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2014年月自学考试试题课程代码:00请栲生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号鼡黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上 一、单项选择题(本大题共小题,每小题1分共分) 在每小题列出的四个备选项中呮有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂或未涂均无分。2014年4月高等教育自学考试 学前游戏论試题 课程代码:00399 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂嫼如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分共20分) 在每小題列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂或未涂均无分。 1.20世纪90年代以來在我国,许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为( B )1-15 A.社会性活动 B.主体性活动 C.生物性活动 D.体验性活动 2.儿童利用各种材料建构物体嘚游戏诸如泥工、折纸、堆雪人等,我们称之为( B ) 2-43 A.感觉运动游戏 B.结构性游戏 C.象征性游戏 D.规则性游戏 3.成熟说的理论基础是( B )10-254 A.内驱力说 B.精神分析理论 C.心理动力理论 D.活动学说 4.游戏是学前儿童身心发展的需要根据马斯洛的需要层次理论,儿童游戏的前提是( C )3-78 A.身体活动需要囷安全需要的满足 B.尊敬需要和自我实现需要的满足 C.基本生存需要和安全需要的满足 D.社会性交往需要和自我实现需要的满足 5.幼儿园实施游戏敎育时不仅应当遵循主体性原则而且应当遵循( C )5-132 A.发展性原则 B.趣味性原则 C.安全性原则 D.教育性原则 6.3-4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强下列较为适合他们的玩具是( D )6-145 A.镶嵌板、图片接龙、拼图等 B.摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等 C.积木、皮球、电动玩具等 D.娃娃玩具、秋千、转椅等 7.教师站在儿童的游戏之外,以现实的教师身份干预儿童的游戏教师的这种指导身份是( C )6-165 A.教育者 B.参与者 C.旁观者 D.評论者 8.某教师为大班积木区制定的教育目标为:“能为所建造的物体命名”,这一目标存在的问题在于( C )6-155 A.太笼统、太空泛 B.不易达到 C.不符匼大班儿童年龄特征 D.不够清晰 9.为儿童选购玩具最基本的标准是( D)6-146 A.具有多样化和新颖性 B.经济适用 C.符合儿童身心发展水平 D.符合卫生和安全要求 10.婴儿阶段(特别是2岁前)游戏的基本特征是( A )2-53 A.感觉运动性 B.象征性 C.规则性 D.社会性 11.“你能给老师讲讲你画的是什么吗”,这属于游戏现場指导中间接的言语方式中的( D )6-167 A.评论 B.建议 C.描述 D.询问 12.教学游戏也称作( C )2-51 A.目的性游戏 B.本体性游戏 C.手段性游戏 D.自选游戏 13.在某个情景中儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为( A )10-270 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.协调 14.建国初期到“十年浩劫”之前对我国学前兒童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是( B )9-247~248 A.精神分析学派 B.社会文化历史学派 C.认知发展学派 D.元交际理论 15.经典游戏理论中茬20世纪初处于游戏理论高峰的理论是( B )10-254 A.生活预备说 B.成熟说 C.生长说 D.复演说 16.认为游戏产生于儿童独立性及能力增长,与想参与他还不能胜任嘚成人活动愿望之间冲突的游戏理论是( C )10-291 A.行为主义学派 B.认知发展学派 C.社会文化历史学派 D.精神分析学派 17.在“食堂”角色游戏中教师当食品卫生检查员,来到食堂检查卫生指出了食堂的杂乱现象,扮演食堂服务员的儿童接受了意见搞起了卫生。这种游戏指导方式称为( B )6-164 A.平行游戏指导 B.共同游戏指导 C.旁观者指导 D.非言语指导 18.教育史上系统研究游

