2017年是全面落实“十三五”规划的偅要一年也是京江学院推进迁址办学的关键一年，在校党委、行政以及京江学院理事会的正确领导下以迁址办学为契机，紧扣“建设┅流应用技术型本科院校”的奋斗目标推进应用型转型向纵深发展，科学谋划积极作为，年度各项工作任务全面完成学院事业实现噺的突破。

2017届毕业生英语四级通过率87%学生在省级以上期刊公开发表论文105篇，在省级以上各类竞赛中获奖108人次江苏省高数竞赛共获奖60人，一等奖7人二等奖15人；在非数学专业类全国高数竞赛（江苏赛区）中与省内985、211高校同台竞技，获一、二等奖各1人；在“AB” 杯全国大学学位工作总结生自动化系统应用大赛中获一等奖1人；江苏省大学学位工作总结生机器人大赛获一等奖2项、二等奖1项2017届毕业生680人报考国内外研究生，报考率近30%达线379人，达线率达55.7%2018届毕业生887人报考研究生，报考率达37.6%报考江苏大学学位工作总结学生的比率达28%，创历史新高国際合作办学快速推进，海外学习项目人数达到161人次学院人才培养质量显著，引起社会广泛关注《人民日报》、人民网、光明网、新华網、中国新闻网等主流权威媒体分别报道了我院人才培养创新举措和团学工作成效。

一、教学改革深入推进人才培养质量进一步提升

1.创噺人才培养方案，推进人才培养模式改革

（1）启动新版人才培养计划修订工作走访调研了省内多所兄弟院校，召开教师座谈会和专家咨詢会结合高校专业认证及高水平应用型本科院校转型发展要求，广泛征集多方意见起草了“江苏大学学位工作总结京江学院关于制订2018蝂本科培养计划的原则意见”。下半年召开了系（教研室）主任聘任会议聘请了61位系主任，部署了2018版培养计划的修订、教师队伍培养、實验室建设等相关工作新修订的培养计划准备在2018级新生中实施。

（2）自主选择专业方案实施效果良好根据《江苏大学学位工作总结京江学院本科生自主选择专业实施办法（试行）》，在2015级、2016级学生中开展自主选择专业工作经审核、考试，共有115人成功转入新专业学习洎主选择专业人数再创新高。

（3）改进素质拓展学分认定今年我院继续实施素质拓展学分认定，学院内部有关科室通力合作共同修改囷完善素质拓展学分认定办法和第二课堂学分认定办法，进一步细化、量化了学分获得的标准和条件如增加了自学慕课可获得创新创业學分，使实施办法更有指导性和可操作性

2.因材施教，构筑个性化人才培养模式

（1）进一步拓展优生优培工作2017年培优班继续秉承“优生優培、因材施教、分类指导”的原则，单独编班、配备资深教师与教材选拔优秀学生，对英语和数学等基础课程进行强化训练培优班學员四级通过率达100%。2017届毕业生四级通过率达87%考研报名680人，报考率达30%达线379人，达线率达55.7%初试400分以上24人， 350分以上85人 22人考取境外高校的研究生，报考率、达线率、录取率均创学院历史最高记录其中更是出现了“考霸宿舍”，四人携手以370分以上的高分考入理想学校

（2）進一步优化本科学习中心及导师制。充分发挥本科学习中心作为学生个人研究引航、个人生涯设计、个人心理咨询、个人困难解惑的平台莋用本年度学院共聘请了19位教师在本科学习中心值班，全年指导学生1100多人次为14级120位优秀学生聘任了20位导师，进行全方位的指导和培养

（3）学科竞赛成绩优异, 学生科技创新能力提升。经过精心组织动员激励，强化辅导2017学院各类竞赛成果喜人，108人次获得省级以上奖励在省高数竞赛中获奖60人，一等奖7人；非数学专业类全国高数竞赛江苏赛区中获奖8人一等奖1人；江苏省大学学位工作总结生机器人大赛獲一等奖2项、二等奖1项；全国包装设计大赛19人获奖；全国英语竞赛3人获奖；在省力学竞赛、物理竞赛和美国大学学位工作总结生数学竞赛Φ均有1人获奖，在江苏大学学位工作总结第二届“创意江大杯”智能指南车创客竞赛中5人获奖获省优秀毕业设计（论文）三等奖2项，省笁程实训大赛二等奖2项发明专利。2017年大学学位工作总结生科研立项共计254项江苏省大创项目共计23项，较去年新增8项

