孩子第一天上学祝福语现在被停学大半年了,想上学,学校不让去,就因为学校订了规矩,违反了难道校长们真的无法无天了,

原标题:【中国梦·实践者】湖南贫困村小停学6年终复学 飞行员空姐上“开学第一课”

驻村扶贫工作队人员给孩子们上“开学第一课”

“太阳当空照,花儿对我笑……”停学6年后,8月30日,湖南省邵阳市新宁县大塘村小学又响起了孩子们的歌声和朗朗读书声,这一幕,让老校长黄朝明感动不已。

黄朝明是大塘小学的老教师,有着38年的教龄。6年前,因为村里小学的校舍年久失修成为危房,村里无力维护,同时因为学生生源越来越少,学校被停办。黄朝明和村里的小学生不得不一起转到临近的温塘小学。

看着村里的孩子们每天要走5公里山路,耗费1个多小时去村外的小学上学,黄朝明心里很不是滋味。这些年,他一直有一个愿望:让村里的孩子们在家门口上学。今年是黄朝明教师生涯的最后一年,让村小学复学这个原本不大可能实现的愿望却成为了现实。说到这件事,黄朝明认为,主要还得感谢南航驻村扶贫工作队。

在扶贫队帮助下,湖南省邵阳市新宁县大塘村小学停学6年后复学

扶贫工作队助力,停学6年的村小学复学

今年的六一儿童节,南航湖南分公司派驻大塘村的扶贫工作队为村里的孩子们组织了一场特殊的“六一”活动——“航空知识大讲堂”,但是因为大塘小学早已废弃,只好在村部操场搭大棚,建起“临时课堂”。

黄朝明找到村委和驻村扶贫工作队,讲了自己的想法,这和扶贫工作队的思路不谋而合。大家都认为,以前小学停办,是因为村里穷,得益于党的扶贫政策,现在村里各方面条件都好转了,恢复办学有了基础。复学这个事,宜早不宜迟。

离开学不到100天,黄朝明和工作队工作人员一起起早贪黑,掐着日子做调研、打申请、跑教育局。女儿从省城回来看他又晒黑了一圈,直喊心疼,但黄朝明乐在其中。

8月中旬,新校舍布置好了,学校的手续也跑得差不多了,但有件事黄朝明始终放心不下:还得为学校找个年轻的老师接班。黄朝明说,自己再教一个学期就要退休了,没有老师,他心里不踏实。

最终,在县教育局和村委、扶贫工作队的努力下,31岁的青年教师达湘群赶在开学前到岗。得知达老师就是大塘村的媳妇,带小孩特别有耐心,黄朝明心里的一块石头终于落了地。

扶贫工作队人员教村里的小学生唱儿歌

教室里再次响起郎朗读书声

8月30日,复学后的大塘村小学迎来新学期,南航湖南分公司党委书记谢延军、新宁县县委常委戴强华和孩子们一起参加了开学典礼,并为全体师生送上祝福。升旗仪式上,20余名小朋友完成了人生中第一次升旗,大塘小学再次响起了国歌声。

当天,“南航爱心书屋”正式启用,孩子们涌进图书室,寻找自己喜欢的书籍。黄朝明告诉记者,以前村里只有村部有些书,但那些都是教如何养猪、修拖拉机之类的,这次志愿者捐赠的书籍都挺适合孩子们,十万个为什么、儿童版四大名著、故事绘本应有尽有,工作队还捐赠了书屋的桌椅和设备,孩子们非常喜欢。

接下来的“开学第一课”,上课老师并不是黄朝明,而是工作队的飞行员、空乘和志愿者们,但黄朝明却比自己上课还高兴。他说,让山里的孩子们看看外面的世界,听听外面的声音,从大山走出去,是他最大的愿望。

语文课上,飞行员罗润杰教孩子们学习《上学歌》。“我要上学校,花儿对我笑”的歌声从教室响起,学校仿佛又回到了往日的模样,不少家长掏出手机,隔着窗户拍下了孩子第一课的精彩瞬间。罗润杰还在黑板上写下“好好学习,天天向上”八个大字,和大家一起反复诵读,希望孩子们能热爱学习,不断进步。素质课上,空乘蒋尚清陪孩子们一起做游戏,做手工,画画,搭积木,大家笑声不断。最后,孩子们一起折千纸鹤,放飞自己的梦想。

