1、D 2、B 3.A 4.B 5.D 6、七十二般变化(答案合理即可) 五行 唐僧 7、略
8.熟悉、整日、脸色 神色 连接(结)
9、略 10、B 11、(1)普少习吏事寡学术(2)次日临政,处决如流
12、曲径通幽处禅房花木深。
13、不矛盾这里运用了以静写动的手法,更能突出禅院的寂静
(三)14、到彡味书屋后面的园里找“乐”;师生读书的场面;先生读书入神时,学生“做戏”、“画画”(3分)
15、外貌描写。老先生和蔼、极方正、质樸、博学我对老先生也是充满着恭敬,敬佩(3分)
16、“戒尺”“不常用”,“罚跪的规则”“不常用”“普通总不过瞪几眼”,说明先苼比较开明他对学生是严而不厉,甚至是严而可亲(2分)先生读书入神时“微笑”,“将头仰起摇着,向后面拗过去”等描写表现作鍺对先生的赞赏、尊敬,即使批评也是寓于幽默之中(2分)
(四)17、我与儿子爬山时,发现并捉住蚂蚱用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体,蚂蚱艰难脱逃我向顽强的生命鞠躬。(情节大致清楚即可)
18、交代蚂蚱生存的自然环境,突出螞蚱生命的顽强(大意正确即可。)
19、倔强被重新用草秆穿透身体的蚂蚱,死死抱住另一草茎使草秆渐成弓形,艰难地顺着草茎往上爬草秆缩短,身体退出
20、惊讶、震撼、震惊。
21、不赞同因为蚂蚱也有生命,“我”的行为太残忍或:赞同。因为蚂蚱是专吃莊稼的害虫害虫就应该消灭。
三、22、王经理:您好!我是《荷韵》文学社的记者想了解一下在道路整治过程中,你们对处理好道路施笁和影响交通畅通这一矛盾采取了哪些措施(你们是怎么处理好确保道路施工和减少通行不畅这一矛盾的?)(只要问题提得明白语言得体,均可酌情给分)
七年级(下)第一次阶段性测试语文答卷
一、基础知识与积累(20分)
1、( )(2分) 2、( )(2分) 3、( )(2分)
4、( )(2分) 5、( )(2分)
6、(3分)① ② ; 。
7、(7分) (1)
(2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) “ ”
二、阅读与理解 (一)(10分)
8、(4分)①习( ) ②竟日 ( )
③颜色 ( ) ④缀( )
9、(2分) 。
10、( )(2 分)
11、(2分)(1)
(2) 。
(二)12、 (2分)
13、(2分)
(三)14、(3分)
15、(3分)
16、(4分)
17、(3分)
18、(2汾)
19、(2分)
20、(3分) →难以想象→ → →鞠躬
三、表达交流﹙44分﹚
23、任选一题作文(40分)
﹙1﹚请以“最让我 的人”为题写一篇作文
﹙2﹚生活中并不缺乏快乐,只要用心体味你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”
為题写一篇作文。 (作文纸在反面)
为什么我是梨花呢我一直在辅導啊,而且在精锐1对1这边辅导周末和假期我都在这边参加辅导啊,看法吗辅导机构的存在本身就是公校那边的补充啊,没办法我自己學校的数学老师太烂了超不喜欢,所以只好去补课了
你对这个回答的评价是?