班级开展“七年级上册语文有朋自远方来来”语文实践活动,你想邀请语文老师李老师来,怎么写有针对性的邀请词(书面礼貌)

  “有朋自远方来,不亦说乎!”这是广场上的迎客松在向新来的客人打招呼呢!瞧!迎客松的树干多么粗壮啊,两个小朋友才合抱得起来;树皮上的沟纹像饱经风霜的老人脸上的道道皱纹;树冠呈圆锥形,树叶郁郁葱葱、层层叠叠,中间没有一点缝隙。微风吹来,树叶沙沙地响,像一个个新的生命在颤动。

  沿着林阴路走,就到了湖边。湖是椭圆形的,给人一种温柔的感觉。湖水真静啊,静得像一幅定格的画;湖水真清啊,清得可以看见水底下的小鱼在和水草玩捉迷藏呢;湖水真绿啊,绿得像一块无瑕的碧玉。我正坐在湖边的石凳上休息,忽然,从左边的琴行里飞扬出一段婉转悠扬的旋律。它时而快,时而慢,时而缓,时而急,美妙极了。湖边原本是亭亭玉立的杨柳,仿佛也陶醉了似的随风摇曳,婀娜多姿。

  循着琴声一路走去……琴行里的生意可真火。一进门就传来了服务员热情的问候:“欢迎你来到柏斯琴行。”接着她便会向客人们讲这些乐器的来历以及制作工艺。数不尽的乐器尽收眼底,真令人眼花缭乱。瞧!那黑色的琴面,乳白的琴键,在淡淡的日影中反射着柔和的、耀人眼目的光波。看那墙上挂着的手风琴:红色的琴身,黑色的风箱,雪白的琴键,亮得耀眼。再看看它们的标价,有的钢琴居然要140万,比一辆汽车还贵。我试着弹了一下,感觉非常好,难怪这么贵呢。

  这就是我们美丽的校园。

人教版七年级上册(2016)语文第二单元综合性学习《有朋自远方来》教案 有朋自远方来 活动目标 1.了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友。 2.认清自我,让别人愿意与自己交朋友。 活动准备: 1.学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。 2.课前每位学生各剪三颗红五角星,以便上课时做游戏用。 3.教师准备本课多媒体课件。 活动过程 活动一:交流收获,解读“朋友” 导语设计 :世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,也就是说要和成功者交朋友。可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。 1. 交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等,并谈谈自己的理解、启示。 明确: (1)交友名句:①海内存知已,天涯若比邻。②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。③与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。…… (2)交友故事:①管宁割席,道不同不以为友;②蔺相如和廉颇刎颈之交;③俞伯牙摔琴谢知音。……

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