“哥哥姐姐们上课很好玩,教的歌很好听,今天学习了写字、画画还有做手工,很高兴,长大了也要向大哥哥大姐姐们学习。”今年刚念一年级的黄婉盈小朋友说。

有了读书声,村里又有了生机

读书声和歌唱声,吸引来不少乡亲。村民们说,学校停办了6年,村里沉寂了6年,再次听到读书声,心里很亮堂。

这也是大家的心声,黄朝明说,孩子们是村子的希望,也是乡亲们的希望。虽然现在学校只有学前班和一年级两个年级共23个学生,但明年就会有3个年级,后年就会有4个年级,学生慢慢多起来,乡亲们更有盼头,大塘村就会越来越好。

驻村扶贫工作队队长熊劲松说,大塘小学复学就是教育扶贫的落地,以前大塘村因为位置偏僻,土地、水资源匮乏,土壤肥力差,不少老乡处于贫困状态。今年扶贫工作队来后,公司各级党组织和贫困户结对,根据每户情况制定脱贫方案,这次来还开展了入户走访,考察了生态水稻示范区。工作队帮助村里因地制宜发展高山大米、脐橙、红薯种植等生态农业,发展电商业务,成立了大塘村生态农业公司,再过不久,大塘生态高山大米就会上到城里的餐桌了。今年生态农业公司开张,自来水厂开工,学校开学,这“三开”让村民们坚定了脱贫的信心,不少外出打工的老乡也愿意回来了。

“今年早些时候,村里留守儿童比例是70%,现在这个比例正在逐步降低。”熊劲松说,大塘小学复学是教育扶贫的第一步,接下来工作队还准备在村里成立爱心助学基金,准备组织村里孩子走出大山去长沙看大飞机等活动来增长他们的见识。

(中国日报湖南记者站)

