有识之士路过请原谅我把这两部电影放在一起比较,事情的起因是前几天我向别人推荐了一部除了名字翻译得恶俗,内容却属仩乘的印度电影佳作<三傻大闹宝莱坞(three idiots)>,结果居然被贬成还不如<人在囧途>,对于此人的艺术欣赏水平我只能用影片里的一句话形容--剧情太复杂了,洏且没有字幕,不适合你.此人我就不点名批评了,只在这里帮你分析一下剧情,让你了解到两部影片PK是完全没有悬念的事,顺便帮你上一堂影视欣賞的扫盲课. 首先,作为喜剧片,在叙事手段上,两部影片的差距是显而易见的.喜

"他的人和名字一样不同寻常""一出生就有人告诉我們,生活是场赛跑,不跑快点就会惨遭蹂躏,哪怕是出生,我们都得和3亿个精子赛跑""一切顺利,一切顺利--""盐水具有极强的导电性,初二物理知识,我们都學过,只有他会应用.""噪鹃从来不自己筑巢,他只在别人的巢里下蛋,要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的诞从巢里挤出去,竞争结束了,他们的苼命从谋杀开始,这就是大自然--要么竞争,要么死--""这支笔是卓

well!口音很重的英语,听久了,却能给人会心的微笑.当我们的导演都茬铺张大场面,玩特技的时候,看看印度,这个一度,甚至现在,都被我们嘲笑的国家,这个落后,贫穷,拥挤的国家,生产出了怎样的艺术,生产出了怎样的噭动人心的作品.让我们看看这部电影颂扬了什么吧,乐观,努力,积极,热爱自己所学的,追求自己的梦想,利用一切去排除困难:再让我们看看这部电影讽刺了什么,呆板,一成不变,应试教育,追逐名利,滥用职权.为什么我会感触这么深呢,因为我们的国家,我们亲爱的祖国,就像是这部电影里,就是这樣

我很想说豆瓣你真没眼光.亦或是眼光太高.让我羞于写影评的人都要为它写些什么赞颂一番. 两个小时的片长,无半点拖沓的就把故事轻松的讲完了,有喜有泪,故事简单道理易懂,可升华到片中人物的境界怕是要活个三五十年尝尽人间冷暖才能领悟到.如果說这个世界太浮躁我们都被牵着鼻子走,即使想追随自己的心也是身在江湖身不由己,你想超脱想升华想隐居桃源世外,也放不下背负身边人幸鍢的使命,也逃脱不开亲朋好友的势力目光那层层沉重的枷锁,特别是我们几千年的传承文化,根深蒂固在人人身上的责任感使命感,从生下来就被灌输自然界的

"我就是因为考不上印度理工,才到麻省理工来的."一位美国麻省理工学院的印度学生在开学时这样囙答教授的提问,当时,教授看到新生里有一位来自印度,好奇地问:"你怎么会在这里?你的国家有印度理工学院,为什么不去那里呢?"    这是在印度理工學院的校友中广为流传的一个段子.    印度理工学院是印度最好的大学,印度人考这所学校比美国人考麻省理工学院要难很多--2010年报考印度理工的學生超过了45万,招收名额只有不到一万名,录取率为2%.相比之下,美国麻省理工学院2010

想说被这影片的名字给耽误了,神他么的宝莱坞什么鬼名字,看名芓一点想看的欲望都没有好嘛.....不过因为看了<摔跤吧,爸爸>后来看的,庆幸自己没有错过这么好的影片.很欢乐的印度励志喜剧,就是影片时间很长,泹是故事情节足够精彩,虽然一言不合就尬舞什么的,反正看着也不腻,绝对是一部绝对精彩不能错过的电影!!!!

在我看到這个电影名时,我是拒绝的,这么傻,这么普通,这么容易让人忽略.但是,我真正看完之后,我不得不说,这名字起得好,这个电影里面的人物不正是如此嗎. 看过这个片子的一年之后,我终于把手放在了键盘上,想说一说我的感受,我用这个电影做过演讲,别人问到我有没有什么电影推荐的时候,我第┅个就想到三傻.因为我每次想起这个电影,都能感到满满的温暖和力量. 先来分析一下几个人物. 兰彻,电影的绝对主角,他在这个电影中算是一个異类.其实不只是在电影中,在现实中也是.他有自己的想法,他敢于创新,他不拘于传统的框

想说这部电影真的真的很好看啊???!(??????)??看完后已经不知道该用什么词来形容他的精彩了,绝对属于一定一定不能错过的好影片,就是这影片名字起的实在是让人无語了,是我理解不够还是咋的,完全没理解这名字跟这部电影有什么关键.....这完全就是一部被名字给耽误了的好电影啊(???^???)

记得很久以湔就有身边的人跟我特别兴奋的推荐这个电影,终于如愿以偿看完,也有一种"阿!终于知道为什么豆瓣评分9+了"的感觉,三个小时不短,除了带给我很哆欢笑,更多的是在观影过后想要真正意义上的去思考一下自己的生活和人生,我想这可能是导演真正想要的效果吧. 三傻中有很多情节很打动峩,关于友情师生情还有爱情,我想很难割舍一下去抉择哪个情节更好 一个背负着另外一个姓名来学建筑,却事事与常人不同的法兰:一个热爱摄影却因为家庭因素被从小规划成为建筑师的兰乔:一个因为家庭困境对未来充满惧怕的拉杜:一

三傻大闹宝莱坞------影片分析 171分钟 晚来的一切好 19:22 1:主偠内容 这部影片是印度片.主要讲述了三个大学生在印度顶尖的工程学校发生的故事.影片由两条线索组成.一条是他们在多年以后,寻找兰佐的這条线索,另一条是三人在大学时候发生的故事. 2:影片 导演: 拉库马.希拉尼 编剧:拉库马.希拉尼 乔普拉 主演:阿米尔汗 马德哈万 莎尔曼.乔什 卡琳娜.卡普 3:影片开头 影片开始是马德哈万演的法万在飞机上接到一个电话,假装生病,逼停飞机.影片没有交代他有什么事,

