有什么英语在线朗诵朗读的资料推荐，最好是有那种扫二维码有录音

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-26 04:47 标签： 英语在线朗诵

我们之前采取过类似VIPKID或51talk的在线实时网络授课形式，半个小时、一个小时很快就过去了，课堂时间利用率不高，教学效果不够好。
经过与外教老师协商，将每个星期1~2课时的课堂时间分散到每一天，让孩子每一天都浸染在英语思维里。在总的教学时间成本不变的前提下，课堂时间得到充分利用，孩子们能获得更好的学习效果。每天10分钟，累计学习20小时，等同于传统方法学习一个学期。
课堂采发语音消息的形式进行互动，课堂秩序井然有序，孩子们有更多的时间去思考和准备，教学效果更好。
我们的外教老师是国际上最优秀的英语母语教学机构的专职教师，坚持每一天都与外教语音互动，精读、朗读故事，并完成与故事相关的阅读理解及问答。优秀是一种习惯，养成好习惯、优秀很容易！
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少儿期英语学习不同于中小学英语教学，在要求与教学方法上都有明显的差别：中小学英语教学注重读、背、拼写、语法等内容。而少儿期应注重整音的记忆和形象记忆、模仿。从少儿心理发展特点分析，少儿的有意识记忆差，但模仿力强，语音可塑性强，因此英语教学必须根据少儿的生理特点来进行，给大家简单分享几点少儿英语学习的技巧。
1、从身边的事物学起。
身边的事物接触得多，比较实际，易懂、易巩固。如：学ear(耳朵)、eye(眼睛)、pan(钢笔)、book(书)等词，孩子马上能够看到、摸到，边说边摸，接受快记忆牢。生活中这样的事物很多，少儿的词汇量的掌握能很快增加。
英语字母“形”的记忆很枯燥及无规则，一般也不练习写，但用动作把它们表示出来就容易多了。例如：记字母”A”我一边用两手指对在一起成小尖，两拇指相连，一边说：”A”是尖尖，像个小塔”，少儿很感兴趣，照此模仿;教小写字母”a”，我就一边划半圆一边说：“半圆带个尾巴”等等。
3、激发少儿的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。这需要教师情绪的感染，每教新的内容总好像自己也是初次学习，少儿的情绪能很快被激起来，既使是句型练习少儿也很感兴趣。


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