狼爸”棍棒式教育:20年打出三个北大孩子虎妈之后又现狼爸,家长是“主”,孩子是“民”  20年用棍棒打出三个北大生  今年初,一曲“虎妈战歌”引发了读者对中国教育方式的讨论。不久前,一本《所以,北大兄妹》的问世,也使得同样崇尚彪悍教育方式的“中国狼爸”被大家所关注。之所以被称为“狼爸”,显而易见有些凶狠,比如让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》,背不上来就要揍人。但对自己的这种教育方式,“狼爸”萧百佑却认为,这不是无情,而是大爱。在他的概念中,打"是一种威严、一种法度、一种文化”,就这样,他的四个儿女(他太太是海外身份,可以生育多个孩子),有三个孩子萧尧、萧君、萧箫被“打”进了北大,而最小的孩子萧冰也正在向中央音乐学院奋进。在狼爸萧百佑的棍棒教育下,萧家创造了“一门三北大”的奇迹。制图/吴猛  狼爸诞生  创造“一门三北大”的奇迹  狼爸萧百佑曾就读于暨南大学国际金融系,曾在广东国际信托投资公司任职,该公司关闭后,他开始下海创业,三十年来,在金融、地产领域成绩斐然。但最让他骄傲的不是自己在事业上取得的成绩,而是在对孩子的教育上。他的四个孩子非但品学兼优、才艺双佳,琴棋书画各有所长,而且知书达理、谦和恭让。最让狼爸感到欣慰的是,儿子萧尧、女儿萧君曾同时考上北大,创造了北大历史上的第一次。今年,老三萧箫也被北大录取,创造了“一门三北大”的奇迹。  狼爸将中国传统教育方式结合自己的理解,创造出一套别具一格的“萧氏教育理论”。他在倡导“快乐教育”的今天,常备藤条和鸡毛掸子,用最传统的方法来教育孩子。他始终相信,在中国长大,在中国发展的孩子必须用传统的教育方式进行教育。  1964年,萧百佑出生于广州的一个传统家庭。萧母没读过书,只认一条古训:不好好读书,打! 所以,从小学到中学,萧百佑都是在母亲的棍棒之下度过的。母亲的棍棒极为“骇人”:拿不到满分,差1分打10下;罚留堂,留1分钟打1下:迟归家,迟1分钟打1下;打架,不管对错都打20下;说谎,打到嘴巴出血为止……凡是被打的当天,不能吃晚饭;无论被打成什么样子,不许哭。而且,凡是挨打,要自己画好圈,主动递上棍子给母亲,被打时不能移位。  在母亲的棍棒下,萧百佑成了一个不折不扣的好学生、大孝子。高考时,他以广东省文科第8名的优异成绩考入了暨南大学。1987年大学毕业后,他被分配到当时盛极一时的广东国际信托投资公司。他对母亲更是孝顺,母亲喜欢吃云吞面,他工作后便经常用工资给母亲买云吞面……当自己的孩子出生后,萧百佑便决心像母亲一样,用严苛的方式来教育孩子。  严苛家规  说服妻子支持棍棒教育  因为妻子黄天淑是香港人,萧百佑和妻子养育了4个孩子。崇尚国学传统的萧百佑,给四个孩子分别取名为:尧、君、箫、冰。在他们身上,寄托着萧百佑巨大的成才希望和教育梦想。  1992年,3岁的长子萧尧刚刚懂事,萧百佑就把他送进幼儿园,并在家里准备“家教”用的藤条和鸡毛掸子。他认为,“三岁定八十”,孩子幼儿时期的性情习惯,决定了他此后的一生,而此时幼儿园的老师只能教他们游戏玩乐和一些基本知识,因此需要通过家教,对孩子进行严格引导,给他们定品格,定性情,定规范,定礼仪,定敬畏,定善恶,定美丑,定是非。  萧百佑找来古时的启蒙书籍《三字经》,标注拼音,带着萧尧念。萧尧如果闹脾气,不用心背,萧百佑便拿起藤条抽打他的手心。黄天淑抢过丈夫的藤条,说,“他还这么小,怎么能这样打!”萧百佑却说:“就是因为他还小,才要好好管教!如果现在放任自流,最后我们只能打自己!”说完又逼着孩子继续背书。  黄天淑说服不了丈夫,只好提出跟萧百佑“打赌”,让他用他的方式管教孩子一个月,如果有效,以后就无条件支持并且配合他;否则,萧百佑以后不能随便打孩子。萧百佑一听,立即信心满满地答应了。“打赌”开始时,萧尧背书时不努力、不认真、不断哭闹。每次挨打,他都故意大声地哭着去找妈妈。然而,黄天淑因为与丈夫有约在先,虽然心疼,也决不肯流露出来。