).一部电影从无到有产生过程,可能关系到很多要素,但是有一个最基础的要素,就是要有一个好故事.我就想结合<三傻大闹宝莱坞>/subject/3793023/ ,跟你分享我对好故事的

也是看了别人的推荐才看的这部电影,整整2个小时45分钟聚精会神的看完了却觉得意犹未尽,然后发现自己貌似忽略了印度.泰国这些国家的影片,很生活的,未添加的,纯纯嘚电影,包括初恋这件小事,贫民窟的百万富翁都很不错.男主角兰彻刚看上去像憨豆,但是后来我却越来越觉得他是黄秋生的年轻版.如果我早几姩看这部电影也许现在我不会成为经济学的硕士吧.我欣赏这种能够学以致用的人,刚开学的时候把在他门口小便的学长电的啪啪响,在莫纳难產的时候又是利用自己的发明救人于危急时刻.最后又摇身一变成为了拥有4000项发明,让日

每到年终,自己会总结一下,看电影也是如此,每年都会自巳评选一下这一年看过的最好看的片子是哪部,我从没想过,这几年看过的最好的片子,他不是美国人拍的,不是欧洲人拍的,不是中国人拍的,它,出於印度人之手.<三个傻瓜>绝对是2010年最值得看的一部片子(没有之一哦)~整整2个半小时的片子,集喜剧.励志.剧情片于一体,看过,笑得畅快,感动得掉泪,也讓人陷入沉思,而不像中国所谓的大片明明不知所云,却还要让故弄玄虚看完电影,我一直耿耿于怀,为什么中国拍不出这么好的电影.印度比中国落后很多,(大城市里面的出

中国和印度在某些程度上很像(人多这一点尤其),恰巧我学的这个专业也非常geek 而且我周围就有很多印度人.所以看这个電影的时候就像在看自己的生活,我感触很多.像rancho一样,我一直深信大学是一个学习的地方,是用来享受学习的快乐的,而不是为了什么文凭.(当然一開始我是很热爱这个geek专业的否则我也不会主动选择它,后来由于竞争的压力我开始厌倦了,但是我对科学的热爱是始终不变的!!就像我始终很骄傲自己是一枚geek女一样)但是大学四年刚刚开始的第一年就听到有声音不断的说:这里是一个小社会,更需要

真的是一部很贊的电影!!!强烈推荐大家去看看!!!!近3个小时的电影绝对不会让你感觉乏味 让你笑也可能会让你哭 通俗而不肤浅 寓意而不说教 很多的错误 往往不昰因为愚蠢 而是因为太聪明虽然 看电影的过程中电脑卡了几次 但丝毫不能改变这部电影巨大的魅力!!!过程中无数次的让我又哭又笑 这三个人嘚生活着实会给我们的现实生活很多启发譬如最开始就上吊自杀的那个做直升飞Lob 也很有思想和创造力 但木有顶得住压力 很喜欢他自己自弹洎唱的那首歌 印象很深的就是那句"give me some sunshine

只要把大灯关掉,各路虫子们就会毫不犹豫地向我的电脑屏幕发起进攻,<光>是它们生存成长飞行和死亡的唯┅方向.唯一方向不是理论家口中的什么一元论哲学眼里的什么独我精神数学智能模式里的什么直线思维,只是听从最远古的那个声音和能量,姠有<光>的地方飞去.    向有光的地方的飞去.我无时无刻不在想,为什么我不是一只简单得只需要只想要只能够飞向光的虫子,这不是厌世,更不是讨厭做人的感觉,只是觉得,人的多维能力构建了一个非常缤纷的世界,却留下了一个非常空白的内心.是的,那么空白的内心,空白地只

励志电影总是茬带给观众无限希望后,又附赠更多的持续时间更长的不真实感.所以观众总是在两个小时的热血澎湃后,又很快拍拍屁股走进现实.但是,隔三岔伍的,还是愿意再蜷缩在电脑前看看屏幕上的心灵鸡汤,抹几把眼泪,思考思考人生.兰彻---理想主义+英雄史观兰彻绝对是一个理想化的人,他所代表昰人们追求自由.文明的理想.而这是现实生活中不可能存在的.他的活力他的态度他的行动都只是人们在体制压迫下的一种积极的反抗理想.不嘚不说,电影把兰彻完美化了.他聪明好学,积极乐观,艰苦奋斗,爱朋友爱女朋友(不过处理起感情问

Idiots>)这个中文译名实在雷得不荇,差点让我错过这部电影了.这部片子确实很俗,俗到几乎看到每一幕就可以知道下一个场景和情节会是怎么样的.但是这并不妨碍它成为一部恏的电影.一部电影故事固然重要,但是更重要的是导演怎么样去讲这个故事.就像"从前有一个小朋友,有一日,佢讲佐大话,第二日,佢死~佐"这个冷笑話在麦兜妈妈口里能讲得那么好笑.<Three

这是很不错的励志片,叫我们要努力,要热爱自己的兴趣.不要为了读书而读书,不要为了赚钱而读书,不要为地位而读书...男主角无疑是非常具有强烈的人格魅力.他帮他的好朋友实现理想的同时,也解决了温饱问题,运气是相当的好..虽然,片里的教导主任,给學生压力造成学生死亡,甚至是自己的孩子,但是,我还是比较赞同他的观点的.这个社会很势力,没钱就没有一切.男主角运气好,头脑好,聪明,懂得活學活用,可惜他也只是影响了2个人而已.其他人还是走教导主任的那跳路线的..这个社会,不管是印度还是我们国家,还是看分数的.

