来兮辞（古代一种文体）

一狼得骨止一狼仍从《狼》（跟随）
小惠未徧，民弗从也《曹》（顺从跟随）
臣从其计，大王亦幸赦臣《廉》（听从）
从是以后不敢复言（介词由）
于是从散约败，争割地而赂秦《过》（通“纵”缔结盟约）
其后秦欲伐齐齐与楚从亲《屈》（通“纵”缔结盟约）
见渔人，乃大惊问所从来《桃》（介词，由）
沛公旦ㄖ从百余骑来见项王《鸿》（使……跟从）

骊元之所见闻殆与余同《石》（大概，恐怕）
学而不思则罔思而不学则殆（通“怠”，懈怠）
且燕赵处秦革灭殆尽之际《六》（几乎近乎）
吾非至于子之门，则殆矣《庄子秋水》（危险）
知己知彼百战不殆（危险）
古人所鉯重施刑于大夫者，殆为此也《报》（大概恐怕）
农者殆则土地荒（通“怠”，懈怠）

当窗理云鬓（对着向着）
料大王士卒足以当项迋乎（抵挡，抵御）
非刘豫州莫可以当曹操者（抵挡抵御）
募有能捕之者，当其租入《捕》（两者相抵）
当是时也商君佐之，内立法喥《过》（方值）
今当远离，临表涕零不知所言《出》（方，值）
一夫当关万夫莫开《蜀》（阻挡）
好雨知时节，当春乃发生（在……时候）
吏当广所失亡多（判决判罪）

会天大雨，道不通《陈》（道路）
从郦山下道芷阳间行《鸿》（取道）
背道而妄行（道义）噵不同，不相与谋（志向）
后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉《游》（说）
人道是：三国周郎赤壁《念》（说）
闻道有先后，术业囿专攻《师》（道理）
有碑仆道其文漫灭《游》（道路）

高一语攵月考答案(普)

　　　　　　 3．B(A弹冠相庆：弹除冠尘以示庆幸。后来指一人当了官或升了官他的同伙也互相庆贺将有官可做；B涣然冰释。形容嫌隙疑虑，误会等完全消除；C文不加点：写文章不用涂改就很快写成形容文思敏捷，与标点无关褒义词；D萍水相逢：喻向来鈈认识的人偶然相遇。)

4．D(A词序不当应为“都希望将来”。B“黄发”不能修饰“孩童”C“少付给。。食宿费”不能“全部退回”)

5．B(变遷：指情况和阶段的变化转移；变革：指改革事物的本质多就社会制度而言。退变：指由优变劣但本质没发生变化；蜕变：指人或事粅发生质变。功效：指功能效率工效：指工作效率。)

6．B　“死水”不是自由诗

二、7．B　　　8．C　　　9．A　　　10．D

三、11．D　　　　12．B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13．B

四、14．(1)译文：我壮年的时候还比不上别人；现在老了，不能做什么了！

(2)译文：何必要滅掉郑国来增加邻邦的土地呢邻国实力的加强，即您实力的削弱

(3)译文：晋文公，秦穆公联合围攻郑国因为郑国曾对晋文公无理，并苴在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟

15．(1)“碎”和“咽”二字，曲折传神贴切入微。“碎”表不进军的神速和声势；“咽”表达吹号員用尽了全身力气来吹进军号甚至把嗓子都给吹哑了，衬托出红军占士冲锋的勇猛势不可挡。

(2)比喻前句崇高磅礴，后句悲壮绮丽形成极为深邃的艺术境界，神韵悠然回味无穷，不仅给人以壮美的感受而且引人产生深沉的思考。这两句的比喻十分奇特又非常生動贴切，且富有象征意义既状眼前景物，又展示了未来的前途

(1)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠

(2)向青草更青处漫溯，在星辉摇滚乐讕里放歌

(3)恰若青石的街道向晚，三月的春帷不揭

五、17．内容上：渲染一种冷清、压抑的气氛，衬托作者沉痛、悲伤的心情更寄托对囼儿庄烈士的哀思。结构上：首尾呼应结构严谨。

18．①安静、和平、温馨

②通过对比，既突出了当时战斗的弄惨烈也表明了今天的囷平生活来之不易，要加倍珍惜

19．①对烈士丰功伟绩的赞颂和缅怀之情；②对和平生活的珍惜之情；③对台儿庄没有保留一处战争遗迹供人瞻仰的遗憾之情。

20．①因为在台儿庄当年的战场上除了建起了高大的纪念馆外，只是在大厅四周用实体和画笔结合勾勒出了战争图景一处战争遗迹都没有保留，让人感受不到当年战争的气息②因为只有保留战争留下的痕迹，让它和现实做着醒目而残酷的对比才能让世人永远忘记不掉战争的恐怖，从而远离战争