后来,萧尧知道向妈妈求救起不了作用,只得认真念书。半个月之后,他背诵课文越来越流畅。  黄天淑本是受传统文化熏陶出来的贤惠女子,见儿子如此长进,非常高兴,便同意了丈夫的教育方式。因为丈夫工作较忙,加上孩子小,她辞去了心爱的翻译工作,当起了全职家庭主妇。而萧百佑得到妻子的配合之后,开始大张旗鼓地执行他的“棍棒教育法”来。在狼爸看来,体罚不是传统家教的全部、更不是传统家教的目的,体罚是师长、尤其是家长的权利,是孩子的福祉。  “萧式民主”:  孩子是民,家长是主  狼爸直言自己家是最民主的家庭,但这个“民主”和常人所理解的不同,“萧式民主”倡导的是孩子们是民,家长是主。在狼爸的家庭里,他就是皇帝,是天,只要他提出的要求,孩子们必须无条件服从、遵守。他无论在家还是在外工作,都会给孩子布置任务,随时监控孩子的行踪,而妻子则是他最大的督导师。每当他出差的时候,妻子便会随时电话联系汇报家里的一切状况,并依照他的指示对孩子进行教育。  为防止孩子学坏,萧百佑对他们进行了“社交管制”。如果谁要去同学家串门,必须经过繁琐的申请审批程序,申请书上必须写明去哪个同学家,去他家做什么事,待多久,同学家长的姓名和电话号码,写完之后由他决定是否批准。  为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风,萧百佑规定,不许喝可乐,不能吹空调,不能随便打开冰箱门。至于零用钱更是没有,因为不能私自购买任何东西。即使拿到压岁钱也得悉数上交,待到念大学时再由父母返还……这一切在旁人看来几乎不近人情的要求,却是狼爸最基本的“家规”。狼爸直言,他相信这些“家规”是别人家孩子无法做到的,正因为这些家规,孩子们虽然没有了自由,却有了丰富的学识。  随着孩子渐渐长大,他们也用学校里学到的知识反抗父亲:“什么都要听你的,太不民主了!”然而萧百佑振振有词,高举他的“萧式民主”大旗:“什么是民主?你们是民,我是主,这就是民主!” (来源:人民网)|||女孩就该打,男孩可以打,但无论日和都要培养他们的责任意识。|||不该。棒下出不了孝儿。反叛期儿童需要的是引导,你要从各方面了解他到底想什么,与什么样的人交往,有什么样的追求,千万不要以暴易暴,这样只会让他对家庭失去温暖感觉,不再回家。身为家长,一定要耐心,想想自己也是从哪时代走过来的,以自己过来人的心态去理解一下他,记住:引导是主要,耐心是其次,沟通还是要坚持。|||女孩肯定要管的严厉一点,该打就打,男孩子一般不会出什么事,我以前也是这么过来的|||看孩子的岁数,十四岁以上最好不要打,极端时孩子离家出走,要是女孩就一定要管严,不然容易出问题。如果经常和一些朋友在外面玩的话,看可以隔离试试看|||确实应该先好好沟通,女孩男孩都应该好好管教的,该打就打,但切记不应盲目的就知道打,打多了是没用的,|||判逆期不能来硬要来软的 沟通最重要 看他为什么不回家 找出问题解决|||还好吧。男孩还是女孩都不应该打吧。你所说的叛逆期应该是小孩与你自己的期望不相符的时候所产生的情况吧。首先你应该告诉她(他)那样做的后果,讲好你对她(他)的要求,不要让她(他)对你产生不信任感。大人应该说道做到,建立一种有责任感的形象。|||越打判逆心理会越重,效果会适得其反,不管男孩女孩,最好让他自己闭门思过,想通了可以再和他沟通交流,让他自己认识到这样做是不对的,甚至是危险的,处在判逆期的孩子必须认真对待,否则的话,可能会促成他的判逆性格和心理,这样就不好办了。|||首先要分析,打的作用是什么?打孩子就是要告诉他,你做的不对,大人是不允许的,你的做法是一种不能容忍的行为,然后,要等待孩子的反应,看他有没有知道自己的做法是错误的,如果他没有认识到自己的行为是错误的,那就平添了一份仇恨,打完以后过一段时间要进行沟通,要做自我检讨,说明你的无奈和小孩行为的危险性,让他知道你的苦心,别让他认为你是黑心。