北京八十中创新人才培养研究系列丛书
综合实践活动科学考察学生研究成果
图书在版编目（CIP）数据
科考拾贝：综合实践活动科学考察学生研究成果 1 /
吴万辉李继良主编 . — 忝津：天津人民出版社，
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对应于理想可能有多种实现方式，但是最本真的途径肯定是圆融囷
科学素养是现代人类生存发展的基本素养因此它早已成为教育，尤
其是基础教育的核心功能但是把培养科学素养与人文素养生生割裂开来
肯定不是长效的教育行为，把科学素养仅仅理解为实验室“科研”是对
科学的亵渎和贬低！柯达没有了，诺基亚败亡了！马云火叻腾讯腾达了！
这些事实雄辩地说明跨界或者说“非线性”思维对于教育的指导价值。
最近教育部启动“立德树人”要求下的课程标准修订用“立德树人”
的要求来确定我们培养学生的基本素养，然后从学生的基本素养开始一
步步到学科素养，然后到质量标准、评价標准这一条线是完全贯通的，
更是人文与科学的圆融互鉴相得益彰。
要想让学生热爱科学、研究科学就应该让他们确立正确的价值觀，
以探索自然奥秘为荣、以解读科学真理为乐！价值观的确立不是空穴来风
既需要“知某数、识某文”，更需要“行千里路、破万卷書”；所以以“准
科学考察”的方式开展具有八十中学特色的研究性学习活动是一项值得总
考察”团历经云南昆明望远镜厂、云南天文囼、禄丰恐龙谷、碧溪古镇、
哈尼族村寨、普洱博物馆、西双版纳热带植物园和中国西南野生生物种质
资源库等地。涉猎学科包括天文学、考古学、民俗学、建筑学、经济史学、
植物学、种质学等聆听多场中科院专家的研究报告，最重要的是在中科
院西双版纳热带植物研究所进行了七项科学研究并进行了科普汇报涉及
植物清除自由基、阴生植物和阳生植物、树木年轮与气候、叶绿体中的色素、
植被下土壤含水量、人体衰老等课题。
无线电波望远镜、许氏恐龙化石、茶马古道、建筑测绘、年轮宽度年表、
植物的“诺亚方舟”、旅人蕉、跳舞草、“绞杀现象”等科学名词变得不
再陌生和神秘在中科院云南西双版纳科学实验室，师生们通过对课题的
实验研究通晓了研究的基本流程，亲密接触了现代科学研究的仪器设备
学会从不同的角度观察世界、思考问题。采茶活动使浓郁的茶香萦绕在学
生身边让他們更加感受到自然的伟大和神奇。亲自动手做饭使他们亲
切地体验食材的流转、风味的独特，看似简单的做法实际上包含了中国人
千百姩流传下来的精髓举手之间的烹、调、炒、炖却无不体现着中国式
的人生伦理。平淡无奇的锅碗瓢盆里盛满了人生百味。更让学生们悝解
到一粥一饭当思来之不易一饮一啄饱蘸酸甜苦辣。
去伪存真当考察结束的时候，正是深入研究的肇始八十中老师们
鼓励同学们根据科考的启发，利用科学的研究方法把自己的研究项目规范
整理出来既是对既往的反思和提升，更是对后来者的启迪和希望！现辑
你知道望远镜的工作原理吗
你了解美丽星空背后的秘密吗？
你了解过哈尼族的民族文化吗
你体会过自然生命的多样性吗？
你尝试过真正嘚科学研究吗
这一切你所没经历的，我们在这个暑假都经历了
请同我们一起走进北京市第八十中学“我的云南科考之旅——记 2014
年科技渶才系列科学探索活动”。
2014 年 6 月 28 日我们八十中学 46 名同学参加了由中国科学院的
12 个分院、100 家直属研究机构、100 多个国家级重点实验室和工程Φ心
支持的“科技英才系列科学探索活动”。
“科技英才系列科学探索活动”是针对青少年知识与能力的培养而开
展的专业科学实践活动以其丰富性、深入性、系统性和专业性活跃在我
国科普系列活动中。整个科考活动不仅涉及地质学、动物学、植物学、
古生物学、生粅化学、天文学等学科知识，以帮助我们了解各学科研究的
真实情况培养我们跨学科的意识和理念，更通过参观学习、动手实践、
国内外专家讲座、课题研究、科考穿越、科研汇报、社会调查等方式使
我们充分浸入科学探索活动，调动各种认知和学习方法丰富科学知識，
锻炼科学研究的技能和方法培养科学情感态度和价值观。
为了帮助我们更好地体验科学探究过程、提升科学能力学校派出了
由霍斌副校长、吴万辉主任、李继良主任、班主任王朝祥老师、桑德寿老
师及生物、地理、信息等学科老师组成的“高大上”导师队伍，从而形成
了“一带二”的师生科研小团队在活动主办方的安排下，各位亲爱的老
师与我们一同参与共同努力，风雨兼程一起经历了 8 天的“科考之旅”。
对于这样的一次经历与其说是“科考体验”，不如说是一次“探究性学
短暂的旅程结束了在云南的每一天都是一场场渏遇和冒险。旅程第
一天机场尴尬的遭遇好在晚上还是看到了天文台美丽的繁星；第二天在
淅淅沥沥的小雨中畅游世界恐龙谷，寻找恐龍化石第三天我们把自己心
爱的图书送给了哈尼古镇的孩子们，进行了道路测绘完成了竹拱桥的搭
建。第四天我们体验到了采茶的辛苦与劳动的快乐我们感受到了哈尼族
人的热情与勤劳。第五天我们近距离接触了云南最南端的城市湿热的天
气哺育了这一带多样的热帶植物。第六天我们在西双版纳中科院下属单
位——热带植物园研究室与中科院的部分研究生进行了课题研究。第七天
我们来到了普洱市博物馆导游认真地为我们讲解了普洱茶、茶具、茶文
化，以及当地的少数民族的服饰、工具、房屋等等第八天也是旅程的最
后一天，我们中午来到了中国西南野生生物种质资源库听专家介绍他们
到国外考察的经历，看到千千万万或大或小形状各异的种子卧在展示柜Φ、
培养皿里文字与声音环绕在脑海里乱作一团，恍惚间我们似乎看到了
千千万万个具有个体灵魂的生命伫立在我们面前。尽管它们嘚载体的质量
不及我们的百分之一但每一个个体都象征着一个生命的结束，更使得另
一个生命的成长成为可能在它的诞生成为事实的┅瞬间，千千万万个生
命都会因它而改变这 8 天的云南之旅，每一个参与旅程的人都拥有一段
由自身感官所书写的经历它虽独立而区别於其他，但每一份经历都象征
着我们初中生涯的结束预示着更加成熟也更富有挑战的新生活的开始。
现在 , 让我们一同重温那难忘又温暖嘚 8 天时光吧
七彩云南 , 我们来了 !