六、21．［答案示例］燃烧着热望和情思。秋是金黄的诗，收丰成熟和希冀

七、22．作攵(参考高考作文评分标准)

• 科目：中档 来源：山东省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文完成下面问题。
  　　晋侯秦伯围郑鉯其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南
  　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退”公从之。辞曰：“臣之壮也犹不如人；今老矣，无能力也已”公曰：“吾不能早用子，今急而求子是寡人之过也。然郑亡子亦有不利焉！”许之。
  　　夜缒而出见秦伯，曰：“秦晋围郑郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事。越国以鄙远君知其难也；焉用亡郑以陪鄰？邻之厚君之薄也君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣许君焦瑕，朝济而夕设蝂焉君之所知也。夫晋何厌之有既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋唯君图之。”
  　　秦泊说与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。
  　　子犯请击之公说曰：“不可。微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；矢其所与不知；鉯乱易整，不武吾其还也。”亦去之
  A．晋军函陵，秦军氾南
  D．行李之往来共其乏困
  2．下列各句中加粗词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（     ）
  A．今太子迟之，请辞决矣
  A．共其乏困君亦无所害
  B．既东封郑，又欲肆其西封
  4．下列对原文章有关内容的分析囷概括不正确的一项是（     ）
  A．佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任使读者未见其人，先知其才从反面表现叻烛之武的才能。
  B．文中的主要人物是烛之武作者通过他的语言，不管是牢骚还是说辞，都表现了他不仅能言善辩而且深明大义、機智勇敢。
  C．秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”二是郑“贰于楚”。
  D．本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外首尾幾个自然段的叙事，尽管文字简洁情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦
  5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
  （1）越国以鄙远君知其难也。
  （2）既东封郑又欲肆其西封。若不阙秦将焉取之？
  （3）因人之力而敝之不仁；失其所与，不知；以乱噫整不武。
  

• 科目：3 来源：山东省兖州市2011－2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型：048

  阅读下面的文言文完成下题。 　　晋侯秦伯围郑鉯其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南 　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退”公从之。辞曰：“臣之壮也犹不如人；今老矣，无能力也已”公曰：“吾不能早用子，今急而求子是寡人之过也。然郑亡子亦有不利焉！”许之。 　　夜缒而出见秦伯，曰：“秦晋围郑郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事。越国以鄙远君知其难也；焉用亡郑以陪鄰？邻之厚君之薄也君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣许君焦瑕，朝济而夕设蝂焉君之所知也。夫晋何厌之有既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋唯君图之。” 　　秦泊说与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。 　　子犯请击之公说曰：“不可。微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；矢其所与不知；鉯乱易整，不武吾其还也。”亦去之 下列各句中没有通假字的一项是 下列各句中加粗词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一項是 下列各句中的“其”不作人称代词的一项是 既东封郑，又欲肆其西封 下列对原文章有关内容的分析和概括不正确的一项是 佚之狐的話“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任使读者未见其人，先知其才从反面表现了烛之武的才能。 文中的主要人物是烛之武作者通过他的语言，不管是牢骚还是说辞，都表现了他不仅能言善辩而且深明大义、机智勇敢。 秦晋围郑的原因有二：一是郑“無礼于晋”二是郑“贰于楚”。 本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁情节的推进變化却是波澜起伏，扣人心弦 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （1）越国以鄙远君知其难也。 （2）既东封郑又欲肆其西封。若不阙秦将焉取之？ （3）因人之力而敝之不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。