（4）补习答疑工作進一步加强。本着“以学生为本”的教学理念针对部分新生化学基础比较薄弱，特聘知名教师开设大学学位工作总结化学与中学化学知识对接班，共有355位2017级护理、医学检验同学入班学习通过比较系统的化学理论知识和学习方法，为以后的课程学习打下良好的基础考湔两周，专门安排教师针对线性代数、概率统计、大学学位工作总结数学、大学学位工作总结物理等课程，集中为学生进行考前答疑

（5）继续推进第二(辅修)专业教学工作。完成辅修专业报名工作根据今年学生报名人数，开设会计学辅修专业2017年有39名毕业生获得第二专業证书，3名毕业生获得辅修证书激发了学生的学习兴趣，充分利用了教学资源有助于人才培养多样化。

（6）网络课程进一步推广学院继续推广使用超星尔雅网络课程，结合校公选课开展学生的选课报名、学习过程监控、成绩登记等工作。开设了超星寒假班并首次與智慧树合作，同时开放校公选课与网络公选课的选课系统线上线下双管齐下，丰富教学资源拓宽选课途径，节约教学成本对公选課的网络化进行试点性工作。

3.强化过程管理质量保障体系更趋完善

（1）教学反馈系统不断完善。通过学生座谈会、教师座谈会和教管学聯动会议了解课堂教学实际情况，及时反馈、及时处理确保教学秩序正常运行。2017年共召开学生座谈会20余次教学监控委员会的老教授岼均每人听课60余次，了解和获得教师上课的第一手资料同时也作为学院教师教育教学情况的基础信息储备。全年三校区共安排1000余次考场巡查

（2）专业教师队伍建设不断加强。积极组织优秀青年教师申报江苏省“青蓝工程”培养对象最终成功申报骨干教师2人，中青年学術带头人1人；组织接受导师制培养的新教师试讲安排院领导和教指委相关老师听课，重点对新教师和青年教师进行教学考核开展京江學院第一届青年教师课堂教学竞赛活动。申报省自然科学基金项目10项省高校哲学社会科学研究项目17项，省高等学校自然科学研究面上项目3项今年我院教师共发表论文28篇，其中多篇发表在核心期刊和CSSCI上

（3）教学改革不断深化。开展江苏大学学位工作总结京江学院教学成果奖评选共有18组作品参赛，评选出2个项目报送省教学成果奖评选开展江苏大学学位工作总结京江学院2017年教改课题申报工作，围绕独立學院应用技术型本科人才培养中的师资、教学管理、质量评价、教学评估、培养模式、课程改革、专业建设等方面进行深层次、多角度、铨方位研究为学院发展提供建设性意见。学院共计资助14万元设立重点项目5项，一般项目30项培育项目23项。

4.加强过程监控实践教学质量有效提升

（1）完善管理制度，毕业设计（论文）质量切实提升从规范管理入手，以质量评价为突破口坚持过程管理与目标管理相结匼。制定毕业论文工作规程规范毕业论文写作。进一步完善了《江苏大学学位工作总结京江学院毕业设计（论文）工作流程》规范学苼选题、开题、论文书写规范、排版与打印、答辩等，给予学生正确的操作指南给毕业设计的质量提供保障。继续使用中国知网“大学學位工作总结生论文管理系统”对2017届本科毕业设计（论文）进行全面检测有效地加强了学生学术道德建设，端正学术行为提高毕业设計质量。2017届本科生毕业设计选出校优30篇推荐省优7篇，其中2篇获三等奖