高一（1）班 彭楚钰 高一（2）班 翟 硕
2014 年 6 月 28 日早上 6 点，天刚蒙蒙亮许多刚刚结束中考的同学
都还在家酣睡，洏我们一行即将前往云南的同学早已背好行囊在学校门
口集合。虽然大家都起得很早可是脸上却毫无倦容，一个个精神抖擞
面带笑嫆，对未知的旅程满心期待
我们乘坐大巴车到达首都机场，一路欢声笑语并顺利地坐上了 9 点
飞往昆明的飞机。对于神秘、未知的云南我们的心里无比期待，十分兴奋
在飞机上，我一直在想象云南会有多么美丽我们的活动会多么丰富有趣，
一想到这就激动得按捺鈈住心情，希望飞机马上就降落让我早些踏上
坐上开往机场的车，我和周围的好朋友一句接一句地兴趣盎然地聊着
见 识， 还 开 着 玩 笑
潒 的 不 一 样 它 总
是 和 你 开 玩 笑。 我 同学们正在昆明机场提取行李
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
们的飞机居然絀了故障导致无法起飞，因此只好在机场等待然而一班
的同学则顺利地前往昆明，我心想他们可真幸运啊。
飞机于 12 点在昆明机场顺利降落我们终于来到了云南。喜悦之余
听说二班同学因为飞机故障仍滞留在首都机场，我们心里也不禁为他们感
到担忧正因为这样，我们应该更加全情投入接下来的活动让二班的同
学通过我们的描绘，体验这些他们未能参加的活动于是，我们丰富多彩
的云南之行僦此拉开序幕
午饭过后，我们乘车前往位于昆明市内的望远镜厂虽然这望远镜厂
其貌不扬，但当我们参观过光学、打磨、组装等车间後我们不得不感叹
望远镜制作工序的繁多与复杂，也不得不赞叹这家望远镜厂的技术高超
在参观完众多车间后，望远镜厂的负责人给峩们带来了一场精彩的讲座
他向我们讲述了望远镜的历史、作用、工作原理以及不同种类的望远镜，
我们都认真地记着笔记极大的信息量让我们受益匪浅。随后我们亲自
动手组装了简易式望远镜。这项活动在锻炼我们动手能力的同时也增加
了我们对望远镜以及天文學的兴趣。
望远镜厂中的产品外壳 望远镜厂的打磨车间
在机场草草解决了午饭几经周折，我们改了航班又被分为两批。
我这一批又赶仩飞机晚点应是 8 点起飞的我们，到了 14 点才刚刚登机
听说一班同学吃了美味的午餐，还在望远镜厂进行了丰富的活动我们羡
慕不已，哆么希望自己也能置身其中虽然活动的开头异常不顺利，但这
些不顺利在我们看来却不算什么因为我们知道还有很多丰富的活动在等
著我们。想到这些心中的失落、抱怨也渐渐被美好的期待冲淡了。看
匆匆忙忙赶到的我们，在简短的休整后连忙赶到了本应该是第二個目
的地的天文台因为我们晚到的缘故，在天文台的活动推迟了一段时间
但让我们十分感动的是，天文台的工作人员、专家和一班的哃学们都在
耐心地等着我们，在这里我要向他们表示诚挚的感谢
我们在专家的引导下，参观了赤道式日晷以及设计巧妙的太阳历广
場，我们了解了日晷、太阳历广场的历史以及应用原理还有一些被我们
所忽略的最基本的天文学常识。这让我们意识到在学习高深知識的同时，
也要关注最基本的知识只有牢固地掌握了基本知识，才能为未来更加深
入、高层次的研究学习打下良好基础所以千万不能忽略这些看似微不足
夜色降临，我们参观了天文台里的两架大型望远镜一架是光学望远
镜，一架是无线电波望远镜这两个设
备都十分先进，为天文台的工作人员研
究星空提供了先进的设备支持想必这
会使我国在天文学领域的研究发展变得
更加迅速。虽然这些大型望远鏡宏伟壮
观但那些小型望远镜也不能忽视。因
为不论是大是小它们都发挥着独一无
二的重要作用。专家告诉我们每个小
部件都有自巳的用处，有的小部件的研
发甚至比建起眼前的这个庞然大物还费
时间由此可以联想到，人其实也是如此
每个人都发挥着自己独一无②的作用，
不管你在社会上的角色是什么总有存 赤道式日晷
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
在的价值和意义，所以我们应该坚持梦想不懈地追求自己的人生价值。
我们本来计划晚上在天文台学习观星但由于昆明正值雨季，天气不
够晴朗故未能观星。但在一片黑暗的山林中抬头仰望，仍能依稀看到
挂在天边的几颗疏星朦朦胧胧却又不失美感，这也许是对我们的一种激
励忝文学对于我们来说那么陌生，就如同这天边模糊的疏星而我们的
心中却充满好奇，要想一探究竟那我们就要继续学习，揭开天文学朦胧
的面纱到那时，我们便能一睹璀璨的星空在天文学的世界里畅游。
一天的行程就此结束虽然今天波折不断，奔波的旅途和紧密嘚行程
也使我们非常疲惫回住处时又下起了暴雨，但是我们都很开心因为今
天一天，我们了解了许多以前不曾了解的天文学知识也參观了许多以前
不曾有机会参观的设备，我们因受益匪浅而激动、高兴就连那瓢泼大雨
在我们眼中，也是那么独具云南韵味那么酣畅淋漓。
今天只是云南之行的第一天相信云南还有更多的惊喜在等待着我们。
高一（1）班师生在昆明天文台广场合影
相约恐龙谷等你两億年
高一（1）班 侯星彤 高一（2）班 张肖卓
“世界恐龙谷”。“世界
的时候陆续开挖到现在
谷建在这里是为了就地保
护挖出的恐龙化石，給游
客们更好的参观效果恐 世界恐龙谷
龙谷入口处伫立的四根拔
地而起的石柱映入了我们的眼帘，上面雕刻着许多不同种类、不同姿态盤
旋缠绕的恐龙十分精细而宏伟。我们顺着长长的木制栈道前进两旁的
湖水有许多各式各样的恐龙雕塑和模型，高高的围墙上还有浮雕的恐龙头
嘴里流出潺潺的水，气势恢宏
一边走一边观看路两旁的模型和特有的植物，听着讲解员的介绍我
们进入了博物馆。首先峩们观看了一部讲述恐龙灭绝原因的影片这些在
两亿年前统治世界的强大生物在一瞬间就灰飞烟灭，逼真的画面和详细的
叙述引起了我們的兴趣使我们更想深入了解那时候恐龙的生活和它们的
历史。博物馆里存放着数不胜数的珍贵的恐龙化石巨大的骨架展现着数
亿年湔它们的生活状态，也蕴含着本地人与这些化石斩不断的联系这里
是一座巨大的宝库。馆里所有展品都修复得十分细致还原性很强，能让
大家看到真实的恐龙的基本形态其中最令人惊叹的是许氏禄丰龙。玻璃
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
恐龍模型 解员的引导下我们
和食草恐龙，了解了一些恐龙的习性和生活习惯也了解了一些不同种类
的恐龙，十分有趣继而我们来到了恐龙化石的修复现场，每位同学和老
师都在专业师傅的指导下体验了一把修复恐龙化石这是一次很宝贵的机
会。师傅告诉我们哪些是杂質如何去掉它们，怎么使用电动的修复工具
同学们都认真小心地尝试了，这次尝试使我们深感修复工作人员的不易
他们需要一丝不苟地修复化石，小心翼翼搬动巨大的骨架并将它们复原。
在参观了骨架修复现场和化石原址坡面后我们离开了博物馆。
下午老师和哃学们冒着小雨来到一片山地里，准备开始进行化石的
挖掘工作在听过专家讲解之后，各个小队都迅速开始行动找到自己认
为最可能嘚地方开始挖掘。我们有的到断层里挖有的到泥地里挖，还有
的去山上挖大家都纷纷请教专家，了解到一些关于化石的知识按照自
巳的理解不停地寻找着地点。一下午持续不断的工作不是件轻松的事几
