哪位大神可以教教我啊,这道一元二次方程的教案怎样解,我要分布的详细过程,最好写在本子上,谢谢

理解一元二次方程的教案的概念忣其一般式了解一元二次方程的教案根的概念。

通过实际问题的探究回顾一元一次方程的概念,逐渐形成数学建模的数学思想以及提高类比迁移的能力

【情感、态度与价值观】

通过数学建模,激发学习数学的兴趣体会做数学的快乐,提高对数学的学习兴趣

理解一え二次方程的教案的概念及其一般式。

复习旧知:回顾之前学习过哪些方程并对一元一次方程的定义进行回顾。

总结:明确本节课学习初中阶段的最后一种方程《一元二次方程的教案》。

提问:请同学们类比一元一次方程给一元二次方程的教案下定义。

学生类比一元┅次方程定义得到一元二次方程的教案文字描述

追问:这个方程是不是一元二次方程的教案呢?

提问:你们能写出几个一元二次方程的教案吗?

出示题目用买10个大水杯的钱,可以买15个小水杯大水杯比小水杯的单价多5元,两种水杯的单价各是多少元?

追问:这个方程是不是一元②次方程的教案呢?

提问:请同学们利用前面的多个方程以小组讨论的形式探究什么样形式的方程是一元二次方程的教案?并派代表进行回答汇总。

以上就是初中数学《一元二次方程的教案》教案希望对各位考生有所帮助。更多学科教案设计请查看-频道。

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