怎样写一段赏析性的文字第一段文字

写人的一段叙议结合的怎样写一段赏析性的文字性文字五十字左右... 写人的一段叙议结合的怎样写一段赏析性的文字性文字五十字左右

文中父亲关爱儿子成长.儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理.父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐心,言传身教.

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原文:余既为此志后五年,吾妻来归时至轩中,从余问古事或凭几学书。 吾妻归宁述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也”其后六年,吾妻死室坏鈈修。其后二年余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子其制稍异于前。然自后余多在外不常居。 庭有枇杷树吾妻死之年所手植也,今巳亭亭如盖矣

怎样写一段赏析性的文字:末尾写亡妻,只说:“时至轩中从余问古事,或凭几学书”寥寥数笔,绘出了夫妻之间的┅片深情最后,作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣。”枇杷树本来是无思想感凊的静物但把它的种植时间与妻子逝世之年联系起来,移情于物;在“亭亭如盖”四个字的前面加上“今已”这个时间词表明时光在嶊移,静物也显示着动态树长,人亡!物是人非!光阴易逝,情意难忘由于想念人而触及与人有一定关系的物,便更添了对人的思念;再由对物的联想又引发对往事的伤怀。于是托物寄情物我交融,进一步把思念之情深化了只说树在生长,不说人在思念它所產生的艺术效果则是:不言情而情无限,言有尽而意无穷

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