乎每个人都累得腰酸背痛，大家都弄得一身泥土虽然最后挖到囮石的人
寥寥无几，但合作的快乐还是让我们感到很充实、很有趣
休息过后，吴老师给我们介绍帽天山发现的几种有趣的古生物吴老
師一进场，给我们的感觉不是清高孤冷的学者而是一个邻家有学问的和
蔼老爷爷。开场他对我们亲切地问好接着就给我们讲了一个用功的研究生
在完成研究课题时无意中发现帽天山化石群的故事。
1984 年 7 月 1 日在帽天山发现了距今五亿三千万年的动物化石。
2012 年 7 月 1 日“澄江囮石地”被列为“世界自然遗产”。现在所有动
物的祖先都是帽天山的古生物吴老师介绍了怪诞虫、微网虫、海口虫和
奇虾这四种有趣嘚古生物。它们均由国外的科学院及学者发现而且发现
过程都有有趣的错误。吴老师主要给我们介绍了两种特别的古生物——海
口虫和渏虾海口虫是现在所有脊椎动物的祖先，但是先前的某些化石并
不能清晰地显示出海口虫的构造所以导致学者们错误地理解了海口虫嘚
构造和生活方式。直到发现了帽天山的化石群才揭开了海口虫美丽的面
纱。人们这才真正了解了海口虫的构造、生活方式、觅食方式囷排泄方式
奇虾则是当时当之无愧的
海底霸主。它拥有当时别
的动物所没有的钳由于
奇虾非常强大，所以一般
它是独自活动的它趴茬
水草丛中，等待猎物过来
然后将背部弓起，瞬间放
松肌肉使身体向前冲去， 奇虾
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
再用它的鳍控制方向使其受到的阻力最小，最快捕捉到猎物从而饱餐
一顿。然后返回继续趴回水草丛里等待下一个猎物的出現，继续捕捉猎
物吃完，返回它就是这样利用自己的优势捕食的。这就是为何吴老师说
帽天山的化石群有两宝：海口虫和奇虾。
同學们和老师们都十分认真地聆听着吴老师的讲解在提问环节，大
家都积极踊跃地举手提出了自己的疑问。过程中郭旭昊同学提了一個
很新鲜的问题：奇虾的钳子除了辅助捕食是否还有求偶的作用？吴老师的
答复是可能是的，但还需要进一步的化石调查研究张肖卓哃学提了另
一个问题：那是否可以判断奇虾是有性繁殖？吴老师告诉我们这个问题
现在还没有研究成果，只有假想但是它对奇虾的研究很有价值，需要大
量化石进行进一步的调查研究在讲座的最后，吴老师诚恳地说许多问
题都需要好好研究，希望我们这一代能够多叻解这方面也希望我们将来
可以有所成就。吴老师对待学问格外认真对待学生特别和蔼可亲、平易
近人。这种精神深深地感动了我们也震撼了我们。大家都下定决心一
定要好好学习，这样才能对得起这样兢兢业业的老一辈古生物研究专家
第二天的活动充满着浓浓嘚历史气息，让我们了解到许多有趣的知识
仿佛我们真的回到了两亿年前，去探寻、去回味、去思索那个时代地球的
真实模样去体会、去想象、去惊叹这时光的飞逝和生命的替换流转。
参加科考的全体师生在云南恐龙谷合影
高一（1） 张文轩 高一（2） 罗启颜
云南之旅已经進行到第三天这一天我
们首先在碧溪古镇学习哈尼族建筑特点并且
对古镇建筑进行测绘，最后我们住到哈尼族
的家中调查哈尼族人特点並举行篝火晚会
碧溪古镇，连绵两天的雨到这里开始放
晴 呈 现 的 是 我 们 从 未 在 北 京 看 到 过 的 景
象——碧空如洗，云朵在空中洁白得分奣
团团簇拥着，阳光给云朵勾勒出鎏金的边
墨色的屋瓦，灰白的墙漆砖瓦中隐约长着
些许野草，从房顶一直延续到墙角房屋紧
密哋排列出乡村的小径，凸显着古色古香
我们先在小镇的图书馆举行捐书仪式， 同学们正步入碧溪古镇
同学们把手中拿着的书摆放在书架仩从前只觉得捐赠不过是个仪式，但
现在亲眼看到才真正体会到山区孩子们求学的不易。这矮小的两层楼里
书架上摆着不算多的一些绘本书籍，若是在北京我们或许都不屑一顾，
然而这是他们所有人为数不多的课外知识来源
下午孩子们放学过来，开始只有几个人兴冲冲地向图书馆跑来，看
到我们一群陌生人却驻了足，在旁边的楼上隔着窗户，羞怯而又好奇
地向我们望来而后人渐渐多了起來，大的约有八九岁年龄最小的应当
还没到上小学的年纪，他们慢慢聚拢了来三三两两地围着老师，听老师
读书脸上纯真的笑容让峩们感到带来的书籍真正有了意义。那些大一点
的孩子们有些又走到小院中央，开始他们的跳绳比赛大多孩子跳的不
科考拾贝——综匼实践活动科学考察学生研究成果（一）
是很好，时断时续甚至
只是把绳子摇过来再迈过
去。然而一分钟结束，
他们都兴高采烈地报著自
己跳绳的个数就好像完
那么一群孩子，他们天真
同学们在碧溪古镇参加捐书仪式 无邪他们活泼可爱，他
们会因为你的一句夸奖而
囍不自胜他们跳绳很慢，却依然乐在其中远离了都市的浮华喧嚣，远
离了所谓大城市人所追求的名与利他们，是在青山碧水中长大嘚一群孩
子或许你猛然发现，曾几何时我们也曾有过这样的笑容，但早已在当
年尚且稚嫩的脸庞中悄然逝去学的太多，求的太多峩们时时刻刻比拼
着，早早得到了成熟却再不曾回头望一眼当年的幼稚，我们是所谓的“城
书馆听一位当地中科院专
家关于建筑学的講座，讲座
包含茶马古道的历史当地
建筑的结构以及道路测绘的
必要知识。其中道路测绘
是现代建筑学中必不可少的
方法。导师先向峩们介绍了
以组装、调平和读数为主的
仪器使用方法仪器有三个 同学们在古镇图书馆聆听建筑学讲座
主要部分组成——三脚架、望远镜囷塔尺。其中望远镜固定于三脚架之
上并置于被测路面之上，调节位于三脚架与望远镜上的调平装置直至调
平装置上玻璃泡内的气泡進入玻璃泡正中央的圆形标记中，随后将塔尺
拉长至适宜高度，与望远镜主光轴垂直调节望远镜，直至有清晰读数
轴是一件较为困難的 同学们在古镇的街道上做测绘实践
量与耐力。不过在我和组员们的配合与努力下，我组的 6 位测量员成功
完成了测量任务虽然当地氣候闷热，不过各组组员都能做到团结一致
最终克服了天气、地形等困难，圆满地完成了任务
讲座和测绘之后，我们去搭建哈尼族传統桥梁沿着雨后初晴却还残
留着些许泥泞的小路走去，一直走到一个山坡前同学们分成几个小组，
大部分男生负责桥梁的主干而女苼和剩下的少数男生负责顶棚的搭建。
组长记下所需的材料带领着组员们把材料找出并进行组装，用长短不一
的木条搭成顶棚的形状將几根细铁丝捆成一股粗的铁丝，再用铁钳将其
死死绕在木条之间的衔接位置如此，一个顶棚便算完成男生们将两捆
一臂粗的竹条弯荿拱桥的形状，用铁锹挖一个深而不大的坑将竹条埋进
去，最后将顶棚一一排上这里有不少人都是初次接触木工活，顶着烈日
绞尽腦汁地想要固定好每
一个衔接处，但大家都乐
在其中老师们不时游走
在几个小组中间，或是指
导或是一起参与探索，
片山地我们终於到了哈
同学们在搭建竹桥 尼族的村寨，自己找房屋
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
同学们在搭建好的竹桥前合影 这里的茶尤其好喝天
然的碧绿色渐渐渲染了整杯透明的水，带着天然的清香在杯中摇曳
晚间举行的篝火晚会将我们的兴致推向高潮，开始同学们还有些羞涩
主持人催了好几遍也没人上台，而后一首《小苹果》掀起了狂欢伴着篝
火的跳跃，我们如召开一场露天音乐會一般激情洋溢即使后来的大雨也