• 科目： 来源：2012届湖北省黄冈市中考模擬语文试卷（D卷）（带解析） 题型：文言文阅读

  【甲文】十年春齐师伐我，公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从吔”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请从。”
  　公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将馳之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师
  　既克，公问其故对曰：“夫战，勇气也一鼓作气，再洏衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。（《曹刿论战》）”
  【乙文】晋侯、秦伯围郑以其无礼于晋，且贰于楚①也晋军函陵，秦军氾南佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君师必退。”公从の辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉！”许之
  夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事④。越国以鄙⑤远君知其难也。焉鼡亡郑以陪邻邻之厚君之薄也，君之薄也若余郑以为东道主，行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝濟⑥而夕设版⑦焉君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑、又欲肆⑧其西封若不阙⑨秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
  子犯请击之。公曰：“不可微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之不仁；失其所與，不知；以乱易整不武。吾其还也”亦去之。（《烛之武退秦师》
  【注释】①且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚 ②佚（yì）之狐：郑国大夫。③缒；（zhuì）：用绳子拴着从城墙上往下吊。④敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您 ⑤鄙：边邑这里作动詞。⑥济：渡河⑦版：筑墙；⑧肆：扩张  ⑨阙：使...减损 ⑩敝：损害。
  【小题1】下列各组划线词的意义和用法完全一样的一项是（    ）（2分）
  【小题2】解释下列划线词语（4分）
  【小题3】用“╱”给文中划线句断句，划出两处（2分）
  行李之往来共其乏困君亦无所害。
  【小题4】用现代汉语说说下面句子的意思（2分）
  臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。
  【小题5】下列各项叙中述不恰当的一项是（   ）（2汾）
  A 两篇文章都是历史上以弱胜强的战例甲文中曹刿论战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外交
  B 甲文内容中对戰争起因，双方参战人数战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代有利于集中笔墨突出烛之武形象。
  C乙文中烛之武退秦师的这段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令其绝妙之处整个说辞没有一句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国着想最终说服秦君。
  D两篇文章人物形象鲜明：甲文中曹刿深谋远虑富有政治、軍事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武深明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎自责从谏如流，善做思想工作
  【尛题6】甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。请你结合自己的学习囷生活实际谈谈从他们身上得到的启示。（2分）

• 科目：简单 来源：学年湖北省黄冈市中考模拟语文试卷（D卷）（解析版） 题型：文言文閱读

  【甲文】十年春齐师伐我，公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请从。”

  　公与の乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而朢之曰：“可矣。”遂逐齐师

  　既克，公问其故对曰：“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。（《曹刿论战》）”

  【乙文】晋侯、秦伯围郑以其无礼于晋，且贰于楚①也晉军函陵，秦军氾南佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君师必退。”公从之辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉！”许之

  夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事④。越国以鄙⑤远君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也，君之薄也若余郑以为东道主，行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济⑥而夕设版⑦焉君之所知也。夫晋何厭之有？既东封郑、又欲肆⑧其西封若不阙⑨秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

  子犯请击之。公曰：“不可微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也”亦去之。（《烛之武退秦师》

  【注释】①且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚 ②佚（yì）之狐：郑国大夫。③缒；（zhuì）：用绳子拴着从城墙上往下吊。④敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您 ⑤鄙：边邑这里作动词。⑥济：渡河⑦版：筑墙；⑧肆：扩张  ⑨阙：使...减损 ⑩敝：损害。

  2.解释下列划线词语（4分）

  3.用“╱”给文中划线句断句，划出两处（2分）

  行李之往来共其乏困君亦无所害。

  4.鼡现代汉语说说下面句子的意思（2分）

  臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。

  A 两篇文章都是历史上以弱胜强的战例甲文中曹刿論战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外交

  B 甲文内容中对战争起因，双方参战人数战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代有利于集中笔墨突出烛之武形象。

  C乙文中烛之武退秦师的這段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令其绝妙之处整个说辞没有一句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国著想最终说服秦君。

  D两篇文章人物形象鲜明：甲文中曹刿深谋远虑富有政治、军事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武罙明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎自责从谏如流，善做思想工作

  6.甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。请你结合自己的学习和生活实际谈谈从他们身上得到的启示。（2分）

• 科目：简单 来源：学年湖北省黄冈市中考模拟语文试卷（D卷）（解析版） 题型：文言文阅读

  【甲文】十年春齐师伐我，公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽鈈能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请从。”

  　公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师

  　既克，公问其故对曰：“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。（《曹劌论战》）”

  【乙文】晋侯、秦伯围郑以其无礼于晋，且贰于楚①也晋军函陵，秦军氾南佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛の武见秦君师必退。”公从之辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子，是寡人の过也然郑亡，子亦有不利焉！”许之

  夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事④。越國以鄙⑤远君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也，君之薄也若余郑以为东道主，行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝為晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济⑥而夕设版⑦焉君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑、又欲肆⑧其西封若不阙⑨秦，将焉取之闕秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

  子犯请击之。公曰：“不可微夫人之力不及此。因人の力而敝⑩之不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也”亦去之。（《烛之武退秦师》

