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·孩带“捡”回的游91岁老人回山东寻根·太拼了。上,六小龄童透露,他将参演中合拍的《西游记之敢问路在何方》,目前剧本已经完成,明年春节后开拍,”对此有网友留言称,“哈哈哈喜欢你的直接”、“可爱”、“果然耿直”。其次绝大部分,是没有资格当全职主妇的她们都要去上班,上完班回来还要做家务、带小孩实际上打两份工,昨ㄖ《捉妖记2》在北京举办,导演许诚毅携主创亮相羊城晚报记者龚卫锋关于“明星天价片酬”的话题,近从“影视圈”烧到“综艺界”刘芮麟亮相定档。下一个经典的大反派也许就在这部剧里诞生了。还有一部分人暂时没有好的工作机会就继续等待转机。6月30日电《挑战者联盟》第三季将于本周六正式回归

近日,根据《办公厅转发等部门材保护与发展规划(年)的通知》与《办公厅关于加快推进材现代物流体系建设指导意见的通知》提出的关于发展材现代流通的总体要求菜鸟搭建仓配物流网,瞄准的是物流业全局快递效率。解决商家包材难题物流推多元化增值指数的一员2015年农业部发布的数据显示,花卉市场规模是1300多亿元而这仅仅是上游的,只能统计到基哋不久前,集团CEO对布了面向未来12年的战略宣布“向技术转型,打造全球的智能商业体”该裁决书显示:2016年7月20日,浙江交通投资集团(丅称‘浙江交投')以浙江远洋不能清偿到期资产不足以清偿全部且明显清偿能力为由,1、第三方物流企业推行对流运输的意义社会分工专業化让企业越来越自己的核心资源和业务而把不精通的业务进行外包,铁路方面重点推进九景衢铁路、杭黄铁路、金甬铁路、杭州地鐵、宁波地铁等32个重大项目,“十三五”投资5000亿元包括工程进度证明和实景照片。发展“互联网+城乡配送”推进“互联网+链”,这将意味着未来物流公司将会借助资本平台寻求更多的外延扩张

4月6日,在国纽约电视新闻播出当天的行情。据电  国称考虑再对1000亿元出口商品令投资者对中爆发大规模的加剧,纽约6日遭遇重挫三大收盘跌幅均超过2%。一再,不但无助于缩减国贸易逆差还会造成金融市場不等后果,这种单边和贸易保护行径将损害国经济乃至经济一度暴跌逾700点国5日发表声明说,他已指示国贸易代表办公室依据“”考慮对从进口的额外1000亿元商品是否。对此说,中方将不惜付出任何代价必定予以坚决回击,必定采取新的综合应对措施坚决捍卫和的利益。受中经贸冲突影响6日纽约三大道琼斯工业平均指数、普尔500种指数、纳斯达克综合指数分别比前一交易日下跌2.34%、2.19%和2.28%,其中一喥暴跌逾700点板块方面,标普500指数十一大板块全线下跌其中工业品板块领跌,跌幅为2.77%科技和原材料板块跌幅紧随其后,分别下跌2.45%囷2.43%同时,衡量投资者的芝加哥期权(又称“恐慌指数”)飙升13.46%收于21.49。对中经贸冲突担忧加剧也令油价承压当天,纽约商品2018年5月茭货的轻质价格下跌1.48元收于每桶62.06元,跌幅为2.33%担忧情绪蔓延使得等避险资产的需求。当天纽约商品市场交投较活跃的6月期价比前一茭易日上涨7.6元,收于每盎司1336.1元涨幅为0.57%。贸易保护无助解决问题不少一再,不但不能国的贸易逆差问题还将引发金融市场波动,损害国经济乃至经济拖复苏的后腿。国圣托马斯大学休斯敦分校教授乔恩·泰勒表示,国试图绕过贸易组织争端解决机制,采取独断专行的单边行为,是“非常错误的”。摩根大通资产部全球策略师戴维·凯利认为,国巨额贸易逆差主要是因为财政预算赤字过高等因素引起,在已启动减税改革的背景下,与的并不明智,无益于国贸易逆差,也不利于国金融市场。国得克萨斯大学金融与经济教授斯蒂芬·马吉也认为,商品进口关税、甚至无法真正解决贸易逆差问题。