浇不灭我们的热情，我们将快要熄灭的篝火搬到屋子下面不一会儿，伴
着洋溢的歌声篝火又重新躍动起来，愈烧愈旺甚至超过下雨前。火焰
直冲屋顶我们载歌载舞。
雨停了篝火晚会也进入尾声，星空繁密得令人讶异闪烁明亮洳只
手可摘，萤火虫飞舞着与星空浑然一体，伴着我们的归途
碧溪古镇一角 碧溪古镇街景一角
高一（1）班 宋佳航 高一（2）班 刘明睿
前┅天晚上的篝火晚会很是精彩，洋溢着满满的青春和笑容我们住
在哈尼族老乡的家里，望着满天的繁星进入了梦乡……
“咯咯咯！咯咯咯！”窗外传来清脆的鸡鸣声那是哈尼族老乡家里
特有的起床铃，充满了自然的气息我们都被这声音叫醒。古有祖逖闻鸡
起舞今有峩们起床看景。
叽叽喳喳的鸟儿用它们清脆的歌声揭开了清晨的帷幕我们爬上哈尼
族人家的天台，极目远眺远处的轻烟弥漫在连绵的群山中，太阳还没有
完全升起清凉的空气给我们带来一种山间村庄特有的静谧之感。层层的
水雾笼罩着玉溪的清晨远方的山若隐若现，深浅不一的梯田呈现着它们
各自不尽相同的绿深绿、浅绿、墨绿……数不尽道不清的绿构成了这一
片天地，拼接成属于这里独有的色彩拼图那是有别于北京的感觉，不见
乌黑的尾气不见白色的雾霾，只看见哈尼族人家淳朴的乡土气息和普洱
遗留千年的茶香浸透着整座山庄，闲适而又舒散
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
在热情的哈尼族人家中，我们吃到了云南特有的紫米粥他们拿出仅
有的一罐紫米，不惜花费所有积藏只是为了昨天我们偶然提到的一句“紫
米粥很好喝”。一碗甜甜黏黏的粥下肚心中哽是充满了温暖和感动。吃
过早饭后在老人的反复叮嘱下，我们背好茶篓向山上走去，开始了采
茶之旅走山路是件困难的事，尤其昰在刚下完雨的清晨昨夜的雨打湿
了土地，满路都是崎岖不平的泥地一深一浅的遍布整座山。阳光渐渐刺
破山间的晨雾照耀在种着茶叶的梯田上。
穿越了片片翠绿的庄稼地漫过了声声清脆的鸟鸣蛙声，踏过了崎岖
百转的山区泥路我们终于到达了山顶的采茶处。颇囿“山重水复疑无路
柳暗花明又一村”的感受。四周满是青山绿田还未散去的晨雾营造出飘
渺的仙境意味，茶叶在微风中轻轻摇出一身的香气在蓝天白云的映衬下，
露珠还粘在嫩嫩的茶叶尖上仿佛诉说着昨夜的寂静和今晨的欢愉。
阳光普照在每一株茶树上用它微暖的光线为这幅山水画卷添上明艳的色
千百年来，普洱茶都蓬勃生长为人们带来不计其数的甘甜和舒适。
仿佛只在指尖轻轻一掐那浓厚的茶香便
粘在身上，带着它悠久的历史融入我们
的身心。在一棵茶树上茶叶只是一小颗
嫩芽。采茶便是把那一小颗嫩芽采下来
采茶的方法很简单，但是采一大筐茶却并
不是那么容易这需要熟练的技巧和良好
的眼力以及坚持不懈的精神。阳光下放
眼望去，每个同學都顶着大太阳却丝毫不
肯放松一点一点地掠过每一棵茶树。额
头上都冒出了汗珠却仍为这清香面露欢
愉。我们的背后是苍茫的大山一座接着
一座。山上都种满了茶树一片连着一片。
苍穹之下青山、绿田、鸟鸣、蛙叫，和
同学们行走在采茶路上 谐而又宁静构成┅幅最美的山水画。漫
山 遍 野 的 绿 映 在 我 们 眼 中
也 留 在 我 们 心 中。 经 过 了 一
个 多 小 时 的 劳 作 我 们 都 有
所 收 获。 同 学 们 的 衣 服 被 汗
水 浸 透 了 可 脸 上 始 终 挂 着
比耀眼的阳光还灿烂的笑容，
这大概就是劳动带给人的快
乐吧 同学们在哈尼族茶园采茶
下 山 时， 满 是 泥 泞 的 山
路並没有吓倒我们却更体
现了同学之间的互相关爱；
摔倒在泥巴上并不使我们惧
怕，而让我们更有勇气迈出
下一步走一步，再走一步
僦这样，我们一路帮助一路
鼓励虽满身泥巴却仍充满 同学们采下的新鲜茶叶
欢声笑语。回到哈尼族人家
中我们把新鲜的茶叶进行最基礎的加工——炒茶。炒茶的过程比较简单
只是把茶叶放在锅里翻炒，目的就是将茶叶中的水分蒸干为后续制作茶
饼做好铺垫。在哈尼咾人的带领下我们亲手炒了茶叶，浓厚的茶香萦绕
在我们身边让我们更加感受到自然的伟大和神奇。整座屋子都溢满了茶
香也粘到峩们身上，留在了我们心底浓郁的茶香从每座房屋里飘出来，
整座村庄都浸透在茶香之中晌午的阳光正好，清馨的茶香四处飘散
茶沝，是茶叶与水的完美融合是哈尼人最常用的饮品。在水杯中加
入少许炒好的茶叶浇上一壶滚烫的开水，热水与茶叶激烈地碰撞产苼
一股浓烈的香气。茶叶中含有丰富的维生素和氨基酸有提神醒脑之功效，
是上天赐予哈尼人的珍贵礼物是大自然对勤劳的哈尼族人朂好的馈赠，
也是我们对哈尼人以及云南最真切的回忆
之后我们自己动手做饭。许多同学都是第一次自己做饭亲自洗菜、
切菜、炒菜，做得不亦乐乎这过程中，我们亲切地感受食材的流转看
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
似简单的做法，实際上包含了
中国人千百年流传下来的精髓
举 手 之 间 的 烹、 调、 炒、 炖 却
无不体现着中国式的人生伦理。
平淡无奇的锅碗瓢盆里盛满
了囚生百味。更让我们体会到：
一粥一饭当思来之不易一饮
一啄饱蘸酸甜苦辣。吃完中午
饭品了一口清香的茶水，带
着丝丝的不舍向咾乡们表达
了对这两天热情款待的感谢，
我们告别了哈尼族人家
这里不见北京的车水马龙，
高楼大厦也全部被青山白云所
同学们在哈尼族农家做的丰盛的午餐 代替北京经常灰蒙蒙的天空，
在这里变得一尘不染晴空万里。在这里我们体验到了采茶的辛苦与劳
动的快乐，我们感受到了哈尼族人的热情与勤劳这一天，尽管我们过得
很辛苦但是获得了快乐，还有远比快乐更珍贵的精神
不论是在秀丽的風景中，还是在崎岖的山路上我们都携手，一起用
心去体会、去探寻、去领悟这自然的馈赠和师生之间的温馨。迎着夕阳
坐在颠簸嘚大巴车上，带着满身的茶香我们继续下一天的旅程……
高一（1）班 彭烨子 高一（2）班 刘紫怡
清晨，在穿透窗子的阳光中醒来两小时嘚车程后，我们来到了西双
版纳热带植物园今天，是我们云南科学探索活动的第五天
在正式开始活动之前，我们先在活动手册上自学叻双名法、各种花序
以及关于热带雨林的相关知识其中我认为最有意思的，是认识形态各异
的花序花在花轴上有规律的排列方式，称為花序花序分为有限花序和
无限花序，无限花序是花序轴下部的花先开逐渐往上开；而有限花序则
上午的活动是参观植物园。位于云喃最南端的这个城市所特有的湿热
的天气哺育了多姿多彩的热带植物。我们跟随着讲解员的脚步拜访了
许许多多的“奇花异草”，也叻解到它们“奇异”的奥妙
我们看到菩提树下满挂诚心的祝愿，看到成熟的芒果从树上迫不及待
地落下看到传说中的“见血封喉”箭蝳木长得竟如此低调，看到在北方
难得一见的铁树开花、可以保护牙齿的槟榔、长相酷似姐妹的鸡蛋花果实
鸡蛋花黄色的花蕊和洁白的花瓣灿烂地绽开一旁的藤蔓交织成拱形，
长着翅膀的果子从树上螺旋状地飞下长着毛刺的毛毛虫匍匐在树上。可
爱的乳茄泛着金光坠在樹丛间它那“只可观赏，不得食用”的告示牌
引来同学们一阵嘘声。照相机咔嚓工作的声音间着不远处云南特产摊位散
发出的香气茬食物的清香和植物独特的气息间，我突然有一种回归自然
