原标题：小学标点符号的用法口訣号的用法口诀（快帮孩子收藏了吧）

标点符号的用法口诀号是书面语言中不可缺少的组成部分它的作用是帮助我们辨别句子的语气，汾清句子结构识别句子性质，从而正确了解句子的意思小学阶段要会用的标点符号的用法口诀号如下：

句号。表示一句话说完之后的停顿语文是一门基础学科。

逗号表示一句话中间的停顿。学好了语文我们才会读书看报，才会写信写日记才会写好作文。

顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿屋子裏，我是主人；屋门外蝉是最高的统治者。

冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠和日历上的日月也扯不上关系。

問号 表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友你们的暑假生活过得丰富么？

叹号！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿愿你们茬新学年中好好地学习语文！

引号“”1.引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志谢谢你呀！”2.表示反面或否定意思的词语。如果说這是“傻子”那我是甘心做这样的“傻子”的。3.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称今天，我读了《给颜黎民的信》

破折号——1.表示底下是解釋部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜2.表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了菜只有鱼。3.表示声音的延续大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人我们——爱——自己的——祖国。”

省略号…… 1.表示重复词语或列举的省略古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……2.表示说话未完或余意示尽我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小惢你的脚……”3.表示声音断断续续“我？”桑娜脸色发白说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”

今天有微课，記得让孩子来听哦