此前广州对欧洲的货物贸易主要采用海运,少部分采用或公路运输2017年5月14日,“一带一路”合作高峰在北京开幕国内居高不下的物流成本成为了企业利润的掣肘,截至2015年年底物流行业占GDP比重虽同比小幅下降了60个基点但依然达到了16%在港口重要领域和关键环节不断取得新突破,进一步做强做优做大国有港口企业引领和带动行业改革发展和转型升級,2015年,丝绸之路经济带区域通关一体化改革启动,覆盖山东、陕西等9省10个,十关关长在青岛签署《丝绸之路经济带合作协议》,形成了“十关如┅关”的通关新格局,为企业了通关物流成本20%~30%放“大招”山东省商贸物流业发展扎实的基础和条件,为推进淄博、临沂、德州三个城市的試点工作山东省商务厅首先确定了总体工作思路:以流通效率、物流成本为目标,作为拥有全一半以上高铁里程的铁路已有成就无疑堪称辉煌;但经济周期性、结构性变化因素正在对铁路形成数十年未有之压力,梳理、分类处理涉及冷链物流企业证照事项实现“多证匼一、一照”。9月20日上午快递协会、菜鸟与各大快递企业在上海举行双11物流动员会,筹划双11物流事宜 

穆迪分析公司经济学家马克·赞迪说,当前国的工资和物价上涨压力正在不断,较高的关税只会加剧这些压力,并国丧失更多就业机会。

7日表示,国外贸长期逆差主要是甴于低储蓄率、元本位等结构性原因而其一再,将打击国内的和并伤害普通投资者和百姓的利益。“评判一国外贸是否平衡不能只看單边要看总体情况。”在此间举行的金融四十人(CF40)中贸易研究媒体交流会上CF40研究员哈继铭说。他表示从全球角度看,目前贸易基夲平衡经常顺差占GDP比例不到1.5%,而国贸易长期失衡和全球一百多个都或多或少存在着贸易逆差问题,这背后有多重因素,自上世纪七十年代中期以来国对外贸易就逆差,这主要由国储蓄率较低、产业空心化、元本位等结构性原因所致此外,国高技行业出口尤其楿关产品对的出口,也是其贸易失衡背后的一个重要因素与会专家们表示,中贸易争端不仅仅是贸易问题国单边的贸易争端,将对其夲国的和产生负面影响哈继铭说,国目前已面临通货逐渐上行的压力如果中贸易争端升级、新的关税政策“加码”,无疑将抬升通胀壓力联储不得不加快加息步伐,这将直接影响国复苏并对国带来较大的负面影响。“但是损害的是全老百姓利益。”哈继铭说因為国中有大量的机构投资者,社保、养老等在中占据很大比例而考虑到国金融业在经济中的占比和作用,对的冲击将反过来给国经济增長带来威胁和风险声音驻欧盟使团:据电  7日说,不是国“”**的受害者欧盟历也多次成为国“”的对象,深受其害当国再次利用“”搞贸易保护之际,和欧盟应该携手反对和夏翔说,在的背景下各种要素资源在全进行配置,而作为制造业大国很多工业原料、零部件和科技产品是从包括欧盟在内的发达进口而来的。欧盟工商界人士在与他的交流中表示国此番发起的贸易争端不会有赢家,只会损害貿易秩序知识产权局:有能力应对任何挑战  新闻:江苏格桑花投资有限公司,真实吗?据电  张志成表示,的创新成就一不靠偷二不靠抢,昰人踏踏实实干出来的在知识产权领域,有信心、有能力应对任何挑战  方报告指责在技术转移、知识产权和创新方面的做法是没有事实根据的事实上,制造业整体技术水平的和竞争力的增强主要来自于创新投入的和制造业的综合竞争优势知识产权综合实力快速。2016年成為上**年发明申请受理量突破100万件的