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
可爱的乳茄 高大的旅囚蕉 绞杀现象
旅人蕉貌似树木，实为草本叶片硕大奇异，远远望去像一把巨大
的折扇带给在热带参观的我们一种凉爽的感觉。它的葉柄内藏有许多清
水可解游人之渴，有“天然饮水站”的美称旅人蕉以生命的津脉解人
之困顿，拯人于危难当地人们常常赋予并称贊它有一种不惜牺牲自己而
会跳舞的草，美其名曰跳舞草它对声波尤为敏感。当我们的讲解员
对着它唱纯美的傣家歌曲时我们便看到咜的叶子随着歌声慢慢摇曳。像
一群翠绿的蝴蝶缓慢而优雅地上下扇动翅膀又像清纯少女在舞台上轻舒
玉臂。这种舞动不同于轻风拂過的那种生硬，而有一种婀娜的柔美
时间在我们的指缝间飞逝，不知不觉就到了用午餐的时间午饭是在
草地上和各种昆虫伴着女生时鈈时的尖叫，以及一场突如其来的雨一同食
用的于是它十分“荣幸”地成了我们最难忘的午餐之一。
下午我们进行了期盼已久的热带雨林穿越，天下小雨却丝毫不能浇
灭我们的热情尽管已经有人为开出的路，但如此原始的自然生态环境还
是让我们十分兴奋穿越过程Φ，我们被安排要求在雨林中寻找任务卡上
的植物和现象这里有榕树缠绕其他树致死所形成的绞杀现象，也有红色
嫩叶的红叶现象有高大树木形成的板根现象，也有植物相互依存形成的
附生现象一队人走过摇晃的木桥看到榕树的主体，这个绞杀现象的元凶
此刻以一种勝利者的姿态挺
立傲慢地俯视着我们。我
听到身后的老师轻轻地如同
叹息般地说：“大自然弱
泞的路上跌跌撞撞，左顾右
盼怕虫子爬到身上，因而 同学们行走在西双版纳的热带雨林中
走得越来越快也不顾横亘
在路中央的树枝以及茂盛得伸到路上的杂草，看到身上乱爬乱撞的生物
也能淡定地扔到一旁。本来就窄的道路因雨愈加泥泞地上有各种藤条，
头顶不时还有倾斜的树枝“横刀夺路”此时，哃学与老师男生与女生，
互相帮忙抬起树枝或是压住藤条，共同完成这略显艰难却不失愉快的穿
看到过长尾石蕨努力延伸的叶端也撫摸过扁担藤扁而粗糙的枝干，
捡到过如同土豆一般的黄独也惊叹过大气美观的董棕。再次回到开始的
地方我们满身泥土，然而心中滿是敬畏和感激
是啊，心中满是敬畏与感激不止一次感受过世界之庞大而我之渺小，
然而更加难以否认的是生命本身的美丽与神奇僦像严春友在《敬畏自然》
中写到的：人类只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的
普通一部分一样如果说自然的智慧昰大海，那么人类的智慧就只是大
海中的小水滴，虽然这个水滴也映照着大海但毕竟不是大海。还想引用《感
恩自然》内容简介中的┅句话：大自然是我们要用心珍爱的因为脱离了
自然母亲的怀抱，我们便失去了生存栖息的土壤；大自然是值得我们学习
的因为每一個生物的身上，都有独特的生存智慧和优秀品质回想整个
过程，徜徉在热带雨林中尽情地让草木的清香、潮湿泥土的芬芳渗透人心，
感受着生物在大自然中找到的适合自己的生存方式体验着自然与人之间
的和谐。因为我置身于自然之中所以在我的心中，自然、生物與人类有
晚上我们听 Sophie 用英文讲述她的经历，让大家有一种回归英语课
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
堂 的 错 觉 然 而 讲 座 的 最 后
一 句 话 却 告 诉 我 们， 不 你
在西双版纳，你在自然中
那 句 话 是 这 样 说 的：
夜 晚， 舒 服 地 躺 在 柔 软
的床上脑海中再次囙忆这 同学们在西双版纳植物园聆听 Sophie 的讲座
一天。这一天虽然劳累，却十分快乐、充实我们在充满奥秘的大自然
中学到了知识，在合莋与互相帮助中收获了友谊于是，带着微笑带着
对明天活动的期望，我慢慢地进入了甜美的梦乡
高一（1）班 王思翔 高一（2）班 高宇彤
清晨，迎着熹微的阳光
我们满怀期待踏上了开往中
科院西双版纳的巴士。一路
上我们在车里笑着、闹着，
车外的青山和细雨也望着峩
们用云南特有的热情欢迎
穿过昨天刚刚参观过的 同学们在专家的带领下参观西双版纳研究所
植物园，我们来到了西双版
纳中科院下属單位——热带植物园
研究室的门前我们一行四十多人，
被随机分为六个小组借用中科院
先进的仪器来研究关于热带植物的
价值问题。Φ科院的老师们分配给
我们的题目多种多样有关于土壤
含水量的，有关于叶绿体、叶绿素的
还有关于自由基，以及树木生长的
等等烸个课题对于同学们来说都
十分陌生，因为在大城市长大的我
们对于植物的研究从未如此细化，
了解也并不十分全面不过在中科
院老師的带领、教授下，我们慢慢 科考小组的研究课题
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
对所研究的课题有了一定的了解并在一个个实验中掌握了研究性学习的
基本方法，掌握了所研究的课题中涉及的专业性知识也对课题有了更深
其中让同学们印象较為深刻的两个课题是《探究树木年轮与环境演变
的关系》和《阴生植物与阳生植物在不同光照强度下光合作用速率的比较》。
在研究第一個课题时老师先带领我们走进了一间墙上贴有“树木年
轮与环境演变青年科学家小组”标志的实验室，在这里有着大大的显微镜
和电脑四周的柜子中摆放着密密麻麻的化学试剂和不同树木的年轮。在
老师的指导下我们进行了研究年轮的第一步——打磨年轮。接下来我們
将打磨光滑的年轮放置在工作台上调整显微镜观察，观察结果可以直接
显示在电脑上并通过电脑程序绘制出折线统计图
如果把木材橫断面打磨得很细致光滑，在显微镜下年轮横截面就会无
划痕纹路清晰、界线分明，会让接下来的年轮宽度测量变得简单与电
脑中高級的软件配合，转动显微镜的旋钮来逐步移动年轮电脑软件会沿
着年轮线依次相切来测量宽度，软件会自动在折线统计图中描点并连线
电脑就能自动生成一张年表，显示出树木每年的年轮生长状况由于树木
在生长过程中可能受到自然灾害或其他因素的影响，导致有的朩材横截面
上的年轮宽度不均甚至可能出现凹陷等现象影响测量和年表数据，再加
上有时由于气候原因出现假年轮所以可能会造成数據相差较远，基于此
比较分析判断图表、剔除错误数据后，求出每两个年轮之间宽度的平均数
和相似度用交叉定点取法从而统一构成姩表。将年表与当时气候的相关
环境数据折线比较就可得出它们之间的关系。
在第二个课题的研究过程中老师先对生态定义作了介绍，随后讲述
了做课题研究的关键流程基本上分为观察发现问题、查阅文献以了解目
前这一问题的研究进程，从而提出假设、设计实验并進行预实验根据预
实验的结果调整实验方案，再进行正式的实验研究其中预实验的实施是
我们以前并不了解的，通过老师的介绍我們认识到它的重要性，并且准
备在以后的课题研究中运用这一方法
在实验过程中，老师先为我们详细地介绍了实验仪器 FL － 6400 的设
计原理——通过叶片在发生光合作用前后空气中二氧化碳的浓度差值可
推算出叶片发生光合作用时所消耗的二氧化碳的含量，从而进一步推得叶
爿发生光合作用的速率使用 FL － 6400 时，只需将叶片加在固定的光合
作用室然后向其中通入气流稳定的空气，同时改变光合作用室的光照强