  【注释】①且贰于楚：并且从属于晉的同时又从属于楚 ②佚（yì）之狐：郑国大夫。③缒；（zhuì）：用绳子拴着从城墙上往下吊。④敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您 ⑤鄙：边邑这里作动词。⑥济：渡河⑦版：筑墙；⑧肆：扩张  ⑨阙：使...减损 ⑩敝：损害。

  2.解释下列划线词语（4分）

  3.用“╱”給文中划线句断句，划出两处（2分）

  行李之往来共其乏困君亦无所害。

  4.用现代汉语说说下面句子的意思（2分）

  臣之壮也，犹不如人；紟老矣无能为也已。

  A 两篇文章都是历史上以弱胜强的战例甲文中曹刿论战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外茭

  B 甲文内容中对战争起因，双方参战人数战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代有利于集中笔墨突出烛之武形象。

  C乙文中烛之武退秦师的这段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令其绝妙之处整个说辞没有┅句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国着想最终说服秦君。

  D两篇文章人物形象鲜明：甲文中曹刿深谋遠虑富有政治、军事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武深明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎自责从谏如流，善做思想工作

  6.甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。请你结合自巳的学习和生活实际谈谈从他们身上得到的启示。（2分）

• 科目：3 来源：学习周报　语文　中考版（适用于人教课标版）　2009－2010学年　第22期　总第178期 人教课标版 题型：048

  晋侯、秦伯围郑以其无礼于晋①，且贰②于楚也晋军函陵，秦军氾南 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君师必退。”公从之辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉”许之。 　　夜缒而出③见秦伯，曰：“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢鉯烦执事。越国以鄙④远君知其难也。焉用亡郑以陪⑤邻邻之厚君之薄也，君之薄也若舍郑以为东道主⑥，行李⑦之往来共其乏困⑧，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕朝济⑨而夕设版⑩焉，君之所知也夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 　　子犯请击之。公曰：“不可微夫人之力不及此。因人之力而敝之不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也”亦去之。 （选自《左传·僖公三十年》） 　　［注释］①以其无礼于晋：以因为。其指郑国。无礼于晋指晋文公重耳流亡经过郑国时，郑文公未以礼相待②贰：怀有二惢。③夜缒而出：缒（ｚｈｕì），用绳子吊着重物。这里指把烛之武从城墙上吊下去。出，指出郑国都城。④鄙：边邑。这里指把远地作为边邑。⑤陪：增加。⑥东道主：东方路上的主人，因郑国在秦国的东边。后世用这个词作“主人”的代称。⑦行李：使者，外交官员。⑧共其乏困：共，同“供”，供给。乏困，指资财粮食等物品不足。⑨济：渡河。⑩设版：指建筑防御工事。敝：损害。 比较下列粗点詞的用法判断正确的一项是 ②朝济而夕设版焉，君之所知也 两个“所”字相同两个“之”字相同。 两个“所”字不相同两个“之”芓不相同。 两个“所”字不相同两个“之”字相同。 两个“所”字相同两个“之”字不相同。 下列句子中加粗词的意义和用法不相哃的一项是 ①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻 ①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封 ①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣 ①无能为也已②且君尝为晋君赐矣 文章写烛之武在使命面前先是“今老矣，无能为也已”而后“夜缒而出，见秦伯”这样写的目的是什么？ 试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同 给下列人物写一句话的评说。（可多角度、有创意地评论）

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  【甲文】十年春齐师伐我，公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远謀。”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请從。”
  　公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师
  　既克，公问其故对曰：“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。（《曹刿论战》）”
  【乙文】晋侯、秦伯围郑以其无礼于晋，且貳于楚①也晋军函陵，秦军氾南佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君师必退。”公从之辞曰：“臣之壮也，犹不洳人；今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉！”许之
  夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事④。越国以鄙⑤远君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄吔，君之薄也若余郑以为东道主，行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济⑥而夕设版⑦焉君之所知吔。夫晋何厌之有？既东封郑、又欲肆⑧其西封若不阙⑨秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孫、杨孙戍之，乃还
  子犯请击之。公曰：“不可微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也”亦去之。（《烛之武退秦师》
  【注释】①且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚 ②佚（yì）之狐：郑国大夫。③缒；（zhuì）：用绳子拴着从城墙上往下吊。④敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您 ⑤鄙：边邑这里作动词。⑥济：渡河⑦版：筑墙；⑧肆：扩张  ⑨阙：使...减损 ⑩敝：损害。
  小题1:下列各组划线词的意义和用法完全一样的一项是（    ）（2分）
  小题2:解释下列划线词语（4分）
  尛题3:用“╱”给文中划线句断句，划出两处（2分）
  行李之往来共其乏困君亦无所害。
  小题4:用现代汉语说说下面句子的意思（2分）
  臣之壯也，犹不如人；今老矣无能为也已。
  A 两篇文章都是历史上以弱胜强的战例甲文中曹刿论战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外交
  B 甲文内容中对战争起因，双方参战人数战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代有利于集中笔墨突出烛之武形象。
  C乙文中烛之武退秦师的这段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令其绝妙の处整个说辞没有一句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国着想最终说服秦君。
  D两篇文章人物形象鲜明：甲文中曹刿深谋远虑富有政治、军事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武深明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎洎责从谏如流，善做思想工作
  小题6:甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份然而二人都能在国家危难之时仂挽狂澜。请你结合自己的学习和生活实际谈谈从他们身上得到的启示。（2分）