要用两手,即打和拉,打是为了拉,最好是有几个人共同来完成,比如,有个学生在学校打人,他的家长严厉的让小孩停学,以示处罚,然后,又背后让老师去叫他上学,家长就说看老师面子上让他继续上学,往往效果很好。|||家长从小没有树立起威信,现在再想管,已经很难了|||你要知道什么事再说吧!能不打则少打,孩子打大的会变得没胆量的,要想她【他】以后好,就要讲个度,多讲一些道理,给她【他】自己一些思想。一个人的主见是靠家人和自己共同培养的,主见也是以后社会生存的一大要点,该怎么做要看那事的严重性了,总之我反对那种家庭太暴力!|||每个人都有叛逆期,长短不一。但是每一个孩子都是十分抗拒甚至厌恶“棒下出孝子”这种做法的。会认为这是一种对自己的不尊重。有些孩子就是从小被父母大骂,导致跟父母关系恶劣,甚至心理也会产生一些问题。其实,关于孩子的问题,是要从小抓起的,父母不但是孩子的父母,也可以是一种平等的,融洽的朋友关系。不要是说等孩子大了叛逆了,再竭斯底里的说什么什么,或者说孩子的不是,或担心怎么会这样的问题。沟通不是一朝一夕的,叛逆也不是突如其来的,家长除了引导孩子之外,还要时常交心,交流。至于说该不该打他,这个问题,就可以体现出家长与孩子的位置从不是对等的,家长或许会想:他是我生的,是我养的,凭什么不能打,不能骂。当然,不是说孩子错了还得纵容着他,而是要告诉他为什么错,错在哪里,不要孩子一做错了,就骂,就打,或许你打了骂了之后,孩子还不知道自己错在哪里。以上,均为个人愚见。|||我儿子现在清华上大学,当初管教他的方式是,初中以前以打为主,当时的感觉是小孩子是讲不通道理的;初中以后以讲道理为主。我们的关系一直很好,儿子放假回家时跟我经常是谈到深夜,平时经常煲电话粥到一个多小时。但是说实在的对于当初打的教育方式我还是后悔的!我该你的建议是尽量讲道理,实在不行再打,但是第一天打了,第二天一定要好言相抚,要他明白你所做的一切都是为他好的。再给你一个绝对好的建议,就是到中华传统文化公益论坛上去看看视频。一定要全家一块看,相信一定会收到意想不到的效果。祝你全家爱融融、暖融融、其乐融融!|||打了就触破家长和孩子之间的底线了,时间长了,还会产生一种:大不了就被打一顿的恶性心理|||孩子选择离家,一定有这样选择的道理。哪个孩子愿意离开温暖的家?哪个孩子愿意离开慈爱的父母?你先要自己反省一下,自己是否从孩子的角度关心了孩子?有些人是工作太忙,顾不上关心孩子;有些人是闲得没事,整天按自己的意志改造孩子。这两种情况都是孩子所不愿意接受的。你现在还想打孩子,不是更让他远离你的家了吗?我想,你现在做什么可能都有点晚了,但还可以努力一下。比如,找个机会跟孩子推心置腹地谈一下,坦承自己教育上失误的地方,也请孩子给你提提意见,再尖锐也不要反驳,再偏激也不要反驳,让他把怨气发泄出来。首先要明白,逆反期是孩子必须要经历的过程,是孩子学会与成年人打交道的过程,是孩子成熟的过程,不是罪过。帮助孩子顺利通过逆反期,孩子就可能是浪子回头金不换,比那些没有明显逆反期的孩子成功的机会更大。效果怎样,可以继续交流。|||我觉得无论如何都不应该对孩子动手 叛逆期的孩子都是这样的 就像上一位说的 你越打就让他越远离你的家 家是温暖的避风海港 慢慢跟他沟通 不要急|||只能说,你或许不了解你的孩子,又或许,对小孩的关爱方式出现了问题,孩子对你产生了误解。问题不是该不该打,而是,找到问题出在哪里,作为大人不应该像孩子一样任性,随意发脾气,换换方式,换换思维,不能总是抱怨孩子如何如何,大人想想,小孩子也要想想。冷静下来,才能处理问题。|||在中国,不听话的孩子就该打,常言道:不打不成材!你可两样都用,教育加打骂,这就叫胡萝卜加大棒,双管齐下才行!|||建议软硬兼施|||我认为可以适当的打,但是不要给孩子的身心造成太大的伤害,否则可能是他几年甚至一辈子的阴影!我认为你最重要的是了解他为什么不回家?不回家他干啥去了?说不定是我们的错,我们总是站在自己的立场考虑问题,说不定使我们错了,我建议您先了解他为什么不回家,是你们的家庭环境不太好,还是你们夫妻经常不和睦,还是怎么……再就是了解他不回家干啥去了,要是一些有意义的事情,完全没有必要管他!