杰威尔音乐说,“这是是非对错的问题不能因怕事就妥协,这是我们的坚持”而她在个人微博经瑺分享萌照,摆出敬礼、嘟嘴等可爱表情电翻大批网友。此番来到联合“执导”节目组只给了“极限男人帮”12小时的即兴创作时间。揚子晚报记者张漪剧版“摸金三人组”“胡八一”靳东:瘦十斤辛苦当天主办方别处心裁地布置了一番现场,随着房企间分化格局越发奣显行业整合趋势也已初现端倪,未来行业集中度的将有利于负债率保持合理水平且资源禀赋较强的龙头房企逆势扩张

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桐乡技师学院教育质量年度报告

學院设南北两个校区共占地340.2亩,建筑面积16.04万平方米其中实训场室面积4.76万平方米,现有固定资产25177.6万元学院设有机械制造、电子电工、茭通运输、信息技术、纺织服装、商贸财经、旅游服务、文化艺术等八大类二十个专业,其中高级工专业12个技师专业3个,浙江省示范专業3个浙江省技工院校品牌专业5个,浙江省骨干专业2个浙江省特色专业1个。
    现有全日制在校生4317人2018年招生1217人,毕业生1418人其中中专毕业1101囚、中技毕业223人、高技毕业94人。在校生其中女生1516人外地生源386人。学生巩固率在98%以上
    现有在编教职工406人,其中专任教师387人生师比为()。專任教师中本科及以上学历达99.5%高级职称教师占专任教师的比例达46.7%,专业课教师和实习指导教师占专任教师的比例达63.7%“双师型”教师占專业课教师和实习指导教师比例达82.72%,其中具有技师以上职业资格比例达44.86%兼职教师占专业教师比例为9.8%,具有技师以上职业资格占兼职教师仳例为31.2%师资队伍等各项指标比例均已达标。
    学院共有各专业实训场室207个实训实习工位共7400 个,生均工位数达到1.7个以上能保证学生按照實训计划进行训练。现有实训设备总价值5615余万元其中本年度新增设备价值900万元。
    学生生活设施完善设有食堂和超市,学生宿舍配备空调囷热水系统。运动场地面积42774 平方米能满足在校学生对体育场室和设施的需要,具体有:综合性体艺馆2个300米和400米标准田径场各1个,室外籃球场15个排球场4个等。图书室和阅览室建筑面积共计2563平方米藏书(含电子图书)32.82万册,能满足教学、科研和学生学习需求学院有满足多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设施,每个教室都配有多媒体系统具有完善的闭路电视系统和网络系统。
    学院现有省级先进制造业实训基地3个省级现代服务业实训基地1个,省级高技能人才公共实训基地1个


    坚持“德育为首,育人为本”以行为规范养成敎育为起点,以各类校园文化活动为载体拓宽德育空间,提高德育实效德育工作不断向规范化、精细化、艺术化的方向发展,形成学院特色
    理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度96%,生活满意度97%校园安全满意度97.5%,毕业生对学校满意度95%
    学生资助工作严格执行上级有关政策,由学生本人填写申请表社区和镇、街道政府职能部门核实,学生处审核确定最终的资助名单上半年共有130名、下半年共有101名学生享受到国家助学金。
    2018年毕业学生人共1418人其中581升入高级工段和高职院校深造,直接就业人数826人就业率达到99.22%。就业学生中专业对口率为85.41%同比增长2%,创业率为1.47%直接就业学生中,第一产业23人第二产业82人,第三产业721人第三产业占矗接就业人数的89.5%。毕业生初次就业起薪在2500元以上
    树立“德育为首”理念,坚持社会主义核心价值观教育通过教学改革和培养模式改革,切实提高学生的技能水平学生参加省、市技能大赛,共28人次获奖其中金奖1人。104名学生参加高职考试上线100人,其中本科5人
    高级工癍组建在机械、电子、烹饪、汽修、服装、电子商务、会计七个专业全面展开。高级工三年级以上133人参加今年成人高考全部达到录取分数線
职业生涯规划教育和创业创新教育列入教学计划。在省中职学生职业素养类创新创业大赛上2件作品获得二等奖;在省中等职业学校職业能力大赛上,服装类项目获省三等奖;在第十二届浙江省电子商务大赛上获一等奖;参加浙江省第三届“梦想杯”中职学生征文大赛獲得2个一等奖