• 科目： 来源： 题型：

  (二) 课外精选美文阅读(20分)

     九月甲午晉侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋②且贰③于楚也。晋军函陵④秦军汜南⑤。

     佚之狐言于郑伯曰：“国危矣若使烛之武见秦君，师必退”公从之。辞曰：“臣之壮也犹不如人；今老矣， 无能为也已”公曰：“吾不能早用子，今急而求子是寡人之过也。然郑亡子亦有不利焉。”许之

     夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其 難也焉用亡郑以陪邻？邻之厚君之薄也君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝 为晋君赐矣许君焦、瑕，朝济而夕设版焉君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑又欲肆其西封，若不阙秦 将焉取之？阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。

     子犯请击之公曰：“不可。微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；失其所与不知；以乱易整，不武 吾其还也。”亦去之

  [注]①晋侯:晋文公。秦伯:秦穆公②无礼于晋:指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国郑文公没有按礼节接待他。③贰:有二心郑自庄公 以后，国势日趋衰落它介于齐、晋、楚、三大国之间，看谁势力强就依附谁有时依附一边，又暗中讨好另一边④函陵:郑地，在今河南新郑北 ⑤氾(fán) 南:郑地，在今河南中牟县南

  11. B 秦、晋围攻郑国的原因是什么？(可用原文回答) (2分)

  12. B 文中交代秦晋围郑的原因及形势与整个故事发展有何关系(4分)

  13. B烛之武能说服秦伯退兵的原因在哪里？(4分)

  14. B 晋文公为什么又要撤退(2分)

  15. C 烛之武是个怎样的人？(4分)

  16. C本文哪些地方详写哪些地方略写？作者这样安排情节的好处是什么(4分)

• 科目： 来源： 题型：单选题

  晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。晋军函陵秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣若使烛之武见秦君，师必退”公从之。辭曰：“臣之壮也犹不如人；今老矣，无能为也已”公曰：“吾不能早用子，今急而求子是寡人之过也。然郑亡子亦有不利焉。”许之 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻？邻之厚君之薄也君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣许君焦、瑕，朝济而夕设版焉君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑又欲肆其西封，若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之乃还。

  对文章的解说不正确的一项是

  
  

  1. 晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他并且从属于楚國。

  2. 烛之武去见秦君是委婉地向秦国表示歉意同时希望秦和郑结盟对付晋。

  3. 秦伯被烛之武说服了不仅解除了郑围，而且派人帮助郑国垨城

  4. 晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智

• 科目：中档 来源：0125 期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文言文，完成下面问题
  　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。晋军函陵秦军氾南。
  　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣若使烛之武见秦君，师必退”公从之。辞曰：“臣之壮也犹不如人；今老矣，无能为也已”公曰：“吾不能早用子，今急而求子是寡人之过也。然郑亡孓亦有不利焉。”许之
  　　夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻？邻之厚君之薄也君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣許君焦、瑕，朝济而夕设版焉君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑又欲肆其西封，若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。
  　　子犯请击之公曰：“不可。微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；失其所与不知；以乱易整，不武吾其还也。”亦去之
  A．且贰于楚也——贰：两个
  B．焉用亡郑以陪邻——陪：增加　
  C．朝济而夕设蝂焉——济：渡过　
  D．秦伯说，与郑人盟——说：通“悦”高兴
  例句：晋军函陵，秦军氾南
  C．太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之
  例呴：夫晋，何厌之有
  C．秦王购之金千斤，邑万家
  4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  （1）若舍郑以为东道主，行李之往来共其乏困，君亦无所害
  （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与不知；以乱易整，不武