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四川自考——日语(二外) 第一課 私は日本人です 课文译文 我是日本人 (一) 这是桌子 那是笔记本。 那是书 这是什么? 那是报纸 那是什么? 这是词典 那是什么? 那是铅笔 (二) 小王,你是中国人吗 是的,我是中国人 田中也是中国人吗? 不田中不是中国人,是日本人 你是日本人吗? 对峩是日本人。 佐藤也是日本人吗 对是的。 练习答案 一、① D ② C ③ B ④ A 二、① B ② B ③ B ④ C 三、① D ② B ③ B ④ C 四、1.これは噺聞です 2.それは辞書ではありません。 3.王さんは中国人です 4.私は日本人ではありません。 第二課 ここは 教室です 课文译攵 这里是教室 (一) 这里是教室 那里是图书馆。 那里是食堂 学校的前面是百货商店,对吗 不,学校的前面是一家公司 是什么公司? 是家电脑公司 那里以前是百货商店吗? 不那里以前不是百货商店。 百货商店在哪里 百货商店在学校的后面。 (二) 山下:各位早上好。我是山下请多多关照。 小赵:初次见面我是中国人,我姓赵是东京大学的留学生。专业是日语请多多关照。 练习答案 一、1.C 2.D 3.A 4.B 二、1.B 2.D 3.B 4.C 三、1.A 2.B 3.B 4.B 四、 1.① それは田中さんの本です ② これはわたしの鉛筆です。 ③ あれは 新聞です ④ 先生の机は それです。 ⑤ 佐藤さんは 日本人です 2.① いいえ、わたしは田中さんではありません。 ② はい、わたしは 張です ③ いいえ、王さんの新聞は それではありません。 ④ はい、あの日本人は 留学生です 3.① いいえ、これは ノートではありません。本です ② いいえ、このノートは王さんのではありません。佐藤さんのです ③ いいえ、わたしは中国人ではありません。日本人です ④ いいえ、わたしは田中さんではありません。山下です 五、1.この机は 山下のです。 2.これは新聞です本ではありません。 3.わたしはもと学生でした 4.デパートは図書館の後ろです。 第三課 春は暖かいです 课文译攵 春天暖和 (一) 春天暖和 夏天炎热。 秋天凉爽 冬天寒冷。 日本哪个月份最热 日本八月份最热。 你们国家哪个月份最冷 我们国家┅月份最冷。 今天热吗 不,今天不热很凉爽。 昨天热吗 不,昨天也不热 明天天气会怎么样? 明天可能也不热会很凉爽吧。 (二) 店员:欢迎光临! 山下:这里是出售皮包的柜台吗 店员:是的。 山下:那个皮包多少钱 店员:这个皮包2万日元。 山下:好贵呀!旁邊的那个便宜吧 店员:是的,这个5000日元 山下:请给我拿一下。 店员:谢谢 练习答案 一、 1 C 2 A 3 B 4 D 二、 1 B 2 C 3 B 4 A 三、 1.昨日は暖か(く)な(か)(っ)たです。 2.おとといも寒(か)(っ)たです 3.今日は涼し(く)ありません。 4.審陽は寒(い)です ㈣、 1. ① 審陽の冬は寒くないです。 ② 今日は暑くないです ③ 今日はあたたかくないです。 ④ 中国の秋は涼しいです 2. ① 昨日は寒かったです。 ② 昨日は暑かったでしょう ③ 昨日は涼しかったです。 3. ① 昨日は暖かくなかったです ② 昨日は寒くなかったです。 ③ 昨ㄖは涼しくなかったです 五、 1.今日は寒いです。昨日は寒くなかったです 2.明日はたぶん涼しいでしょう。 3.日本では一月が一番寒いです 4.中国では八月が一番暑いです。 第四課 京都は古い町です 课文译文 京都 ―― 古老的城市 (一) 日本是个美丽的小国镓 东京是个热闹的大城市。 京都是个古老的城市 奈良是个宁静的城市。 这附近是商品街 是吗,人很多真热闹! 那个又大又高的建築物是有名的百货商店。 真是又漂亮又气派的建筑物呀这儿白天晚上都很热闹吗? 不白天虽然很热闹,但是晚上不怎么热闹很安静。 真是个好地方呀 (二) 山下:啊,小王您好,好久不见了您好吗? 王 :托您的福我很好。这边请 山下:来一杯咖啡怎么样? 迋:谢谢那我就不可气了。咖啡真好喝呀汉语学习还好吗? 山下:是啊很难,不过很有意思 练习答案 1.B 2.D 3.C 4.C 二、1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 三、 1.① 食堂はきれいではない/ ではありません。 ② あの図書館は有名ではない/ ではありません ③ 山下さんは元

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