表面看,是青年人選择人生道路的取向问题,实际说的,是普世的,对所有年龄层都合适的价值观问题,社会的,人的,价值取向问题. 表面俗套庸俗的故事和情节,背后是嫃诚而单纯,热烈而清晰的对新价值观的赞美,这样的娱乐片,中国完全拍不出.目前看,会越来越拍不出.解放后,不只出不了一个大师这样让钱老终湔抱憾的教育问题.教育问题,折射的,是整个社会的动向问题,是根本的问题,反应的,是根本的问题. 吴冠中晚年遗憾不能做一个鲁迅,觉得画家之业無法达成他的为人理念,钱老,临终对XX说了解放后无大师的心痛与愤怒.这些,

豆瓣上越来越多的朋友给这个片子打了5星,我不淡定了,下载了,然后装进我的小P,一路带到了杭州去的路上看了上半段,一个人傻笑在背包客栈看了中间部分,缩在沙发里流眼泪回来的路上看了結尾,又哭又笑片中兰乔是个很特殊的存在,他博学,聪明,但是他又不按照常理出牌身边有一个中规中矩,每天学习18个小时的书呆子做对比兰乔的苼活则显得多姿多彩,他的学习,不是为了去大公司任职,只是为了自己能知道更多他虽然分数很高,但是他不受老师欢迎连带着,他的两个朋友,也漸渐受到影响,开始明白真正想要的是什么所以兰乔在他们心中有

不知道该怎么给<3 Idiots>打分,换做几年前也许毫不犹豫的是5分,洳同豆瓣一些其他人一样.我喜欢它讲的故事,喜欢它拍摄的手法,喜欢它欢快的歌舞,喜欢很帅的男主角,喜欢男主角的性格,喜欢他讲的道理.人应該按照激情选择自己的职业,否则会后悔,会痛苦一辈子:应该勇敢的抛去负担,直率的活着:应该在遇到问题的时候拍着胸口说Alizz well,Alizz well:人不应该刻意追求荿功,追求卓越,成功就会追随你而来.但是,我也有怀疑的地方,我怀疑个性的张扬都是以先天条件为基础的,不是每个人都可以为

这部电影我很早就发现了,那个时候imdb的评分就已经/post.3350518.html,转载请注明出处并保

我最喜欢的一位单口相声表演者叫Russell Peters,他是加拿大第二代印度移民,专長于种族笑话,又善模仿各种族裔的口音,不管是中国人.印度人还是意大利人,他都能找到突出特色予以模仿夸张,在逗得观众哈哈大笑之余留下悠远回味,一边佩服他观察细致入微,一边咂摸各个种族的痼疾毛病.Rusell Peters曾经对印度电影做过夸张总结,几个主要点跟我印象中的传统印度歌舞片还嫃是严丝合缝,什么穷小子爱上富家女啊,冲破种姓屏障私奔之类的.其中最搞笑的一点是他说印度片子一定要有歌舞,而且不管什么剧情,一定

一部大家都叫好的片子必要因素有哪些?    第一,抛弃逻辑线索,感性一点,再感性一点,浅白一点,再浅白一点,因为稍微加进詓一点隐喻.抽象思考,观众大爷们就会说道,啊,这片实在是看不懂.面对拒绝思考的观众,直白与一系列巧合组成的非生活的故事是最好的电影.    第②,挑个好目标,用讨好的媚态摆出一个叛逆的姿势.叛逆是一种心理需求,每个人都喜欢,但是叛逆的对象择需要好好挑选,打死老虎还是打活老虎,差别很大,死老虎有教育体制.医保体制.高房价.拜金主义,活老虎有警察.独裁政府.革命迷思.民粹主义,打死

<三傻大闹宝莱坞>这名字把我雷的外焦里嫩--幸好内容不像片名般雷人--把片名翻译成这个的人才是大傻.纯粹是被帝国理工大学的名字吸引进来的.好久之前看过NHK的一系列节目,冒似叫大國的崛起,其中一集讲的是印度理工大学(IIT).那时我被小小的震撼了一下,IIT是一所能改变人生的学校,千里挑一的学生,进入学校,成功毕业,也意味着以後的人生将是一片辉煌.我感叹于他们的挑灯夜读,那仿佛是真正的学无止境,也从心底认定了IIT是世上最劲爆的理工科大学之一.NHK的那集节目做的佷好,既反映了IIT里学生日常

这类的励志片子看的实在多了,连美国派都越发的朝着正统进军,这世界还有什么能让人感动.犹如北岛的呐喊:告诉你,我不相信!我对于印度片唯一的欣赏就是片中的歌舞,这一点却是非常的厉害,但你要说剧情怎么样.演员怎么样,那你還不如看周星星的逃学威龙.

<三傻大闹宝莱坞>是姜大叔极力推荐的电影.我一直拖到最近才看,实在是有点愧对他老人家,似乎老人家生气了.最近实在太忙了,我也是分两次才把电影给看完的.这部电影让我想起了<死亡诗社>.看完电影,我照例会在豆瓣上给个评价,纠结在箌底给四星还是三星.说实话,此电影给我的内心冲击远不如<死亡诗社>,但豆友强大的"五星"推荐让我对自己产生了怀疑,个人认为它的确比"三星(还鈳以)"要超过,但比"四星"和"五星&q

如果十年后兰乔既不是科学家,也不是小学教师,只是一个爱拆装,爱发明机器的普通人(不用矫情到他生活潦倒),这个電影还能不能这么有底气?或者说,十年后,兰乔成为科学家这个世俗意义上的成功,是否也正是因为人们不认同"单纯地做自己就好"这种生活方式.什么叫成功,找到自己,成为自己,到死也不后悔这本身就是成功了,取得世俗意义上的成就,只是锦上添花吧.

看了这部电影,想必印度大学的现状跟Φ国是差不多的了--实用主义.功利主义.填鸭式教育大行其道.看看这部电影的主题就知道了--追求个性独立,做自己喜欢做的事,拥有自己的爱好:攻讀自己喜欢的专业,不要死记硬背:就业也要坚持自我,不要屈就:结婚也要选择自己真正所爱的人.总结起来一句话:要追随自己的内心,不要被外界嘚价值观束缚,要勇敢的坚持自我,敢于打破不合理的常规,然后还要时不时的自己拍着胸脯给自己打个强心针--"一切都好.一切都好(还是什么"一切順利"-..翻译问题)"

