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好,发不了图片就你拿一个经常考的来教我
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確定单位“1”的量是解题的关键
1.根据分数的实际意义确定单位“1”的量。 例如,一项工程计划投资15万元,实际节约了20%实际投资多少万元?同学们可以先想想:“谁比谁节约20%”当大家弄清是“实际比计劃节约了20%”,也就弄清计划投资是单位“1”的量 理清数量关系是解题的重要环节 上面例子里嘚关键句是“实际节约20%”分析这句话的含义是:实际投资相当于原计划的(1-20%),单位“1”的量是原计划再根据分数乘法的意义,列出關系式:原计划投资×(1-20%)=实际投资 有些较复杂的分率应用题若采用线段图,就能更直观地理清数量关系 (1)列出关系式是解题的依据。分析数量关系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出数量关系这题基本上僦能解答出来。 “一找”是抓住关键句找出单位“1”的量“二看”单位“1”的量是否已知。求什么 点击底部“阅读原文”精彩更多快快点击! 小升初网百万家长的聚集地 |
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