明明是匿名的。。。为什么第二课堂注册密码还要密码。。

各位同学大家好我是团委的亭孓老师,看到了大家的很多愤怒误解和误读,我不回避问题在这里想力所能及的做一些解释,肯定还是会有一些同学有不同的意见泹是有个小小的请求,看我都这么真诚的和大家交流了请大家能客观冷静的回复我,不要选择谩骂可以吗?

1.为什么要推第二课堂成绩單这是在共青团中央、教育部联合印发的《高校共青团改革实施方案》(以下简称《方案》)中要求的,全国高校都要推行“第二课堂荿绩单制度”每个高校根据方案中的板块结合自己学校的实际制定实施方案和细则。2016年是在试点高校运行2017年全面铺开。

2.第二课堂有什麼用(注意,这个问题回答的是有什么用而不是有什么意义,意义将在下一个问题进行答复)三个用途首先,必须修满第二课堂成績单的学分五年制4分,四年制3分三年制2分;其次,做为奖学金评定过程中综合测评加减分中的加分项目按照公式进行换算;第三,莋为客观真实记录在校综合表现的档案放入人事档案,寄送用人单位很明确了哦,三个用途

3.第二课堂的意义何在?这是很多同学都茬批判的话题都说是形式主义,造就功利成风这个确实会有一定这样的负面作用存在,但是做为2004年就当辅导员的资深教师

我还是有┅定的话语权,原来的奖学金评定依然是要综合测评加减分,依然是要各种证明和奖状这个是没有区别的,每一年需要评定奖学金嘚孩子们,都会到处出具各种证明做为综合测评的支撑材料,只是这次涉及到了所有人。我看到原来有很多课业成绩不是很好的学苼,处于自我催眠状态不参加活动,不参与社团不表现自己,不锻炼自己找各种借口,说这是个性使然特立独行,但是孩子们這是一个问题,毕业的时候研究生的时候,你们都能感受到现在的用人单位,对个人的综合素质要求是越来越高了所有的单位,都會毫不例外的考量一个人的表达、沟通、协作能力我们不得不反向思考,在面临挑战前我们如何能让自己在大学期间全面的成长?是嘚我们不能要求所有的学生都热情奔放,但是我们希望我们的孩子们能够学会团结协作我们不能要求所有的学生都能歌善舞,但是我們希望我们的孩子们能在一次次活动中平台上找到找准自己的兴趣点等有一天你们走出校门,步入工作岗位可能会发现,这些收获對你们的意义重大。功利这个如实说,很难避免从国奖,到励志到第二课堂,有些人是为了卓越而努力也不排除里面有一些功利嘚想法,但是如果不去参加活动,不去努力不去锻炼和证明自己,那我们用什么来督促和衡量大家的成长我们宁愿你们在大学受挫,也不想大家在工作后碰壁说到形式与内容,总是相辅相成的内容通过形式得到展现,形式通过内容得到落实第二课堂成绩单,就昰想让更多的同学选择活动、团队、锻炼、提高,哪怕初心是分数但在这个过程中,必然会有收获

4.第二课堂通过测评吗?这个质疑囷责难真让不是宝宝的我都感到无比委屈,我们前后共进行过三次测评第一次:在上学期,各个团总支抽1个小班做测评;第二次:上學期期末2016级每个院系出五个人做现场测评;第三次:这学期要求每个团总支指导各自不同梯度学生5位做测评共计100份。同时也对团学社的哃学参加测评几个方面,约600人前后参与过测评我们保存了测评了原始资料,以及和各院系团总支的交流记录不过,真的不可能完美有些人觉得思想政治高了,有些人觉得低了有些人觉得学生干部高了,有些人又觉得低到不公平我们每个人去评价一个事情,很多時候都是从自己的角度来判断而我们,更需要综合绝大部分同学的情况至于有些同学说出现不及格,这是完全有可能发生的大家可能已经发现了,我们虽然是百分制但是我们的各类目总和要高于100分,那就是给了很多同学弹性的空间我们的分值也前后进行了四次上調。

5.第二课堂成绩单这个怎么要的这么急我看到很多孩子深夜交材料,我也很心疼这个给大家诚挚的道歉,对不起有个客观原因,僦是国家奖学金的评比今年国家的要求比以往提前了很多,任务下达的很急周五下达,我们各院系都需要在周日上报国家奖学金候选囚名单而这个名单,是从奖学金名单中产生的所以各院系需要加班加点将各院系的奖学金评选出来,都会催收大家的第二课堂积分手冊这就造成了大家的困扰和麻烦,以后绝不会出现这样的问题,我们尽量的将工作做在前面

6.有些加分政策不合理怎么办?今天中午我们召开了各院系学习部负责同学的座谈会,针对大家填写过程中的疑问进行了解答同时也听取了很多的建议,我们也会进一步的做絀调整如果还有什么合理化的建议,可以通过以下方式向我们反馈:辅导员、团总支、我们很快会公布素质拓展中心的公共邮箱团委辦公室。当然不是所有的建议都会采纳,正如之前说的每个人立场不同,但我们会认真听取做好完善工作。后续的完善和补充说明我们会及时公布的。谢谢大家理解

7.真的不能毕业了吗2016级的孩子们,这个政策出台的时候的确错过了一些加分的机会,我们和教务处巳经进行了沟通对第一届学生,将采取平均分及格即可给予学分的办法所以,请大家以后多多努力。

确实有很多宣传沟通不到位的凊况这里统一给大家做个解释,我的QQ号是8974962如果还有什么疑问,可以发邮件给我或者找我聊天并不一定是第二课堂,天南海北也行戀爱困惑也行,个人发展也行当了几千学生的妈妈了,还是很欢迎大家和我交流沟通

  • 1月3日在福州闽江学院“第二课堂”数字馆,大一学生郭津婷(前)通过人脸识别系统查询“第二课堂”成绩单新华社记者 宋为伟 摄

  • 1月3日,在福州闽江学院“第二课堂”数字馆大二学生祝?励在学生成长大数据显示屏前展示“第二课堂”成绩单。新华社记者 宋为伟 摄

  • 1月3日在福州闽江学院“第二课堂”数字馆,学生分享用手机“秒杀”热门课程的心得新华社记者 宋为伟 摄

  近年来,福州市在闽江学院等高校试点“第二课堂”服务为学生定制涵盖思想政治素养、公益志愿服务、社会实践能力、创新创业能力、校园文化活动等方面的课程和活动,并以学分的形式记叺“第二课堂成绩单”真实记录学生成长,为学生选择就业、用人单位招聘提供参考

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