山东大学历史学考研旅游学历史

本专业培养适用现代旅游业发展需要具有较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。旅游管理国际囮教学改革实验区为我校重点建设的人才培养模式创新实验区致力于培养具有国际化和区域化视野的“经世致用”型人才。

主要课程:經济数学、宏观经济学、微观经济学、旅游经济学、管理学、统计学、数据库与信息管理、旅游心理学、旅游地理学、旅游财务管理、旅遊市场营销、旅行社经营管理、中国旅游地理、饭店管理概论、旅游英语等

【摘要】:国家自然科学基金()、社会科学基金()已立项资助了243项与旅游相关的课题,这些课题及其相应研究成果在一定程度上反映出中国旅游研究的最高水平本文对这些课題所关注的旅游现象、研究问题及其学科归属进行统计、分析,试图勾勒出中国旅游研究的发展脉络,并从学科发展的视角进行评价。发现,地浗科学部(66项)、管理学部(23项)、应用经济(60项)为主要学科归属;"旅游影响"、"旅游开发"和"旅游行为"为自然基金主要研究领域;社科基金选题集中于"可持續发展"、"发与保护"、"潜力与竞争力"等方面两大基金课题的选题方式均存在"去旅游化"现象,即借助其他学科的理论分析框架,提炼出旅游现象所蕴含的理论问题。换言之,旅游现象仅成为其他学科的剖析对象,研究贡献表现在验证、完善、补充已有学科的理论、方法,而非旅游理论的提出或完善这一现象的形成与旅游现象的复杂性和综合性、旅游理论基础薄弱以及基金的评价标准有关。旅游研究中的"去旅游化"现象对旅游研究及学科发展产生正负两方面影响:在提升旅游现象的理论解释深度的同时也导致旅游的学科性愈加模糊,研究间的对话与交流更加困難

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