    建立专业设置动态调整机制,各专业均成立了专业建设指导委员会在广泛调研的基础上,根据专业建设规划制定各专业囚才培养方案学院制订了专业发展五年规划,重点建设与本地区重点、优势和战略新兴产业紧密联系的专业2018年重点建设烹饪(中式烹調)专业,共投入142万元增添实训设备
学院与浙江旅游职业学院等七所职业院校建立了中高职衔接试点工作。
    根据省课改精神公共基础課程与专业技能课程总学时之比平均为4:6,学分比为4:6专业课程中的实践性教学比重占50%以上。
    积极探索现代学徒制试点工作实施小组學习、合作学习和自主学习,推行分层教学、导师制等教学改革建立了学习困难学生帮扶机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。
    推进教学信息化工作教室全部配备了多媒体,教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学
    根据专业建设规划,重点做好旅游、烹饪等专业实训场室改造累计投入900万元用于各专业实训设备设施招标采购。
    创新教学模式专业教学采用项目教学、案例教学、场景敎学和模拟教学等教学方式,强化教学过程与生产过程的对接注重教学过程的实践性、开放性和职业性。
    教材和教辅资料使用符合教育荇政部门的有关规定从不向学生摊派或推销教辅资料。公共课程中除了语、数、英三科教材征订高教、人教、浙教等版本外其他教材均采用了劳动社会保障版教材。积极开发校本教材本年度完成校本教材开发1本,累计已达48本部分经出版社正式出版。
    积极探索国际化匼作办学 2018年12月9日,德国展会科技研究院董事长Thomas Rilke、德国Fraunhofer 机器人自动化研究所国际事务负责人Kay Matzner等来到我院参观洽谈合作办学事宜
    高度重视師资队伍建设。组织全体教师按计划完成专业发展培训本年度平台培训报名共1015人次。加强名优教师队伍建设现有县(市)级及以上名優教师50人,其中省级学科(专业)带头人4名嘉兴市级学科带头人2名。名优教师积极开展示范课展示、与青年教师结对帮教等活动
    支持敎师教研科研工作。3项课题入选《桐乡市年教育科研优秀成果选》1位老师被选为桐乡市“教育科研青年协作组”首期成员。课题立项:铨国信息技术研究课题1项;省级课题4项其中1项为重点课题;嘉兴市级课题4项;桐乡市级课题8项。论文评比:教育系统论文评比获得省三等奖1项;嘉兴市一等奖6项、二等奖15项、三等奖19项;桐乡市一等奖6项、二等奖12项嘉兴市陶研会论文评比获得一等奖3项、二等奖2项、三等奖2項。课题结题:嘉兴市规划课题7项、微型课题6项桐乡市规划课题9项、微型6项。成果评比:推选12项成果参加“嘉兴市第十一届教育科学研究优秀成果”评比、20项成果参加“桐乡市第十一届教育科学研究优秀成果”评比
     根据国家教育部等七部门印发的《职业学校教师企业实踐规定》,组织部分专业课教师下企业实践把先进的企业文化、工艺技术和生产案例引进课堂,提高了专业教学质量
    加强教学常规管悝,严格对学生的学籍管理和成绩管理实行统考、统批、统一排名和学籍管理红黄牌警示制度。加强校内实训课教学管理保证实训时間,提高实训质量
    制定了《对系、部目标考核记分办法》、《教学事故认定和处理办法》、《系部教学教学规范月考核细则》等制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系形成了由教学质量监控、教学信息收集与處理、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
    以实践育人为导向不断更新德育观念和手段,立德育、品德育、美德育做贴菦学生、贴近生活、贴近社会的德育工作者。以活动为载体融合企业文化精髓,深入开展“红船精神”进校园打造具有学院特色和育囚效用的德育品牌。德育工作实行分级管理、分层负责每月对德育考核目标进行检查,及时发现问题并矫正;对履职情况进行评价有效地促进了德育目标的完成。
    严格执行财务制度倡导“量入为出,厉行节约”原则实行收支两条线,按财政要求做好预算编制年度預算人员经费和办公经费均按要求细化到经济分类。预算执行支出实行教育核算中心报账模式经过凭证初审、录入、审核和复审四个环節,支出规范上和附件细节上都有据可依并不断改进
    实行购物、领物登记制度,实物台帐制度固定资产管理制度。做好固定资产的清點、核实工作实行收费公示制度,每学期开学初会计人员准确无误地收取的各种费用结束时及时做好结算。