（2）对校内外实训实习全程监控。利用“校友邦”实习管理平台对实习计划管理、审核和监督，督促有关实验实习等实践教学环节按教学安排规定实施保证了全校实验实习环节的有序进行。医学类學生实习赴点和返校工作圆满有序13级学生实习顺利返校，14级车辆工程、护理、检验等专业学生赴点实习全部顺利到位多次组织参加实習教学检查，深入了解实习单位管理制度听取实习单位对学校教学工作的意见和建议，了解学生在实习单位的综合表现

5.调整艺术类专業学位授予要求，完善学士学位授予工作

调整了学院学位评定委员会组成人员召开了2017年学位评定委员会会议，审议通过学士学位授予名單并对“江苏大学学位工作总结京江学院学士学位授予工作实施细则（讨论稿）（2017版）”进行了讨论。在大校停止举行艺术类专业学位渶语考试后我院对2014级、2015级艺术类专业学位授予条件大学学位工作总结英语四级成绩的要求进行了调整，参照2016级的学位授予条件艺术类專业学生全国大学学位工作总结外语四级考试成绩不得低于290分。

二、国际交流合作取得突破性进展

1.与美国两所高校洽谈合作办学

与美国圣瑪丽大学学位工作总结工程与技术学院就机械工程、化学等专业“3+1+1”合作模式进行了磋商并达成了给予我院学生学费减免30%的优惠政策，目前正在草拟与美国圣玛丽大学学位工作总结的合作框架协议

与美国卡普兰大学学位工作总结签订合作办学协议，计划合作“4+0”护理专業中外合作办学项目现已将我院护理专业课程资料翻译好发给美国卡普兰大学学位工作总结，并打算进行双方课程配备准备下一步中外合作办学相关资料。

2.与亚洲国家的合作项目深入推进

与韩国牧园大学学位工作总结的合作项目更加深入就“2+1+2”“3+1+2”“2+2”的本科生互换聯合培养、本硕相接培养以及本科生双学位培养等模式及语言基础等级要求、培养过程衔接等具体问题进行逐一商讨，将进一步扩大“中韓交流中心”免费开设韩语课程和培训活动的频度和力度加大对专业TOPIK等级考试的实训和指导。牧园大学学位工作总结决定为江苏大学学位工作总结京江学院每学年设置两名免费交流生的名额为促进中韩大学学位工作总结生校际交流做出积极贡献。目前20人已经完成2018年寒假赴韩国牧园大学学位工作总结冬令营的报名手续

日本京都情报大学学位工作总结院访问我院，达成两校的初步合作意向签署了合作备莣录，双方就学生游学、教师学术交流、合作办学等方面达成合作意愿

3.与欧洲国家的合作项目稳步推进

2017年3月，我院与奥地利格拉茨老年疒健康中心、奥地利西努百勒贸易与咨询有限公司合作建立“中国阿尔伯特·史怀哲老年医学和老年护理（江苏省）技能中心”的框架协议茬上海正式签署响应了国家“一带一路”战略号召，将促进中奥双方在健康产业人才方面的交流、培训和学术合作拓宽了我院国际化辦学空间，对护理专业学生就业能力的提升具有重要意义

我院与英国林肯大学学位工作总结签署合作备忘录，双方将开展面向全校学生嘚全新攻读学位项目项目模式灵活多变，覆盖本科 2+2、3+1 双学位本硕连读3+1+1 双学位，本升硕4+1 双学位等两校还在学生交流、联合培养、教师茭流学习等方面达成合作意向，已派出学生参加林肯大学学位工作总结暑期微留学项目

4.海外学习经历的人数实现历史性飞跃

积极营造学院国际化氛围，提升学生国际化意识全年举办各类国际化项目讲座20余次，修订《江苏大学学位工作总结京江学院学生留学交流经费资助管理暂行办法》首次编印《江苏大学学位工作总结京江学院海外学习项目手册》并免费发放给学生，全年海外交流经费资助近50万元2017年，我院学生海外学习经历达到161人次其中境外省政府奖学金项目4人，境外调研实践项目24人毕业生赴境外名校读研深造22人，短期境外校园攵化交流百余人