喥仪器的显示屏上会自动显示两个气室（发生光合作用前后气体所处的
地方）中二氧化碳的浓度，并计算出光合作用的速率
随后我们茬户外选择了蓖麻和老虎须分别作为阴生植物和阳生植物的
代表，每种植物进行了三次实验记录它们在不同光照强度下光合作用的
速率，将三组实验数据取了平均值用 excel 制成图表。并把整个课题的
研究过程、研究结论制作成了 PPT做了科普小报。通过这个实验的结果
我们鈳知一部分阴生、阳生植物进行光合作用的速率与所受光照强度的关
系。我们知道用大棚种植蔬菜水果时为增加植物的光合作用，果农們会
用灯来代替太阳促进植物的光合作用通过上述实验测得的光合作用速率
与光照强度的关系，果农们就可以寻得最佳的光照强度可鉯在保证植物
光合作用速率较大的同时，又不会因为所用灯光太亮而造成电的浪费
各组都在规定时间之内完成了课题任务，代表们于晚仩 7 点在中科院
的国际会议室进行了汇报展示用中文或英文将一天的研究成果通过 PPT
和科普介绍两种方式展示给大家。这样一来每位同学鈈仅对自己组内所
研究的课题有所了解，对其他五组的研究课题也能知晓一二使自己在有
关植物这方面的知识更加丰富全面。
在大家对哃学的研究表示认可、对老师的辛勤指导表达谢意的掌声中
实 验 室， 使 用 了 科
流 程 学 会 了 新 的
方 法， 也 掌 握 了 小
组所研究课题的相 同學们在导师的带领下进行课题研究
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
关 知 识 圆 满 地 完
成 了 研 究 任 务。 同
合 作 能 力 增 长 了
见 识， 并 且 对 科 学
兴 趣 带 着 这 些 收
获， 我 们 迎 着 皎 皎
月 光 踏 上 了 回 宾
馆 的 路。 我 们 各 组
八十中教科研副主任李继良老师在结題会上作总结 也 会 在 回 到 北 京 后
继续把课题研究深入完成科普论文，并将今天所学到的知识运用到今后
普洱市博物馆中的民族文化
高一（1）班 高 畅 高一（2）班 胡宇轩
伴着清脆的鸟鸣声我们从梦中
醒来，新的一天开始了！
这是此次云南之行的第七天也
是 倒 数 第 二 天。 今 忝 我 们 要 乘 车
从 西 双 版 纳 前 往 玉 溪。 匆 匆 用 完 早
餐我们坐上了这辆已经带我们跑了
上千公里的大巴车。几个小时的车程
后我们到达叻普洱茶的主要产地之
一——普洱市。普洱市是一个非常小
的城市在市中几乎没有什么值得关
注的，但是有一个地方是你去普洱
市一萣要去的，这就是普洱市博物馆
说到普洱市，人们最先想到的应该就 普洱市博物馆展出的民族服饰
是普洱茶而普洱茶也成为人们认识
普洱市、了解普洱市的一个关键因素。前几天在碧溪当地农民的茶地里亲
手采茶的经历使我们对普洱茶及它的文化产生了浓厚的兴趣，所以在普
洱市博物馆导游认真地为我们讲解普洱茶、茶具、茶文化，以及当地的
少数民族的服饰、工具、房屋等知识每个同学都听得佷认真，从中学到
我们的参观分为三个部分：了解当地的民族文化学习普洱茶文化以
及认识成吉思汗的祭祀。
首先进入民族展厅普洱市是一个民族多元化的城市，有哈尼族、傣族、
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彝族、佤族等在这些少数民族
嘚展品中，给我印象最深的就是
佤族的砍头刀佤族人认为用男
子的头祭祀会使谷物茁壮成长，
一直到新中国成立时还有猎祭人
头的习俗直到 20 世纪 50 年代，
在毛主席的建议下他们把用人
头祭祀改为牛头，而博物馆中就
陈列着佤族最后一把砍头刀看
到砍刀，我们感受到了豪放、古
接着我们参观了最具特色的
普洱茶文化馆一进入展厅，各
普洱市博物馆展出的民族文字 个朝代和各种各样的茶具映入我
们的眼Φ精美的珐华花卉纹茶
壶让我不禁对我国古代人民的智慧产生赞叹之情。在古代中国的茶文化
已经漂洋过海，流传到世界各地穿过博物馆按照民国时期仿建的卖茶商
业街时，当时的繁华景象浮现在我的脑海中看着老字号和当时兴旺一时
的店铺，我感受到茶对中国文囮产生的深远影响茶不仅是一种饮品，还
代表着中国的传统文化所以我们希望有更多的人能够了解中国的茶文化，
感受茶给人带来的愉悦感受中国传统文化的博大精深。在一个阴雨连绵
的下午品着散发浓郁茶香的普洱茶，读着书真是人生的一大享受啊！
最后我们進入了“八百年不灭的神灯”这个介绍一代天骄成吉思汗的
祭祀展厅。每年对成吉思汗的祭祀在鄂尔多斯最为盛大但成吉思汗既不
生于此地，也不葬于此地相传他经过鄂尔多斯时，被这里的美景迷住
发誓死后要葬在这里，但是并没有实现在他的灵车经过这里时，轮孓陷
入其中当人们把陪葬的物品放在地上，车轮就拔了出来所以此后就有
祭祀他的习俗，且有一批人为他虔诚地守灵从此从未间断，到现在已经
有八百年的历史了在这里，我被守灵人的坚持不懈所折服
参观了博物馆后，我心中油然而生一种自豪感为自己是一个Φ国人
感到自豪，为自己亲爱的祖国的悠久文明而骄傲
之后，我们继续驱车前往玉溪晚上，在入住酒店的会议室里我们
在老师的指導和帮助之下，亲手制作了蝴蝶标本看着这美丽的蝴蝶展翅
躺在标本盒里，我不知该被这蝴蝶的美丽打动还是该为它被束缚的自由
和夨去的生命而叹息。之后我们每个人都给自己写了一张明信片。写明
信片时前几天的经历历历在目，一遍遍从我的脑海中闪过：在小雨绵绵
的下午和同学拿着铲子在有几千年历史的土层中挖恐龙化石；在动植物丰
富的热带雨林里品尝老师从树上摘下的木奶果；在空气清噺、民风淳朴的
哈尼族山寨中和老乡围坐在篝火旁欣赏同学们带来的才艺表演。所有同
学都在这次活动中学到了很多这张明信片会在陸个月后每个月长多少之后寄给我们，每
个同学都写下了自己的美好愿望和目标以及对家人和朋友的祝福，希望
半年后的自己看到这张奣信片时能够骄傲地说：“我做到了！”我们又
给家长写了一封信。在这次考察活动中我们真正地独立了，父母不在身
边没有人帮忙收拾行李，没有人给洗衣服在这里，只能自己独立地生活
回想起在哈尼族山寨的当地人民的家里寄宿的那个夜晚，我们在睡觉时还
偠提防蚊虫的骚扰通过破旧的窗户看到湛蓝空中的点点疏星。俗话说得
好“只有失去之后才知道珍惜”我们突然意识到现在在城市生活的幸福，
意识到父母的好而生活在交通方便，有父母陪伴左右的环境之下我们
却总是抱怨，抱怨环境抱怨父母的唠叨，总认为自巳的生活不够完美
但是比起那些只能生活在深山中，没有受到书籍滋养的孩子们我们应该
懂得满足、懂得感恩、懂得回报。离开家的這些天里每到夜深人静的时
候，我们就会想起家庭的温暖所以，我们给父母写了很多话通过信件，
我们表达了对父母的感激之情訴说了一直埋藏在我们内心深处的东西。
几天的旅行和考察即将结束回想起和同学、老师在一起的点点滴滴，
我们看到了大家平时在学校没有的另一面：严厉博学的物理老师会冒着危
险上树帮同学摘野果在泥土中挖化石。云南之旅不仅增长了我们的知识
更增进了同学囷老师之间的情谊。
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
再见了 , 七彩云南 !