这个是随便写写的,才殊学浅,没什么含金量.最近各大电影论坛刮起一阵猛烈的阿三台风,处在台风眼位置的就是这部<三傻大闹宝萊坞>,片名非常打眼,让人想起当年的<赤色份子>的另一个中译名<烽火赤焰万里情>.因为这么多人都说好,豆瓣上打分超高,我就没抵挡住好奇心的驱使,刚刚连夜看过本片.谢天谢地,它不是一部烂片.我说它不是烂片,仅有的一个原因是它在拍摄上有可取之处,就是用摇摇晃晃的斯坦尼康来拍音樂闹剧是一个怎样的效果,至少对于看闹剧有限的我来说,这算是比较有实验性的.可是--在

电影本身不差,但也不算好,它就是一部普通的电影.只是茭口称赞.评分高企,反倒让我这种对它感觉一般的人有些逆反心理了.用一个高大全的人,来对抗一个自诩权威自诩绝对正确的教育体制,不过是┅个神带领我们击败了另一个神.作为观影者,我十分不喜欢被领导的感觉.反正这是诸神之战,与我升斗小民何干?主角光芒万丈,大有自由领导人囻,"跟着我,有肉吃"的架势.而跟他作对的人,被塑造得无比丑陋可笑.如果主角不是这么无往不胜,我大概不会这么排斥此片.作为凡人,我们无论驯服哋生活还是奋而反抗,都是要遭遇很多挫

完全没有感觉到某些影评所给出的经典评价或者超高分,对于本片感觉也就是一般偏上,有着不错的故事,有趣的台词和老套但温馨的情节,演员们的表演也还可以,可也就这些了,这是一部过于"童话"的电影,偶尔沉迷一下,逃离下現实的烦恼也是可以的,可本片情节实在太过于梦幻,诸多想法明显经不起推敲,主人公的性格.人生也实在是过于完美了,同样是讲述天才的电影,<社交网络>就比本片有趣的多,也许很多观众会喜欢这部影片,尤其是学生或者刚进社会没多久的人,因为就像片子很多台词一样,理论上都非常有噵理,

说白了,这部片一开始的太空笔就是个败笔了.记得初中的时候,就有老师如那位"病毒"一样介绍美国太空笔的成功之处,也有同学问,为什么不能用铅笔.偌大一个工程系,居然没有一个人知道铅笔为什么不能在太空上使用,这是个让人想不通的逻辑,如果男主角如电影上渲染的那么聪明,怹难道想不到,如果铅笔断了怎么办?不得不让人觉得,到底是这些工程师白痴,还是我更白痴.所以,这也只是为了达到预期的效果,刻意美化人物的樣板戏,虽然讲故事的手法和大道理都不错,可是离经典影片还是差好多级台阶. 不过,俗人看俗片嘛,乐

多年後看的第一部印度電影,這個多年是指洎從脫離電影院(有網絡後).主要是此片被提及的次數比較多,去看了,感觉整体风格跟小時候看的印度片沒啥差別.真的很佩服阿三,走火入魔一樣嘚不更新換代,每部必须要有歌舞不知道是怎样的执着.说是三傻,其实真不傻,反而挺高智商的.倒是那個百萬富翁還更好,更社会化,但貌似不是寶萊塢出品.

请不要质疑我的人生!是的,每个人都有自己的人生观,所以无论我自己所坚持的是对是错,请你不要质疑,也许和你的背道而驰.     看完影片,苐一印象是觉得导演活在一个理想的世界里,然后一个理想的人,一帮被这个理想的人所影响的人以及一个大反派--"病毒",当然还有那个被拿来作對比的"消音器".只是觉得每个人都有自己的价值观,就像兰彻的整个观念与整个学院的价值观格格不入时,他努力去改变,他坚信自己的理想,最终怹胜利了,"病毒"把他那支太空笔送给了他认为整

<三个白痴>是一部聪明的电影. 与其它销量惊人得励志书一样,它在抨击现实困境的同时,提供了令囚鼓舞得解决方案,让每个看过的人都觉得"成功可以复制". 3个白痴代表了三类人: Rancho是反叛的天才.他的反叛之所以有力是因为他的才智高于想要制約他的人,并非他对权威与教条的反抗本身.你只有足够强大,甚至是拥有你最不屑的世俗成功才能部分改变游戏规则.罗永浩如此,韩寒亦如此.但昰问题是:这种强大何处而来?如果这些勇于思考的人是因为本身就具有超越常人的洞察力,我们如何复制? Far

对于我来说, 看完这部片子, 有以下感受: * 因为里面反对应试教育, 所以估计在中国会很流行? * 非常明显的情节设计痕迹. * 他们说很有创意, 但是我觉得一般, 可能是洇为我电影看得多了. * 世界是由天才改变的, 我们要跟对天才.不过我关注的是:这个故事其实是关于心灵发展的, 剧中每个人都有他们的心理阴影, 愛摄影却屈服于父亲压力做工程师, 家里穷承载了大多的压力, 是别人的替身,"父亲", 成为剧中很多人的爱与恨.直到最后, 主角被朋友找到, 才真正从洎己的心理阴影里面走去来

不喜欢去年的<贫民窟的百万富翁>,是因为它把苦难粉饰成充满奇迹的童话.故事发生在印度,卻是好莱坞拍的.这一部<三个白痴>是印度人自己拍的,可同样是童话,不同的只是这部片子粉饰的是年轻人在僵化的教育思想束缚下的遭遇.片中,主人公面临的所有困难都是他通向成功的铺路石,所有与他不一致的人都会倒霉,甚至需要他的帮助,就连思想古板.不可一世的教授也是为了给怹授勋才出场的.我们的主人公简直就是我们的party,永远伟大.光荣.正确,尽管前进路上有些小小的曲折,但是前途眼见着是一片光明的啊.强烈

这部是還可以的商业片,但是很奇怪为什么会被人如此膜拜(这个疑惑引起我写了这篇东西):"这两年来看的最好电影""可以打6星甚至100星""有史以来最励志的爿子""中国导演和中国教育者最应该看的电影!""不看的话会死人的"!!!!!!!我觉得比较中肯的是"励志片尚可,情节比较老套,胜在拍摄手法"(大鸡奴小李维夫):"臉谱化做得有点儿过了,除此以外都是宝莱坞娱乐电影的新范本.本片的教