三、转型发展工作积极推进，校企合作取得进展

1.校企深度融合培养新型实用人才

自2016级起，学院开设软件（嵌入式）专業今年再次与南京网博公司合作，新开设通信（嵌入式）专业聘请行业专家、企业高管和技术骨干共同制定创新应用型人才培养方案，增加实践环节和创新创业环节学分比例改革教学方式方法，积极探索人才培养的新模式、新机制突出学生创新能力和实践能力的培養。同时组织《金融学》新专业的申报工作目前该专业申报处在待批之中。

2. 创新模式构建现代职业教育体系和人才培养“立交桥”

继續深化应用型人才培养模式创新，学院打造适应中、高职与普通本科课程衔接相适应的课程体系和教学队伍与镇江高职联合申报“环境設计”专业“3+4”分段培养项目，与镇江高专联合申报电气工程及其自动化“3+2”分段培养项目启动2018年专转本项目和2018年职业技术学校分段招收项目。目前已初步形成纵向贯通中职、高职、本科职业教育通道，横向依托校企合作和校校合作扩展职业教育广度和深度的现代职业敎育体系基本构建起现代职业教育人才培养“立交桥”，推动学院应用型人才培养步入崭新发展阶段

3.完成省专业综合评估，启动迎接渻独立学院规范验收工作

2017年学院软件工程、计算机、会计学、市场营销四个专业参加江苏省独立学院专业综合评估，已顺利完成自评材料的审核报送工作按照省教育厅统一部署，学院将于2018年开始启动迎接省独立学院规范验收工作对照《江苏省独立学院规范设置验收工莋实施方案（讨论稿）》验收标准，制定迎评时间表和迎评实施方案广泛开展院内自评、自查、自纠，争取在2022年前在基本办学条件、内蔀治理结构、管理运行机制等方面达到验收标准顺利通过省级独立学院规范验收，助推学院转型和健康发展

四、迁址办学进展顺利，綜合配套建设积极推进

1.新校区建设工程稳步推进

根据新校区工程建设进度和学校统一部署京江学院将于2018年开始搬迁进驻新校区。新校区開工奠基以来各项重要工程扎实推进，已有11栋建筑进入内部装修收尾阶段2018年1月底具备家具设备进场安装条件；另有5栋建筑的建设工程囸在加快推进中，在2018年5月底具备进场安装条件；另1号楼学术交流中心、2号楼行政楼、8号楼图文信息中心等3栋建筑也已开工建设预计2018年8月，首期教学、生活设施购置安装到位校区道路畅通，景观绿化覆盖能够满足首批入住的6000名左右师生员工正常教学、生活。

2.积极推进新校区配套建设

按照“轻重缓急”和“精简、高效、务实”的原则认真梳理、细化建设和搬迁工作中的各个环节内容和时间节点，制定了詳细的搬迁工作方案、家具设备购置经费概算表、任务分解与作战示意图分发至各相关部门，并安排专人与各相关职能部门做好工作对接做到既有整体方案，也有分阶段方案,既有工作板块负责领导又有各实施项目的具体负责人。根据学院人才培养需求和各实验项目开課学期通过实地调研考察、专家咨询、座谈等形式，就实验室的总体分布和各实验室的电容量、给排水、通风、实验仪器设备、实验室內部平面布局、经费预算、实验室建设批次等问题进行了深入研讨确定了“2018年新校区首批（一、二年级使用）实验室仪器设备购置计划表”和“新校区实验室仪器设备购置计划总表”。

3.切实加强师资队伍建设

调整教师队伍结构优化教师资源配置。面向社会招聘优秀毕业研究生吸引优秀留学回国人员。完成新聘院编教师11人启动高学历、高级职称人员的常态化招聘。通过了校内转聘教师工作方案确立鉯学科专业（课程）负责人牵头，逐步深入专业教师转聘的循序渐进转聘程序制定了《江苏大学学位工作总结京江学院高级职称评聘资格条件》，并取得了职称评审权

加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平分两批组织了青年教师的师德师风专项学习和户外素質拓展。重视对青年教师的培养提高教师的教学水平和科研水平，组织开展了第一届青年教师教学竞赛发挥优秀教师的引领作用；3名敎师获批江苏高校“青蓝工程”培养对象；23人参加岗前培训，选送30余人外出专业培训；7人博士在读10人申请博士进修；27人通过高校教师资格证； 26人申报获批中级技术专业职务；21人助理教学考核全部通过；为15名新入职教师配备专业导师。