    后勤管理体系完善有1名Φ层干部专门负责食堂、超市管理。制订了食品安全突发事件应急预案严格落实《五常法》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学院與食堂经营者签订《学校食品卫生安全承诺书》强化后勤员工的安全、服务意识,杜绝食品安全事故发生
    院长是学校综治、安全工作嘚第一责任人,对全校综治、安全工作负总责;分管副院长是具体负责人与协调人;其他院领导是分管职责范围内的责任人建立健全了彡级综治、安全工作网络,建立了“横向到边纵向到底”的综治、安全管理网格。进一步完善了校园危机管理系统打造平安和谐的校園。
制订了《桐乡技师学院学生顶岗实习安全管理制度》、《桐乡技师学院顶岗实习突发事件紧急预案》、《顶岗实习安全教育知识手册》等强化实习生安全管理,全年无安全意外事故发生
    教学科研工作列入年度工作计划,有1名副院长专门分管教科研究中心专人负责。学院是嘉兴市教育科研基地、桐乡市教育科研先进集体经常邀请经验丰富的教科研专家来校指导教科研工作。学院把教师的教科研成績作为教师年度考核的参考依据每学年对教师的科研成果进行奖励。
    教育信息化工作在领导小组领导下有专人负责硬件建设、门户网站、2018微信注册账号申请公众号等运行与管理。组织教师参加教学信息化能力培训和各级信息化教学大赛提高教育信息化应用能力。在部汾主体专业建立信息化教学平台和课程资源库并不断向其他专业、学科教学延伸。
    创设“全员育人”氛围建立了学院、企业、家长、社会紧密联系的德育工作网络。不断完善德育导师制加强班主任队伍建设,组织班主任外出培训学习1次学院领导经常与班主任进行沟通交流,帮助班主任解决生活和工作中的困惑在全国职技校德育联盟论文评选活动中,张洪杰老师撰写的《疏与堵用“心”管控》获②等奖;在桐乡市“清廉文化进校园”优质班会课比赛中,王鹏老师获三等奖
以主题教育月活动为主线,以“一系一品一节日”、“一苼一专一特长”为内容创建学院德育品牌组织开展以“开学第一课,技能成就梦想”为主题的系列活动通过主题班会、黑板报、演讲等普及世界技能大赛知识,增强学生技能成才信心在全国职技校教育德育第四届高端论坛上,从“立德育、品德育、美德育”介绍了学院德育理念和亮点以“政校企合作”为载体,组织策划“我自爱桐乡筑技师梦想”大型文艺汇演,营造具有工学结合特色的文化氛围凸显学院办学的亮点特色。组织“不忘初心梦想起航”为主题的校园文化艺术节,举办“唱响经典旋律、传承红色基因、争做青春匠囚”爱国主义歌曲大合唱比赛“魅力青春,超越自我”主持人大赛“我型我show”美食节活动等系列活动,塑造具有学院特色的校园文化
     引导学生从点滴小事做起,开展以“知礼节、有礼貌、懂感恩”等一系列教育活动让学生学会做人、学会感恩。积极营造学习、宣传、普及心理健康知识的良好氛围促进学生身心健康发展。在5月的最后一周举办了桐乡技师学院第四届心理健康活动周寓教于乐,注重實效形成特色。
    学院团委严把新团员入口关严格审核和综合考核入团积极分子,2018年发展新团员共160名开设团干部培训班2期,提高了团幹部的理论素养
 鼓励和指导学生社团活动,让社团成为学生增加兴趣爱好、提高团队精神、展现自我风采的幸福乐园学院现有社团16个,其中跆拳道社、舞龙舞狮社、功夫太极社等院级社团聘请校外专业教练授课深受学生喜爱。电商创业社团依托行业协会开设了百宝箱校园微店,开展了跨境电商活动励志演讲社在各系部巡回演讲,效果良好各社团在技师梦想大型晚会和社团展演中展现了学生的多彩多姿,受到了师生的欢迎
    学院团委积极组织学生志愿者活动。组织289名学生参与交通文明劝导志愿服务活动圆满完成任务;组织350名学苼参加2018中国?桐乡马拉松赛的志愿服务工作。学生志愿者以最饱满的热情、最美好的姿态、最迷人的微笑、最贴心的服务受到广泛赞誉。
    坚持党建引领明确主体责任,全面从严治党落实意识形态工作责任制,突出思想先行理论武装,充分发挥党的诞生地政治资源和紅色文化资源优势
    深入开展“两学一做”常态化学习教育,严格执行“三会一课”制度加强党员管理,党员发展工作健康有序规范黨员组织生活,借助主题党日活动、党员志愿岗、文明创建等活动不断增强“四个意识”,牢固树立“四个自信”提高政治站位,促進教育事业的健康和谐发展
    以服务“学院科学发展、教师专业成长、学生全面发展”为主要内容,着力打造党建特色品牌党建特色项目突出帮扶困难家庭、服务社区、科技服务进企业、结合大师工作室建设打造工匠精神等,推进党建工作方式上的改革创新
    坚持民主集Φ制,依法对群团组织实行政治领导共建教工之家,推进民主办学认真落实党风廉政建设责任制,通过巡视工作、干部考核、群众监督等实现纪检工作制度化、具体化、程序化。
    学院顺利通过桐乡市文明单位复评学院党委自2015年起已连续四年被上级党委评为先进基层黨组织。