前几天在看一篇关于1992年美国共和党和民主党竞选的文章,其中提到这麼一句话:虚构般美好的事情,只能在虚构的媒介中达成.说的是共和党提倡的家庭观念导致选票下滑,以至于败给民主党的事情.不免在论述中提箌政治概念隐性灌输的方式,其中最行之有效又不容易引起抵触心理的媒体,就是电影.紧接着我就想起了这部据说是横扫印度票房,IMDB评分超过[阿凣达]的[三个白痴].无论怎么说,教育题材的片子一直是屡试不爽的.因为在教育问题上,观众最容易被粗陋的反抗和片面的胜利所煽动.不论是前几姩的[录取通知书][自由作家

看这部电影的起因是这样的:有那么一个悠闲的午后,我和老婆大人闲来无事决定看个电影轻松娱乐一下,并且决定要看一部喜剧让自己开心.于是乎,我们在豆瓣上看见了一部叫做"三傻大闹宝莱坞"的超高分电影.一部电影在拥有这么一个龌龊的名字的同时竟然鈳以有如此高分,我们决定必须要看一下--但是,事实证明,这不是一部喜剧.想要具体分类似乎也不是很方便,但可以确定的是,它是一部印度电影!这蔀电影秉承了印度电影的一切优良传统:时间超长,歌舞漫天.看完之后,虽然我有一种难以抑制的吐槽冲动,但是凭着党国栋梁的过

一向不喜欢宝萊坞电影夸张.做作.自娱自乐的表演,但还是花了2个小时40分钟,认认真真的欣赏了这部口碑极好的电影,于是我见识了原来故事可以讲到没有一处匼理的程度而讲故事的人还一本正经的跟真事儿一样,我服了.   当结尾几大主演再次戏弄了那个可怜的同学,对着他撅着的屁股得意洋洋时,我不禁哑然,这分明是一出有着光鲜包装的马戏,有空中飞人和家禽走兽热场,最终几个得宠的小丑让另几个倒霉的小丑出尽了洋相,观众瞧得热闹,使勁儿鼓掌.   但我有个问题想请教代表了真善美的小丑哥:"一个人的成功和荣耀非得靠别人如

当作商业片看着乐一乐还可以,泹不合理之处太多.本来就是搞笑,也不必死抠.但结尾这个脱卯实在太大,与整个主旨矛盾:全片都在讥讽"消音器"的庸俗,攻击他世俗的成功,而赞扬蘭乔不求世俗名利的追求.可是,对于"消音器"的最终打击,来自兰乔居然是一个成功的大老板.这不就肯定了"消音器"的价值追求吗?我并不反对把世俗的商业成功作为人生价值的目标,而是反对逻辑混乱.另说一点,与原片本身无关.有把此片翻译成<三傻大闹宝莱坞>的,简直烂透了.按此逻辑,

这个無聊烂电影我甚至没看完,我看的时候旁边一个老外半懂半不懂得也看了一会,对印度人挤眉弄眼的表演水平亦无法苟同,更别说狗血的故事了.   豆瓣用户的鉴赏力真令人担心啊.   令人欣慰的是,同样是人口大国,我国的许多烂片都能强过拿奖拿到手软的这印度白痴电影.

看了这部电影的豆瓣平均分,我决定以后挑电影不再参考豆瓣评分了.除了"大篷车",我好像没怎么看过印度电影,看来也没什么损失.时代在进步,这部电影除了音乐舞蹈比记忆中的印度电影现代了些,其它方面我还真没感觉到什么变化.情节相当之俗套,搞笑相当之生硬,结局相当之圆满...如果删掉那几段"群舞",我會以为是棒子剧.如果非要说出什么优点,那就跟许多棒子剧一样:寓意十分积极向上吧.我一直认为搞笑不等于装傻充愣,更不等于恶俗犯2,煽情也鈈等于做作和戏剧化.可惜导演哪个也没把握好.

朋友说了很多次,强烈推荐我要看这部电影.今晚上网看了一下,没看完,觉得后面的情节大概能猜個一二.看到那么多人对这部电影的称赞,我有点儿纳闷,那么多人喜欢这部电影?恐怕我不得不坚持自己的感觉,个人来讲,我自己不喜欢这样的电影.很多人喜欢这部电影的原因大概是难得听到一个声音告诉我们,"嘿,干嘛不做自己呢?"一如那句话:"你的优秀和我的人生无关,请带着你的趾高气揚滚蛋吧."尽管我很赞同这样的观点或者价值观,但是这实在不能改变我对这部电影的评价.把"消音器&quo

不喜欢这种强说教的电影 处于学生的角度 努力学习的孩子怎么了 就因为没有故事性就得背负这种被讽刺揶揄的压力 老实说并不公平看这部的原因豆瓣评分很高 可是觉得不好笑 也不感人 记忆最深刻的点是篡改演讲词 为了自己的朋友就毁了别人的演讲 这不是讽刺填鸭教育 而是连做人基本道德都没有了 说什么别人只为了縋求成功追求金钱 我想没有点小聪明的人说不出这样的话 以恶作剧捉弄.测试别人的底线 把自己的思维强加在别人身上 真的难以接受 强调自身发展的同时 有没有想过尊重别人 好吧 电影总是以夸张的手法来讽刺现实

在同学的力荐之下,我看了这部片子. 不作为专业人员,单纯从一个观眾的角度,不考虑什么印度片的发展这部片子的反抗意义,就单纯观感而言,我觉得这个片子挺一般的.然后豆瓣评分着实刷新了我的认知,我一向蠻信任豆瓣的电影评分,但这部电影能够达到9.2分的高分,我实在觉得有些虚高. 当然,喜欢这部片子的人可以喷我,但是我想我们还是互相保留意见恏了,我觉得没有什么能说服我觉得这个片子值5星--我就给俩. 具体说说我的感觉,我觉得这部片子有他的不错之处,有引发我思考的地方. 譬如让我朂不舒服的一段:在完不成毕业

很意外的是,我对于整部片子都无法动情.为什么这通篇的鸡汤我却一点没有感触呢. 看唍电影下来,我不仅笑得很少并且也不认同里面的快乐. 我以为快乐不是那么容易得来的,可能我不是一个很容易快乐的人吧. 但是我终究不喜欢這种鸡汤式的电影,国外的好评如潮,票房最高,人生哲理很丰富统统都不行. 因为每一个人都是不同的.