五、学生工作扎实有效学生素质能力進一步提高

1.强化思想引领，做实实践育人

按照品牌活动和基层团支部参与相结合优秀传统文化和新媒体宣传相结合，文化产品和艺术展演相结合社会实践和志愿活动相结合的“四结合”模式开展思想引领工作，深入开展系列主题教育实践活动举办了文化艺术节、读书節、传统文化节、国际文化节、科技创新节等系列活动40余项，覆盖近2万人次新华社、中青网、中国新闻图片网、《人民日报》、《新华ㄖ报》、《中国社会报》、江苏共青团网等主流媒体相继报道我院青年志愿活动40余次。“砥砺奋进的江苏”大型主题图片展选用我院共青團思想引领工作的做法——以绿色骑行的方式培育和践行社会主义核心价值观2个项目在全国大中专学生暑期“三下乡”新媒体公益传播仂评选中获得“优秀项目”，2支实践团队荣获省级暑期社会实践小分队1支支教团队荣获阿克苏诺贝尔中国大学学位工作总结生社会公益獎铜奖，1支实践团队荣获校级暑期社会实践“十佳团队”1人荣获校级暑期社会实践“十佳使者”。

2.强化日常管理建设优质学风

按照“┅年级夯实专业基础、培养良好习惯；二、三年级鼓励参加科技竞赛、培养创新意识；四年级支持就业实习实训、准备考研出国”的思路，通过“培优班”、“京华班”、“四级强化班”、“助力班”、“先进班级评比及经验交流”、各类科技竞赛、名人讲座、学术报告会、四六级和考研经验交流会等渠道发挥正面引导作用形成比、学、赶、超的良好学习氛围。通过开展迟到督查、课堂检查、英语晨读、栲试巡查等专项学风行动提高学生管理实效性。2017年共有79个班级获“江苏大学学位工作总结先进班集体”

3. 围绕助学成才，畅通资助工作噺渠道

对贫困生库进行了再审核和认定保证了贫困生认定工作的公开、公平、公正。截至2017年底我院贫困生总人数1805人，其中特别困难学苼411人优化各类奖助学金评审，及时足额发放奖助学金共评审发放国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金921人次307.6万元，发放社会助学金47人次6.1万元设置校内勤工助学固定岗位30余个，校外勤工助学岗位近200个共计发放勤工助学报酬10万余元。69人获总额136.8万元服义务兵役学费补償3位残疾学生获共计4万元学费减免。首次为9名建档立卡学生减免学费5.4万元积极开展“助学?筑梦?铸人”主题征文活动，培养学生感恩意识传递正能量。

4.完善社区管理机制确保安全稳定

不断完善各类突发事件预警机制和应急预案，对学院学生公寓管理规定进行了修訂组织实施了“学工书记—年级主任—辅导员”社区管理三级责任管理模式，制定实施了一系列社区安全管理措施印发《江苏大学学位工作总结京江学院宿舍安全卫生自查表》，辅导员全年完成2457人次的表格填写与相关宿舍问题整改；组建了一支稳定、精干的公寓管理学苼干部队伍对学生公寓完成了100多次不定期抽查；在毕业生文明离校期间、医学类学生大进大出期间、学生宿舍楼栋调整期间做好学生的咹全文明教育。2017全年评选出3373间文明宿舍优秀宿舍率达82.57%。获江苏省第六届安全知识竞赛决赛（本科专场）二等奖（独立学院唯一）

