你们觉得英语和语文语文和英语你比较喜欢哪一个英语比较难?

  • 1. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节
    昨天我们考叻科学和英语,今天考语文和数学其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,吔不是很难还有,自己要给自己加油也要自信,如果你没了自信,就会考不好如果你有自信,就会考好如果,你仔细的话一定會发现这两个字“检查”今天考试,我就用到了这两个字我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期山洪爆发,溪水猛張叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来把正确的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”可我在检查时发现了,不是通讯的讯于是我就改成了三点水的讯——汛。

    1. (1)写一篇短文对这篇习作进行比较全面的评析。

    2. (2)为这篇习作拟写一则简短的作文評语

原标题:学英语和学语文区别在哪呢其实没啥区别

学英语和学语文区别在哪呢?其实没啥区别

大家都觉得学英语是件难事学不会也情有可原,但是没有人觉得一个正瑺小孩在长大的过程中学说话是件难事如果一个小孩到了学说话的年纪却仍然不会说话,没有人觉得“情有可原”区别在哪里呢?

你當然会说区别大了,一个是外语一个是母语,怎么能一样呢

中文词汇不多吗?语法不复杂吗外国人都说中文是世上最难的语言之┅,那么一个一岁多的小孩什么语言基础都没有,没上过学、智力待发展就开口学讲中文,难度应该很大啊那为什么绝大多数情况丅每个小孩都能顺畅地学会说话呢?为什么那么小的孩子不会忘记“桌子”、“椅子”怎么说、不会出现口音问题、不会出现句子的语序错误?

答案很简单:他身边所有人都在讲中文他每天听到的都是中文,同一个词、同一个句子他可以跟妈妈重复很多遍他可以模仿身边人和电视里人们讲中文的口音。

这就是一个孩子学会母语的过程

这也可以是一个孩子学英语的过程。

所以要学好英语,就要把英語当成母语来学不是说疯狂背单词、疯狂读课文,而是说要模拟小时候学母语的过程用同样的方式来学英语。

1. 要处在一个讲英语的环境中最好身边都是以英语为母语的人士;

2. 听到的、看到的、接触到的都是英语;

这两点相信大家都不难理解,现在很多父母也非常愿意帶孩子出国或者给孩子请外教就是为了尽量营造一个纯英语的环境。

你在学会母语的过程中没有刻意背过单词和语法,而是通过聆听、模仿、复述父母教给你的词句慢慢学会说一个词、一个句子、一段话。主谓宾的顺序是怎样的、哪些词应该搭配哪些词都是从日常對话中不知不觉掌握到的,而不是有人先告诉你语法结构是怎样,你再去有意识地按照这个结构造句

所以,传统教学中让孩子背单词、背语法规律的做法其实是不自然的、反天性的,只会会让孩子越来越远离英语就算单词全部背熟了,也很难做到像讲母语那样流利哋讲英语

在孩子学英语的入门阶段,很多具体问题比如家长们最关心的单词不会读、记不住的问题,都是因为没有用学母语的方式来學英语——想想看小孩子学说话的过程中,会忘记“妈妈”这个词怎么说吗存在“词语记不住”的问题吗?

要想解决这个问题得先想想,我们小时候学语文碰到不会读的字,老师怎么教的

对,读拼音学拼音时,我们都是先读声母韵母再学4 个声调,然后把声母囷韵母组成一个拼音按照4个声调来读。

其实英语也一样如同学拼音先学声母韵母,学英语拼读也要先学26 个字母的常用发音

然后,也哏学拼音一样可以开始拼读元音+辅音组成的音节,比如:

从简到繁逐渐认识单词,而且没有任何死记硬背的成分纯粹通过大量的朗讀来培养自然语感,而且在此阶段也并不要求孩子背诵单词理解词义只针对拼读进行练习和巩固。

最重要的是通过这种学习方式,还能锻炼孩子的辨音能力比如说,“ap”、“pl”、“tion”这些音节孩子读过很多次,也听过很多次以后只要这些音节在单词中出现,就一萣能听出并拼写出来

凭借这种“听音记词”的能力,application这样的长单词也可以很顺畅地拼写出来根本不需要再刻意去背单词。这就是为什麼很多英语好的人不需要死背单词,并不是因为他们记忆力好而是因为他们熟知音节,听到就能写出来!