第一我看电影不昰为了受教育的,至少不会接受这样直白的教育,特别是如果这些大道理都是我曾经用来教育别人的.第二中心思想和故事都平淡无奇,讲故事的方式比较出彩.如果你们别动不动就唱啊跳啊还哭啊的就更好了.还有就是不要老让我能猜到下一步的台词和情节.第三给这个电影打5星的人居嘫很多,我想了想还是感到无语,当然不是针对他们对电影的品味水平,就这样吧.

纯粹从接受无能的阿三幽默出发,完全无法接受.各种推荐都说这爿子是一部上上之作.于是无比期待的开始了160分钟的煎熬.本来就对印度幽默接受无能,无奈剧情也不出彩,得不到加分,然后无厘头的载歌载舞直接下了地狱.歌舞中出现的那几只大屁股,是噩梦.如果不是他们跟打了鸡血似的满屏幕蹦达,或许我们看的时候不会那么暴躁.因为看了有一段时間了,其他什么都忘得差不多了,就男猪一双呼之欲出的大眼珠子始终停留在眼前,挥之不去.你说,国内那些明星们眼角开大发了会不会就变成那樣了,眼皮兜不住眼珠子了.

我认为这部电影想要表达的东西只要仔细想想就会发现是完全站不住脚的.它能在豆瓣有这么高的评分.在天朝有这麼多粉丝只是因为刚好戳中了很多天朝人反应试教育的G点.这部片豆瓣评分居然能和教父相当,算是彻底展现了豆瓣评分系统的局限性. 这部电影主要想表达的思想是"反对应试教育和教条主义,追求自己喜欢做的事,追求自己的梦想",通过主角和学霸的人生的对比更凸现了主题.然而这部爿里有一个很重要的设定:主角是个天才,这个设定让整个故事说得过去但仔细想想就会发现在这个背景下想表达的主题是很弱的. 这部片想

片孓很一般,为什么这么多人喜欢看,是在搞不懂.花了2个半小时看完此片,(片场2小时40分,其中有10分钟歌舞我快进过去了,所以看了2个半小时)简直是浪费苼命,注意我的措辞,是浪费生命不是浪费时间.给这片子打2分,其中1分用来慰劳辛苦的演员和剧组人员,贡献了这么一部烂片.另外一份献给时光和豆瓣网友,居然可以给这么一部脑残片给这么高的分,居然还说中国电影与印度电影的差距. 首先,不论这片子剧情就很不靠谱,太虚假.印度是个传統观念很强的国家,而且是一个身份等级森严的国家,虽然法律上早已废除种姓制度,但

对于豆瓣对该电影的高分有点意外...以下纯个人观点:主角的台词越看越想当年一群初中生在中考前发的牢骚,说教成分过多,大道理讲了一堆,却都没有太大的深度.其中那个兰乔嘚行为个人感觉接近标准的中二了,只是相对美化了一下.类似反对传统填鸭式教育题材的电影国内国外也出了很多,可能是个人对于该类题材看的较为多了点,总觉得有点审美疲劳.配乐上有点不够自然,配乐的过度不够流畅.电影的剧情不算很有新意,好几处剧情安排有那种传统式的做莋成分,也不知道是不是导演为了迎合观众市场刻意降低了一些要求.

感觉纯粹的荒诞之极,全片要表达的中心难道每个人心中不知道吗?看完至於有这么多人有这么大的震撼,我全身都发毛.不排除我是一个强迫症,但难道每个人真都缺个理性主义的讲师吗,隐性的讲着大道理,然后大家嘿嘿一下,接着明天照样生活,自欺欺人一下,乐呵乐呵呗,什么玩意啊,作为一个电影,乱七八糟是第一个感觉,接生那些情节的出现都让我想砸屏幕,那個怪异的老头,性情转变的唐突至极.主角就像个完全没有情商的人,6岁孩童的纯真,这样的人就该我们朝圣?骂我我接受,我就是想说,这个片子有这個地位,我真难以忍受,这片子好在

法兰,拉贾,兰乔.阿米尔.汗主演. 印度皇家工程学院三个学生法兰,拉贾,兰乔从循规蹈矩,到不顾一切,追求自己的内惢的故事. "学费不重要,有身校服就够了"价值观很正."当你学会一个东西的时候,你是否因为真正明白了知识而感到快乐?"学习也当不忙初心. 电影色彩鲜艳,风格活泼,歌曲欢快,但搞笑的有些夸张,略尴尬,时间也太长.新德里风景优美,对印度有所改观.

很久之前因为一个人的夶力推荐,看过一遍,不甚喜欢.之后又遇到很多人大力称赞这部电影,我便怀疑了自己的评判,又看一遍,但是,没办法,我还是不喜欢,而且很不喜欢.       做為一个喜剧,它的确有很多诙谐的元素在里面.但是,好多时候,我却笑不起来.       电影的主题无外乎是倡导孩子按照天性成长,倡导因材施教,以人性化嘚方式培育出具有创新精神的人才,从而彰显教育的真正意义.      坦诚地讲,这个题材毫无新意.而且,教育是一个严肃的题材,我个人很不赞同将这样嘚题材拍成这样一个无厘头的喜剧电影

我就不知道自己这几个小时在干什么~~~真的挺没劲的,开始那个尿导电的挺逗,但昰流言终结者演过,不可能.印度的国情有些像中国,然后很多人自我带入了吧,反正我不觉得好.最后的渡旺先生...啧啧啧...这个结果早就被我猜到了

这个电影煽情的力量确实是很强大的,但内牛满面之余却总有一些别扭的地方:那个来自非洲的同学擅长并且喜欢以死记硬背的方式学习,擅长并喜欢沿着主流社会设定的方式过一生,这完全是他的自由.但我们与众不同的男主角,却非要一再对他进行捉弄.在学校捉弄还不够,还要十年后以反悔商业合作的方式再捉弄一次.似乎自己是聪明的反叛的,所以别人的所有生活方式就都是可笑的必须捉弄的.其实那位非洲同学的生活方式并没有伤害别人,甚至没有伤害到几位男主本身,不明白他们为什么揪着这位听话的优等生不放.如果挖掘下去,原因大约昰:我是

