小明用9颗珠子在计算器上摆体彩七位数复式计算器,其中读一个0的最大是()读两个0的最小数是()

四年级上册数学全册教案 本册教学目标 1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。 5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。 7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 第一单元 大数的认识 单元教学目标:X k B 1 . c o m 1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。 3.在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 教案 课题 亿以内数的认识(例1) 过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程,掌握数位顺序表,理解位值的概念 情感、态度和价值观: 体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力 教学重点 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”, 教学难点 掌握每相邻两个计数单位之间的关系 教具准备 图片和计数器 教学过程 复习导入: 1、我们以前都认识过哪些数? 2、数数: 1)从689一个一个的数到712。2)从420一十一十的数到540 3)从910一十一十的数到1000 4)从200一十一十的数到1000 3、在生活中你见到过哪些比较大的数? 4、出示图片: 北京市人口:人 这节课我们就来研究更大的数,板书课题:亿以内数的认识 二、探究新知 1、请学生拿出计数器,一千一千地数,当数到10个一千时问:一千一千地数,10个一千是多少? 10个珠子怎么办? 2、请学生10个10个地数,当数到10个一万时问:是多少 10个一万? 3、照这样继续数下去 10个十万是多少? 10个一百万是多少10个一千万是多少 想一想:每相邻两个计数单位之间是什么关系? 4、把所学数位按数位顺序表排列起来 万级 个级 亿 千 百 十 万 千 百 十个 万 万 位 位 位 位 位 位 位位 1 3 8 1 9 0 0 0 表示8个十万 4个数位是一级。 三、巩固新知 做一做的1题数数 2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。 3、练习一的第1题 通过这节课的学习,你有什么收获和体会? 五、作业:做一个数位顺序表 板书设计 亿以内数的认识 亿级 万级 个级 千 百 十 万 千 百 十个 万 万 位 位 位 位 位 位 位位 1 3 8 1 9 0 0 0 8个十万 个人修改 让学生写出生活中常见的一些数 现在请同学们想一想:千万位左边一位是什么位?它的计数单位是多少?老师明确说明:千万位左一位是亿位,它的计数单位是亿。在计数器上显示 “亿”。 教后反思: 教学效果不错,绝大多数学生已掌握 教案 课题 亿以内数的读写法(例2、例3) 情感、态度和价值观: 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心 教学重点 亿以内数的读写方法 教学难点 中间、末尾有0的数的读

九千零二十万零三百 写作: 三百零二万六千 写作: 三百二十六万七千五百 写作: 二千零四十万零七百 写作: 一百万 写作: 1. 写出横线上的数字表示的含义。 3 10 0 8表示 7表示 1表示 9表示 0表示 表示 表示 表示 1 3.北京:人读作: 四川:人读作: 西藏:3002166人读作: 新疆:人读作: 河南:人读作: 黑龙江:人读作: 我国总人口数:人 读作: 4. 写出下面横线上的数。 正常人的心脏一年大约要 跳四千二百万次。 地球赤道周长 四千零七万五千七百米。 写作: 写作: 蓝鲸是世界上 最大的动物。 有一头蓝鲸重十二万五千千克,相当于 23 头大象的体重。 写作: 5.写出下面各数 三百六十万二千 写作: 五十四万零三百七十写作: 六万八千九百二十 写作: 四千六百四十一万 写作: 十万零五 写作: 一千零五十万零三十写作: 6. 你能用不同的方式表示下面的数吗? 440000 这个数由四十万 和四万组成。

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