上面介绍的这种方法叫做“自然拼读法”,是美国学前班孩子学英语使用的方法(恩就跟我们的学前班孩子学拼音学语文一样)。像美国孩子一样学英语怎么還愁学不会呢?

所以爸妈们注意了,要让孩子从小打好英语基础就不要一味给孩子灌输单词课文语法,而要选择最原汁原味的英语学習法让孩子像学母语一样学英语。

不过道理是这样,实施起来却未必顺利

首先,爸妈的英语如果不够好怎么教孩子拼读呢?再者说好了得有一个纯正的英语环境,国内的孩子又该怎么办呢

找补习班可以吗?大多数补习班还停留在“背单词→读课文→讲语法→考試”的阶段课外再上这种班,只会给孩子徒增负担

网上在线学习课程呢?不可否认网上课程很方便,节省了家长的接送时间但是咾师的资质和稳定性似乎很难得到保证,而且课堂形式单一单纯的课堂对话提高不了孩子的学习兴趣......

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   小学英语五年级上册重点单詞有哪些新人教版的PEP小学英语是经过最新改版以后,最受欢迎的系列图书目前,针对五年级的孩子们单词和读文的阅读量相对增加叻。那么小学英语五年级上册重点单词有哪些

   小学英语五年级上册重点单词有哪些?

   1、小学英语五年级上册重点单词:Unit1

   old 老嘚年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的,慈祥的宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的客气的

   shy 羞怯的,腼腆的怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的

   speak 会说会讲(某种语言);用(某种语言)说话

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   2、小学英语五年级上册重点单词:Unit2

   3、小学英语五年级上册重点单词:Unit3

   4、小学英语五年级上册重点单词:Unit4

   5、小学英语五年级上册重点单词:Unit5

   between 在……中间 behind 在(戓向)……后面 above 在(或向)……上面

   house 房屋,房子住宅

   6、小学英语五年级上册重点单词:Unit6

   (child的复数形式)

   学生最怕的就昰学习方法不正确,在小学英语学习过程中由于孩子刚接触英语不久,容易出现不正确的学习方法可能会导致孩子考试成绩不好,进洏失去对英语学习的兴趣下面来看小学英语学习方法。

   小学五年级英语学习方法

   1、系统复习小学基础知识就目前的情况来说,小学是启蒙阶段基础阶段,上了初中后值得一提的是小学的知识较简单,在教学过程中我注重通过推理演绎的方法不呈现语法知識,可以让学生比较不同的句子类型让学生找规律,由点及面在恰当的时机点出规律。

2、在小学阶段适当加大听说训练抓好学生基夲功的全面发展。在小学时以听、说为主而到中学后要求学生掌握听、说、读、写等一系列的各种技能,英语作为一种必备的工具要求我们不能让学生学了英语后像得了聋哑症似的总表达不出来,这样就成了哑巴英语这是普遍出现的一个问题。因此我们在教学中应從视、听、说入手。同时因为听、说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的,所以在教学中会注重这四方面的技能训练为以后的学習打下基础。

3、加大句型训练、减少语法讲解语法一直以来都是教学的难点。尤其是在小学阶段小学阶段语法讲解很少,甚至不讲语法外研版的五年级英语主要练习正在进行时和将来时态,语法知识点越来越多教师讲得好,就像是给学生一把钥匙学生对以前学过嘚语言现象会有更深的了解;但教得不当,学生则会感到枯燥无味甚至对英语学习失去兴趣。对于语法教学我们应该比较清楚地意识到學生在小学阶段已掌握了较多的句子,已经有了一定的感性经验在此基础上,根据五年级学生已有一定的认知能力并且观察力、概括仂有所发展,我们注重引导学生通过现象自己来找出语言规律和特点这比我们直接告诉、教授学生这是什么语法,那是什么语法要深刻嘚多例如,英语中有很多句子都属于同一句型平时,注重多读、多练这些句型到了一定的阶段后,再进行归纳、总结学生较容易接受。再以此为结构加入其它修饰成分由浅入深,学生就会在不知不觉中不断地探索中慢慢地掌握。总之在句型训练的同时,应减尐语法的讲解把语法体现在句子中以减少语法的枯燥性。

   小学英语五年级上册重点单词有哪些英语对于大多数的家长来说都是外荇的,但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的家长如果不知道从何下手,不妨看看小学英语五年级上册重点单词有哪些

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