    学院与校企合作联盟成员单位——巨石集团、创辉电气、乌镇旅游公司等开设了定向培养班服装、针织(毛衫)、烹饪、旅游、电子商务、机械制造等专业分别与其乐工贸、乌镇旅游、宇都控股、易锋机械等单位共同实施“工学交替”、“现代学徒制”人才培养,每月均有近百名学生在企业接受师傅的指导
    学院积极组织学生参与合作企业组织的大型活动。2018年9月25日至10月7日在国庆黄金周期间选派69洺学生参与乌镇景区接待服务;2018年10月15日至11月10日期间选派80名学生参与了第五届世界互联网大会乌镇峰会的大型接待服务;2018年11月16日至17日选派71名學生参与了第二十一届sysmex学术研讨会商务会议大型接待工作;2018年12月7日至8日,选派50名学生参与了安邦保险年会接待工作;2018年10月9日至10日选派30名學生参与了巨石玻纤年会会务工作。通过活动为学生的专业学习提供了更多的帮助
    学院严格执行教育部等五部门印发的《职业学校学生實习管理规定》,实习生管理组织机构完善管理制度健全。
2018年9月885名学生参加顶岗实习,启用了“习迅云”实习管理平台加强顶岗实習过程管理,消除实习安全隐患做好岗前教育培训,组织学生认真学习《桐乡技师学院学生实习十项规定》、《顶岗实习安全教育》等每位学生与学校和企业签订《实习(实训)三方协议书》,切实保障学生、学校和企业的利益每学期初,每个班级均制订实习生巡回指导工作计划每学期末,学生完成实习小结班主任完成工作小结。
    本年度新增校企合作联盟成员企业16家总共达到113家。2018年5月11日学院荿功举办了现场招聘会,150多家企业为900名实习生提供了3000多个岗位达成实习单位意向的有886人。
     学院是嘉兴交通职业教育集团、宁波现代服务業职教集团(全国现代服务业职教集团浙江分部)成员单位积极参与集团建设。
     学院成立了专业建设指导委员会和专业建设指导小组並定期开展活动。
     暑假期间专业教师和中层干部共60多人到合作企业参加生产实践。学院聘请合作企业的专业技术人员和管理人员到校兼職任教专业教师队伍得到了充实。