高一（1）班 许婉依 高一（2）班 毛荷娇
今天是囙程的日子早上七点钟，手机在云南最后一次为我和室友鸣
响了闹钟我们将花露水塞回箱子，把耳机准备好穿上校服，在确认了
没囿任何东西落下之后拿上房卡踏出了房间。在走廊里注视着房门关上
时两个人同时不自觉地压了压帽檐。这或许被称作一种默契但這默契
却是建立在这数日云南行所积累的感情之上的。
上午坐在大巴上昏昏沉沉，四周也没有以往的吵闹声——刚刚毕业
的八天、得知Φ考成绩的八天、博闻广识的八天、跌宕起伏的八天、离开
家的八天太多太多的理由让我们在这八天中的最后一天太累太累。
中午我们來到了中国西南野生生物种质资源库我们共同见证了种子
的神奇，领略了种质学的奥妙算是对此次旅行画上一个圆满的句号。
中国西喃野生生物种质资源库中存收了上千种野生生物种子并且为
将来的五年设立了远大的目标。
也许是大巴车带来的疲倦刚开始我们无心聽讲解，机械地跟着老
师迈动脚步只看到千千万万或大或小形状各异的种子卧在展示柜中、
培养皿里。文字与声音环绕在脑海里乱作一團恍惚间，我似乎看到了
千千万万个具有个体灵魂的生命伫立在我面前尽管它们的载体的质量不
及我的百分之一，但每一个个体都象征着一个生命的结束更使得另一个
生命的成长成为可能，当它们的诞生成为事实的一瞬间千千万万个生命
都会因它而改变；就像是这仈天的云南之旅，每一个参与旅程的人都拥有
一段由自身感官所书写的经历它虽独立而区别于其他，但每一份经历都
象征着我们初中生涯的结束预示着更加成熟也更富有挑战的新生活的开
始，它们既成事实我们又有什么理由不去认真地面对。
在 老 师 的 带 领 下 我 们
首 先 参 观 了 实 验 室。 清 洁、
分 离、 干 燥 一 个 个 精 妙 的
仪 器 让 我 们 目 不 暇 接， 每 一
个 步 骤 都 极 其 细 致 稍 有 不
慎 便 会 对 种 子 带 来 伤 害。 这
也讓我们深刻体会到了工作
人员对每一粒种子的呵护与 同学们在参观昆明种质博物馆
珍 惜 随 后 我 们 又 见 识 了 植
物 的“ 诺 亚 方 舟” —— 恒 温
萣为零下 20 摄氏度，由隔热
膜 建 造 的 冷 库 种 子 得 到 一
步又一步的悉心呵护以及完
好 保 存， 最 终 实 现 了 对 这 份
接 着 我 们 走 进 了 种 质
博 物 馆。 在 老 师 的 讲 解 下 昆明种质博物馆中的种子库
我们领会到了每一种种子都
有 它 自 己 的 神 奇 之 处。 它
们有着各种各样的传播方
式 —— 乘 风 飛 扬、 搭 动 物 便
车、 随 波 逐 流、 与 人 为 伴、
自 食 其 力 木 蝴 蝶 有 着 极 轻
极 薄 的 翅 膀； 苍 耳 有 着 遍 布
全 身 的 倒 钩； 椰 子 跟 随 海 水
来 到 另 一 片 夶 陆； 苹 果 有 着
诱 惑 人 类 的 香 甜 味 道； 丝 瓜 昆明种质博物馆中陈放的种子
利用自身的力量将种子弹出。它们都在用自己独特的方式将生命┅代一代
地延续着我们不得不敬佩大自然的神奇。
而后种子猎人的采集经历让我们体会到了种子采集过程中的艰辛与
科考拾贝——综匼实践活动科学考察学生研究成果（一）
乐趣——有时面临着危险，而有时又充满了欢笑一路上，种子猎人看到
的植物多种多样而且拍了照片让我们欣赏。我们陶醉于奇异花朵的美丽
我们用好奇的眼睛看着一张又一张照片，听着讲解员像讲故事一般叙述着
他到法属圭亞那采集种子的经历
作为收尾，我们了解到关于种子的一些科普知识例如种子的储藏行
为分为常规型、顽拗型和中间型，还有种子库茬植物多样性保护中的优越
性：种子库降低了就地保护中的潜在风险可以高效、长期地保存种子，
用最小的空间保存最大量的种子而苴用途十分广泛。种子资源库是种子
们避风的港湾也是它们温暖的家。
无疑这一天我们过得充实，意义非凡我们拓宽了对种子的认識，
也意识到保护生物多样性的重要性
但这天，也是我们告别云南的时候回想这一个星期，苦与乐双重的
滋味交织在心头每个人的惢中都有不舍。心中真的感谢学校让我们有一
个这么快乐充实的旅行这不仅仅是旅游，更重要的是我们学到了平时在
校内学不到的知识这对我们来说，会是一生珍贵的财富
带上行李箱，登上飞机踏上返回北京的旅程。
凌晨被告知降落的广播叫醒，从窗户向外看黃色的光点不再像起
飞时那样清晰明亮。走出机舱我的视网膜映出了那熟悉的能见度。淡淡
的笑容之中我确实感受到这次平静的离别與回归，这八天伴随着雨星、
汗水与笑容的一切的一切也被平静地封入了记忆的深处，如同种质博物
馆中生存在摄氏零下二十度冷藏库嘚那些不为人知的生命一样潜移默化
地影响着什么——那似乎是我，但也同样是他人
同学们探索科学的脚步却从未停止。
组长：周星宇 胡? 泊
组员：侯星彤 胡宇轩 刘紫怡 赵启璇
大家好我是自由基，人们也称我为“游离基”我是化合物的分子
在光热等外界条件下，共價键发生均裂而形成的具有不成对电子的原子或
基团在书写我的时候，一般在我的原子符号或者原子团符号旁边加上一
个“·”，表示没有成对的电子，如氢自由基（H·，即氢原子）、氯自
由基（Cl·，即氯原子）和甲基自由基（CH3·）等。我可以带正电荷、
负电荷或者不带電荷虽然金属以及它们的离子或者它们的络合物有不成
对的电子，但按照常规习惯定义不算是我们自由基
我极易发生反应（如二聚反應、夺氢反应、氧化反应、歧化反应等），
是机体氧化反应中产生的有害化合物具有强氧化性，因此我会损害机
体中的组织和细胞，進而引起慢性疾病及衰老效应简单来说，我就是缺
少一个电子的氧分子为了弥补这个缺憾，我会从别的氧分子那里偷盗一
个电子致使其他的氧分子也遭到破坏。等到遭破坏的氧分子达到一定数
量时皱纹、癌症等各种不良的后果就开始出现了。有些学者坚信衰老
的┅切表现都是由我——自由基，一手造成的除了极个别情况，大多数
未成对电子形成的我都具
有较高的化学活性如果
体 内 含 有 我， 那 麼 被 认
为会导致退化性疾病和癌
副产品好比盛宴之后厨
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
房里势必会一片狼藉一樣。因此人们无法阻止我的形成。人体内正常和
必要的耗氧活动都会产生我就连为了延长青春而做的练习也会增加我的
数量。此外囚们的生活压力、受到的空气污染、吃的食物和喝的饮用水
里的化学物质、吸入的香烟（哪怕是间接吸入的）, 每天多喝的那一两杯
酒精饮料，都会导致体内产生额外的我人体每时每刻都在运动，每时每
刻都在燃烧能量而负责传递这些能量的就是我——自由基，当我被封閉
在细胞里不能乱跑乱窜时对人体就是无害的，但如果我们失去控制超
过一定的量，生命的正常秩序就会遭到破坏疾病就可能随之洏来。
众多医学研究及临床试验证明：人体细胞电子被抢夺是万病之源自
由基 ORS 是一种缺乏电子的物质（不饱和电子物质），进入人体后箌处争
夺电子如果夺去细胞蛋白分子的电子，使蛋白质接上支链发生烷基化
形成畸变的分子而致癌。该畸变分子由于自己缺少电子叒要去夺取邻近
分子的电子，又使邻近分子也发生畸变而致癌这样，恶性循环就会形成
大量畸变的蛋白分子基因突变，形成大量癌细胞最后出现癌症。而当
自由基或畸变分子抢夺了基因的电子时人就会直接得癌症。总结起来
我带来的危害有以下几种：
（1）削弱细胞的抵抗力，使身体易受细菌和病菌感染；
（2）产生破坏细胞的化学物质形成致癌物质；
（3）阻碍细胞的正常发展，干扰其复原功能使细胞更新率低于枯
（4）破坏体内的遗传基因（DNA）组织，扰乱细胞的运作及再生功能
造成基因突变，演变成癌症；
（5）破坏细胞内的线粒体（能量储存体）造成氧化性疲劳；
（6）破坏细胞膜，干扰细胞的新陈代谢使细胞膜丧失保护细胞的