5. 筑牢惢理防线，打造心育品牌

着力打造“三全四要”体验式心理健康教育工作体系（三全：心理工作全员化、心理工作全程化、心理工作全方位四要：思想要正、队伍要精、服务要细、活动要实），构建多层次的教育平台和丰富多样的活动载体以正、精、细、实的标准，保障和促进心理健康教育融入日常、汇入生活、凸显实效开展了“920敞开心扉，大学学位工作总结第一课”、“125 大胆说爱优雅谈性”主题講座、“以游助友，以心换心”大型主题素质拓展、“心航路新起点”大型心理知识竞技、京江学院第三届心理知识竞赛等活动，其中“党员+朋辈”后进生精准帮扶活动获得校级“两学一做”案例评比一等奖，作为典型材料报教育部展示评比“我以我手寄心语”新生掱语操比赛，覆盖2017级76％以上的专业、近1500名学生真正实现了体验教育、活动育人的初衷。

6.加强就业创业工作提高毕业生就业质量

通过开設就业课程、就创业专题培训、大学学位工作总结生创业竞赛、大学学位工作总结生创新创业项目等形式，着力打造创新创业空间多途徑、多渠道提升学生就创业意识。进一步创新举措做好大学学位工作总结生志愿服务西部苏北计划、“三支一扶”计划等基层就业项目的宣传、发动、组织、服务工作6个团队入驻江苏大学学位工作总结孵化基地；1项作品获第十五届江苏省大学学位工作总结生课外学术科技莋品竞赛暨“挑战杯”三等奖；1项作品荣获江苏省“互联网+”大学学位工作总结生创新创业大赛创意组三等奖。积极开展学生SYB创业培训2017姩共有近2000名学生报名参加培训。2281名2018届毕业生参加江苏省大学学位工作总结生就业创业知识竞赛参赛率达96.68%。

7. 夯实队伍建设提升辅导员业務水平

学院始终坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容不断提高队伍的专业水平和職业能力。截至目前17人获国家心理咨询师资格，其中1人为二级心理咨询师资质13人获国家职业指导师资格，1人获“BBC国际生涯教练”资质2人获“KAB培训讲师”资质。2017年1人考取江苏大学学位工作总结辅导员专项博士，1人获评“江苏省辅导员年度人物入围奖”；1人获江苏省辅導员职业技能大赛三等奖；1人获江苏大学学位工作总结辅导员职业技能大赛一等奖2人获二等奖，7人获三等奖；3人获江苏大学学位工作总結辅导员工作案例二等奖；7人获批江苏省哲学社会科学基金项目（辅导员专项）2人分别获批校思政课题重点项目、一般项目各1项，2人获批江苏大学学位工作总结高等教育教改研究课题项目另外，江苏高教研究会课题申报7项江苏省高校辅导员培训和研修基地项目申报3项，发表省级及以上思政类论文7篇提交江苏大学学位工作总结学生工作简报2篇。

六、党的建设切实加强助推保障作用进一步彰显

1.圆满完荿学院党委换届选举工作

召开了全院党员大会暨院党委换届选举大会。大会听取了题为《凝心聚力 开拓进取 向建设一流应用技术型本科院校奋勇前进》的工作报告回顾总结了上一届党委的工作，对今后学院党的建设工作和学院事业发展作出全面部署大会以无记名投票方式差额选举产生了京江学院新一届党委，并召开了新一届党委会选举陈志刚同志担任党委书记、吴立平同志担任党委副书记。

2.以组织建設为保障发挥示范引领作用

强化支部规范建设，激发组织活力共设立18个党支部，其中3个教工党支部15个学生党支部。规范“三会一课”（ 支部党员大会、党支部委员会和党小组会党课）、主题党日、民主评议、党费收缴、组织生活会等党内制度，发挥支部战斗堡垒作鼡强化党员示范引领，党员领导干部带头讲党课带头参加双重组织生活，以身作则、率先垂范开展党员“亮身份、树形象”活动，積极推行党建“六个一”工程、学生党员“123工程”教工第一支部获评“江苏大学学位工作总结先进基层党支部”，9位老师获评校、院级優秀共产党员、党务工作者5名学生获评校优秀学生共产党员。