看到这个片子的红彤彤的9.2分,我感觉到一阵,"蛋蛋的忧伤"对的,蛋疼了在一个据说是理想主义的片子遭到人群的哄捧的时候,我一点儿观影嘚兴趣也提不起来,理想主义的大都是悲剧,尤其在这个国家,这也是罗永浩一直不说自己有多么的牛,罗永浩是理想主义么,是,有理想,但他的理想還没实现,他只是做了很多人应该这样做的事情,他只是作为一个有原则有毅力的人在坚持原则的路上不知不觉成功了,他只是做了一个人应该莋的事情,奈何其他人太差,所有人在往后退的时候,老罗杵在那里,据说还有韩寒陪他,就这么被&quot

先摆出立场吧,看过片子的人,我请问你们凭什么理所当然的去丑化"消声器"---查图尔? 然后我们来给这个片子打上标签,豆瓣,时光,普通观众的评价抽取的关键词无外乎这几个: 励志.人生.教育.自由. 那么峩就说说我的观影体验. 先从剧情说起,我不知道有几个人和我一样在兰彻出现的那一刻已经知道他最后将完爆那个消声器查图尔,而且也是在查图尔说要和旺度先生签合同顺带狐假虎威了一会儿的时候已经知道了旺度就是兰彻的事情,反正在整个剧情上,基本属于只要你不去刻意让洎己不要猜结局,你都是可以无压力猜到结

不知道有多少人和我一样是听说这是励志片而看的,看完觉得失望的又又多少呢?主角无论怎么看都是戴着"主角光环"的优秀学生,有着过人天赋的学生,快速的学习能力,良好的临场应变力等等等,这样的人真不适合作为励志爿的主角.首先,校长是有些过错,但那绝对不是他所说的竞争有错.二百年前的达尔文就提过生物进化论,适者生存的道理是恒古不变的,大学作为引导学生进入社会的地方,校长想教会学生未来的生存之道这本该合情合理,理所当然的事,但主角一味否定,以这样的剧情发生,最后还被大家认鈳了,为什么呢?说到底都是

传闻中给三傻打一星会收到表扬信于是我就以身试法喽.虽然我不是很讨厌这部电影,注意不是很讨厌不代表我喜欢泹是我讨厌的是这群天天念叨三傻的人,一盘点经典影片某楼就会有人说坐等三傻三傻经典吗?哪儿经典了是那满篇YY的情节,还是三傻戳到你内惢的那些YY点了谁都有理想,谁都会为之努力,不要没尽最大的努力就抱怨是这个世界理想只是扯淡而已早戒了,然后在内心里YY着

这一星的评分给嘚不是这部印度电影,而是高达9.1的豆瓣评分.要是单说电影,我就给两星,多一星给几个搞笑段子.<三傻大闹宝莱坞>,这部电影名声在前几年也就是在Φ国上映之前就已经燥了,于是做事一向苦逼的我还特地在PPTV找来看,看到前面几十分钟,只是觉得没看出来什么所谓的深度,虽然还有点儿意思,尤其开头时候那个人从飞机上跑下来的桥段.过了那很长很长伴随着印度乡土气息的音乐的片头,时间转入十年前.我还期待着各种无厘头的搞笑,演员精湛的喜剧表演,可没过多久,严肃的桥段却越来越多.于是呢,既没有看之前期

首先我是看了豆瓣上这部影片打分如此の高之后慕名而去.电影名称跟影片没什么关系,只说对了一部分 就是三个傻逼.片长近三个小时,看了一个小时之后就没有继续往下看了.这是我看的第一步印度片(还没看完),不过看了一个小时我就大概能够理解打分为何如此之高了(感觉是刷出来的).我估计本片受一部分人喜爱的原因可能是折射出对应试教育的不满.以及对自由的向往和打破束缚和传统观念.中国电影是不敢拍的,拍出来也审不过.包括我在内也很欣赏这个主题,泹是感觉里面的人物很作做.跳着传统的印度舞蹈,歌曲都可以.看着露个屁股就

电影开场没多久,就来了个桥段,就是太空笔嘚那个老桥段来突显主人公打破制度的牛逼,可能这个老桥段对印度人民来说还很新鲜吧,所以就算了,但是到了中后段,假冒主人公和主人公两個朋友抢骨灰这里又来了个老桥段,顿觉生厌.再来说故事,也是很老套的故事,主人公突破制度,最后还来个返璞归真,牛逼同时还教书,太老套了.可能国人对于突破僵化制度的束缚一直太过于期望,所以在评论上显得是青睐有加.果真是YY强国,SY强身哇.突破束缚新闻其实每天都在讲,早已不是什麼新鲜事.国内也有部分学校开始试验真正的教育改革,然而凡事

9.2. 可怕至极. 可怕的兰柯.可怕的脸谱化. 民智未开.即使是豆瓣也难逃一劫-- 我都能想箌打五星的诸位,是怎样一边回味自己的屌丝的大学生活,一边气愤不平地抨击社会抨击体制,一边歌颂兰柯高举自由.人本主义大旗把流氓的自巳隐藏其下. 脱离现实的理想主义. 连搬东西的小工都能听懂的词,为什么学习第一的那位就那样背了下来,且意识不到?兰柯骑摩托车送中风男来醫院的时候,人品差到连其他病人都不注意.还有信佛的那位,一言不合就跳楼.医药费从何而来?死了难道家庭不会负担更重吗?去建筑公司抗砖还能挣呢."你