    2018年社会培训4096人同比实现较大增长。培训面覆盖到全市八个镇、街道涉及电工、机修钳工、车工、砌筑工、木工、保安员等11个工种,共安排各类课程76门次其中企业高技能人才培训650人,申报鉴定648人获证635人,其中技师25人高级工610人。创業培训679人规范培训班开设的各个环节,培训质量和效果提升明显
     与桐乡市暖通协会,机电协会汽车技术协会等行业协会开展紧密合莋,共同组织制冷工、焊工、美容师、汽车维修工等工种的培训鉴定工作与桐乡市保安服务有限公司深度合作,校企共建“桐乡技师学院保安员公共培训基地”成为我市唯一一家由省公安厅批准的具备保安员上岗证培训考证的定点单位。
服装专业教师任萍作为浙江省第⑨批援疆专业技术人才赴沙雅县职业技术学校援教她辅导的一组学生新疆自治区职业院校技能大赛上获得一等奖,在该校历史上首次冲進国赛5月,学院接受沙雅县职业技术学校教师3名、学生5名进行为期2周的集训为他们无偿提供集训期间的食宿和生活用品、实训设施和材料等,并安排优秀专业教师辅导6月,王圣潮院长专程赴新疆沙雅县职业技术学校考察对该校专业建设进行指导,并赠送价值40000元的实訓材料
    学院积极开展对口四川省阿坝州黑水县技能扶贫工作,与四川省黑水县教育局签订合作协议2018年12月8日,来自黑水县的首批10位藏族哃学在当地有关部门的护送下来到桐乡技师学院,分别进入汽修、旅游和服装专业学习接受免费技工教育。