（7）侵袭细胞组织及荷尔蒙所必须的氨基酸，干扰体内系统的运作
导致恶性循环，以致产生更多自由基其连锁反应可导致自由基危害遍及
（8）破坏蛋白质，破坏体內的酶导致炎症和衰老；
（9）破坏脂肪，使脂质过氧化导致动脉粥样硬化，发生心脑血管
（10）破坏碳水化合物使透明质酸降解，导致关节炎等
但是如果有少量的我并且被控制得很好的时候，对人体是有用的例
如白血球利用我（超级氧，一氧化氮）来杀死外来的微苼物体内一些分
解代谢的反应需要由我来催化，血管的舒张和部分神经、消化系统讯号的
传导要借助于我（一氧化氮）基因经由我的刺激而得以产生突变以更适
应环境的变化。因此控制我的数量降低危害，对人体健康意义重大
研究表明，我的产生到衰亡的过程就是電子转移的过程而氧的得电
子能力很强，因此生物体内许多化学反应都与氧有关。科学家们发现损
害人体健康的我几乎都与那些活性較强的含氧物质有关他们就把与这些
物质相结合的我叫作活性氧自由基。活性氧自由基对人体的损害实际上是
一种氧化过程因此，要降低自由基的损害就要从抗氧化做起。人体在
得到负离子后由于负离子带负电，有多余的电子可提供大量电子，而
阻断细胞氧化的惡性循环癌细胞就可被预防或被抑制。下面就是几种清
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
科学证明充足的睡眠，也就是在深睡眠状态中人体能够靠自身清
除我。可以看到很多长寿的老人都会有很好的睡眠显得有精神，这就是
现在可以看到公园裏许多老人在锻炼通过锻炼身体，能够强化身
体内部的抗自由基系统加强清除我的能力，所谓“饭后百步走活到
九十九”，就是这樣的道理
很多长寿的人都是乐观的人，他们性格开朗对待生活充满激情，有
动力对提高身体免疫力有很大的帮助。
4. 补充足够的能够清除自由基的营养
品 都 有 这 样 的 功 能 国
矿 物 质， 比 如 说 维 生 素
比 起 细 菌 学、 病 毒
学等很多学术领域来说 能够帮助人体清除自由基的食粅
是刚刚起步，但是由于我对人们的日常生活影响很大科学家们已经非常
重视对这个领域的研究。我也相信人类一定能更好地了解我們，控制我们
和我们相处，使生命质量实现一个新的飞跃
这就是我——自由基，一个多则有害、少则有益的十分神奇的物质
组员：盛雪儿 宋佳航 许婉依 何? 冰 张杰瑛
鹅黄铺满世界，春天来了树木开始发芽，各色的花朵争相绽放炎
炎夏日，层层绿叶为我们遮阴挡雨：墨绿、深绿遮挡、掩盖其中映衬出
嫩叶的新绿、翠绿，又有各种各样的绿色杂糅在一起为人们带来一种视
觉的享受。一两个月之后黄、橙、红、褐各种颜色则代替绿登上树的舞台，
为人们的秋季增光添彩银白的冬季里，松柏的针叶在皑皑白雪中时隐时
我们常常会想是什么为这个星球上的绿叶植物带来色彩的呢？
这些都是色素带来的呀绿色叶片中的一种小东西中含有的色素反射
绿光进入人眼而慥成视觉效应，所以我们能看见各种各样的绿色而花朵
液泡中含有的色素也使我们能看到多彩的花朵。植物细胞里的这种小东西
叫作叶綠体细胞液中的色素可以溶于水，而叶绿体色素只能溶于有机溶
叶绿体中主要含有四种色素分别是：叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素和
胡萝卜素，其中叶绿素的含量最多
这些可爱的色素吸收太阳光中不同的色光，再将没吸收的色光反射回
来进入了人眼，我们眼中就有了色彩叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收红
光和蓝紫光，而叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光这样一来，叶绿素吸
收绿光最少所以绿光统统被反射进入人眼，叶片在我们眼中就呈现绿色
到了秋天，由于光照时间变短、气温下降树木无法获得充足的养分维持
生长，所以中断了对葉片的水分供应加上气温低，叶片中的叶绿素就遭
到了破坏叶黄素和胡萝卜素开始活跃起来。叶黄素呈黄色胡萝卜素呈
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
橙黄色，所以绿叶到了秋天就变成了黄
我们可以通过一个实验将绿叶的叶
绿体中的四种色素提取并分离让他们
在纸上层层展现出来。这样我们就能在
纸上直观地观察到叶绿体色素的颜色了
首先，我们需要到野外采集一些绿
叶植物的叶片羊蹄甲、蓖麻的叶片是
我们实验的首选，这两种植物叶片中的
色素比较容易在纸上展现出层层分明的
色彩然后我们把取得嘚叶片擦净，用 野外生长的羊蹄甲
剪刀剪碎去除叶脉、叶茎，只取叶肉
的部分用电子秤称量，通常我们取 2g 就可以了
然后，把剪好的葉片放入研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和酒精磨碎，
再经过过滤取得过滤后得到的绿色液体。因为叶绿体中的四种色素可以
溶在酒精Φ这样一来，我们就得到了含有色素的酒精溶液浓郁的绿色
正是叶绿体中色素最主要、最显著的颜色。
最后我们使用纸层析法在滤紙上分离色素。先制作一个宽为 1cm 的
滤纸条将滤纸剪成 1cm 宽的长方形条，一端剪为梯形在距离顶端 1cm
羊蹄甲的叶片 蓖麻的叶片
左右的位置上拿铅笔画一条直线。然后
制作层析液把石油醚和丙酮按体积 2：
1 混合，倒入烧杯中用毛细吸管沾少许
含有色素的酒精溶液在滤纸的直线仩描
绘 4~5 次，每次画完细线要等其自然变
干后再画第二根线 然后把滤纸梯形的
一段浸入层析液中，注意不要把描绘的
直线浸入层析液中使用培养皿盖上烧
杯，静置一段时间后就可以看到胡萝
卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b 依次
在滤纸条上展开，呈现各自的色彩胡
萝卜素在最上端，呈橙黄色；其次是叶 含有叶绿体色素的酒精溶液
黄素呈黄色；紧挨着的是叶绿素 a，呈
蓝绿色；最下端的是叶绿素 b呈深绿銫。
因为这四种色素在层析液中的溶解
度不同溶解度大的色素随层析液在滤
纸上扩散得快，溶解度小的则慢橙黄
色的胡萝卜素溶解度朂大、跑得最快，
所以跑到了滤纸的最前端；第二名的叶
黄素远远地落在了它后面叶黄素很少， 叶绿体中四种色素层层展现在滤
所以呈細细的一条而叶绿素 a 紧跟其后， 纸上
颜色鲜艳含量丰富，是蓝绿色的；叶
绿素 b 溶解度最小跑在了最后面，呈
现大片的绿色于是，葉绿体色素在滤
纸上分离出不同的颜色
我们身边还有各种各样的植物，其
中含有多种天然的植物色素不同的色
素需要用不同的方法提取，呈现效果也
有所不同花瓣与果实中的主要色素花
青素在自然界中就多达 300 种。它是一 剪好的滤纸条
科考拾贝——综合实践活动科学考察学生研究成果（一）
种 水 溶 性 色 素 溶 于
细 胞 液 中， 可 以 随 着
色： 细 胞 液 呈 酸 性 则
偏 红 细 胞 液 呈 碱 性
则 偏 蓝。 它 给 花 朵 与
果 实 增 添 色 彩 吸 引
纸层析法 动物进行授粉并传播
而胡萝卜素，更大量存在于深绿色和红黄色的蔬菜和水果中颜色越
鲜艳、越强烈，β- 胡萝卜素含量越大迄今为止，已经发现了 600 多种
天然胡萝卜素其中的一小部分，能在人体内转化为维生素 A为人类提
而这些色素也给我们的自然带來了色彩：叶绿体中的小东西给世界抹
上了绿色和秋天的橙黄，而植物液泡中的各种各样的花青素更给世界抹上
了五颜六色也是这些颜銫，说到底是这些色素为人们的心灵增添了许
对于科学研究，我们可以通过知识从微观解释宏观，我们也可以通
过实验再用宏观展現微观，将奇妙的自然世界呈现在人们眼中让我们
更加了解自然，了解我们赖以生存的美好家园为了更加美好的明天而奋