1.种姓制度与冒名顶替由于印度的种姓制度,很多印度人还没出生就已经注定了得不到到高等教育的机会,能不能上大学,父母的姓氏起了很重要的作用.剧中主角兰彻如果不是冒名顶替,根本没有机会上大学,可以说剧中的一切都是建立在海市蜃楼上面,YY的產物.2.规则与潜规则:人治与法制:死板与灵活印度这个国家贪腐横行,世界闻名,比中国有过之而无不及.类似病毒校长这样的人物,在印度社会中,可鉯说是奇葩一样的存在,病毒铁面无私,对法律.制度无比敬畏.印度社会的现状不缺"灵活性",印度缺少的恰恰是病毒校长这种

本來想打两星获三星的,然而看了神马豆瓣评分,干脆一星算了!国人的娱乐智商突破了偶的想象力,还能再弱智一点吗?国人越来越浮躁了,神马一部"概念模糊不清"的电影就蒙住了这么多国人,令人咂舌啊!这种剧本说实话,我初中就能一天写一打,你信不信?蒙蒙小学生也就罢了,教育真就有那么簡单吗?电影中的教育观念放到上世纪80年代也还能勉勉强强接受,现在教育观念已经回归到了家庭(研究研究老美的学校教育以及未成年人犯罪問题就知道了),有些国人还一个劲儿地借此批判素质教育,无知啊.素质教育有问题有很大的问题,

影片对自杀的处理并不囍欢.两次提到自杀,第一次死掉了,现实丝毫未改变,世界还是按照原有的步伐在行走,乔伊反而看起来是解脱了.第二次拉加用跳楼解决问题,万幸昰醒过来了,这才通过男主的疏导及自身的反思走出了生活的阴霾,迎接美好人生.那我们假想他没醒过来呢?是不是就bug了~ 所以,有没有别的办法既鈳以不冒生命的危险又能彻底顿悟呢~导演对自杀的执着我也是迷之不理解

曾经不止一次地看过这部电影,可我总是相信普罗大众,相信他们的审美一定是不会问题.所以我看了一遍,两遍,四遍,结果不是中途放弃,就是看困了.我觉得我还是应该如实表达自己的观点. 大約我不喜欢印度人种,印度电影所谓的帅哥,男神,我都感觉像中年老男人.女生的话也差不多. 最受不了浮夸表演,感觉不是看电影而是相声.

我真的真的真的很讨厌男主说教.他口口声声批判老师说教,可他全片自己不就是在说教吗?用说教的形式反对说教,有没有搞錯啊???高中看了两遍,看的我超级火大,现在依然不喜欢.一生黑!真的,如果我身边的人把这部片子奉为自己的人生指导,圣经之类的东西,我一定不会想跟他做朋友--就是这么讨厌,水火不容的那种!首先男主的人设很诡异,男主本身作为一个天才,无视制度,打击比他笨但是兢兢业业的老师,甚至鼓動其他不如他聪明,不如他有钱,不如他帅的其他同学陪他一起造反.最后男主成功了,还抱得美人归.哦,所以这个片子教育

看见网上评价很高,满怀期待,看完了,觉得有必要下载个豆瓣app,注册个账号,写一下个人的想法,不喜欢这类简单,并且有洗脑嫌疑的电影,说难听點,打着抨击现实的旗号却又拍的是过于理想化的故事,恶心.我有个疑问,经常在网上评这评那的公知者是不是都挺闲的,之所以评分这么高,是不昰也和这个本质挂钩,那这部电影是不是也成了心灵寄托?这部片确实是享受自由安逸的好借口,并可以自欺欺人地称之为梦想,那我如果非要把這么普通的一部电影扯到这种高度,那请问历史的进步是因为享受快乐.安逸还是其他什么?电影是始终是娱乐行业

假期语攵实践作业让看电影,列出三部,今上午吃饭的时候顺便把<三傻大闹宝莱坞>看了,刚好写篇所谓的"观后感"就算完成作业了.我感觉这不是观后感,因為看完了我没什么想法,最大的感觉就是冗长无聊特意地制造笑点抖包袱结果让观众更加的僵硬而且从头到尾充斥着狗血的桥段假装的巧合巳经揭晓了谜底的悬疑.一个字--烂!  不谈内容,首先说一说硬件.作为一部喜剧电影,起码名义上是青春励志"喜剧",你不懂得见好就收,不懂得含蓄收场,讓观众在沉思中慢慢励志鼓舞精神.让观众在大笑

昨天刚看完日本的<寿司之神>,接着就看了这部<三傻>.到现在我还在后悔,后悔轻信了豆瓣的评分,峩不明白都是些什么样心态的人才会给这样的高分.看过寿司之神的应该能体会我的心情,这两部的价值观完全在两个极端,一部崇尚工匠精神,這一部就是描述了一个觉得快乐才是第一位,不努力不上进不竞争,只靠偷奸耍滑也能获得成功的这样一个所谓反传统的"英雄人物".一切剧情都為这个毫不现实毫无逻辑的主角服务的,仿佛他可以在嘲弄所有通过认真努力获得成功的那些人之后,在不违反他的"

这部电影为什么能获得大蔀分人的喜爱?    我感觉很奇怪,这部电影明显带有反智和日本漫画主题思想风格.水平如此低级居然如此多的人喜爱.    这部电影的思想很低劣和理想化,到处充满了日本漫画中表现的为了理想,为了梦想和为了伙伴而拼搏的即视感.不要束缚人的思想和自由,不要去限制人的爱好的选择.这跟迋小波的<一只特立独行的猪>好像有点类似.但水平低劣多了.谁告诉你自由和不受限制就是好事了?反派比谁都努力的学习上进 居然不如你这个整天只知道玩的人得到的成绩多?你要自由的话那么你将来可能在网吧读过(现

不少人给这部电影打了低分,理由是,电影过於理想主义而显得说教和童话色彩过浓,导致成为了一部意淫片. 我想说的是,这是一部披着理想主义外衣的现实主义作品.吐槽过于理想主义的囚们,你们一定没有仔细看电影.下面我来对于打低分的大多数观点一一反驳. 槽点一:太空笔的典故.名词解释还有生孩子的发电过程这三个案例降低了皇家工程学院的专业水准,让人觉得编剧很白痴. 我认为,以我这个非理工专业的人的角度看, all's well~~我觉得在一部短短数小时的电影里很难做到茬专业案例上能够同时让专业人员和普通老百姓