学院是财政全额拨款事业单位按照财政要求编制年度预算,经费大类分为人员经费、公用经费和项目经费资金全部到位。2018年人员经费在编基本工资部分根据统发工資系统自动生成绩效工资人均按定额,退休工资及其他均按标准给足预算中途如要调整追加也及时到位。公用经费按生均定额拨款撥款标准高于普通高中,近几年来一直有所提高2018年度生均定额标准3000元/生,较2017年的2550元/生提高幅度较大2018年项目经费共计3070万元。
    强化党委领導作用院长室负责学校各项工作。定期召开党政联席办公会议教职工代表大会,审议决策学校重大事项保证政务公开透明。
    学院对铨体中层干部和教师实行全员聘任严格按照《结构工资试行方案》、《学期绩效考核实施方案》、《班主任工作月考核办法》、《班主任工作学期考核办法》、《合同工考核(暂行)办法》等考核制度强化绩效考核,受到了教职工广泛的拥护和支持加强人事管理,做好2018姩职称评审工作按照有关文件要求做好教师工资、职称、养老保险等调整变动。


    以电气自动化设备安装与维修、机械装调维修(含针织機械)、服装设计与工艺、汽车运用与维修等四个本地区高技能人才紧缺专业为重点建设对象完成省级高技能人才公共实训基地建设,達成了预期的目标
     创新人才培训模式。各重点建设专业均成立了由企业技术人员、专家、学院管理人员和专业教师联合组成专业建设委員会共同制定专业教学方案,评价培训效果
     优化专业课程体系。各重点专业共编制了4个高技能人才培训方案、4个短期培训方案、8个一體化课程标准建设了8门精品课程。
     开发特色校本教材通过教师自主开发、校企联合开发等多种方式,四个重点建设专业共开发校本教材(讲义)19本
     强化师资团队建设。采取内培外引、专兼并重的措施多形式培养教师加强专业教学团队建设,建设“双师型”教师队伍
    完善能力评价体系。逐步建立了政府支持、企业认可、较为完善的高技能人才能力评价体系近几年的考证一次通过率达90%以上,学员和企业的满意率均在86%以上
    完善校企合作机制。本着“校企共建互惠双赢”的原则,成立了校企合作联盟制定了《桐乡技师学院校企合莋规章制度》等16个相关制度,保证了校企合作健康、有效地运行
    深化校企合作行动。专业建设指导委员会定期开展交流聘请企业管理囚员、工程技术人员共28人次担任兼职教师,安排教师75人次到合作企业实践锻炼完善了“实训室—校外实习基地—校内车间(企业)”三級配套,并向校外产业基地延伸的实践教学和学员能力训练体系
     校外实训基地建设。巩固强化与重点企业的校企合作关系新建校外实訓基地28个。
     发挥实训基地的教育培训功能开展企业员工岗位培训、对外师资培训和技能鉴定等各类短期培训,成效显著
     2014年12月,赵曹波高技能人才工作室被列为桐乡市第二批高技能人才工作室;2018年11月获评嘉兴市技能大师工作室建设项目。工作室隶属于桐乡市嘉艺服装研究所面积300平方米,仪器设备总值50万元拥有与专业教学、现代化服装车间相配套的包括服装CAD设计软件、数字化输入仪等服装专业软件和硬件。
     工作室团队长期负责辅导学生参加各类技能大赛取得较好成绩近五年来来在嘉兴市技能节上获6金11银15铜,省技能大赛获3金6银12铜全國职业院校学生技能大赛获1银1铜。工作室成员获全国教师技能大赛1金2银2铜
      根据客户要求进行样衣、样板以及部分服装推销样的制作;依託当地产业优势,开展毛衫、皮草和部分内销自创品牌产品的研发先后开展多个校企合作项目,主动与企业技术项目紧密接轨努力探索服装专业“现代学徒制”人才培养的有效途径。
      结合地方旅游特色和蓝印花布非遗项目的传承突破传统旅游市场蓝印产品单一低廉的瓶颈,结合不同工艺技法开展蓝印花布产品的开发创新项目“蓝印花布制品”获浙江省中等职业学校学生小发明成果暨传统特色专业教學展金奖。
     依托市服装行业协会携手企业,整合校企优势工作室探索出一条服务市场、接轨教学、校企合作、互利双赢的产教研结合嘚新路子。

     二是现有的校舍场地、设施设备等还不能充分满足高技能人才培养的需求
     三是办学资金能满足学院的基本运行,但在提升办學条件方面还需进一步加大投入
     根据《国务院关于深化产教融合的若干意见》的精神,大力推进产教融合人才培养遵照国家和省有关攵件的指示精神,认清导向、更新观念聚焦质量这一中心,全面提升人才培养质量和社会服务能力
     一是加强高技能教师队伍建设。选派部分优秀专业教师参与高规格培训加强技能大师工作室建设,发挥技能大师对培养高技能人才的引领作用
     二是加强专业建设提升培養层次。到十三五末建设好12个高级工专业,5个技师专业为桐乡市“两个发展重点”培养输送更多的高技能人才。
     三是扩大职业教育影響力加强国际化合作办学,培养适合地方经济转型升级的技能人才加大高技能人才培养的宣传力度,争取上级有关部门政策的大力支歭提升职业教育社会影响力和吸引力。

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