我觉得你是当局者迷,虽然孩子让你很头疼,但是你想想,谁没叛逆过,现在的孩子太老实了和谁去交往,将来咋么能成才,不瞒您说,反正我觉得孩子越有思想越好,没有必要太计较了,因为没有自己思想的还在很难成大事,只能做一个中规中矩的小职员!希望你能过了解一下他,多听少说|||不应该,打是最无奈,也是最没用的做法,其实这个是沟通的问题,你可以引导他,给点反面的东西教教他|||对孩子定要平等相待,哪怕他高兴时喊你“兄弟”也别计较,不要认为自己总是对的、孩子总是错的,建立信任感才能克服逆反心理。不服是吧,没关系,建立有效沟通渠道后慢慢说服。|||恩威并施,教育之道|||或许作为家长的应该从自身反省一下,孩子出现这样的情况是因为什么?是因为家长平时的不关心还是溺爱还是其余原因。孩子的思想可以有转变,最主要的就是家长以及外界因素导致的。其实做家长的应该都关注孩子,多了解孩子。打有用的话,很多青少年为何还会犯罪?其实暴力不是一个最好的解决方法,更多你要去深入了解孩子。如果选择放弃,那当初为什么要生下来。都是自己身上的一块肉,不管怎样都会心疼。|||具体问题具体分析,如果可以说的具体点,为什么不问问他(她) 为什么这么晚回家呢?沟通不是简单的坐下聊天,是种心灵的触碰,就看你做父母的能不能碰触到孩子的心。|||不能打,不打还不回家呢,打了更加不愿意回来了。还是听听大家的意见,分析分析孩子跟你们不愿沟通的原因吧,具体原因真得具体分析!|||觉得打不是手段,因为我见过小时候的朋友一不听话就被大人打,越打越不听话,越打越打得凶,长大了有暴力倾向,长大后父母再打的时候还还手呢。我觉得可以给点别的惩罚,比如劳动干家务、少给点零花钱(不能不给,因为可能血药钱而没有去偷窃)、或者表现好的时候给点奖励|||不该打!孩子叛逆期是个正常的过程!你要找到他不回家的原因才是关键!怎样知道原因呢,这你就要做足功课了:1.找资料了解叛逆期孩子的心理和教育孩子的知识。2.花时间跟孩子多沟通沟通,聊聊天,你们要互相交心,推心置腹。这个过程时间可能很长。但只有孩子充分信任你理解你你也理解他了,你才能够在孩子能接受的范围内给他最好的关心和呵护。要让他知道,你爱他,关心他,在乎他,也愿意信任他,并对他一些优点和好的行为习惯进行认可和夸奖,等他在情感上接受了你,你才有资格跟他讲道理,帮他疏导和调节一些不良情绪和行为习惯。他也更容易接受。3.孩子不会不讲道理的,只要你教育的好,记住只能疏导不能强行阻止甚至打击。你也要给孩子一定的自由和信任。如果他做的好,要给予夸奖或者奖励,奖励可以是一次出游,一件孩子想要的礼物什么的,也可以是把他的好朋友叫到家里进行一次聚会,只要你能了解他想要什么你才能抓住孩子的心。如果孩子做的不好,也可以跟他商量一些处罚的方法,比如让他洗一次碗,或者跟你换个角色玩过家家,让他做一天家长,你做孩子,然后让他知道做个好家长是很不容易的。或者让他陪你当一天的义工,告诉他父母每天都是像这样努力的工作,才能养活一家子。4.要学会站在孩子的角度上思考问题,如果你是他,你对现在的家庭环境,亲子关系,生活方式,教育方式,学校,同学关系,兴趣爱好,等有什么意见和看法,是否喜欢,或者是否很讨厌,该怎样改善。等你仔细想清楚这些,你一定会发现孩子逃离家庭的原因。当然,不排除孩子性格,个性,爱好,等各方面的原因。反正,只有找到症结所在,才好找到问题解决的方法。5.要尊重孩子,一定要向他道歉,说以前父母管教的方式不对或者是没有用心关注他,告诉他你想跟他交朋友。甚至陪着孩子一起玩。只要孩子高兴。6.只有付出才有回报,爱他,就要用心的爱,要花时间让他感受到你的爱,相信时间久了,孩子感觉到家里的温暖,孩子的心才会重新接受你,也愿意回家。 只要你用心去做,相信不用打,孩子比你以前打的时候还听话!呵呵,希望可以帮到你!


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