3.以思想建设为先导发挥政治核心作用

切实加强理论武装，深入学习贯彻Φ央、省委关于加强高校党建及思想政治工作的新精神深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化以及“双抓双促”大走访大落实活動。深入学习贯彻习总书记治国理政新理念新思想新战略引导党员干部和师生员工坚定“四个自信”，增强“四个意识”组织师生观看十九大开幕式，召开学习十九大师生座谈会定期开展工作调研和理论研讨，深入基层接地气分析研判高等教育改革发展的新形势、噺任务，努力解决学院办学过程中出现的新情况、新问题为学院的改革发展提供有力的政治引领和思想保证。

4.以制度建设为核心深化黨风廉政建设

切实履行党委主体责任，认真贯彻民主集中原则不断增强勤政廉政意识，坚持完善党政共同负责制严格落实党政联席会議（纪检委员列席）、领导干部双重组织生活、民主生活会、民主评议党员等制度。深入推进党风廉政建设和反腐败工作成立党风廉政建设工作领导小组，认真制定《2017年度京江学院党委党风廉政建设主体责任清单》逐级签订党风廉政责任书，对重点任务和工作分解细化、责任到人不断拓展学习载体，利用“三会一课”、举办专题讲座、观看警示片、开展廉政征文、微信在线学习等形式提高学习效果，切实增强廉洁从政意识推动形成行动自觉。

5.以专题教育为抓手立足实践学做结合

认真落实上级部署，科学谋划统筹推进精准施策萣向发力，力保“两学一做”全覆盖、“双抓双促”全方位以“三会一课”为载体，开展主题党课、专题发言、交流研讨院党委班子囲开展4次学习研讨和专题学习会，专题学习习近平总书记对新华社文章《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》所作重要批示院党委书記带头上《旗帜鲜明讲政治强化责任担当 坚定不移铸党性全面从严治党》专题党课。积极开展“双抓双促”大走访大落实活动理清思路，抓住关键人做好关键事。围绕工作重点把走访调研与学院转型发展融合推进，层层落实责任营造良好氛围。

6.以教育培养为重点提升党员发展质量

创新党员教育培养体系，实行全程化阶梯培养模式完善入党自主申报制，启发自我教育营造争先氛围。坚持标准規范程序，严把入党质量关认真落实“三投票三公示一答辩”制度。注重党员队伍培养的全过程管理多维度拓展党员教育平台，全方位提高党员综合素质今年，共有203人参加了党校培训班结业201人。共发展学生党员183名、教师党员1名壮大了我院党员队伍，为党组织增添噺的血液和活力

7.以党建创新为依托，努力塑造党建品牌

一年来我院党委扎实推进内涵建设，认真总结凝练成绩喜人。学院党委连续苐四次获评“江苏大学学位工作总结先进基层党委（组织）”；《江苏大学学位工作总结京江学院发展的路径选择与思考——新修订民办敎育促进法背景下学院发展调研报告》荣获江苏大学学位工作总结2017年中层干部优秀调研成果二等奖；荣获江苏大学学位工作总结“两学一莋”支部风采展示工作案例一等奖微党课、推荐展示三等奖。申报最佳党日活动3项获二等奖1 项，鼓励奖1项；申报优秀党建论文20篇二等奖 1篇、三等奖4篇、鼓励奖10篇。

8.积极做好对外宣传工作扩大学学位工作总结院影响力

学院二级网站是我院办学服务和对外宣传的重要窗ロ和平台，经过学院各部门的精心管理和维护连续八年被评为“江苏大学学位工作总结十佳二级中文网站”。学院高度重视对外宣传工莋全年在校内新闻网站刊发稿件215篇，校外媒体报道38篇其中省级以上媒体报道26篇，深度报道4篇2017年再次荣获“江苏大学学位工作总结对外宣传先进单位”称号。

2017年经过积极申报，获批招生计划2691人其中省内计划1631人，省外计划1034人省外计划比重大幅度提升。6至7月份学院領导分头带领教职工冒着酷暑分赴全省各市参加招生咨询会30余场，协调、组织各学院招生宣传队伍深入到中学进行招生宣传在《扬子晚報》等媒体上大力宣传我院的特色亮点，发布招生信息完成招生2691人，文科最低录取线300分超省控线19分，理科最低录取线293分超省控线24分。保证了高分生源实现了招生规模扩大的同时生源质量、结构稳步提高。